Fysioterapeutti (AMK)
Tutkinto-ohjelman nimi
Fysioterapeutti (AMK)
Koulutusala
Terveys- ja hyvinvointialat
Koulutusalan luokitus perustuu opetus- ja kulttuuriministeriön käyttämään kansainväliseen ISCED-koulutusalaluokitukseen.
Suuntautumisvaihtoehdot
Tutkinto-ohjelmassa ei ole suuntautumisvaihtoehtoja.
Tutkinto, tutkintonimike ja sen tuottama kelpoisuus
Fysioterapian tutkinto-ohjelma johtaa Fysioterapeutti (AMK) tutkintoon. Opintojen laajuus on 210 op.
Tutkinnon taso
Tutkinto-ohjelma johtaa ammattikorkeakoulututkintoon, joka on ensimmäisen syklin bachelor-tason tutkinto eurooppalaisella korkeakoulualueella (EHEA = European Higher Education Area). Eurooppalaisen viitekehyksen (EQF = European Qualifications Framework) ja kansallisen viitekehyksen (NQF = National Qualifications Framework) kahdeksanportaisessa luokituksessa tutkinto edustaa tasoa 6.
Tutkinnon tasokuvaus on luettavissa säädöksessä sivulla http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170120
Valintaperusteet ja erityiset pääsyvaatimukset
Hakukelpoisuudesta ammattikorkeakouluihin on säädetty ammattikorkeakoululaissa 932/2014.
Valintaperusteet löytyvät tutkinto-ohjelman tiedoista osoitteista www.opintopolku.fi ja www.seamk.fi/haku
Tutkintovaatimukset ja -säännökset
Löytyvät Seinäjoen ammattikorkeakoulun tutkintosäännöstä.
Tutkintosääntö ja arviointiasteikot
Löytyvät ammattikorkeakoulun tutkintosäännöstä.
Linkki
Opintojen rakenne
Tutkinto-ohjelman opinnot koostuvat ammattikorkeakoululain mukaisesti perusopinnoista, ammattiopinnoista, ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta, vapaasti valittavista opinnoista sekä opinnäytetyöstä. Opintojen laajuus on 60 opintopistettä vuodessa.
Perusopinnoissa keskitytään fysioterapiatyön perusteisiin, kieliopintoihin sekä vuorovaikutustaitojen kehittymiseen. Ammattiopinnoissa opitaan arvioimaan ja tutkimaan ihmisen toimintakykyä, tukemaan sitä ja korjaamaan siinä ilmeneviä häiriöitä fysioterapian keinoin. Fysioterapian asiantuntijuus ja yrittäjyysosaaminen vahvistuvat opintojen loppupuolella . Opinnäytetyön tekemisen myötä lisääntyvät fysioterapian tutkimus- ja kehittämisvalmiudet.
Opetusuunnitelmassa on viisi opintoja läpäisevää juonnetta, jotka kulkevat läpi opintojen. Ne perustuvat SeAMKin selvityksiin, tutkimuksiin ja strategiaan sekä ammattikorkeakoulutuksen kansallisiin ja kansainvälisiin suosituksiin ja säädöksiin.
- Tiedonhankinta-juonne vahvistaa opiskelijan ammatillista ja alakohtaista tiedonhankintaosaamista läpi opintojen.
- Kansainvälisyys-juonne varmistaa opiskelijan kansainvälisen osaamisen kehittymistä opiskelun aikana. Kotikansainvälisyyttä vahvistetaan hyödyntämällä teoriaopinnoissamme tieteellisiä artikkeleita ja kansainvälisiä yhteistyökumppaneitamme. Intensiiviviikot luovat lisää mahdollisuuksia kotikansainvälistymiseen.
- Yrittäjyys-juonteen mukaisilla opinnoilla autetaan opiskelijaa ymmärtämään yrittäjyyden ja yritystoiminnan keskeinen ja kasvava osuus yhteiskunnassa.
- Kestävä kehitys juonteena auttaa opiskelijaa tiedostamaan yhteiskuntavastuun ja ymmärtämään kestävän kehityksen moninaisuuden työelämätaitona. Kestävää kehitystä huomioidaan koko opintojen ajan eri tavoin (ekologinen, sosiaalinen, kulttuurinen ja taloudellinen kestävyys).
- Uraohjaus juonteena auttaa opiskelijaa tunnistamaan omaa osaamistaan sekä omia vahvuuksiaan. Siihen kuuluvia alueita ovat myös työelämätuntemus, työnhakutaidot sekö elinikäinen oppiminen.
Opiskelijoilla on mahdollisuus sisällyttää opintoihinsa monialaisia työelämälähtöisiä projektiopintoja (SeAMKPro). Suositeltavin ajankohta monialaisiin työelämäprojekteihin osallistumiselle ovat viides ja kuudes lukukausi.
Koulutukseen sisältyy ohjattua harjoittelua vähintään 75 opintopistettä. Osan harjoittelusta voi tehdä myös ulkomailla.
Opinnot suoritetaan rakennepuun osoittamassa etenemisjärjestyksessä. Edelliset opinnot täytyy olla suoritettuina ennen kuin siirtyy seuraaviin opintokokonaisuuksiin.
Osaamistavoitteet
Fysioterapian tutkinto-ohjelman osaamistavoitteet noudattavat eurooppalaista koulutustasoluokitusta (EQF), jossa tutkinto sijoittuu kahdeksantasoisessa viitekehyksessä tasolle 6. Sen mukaan fysioterapeutti:
Hallitsee laaja-alaiset ja edistyneet oman alansa tiedot, joihin liittyy teorioiden, keskeisten käsitteiden, menetelmien ja periaatteiden kriittinen ymmärtäminen ja arvioiminen.
Ymmärtää ammatillisten tehtäväalueiden ja/tai tieteenalojen kattavuuden ja rajat.
Hallitsee edistyneet taidot, jotka osoittavat asioiden hallintaa, kykyä soveltaa ja kykyä luoviin ratkaisuihin, joita vaaditaan erikoistuneella ammatti-, tieteen- tai taiteenalalla monimutkaisten tai ennakoimattomien ongelmien ratkaisemiseksi. Kykenee johtamaan monimutkaisia ammatillisia toimia tai hankkeita tai kykenee työskentelemään itsenäisesti alan asiantuntijatehtävissä. Kykenee päätöksentekoon ennakoimattomissa toimintaympäristöissä.
Omaa perusedellytykset toimia alan itsenäisenä yrittäjänä.
Tutkinto-ohjelman koulutuksen sisältö
Tutkinnon suorittanut fysioterapeutti toimii asiantuntijana eri ikäisten liikkumis- ja toimintakyvyn arvioimisessa ja edistämisessä. Hän vastaa itsenäisesti työnsä suunnittelusta, toteutuksesta, arvioinnista ja kehittämisestä. Fysioterapeutti tekee yhteistyötä asiakkaan/kuntoutujan hoidosta vastaavan lääkärin kanssa ja työskentelee oman alansa asiantuntijana moniammatillisissa kuntoutustyöryhmissä. Fysioterapian haasteena on väestön säilyminen pitkään toiminta- ja työkykyisenä. Toiminnassaan fysioterapeutti pyrkii myös vaikuttamaan ihmisten elin- ja työympäristöön.
Kompetenssit
KOMPETENSSIT
Kompetenssit ovat laajoja osaamiskokonaisuuksia eli yksilön tietojen, taitojen ja asenteiden yhdistelmiä. Ne kuvaavat pätevyyttä, suorituspotentiaalia ja kykyä suoriutua ammattiin kuuluvista työtehtävistä.
Yhteiset/yleiset kompetenssit ovat eri tutkinto-ohjelmille yhteisiä osaamisalueita, mutta niiden erityispiirteet ja tärkeys voivat vaihdella eri ammateissa ja työtehtävissä. Yleiset kompetenssit luovat perustan työelämässä toimimiselle, yhteistyölle ja asiantuntijuuden kehittymiselle. Yleiset kompetenssit esitetään Arenen (Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto) suosituksen mukaisesti seuraavasti: oppimisen taidot, eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen, innovaatio-osaaminen ja kansainvälistymisosaaminen. Edellisten lisäksi Seinäjoen ammattikorkeakoulun tutkinto-opetuksessa painotetaan kaikille yhteisinä kompetensseina yrittäjyysosaamista ja laadunhallintaosaamista.
Tutkinto-ohjelmakohtaiset kompetenssit muodostavat opiskelijan ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisen perustan.
Pedagoginen toimintamalli ja oppimisympäristö
Fysioterapiakoulutuksen pedagogisena pyrkimyksenä on yhdistää laadukas opetus työelämään. Soveltuvin osin yhdistämme opetusta myös tutkimus- ja kehittämistoimintaan. Yhteiskehittämisen avulla vahvistamme monialaista toimintaa ja työelämälähtöisyyttä. Työelämälähtöinen koulutus motivoi opiskelijoita ja sitouttaa heitä opintoihinsa. Monipuoliset oppimisympäristöt ja uudet teknologiset sovellukset SeAMK:ssa mahdollistavat teoriaopintojen yhdistämisen käytännön tilanteisiin. SeAMK Wellbeing Labs Opiskelijatyön oppimisympäristössä työelämätaitoja harjoitellaan moniammatillisissa tiimeissä, aitoja asiakastilanteita ja toimeksiantoja ratkoen. Oppimisesta tulee kiinnostavaa ja konkreettista. Opiskelijoiden ammatillista kasvua tuetaan yksilöllisesti koko opintopolun ajan.
SeAMK:ssa hyödynnetään aikaisemman osaamisen tunnistamista ja tunnustamista sekä työn opinnollistamista osana opiskelijan henkilökohtaista opintosuunnitelmaa.
Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelmassa määritellään kunkin opintojakson sisältö ja tavoitteet, käsiteltävä asiakokonaisuus, laajuus opintopisteinä, opintojen ja opetuksen järjestämisen periaatteet sekä vaadittavat, edeltävät suoritukset. Opetussuunnitelma rakentuu kokonaisuuksista, jotka edistävät fysioterapeutin asiantuntijuuden kehittymistä ja syventymistä. Opetusta toteutetaan kontakti- ja etäopetuksena, itsenäisenä opetuksena ja verkko-opetuksena. Opiskelu sisältää pienryhmätyöskentelyä, asiantuntijaluentoja, projektitöitä ja käytännön harjoittelua erilaisissa oppimisympäristöissä. Fysioterapian opintojaksojen toteutuksessa keskiössä ovat työelämälähtöiset opintojaksot ja opinnäytetyöt sekä työelämässä tapahtuva harjoittelu.
Opintojen aikana opitaan ratkaisemaan ongelmia käytännön työn vaatimalla tavalla. Tästä johtuen opetussuunnitelmassa yksittäiset oppiaineet integroituvat laajempiin opintokokonaisuuksiin ja teemoihin. Koulutuksessa korostuu tiedon jakamisen sijaan kokemusten ja osaamisen tuottaminen.
Työelämä ja asiantuntijuus edellyttävät tiedonhankinta ja -käsittelytaitoa, jatkuvaa oppimista ja kykyä käyttää näyttöön perustuvaa tietoa käytännön työssä. Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja sitoutuu tavoitteelliseen itseohjautuvaan opiskeluun sekä teoriaopinnoissa että harjoittelussa.
Opetussuunnitelmassa on viisi opintoja läpäisevää juonnetta, jotka kulkevat läpi opintojen. Ne perustuvat SeAMKin selvityksiin, tutkimuksiin ja strategiaan sekä ammattikorkeakoulutuksen kansallisiin ja kansainvälisiin suosituksiin ja säädöksiin. Tiedonhankinta-juonne vahvistaa opiskelijan ammatillista ja alakohtaista tiedonhankintaosaamista läpi opintojen. Kansainvälisyys-juonne varmistaa opiskelijan kansainvälisen osaamisen kehittymistä opiskelun aikana. Kotikansainvälisyyttä vahvistetaan hyödyntämällä teoriaopinnoissamme tieteellisiä artikkeleita ja kansainvälisiä yhteistyökumppaneitamme. Intensiiviviikot luovat lisää mahdollisuuksia kotikansainvälistymiseen. Yrittäjyys-juonteen mukaisilla opinnoilla autetaan opiskelijaa ymmärtämään yrittäjyyden ja yritystoiminnan keskeinen ja kasvava osuus yhteiskunnassa. Kestävä kehitys juonteena auttaa opiskelijaa tiedostamaan yhteiskuntavastuun ja ymmärtämään kestävän kehityksen moninaisuuden työelämätaitona. Kestävää kehitystä huomioidaan koko opintojen ajan eri tavoin (ekologinen, sosiaalinen, kulttuurinen ja taloudellinen kestävyys). Uraohjaus juonteena auttaa opiskelijaa tunnistamaan omaa osaamistaan sekä omia vahvuuksiaan. Siihen kuuluvia alueita ovat myös työelämätuntemus, työnhakutaidot sekö elinikäinen oppiminen.
Arvioinnissa noudatetaan SeAMK:n tutkintosääntöä. Arvioinnilla ohjataan ja tarkistetaan opiskelijan opintojen tavoitteiden saavuttamista. Arvioinnin kriteerit perustuvat opintojakson tavoitteisiin ja arviointiperusteet kirjataan opintojaksojen toteutuksiin. Fysioterapeutin tutkinto-ohjelmaa kehitetään lukukausittain yhdessä opiskelijoiden kanssa yhteisen kehittämispäivän aikana. Tämän lisäksi opiskelijalla on mahdollista antaa opintojaksopalaute kunkin opintojakson jälkeen. Opiskelijapalvelut, kirjasto- ja tietopalvelut, kansainvälisyyspalvelut ja muut korkeakoulupalvelut auttavat opiskelussa.
Ahot-menettelyt
AHOT-menettely tarkoittaa opiskelijan aikaisemmin hankkiman osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Opiskelijalla on mahdollisuus hakea osaamisensa tunnustamista, mikäli osaaminen vastaa tutkinto-ohjelman osaamistavoitteita. Osaamisen tunnistamisprosessi nivoutuu läheisesti opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops) laatimiseen ja sitä päivitetään henkilökohtaisten ohjauskeskustelujen yhteydessä.
Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen käytännöt on esitetty SeAMKin osaamisen tunnustamisen ohjeessa. Siinä selvitetään, miten osaamisen tunnustamista haetaan, miten asiaa käsitellään ja miten siitä tiedotetaan. Ohjeessa on nimetty tutkinto-ohjelman osaamisen tunnustamisen yhteyshenkilöt, jotka antavat ohjausta prosessiin liittyvissä asioissa.
Aiemmin hankitun osaamisen arvioinnissa käytetään muun muassa
- vastaavansisältöisen ja muun koulutuksen todistuksia
- työtodistuksia ja työnantajalta saatuja lisäselvityksiä
- opiskelijan haastatteluja
- kirjallisia ja suullisia tenttejä tai raportteja
- toiminnallisia tai kirjallisia tehtäviä tai näyttöjä
- esitelmiä, portfolioita.
AHOT-menettelyn ulkopuolelle jäävät opinnäytetyö ja kypsyyskoe.
Työssäoppiminen ja harjoittelu
Opiskelijan opintojen aikaista työssäkäyntiä ja hänen siinä hankkimaansa osaamista voidaan hyödyntää opintojakson suorittamiseksi. Tällöin puhutaan opinnollistamisesta ja se voi liittyä myös vapaaehtoistyöhön tai harrastustoimintaan. Olennaista on, että työn tekemisen kautta opittujen asioiden ja taitojen avulla voidaan näyttää opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamista. Opinnollistaen saavutettu osaaminen voidaan todentaa esimerkiksi näytöin ja tehtävin.
Työssäoppiminen ja harjoittelu
Opiskelijan opintojen aikaista työssäkäyntiä ja hänen siinä hankkimaansa osaamista voidaan hyödyntää opintojakson suorittamiseksi. Tällöin puhutaan opinnollistamisesta ja se voi liittyä myös vapaaehtoistyöhön tai harrastustoimintaan. Olennaista on, että työn tekemisen kautta opittujen asioiden ja taitojen avulla voidaan näyttää opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamista. Opinnollistaen saavutettu osaaminen voidaan todentaa esimerkiksi näytöin ja tehtävin.
Työssäoppiminen ja harjoittelu
Opiskelijan opintojen aikaista työssäkäyntiä ja hänen siinä hankkimaansa osaamista voidaan hyödyntää opintojakson suorittamiseksi. Tällöin puhutaan opinnollistamisesta ja se voi liittyä myös vapaaehtoistyöhön tai harrastustoimintaan. Olennaista on, että työn tekemisen kautta opittujen asioiden ja taitojen avulla voidaan näyttää opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamista. Opinnollistaen saavutettu osaaminen voidaan todentaa esimerkiksi näytöin ja tehtävin.
Työssäoppiminen ja harjoittelu
Opiskelijan opintojen aikaista työssäkäyntiä ja hänen siinä hankkimaansa osaamista voidaan hyödyntää opintojakson suorittamiseksi. Tällöin puhutaan opinnollistamisesta ja se voi liittyä myös vapaaehtoistyöhön tai harrastustoimintaan. Olennaista on, että työn tekemisen kautta opittujen asioiden ja taitojen avulla voidaan näyttää opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamista. Opinnollistaen saavutettu osaaminen voidaan todentaa esimerkiksi näytöin ja tehtävin.
Ammatillinen osaamisprofiili
Valmistuttuaan fysioterapeutiksi, fysioterapeutti voi työskennellä eri ikäisten ihmisten parissa esimerkiksi, sairaaloissa ja terveyskeskuksissa, tutkimus- ja kuntoutuslaitoksissa, kylpylöissä, työterveyshuollossa, yksityisissä fysioterapiayrityksissä, erilaisissa järjestöissä, koulu- ja liikuntatoimessa, yrittäjänä, sekä erilaisissa hankkeissa ja projekteissa.
Ammatilliset kieliopinnot suoritettuaan opiskelija osaa toimia oman alansa suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa, pystyy etsimään tietoa sekä seuraamaan oman ammattialansa kehitystä kohdekielillä.
Ammatilliset kompetenssit kuvaavat pätevyyttä, suorituspotentiaalia ja kykyä suoriutua ammattiin kuuluvista työtehtävistä. Yhteiset/yleiset kompetenssit ovat eri tutkinto-ohjelmille yhteisiä osaamisalueita, mutta niiden erityispiirteet ja tärkeys voivat vaihdella eri ammateissa ja työtehtävissä. Yleiset kompetenssit luovat perustan työelämässä toimimiselle, yhteistyölle ja asiantuntijuuden kehittymiselle. Yleiset kompetenssit esitetään Arenen (Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto) suosituksen mukaisesti seuraavasti: oppimisen taidot, eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen, innovaatio-osaaminen ja kansainvälistymisosaaminen. Edellisten lisäksi Seinäjoen ammattikorkeakoulun tutkinto-opetuksessa painotetaan kaikille yhteisinä kompetensseina yrittäjyysosaamista ja laadunhallintaosaamista.
Tutkinto-ohjelmakohtaiset kompetenssit muodostavat opiskelijan ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisen perustan ja fysioterapeuttikoulutuksessa ne keskittyvät fysioterapeuttiseen tutkimiseen ja kliiniseen päättelyyn, opetus-, ohjaus- ja terapiaosaamiseen sekä moniammatillista osaamista vaativiin yhteistyö-, yhteiskunta- ja teknologiaosaamiseen.
Kansainvälisyys
Fysioterapian tutkinto-ohjelmassa kansainvälisyys toteutuu opiskelija- ja opettajavaihtojen sekä verkostomaisten yhteistyöhankkeiden / tahojen kautta. Kotimaassa tapahtuvaa kansainvälistymistä edistetään hyödyntämällä vieraskielistä oppimateriaalia, opiskelemalla opintojaksoja englannin kielellä. Lisäksi hyödynnämme säännöllisesti kansainvälisten yhteistyökumppaneiden asiantuntijaluentoja opetuksessamme. Opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua kansainvälisten opiskelijoiden tutortoimintaan.
Jatko-opintokelpoisuus
Antaa kolmen vuoden työkokemuksen jälkeen jatko-opintokelpoisuuden alan ylempään amk-tutkintoon.
Valmistumisen edellytykset
Löytyvät ammattikorkeakoulun tutkintosäännöstä ja intrassa olevista valmistumista koskevista ohjeista.
Opiskelumuoto
Kokopäiväinen
Koulutuspäällikkö / Vastuuyliopettaja
Tarja Svahn, +358 40 830 2296, tarja.svahn(at)seamk.fi
Opinto-ohjaaja
Marjut Koskela, +358 40 680 7190 marjut.koskela(at)seamk.fi
Kansainvälisen opiskeluvaihtojakson koordinointi
Tiina Välimäki, +358 40 830 4127, tiina.valimaki(at)seamk.fi, vaihtoon lähtevät opiskelijat
Jonna-Maria Peltoniemi, +358 40 830 2059, jonna-maria.peltoniemi(at)seamk.fi, vaihtoon saapuvat opiskelijat
Opiskelijapalvelut
Puh. 020 124 5055, opiskelijapalvelut(at)seamk.fi
Fysioterapeutti (AMK), Päivätoteutus
Fysioterapeutti (AMK), Päivätoteutus
Fysioterapeutti (AMK), Päivätoteutus
Fysioterapeutti (AMK), Päivätoteutus
Fysioterapeutti (AMK), Päivätoteutus
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 13.12.2024
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Merja Hoffrén-Mikkola
Ajoitusryhmät
- Pienryhmä A (Koko: 22. Avoin AMK: 0.)
- Pienryhmä B (Koko: 22. Avoin AMK: 0.)
- Pienryhmä C (Koko: 22. Avoin AMK: 0.)
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Koulutusryhmat
- Pienryhmä A
- Pienryhmä B
- Pienryhmä C
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- luetella biomekaniikan peruskäsitteitä ja tietää niiden vaikutuksista ihmisen liikkumisessa
- analysoida erilaisten asentojen, liikkeiden ja voimantuottotapojen vaikutuksia kehossa
- tulkita tuki- ja liikuntaelimistöön ja sen eri rakenteisiin kohdistuvien ulkoisten ja sisäisten voimien vaikutuksia
- soveltaa biomekaniikan periaatteita ohjatessaan ja avustaessaan asiakkaitaan erilaisissa päivittäisissä toiminnoissa ja terapiatilanteissa (liikkumisen avustaminen, ergonomia)
Sisältö
Mekaniikan lait
Voimantuotto, sisäiset ja ulkoiset voimat
Vipuvarret ja momentti
Painopiste, tukipinta, tasapaino
Liikkumisen avustaminen (kinestetiikka)
Työkuormitus ja -ergonomia
Oppimateriaalit
Kauranen, K. & Nurkka, N. (2022). Liikkumisen biomekaniikkaa. Helsinki: Liikuntatieteellinen seura.
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. (2018). Potilassiirrot: Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. (verkkojulkaisu)
Avustamisen videot Moodlessa.
Opetusmenetelmät
Luennot 3x2 h lähiopetuksena Kampuksella. Käytännön harjoitukset 8 h lähiopetuksena. Lisäksi itsenäistä ja ryhmämuotoista harjoittelua ja opiskelua osittain verkossa. Käytännön koe lähiopetuksena. Oppimistehtävän tekeminen itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumattomasti.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
54 h opiskelijan työtä, joka koostuu kontaktiopetuksesta, itsenäisestä opiskelusta ja tehtävistä.
Lisätietoja opiskelijoille
Ohjatut käytännön harjoitukset toteutetaan jakoryhmissä A ja B.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa:
- luetella joitakin biomekaniikan peruskäsitteitä ja osaa jossain määrin kertoa niiden vaikutuksista ihmisen liikkumisessa
- analysoida ohjattuna erilaisten asentojen, liikkeiden ja voimantuottotapojen vaikutuksia kehossa
- ohjattuna tulkita tuki- ja liikuntaelimistöön ja sen eri rakenteisiin kohdistuvien ulkoisten ja sisäisten voimien vaikutuksia
- tutuissa ja yksinkertaisissa tilanteissa soveltaa biomekaniikan periaatteita ohjatessaan ja avustaessaan asiakkaitaan erilaisissa päivittäisissä toiminnoissa ja terapiatilanteissa (liikkumisen avustaminen, ergonomia)
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa:
- luetella biomekaniikan peruskäsitteitä ja tietää pääpiirteissään niiden vaikutuksista ihmisen liikkumisessa
- analysoida keskeisimpien asentojen, liikkeiden ja voimantuottotapojen vaikutuksia kehossa
- tulkita joiltain osin tuki- ja liikuntaelimistöön ja sen eri rakenteisiin kohdistuvien ulkoisten ja sisäisten voimien vaikutuksia
- joissakin tilanteissa soveltaa biomekaniikan periaatteita ohjatessaan asiakkaitaan eri terapiatilanteissa
(liikkumisen avustaminen, ergonomia)
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa:
- luetella biomekaniikan peruskäsitteet ja kykenee kertomaan niiden konkreettisista vaikutuksista ihmisen liikkumisessa
- analysoida kattavasti erilaisten asentojen, liikkeiden ja voimantuottotapojen vaikutuksia kehossa
- tulkita tuki- ja liikuntaelimistöön ja sen eri rakenteisiin kohdistuvien ulkoisten ja sisäisten voimien vaikutuksia
- soveltaa biomekaniikan periaatteita ohjatessaan ja avustaessaan asiakkaitaan erilaisissa päivittäisissä toiminnoissa ja terapiatilanteissa (liikkumisen avustaminen, ergonomia)
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Arviointiasteikko on esitelty opetussuunnitelmassa.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
04.11.2024 - 29.11.2024
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opiskelijaryhmät
-
FYSPE24SFysioterapiatyön perusteet
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- luetella biomekaniikan peruskäsitteitä ja tietää niiden vaikutuksista ihmisen liikkumisessa
- analysoida erilaisten asentojen, liikkeiden ja voimantuottotapojen vaikutuksia kehossa
- tulkita tuki- ja liikuntaelimistöön ja sen eri rakenteisiin kohdistuvien ulkoisten ja sisäisten voimien vaikutuksia
- soveltaa biomekaniikan periaatteita ohjatessaan ja avustaessaan asiakkaitaan erilaisissa päivittäisissä toiminnoissa ja terapiatilanteissa (liikkumisen avustaminen, ergonomia)
Sisältö
Mekaniikan lait
Voimantuotto, sisäiset ja ulkoiset voimat
Vipuvarret ja momentti
Painopiste, tukipinta, tasapaino
Liikkumisen avustaminen (kinestetiikka)
Työkuormitus ja -ergonomia
Oppimateriaalit
Kauranen, K. & Nurkka, N. (2022). Liikkumisen biomekaniikkaa. Helsinki: Liikuntatieteellinen seura.
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. (2018). Potilassiirrot: Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. (verkkojulkaisu)
Avustamisen videot Moodlessa.
Opetusmenetelmät
Opintojakson esittely ja orientaatioluento (yhteensä 2 h) aikaan sidotusti verkossa. Orientaatiosta tehdään myös tallenne, joka on katsottavissa myöhemminkin verkossa. Kaksi verkkoluentoa (yhteensä 4 h), jotka opiskelija voi suorittaa itsenäisesti aikaan ajasta ja paikasta riippumattomasti. verkossa. Käytännön harjoitukset 8 h lähiopetuksena. Lisäksi itsenäistä harjoittelua ja opiskelua verkossa. Käytännön näytön suorittaminen lähipäivässä. Oppimistehtävien tekeminen itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumattomasti.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
54 h opiskelijan työtä, joka koostuu kontaktiopetuksesta, itsenäisestä opiskelusta ja tehtävistä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa:
- luetella joitakin biomekaniikan peruskäsitteitä ja osaa jossain määrin kertoa niiden vaikutuksista ihmisen liikkumisessa
- analysoida ohjattuna erilaisten asentojen, liikkeiden ja voimantuottotapojen vaikutuksia kehossa
- ohjattuna tulkita tuki- ja liikuntaelimistöön ja sen eri rakenteisiin kohdistuvien ulkoisten ja sisäisten voimien vaikutuksia
- tutuissa ja yksinkertaisissa tilanteissa soveltaa biomekaniikan periaatteita ohjatessaan ja avustaessaan asiakkaitaan erilaisissa päivittäisissä toiminnoissa ja terapiatilanteissa (liikkumisen avustaminen, ergonomia)
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa:
- luetella biomekaniikan peruskäsitteitä ja tietää pääpiirteissään niiden vaikutuksista ihmisen liikkumisessa
- analysoida keskeisimpien asentojen, liikkeiden ja voimantuottotapojen vaikutuksia kehossa
- tulkita joiltain osin tuki- ja liikuntaelimistöön ja sen eri rakenteisiin kohdistuvien ulkoisten ja sisäisten voimien vaikutuksia
- joissakin tilanteissa soveltaa biomekaniikan periaatteita ohjatessaan asiakkaitaan eri terapiatilanteissa
(liikkumisen avustaminen, ergonomia)
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa:
- luetella biomekaniikan peruskäsitteet ja kykenee kertomaan niiden konkreettisista vaikutuksista ihmisen liikkumisessa
- analysoida kattavasti erilaisten asentojen, liikkeiden ja voimantuottotapojen vaikutuksia kehossa
- tulkita tuki- ja liikuntaelimistöön ja sen eri rakenteisiin kohdistuvien ulkoisten ja sisäisten voimien vaikutuksia
- soveltaa biomekaniikan periaatteita ohjatessaan ja avustaessaan asiakkaitaan erilaisissa päivittäisissä toiminnoissa ja terapiatilanteissa (liikkumisen avustaminen, ergonomia)
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Arviointiasteikko on esitelty opetussuunnitelmassa.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
21.11.2024 - 23.05.2025
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa käyttää suullisen ja kirjallisen viestinnän taitojaan englannin kielellä ja motivoituu omaehtoiseen kielenopiskeluun tulevaisuudessa.
Sisältö
Ammattialan englannin sanasto; Terveydenhuollon ja fysioterapian englanti; Viestintä ammatillisessa englanninkielessä; Tieteellisiä englanninkielisiä artikkeleita
Oppimateriaalit
Physiotherapy- ja Physical therapy- lehdet. Opettajan osoittama materiaali
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Arvosana 1 (hyväksytty osaaminen)
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Arvosana 3 (hyvä osaaminen)
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Arvosana 5 (erinomainen osaaminen)
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.
Esitietovaatimukset
Edeltäviä opintoja ei tarvita.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
06.01.2025 - 30.04.2025
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pasi Alanen
- Maria Halonen
- Paula Paussu
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa ensiapua erilaisissa ensiapua vaativissa tilanteissa sekä motivoituu ylläpitämään ajan tasalla tietojaan ja taitojaan.
Sisältö
Ensiapu äkillisissä onnettomuus- ja sairaustilanteissa
Oppimateriaalit
Ensiapu:
Korte & Myllyrinne : Ensiapu 2019 2. painos tai uudempi painos. Suomen Punainen Risti.
https://www.punainenristi.fi/ensiapu/ensiapuohjeet/
muu opettajan osoittama materiaali (Moodlessa)
Opetusmenetelmät
Ensiapu:
Teorialuennot, ensiapuharjoitukset ja taitopajat, tehtävä ja itsenäinen opiskelu
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ensiapu:
Elvytysnäyttö harjoitusten / taitopajojen aikana
Koe Moodlessa merkittynä ajankohtana lukujärjestyksessä
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
2 op:
Teoria 9 t verkossa
Harjoitukset/ taitopajat 3 x 4 t
Koe 1 t
Itsenäinen työskentely n 30 t : tehtävä sekä materiaaleihin perehtyminen ennen harjoituksia ja koetta
Teoria itsenäisesti verkossa, sen jälkeen taitopajat/ harjoitukset sekä koe joko harjoitus/taitopajojen välillä tai lopuksi
Teoria osuus läpäistävä ennen harjoitustunteja. Tunneilla läsnäolovelvollisuus.
Sisällön jaksotus
Ensiapu:
teoria, koe sekä taitopajat ja harjoitukset , tehtävä
Ensiavun toimintaperiaatteet, henkeä pelastava ensiapu: tajunnan ja verenkierron häiriöt, tajuttoman ensiapu, tukehtumisvaara, suuret verenvuodot, sokki, elvytys lapsi ja aikuinen, defibrillaatio; Sairauskohtaukset: rintakipu, aivoverenkierronhäiriö, kouristukset, hyperventilaatio, astmakohtaus, diabetes, allerginen reaktio; muut ensiapu vaativat tilanteet: haavat ja pienet verenvuodot, raajojen, vartalon ja pään alueen vammat; kuuma- ja kylmävammat, myrkytykset
Ensiapuun liittyvät erityistilanteet ja auttamisvälineet: mm. paineside, kiristysside, haavan sidonta, murtuman ja nivelvamman tukeminen, kolmioliinan käyttö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Lisätietoja opiskelijoille
Harjoitustunneilla läsnäolovelvollisuus.
Poissaolojen korvaus olemalla jonkun muun ryhmän vastaavilla tunneilla mukana - sopiminen opettajan kanssa.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
TYYDYTTÄVÄ
Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa siten, ettei autettavan tila huonone.
HYLÄTTY
Opiskelija ei tunnista välitöntä ensiavun tarvetta eikä osaa antaa tarvittavaa hätäensiapua.
Opiskelija ei osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaisesti erilaisissa ensiaputilanteissa.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
HYVÄ
Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilannetta huomioiden.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
KIITETTÄVÄ
Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilanteen laaja-alaisesti huomioiden.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ensiapu:
hyväksytty elvytysnäyttö
Teoriaosuus hyväksytysti läpi
pakollinen läsnäolo taitopajoissa ja harjoituksissa
hyväksytty koe ja tehtävä (HYV / HYL)
Esitietovaatimukset
Edeltäviä opintoja ei tarvita.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 16.05.2025
Laajuus
5 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Leena Elenius
- Marjut Koskela
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- toimii yhdenvertaisena ryhmänsä jäsenenä edistääkseen turvallisen, terveellisen, esteettömän ja suvaitsevan opiskeluympäristön rakentumista
- arvioi oppimistaan ja fysioterapeutin ammattiin kehittymistään itsereflektion, oppimisraporttien ja toiminnallisten pienseminaarien avulla
- tietää laillistetun ammattihenkilön vastuut, velvollisuudet ja oikeudet ja osaa kertoa fysioterapeutin ydinosaamisen alueista
- osaa soveltaa fysioterapeutin eettisiä periaatteita toimiessaan ammatissaan
- tietää mitä fysioterapiassa voidaan mitata ja mitä on luotettava mittaaminen
- osaa etsiä fysioterapia-alan tutkimuksia ja suosituksia
- osaa selittää, mitä näyttöön perustuvalla fysioterapialla tarkoitetaan ja osaa perustella esimerkein liikeharjoittelun myönteisiä tuloksia suhteessa leikkaushoitoihin (taloudellisen kestävän kehityksen näkökulma)
- osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa toimiessaan erilaisissa fysioterapiatilanteissa
Sisältö
- Opiskelijana fysioterapian tutkinto-ohjelmassa oman ryhmänsä jäsenenä, ryhmäytymispäivä -retki luontoon
- Fysioterapeutin ammattiin kasvaminen ja kehittyminen, toiminnallisten pienseminaarien suunnittelu ja toteutus
- Valvira, Avi, Julki-Terhikki, fysioterapeutin ydinosaaminen
- Fysioterapeutin eettiset periaatteet
- Luotettava mittaaminen fysioterapiassa, TOIMIA-tietokanta, mittaamisen reliabiliteetti ja validiteetti
- Fysioterapia-alan relevantit tietokannat ja fysioterapiasuositukset, tutkimusartikkelin etsiminen
- Näyttöön perustuva fysioterapia, vaikuttavuus fysioterapiassa
- Näyttöön perustuva kliininen päätöksenteko fysioterapiaprosessin eri vaiheissa
Oppimateriaalit
Kauranen, K. 2021. Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Puro, L. 2023. Olkaamme siis fysioterapeutteja. Suomalaisen fysioterapian tarina. Otavan Kirjapaino Oy, Keuruu 2023
Tapio, J & Vilén, V. 2020. Fysioterapia 2.0 – kuntoutuksen tiede ja taide. VK-kustannus.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
Opiskelija
- osallistuu ryhmäytymispäivään ja päivän sisällölliseen suunnitteluun, sekä vuosittaisiin toiminnallisiin pienseminaareihin ja opintojakson luentoihin
- tekee opintojaksolle annetut tehtävät ajantasaisesti
- löytää relevantin tieteellisen, mittaamista käsittelevän artikkelin ja tekee hyväksytysti yhdessä ryhmänsä jäsenten kanssa artikkeliin ja mittaamiseen pohjautuvan ryhmätehtävän
Opinnot alkavat heti ensimmäisellä viikolla orientaatioluennolla ja jatkuvat aina
tammikuulle saakka, jolloin pidetään opinnäytetyömarkkinat. Ryhmä FYS 21
osallistuu FYS 20 ONT-seminaariesityksiin 14.9. tai 15.9.
Opinnäytetyöviikot ovat 41-42.
Siljan tiedonhakutunnit ja ont-suunnitelma.
Hylätty
Opiskelija
- ei osallistu ryhmäytymispäivään tai päivän sisällölliseen suunnitteluun
- osallistuu vain satunnaisesti vuosittaisiin toiminnallisiin pienseminaareihin ja opintojakson luentoihin
- ei tee opintojaksolle annettuja tehtäviä ajantasaisesti
- ei löydä relevantteja tieteellisiä, mittaamista käsitteleviä artikkeleita, eikä osallistu ryhmänsä jäsenenä artikkelitehtävän toteutukseen
Opinnot alkavat heti ensimmäisellä viikolla orientaatioluennolla ja jatkuvat aina
tammikuulle saakka, jolloin pidetään opinnäytetyömarkkinat. Ryhmä FYS 21
osallistuu FYS 20 ONT-seminaariesityksiin 14.9. tai 15.9.
Opinnäytetyöviikot ovat 41-42.
Siljan tiedonhakutunnit ja ont-suunnitelma.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
19.08.2024 - 11.10.2024
Laajuus
5 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opiskelijaryhmät
-
FYSPE24SFysioterapiatyön perusteet
Tavoitteet
Opiskelija:
- toimii yhdenvertaisena ryhmänsä jäsenenä edistääkseen turvallisen, terveellisen, esteettömän ja suvaitsevan opiskeluympäristön rakentumista
- arvioi oppimistaan ja fysioterapeutin ammattiin kehittymistään itsereflektion, oppimisraporttien ja toiminnallisten pienseminaarien avulla
- tietää laillistetun ammattihenkilön vastuut, velvollisuudet ja oikeudet ja osaa kertoa fysioterapeutin ydinosaamisen alueista
- osaa soveltaa fysioterapeutin eettisiä periaatteita toimiessaan ammatissaan
- tietää mitä fysioterapiassa voidaan mitata ja mitä on luotettava mittaaminen
- osaa etsiä fysioterapia-alan tutkimuksia ja suosituksia
- osaa selittää, mitä näyttöön perustuvalla fysioterapialla tarkoitetaan ja osaa perustella esimerkein liikeharjoittelun myönteisiä tuloksia suhteessa leikkaushoitoihin (taloudellisen kestävän kehityksen näkökulma)
- osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa toimiessaan erilaisissa fysioterapiatilanteissa
Sisältö
- Opiskelijana fysioterapian tutkinto-ohjelmassa oman ryhmänsä jäsenenä, ryhmäytymispäivä -retki luontoon
- Fysioterapeutin ammattiin kasvaminen ja kehittyminen, toiminnallisten pienseminaarien suunnittelu ja toteutus
- Valvira, Avi, Julki-Terhikki, fysioterapeutin ydinosaaminen
- Fysioterapeutin eettiset periaatteet
- Luotettava mittaaminen fysioterapiassa, TOIMIA-tietokanta, mittaamisen reliabiliteetti ja validiteetti
- Fysioterapia-alan relevantit tietokannat ja fysioterapiasuositukset, tutkimusartikkelin etsiminen
- Näyttöön perustuva fysioterapia, vaikuttavuus fysioterapiassa
- Näyttöön perustuva kliininen päätöksenteko fysioterapiaprosessin eri vaiheissa
Oppimateriaalit
Kauranen, K. 2021. Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Puro, L. 2023. Olkaamme siis fysioterapeutteja. Suomalaisen fysioterapian tarina. Otavan Kirjapaino Oy, Keuruu 2023
Tapio, J & Vilén, V. 2020. Fysioterapia 2.0 – kuntoutuksen tiede ja taide. VK-kustannus.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
Opiskelija
- osallistuu ryhmäytymispäivään ja päivän sisällölliseen suunnitteluun, sekä vuosittaisiin toiminnallisiin pienseminaareihin ja opintojakson luentoihin
- tekee opintojaksolle annetut tehtävät ajantasaisesti
- löytää relevantin tieteellisen, mittaamista käsittelevän artikkelin ja tekee hyväksytysti yhdessä ryhmänsä jäsenten kanssa artikkeliin ja mittaamiseen pohjautuvan ryhmätehtävän
Opinnot alkavat heti ensimmäisellä viikolla orientaatioluennolla ja jatkuvat aina
tammikuulle saakka, jolloin pidetään opinnäytetyömarkkinat. Ryhmä FYS 21
osallistuu FYS 20 ONT-seminaariesityksiin 14.9. tai 15.9.
Opinnäytetyöviikot ovat 41-42.
Siljan tiedonhakutunnit ja ont-suunnitelma.
Hylätty
Opiskelija
- ei osallistu ryhmäytymispäivään tai päivän sisällölliseen suunnitteluun
- osallistuu vain satunnaisesti vuosittaisiin toiminnallisiin pienseminaareihin ja opintojakson luentoihin
- ei tee opintojaksolle annettuja tehtäviä ajantasaisesti
- ei löydä relevantteja tieteellisiä, mittaamista käsitteleviä artikkeleita, eikä osallistu ryhmänsä jäsenenä artikkelitehtävän toteutukseen
Opinnot alkavat heti ensimmäisellä viikolla orientaatioluennolla ja jatkuvat aina
tammikuulle saakka, jolloin pidetään opinnäytetyömarkkinat. Ryhmä FYS 21
osallistuu FYS 20 ONT-seminaariesityksiin 14.9. tai 15.9.
Opinnäytetyöviikot ovat 41-42.
Siljan tiedonhakutunnit ja ont-suunnitelma.
Ilmoittautumisaika
22.04.2023 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 30.11.2024
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
- Pia Haapala
- Jutta Potila
- Kari Jokiranta
Opiskelijaryhmät
-
FYS21Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- syventää tietojaan ja taitojaan niin, että hän pystyy toimimaan erilaisissa tehtävissä valitsemallaan fysioterapian alueella
- suunnittelee ja käyttää erilaisia tarkoituksenmukaisia fysioterapian keinoja potilaittensa/asiakkaittensa toimintakyvyn ylläpitämisessä ja parantamisessa
- arvioi omaa työtään ja kehittää arviointinsa pohjalta ammatillista toimintaansa
Sisältö
- opiskelijan valitseman fysioterapia-alueen teoreettiset perusteet ja käytännön toteutukset
- palveluorganisaation johtaminen ja laadunhallinta (ITE-mittari, EFQM)
- henkilöstöjohtaminen (rekrytointi, kehityskeskustelut, perehdyttäminen, alaistaidot)
- palveluorganisaation tuloksellisuus (BSC- mittari)
Oppimateriaalit
Uusimmat alaan liittyvät lehdet: Fysioterapia, Physical therapy ja Physiotherapy
Opetusmenetelmät
Asiantuntijaluennot, teoriaopinnot, seminaarit, webinaarit, kirjallinen koe
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Seminaarit ja kirjallinen koe sekä asiantuntijaluennot 50%
itsenäinen opiskelu ja webinaarit 50%
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
- Opiskelija hallitsee osittain valitsemansa fysioterapia-alueen osaamistavoitteiden mukaiset tiedot
- Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa ohjatusti, mutta ei kykene yhdistelemään aikaisemmin oppimaansa uusiin tilanteisiin
- Hän ei löydä ilman ohjausta ratkaisuja uusissa, yllättävissä tilanteissa
- Opiskelija ei kykene arvioimaan ja kehittämään oma-aloitteisesti toimintaansa
- Hän ei perustele ratkaisujaan teoreettisesti eikä näyttöön perustuen
- Opiskelija ei kykene osoittamaan toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan merkitystä työyhteisössä
Arviointikriteerit, hyvä (3)
- Opiskelija hallitsee hyvin valitsemansa fysioterapia-alueen osaamistavoitteiden mukaiset tiedot
- Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa itsenäisesti, asiakkaan turvallisuuden huomioiden ja yhdistelee jonkin verran aiemmin oppimaansa uusissa tilanteissa
- Hän löytää jonkin verran ratkaisuja uusissa, yllättävissä tilanteissa, arvioi ja kehittää toimintaansa saadun palautteen pohjalta
- Hän perustelee ratkaisujaan osin teoreettisesti ja näyttöön perustuen
- Opiskelija osoittaa toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan keskeisiä periaatteita työyhteisössä
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
- Opiskelija hallitsee valitsemansa fysioterapia-alueen osaamistavoitteiden mukaiset tiedot syvällisesti ja laaja-alaisesti
- Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa itsenäisesti, asiakkaan turvallisuuden huomioiden ja yhdistelee aikaisemmin oppimaansa monipuolisesti ja luovasti
- Hän löytää ratkaisuja uusissa, yllättävissä tilanteissa, arvioi ja kehittää oma-aloitteisesti toimintaansa
- Hän perustelee ratkaisujaan teoreettisesti ja näyttöön perustuen
- Opiskelija osoittaa toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan merkityksen työyhteisössä
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
kirjalliset kokeet ja toiminnalliset seminaarit sekä webinaareihin ja asiantuntijaluennoille aktiivinen osallistuminen
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
- Opiskelija hallitsee osittain valitsemansa fysioterapia-alueen osaamistavoitteiden mukaiset tiedot
- Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa ohjatusti, mutta ei kykene yhdistelemään aikaisemmin oppimaansa uusiin tilanteisiin
- Hän ei löydä ilman ohjausta ratkaisuja uusissa, yllättävissä tilanteissa
- Opiskelija ei kykene arvioimaan ja kehittämään oma-aloitteisesti toimintaansa
- Hän ei perustele ratkaisujaan teoreettisesti eikä näyttöön perustuen
- Opiskelija ei kykene osoittamaan toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan merkitystä työyhteisössä
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
- Opiskelija hallitsee hyvin valitsemansa fysioterapia-alueen osaamistavoitteiden mukaiset tiedot
- Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa itsenäisesti, asiakkaan turvallisuuden huomioiden ja yhdistelee jonkin verran aiemmin oppimaansa uusissa tilanteissa
- Hän löytää jonkin verran ratkaisuja uusissa, yllättävissä tilanteissa, arvioi ja kehittää toimintaansa saadun palautteen pohjalta
- Hän perustelee ratkaisujaan osin teoreettisesti ja näyttöön perustuen
- Opiskelija osoittaa toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan keskeisiä periaatteita työyhteisössä
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
- Opiskelija hallitsee valitsemansa fysioterapia-alueen osaamistavoitteiden mukaiset tiedot syvällisesti ja laaja-alaisesti
- Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa itsenäisesti, asiakkaan turvallisuuden huomioiden ja yhdistelee aikaisemmin oppimaansa monipuolisesti ja luovasti
- Hän löytää ratkaisuja uusissa, yllättävissä tilanteissa, arvioi ja kehittää oma-aloitteisesti toimintaansa
- Hän perustelee ratkaisujaan teoreettisesti ja näyttöön perustuen
- Opiskelija osoittaa toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan merkityksen työyhteisössä
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 15.11.2024
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija
· osaa laatia henkilökohtaiset harjoittelun tavoitteet
· osaa mitata ja arvioida ihmisen toiminta- ja suorituskykyä erilaisin menetelmin
· osaa ylläpitää ja edistää asiakkaan toimintakykyä ja suorituskyvyn osatekijöitä tekemänsä arvioinnin pohjalta
· hallitsee klassisen hieronnan perusotteita ja osaa toteuttaa asiakaslähtöisen hieronnan
· soveltaa terapeuttisen harjoittelun eri menetelmiä ohjatessaan yksilöitä ja ryhmiä
· kehittää työelämä- ja vuorovaikutustaitojaan
Sisältö
- Toiminta- ja suorituskyvyn mittaaminen
· Terapeuttinen harjoittelu
· Liikunta- ja urheiluseurat
· Klinikkaharjoittelua kampuksen opiskelijapalveluissa
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
Opiskelija
· asettaa harjoittelujaksolleen asianmukaisia, omaa ammatillisuutta tukevia tavoitteita
· osaa tutkia toimintakyvyn eri osa-alueita ja kliinisen päättelyn pohjalta antaa loogisia ohjeita ja neuvoja toimintakyvyn edistämiseksi ja tukemiseksi
· soveltaa klassisen hieronnan otteita ja osaa toteuttaa tarkoituksenmukaisesti etenevän asiakaslähtöisen
· soveltaa terapeuttisen harjoittelun eri menetelmiä ohjatessaan yksilöitä ja ryhmiä
· osaa kohdata luontevasti erilaisia asiakkaita ja hallitsee olennaisia työelämätaitoja
Hylätty
Opiskelija
· ei saavuta suurelta osin (2/3 osaa tavoitteista) opintojaksolle asetettuja tavoitteita ja työelämävalmiudet ovat selkeästi puutteelliset
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 28.02.2025
Laajuus
6 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Riku Uusi-Jaakkola
- Jutta Potila
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Fysioterapiaharjoittelu 2 toteutuu ohjatusti työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä. Opiskelija toteuttaa harjoittelunsa aikana fysioterapiaa asiakaslähtöisesti erilaisissa yksilö- ja ryhmätilanteissa. Opiskelija oppii toimimaan vuorovaikutteisissa asiakastilanteissa. Opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet ja asiantuntijuus syvenevät opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen ja ammatillisen kehittymisen myötä hänen toimintansa muuttuu mekaanisen toistamisen sijaan kohti asiakaslähtöistä toimintaa. Hän toimii eettisten periaatteiden mukaisesti ja tekee yksilöllisiä valintoja ja suunnitelmia fysioterapiatyössä.
Sisältö
Sairaalassa, terveyskeskuksessa tai yksityisellä sektorilla toteutuva harjoittelujakso; joissa opiskelija voi kohdata esim. kirurgisia, ortopedisiä potilaita, keuhkosairaita tai sydän- ja verenkiertoelinsairaita potilaita (sisätaudit), geriatrisia asiakkaita.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
Opiskelija
- toimii laatimiensa tavoitteiden suunnassa yhteisiä sääntöjä ja ohjeita noudattaen
- kehittää työelämätaitojaan
- työskentelee itsenäisesti ja ryhmänsä jäsenenä vastuullisesti ja turvallisesti eettisiä periaatteita noudattaen
- arvioi omaa toimintaansa ja oppii tunnistamaan toimintansa syy-seuraussuhteita
- käyttää asianmukaisia ammattikäsitteitä ja hyödyntää oman alansa ydinosaamista ja tietoperustaa tehdessään fysioterapiatyön valintoja
Hylätty
Opiskelija
- ei kykene asettamaan itselleen realistisia tavoitteita sovitussa aikataulussa
- ei toimi yhteisiä sääntöjä ja ohjeita noudattaen
- ei kykene itsenäiseen työskentelyyn, eikä tunnista toimintansa syy -seuraussuhteita
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 30.09.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 13.12.2024
Laajuus
9 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Pirkko Mäntykivi
- Riku Uusi-Jaakkola
- Jutta Potila
- Pia Haapala
- Marjut Koskela
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija: osaa käyttää eri tutkimismenetelmiä arvioidessaan ikääntyvän toimintakykyä ja itsenäistä selviytymistä , osaa tehdä johtopäätöksiä tutkittuaan ikääntyvän toimintakykyä, osaa suunnittella ja käyttää erilaisia fysioterapian menetelmiä tarkoituksenmukaisesti ikääntyvän terapiatilanteissa , osaa soveltaa eri liikuntalajeja käytännön ohjaustilanteissa ikääntyvän tarpeisiin, osaa ohjata ikääntyvää oikeanlaisten apuvälineiden valinnassa, hankinnassa ja käyttämisessä , osaa toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa kuntoutustyöryhmissä , osaa huomioida esteettömyyden toimintaympäristöjen suunnittelussa ja käyttää ergonomian menetelmiä ihmisen tarpeita vastaaviksi , osaa hyödyntää hyvinvointiteknologiaa ohjatessaan ikääntynyttä ja hänen läheisiään
Sisältö
Ilmoitetaan opintojakson alussa.
Oppimateriaalit
Ilmoitetaan opintojakson alussa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
Opiskelija tekee harjoittelujaksolle annetut kirjalliset tehtävät ajallaan ja hyväksytysti. Opiskelija suoriutuu jaksonsa aikana hänelle annetuista asiakastilanteista (ryhmä, yksilö) käyttäen oppimaansa teoriaa toimintansa perusteena. Työskennellessään opiskelija huomioi sekä potilaan että oman turvallisuutensa. Opiskelija ottaa vastaa palautetta ja pystyy muuttamaan useimmiten toimintaansa saamansa palautteen pohjalta. Vuorovaikutuksessaan opiskelija on muut huomioon ottava.
Hylätty
Opiskelija ei pysty perustelemaan toimintaansa asiakastilanteissa teoriatiedon avulla ja toiminta on epäjohdonmukaista. Työskennellessään asiakastilanteissa opiskelija vaarantaa sekä oman että potilaan turvallisuuden. Opiskelija välttelee ohjaustilanteita, hän ei osaa hyödyntää saamaansa palautetta ja hänen opiskelumotivaationsa on heikko. Vuorovaikutus on kangertelevaa ja opiskelija laiminlyö yhdessä sovittuja sääntöjä. Opiskelijalla on paljon oheistoimintoja, jolloin keskittyminen opiskeluun kärsii. Harjoittelujaksolle annettuja tehtäviä jää tekemättä ja hänellä on poissaoloja.
Esitietovaatimukset
Edeltäviä opintoja ei tarvita.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
17.03.2025 - 16.05.2025
Laajuus
9 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Pirkko Mäntykivi
- Jutta Potila
- Marjut Koskela
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija: syventää tietojaan ja taitojaan terveen lapsen psykomotorisen kehityksen havainnoinnissa ja analysoinnissa,
toimii luontevasti vuorovaikutustilanteissa eri-ikäisten lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä kanssa, käyttää luotettavia testejä ja mittareita arvioidessaan lapsen ja nuoren psykomotorista kehitystasoa , osaa ohjatusti tehdä johtopäätöksiä tutkittuaan lapsen / nuoren liikkumista ja toimintaa, osaa ohjata eri-ikäisille lapsille leikki- ja liikuntatuokioita yksilö- ja ryhmätilanteissa , tunnistaa lasten ja nuorten tavallisimpia sairauksia ja kehityshäiriöitä sekä ymmärtää niiden vaikutuksia lapsen / nuoren liikkumis- ja toimintakyvylle , suunnittelee ja käyttää avustetusti fysioterapian menetelmiä lapsen / nuoren terapiatilanteissa myös perheen tarpeet ja mahdollisuudet huomioiden , osaa soveltaa eri liikuntalajeja käytännön ohjaustilanteissa erityisryhmien tarpeisiin , tunnistaa lasten ja nuorten apuvälineisiin liittyviä erityispiirteitä , käyttää eri tiedonhankintamenetelmiä ottaessaan aktiivisesti selvää erilaisista hänelle vieraista asioista
Sisältö
Kehittyy yhteistyö- ja vuorovaikutustaidoissaan kanssakäymisessä lapsen / nuoren, lapsen vanhempien ja muun henkilökunnan kanssa, käyttää eri tiedonhankintamenetelmiä ottaessaan aktiivisesti selvää erilaisista hänelle vieraista asioista
Oppimateriaalit
Ilmoitetaan opintojakson alussa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
Opiskelija tekee harjoittelujaksolle annetut kirjalliset tehtävät ajallaan ja hyväksytysti. Opiskelija suoriutuu jaksonsa aikana hänelle annetuista asiakastilanteista (ryhmä, yksilö) käyttäen oppimaansa teoriaa toimintansa perusteena. Työskennellessään opiskelija huomioi sekä potilaan että oman turvallisuutensa. Opiskelija ottaa vastaa palautetta ja pystyy muuttamaan useimmiten toimintaansa saamansa palautteen pohjalta. Vuorovaikutuksessaan opiskelija on muut huomioon ottava.
Hylätty
Opiskelija ei pysty perustelemaan toimintaansa asiakastilanteissa teoriatiedon avulla ja toiminta on epäjohdonmukaista. Työskennellessään asiakastilanteissa opiskelija vaarantaa sekä oman että potilaan turvallisuuden. Opiskelija välttelee ohjaustilanteita, hän ei osaa hyödyntää saamaansa palautetta ja hänen opiskelumotivaationsa on heikko. Vuorovaikutus on kangertelevaa ja opiskelija laiminlyö yhdessä sovittuja sääntöjä. Opiskelijalla on paljon oheistoimintoja, jolloin keskittyminen opiskeluun kärsii. Harjoittelujaksolle annettuja tehtäviä jää tekemättä ja hänellä on poissaoloja.
Esitietovaatimukset
Edeltäviä opintoja ei tarvita.
Ilmoittautumisaika
17.04.2023 - 04.09.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 29.11.2024
Laajuus
9 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
- Jutta Potila
- Pia Haapala
Opiskelijaryhmät
-
FYS21Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Syventävän / laajentavan harjoittelujakson pohjana ovat kaikki asiat, joita on opiskeltu edellisillä lukukausilla. Opintojen tulisi syventää erityisesti lasten, työikäisten ja ikääntyvien fysioterapian opintojakson aikana saatuja tietoja ja taitoja. Jakson tavoitteena on, että opiskelija hallitsee oman alansa teotiatiedot ja käytännön taidot niin, että hän pystyy laaja-alaisesti toimimaan erilaisissa tehtävissä valitsemallaan fysioterapian alueella. Hän pystyy luovasti ratkaisemaan ongelmia oudoissakin tilanteissa. Hän suunnittelee ja käyttää erilaisia tarkoituksenmukaisia fysioterapian keinoja aiakkaidensa / potilaidensa toimintakyvyn ylläpitämisessä ja parantamisessa. Opiskelija kykenee vastaamaan oman osaamisensa arvioinnista ja kehittämisestä. Opiskelija osallistuu ja osaa kehittää myös työyhteisön toimintaa.
Sisältö
Opiskelija vaikuttaa aktiivisesti harjoittelupaikan valintaan. Harjoittelupaikka voi olla muualtakin kuin Seinäjoen sairaanhoitopiirin alueelta, mikäli vastaavaa harjoittelupaikkaa ei täältä alueelta löydy tai harjoittelu auttaa työllistymisessä.
Oppimateriaalit
Ilmoitetaan opintojakson alussa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
Opiskelija tekee harjoittelujaksolle annetut kirjalliset tehtävät ajallaan ja hyväksytysti. Opiskelija suoriutuu jaksonsa aikana hänelle annetuista asiakastilanteista (ryhmä, yksilö) käyttäen oppimaansa teoriaa toimintansa perusteena. Työskennellessään opiskelija huomioi sekä potilaan että oman turvallisuutensa. Opiskelija ottaa vastaa palautetta ja pystyy muuttamaan useimmiten toimintaansa saamansa palautteen pohjalta. Vuorovaikutuksessaan opiskelija on muut huomioon ottava.
Hylätty
Opiskelija ei pysty perustelemaan toimintaansa asiakastilanteissa teoriatiedon avulla ja toiminta on epäjohdonmukaista. Työskennellessään asiakastilanteissa opiskelija vaarantaa sekä oman että potilaan turvallisuuden. Opiskelija välttelee ohjaustilanteita, hän ei osaa hyödyntää saamaansa palautetta ja hänen opiskelumotivaationsa on heikko. Vuorovaikutus on kangertelevaa ja opiskelija laiminlyö yhdessä sovittuja sääntöjä. Opiskelijalla on paljon oheistoimintoja, jolloin keskittyminen opiskeluun kärsii. Harjoittelujaksolle annettuja tehtäviä jää tekemättä ja hänellä on poissaoloja.
Esitietovaatimukset
Edeltäviä opintoja ei tarvita.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
02.01.2025 - 16.05.2025
Laajuus
8 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- tutkia, arvioida ja tulkita hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintaa ja suorituskykyä
- määritellä ja nimetä hengitys- ja verenkiertoelimistön tyypillisimmät sairaudet ja niiden erityispiirteet
- soveltaa ja tehdä johtopäätöksiä sydän- ja verenkiertoelimistön sairauksien vaikutuksista asiakkaan toimintakykyyn, fysioterapian suunnitteluun, turvalliseen toteutukseen ja fysioterapian vaikuttavuuden arviointiin.
- huomioida hengitys- ja sydänpotilaan kokonaisvaltaisen ja moniammatillisen kuntoutuksen merkityksen potilasohjauksessa.
- ohjata hengitys- ja sydänpotilasta yksilöllisesti hänen tarvitsemansa tuen piiriin
- tunnistaa potilaan liikkumispelon ja osaa rohkaista häntä liikunnallisessa kuntoutuksessa.
- nimetä ja tunnistaa elintapojen merkityksen valtimosairauksien riskitekijöinä, ennaltaehkäisyssä ja liikunnallisessa kuntoutuksessa
- perustella potilasohjauksessa, miten säännöllinen liikunta vaikuttaa sairauteen ja sen riskitekijöihin
- tunnistaa keskeisimmät sisätautiset sairaudet (MBO, diabetes, syöpä) ja osaa ohjata thorax- ja gastroleikattua potilasta fysioterapeuttisesti
- tietää perusteet sydänlääkkeiden vaikutuksista
Sisältö
Sisältö:
- Sydänpotilaan toimintakykyä ja suorituskykyä mittaavat testit ja niiden tulkinta.
- Hengitys- ja verenkiertoelimistön yleisimmät sairaudet
- Hengitys- ja verenkiertoelimistön fysioterapia
- Sydänpotilaan moniammatillinen sairaala-, toipilas- ja ylläpitovaiheen kuntoutus
- Hengitys- ja sydänpotilaan jatko-ohjaaminen
- Hengitys- ja sydänsairaan liikkumispelon tunnistaminen ja ohjaaminen
- Valtimosairauksien riskitekijät ja elintapaohjaus
- Liikunnan mahdollisuudet elintapasairauksien ja syöpäsairauksien ennaltaehkäisyssä ja hoidossa
- Sisätaudit, thorax-gastrokirurginen fysioterapia
- Sydänlääkkeet
Oppimateriaalit
Vuori, Taimela, Kujala (toim.). (2020) Liikuntalääketiede.
Airaksinen, j. ym. (2023) Kardiologia. Duodecim
Vauhkonen, I & Holmström, P. (2020) Sisätaudit. SanomaPro
Leppäluoto, J. ja muut. (2019). Anatomia ja fysiologia – rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
Sand, O., Siaastad, O.V., Haug, E., Toverud, K.C. Bjålie, J.G. & Hekkanen, R. (2012). Ihminen: Fysiologia ja anatomia. Helsinki. Sanoma Pro Oy.
Kauranen, K (2021) Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Pro
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla opiskellaan:
- teorialuennot
- käytännön harjoittelu ja simulaatio
- tunnille valmistavat tehtävät ja muut tuntitehtävät
- itsenäinen ja pienryhmätyöskentely
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso = 8 op (216h)
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija:
- osaa vajavaisesti tutkia, arvioida ja tulkita hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintaa ja suorituskykyä
- osaa vain pinnallisesti määritellä ja nimetä hengitys- ja verenkiertoelimistön tyypillisimpiä sairauksia ja niiden erityispiirteitä
- ei osaa loogisesti soveltaa ja tehdä johtopäätöksiä sydän- ja verenkiertoelimistön sairauksien vaikutuksista asiakkaan toimintakykyyn, fysioterapian suunnitteluun, turvalliseen toteutukseen ja fysioterapian vaikuttavuuden arviointiin.
- osaa vain vajavaisesti huomioida hengitys- ja sydänpotilaan kokonaisvaltaisen ja moniammatillisen kuntoutuksen merkityksen potilasohjauksessa.
- osaa vain puutteellisesti hengitys- ja sydänpotilasta yksilöllisesti hänen tarvitsemansa tuen piiriin
- tunnistaa vain osittain potilaan liikkumispelon ja osaa rohkaista häntä liikunnallisessa kuntoutuksessa.
- osaa jonkin verran nimetä ja tunnistaa elintapojen merkityksen valtimosairauksien riskitekijöinä, ennaltaehkäisyssä ja liikunnallisessa kuntoutuksessa
- ei osaa loogisesti perustella potilasohjauksessa, miten säännöllinen liikunta vaikuttaa sairauteen ja sen riskitekijöihin
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija:
- osaa pääpiirteittäin tutkia, arvioida ja tulkita hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintaa ja suorituskykyä
- osaa määritellä ja nimetä osittain hengitys- ja verenkiertoelimistön tyypillisimmät sairaudet ja niiden erityispiirteet
- osaa jonkin verran soveltaa ja tehdä johtopäätöksiä sydän- ja verenkiertoelimistön sairauksien vaikutuksista asiakkaan toimintakykyyn, fysioterapian suunnitteluun, turvalliseen toteutukseen ja fysioterapian vaikuttavuuden arviointiin.
- osaa osittain huomioida hengitys- ja sydänpotilaan kokonaisvaltaisen ja moniammatillisen kuntoutuksen merkityksen potilasohjauksessa.
- osaa pääpiirteittäin ohjata hengitys- ja sydänpotilasta yksilöllisesti hänen tarvitsemansa tuen piiriin
- osaa osittain tunnistaa potilaan liikkumispelon ja osaa rohkaista häntä liikunnallisessa kuntoutuksessa.
- osaa pääpiirteittäin nimetä ja tunnistaa elintapojen merkityksen valtimosairauksien riskitekijöinä, ennaltaehkäisyssä ja liikunnallisessa kuntoutuksessa
- osaa jonkin verran perustella potilasohjauksessa, miten säännöllinen liikunta vaikuttaa sairauteen ja sen riskitekijöihin
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija:
- osaa tutkia, arvioida ja tulkita monipuolisesti hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintaa ja suorituskykyä
- osaa määritellä ja nimetä tarkasti tyypillisimmät hengitys- ja verenkiertoelimistön sairaudet ja niiden erityispiirteet
- osaa soveltaa ja tehdä johtopäätöksiä tarkasti sydän- ja verenkiertoelimistön sairauksien vaikutuksista asiakkaan toimintakykyyn, fysioterapian suunnitteluun, turvalliseen toteutukseen ja fysioterapian vaikuttavuuden arviointiin.
- osaa huomioida laajasti hengitys- ja sydänpotilaan kokonaisvaltaisen ja moniammatillisen kuntoutuksen merkityksen potilasohjauksessa.
- osaa ohjata monipuolisesti hengitys- ja sydänpotilasta yksilöllisesti hänen tarvitsemansa tuen piiriin
- osaa tunnistaa potilaan liikkumispelon ja osaa rohkaista häntä liikunnallisessa kuntoutuksessa.
- osaa nimetä ja tunnistaa tarkasti elintapojen merkityksen valtimosairauksien riskitekijöinä, ennaltaehkäisyssä ja liikunnallisessa kuntoutuksessa
- osaa perustella monipuolisesti potilasohjauksessa, miten säännöllinen liikunta vaikuttaa sairauteen ja sen riskitekijöihin
-osaa ohjata ammattitaitoisesti MBO:ta, diabetesta, syöpää sairastavia potilaita ja osaa ohjata thorax- ja gastroleikattua potilasta fysioterapeuttisesti
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Käytännön harjoittelu ja simulaatioon osallistuminen (HYV/ HYL), poissaolot korvattava
Opintojakson itsenäisten ja pienryhmätehtävien suorittaminen (HYV/HYL)
Exam-tentti (1-5, 0= hylätty)
Case-tentti (1-5, 0 = hylätty)
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
03.01.2025 - 16.05.2025
Laajuus
5 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- määritellä terveysliikuntaan ja liikunnan ohjaamiseen liittyvät keskeiset käsitteet
- löytää ratkaisuja asiakkaan terveyteen liittyviin yksilöllisiin muutostarpeisiin ja osaa ohjata muutosprosessia
- arvioida asiakkaan terveyttä erilaisin mittauksin ja menetelmin, myös teknologiaa ja digitaalisuutta hyödyntäen
- käyttää kansallisia liikunta- ja ravitsemussuosituksia ja näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä ohjaus- ja neuvontaosaamisessa.
- suunnitella ja toteuttaa tavoitteellisen harjoitustunnin ryhmälle erilaisia ohjaustapoja hyödyntäen
- perustella ja soveltaa toimintaansa yksilö- ja ryhmämuotoisessa liikunta, neuvonta- ja ohjausosaamisessa.
Sisältö
- Terveysliikunta ja liikunnan ohjaamisen keskeiset käsitteet
- Terveyden edistämisen menetelmiä ja periaatteita
- Erilaisten mittausmenetelmien ja teknologian hyödyntäminen neuvonta- ja ohjausosaamisessa.
- Suomalaiset eri ikäisille ja ryhmille suunnatut liikunta- ja ravitsemussuositukset
- Ryhmänohjauksen periaatteet ja mahdollisuudet
- Soveltavan yksilö- ja ryhmäliikunnan mahdollisuudet ja ohjaaminen eri ympäristöissä
Opetusmenetelmät
Opinnot koostuvat luennoista, yksilö- ja ryhmätehtävistä sekä käytännönharjoituksista
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa 135h. Opinnot koostuvat luennoista, yksilö- ja ryhmätehtävistä sekä käytännönharjoituksista
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija:
- osaa vajavaisesti määritellä terveysliikuntaan ja liikunnan ohjaamiseen liittyvät keskeiset käsitteet
- löytää puutteellisesti ratkaisuja asiakkaan terveyteen liittyviin yksilöllisiin muutostarpeisiin ja osaa ohjata vajavaisesti muutosprosessia
- osaa arvioida vajavaisesti asiakkaan terveyttä erilaisin mittauksin ja menetelmin, ja teknologian ja digitaalisuuden hyödyntäminen on vajavaista
- käyttää puutteellisesti kansallisia liikunta- ja ravitsemussuosituksia ja näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä ohjaus- ja neuvontaosaamisessa.
- suunnitella ja toteuttaa mekaanisesti tavoitteellisen harjoitustunnin ryhmälle ja erilaisten ohjaustapojen hyödyntäminen on puutteellista
- ei osaa perustella monipuolisesti ja soveltavasti toimintaansa yksilö- ja ryhmämuotoisessa liikunta, neuvonta- ja ohjausosaamisessa.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- osaa määritellä pääpiirteittäin terveysliikuntaan ja liikunnan ohjaamiseen liittyvät keskeiset käsitteet
- löytää osittain ratkaisuja asiakkaan terveyteen liittyviin yksilöllisiin muutostarpeisiin ja osaa jonkin verran ohjata muutosprosessia
- osaa arvioida pääpiirteittäin asiakkaan terveyttä erilaisin mittauksin ja menetelmin, myös teknologiaa ja digitaalisuutta hyödyntäen
- käyttää osittain kansallisia liikunta- ja ravitsemussuosituksia ja näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä ohjaus- ja neuvontaosaamisessa.
- suunnitella ja toteuttaa pääpiirteittäin tavoitteellisen harjoitustunnin ryhmälle erilaisia ohjaustapoja hyödyntäen
- perustella ja soveltaa osittain toimintaansa yksilö- ja ryhmämuotoisessa liikunta, neuvonta- ja ohjausosaamisessa.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- osaa määritellä laajasti terveysliikuntaan ja liikunnan ohjaamiseen liittyvät keskeiset käsitteet
- löytää monipuolisesti ratkaisuja asiakkaan terveyteen liittyviin yksilöllisiin muutostarpeisiin ja osaa ohjata muutosprosessia
- arvioida täsmällisesti asiakkaan terveyttä erilaisin mittauksin ja menetelmin, myös teknologiaa ja digitaalisuutta hyödyntäen
- käyttää laajasti ja monipuolisesti kansallisia liikunta- ja ravitsemussuosituksia ja näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä ohjaus- ja neuvontaosaamisessa.
- suunnitella ja toteuttaa täsmällisesti tavoitteellisen harjoitustunnin ryhmälle erilaisia ohjaustapoja hyödyntäen
- perustella ja soveltaa monipuolisesti toimintaansa yksilö- ja ryhmämuotoisessa liikunta, neuvonta- ja ohjausosaamisessa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson arviointi on numeraalinen, 1-5, 0= hylätty
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
25.11.2024 - 20.12.2024
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opiskelijaryhmät
-
FYSPE24SFysioterapiatyön perusteet
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa selittää hengitys- ja verenkiertoelimistön rakenteen ja kuvata sen toimintaperiaatteita
- osaa kuvata sisä- ja aistinelinten anatomisia rakenteita ja selittämään niiden toimintaperiaatteita
Sisältö
Sisältö
- Hengitys ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta
- Sisä- ja aistinelinten anatomia ja fysiologia: lämmönsäätely, solu, kudokset ja iho, ruoansulatuselimistö, munuaiset, vitsaneritys ja nestetasapaino, happo-emäs tasapaino ja immuunijärjestelmä
Oppimateriaalit
Risto, T. (toim.) 2023. Ihmisen fysiologiaa – perusteista pidemmälle. VK-kustannus Oy.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- osaa selittää vajavaisesti hengitys- ja verenkiertoelimistön rakenteen ja kuvata jonkin verran sen toimintaperiaatteita
- osaa kuvata pääpiirteittäin ja mekaanisesti sisä- ja aistinelinten anatomisia rakenteita ja selittämään vajavaisesti niiden toimintaperiaatteita
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- osaa selittää osittain hengitys- ja verenkiertoelimistön rakenteen ja kuvata pääpiirteittäin sen toimintaperiaatteita
- osaa kuvata pääpiirteittäin sisä- ja aistinelinten anatomisia rakenteita ja selittämään osittain niiden toimintaperiaatteita
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- osaa selittää tarkasti hengitys- ja verenkiertoelimistön rakenteen ja kuvata laajasti sen toimintaperiaatteita
- osaa kuvata täsmällisesti sisä- ja aistinelinten anatomisia rakenteita ja selittämään laajasti niiden toimintaperiaatteita
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 13.12.2024
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa selittää hengitys- ja verenkiertoelimistön rakenteen ja kuvata sen toimintaperiaatteita
- osaa kuvata sisä- ja aistinelinten anatomisia rakenteita ja selittämään niiden toimintaperiaatteita
Sisältö
Sisältö
- Hengitys ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta
- Sisä- ja aistinelinten anatomia ja fysiologia: lämmönsäätely, solu, kudokset ja iho, ruoansulatuselimistö, munuaiset, vitsaneritys ja nestetasapaino, happo-emäs tasapaino ja immuunijärjestelmä
Oppimateriaalit
Risto, T. (toim.) 2023. Ihmisen fysiologiaa – perusteista pidemmälle. VK-kustannus Oy.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- osaa selittää vajavaisesti hengitys- ja verenkiertoelimistön rakenteen ja kuvata jonkin verran sen toimintaperiaatteita
- osaa kuvata pääpiirteittäin ja mekaanisesti sisä- ja aistinelinten anatomisia rakenteita ja selittämään vajavaisesti niiden toimintaperiaatteita
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- osaa selittää osittain hengitys- ja verenkiertoelimistön rakenteen ja kuvata pääpiirteittäin sen toimintaperiaatteita
- osaa kuvata pääpiirteittäin sisä- ja aistinelinten anatomisia rakenteita ja selittämään osittain niiden toimintaperiaatteita
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- osaa selittää tarkasti hengitys- ja verenkiertoelimistön rakenteen ja kuvata laajasti sen toimintaperiaatteita
- osaa kuvata täsmällisesti sisä- ja aistinelinten anatomisia rakenteita ja selittämään laajasti niiden toimintaperiaatteita
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 13.12.2024
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Lasten ja nuorten osuus
Opiskelija:
- osaa tulkita liikunnan merkitystä toimintakyvyn edistäjänä eri ikäkausina
- selittää lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen vaiheet
- tunnistaa ihmisen elämänkaaren vaiheet, kriisiteoriat ja kertoa ihmisen psyykkiset prosessit
- harjoittelee fysioterapiataitojaan erilaisissa lasten ja nuorten toimintaympäristöissä.
- osaa toimia dialogisessa vuorovaikutuksessa erilaisissa asiakastilanteissa
- syventää ammatillisia valmiuksiaan ja asiantuntijuuttaan opiskelun edetessä.
Sisältö
- Liikunnan merkitys ikäkausittain toimintakyvyn edistäjänä
- Lasten ja nuorten perusliikuntataidot, motorinen kehitys, psykososiaalinen kehitys
- Ihmisen kehitys ja elämänkaariteoriat, kriisiteoriat ja psyykkiset prosessit
- Fysioterapiataitojen harjoittelu erilaisissa lasten ja nuorten toimintaympäristöissä
- Toimeksiantojen suunnittelu ja toteutus harjoitteluympäristössä yhdessä opiskelijaparin kanssa.
- Opiskelijalla on mahdollisuus perehtyä fysioterapeutin työhön ja lapset ja nuoret toimintakykyyn ja sen rajoitteisiin sekä kuntouttamiseen erilaisin fysioterapeuttisin menetelmin.
Oppimateriaalit
Kauranen K. 2014. Motoriikan säätely ja motorinen oppiminen. Liikuntatieteellinen Seura, julkaisu 167. Tampere 2014, 2.p.
Zimmer, R. 2011. Psykomotoriikan käsikirja. Teoriaa ja käytäntöä lasten psykomotoriseen tukemiseen. VK-kustannus OY
Opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu lähiopetuksena. Opetus sisältää itsenäistä opiskelua, pienryhmä työskentelyä, harjoitustunteja ja seminaarityöskentelyä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työ on 3x27=81h.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- tuntee vajavaisesti liikunnan merkityksen eri ikäkausina toimintakyvyn edistäjänä
- ei osaa selittää loogisesti lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen vaiheita
- tunnistaa puutteellisesti ihmisen elämäkaaren vaiheet, kriisiteoriat ja kertoa ihmisen psyykkiset prosessit
- soveltaa puutteellisesti oppimaansa teoriaa käytännön asiakastilanteissa
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- tietää pääpiirteittäin liikunnan merkityksen eri ikäkausina toimintakyvyn edistäjänä
-selittää osittain lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen vaiheet
-tunnistaa jonkin verran ihmisen elämäkaaren vaiheet, kriisiteoriat ja kertoa ihmisen psyykkiset prosessit
- soveltaa puutteellisesti oppimaansa teoriaa käytännön asiakastilanteissa
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- tietää laajasti liikunnan merkityksen eri ikäkausina toimintakyvyn edistäjänä
- selittää tarkasti lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen vaiheet
- tunnistaa laajasti ihmisen elämäkaaren vaiheet, kriisiteoriat ja kertoa ihmisen psyykkiset prosessit
- soveltaa monipuolisesti oppimaansa teoriaa käytännön asiakastilanteissa
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opintojakson sisällä toteutuva harjoittelu arvioidaan hyväksytty - hylätty. Harjoittelu on hyväksytty, kun opiskelija toteuttaa harjoitteluun asetetut tehtävät ja toimii harjoitteluympäristössä vuorovaikutteisesti kehittäen omaa ammatillista kasvuaan. Opiskelija harjoittelee työelämätaitoja ja oman toiminnan reflektointia.
Harjoittelu on hylätty, jos opiskelija ei toteuta harjoitteluun asetettuja tehtäviä asianmukaisesti, eikä toimi harjoitteluympäristössä ammatillisesti kehittäen omaa vuorovaikutustaitoaan tai ammatillista kasvuaan.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakso arvioidaan numeraalisesti 1-5 (0=hylätty).
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
06.01.2025 - 30.04.2025
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Aikuisten ja ikääntyneiden osuus
Opiskelija:
- selittää motorisen oppimisen ja opettamisen periaatteet
- tunnistaa ihmisen elämäkaaren vaiheet, kriisiteoriat ja kertoa ihmisen psyykkiset prosessit
- tunnistaa työikäisen arkeen liittyvät kuormitustekijät
- selittää ikääntymisen mukanaan tuomat fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset haasteet ja muutokset
- harjoittelee fyysisen kunnon osa-alueiden mittaamista ja tulosten analysointia, sekä hyödyntää tuloksia ohjaus- ja neuvontaosaamisessa
- toteuttaa fysioterapiaa asiakaslähtöisesti erilaisissa yksilö- ja ryhmätilanteissa, huomioiden eettiset periaatteet työskennellessään asiakkaiden ja eri asiantuntijatiimien kanssa
- syventää ammatillisia valmiuksiaan ja asiantuntijuuttaan opiskelun edetessä
Sisältö
- Motorinen oppiminen ja opettaminen
- Työikäisen arjen kuormitustekijät
- Fysiologisen ikääntymisen merkitys toimintakyvylle
- Ihmisen kehitys ja elämänkaariteoriat, kriisiteoriat ja psyykkiset prosessit
- Fysioterapiataitojen harjoittelu erilaisissa työikäisten ja ikääntyvien toimintaympäristöissä
- Toimeksiantojen suunnittelu ja toteutus harjoitteluympäristössä yhdessä opiskelijaparin kanssa
- Opiskelijalla on mahdollisuus perehtyä fysioterapeutin työhön ja työikäisten ja ikääntyvien toimintakykyyn ja sen rajoitteisiin sekä kuntouttamiseen erilaisin fysioterapeuttisin menetelmin
Oppimateriaalit
Heikkinen E., Rantanen T. (toim.) 2020. Gerontologia. Kustannus oy Duodecim.
Kulmala, J. (toim.) 2019. Hyvä vanhuus. PK-kustannus.
Kauranen K. 2014. Motoriikan säätely ja motorinen oppiminen. Liikuntatieteellinen Seura, julkaisu 167. Tampere 2014, 2.p.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- selittää pintapuolisesti motorisen oppimisen ja opettamisen periaatteet
- tunnistaa puutteellisesti työikäisen arkeen liittyvät kuormitustekijät
- selittää puutteellisesti ikääntymisen mukanaan tuomat fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset haasteet ja muutokset.
- soveltaa puutteellisesti oppimaansa teoriaa käytännön asiakastilanteissa
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- selittää osittain motorisen oppimisen ja opettamisen periaatteet
- tunnistaa osittain työikäisen arkeen liittyvät kuormitustekijät
- selittää pääpiirteittäin ikääntymisen mukanaan tuomat fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset haasteet ja muutokset.
- soveltaa osittain oppimaansa teoriaa käytännön asiakastilanteissa
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- selittää täsmällisesti motorisen oppimisen ja opettamisen periaatteet
- tunnistaa monipuolisesti työikäisen arkeen liittyvät kuormitustekijät
- selittää monipuolisesti ikääntymisen mukanaan tuomat fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset haasteet ja muutokset.
- soveltaa monipuolisesti oppimaansa teoriaa käytännön asiakastilanteissa
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opintojakson sisällä toteutuva harjoittelu arvioidaan hyväksytty - hylätty. Harjoittelu on hyväksytty, kun opiskelija toteuttaa harjoitteluun asetetut tehtävät ja toimii harjoitteluympäristössä vuorovaikutteisesti kehittäen omaa ammatillista kasvuaan. Opiskelija harjoittelee työelämätaitoja ja oman toiminnan reflektointia.
Harjoittelu on hylätty, jos opiskelija ei toteuta harjoitteluun asetettuja tehtäviä asianmukaisesti, eikä toimi harjoitteluympäristössä ammatillisesti kehittäen omaa vuorovaikutustaitoaan tai ammatillista kasvuaan.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 31.03.2025
Laajuus
5 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- tunnistaa terveyskunnon ja sen osatekijöiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä.
- selittää fyysisen kunnon osatekijät ja miten erilainen kuormitus vaikuttaa elimistön toimintaan
- osaa valita erilaisia keinoja kunnon eri osa-alueiden mittaamiseen ja osaa tehdä johtopäätöksiä mittaustuloksista.
- käyttää kunnon eri osa-alueiden testaamista osana asiakkaan terveyskunnon ja suorituskyvyn edistämistä.
- osaa selittää hermoston rakenteellisen ja toiminnallisen jaottelun tehtävineen
-osaa selittää hermolihasjärjestelmän toiminnan ja lihaksen supistumismekanismin
Sisältö
- Terveyskunto ja sen osa-alueet
- Fyysisen kunnon osatekijät ja kuormitus
- Fyysisen kunnon eri osa-alueiden mittaaminen ja tulosten analysoiminen
- Fyysisen kunnon testaaminen osana terveyskunnon ja suorituskyvyn edistämistä
- Hermoston rakenne ja toiminta
- Hermolihasjärjestelmä ja lihaksen supistuminen
Oppimateriaalit
Keskinen, K. ym. (2018) Fyysisen kunnon mittaaminen – käsi- ja oppikirja kuntotestaajille. Liikuntatieteellinen seura
Sand, O. ym. (2011) Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro Oy.
Leppäluoto, J. (2019) Anatomia ja fysiologia - rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro Oy
Kauranen, K. (2022) Kuormitusfysiologia. Liikuntatieteellinen Seura
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla opiskelu tapahtuu itsenäisesti, pienryhmätyöskentelynä sekä seminaarityöskentelynä:
- Luennot
- Opintotunneille valmistavat tehtävät ja tuntitehtävät
- Käytännön harjoitukset ja opintokäynnit
- Seminaarityöskentely
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op kokonaisuus, joka tarkoittaa opiskelijan työnä 135h. Opiskelu sisältää teorialuentoja ja pienryhmätyöskentelyä, sekä seminaarityöskentelyä. Käytännön harjoituksia ja opintokäyntejä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- tunnistaa vajavaisesti terveyskunnon ja sen osatekijöiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä.
- selittää puutteellisesti fyysisen kunnon osatekijät ja miten erilainen kuormitus vaikuttaa elimistön toimintaan
- ei osaa valita erilaisia keinoja kunnon eri osa-alueiden mittaamiseen ja osaa tehdä vajavaisesti johtopäätöksiä mittaustuloksista.
- osaa käyttää mekaanisesti ja pintapuolisesti kunnon eri osa-alueiden testaamista osana asiakkaan terveyskunnon ja suorituskyvyn edistämistä.
- osaa vajavaisesti selittää hermoston rakenteellisen ja toiminnallisen jaottelun tehtävineen
- osaa puutteellisesti selittää hermolihasjärjestelmän toiminnan ja lihaksen supistumismekanismin
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- tunnistaa pääpiirteittäin terveyskunnon ja sen osatekijöiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä.
- osaa osittain selittää fyysisen kunnon osatekijät ja miten erilainen kuormitus vaikuttaa elimistön toimintaan
- osaa valita osittain erilaisia keinoja kunnon eri osa-alueiden mittaamiseen ja tehdä osittain johtopäätöksiä mittaustuloksista.
- käyttää osittain kunnon eri osa-alueiden testaamista osana asiakkaan terveyskunnon ja suorituskyvyn edistämistä.
- selittää pääpiirteittäin hermoston rakenteellisen ja toiminnallisen jaottelun tehtävineen
- selittää osittain hermolihasjärjestelmän toiminnan ja lihaksen supistumismekanismin
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- tunnistaa monipuolisesti terveyskunnon ja sen osatekijöiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä.
- osaa selittää täsmällisesti fyysisen kunnon osatekijät ja miten erilainen kuormitus vaikuttaa elimistön toimintaan
- osaa valita monipuolisesti ja erilaisia keinoja kunnon eri osa-alueiden mittaamiseen ja osaa tehdä täsmällisiä johtopäätöksiä mittaustuloksista.
- osaa käyttää laajasti kunnon eri osa-alueiden testaamista osana asiakkaan terveyskunnon ja suorituskyvyn edistämistä.
- osaa selittää täsmällisesti ja laajasti hermoston rakenteellisen ja toiminnallisen jaottelun tehtävineen
- osaa selittää täsmällisesti hermolihasjärjestelmän toiminnan ja lihaksen supistumismekanismin
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakso arvioidaan numeerisesti 1-5, 0 = hylätty
- Aerobisen kunnon analysointitehtävä (1-5), 0 = hylätty
- Moodle-tentit (1-5, 0 = hylätty)
- Seminaarityöskentely (1-5, 0 = hylätty)
- Käytännön harjoitukset ja tuntityöskentely (HYV/HYL), poissaolot korvattava
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
06.01.2025 - 16.05.2025
Laajuus
5 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija
- Tunnistaa palpoiden luisia maamerkkejä ja pinnallisia lihaksia ihmiskehosta
- Pystyy palpoiden tunnistamaan ihmiskehon niveliä, osaa nivelten liikeradat ja ymmärtää pinnallisten lihasten toiminnan
- Osaa nivelten liikkuvuuden mittaamisen ja lihastestauksen perusteet
- Osaa suorittaa nivelten liikkuvuuksien mittauksen eri mittareilla ja lihastestauksen käytännössä luotettavasti
- Tunnistaa kävelyn biomekaniikan perusteet ja tunnistaa kävelyn vaiheet
Sisältö
- Luisten rakenteiden palpaatio ja nivelliikkuvuuksien mittaaminen
- Lihasten palpaatio ja lihastestaus
- Kävelyn biomekaniikka
Oppimateriaalit
Sandstöm, M. 2011. Liikkuva ihminen : aivot, liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. VK-kustannus Oy.
Palmer, M.L. & Epler, M.E. 1998. Fundamentals of musculoskeletal assessment techniques. Lippincott cop. 1998. 2nd ed.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija pystyy välttävästi palpoiden tunnistamaan ihmiskehon luisia maamerkkejä, pinnallisia lihaksia ja niveliä. Opiskelija muistaa välttävästi nivelten liikeradat, ymmärtää välttävästi nivelten liikkuvuuksien perusteet ja osaa välttävästi suorittaa mittaamisen eri mittareilla käytännössä.
Opiskelija ymmärtää välttävästi pinnallisten lihasten toiminnan ja lihastestauksen perusteet. Opiskelija osaa suorittaa välttävästi lihastestauksen käytännössä.
Opiskelija ymmärtää kävelyn biomekaniikan perusteet ja tunnistaa kävelyn vaiheet välttävästi.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija pystyy palpoiden tunnistamaan ihmiskehon luisia maamerkkejä, pinnallisia lihaksia ja niveliä osittain. Opiskelija muistaa osittain nivelten liikeradat, ymmärtää osittain nivelten liikkuvuuksien perusteet ja osaa osittain suorittaa mittaamisen eri mittareilla käytännössä.
Opiskelija ymmärtää pinnallisten lihasten toiminnan ja lihastestauksen perusteet osittain. Opiskelija osaa suorittaa osittain lihastestauksen käytännössä.
Opiskelija ymmärtää kävelyn biomekaniikan perusteet ja tunnistaa kävelyn vaiheet osittain.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija pystyy palpoiden tunnistamaan ihmiskehon luisia maamerkkejä, pinnallisia lihaksia ja niveliä. Opiskelija muistaa nivelten liikeradat, ymmärtää nivelten liikkuvuuksien perusteet ja osaa suorittaa luotettavasti mittaamisen eri mittareilla käytännössä.
Opiskelija ymmärtää pinnallisten lihasten toiminnan ja lihastestauksen perusteet. Opiskelija osaa suorittaa lihastestauksen käytännössä luotettavasti.
Opiskelija ymmärtää kävelyn biomekaniikan perusteet ja tunnistaa kävelyn vaiheet.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 04.10.2024
Laajuus
6 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pirkko Mäntykivi
- Jutta Potila
- Toni Sippola
- Marjut Koskela
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- osaa nimetä ikääntymisen mukanaan tuomat fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset muutokset
- osaa määritellä ikääntyvän elämäntilanteeseen liittyviä terveyttä edistäviä ja sairauksia ehkäiseviä tekijöitä
- osaa selittää liikunnan vaikutukset ikääntyvän elimistöön ja osaa perustella keskeiset tekijät ohjatessaan ikääntyneiden liikuntaa
- osaa arvioida kivun aiheuttamia ongelmia ikääntyvien toimintakyvylle
- osaa käyttää eri tutkimusmenetelmiä arvioidessaan ikääntyvän toimintakykyä ja itsenäistä selviytymistä
- osaa käyttää ICF-luokitusta ja TOIMIA-tietokantaa kuvatessaan ikääntyvän toimintakykyä ja toiminnan rajoitteita
- osaa ohjata ikääntyvälle toimintakykyä tukevien apuvälineden käytössä, sekä osaa ohjata ikääntyvää apuvälineiden valinnassa ja hankinnassa
- osaa soveltaa laadullista tutkimusta haastattelutehtävässään
- osaa antaa esimerkkejä ikääntyvälle päivittäisiä toimintoja tukevista teknologisista ratkaisuista
Sisältö
- Fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset muutokset ikääntyvän toimintakyvyssä
- Terveyden edistäminen ja ikääntyminen
- Ikääntyvien motoristen taitojen harjoittaminen eri aistikanavia hyödyntäen
- ICF-luokitusjärjestelmä ja TOIMIA-tietokanta
- Ikääntyvän toimintakyvyn ja itsenäisen selviytymisen eri tutkimusmenetelmät
- Fysioterapian keinot ikääntyvän ihmisen kivun hallinnassa ja toimintakyvyn ylläpitämisessä
- Apuvälineprosessi
- Robotiikka, hyvinvointiteknologia ja digitalisaatio
- Laadullinen tutkimus
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija:
- osaa nimetä joitakin ikääntymisen mukanaan tuomia fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia muutoksia
- nimeää muutamia ikääntyvän elämäntilanteeseen liittyviä terveyttä edistäviä ja sairauksia ehkäiseviä tekijöitä
- luettelee niukasti eri elinjärjestelmien häiriöiden ja sairauksien vaikutuksia ikääntyvän toimintakykyyn
- käyttää ohjatusti ICF-luokitusjärjestelmää ja erilaisia ikääntyneen toimintakykyyn liittyviä mittareita ja osaa tulosten pohjalta ohjata joiltakin osin ikääntyvää toimintakyvyn edistämiseksi
- ohjata apuvälineprosessia avustuksen turvin
- osaa nimetä joitakin ikääntyneiden hyvinvointiteknologian sovelluksia
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa:
- arvioida ikääntymisen mukana tuomia fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia muutoksia
- selittää ikääntyvän elämäntilanteeseen liittyviä terveyttä edistäviä ja sairauksia ehkäiseviä tekijöitä
- tulkita eri elinjärjestelmien häiriöiden ja sairauksien vaikutuksia ikääntyvän toimintakykyyn
- käyttää perustellusti ICF-luokitusjärjestelmää ja joitakin ikääntyneen toimintakykyyn liittyviä mittareita ja osaa tulosten pohjalta ohjata ikääntyvää toimintakyvyn edistämiseksi
- joiltakin osin ohjata apuvälineprosesissa
- osaa nimetä ikääntyneiden hyvinvointiteknologian sovelluksia ja käyttää niitä
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa:
- arvioida laaja-alaisesti ikääntymisen mukana tuomia fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia muutoksia
- analysoida ikääntyvän elämäntilanteeseen liittyviä terveyttä edistäviä ja sairauksia ehkäiseviä tekijöitä
- tehdä johtopäätöksiä eri elinjärjestelmien häiriöiden ja sairauksien vaikutuksista ikääntyvän toimintakykyyn
- käyttää monipuolisesti ja perustellusti ICF-luokitusjärjestelmää ja erilaisia ikääntyneen toimintakykyyn liittyviä mittareita ja osaa tulosten pohjalta ohjata ikääntyvää toimintakyvyn edistämiseksi
- ohjata apuvälineprosesissa
-osaa kiitettävästi hyödyntää ikääntyneiden hyvinvointiteknologian sovelluksia
Ilmoittautumisaika
05.08.2024 - 06.10.2024
Ajoitus
21.10.2024 - 31.12.2024
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
T&K-osuus
2 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Merja Juppo
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Koko: 40. Avoin AMK: 40.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ratkoa todellisia työelämästä (yritykset, organisaatiot, yhdistykset) saatuja kehittämistehtäviä pienryhmissä, jotka koostuvat eri alojen opiskelijoista.
- toteuttaa asiakastutkimuksen ja siihen perustuen kehittää ja testata erilaisia ratkaisuja toimeksiantajan ongelmaan
- osaa huomioita liiketoiminnalliset näkökulmat ratkaisua valittaessa
- esitellä ammattimaisesti ryhmän valitseman ratkaisun eli konseptin toimeksiantajalle
- soveltaa muotoiluajattelua (design thinking) sekä sen prosessia jatkossa oman alan kehittämistehtävissä.
Sisältö
Päivätoteutuksessa opintojakso toteutetaan viikon mittaisena intensiiviopintojaksona, SeAMK Innovaatioviikkona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen.
Monimuotototeutuksessa opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena erikseen määritellyllä aikataululla.
- Ennakkotehtävä opintojakson käsitteistä sekä prosesseista (muotoiluajattelu, palvelumuotoilu, ryhmätyöskentely)
- Kehittämistehtävän ongelman analysointi
- Asiakastiedon keruu eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen ideointi eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen testaus sekä kehittäminen testauksen perusteella
- Ratkaisun eli konseptin esittely
- Ryhmätyöskentelytaidot sekä päivittäinen oman työskentelyn raportointi
Oppimateriaalit
Opintojakson Moodlessa oleva oppimateriaali
Opetusmenetelmät
Verkko-opetus
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
ei ole
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä on 2 op eli. n. 54 h opiskelua.
Lisätietoja opiskelijoille
Verkko-opetus. Tämä toteutus on tarkoitettu erityisesti avoimen opiskelijoille ja niille monimuodon opiskelijoille, joilla on rästissä tämä kurssi.
- Opintojakso on 7 viikkoa kestävä verkkokurssi.
- Opintojakson tehtävät tehdään 4-5 hengen ryhmissä.
- Kirjaudu kurssin Moodleen heti, kun olet saanut opintojakson kuvauksen ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen.
- Opettaja muodostaa ryhmät ennen opintojakson alkua vain Moodleen kirjautuneista opiskelijoista.
- Kurssin voi tehdä vain kurssin aikataulun mukaisesti, joten huolehdi, että olet mukana heti kurssin alusta lähtien
- Kurssin alkaessa on vapaaehtoinen kurssi-info TEAMSissä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
- Opiskelija osoittaa ennakkotehtävän hyväksytysti suorittamisella asiakaslähtöiseen kehittämisprosessiin liittyvien vaiheiden ja käsitteiden hallitsemisen.
- Opiskelija osoittaa hallitsevansa asiakaslähtöisen kehitysprosessin osallistumalla aktiivisesti kehittämistehtävän ratkomiseen ryhmässä.
- Opiskelija osaa kerätä asiakastietoa eri menetelmillä ja soveltaa aineistoa kehittämistehtävän ratkaisemisessa.
- Opiskelija on osallistunut ryhmän tulosten esittelyyn toimeksiantajalle.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ryhmässä tehty työkirja ja toimeksiantajalle tehty PowerPoint
Aktiivisuus ryhmässä, joka todennetaan viikoittain työajan seurannalla
Ilmoittautumisaika
27.11.2024 - 02.03.2025
Ajoitus
11.03.2025 - 31.05.2025
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
T&K-osuus
2 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Merja Juppo
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 40. Avoin AMK: 40.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ratkoa todellisia työelämästä (yritykset, organisaatiot, yhdistykset) saatuja kehittämistehtäviä pienryhmissä, jotka koostuvat eri alojen opiskelijoista.
- toteuttaa asiakastutkimuksen ja siihen perustuen kehittää ja testata erilaisia ratkaisuja toimeksiantajan ongelmaan
- osaa huomioita liiketoiminnalliset näkökulmat ratkaisua valittaessa
- esitellä ammattimaisesti ryhmän valitseman ratkaisun eli konseptin toimeksiantajalle
- soveltaa muotoiluajattelua (design thinking) sekä sen prosessia jatkossa oman alan kehittämistehtävissä.
Sisältö
Päivätoteutuksessa opintojakso toteutetaan viikon mittaisena intensiiviopintojaksona, SeAMK Innovaatioviikkona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen.
Monimuotototeutuksessa opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena erikseen määritellyllä aikataululla.
- Ennakkotehtävä opintojakson käsitteistä sekä prosesseista (muotoiluajattelu, palvelumuotoilu, ryhmätyöskentely)
- Kehittämistehtävän ongelman analysointi
- Asiakastiedon keruu eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen ideointi eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen testaus sekä kehittäminen testauksen perusteella
- Ratkaisun eli konseptin esittely
- Ryhmätyöskentelytaidot sekä päivittäinen oman työskentelyn raportointi
Oppimateriaalit
Opintojakson Moodlessa oleva oppimateriaali
Opetusmenetelmät
Verkko-opetus
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
ei ole
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä on 2 op eli. n. 54 h opiskelua.
Lisätietoja opiskelijoille
- Opintojakso on 7 viikkoa kestävä verkkokurssi.
- Opintojakson tehtävät tehdään 4-5 hengen ryhmissä.
- Kirjaudu kurssin Moodleen heti, kun olet saanut opintojakson kuvauksen ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen.
- Opettaja muodostaa ryhmät ennen opintojakson alkua vain Moodleen kirjautuneista opiskelijoista.
- Kurssin voi tehdä vain kurssin aikataulun mukaisesti, joten huolehdi, että olet mukana heti kurssin alusta lähtein
- Kurssin alkaessa on vapaaehtoinen kurssi-info TEAMSissä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
- Opiskelija osoittaa ennakkotehtävän hyväksytysti suorittamisella asiakaslähtöiseen kehittämisprosessiin liittyvien vaiheiden ja käsitteiden hallitsemisen.
- Opiskelija osoittaa hallitsevansa asiakaslähtöisen kehitysprosessin osallistumalla aktiivisesti kehittämistehtävän ratkomiseen ryhmässä.
- Opiskelija osaa kerätä asiakastietoa eri menetelmillä ja soveltaa aineistoa kehittämistehtävän ratkaisemisessa.
- Opiskelija on osallistunut ryhmän tulosten esittelyyn toimeksiantajalle.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ryhmässä tehty työkirja ja toimeksiantajalle tehty PowerPoint
Aktiivisuus ryhmässä, joka todennetaan viikoittain työajan seurannalla
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 08.12.2024
Ajoitus
03.03.2025 - 14.03.2025
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Kirjasto- ja tietopalvelu
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Laura Liikavainio
- Viljo Arohonka
- Mari Heinonen
- Riina Heinämäki
- Jarkko Loima
- Matti-Pekka Pasto
- Milka Volanto
- Jussi Kareinen
- Noora Kivimäki
- Heli Simon
- Anna Rauha
- Pirkko Mäntykivi
- Sari Rimpelä
- Riku Uusi-Jaakkola
- Satu Lautamäki
- Jaana Liukkonen
Opiskelijaryhmät
-
RESTO23Restonomi (AMK), Päivätoteutus
-
SOS23CSosionomi (AMK)
-
BIELI23Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka, Päivätoteutus
-
AUTE23SAInsinööri (AMK), Automaatiotekniikka, Päivätoteutus
-
SOS23BSosionomi (AMK)
-
AUTE23KAInsinööri (AMK), Automaatiotekniikka, Päivätoteutus
-
AGRO23Agrologi (AMK)
-
SH23SSairaanhoitaja (AMK)
-
KITI23Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
-
TITE23Insinööri (AMK), Tietotekniikka
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ratkoa todellisia työelämästä (yritykset, organisaatiot, yhdistykset) saatuja kehittämistehtäviä pienryhmissä, jotka koostuvat eri alojen opiskelijoista.
- toteuttaa asiakastutkimuksen ja siihen perustuen kehittää ja testata erilaisia ratkaisuja toimeksiantajan ongelmaan
- osaa huomioita liiketoiminnalliset näkökulmat ratkaisua valittaessa
- esitellä ammattimaisesti ryhmän valitseman ratkaisun eli konseptin toimeksiantajalle
- soveltaa muotoiluajattelua (design thinking) sekä sen prosessia jatkossa oman alan kehittämistehtävissä.
Sisältö
Päivätoteutuksessa opintojakso toteutetaan viikon mittaisena intensiiviopintojaksona, SeAMK Innovaatioviikkona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen.
Monimuotototeutuksessa opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena erikseen määritellyllä aikataululla.
- Ennakkotehtävä opintojakson käsitteistä sekä prosesseista (muotoiluajattelu, palvelumuotoilu, ryhmätyöskentely)
- Kehittämistehtävän ongelman analysointi
- Asiakastiedon keruu eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen ideointi eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen testaus sekä kehittäminen testauksen perusteella
- Ratkaisun eli konseptin esittely
- Ryhmätyöskentelytaidot sekä päivittäinen oman työskentelyn raportointi
Oppimateriaalit
Opintojaksolla jaettava materiaali
Opetusmenetelmät
Suomeksi
Päivätoteutuksessa opintojakso toteutetaan viikon mittaisena intensiiviopintojaksona, SeAMK Innovaatioviikkona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen.
Monimuotototeutuksessa opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena erikseen määritellyllä aikataululla.
- Ennakkotehtävä opintojakson käsitteistä sekä prosesseista (muotoiluajattelu, palvelumuotoilu, ryhmätyöskentely)
- Kehittämistehtävän ongelman analysointi
- Asiakastiedon keruu eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen ideointi eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen testaus sekä kehittäminen testauksen perusteella
- Ratkaisun eli konseptin esittely
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kontaktiopetus 34h sekä itsenäisen työn osuus 20h
realization.localizedApproveRejectDescription
Hyväksytty:
Ennakkotentin läpäisy hyväksyttävästi, aktiivinen osallistuminen intensiiviviikon työskentelyyn, oman oppimisen reflektoinnin palautus
Hylätty:
Jonkin edellä mainitun puutteellinen suoritus
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
- Opiskelija osoittaa ennakkotehtävän hyväksytysti suorittamisella asiakaslähtöiseen kehittämisprosessiin liittyvien vaiheiden ja käsitteiden hallitsemisen.
- Opiskelija osoittaa hallitsevansa asiakaslähtöisen kehitysprosessin osallistumalla aktiivisesti kehittämistehtävän ratkomiseen ryhmässä.
- Opiskelija osaa kerätä asiakastietoa eri menetelmillä ja soveltaa aineistoa kehittämistehtävän ratkaisemisessa.
- Opiskelija on osallistunut ryhmän tulosten esittelyyn toimeksiantajalle.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ennakkotentti Moodlessa, intensiiviviikko, oman oppimisen reflektointi
Ilmoittautumisaika
13.11.2024 - 19.02.2025
Ajoitus
10.03.2025 - 04.05.2025
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
T&K-osuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Agrologi
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Merja Juppo
Opiskelijaryhmät
-
MTH24Terveydenhoitaja (AMK)
-
MGERO23Geronomi (AMK), monimuotototeutus
-
MRESTO24Restonomi (AMK), Monimuotototeutus
-
MSH24KSairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
-
MBIELI24Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka, Monimuotototeutus
-
MRKM24Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka, Monimuotototeutus
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ratkoa todellisia työelämästä (yritykset, organisaatiot, yhdistykset) saatuja kehittämistehtäviä pienryhmissä, jotka koostuvat eri alojen opiskelijoista.
- toteuttaa asiakastutkimuksen ja siihen perustuen kehittää ja testata erilaisia ratkaisuja toimeksiantajan ongelmaan
- osaa huomioita liiketoiminnalliset näkökulmat ratkaisua valittaessa
- esitellä ammattimaisesti ryhmän valitseman ratkaisun eli konseptin toimeksiantajalle
- soveltaa muotoiluajattelua (design thinking) sekä sen prosessia jatkossa oman alan kehittämistehtävissä.
Sisältö
Päivätoteutuksessa opintojakso toteutetaan viikon mittaisena intensiiviopintojaksona, SeAMK Innovaatioviikkona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen.
Monimuotototeutuksessa opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena erikseen määritellyllä aikataululla.
- Ennakkotehtävä opintojakson käsitteistä sekä prosesseista (muotoiluajattelu, palvelumuotoilu, ryhmätyöskentely)
- Kehittämistehtävän ongelman analysointi
- Asiakastiedon keruu eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen ideointi eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen testaus sekä kehittäminen testauksen perusteella
- Ratkaisun eli konseptin esittely
- Ryhmätyöskentelytaidot sekä päivittäinen oman työskentelyn raportointi
Oppimateriaalit
Opintojakson Moodlessa oleva oppimateriaali
Opetusmenetelmät
Verkko-opetus
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
ei ole
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä on 2 op eli. n. 54 h opiskelua.
Lisätietoja opiskelijoille
- Opintojakso on 7 viikkoa kestävä verkkokurssi.
- Opintojakson tehtävät tehdään 4-5 hengen ryhmissä.
- Kirjaudu kurssin Moodleen heti, kun olet saanut opintojakson kuvauksen ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen ja valitse mieluisin toimeksiantaja. Kurssin ryhmät muodostuvat Moodleen kirjautuneista opiskelijoista, jotka ovat valinneet toimeksiannon.
- Kurssin voi tehdä vain kurssin aikataulun mukaisesti, joten huolehdi, että olet mukana heti kurssin alusta lähtein
- Kurssin alkaessa on vapaaehtoinen kurssi-info TEAMSissä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
- Opiskelija osoittaa ennakkotehtävän hyväksytysti suorittamisella asiakaslähtöiseen kehittämisprosessiin liittyvien vaiheiden ja käsitteiden hallitsemisen.
- Opiskelija osoittaa hallitsevansa asiakaslähtöisen kehitysprosessin osallistumalla aktiivisesti kehittämistehtävän ratkomiseen ryhmässä.
- Opiskelija osaa kerätä asiakastietoa eri menetelmillä ja soveltaa aineistoa kehittämistehtävän ratkaisemisessa.
- Opiskelija on osallistunut ryhmän tulosten esittelyyn toimeksiantajalle.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ryhmässä tehty työkirja ja toimeksiantajalle tehty PowerPoint
Aktiivisuus ryhmässä, joka todennetaan viikoittain työajan seurannalla
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 09.10.2024
Ajoitus
21.10.2024 - 08.12.2024
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
T&K-osuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Liiketalous ja pk-yrittäjyys
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Merja Juppo
Opiskelijaryhmät
-
MKONE23Insinööri (AMK), Konetekniikka, monimuotototeutus
-
MAGRO23Agrologi (AMK)
-
MLITA23Tradenomi (AMK), Liiketalous, monimuotototeutus
-
MSH23SSairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ratkoa todellisia työelämästä (yritykset, organisaatiot, yhdistykset) saatuja kehittämistehtäviä pienryhmissä, jotka koostuvat eri alojen opiskelijoista.
- toteuttaa asiakastutkimuksen ja siihen perustuen kehittää ja testata erilaisia ratkaisuja toimeksiantajan ongelmaan
- osaa huomioita liiketoiminnalliset näkökulmat ratkaisua valittaessa
- esitellä ammattimaisesti ryhmän valitseman ratkaisun eli konseptin toimeksiantajalle
- soveltaa muotoiluajattelua (design thinking) sekä sen prosessia jatkossa oman alan kehittämistehtävissä.
Sisältö
Päivätoteutuksessa opintojakso toteutetaan viikon mittaisena intensiiviopintojaksona, SeAMK Innovaatioviikkona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen.
Monimuotototeutuksessa opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena erikseen määritellyllä aikataululla.
- Ennakkotehtävä opintojakson käsitteistä sekä prosesseista (muotoiluajattelu, palvelumuotoilu, ryhmätyöskentely)
- Kehittämistehtävän ongelman analysointi
- Asiakastiedon keruu eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen ideointi eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen testaus sekä kehittäminen testauksen perusteella
- Ratkaisun eli konseptin esittely
- Ryhmätyöskentelytaidot sekä päivittäinen oman työskentelyn raportointi
Oppimateriaalit
Opintojakson Moodlessa oleva oppimateriaali
Opetusmenetelmät
Verkko-opetus
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
ei ole
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä on 2 op eli. n. 54 h opiskelua.
Lisätietoja opiskelijoille
- Opintojakso on 7 viikkoa kestävä verkkokurssi.
- Opintojakson tehtävät tehdään 4-5 hengen ryhmissä.
- Kirjaudu kurssin Moodleen heti, kun olet saanut opintojakson kuvauksen ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen ja valitse mieluisin toimeksiantaja. Kurssin ryhmät muodostuvat Moodleen kirjautuneista opiskelijoista, jotka ovat valinneet toimeksiannon.
- Kurssin voi tehdä vain kurssin aikataulun mukaisesti, joten huolehdi, että olet mukana heti kurssin alusta lähtein
- Kurssin alkaessa on vapaaehtoinen kurssi-info TEAMSissä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
- Opiskelija osoittaa ennakkotehtävän hyväksytysti suorittamisella asiakaslähtöiseen kehittämisprosessiin liittyvien vaiheiden ja käsitteiden hallitsemisen.
- Opiskelija osoittaa hallitsevansa asiakaslähtöisen kehitysprosessin osallistumalla aktiivisesti kehittämistehtävän ratkomiseen ryhmässä.
- Opiskelija osaa kerätä asiakastietoa eri menetelmillä ja soveltaa aineistoa kehittämistehtävän ratkaisemisessa.
- Opiskelija on osallistunut ryhmän tulosten esittelyyn toimeksiantajalle.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ryhmässä tehty työkirja ja toimeksiantajalle tehty PowerPoint
Aktiivisuus ryhmässä, joka todennetaan viikoittain työajan seurannalla
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 25.09.2024
Ajoitus
11.11.2024 - 15.11.2024
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Liiketalous ja pk-yrittäjyys
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Marika Kääriäinen
- Riina Heinämäki
- Milka Volanto
- Jussi Kareinen
- Noora Kivimäki
- Terhi Anttila
- Merja Juppo
- Heli Simon
- Anna Rauha
- Pia Haapala
- Helena Myllymäki
- Pekka Lager
- Jaana Liukkonen
- Saija Råtts
Opiskelijaryhmät
-
SH24KSairaanhoitaja (AMK)
-
SOS23CSosionomi (AMK)
-
SOS23BSosionomi (AMK)
-
KONE23Insinööri (AMK), Konetekniikka
-
AUTO23Insinööri (AMK), Konetekniikka
-
LITA23BTradenomi (AMK), LiiketalouS
-
LITA23CTradenomi (AMK), Liiketalous
-
RAK23Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
-
LITA23DTradenomi (AMK), Liiketalous
-
RKM23Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
-
LITA23ATradenomi (AMK), Liiketalous
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ratkoa todellisia työelämästä (yritykset, organisaatiot, yhdistykset) saatuja kehittämistehtäviä pienryhmissä, jotka koostuvat eri alojen opiskelijoista.
- toteuttaa asiakastutkimuksen ja siihen perustuen kehittää ja testata erilaisia ratkaisuja toimeksiantajan ongelmaan
- osaa huomioita liiketoiminnalliset näkökulmat ratkaisua valittaessa
- esitellä ammattimaisesti ryhmän valitseman ratkaisun eli konseptin toimeksiantajalle
- soveltaa muotoiluajattelua (design thinking) sekä sen prosessia jatkossa oman alan kehittämistehtävissä.
Sisältö
Päivätoteutuksessa opintojakso toteutetaan viikon mittaisena intensiiviopintojaksona, SeAMK Innovaatioviikkona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen.
Monimuotototeutuksessa opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena erikseen määritellyllä aikataululla.
- Ennakkotehtävä opintojakson käsitteistä sekä prosesseista (muotoiluajattelu, palvelumuotoilu, ryhmätyöskentely)
- Kehittämistehtävän ongelman analysointi
- Asiakastiedon keruu eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen ideointi eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen testaus sekä kehittäminen testauksen perusteella
- Ratkaisun eli konseptin esittely
- Ryhmätyöskentelytaidot sekä päivittäinen oman työskentelyn raportointi
Oppimateriaalit
Opintojaksolla jaettava materiaali
Opetusmenetelmät
Suomeksi
Päivätoteutuksessa opintojakso toteutetaan viikon mittaisena intensiiviopintojaksona, SeAMK Innovaatioviikkona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen.
Monimuotototeutuksessa opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena erikseen määritellyllä aikataululla.
- Ennakkotehtävä opintojakson käsitteistä sekä prosesseista (muotoiluajattelu, palvelumuotoilu, ryhmätyöskentely)
- Kehittämistehtävän ongelman analysointi
- Asiakastiedon keruu eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen ideointi eri menetelmillä
- Ratkaisuvaihtoehtojen testaus sekä kehittäminen testauksen perusteella
- Ratkaisun eli konseptin esittely
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kontaktiopetus 34h sekä itsenäisen työn osuus 20h
realization.localizedApproveRejectDescription
Hyväksytty:
Ennakkotentin läpäisy hyväksyttävästi, aktiivinen osallistuminen intensiiviviikon työskentelyyn, oman oppimisen reflektoinnin palautus
Hylätty:
Jonkin edellä mainitun puutteellinen suoritus
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
- Opiskelija osoittaa ennakkotehtävän hyväksytysti suorittamisella asiakaslähtöiseen kehittämisprosessiin liittyvien vaiheiden ja käsitteiden hallitsemisen.
- Opiskelija osoittaa hallitsevansa asiakaslähtöisen kehitysprosessin osallistumalla aktiivisesti kehittämistehtävän ratkomiseen ryhmässä.
- Opiskelija osaa kerätä asiakastietoa eri menetelmillä ja soveltaa aineistoa kehittämistehtävän ratkaisemisessa.
- Opiskelija on osallistunut ryhmän tulosten esittelyyn toimeksiantajalle.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ennakkotentti Moodlessa, intensiiviviikko, oman oppimisen reflektointi
Ilmoittautumisaika
17.04.2023 - 04.09.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 29.11.2024
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Kaija Loppela
Opiskelijaryhmät
-
FYS21Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- perehtyy strategisen johtamisen ja henkilöstöjohtamisen perusteisiin ja käsitteisiin
- osaa selittää johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan merkityksen organisaation toiminnalle
- ymmärtää johtamisen ja laatutyön merkityksen eri organisaatioissa ja osaa arvioida organisaation laatutyön vaihetta
Sisältö
- henkilöstöjohtamisen perusteet (itsensä johtaminen, alaistaidot, rekrytointi, perehdyttäminen, kehityskeskustelut, johtaminen ja työhyvinvointi)
- strategisen johtamisen käsitteet (visio, missio, strategia, arvot) - palveluorganisaation tuloksellisuus (BSC- mittari)
- palveluorganisaation laadunhallinta (ITE-mittari, EFQM)
Oppimateriaalit
Dialoginen toimintatapa: SoteDialogit-hankkeen kehittämisopas työpaikoille.
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-2637-1
Laaksonen, H. & Ollila, S. 2022. (toim.) Henkilöstöjohtamisen moninaisuus, ajateltua, koettua, tutkittua. Oppian.
Asiakas- ja potilasturvallisuusstrategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2022:2.
Hyvinvointialueiden strategia-asiakirjat ja muita aineistoja eri HV-alueilta.
KELAN avo- ja laitosmuotoisen kuntoutuksen standardi. Yleinen osa. Voimassa 1.1.2017 alkaen.
Potilasturvallisuusopas. 2011. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.
Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. 2020. Toim. Laaksonen, H., Laitinen, H. & Hiilamo, H. Sanoma Pro Oy.
Syvänen, S., Tikkamäki, K., Loppela, K., Tappura, S. Kasvio, A. ja Toikko, T. 2015. Dialoginen johtaminen. Avain tuloksellisuuteen, työelämän laatuun ja innovatiivisuuteen. Tampere University Press.
Terveydenhuollon laatuopas. 2011. Kuntaliitto.
Terveydenhuollon laatuopas. 2019. Kuntaliitto.
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020. Sote-uudistus. Palvelujen tuottaminen. Laatu. https://www.thl.fi/fi/web/sote-uudistus/palvelujen-tuottaminen/laat
Työyhteisöjen ja johtamisen dialoginen kehittäminen:
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-2635-7
Viitala, R. 2020. Henkilöstöjohtaminen. Keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit. Helsinki: Edita.
Opetusmenetelmät
Luennot, opetuskeskustelut, yksilötehtävä ja seminaarityöskentely
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
- Opiskelija ei kykene arvioimaan ja kehittämään oma-aloitteisesti toimintaansa. Hän ei perustele ratkaisujaan teoreettisesti eikä näyttöön perustuen
- Opiskelija ei kykene osoittamaan toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan merkitystä työyhteisössä.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
- Opiskelija osoittaa toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan keskeisiä periaatteita työyhteisössä.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
- Opiskelija löytää ratkaisuja uusissa, yllättävissä tilanteissa, arvioi ja kehittää oma-aloitteisesti toimintaansa. Hän perustelee ratkaisujaan teoreettisesti ja näyttöön perustuen
- Opiskelija osoittaa toiminnallaan ymmärtävänsä johtamisen, kehittämisen ja laadunhallinnan merkityksen työyhteisössä
Ajoitus
09.09.2024 - 23.05.2025
Laajuus
0 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Jaana Store
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Arviointiasteikko
1-5
Ajoitus
09.09.2024 - 23.05.2025
Laajuus
0 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Jaana Store
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 08.11.2024
Laajuus
6 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pirkko Mäntykivi
- Jutta Potila
- Toni Sippola
- Marjut Koskela
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- selittää ikääntyvän eri elinjärjestelmien häiriöitä, vammoja ja sairauksia ja tietää niihin liittyvien lääkkeiden vaikutuksista
- selittää neurologisten sairauksien vaikutuksia ikääntyvän toimintakykyyn
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyvän fysioterapiaprosessin
- toimia alansa asiantuntijana monialaisessa kuntoutustyöryhmissä
Sisältö
- Ikääntyvien elinjärjestelmien häiriöt, vammat ja sairaudet
- Neurologisten sairauksien aiheuttamat muutokset ikääntyvän toimintakykyyn
- Lääkkeiden vaikutusten huomioiminen fysioterapiassa
- Fysioterapian keinot ikääntyvän ihmisen kivun hallinnassa ja toimintakykyyn ylläpysymisessä
- Moniammatillinen yhteistyö kuntoutustyöryhmissä
- Robotiikka ja hyvivointiteknologia
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija:
- osaa nimetä joitakin elinjärjestelmien häiriöitä ja sairauksia, jotka vaikuttavat ikääntyvän toimintakykyyn
- tarvitsee jonkin verran ohjausta ja tukea suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan ikääntyvän/neurologisen potilaan fysioterapiaa
- toimii mekaanisesti fysioterapiatilanteissa
- osaa nimetä joitakin ikääntyvien toimintakykyä tukevia apuvälineitä, mutta tarvitsee vielä ohjausta apuvälineiden valinnassa, hankinnassa ja käyttämisessä
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija:
- selittää eri elinjärjestelmien häiriöiden ja sairauksien vaikutuksia ikääntyvän toimintakykyyn
- löytää ratkaisuja suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan ikääntyvän/neurologisen potilaan fysioterapiaa
- käyttää monipuolisia ratkaisumalleja fysioterapiatilanteissa
- osaa nimetä keskeisimmät ikääntyvien toimintakykyä tukevat apuvälineet ja osaa ohjata apuvälineiden valinnassa, hankinnassa ja käyttämisessä
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija:
- osaa soveltaa aiemmin oppimaansa tietoa eri elinjärjestelmien häiriöiden ja sairauksien vaikutuksista ikääntyvän toimintakykyyn
- löytää monipuolisia ratkaisuja suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan ikääntyvän/neurologisen potilaan fysioterapiaa
- käyttää asiakaslähtöisiä ratkaisumalleja fysioterapiatilanteissa
- osaa nimetä lukuisia ikääntyvien toimintakykyä tukevia apuvälineitä ja ohjata asiakastaan apuvälineiden valinnassa, hankinnassa ja käyttämisessä
Ilmoittautumisaika
02.01.2025 - 15.01.2025
Ajoitus
11.01.2025 - 25.05.2025
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
Yksikkö
SeAMK Liiketalous ja pk-yrittäjyys
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Tiina Välimäki
- Johanna Koivula
Opiskelijaryhmät
-
MPK25Tradenomi (AMK), monimuotototeutus
Tavoitteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia ammattikorkeakoulussa
- kehittää omia oppimis- ja opiskelutaitojaan
- hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
- tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla (ml. kansainvälisyys)
- suunnitella omia opintojaan omien uratoiveidensa näkökulmasta
Sisältö
Korkeakouluopiskelu:
- opintojen rakenne ja opintojen suorittamisen eri mahdollisuudet (ml. kansainvälisyys)
- korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
- opiskelijajärjestön toiminta sekä palvelut
- opiskelu- ja oppimistaidot sekä itsetuntemus sekä niissä kehittyminen
- hyvinvointipalvelut SeAMKissa
Urasuunnittelu:
- oman alan tarjoamat työmahdollisuudet, sidosryhmiin tutustuminen, alan kansainvälinen toimintaympäristö
- jatko-opintomahdollisuudet ja urasuunnittelu
Oppimateriaalit
Opettajan jakama materiaali moodlessa
Opetusmenetelmät
- hybridiopetus
- Itsenäisesti suoritettavat tehtävät moodlessa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yhteensä n. 54 h itsenäistä työskentelyä
realization.localizedApproveRejectDescription
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson kaikkien tehtävien palauttaminen hyväksytysti arviointikriteerien mukaisesti.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 15.01.2025
Ajoitus
07.01.2025 - 27.04.2025
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Agrologi
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Anu Katila
- Anu Latva-Reinikka
- Opiskelijapalvelut Nimeämätön
- Eija Putula-Hautala
- Marja Erkkilä
Opiskelijaryhmät
-
MAGRO25Agrologi (AMK)
Tavoitteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia ammattikorkeakoulussa
- kehittää omia oppimis- ja opiskelutaitojaan
- hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
- tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla (ml. kansainvälisyys)
- suunnitella omia opintojaan omien uratoiveidensa näkökulmasta
Sisältö
Korkeakouluopiskelu:
- opintojen rakenne ja opintojen suorittamisen eri mahdollisuudet (ml. kansainvälisyys)
- korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
- opiskelijajärjestön toiminta sekä palvelut
- opiskelu- ja oppimistaidot sekä itsetuntemus sekä niissä kehittyminen
- hyvinvointipalvelut SeAMKissa
Urasuunnittelu:
- oman alan tarjoamat työmahdollisuudet, sidosryhmiin tutustuminen, alan kansainvälinen toimintaympäristö
- jatko-opintomahdollisuudet ja urasuunnittelu
Oppimateriaalit
- SeAMK www- ja intra-sivut sekä niiden informaatio käsiteltävistä asioista, http://www.seamk.fi
- tutkinto-ohjelmien opetussuunnitelmat, ops.seamk.fi
- opettajan osoittama materiaali
- Moodle-alustalla oleva perehdytysmateriaali
Opetusmenetelmät
Luennot, tehtävät, ryhmätyöskentelyt
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Mikäli opiskelijalla on aikaisemmin korkeakoulussa suoritettu
* orientoiva opintojakso, oppimisessee hyväksiluetaan.
* urasuunnittelun opintoja, osio urasuunnittelu hyväksiluetaan.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
53 h, mikä koostuu luennoista (n. 20 h) ja itsenäisestä opiskelusta ja tehtävien tekemisestä (n. 30 h)
Sisällön jaksotus
Opintojakso painottuu tammikuuhun, mutta jatkuu koko kevään.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oppimistehtävät
Ilmoittautumisaika
05.08.2024 - 17.11.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 31.12.2024
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Johanna Koivula
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 51. Avoin AMK: 51.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
Tavoitteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia ammattikorkeakoulussa
- kehittää omia oppimis- ja opiskelutaitojaan
- hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
- tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla (ml. kansainvälisyys)
- suunnitella omia opintojaan omien uratoiveidensa näkökulmasta
Sisältö
Korkeakouluopiskelu:
- opintojen rakenne ja opintojen suorittamisen eri mahdollisuudet (ml. kansainvälisyys)
- korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
- opiskelijajärjestön toiminta sekä palvelut
- opiskelu- ja oppimistaidot sekä itsetuntemus sekä niissä kehittyminen
- hyvinvointipalvelut SeAMKissa
Urasuunnittelu:
- oman alan tarjoamat työmahdollisuudet, sidosryhmiin tutustuminen, alan kansainvälinen toimintaympäristö
- jatko-opintomahdollisuudet ja urasuunnittelu
Oppimateriaalit
Opettajan jakama materiaali moodlessa
Opetusmenetelmät
Verkkokurssi
Itsenäisesti suoritettavat tehtävät moodlessa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yhteensä n. 54 h itsenäistä työskentelyä
realization.localizedApproveRejectDescription
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Lisätietoja opiskelijoille
Verkkokurssi
Itsenäisesti suoritettavat tehtävät moodlessa
Opettaja lähettää opintojakson aloitusviestin, jossa moodlen tiedot SeAMKin sähköpostiin kerran viikossa uusille ilmoittautuneille.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson kaikkien tehtävien palauttaminen hyväksytysti arviointikriteerien mukaisesti.
Ilmoittautumisaika
16.12.2024 - 20.04.2025
Ajoitus
07.01.2025 - 31.05.2025
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Johanna Koivula
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 50. Avoin AMK: 50.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
Tavoitteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia ammattikorkeakoulussa
- kehittää omia oppimis- ja opiskelutaitojaan
- hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
- tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla (ml. kansainvälisyys)
- suunnitella omia opintojaan omien uratoiveidensa näkökulmasta
Sisältö
Korkeakouluopiskelu:
- opintojen rakenne ja opintojen suorittamisen eri mahdollisuudet (ml. kansainvälisyys)
- korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
- opiskelijajärjestön toiminta sekä palvelut
- opiskelu- ja oppimistaidot sekä itsetuntemus sekä niissä kehittyminen
- hyvinvointipalvelut SeAMKissa
Urasuunnittelu:
- oman alan tarjoamat työmahdollisuudet, sidosryhmiin tutustuminen, alan kansainvälinen toimintaympäristö
- jatko-opintomahdollisuudet ja urasuunnittelu
Oppimateriaalit
Opettajan jakama materiaali moodlessa
Opetusmenetelmät
Verkkokurssi
Itsenäisesti suoritettavat tehtävät moodlessa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yhteensä n. 54 h itsenäistä työskentelyä
realization.localizedApproveRejectDescription
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Lisätietoja opiskelijoille
Opettaja lähettää opintojakson aloitusviestin, jossa moodlen tiedot SeAMKin sähköpostiin kerran viikossa uusille ilmoittautuneille.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson kaikkien tehtävien palauttaminen hyväksytysti arviointikriteerien mukaisesti.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 31.01.2025
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Leena Koivumäki
- Tiina Välimäki
- Marjut Koskela
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia ammattikorkeakoulussa
- kehittää omia oppimis- ja opiskelutaitojaan
- hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
- tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla (ml. kansainvälisyys)
- suunnitella omia opintojaan omien uratoiveidensa näkökulmasta
Sisältö
Korkeakouluopiskelu:
- opintojen rakenne ja opintojen suorittamisen eri mahdollisuudet (ml. kansainvälisyys)
- korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
- opiskelijajärjestön toiminta sekä palvelut
- opiskelu- ja oppimistaidot sekä itsetuntemus sekä niissä kehittyminen
- hyvinvointipalvelut SeAMKissa
Urasuunnittelu:
- oman alan tarjoamat työmahdollisuudet, sidosryhmiin tutustuminen, alan kansainvälinen toimintaympäristö
- jatko-opintomahdollisuudet ja urasuunnittelu
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Ilmoittautumisaika
01.01.2025 - 19.01.2025
Ajoitus
01.01.2025 - 08.06.2025
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Kristiina Store
- Leena Koivumäki
- Tiina Hemminki
- Virpi Salo
- Tiina Välimäki
- Virpi Rantanen
- Kari Jokiranta
- Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
-
MTH25Terveydenhoitaja (AMK)
Tavoitteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia ammattikorkeakoulussa
- kehittää omia oppimis- ja opiskelutaitojaan
- hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
- tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla (ml. kansainvälisyys)
- suunnitella omia opintojaan omien uratoiveidensa näkökulmasta
Sisältö
Korkeakouluopiskelu:
- opintojen rakenne ja opintojen suorittamisen eri mahdollisuudet (ml. kansainvälisyys)
- korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
- opiskelijajärjestön toiminta sekä palvelut
- opiskelu- ja oppimistaidot sekä itsetuntemus sekä niissä kehittyminen
- hyvinvointipalvelut SeAMKissa
Urasuunnittelu:
- oman alan tarjoamat työmahdollisuudet, sidosryhmiin tutustuminen, alan kansainvälinen toimintaympäristö
- jatko-opintomahdollisuudet ja urasuunnittelu
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Ilmoittautumisaika
05.08.2024 - 17.11.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 31.12.2024
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Annukka Haapa-aho
Tavoitteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia ammattikorkeakoulussa
- kehittää omia oppimis- ja opiskelutaitojaan
- hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
- tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla (ml. kansainvälisyys)
- suunnitella omia opintojaan omien uratoiveidensa näkökulmasta
Sisältö
Korkeakouluopiskelu:
- opintojen rakenne ja opintojen suorittamisen eri mahdollisuudet (ml. kansainvälisyys)
- korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
- opiskelijajärjestön toiminta sekä palvelut
- opiskelu- ja oppimistaidot sekä itsetuntemus sekä niissä kehittyminen
- hyvinvointipalvelut SeAMKissa
Urasuunnittelu:
- oman alan tarjoamat työmahdollisuudet, sidosryhmiin tutustuminen, alan kansainvälinen toimintaympäristö
- jatko-opintomahdollisuudet ja urasuunnittelu
Oppimateriaalit
Opettajan jakama materiaali moodlessa
Opetusmenetelmät
Verkkokurssi
Itsenäisesti suoritettavat tehtävät moodlessa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yhteensä n. 54 h itsenäistä työskentelyä
realization.localizedApproveRejectDescription
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Lisätietoja opiskelijoille
Opettaja lähettää opintojakson aloitusviestin, jossa moodlen tiedot SeAMKin sähköpostiin kerran viikossa uusille ilmoittautuneille.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson kaikkien tehtävien palauttaminen hyväksytysti arviointikriteerien mukaisesti.
Ilmoittautumisaika
19.08.2024 - 20.10.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.12.2024
Laajuus
2 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Kulttuurituottaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Meri Matala-Aho
- Paula Paloniemi
Tavoitteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia ammattikorkeakoulussa
- kehittää omia oppimis- ja opiskelutaitojaan
- hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
- tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla (ml. kansainvälisyys)
- suunnitella omia opintojaan omien uratoiveidensa näkökulmasta
Sisältö
Korkeakouluopiskelu:
- opintojen rakenne ja opintojen suorittamisen eri mahdollisuudet (ml. kansainvälisyys)
- korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
- opiskelijajärjestön toiminta sekä palvelut
- opiskelu- ja oppimistaidot sekä itsetuntemus sekä niissä kehittyminen
- hyvinvointipalvelut SeAMKissa
Urasuunnittelu:
- oman alan tarjoamat työmahdollisuudet, sidosryhmiin tutustuminen, alan kansainvälinen toimintaympäristö
- jatko-opintomahdollisuudet ja urasuunnittelu
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty
• Osaa tunnistaa ja löytää SeAMKin opiskelua ohjaavat säännökset ja periaatteet. Osaa käyttää SeAMKin keskeisiä sähköisiä välineitä ja löytää Intrasta oman opiskelun kannalta tarpeellisia tietoja. Tunnistaa oman oppimistyylinsä ja löytää keinoja sen kehittämiseksi. Tunnistaa oman alansa uramahdollisuuksia.
• Tuntee oman opetussuunnitelmansa ja osaa tulkita sitä opintojen suunnittelussaan
Hylätty
• Ei tunnista ja löydä SeAMKin opiskelua ohjaavia säännöksiä ja periaatteita. Ei osaa käyttää SeAMKin sähköisiä välineitä ja Intraa opiskelun tukena. Ei tunnista omaa oppimistyyliään eikä löydä keinoja sen kehittämiseksi. Ei osaa määritellä oman alansa uramahdollisuuksia.
• Ei tunne omaa opetussuunnitelmaansa.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
03.02.2025 - 23.05.2025
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pirkko Mäntykivi
- Jutta Potila
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- hyödyntää asiakkaan kuntoutussuunnitelmaa oman työnsä tukena
- laajentaa osaamistaan kuntoutuksesta perehtymällä vammaisen lapsen moniammatilliseen kuntoutusprosessiin
- pääpiirteissään selittää kuntoutujalle Kelan etuudet
- luetella kuntoutuksen osa-alueet ja niistä vastaavat tuottajatahot
- kertoa keskeisistä kuntoutusta ohjaavista laeista
- käyttää ICF-luokitusta arvioidessaan kuntoutujan toimintakykyä ja kuntoutustavoitteita
- osaa laatia GAS-periaatteiden mukaiset kuntoutustavoitteet
Sisältö
- Kuntoutussuunnitelma
- Kuntoutuspolkutehtävä
- Kelan etuudet
- Kuntoutuksen osa-alueet ja niistä vastuussa olevat tahot
- Kuntoutuslait
- ICF
- GAS
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija:
- osaa jossain määrin kertoa kuntoutussuunnitelmasta, mutta ei kykene hyödyntämään sitä työnsä tukena
- tekee suppean kuntoutuspolkutehtävän laajentaakseen osaamistaan moniammatillisesta kuntoutustyöstä
- osaa kertoa kuntoutusasiakkaalleen joistakin kuntoutuksen osa-alueista ja Kelan etuuksista
- osaa mainita 1-2 kuntoutuslakia
- osaa kertoa joitain periaatteita ICF-luokituksesta ja GAS-arviointimenetelmästä
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija:
- osaa pääosin kertoa kuntoutussuunnitelmasta, ja kykenee hyödyntämään sitä työnsä tukena
- tekee hyvän kuntoutuspolkutehtävän laajentaakseen osaamistaan moniammatillisesta kuntoutustyöstä
- osaa kertoa kuntoutusasiakkaalleen keskeisistä Kelan etuuksista
- osaa kertoa kuntoutuksen osa-alueista ja niitä järjestävistä tahoista
- osaa keskeiset kuntoutuslait
- osaa GAS-arviointimenetelmän ja ICF:n periaatteet ja soveltaa niitä jossain määrin kuntoutustavoitetta asettaessaan
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija:
- hyödyntää kuntoutussuunnitelmaa työnsä tukena
- laatii laajan kuntoutuspolkutehtävän, jolla osoittaa osaamisensa moniammatillisessa yhteistyössä
- osaa kertoa kuntoutusasiakkaalleen Kelan etuuksista
- osaa kertoa kuntoutuksen osa-alueista ja niitä järjestävistä tahoista
- osaa kuntoutuslait ja tietää niiden velvoitteet
- osaa soveltaa GAS-arviointimenetelmää kuntoutusasiakkaan tavoitteen asettelussa
- osaa soveltaa hyvin GAS-arviointimenetelmän ja ICF:n periaatteetteita asettaessaan kuntoutustavoitetta
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
27.01.2025 - 21.03.2025
Laajuus
5 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pirkko Mäntykivi
- Jutta Potila
- Marjut Koskela
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- luetella lasten ja nuorten tavallisimpia sairauksia ja kehityshäiriöitä sekä niiden vaikutuksia lapsen /nuoren liikkumis- ja toimintakyvylle
- soveltaa käytännön ohjaustilanteissa eri liikuntalajeja erityisryhmien tarpeisiin
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasten ja nuorten liikkumis- ja toimintakykyä tukevaa fysioterapiaa perheen tarpeet ja mahdollisuudet huomioiden
- suunnittelunsa tukena käyttää ICF-luokitusta ja TOIMIA- tietokantaa
- laatia kuntoutustavoitteet GAS-menetelmän avulla
- soveltaa tietämystään kuntoutuksesta perehtymällä vammaisen lapsen moniammatilliseen kuntoutusprosessiin
- luetella lasten ja nuorten apuvälineisiin liittyviä erityispiirteitä
Sisältö
- Erityislasten liikunta
- Lapsen ja nuoren yleisimmät kehityshäiriöt ja fysioterapia
- Tuki- ja liikuntaelimistön häiriöt ja fysioterapia
- Erityislasten ja nuorten apuvälineet
- ICF- luokitusjjärjestelmä, TOIMIA-tietokanta ja GAS- menetelmä
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa osittain soveltaa aiemmin oppimaansa perustietoa lasten normaalista kehityksestä ja kehityshäiriöistä, mutta tarvitsee (jonkin verran) tukea ja ohjausta arvioidessaan lapsen ja nuoren liikkumista ja toimintakykyä sekä valitessaan ja toteuttaessaan fysioterapiatilanteita. Hän perustelee toimintaansa niukan teoriatiedon avulla. Hän löytää ohjattuna ratkaisuja lasten ja nuorten fysioterapiaan liittyvissä työtehtävissä. Hän arvioi suppeasti / mekaanisesti osaamistaan omasta näkökulmastaan ja löytää joitain kehittämistarpeita. Opiskelija osaa pääosin toimia luontevasti eri ikäisten lasten / nuorten kanssa ja rohkaistuu olemaan vuorovaikutuksessa perheen kanssa. Hän tietää suomalaisen kuntoutusjärjestelmän pääpiirteissään ja osaa ohjata perhettä joidenkin kuntoutuspalveluiden käyttäjiksi.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa soveltaa aiemmin oppimaansa tietoa lapsen normaalista kehityksestä ja kehityshäiriöistä arvioidessaan lapsi- / nuoren asiakkaansa liikkumis- ja toimintakykyä ja suunnitellessaan ja toteuttaessaan lasten ja nuorten fysioterapiatilanteita. Hän osaa perustella toimintaansa teoriatiedon avulla. Opiskelija löytää ratkaisuja lasten ja nuorten fysioterapiaan liittyvissä tavanomaisissa työtehtävissä. Hän arvioi omaa toimintaansa ja havaitsee siinä kehittämistarpeita. Opiskelija osaa toimia luontevasti eri ikäisten lasten /nuorten kanssa ja ottaa huomioon perheen tarpeet ja mahdollisuudet lapsen toimintakyvyn tukemisessa. Hän tuntee suomalaisen kuntoutusjärjestelmän ja osaa ohjata perhettä joidenkin kuntoutuspalveluiden käyttäjäksi.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa soveltaa aiemmin oppimaansa tietoa lapsen normaalista kehityksestä ja kehityshäiriöistä arvioidessaan lapsi- / nuoren asiakkaansa liikkumis- ja toimintakykyä ja suunnitellessaan sekä toteuttaessaan monipuolisia ja laadukkaita lasten ja nuorten fysioterapiatilanteita. Opiskelija perustelee ratkaisujaan teoreettisesti ja näyttöön perustuen. Hän löytää ratkaisuja uusissa yllättävissä tilanteissa ja arvioi oma-aloitteisesti omaa toimintaansa sekä esittää hyväksyttäviä kehittämisehdotuksia. Opiskelija osaa kohdata luontevasti eri ikäisiä lapsia ja nuoria sekä toimii aloitteellisesti ja vastuullisesti huomioidessaan /arvioidessaan perheen tarpeita ja mahdollisuuksia osallistua lapsensa toimintakyvyn tukemiseen. Hän tuntee suomalaisen kuntoutusjärjestelmän ja osaa ohjata perhettä erilaisten kuntoutuspalveluiden käyttäjäksi.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
01.01.2025 - 07.03.2025
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pirkko Mäntykivi
- Jutta Potila
- Marjut Koskela
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- selittää lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen vaiheet
- soveltaa teoreettista tietoa suunnitellessaan lasten ja nuorten fysioterapiaa perustellen toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla
- osaa kohdata luontevasti eri - ikäisiä lapsia ja nuoria ja oppii havainnoimaan ja analysoimaan heidän liikkumistaan ja toimintaansa
- selittää liikkumisen/ liikunnan merkityksestä lapsen ja nuoren kokonaiskehitykselle
- ohjata eri-ikäisille lapsille leikki- ja liikuntatuokioita yksilö – ja ryhmätilanteissa
- selittää raskauden fyysiset vaikutukset odottavan äidin terveydelle sekä osaa ohjata keskeisimpiä raskausajan ja synnytyksen jälkeisiä harjoitteita
- selittää määrällisen tutkimuksen periaatteet ja soveltaa menetelmää lasten toimintakykytestien yhteydessä
Sisältö
- Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
- Lapsen ja nuoren kohtaaminen sekä toiminnan analysointi ja mittaaminen eri tilanteissa
- Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevat toiminnot
- Terveysneuvonta perheen eri elämäntilanteissa
- Lapsen/nuoren leikin ja liikkumisen ohjaaminen
- Raskausajan ja synnytyksen jälkeinen liikunta
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa osittain soveltaa aiemmin oppimaansa perustietoa lasten normaalista kehityksestä ja kehityshäiriöistä, mutta tarvitsee (jonkin verran) tukea ja ohjausta arvioidessaan lapsen ja nuoren liikkumista ja toimintakykyä sekä valitessaan ja toteuttaessaan fysioterapiatilanteita. Hän perustelee toimintaansa niukan teoriatiedon avulla. Hän löytää ohjattuna ratkaisuja lasten ja nuorten fysioterapiaan liittyvissä työtehtävissä. Hän arvioi suppeasti / mekaanisesti osaamistaan omasta näkökulmastaan ja löytää joitain kehittämistarpeita. Opiskelija osaa pääosin toimia luontevasti eri ikäisten lasten / nuorten kanssa ja rohkaistuu olemaan vuorovaikutuksessa perheen kanssa.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa soveltaa aiemmin oppimaansa tietoa lapsen normaalista kehityksestä ja kehityshäiriöistä arvioidessaan lapsi- / nuoren asiakkaansa liikkumis- ja toimintakykyä ja suunnitellessaan ja toteuttaessaan lasten ja nuorten fysioterapiatilanteita. Hän osaa perustella toimintaansa teoriatiedon avulla. Opiskelija löytää ratkaisuja lasten ja nuorten fysioterapiaan liittyvissä tavanomaisissa työtehtävissä. Hän arvioi omaa toimintaansa ja havaitsee siinä kehittämistarpeita. Opiskelija osaa toimia luontevasti eri ikäisten lasten /nuorten kanssa ja ottaa huomioon perheen tarpeet ja mahdollisuudet lapsen toimintakyvyn tukemisessa.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa soveltaa aiemmin oppimaansa tietoa lapsen normaalista kehityksestä ja kehityshäiriöistä arvioidessaan lapsi- / nuoren asiakkaansa liikkumis- ja toimintakykyä ja suunnitellessaan sekä toteuttaessaan monipuolisia ja laadukkaita lasten ja nuorten fysioterapiatilanteita. Opiskelija perustelee ratkaisujaan teoreettisesti ja näyttöön perustuen. Hän löytää ratkaisuja uusissa yllättävissä tilanteissa ja arvioi oma-aloitteisesti omaa toimintaansa sekä esittää hyväksyttäviä kehittämisehdotuksia. Opiskelija osaa kohdata luontevasti eri ikäisiä lapsia ja nuoria sekä toimii aloitteellisesti ja vastuullisesti huomioidessaan /arvioidessaan perheen tarpeita ja mahdollisuuksia osallistua lapsensa toimintakyvyn tukemiseen.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
03.01.2025 - 23.05.2025
Laajuus
6 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- Tunnistaa erilaisia manuaalisen terapian menetelmiä (Hieronta, mobilisointi, manipulaatio, faskiakäsittely, trigger-pistekäsittely)
- Tietää manuaalisen terapian vaikutusmekanismeja, käyttökohteita fysioterapiassa ja kontraindikaatiot
- Osaa toteuttaa manuaalisen terapian perusteita käytännössä
- Osaa selittää terapeuttisen harjoittelun perusperiaatteet (kuormitusfysiologia, progressio, motorinen oppiminen)
- Osaa laatia progressiivisesti etenevän terapeuttisen harjoitusohjelman perusperiaatteiden mukaisesti
Sisältö
Sisältö:
- Hieronta, mobilisointi, manipulaatio, faskiakäsittely, trigger-pistekäsittely
- Kuormitusfysiologia, harjoittelun progressio, motorinen oppiminen
- Fysikaalinen terapia
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa nimetä eri manuaalisen terapian menetelmiä ja osaa selittää niiden vaikutusmekanismeja osittain. Opiskelija ymmärtää manuaalisen terapian kontraindikaatiot, tunnistaa manuaalisen terapian käyttökohteita fysioterapiassa osittain. Opiskelija osaa toteuttaa manuaalisen terapian menetelmien perusteita käytännössä. Opiskelija ymmärtää terapeuttisen harjoittelun perusperiaatteet osittain. Opiskelija osaa laatia terapeuttisen harjoitusohjelman, jossa perusperiaatteita tulee osittain näkyviin.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa nimetä eri manuaalisen terapian menetelmiä ja osaa selittää niiden vaikutusmekanismeja. Opiskelija ymmärtää manuaalisen terapian kontraindikaatiot, tunnistaa manuaalisen terapian käyttökohteita fysioterapiassa. Opiskelija osaa toteuttaa manuaalisen terapian menetelmien perusteita käytännössä. Opiskelija ymmärtää terapeuttisen harjoittelun perusperiaatteet. Opiskelija osaa laatia terapeuttisen harjoitusohjelman, jossa perusperiaatteita tulee näkyviin.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa nimetä eri manuaalisen terapian menetelmiä ja osaa selittää niiden vaikutusmekanismeja osittain. Opiskelija ymmärtää manuaalisen terapian kontraindikaatiot, tunnistaa manuaalisen terapian käyttökohteita fysioterapiassa osittain. Opiskelija osaa toteuttaa manuaalisen terapian menetelmien perusteita käytännössä. Opiskelija ymmärtää terapeuttisen harjoittelun perusperiaatteet osittain. Opiskelija osaa laatia terapeuttisen harjoitusohjelman, jossa perusperiaatteita tulee osittain näkyviin.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 31.12.2024
Ajoitus
01.01.2025 - 18.04.2025
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
1 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Englanti
Paikat
12 - 20
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Bachelor of Health Care, Nursing
- Sosionomi (AMK)
- Vapaasti valittavat opinnot
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Maria Valli
- Fys Nimeämätön
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
-
MRN24Bachelor of Health Care, Nursing
-
SOS23CSosionomi (AMK)
-
MGERO24Geronomi (AMK), monimuotototeutus
-
SOS23BSosionomi (AMK)
-
SH23SSairaanhoitaja (AMK)
-
MGERO23Geronomi (AMK), monimuotototeutus
-
MRN23Bachelor of Health Care, Nursing
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
-
SOS23ASosionomi (AMK)
-
SH23KSairaanhoitaja (AMK)
Tavoitteet
Student
- knows how to work in a multi-professional work group and utilize the expertise of group members in different areas -can map and comprehensively support the functional capacity of the elderly -identify the factors affecting the elderly client's survival at home -can assess the resources of clients with different cultural backgrounds and their loved ones and take these into account in the planning and implementation of care work and rehabilitation -knows how to take advantage of the opportunities offered by technology in supporting elderly living at home
- Student encounters multicultural peer students and other people with respect and equality and gives and takes feedback
-Student evaluates and develops the work, assumes responsibility for his/her actions and becomes aware of the interaction and co-operation skills and development needs of him/ herself
-Student practices simulated client situations in Finnish and in English
Sisältö
- Multi-professional collaboration in healthcare services
- Rehabilitation and supporting the functional capacity of the elderly at home
- Utilizing technological solutions and taking multicultural backgrounds account in the client work for the elderly
Oppimateriaalit
Opettajien osoittama materiaali Moodle alustalla
Opetusmenetelmät
Simulaatiot, luennot, oppimispäiväkirja, tutustumiskäynnit ja verkkotehtävät
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
54 h
realization.localizedApproveRejectDescription
Hyväksytty:
- Opiskelija osallistuu opintojakson tapaamisiin ja osoittaa osaamistavoitteissa esitetyn osaamisen niiden aikana ja suorittamalla opintojaksoon kuuluvat tehtävät hyväksytysti.
Hylätty:
- Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamistavoitteita eikä pysty osoittamaan osaamistaan niissä.
-Opiskelija ei osaa reflektoida ja tunnistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia, eikä pyri kehittämään itseään tai mukauttamaan toimintatapaansa sen mukaisesti.
- Opiskelija ei osaa toimia ammattimaisesti vuorovaikutuksessa ja yhteistyössä simuloiduissa asiakastilanteissa. Opiskelija ei osallistu oppimisprosessiin eikä jaa tietoa opiskelijatovereiden kanssa.
- Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti opintoihin ja simulaatioihin.
Lisätietoja opiskelijoille
Opintojakso on kaksikielinen.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Accepted: The student participates in the meetings of the study period and demonstrates the competence presented in the competence objectives during them and by successfully completing the tasks belonging to the study period.
Fail: -The student does not achieve the competence goals of the course and cannot demonstrate his competence in them.
-The student is not able to reflect and to recognize strengths and weaknesses in his/ her interaction and co-operation skills and does not seek to develop himself/ herself or to adapt his/her course of action accordingly.
- The student is not able to act in a professional manner in interaction and co-operation in simulated client situations. The student does not participate in the learning process nor shares knowledge with the peers.
- The student has not actively participated in studies and in simulations.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Reflektiotehtävä
Simulaatioihin osallistuminen
Esitietovaatimukset
30 op previous studies are required
Ilmoittautumisaika
17.04.2023 - 04.09.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 01.11.2024
Laajuus
6 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Kaija Loppela
- Suzana Zegrea
- Pia Haapala
- Merja Hoffrén-Mikkola
- Marjut Koskela
- Tarja Svahn
- Saija Råtts
Opiskelijaryhmät
-
FYS21Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija käyttää itsenäisesti ja kriittisesti tiedonhankintamenetelmiä ja osoittaa tutkimuksellista asennoitumista. Opiskelija soveltaa teoriatietoja ja yhdistää niitä työelämää palvelevaksi kokonaisuudeksi ja omaa valmiuksia osallistua tutkimus- ja kehittämisprojekteihin. Opiskelija hyödyntää tutkimusten tuloksia tulevan ammattinsa kehittämiseen. Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tietonsa opinnäytetyönsä aihepiiristä. Opiskelija antaa näytön äidinkielen kirjallisesta hallinnasta. Opinnäytetyö toteutetaan itsenäisenä työskentelynä ja aktiivisena osallistumisena yksilö ja / tai ryhmäohjauksiin ja seminaareihin. Opinnäytetyöstä tehdään kirjallinen suunnitelma ja opinnäytetyöraportti.
Sisältö
Opinnäytetyön raportointi
Kypsyysnäyte
Opinnäytetyön esittäminen
Oppimateriaalit
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos.
Heikkilä Tarja 2014. Tilastollinen tutkimus. 9. uudistettu painos.
Kananen Jorma 2008. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet.
Metsämuuronen 2011. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Tuomi & Sarajärvi (2002, 2009) 2013. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
AMK-tutkinnon (AMK) opinnäytetyöohje
https://epedufi.sharepoint.com/sites/SeAMK-Students/Jaetut%20asiakirjat/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2FSeAMK%2DStudents%2FJaetut%20asiakirjat%2FOpinn%C3%A4ytety%C3%B6%2FAMK%2Dtutkinnon%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje%2Epdf&parent=%2Fsites%2FSeAMK%2DStudents%2FJaetut%20asiakirjat%2FOpinn%C3%A4ytety%C3%B6
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
SeAMK:n AMK-tutkinnon opinnäytetyöohjeen arviointikriteerit .
Osallistuminen kaikkiin seminaareihin on edellytys opintojakson suorittamiselle.
Hyväksytty kypsyysnäyte.
Hyväksytty opinnäytetyön raportti ja esitys.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 09.01.2025
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Merja Hoffrén-Mikkola
- Pia Haapala
- Leena Elenius
- Marjut Koskela
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija käyttää itsenäisesti ja kriittisesti tiedonhankintamenetelmiä ja osoittaa tutkimuksellista asennoitumista. Opiskelija soveltaa teoriatietoja ja yhdistää niitä työelämää palvelevaksi kokonaisuudeksi ja omaa valmiuksia osallistua tutkimus- ja kehittämisprojekteihin. Opiskelija hyödyntää tutkimusten tuloksia tulevan ammattinsa kehittämiseen. Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tietonsa opinnäytetyönsä aihepiiristä. Opiskelija antaa näytön äidinkielen kirjallisesta hallinnasta. Opinnäytetyö toteutetaan itsenäisenä työskentelynä ja aktiivisena osallistumisena yksilö ja / tai ryhmäohjauksiin ja seminaareihin. Opinnäytetyöstä tehdään kirjallinen suunnitelma ja opinnäytetyöraportti.
Sisältö
Opinnäytetyön suunnitelma
Tiedonhankintasuunnitelma
Seminaarit
Oppimateriaalit
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos.
Heikkilä Tarja 2014. Tilastollinen tutkimus. 9. uudistettu painos.
Kananen Jorma 2008. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet.
Metsämuuronen 2011. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Tuomi & Sarajärvi (2002, 2009) 2013. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
SeAMK:n AMK-tutkinnon opinnäytetyöohjeen arviointikriteerit.
Osallistuminen kaikkiin seminaareihin on edellytys opintojakson suorittamiselle.
Tiedonhankintasuunnitelman tekeminen hyväksytysti
Opinnäytetyösuunnitelman tekeminen hyväksytysti
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
01.01.2025 - 19.12.2025
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Jutta Potila
- Merja Hoffrén-Mikkola
- Pia Haapala
- Leena Elenius
- Marjut Koskela
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija käyttää itsenäisesti ja kriittisesti tiedonhankintamenetelmiä ja osoittaa tutkimuksellista asennoitumista. Opiskelija soveltaa teoriatietoja ja yhdistää niitä työelämää palvelevaksi kokonaisuudeksi ja omaa valmiuksia osallistua tutkimus- ja kehittämisprojekteihin. Opiskelija hyödyntää tutkimusten tuloksia tulevan ammattinsa kehittämiseen. Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tietonsa opinnäytetyönsä aihepiiristä. Opiskelija antaa näytön äidinkielen kirjallisesta hallinnasta. Opinnäytetyö toteutetaan itsenäisenä työskentelynä ja aktiivisena osallistumisena yksilö ja / tai ryhmäohjauksiin ja seminaareihin. Opinnäytetyöstä tehdään kirjallinen suunnitelma ja opinnäytetyöraportti.
Sisältö
Opinnäytetyön suunnitelma
Tiedonhankintasuunnitelma
Seminaarit
Oppimateriaalit
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos.
Heikkilä Tarja 2014. Tilastollinen tutkimus. 9. uudistettu painos.
Kananen Jorma 2008. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet.
Metsämuuronen 2011. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Tuomi & Sarajärvi (2002, 2009) 2013. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
SeAMK:n AMK-tutkinnon opinnäytetyöohjeen arviointikriteerit.
Osallistuminen kaikkiin seminaareihin on edellytys opintojakson suorittamiselle.
Tiedonhankintasuunnitelman tekeminen hyväksytysti
Opinnäytetyösuunnitelman tekeminen hyväksytysti
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
01.01.2025 - 31.07.2025
Laajuus
6 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Jutta Potila
- Pia Haapala
- Merja Hoffrén-Mikkola
- Marjut Koskela
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija käyttää itsenäisesti ja kriittisesti tiedonhankintamenetelmiä ja osoittaa tutkimuksellista asennoitumista. Opiskelija soveltaa teoriatietoja ja yhdistää niitä työelämää palvelevaksi kokonaisuudeksi ja omaa valmiuksia osallistua tutkimus- ja kehittämisprojekteihin. Opiskelija hyödyntää tutkimusten tuloksia tulevan ammattinsa kehittämiseen. Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa tietonsa opinnäytetyönsä aihepiiristä. Opiskelija antaa näytön äidinkielen kirjallisesta hallinnasta. Opinnäytetyö toteutetaan itsenäisenä työskentelynä ja aktiivisena osallistumisena yksilö ja / tai ryhmäohjauksiin ja seminaareihin. Opinnäytetyöstä tehdään kirjallinen suunnitelma ja opinnäytetyöraportti.
Sisältö
Opinnäytetyön toteutus
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
SeAMK:n AMK-tutkinnon opinnäytetyöohjeen arviointikriteerit .
Osallistuminen kaikkiin seminaareihin on edellytys opintojakson suorittamiselle.
Opiskelija osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 16.02.2025
Ajoitus
03.03.2025 - 28.04.2025
Laajuus
5 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Marjut Koskela
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 20. Avoin AMK: 20.)
- Ristiinopiskelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
- Ristiinopiskelu
Tavoitteet
Opintojakson suorittamisen jälkeen opiskelija:
- osaa kertoa stressin fysiologiasta
- osaa luetella stressin ja tunteiden säätelyyn vaikuttavia tekijöitä
- osaa kertoa palautumisen ja levon merkityksestä terveydelle ja hyvinvoinnille
- osaa nimetä keinoja keskittymiskyvyn ja resilienssin lisääntymiseen
- tunnistaa oman kehon ja mielen tilaa ja niissä ilmeneviä muutoksia
Sisältö
- Stressin fysiologia ja keho-mieliyhteys
- Opiskelijan voimavarat, keskittymiskyky ja resilienssi
- Lepo, uni ja palautuminen
- Kognitiivinen ergonomia
- Vireystilat ja niiden säätely
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien ja tentin suorittamista aikataulun mukaisesti.
Hyväksytyn kriteerit, opiskelija:
Osaa kertoa yksilön kuormittuneisuuteen ja stressiin liittyvistä tekijöistä sekä stressin fysiologiasta. Opiskelija osaa luetella stressin ja tunteiden säätelyyn vaikuttavia keskeisiä tekijöitä ja nimetä palautumisen ja levon kannalta oleellisia asioita. Opiskelija osaa nimetä keinoja keskittymiskyvyn ja resilienssin lisääntymiseen. Opiskelija tunnistaa oman kehon ja mielen tilaa ja niissä ilmeneviä muutoksia sekä osaa nimetä jonkin verran säätelykeinoja hermoston toiminnan tasapainottamiseksi.
Hylätyn suorituksen kriteerit, opiskelija:
Ei osaa riittävästi kertoa yksilön kuormittuneisuuteen ja stressiin liittyvistä tekijöistä sekä stressin fysiologiasta. Opiskelija ei osaa luetella tarpeeksi stressin ja tunteiden säätelyyn vaikuttavia keskeisiä tekijöitä ja nimetä palautumisen ja levon kannalta oleellisia asioita. Opiskelija ei osaa nimetä keinoja keskittymiskyvyn ja resilienssin lisääntymiseen. Opiskelija tunnistaa puutteellisesti oman kehon ja mielen tilaa ja niissä ilmeneviä muutoksia eikä osaa nimetä säätelykeinoja hermoston toiminnan tasapainottamiseksi.
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 20.09.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 01.12.2024
Laajuus
5 op
Virtuaaliosuus (op)
5 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Jutta Potila
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 150. Avoin AMK: 150.)
- Ristiinopiskelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
- Ristiinopiskelu
Tavoitteet
Opiskelija
• Osaa määritellä unen fysiologiset vaikutukset
• Tunnistaa unen ja palautumisen merkityksen osana hyvinvointia ja terveyttä
• Tunnistaa hyvän unen tunnusmerkit ja osaa selittää unisyklin vaiheet
• Osaa määritellä mitkä tekijät vaikuttavat palautumiseen ja mitä palautuminen
tarkoittaa
• Tiedostaa yleisimmät uneen ja palautumiseen liittyvät haasteet
• Hyödyntää hyvinvointiteknologia unen ja palautumisen seurannassa
• Osaa soveltaa oppimiaan asioita unesta ja palautumisesta oman hyvinvointinsa
edistämisessä
Sisältö
Sisältö:
• Unen fysiologia
• Unen ja palautumisen merkitys osana hyvinvointia ja terveyttä
• Unen tunnusmerkit ja unisyklin vaiheet
• Palautuminen ja siihen vaikuttavat tekijät
• Unen ja palautumisen haasteet
• Hyvinvointiteknologia ja unitutkimus
• Uni, palautuminen ja oman hyvinvoinnin edistäminen
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla opiskelija suorittaa itsenäisesti verkko-opintoja.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus on 5 op ( 5 x 27h = 135h)
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija kykenee tunnistamaan unen ja palautumisen merkityksen osana hyvinvointia ja terveyttä. Hän pystyy määrittelemään, mitkä tekijät vaikuttavat palautumiseen ja mitä palautuminen tarkoittaa. Lisäksi opiskelija tiedostaa yleisimmät uneen ja palautumiseen liittyvät haasteet sekä kykenee hyödyntämään hyvinvointiteknologiaa unen ja palautumisen seurannassa. Opintojakson jälkeen opiskelija osaa soveltaa oppimiaan asioita unesta ja palautumisesta oman hyvinvointinsa edistämisessä. Opintojakson tehtävät ovat palautuneet sovitussa aikataulussa.
Opintojakso on hylätty, mikäli opiskelija ei suurimmilta osin saavuta opintojaksolle asetettuja tavoitteita tai hän ei kykene palauttamaan oppimistehtäviä sovitussa aikataulussa.
Ilmoittautumisaika
12.11.2024 - 19.02.2025
Ajoitus
03.03.2025 - 11.05.2025
Laajuus
5 op
Virtuaaliosuus (op)
5 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Jutta Potila
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 30. Avoin AMK: 30.)
- Ristiinopiskelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
- Ristiinopiskelu
Tavoitteet
Opiskelija
• Osaa määritellä unen fysiologiset vaikutukset
• Tunnistaa unen ja palautumisen merkityksen osana hyvinvointia ja terveyttä
• Tunnistaa hyvän unen tunnusmerkit ja osaa selittää unisyklin vaiheet
• Osaa määritellä mitkä tekijät vaikuttavat palautumiseen ja mitä palautuminen
tarkoittaa
• Tiedostaa yleisimmät uneen ja palautumiseen liittyvät haasteet
• Hyödyntää hyvinvointiteknologia unen ja palautumisen seurannassa
• Osaa soveltaa oppimiaan asioita unesta ja palautumisesta oman hyvinvointinsa
edistämisessä
Sisältö
Sisältö:
• Unen fysiologia
• Unen ja palautumisen merkitys osana hyvinvointia ja terveyttä
• Unen tunnusmerkit ja unisyklin vaiheet
• Palautuminen ja siihen vaikuttavat tekijät
• Unen ja palautumisen haasteet
• Hyvinvointiteknologia ja unitutkimus
• Uni, palautuminen ja oman hyvinvoinnin edistäminen
Opetusmenetelmät
Opintojakso suoritetaan itsenäisesti opintojakson aikataulujen mukaan, jotka on rytmitetty koko opintojakson ajalle.
Opiskelu opintojaksolla tapahtuu Moodlen oppimisympäristössä, joka avautuu opiskelijalle 3.3 klo 8:00 alkaen.
Opintojakso on avoinna opiskelijalle 3.3–11.5.2025 klo 22:00 välisen ajan. Myöhässä palautuneita tehtäviä ei huomioida arvioinnissa.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija kykenee tunnistamaan unen ja palautumisen merkityksen osana hyvinvointia ja terveyttä. Hän pystyy määrittelemään, mitkä tekijät vaikuttavat palautumiseen ja mitä palautuminen tarkoittaa. Lisäksi opiskelija tiedostaa yleisimmät uneen ja palautumiseen liittyvät haasteet sekä kykenee hyödyntämään hyvinvointiteknologiaa unen ja palautumisen seurannassa. Opintojakson jälkeen opiskelija osaa soveltaa oppimiaan asioita unesta ja palautumisesta oman hyvinvointinsa edistämisessä. Opintojakson tehtävät ovat palautuneet sovitussa aikataulussa.
Opintojakso on hylätty, mikäli opiskelija ei suurimmilta osin saavuta opintojaksolle asetettuja tavoitteita tai hän ei kykene palauttamaan oppimistehtäviä sovitussa aikataulussa.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
14.04.2025 - 16.05.2025
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Marjut Koskela
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- luetella väestön yleisimmät mielenterveysongelmat ja psykiatriset sairaudet sekä tietää soveltuvin osin mielenterveyslain sisällön
- analysoida omaa kehoaan, mieltään ja niissä ilmeneviä tunnetiloja sekä osaa tulkita kehon ja mielen välisiä yhteyksiä
- kertoa asiakkaiden mielenterveysongelmista ja niiden vaikutuksista toimintakykyyn
-tutkia ja ohjata asiakkaita psykofyysisen fysioterapian eri menetelmiä hyödyntäen
Sisältö
- Mielenterveysongelmat, psykiatria ja mielenterveyslaki
- Kehonkuva -käsite ja kehotietoisuutta lisäävät harjoitteet
- Asiakkaan tomintakyvyn tutkiminen ja voimavaralähtöinen fysioterapia
- Psykofyysisen fysioterapian sovelluksia erilaisissa ongelmatilanteissa (syömishäiriöt, ahdistuneisuus, psykosomaattinen oireilu, masennus, krooninen kipu)
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija:
- osaa luetella suppeasti väestön mielenterveysongelmia ja psykiatrisia sairauksia
- tietää niukasti mielenterveyslain sisällöstä
- osaa ohjatusti analysoida oman kehon ja mielen välisiä yhteyksiä
- osaa kertoa asiakkaan mielenterveysongelmista ja tietää niukasti niiden vaikutuksista asiakkaan toimintakykyyn
- osaa joiltain osin tutkia ja ohjata asiakkaita psykofyysisen fysioterapian menetelmiä hyödyntäen
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- osaa luetella joitain väestön mielenterveysongelmia ja psykiatrisia sairauksia
- kertoa joitain asioita mielenterveyslain sisällöstä
- osaa joiltain osin analysoida oman kehon ja mielen välisiä yhteyksiä
- osaa kertoa mielenterveysongelmista ja tietää jonkin verran niiden vaikutuksista asiakkaan toimintakykyyn
- osaa tutkia ja ohjata asiakkaita psykofyysisen fysioterapian menetelmiä hyödyntäen
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- osaa luetella väestön yleisimmät mielenterveysongelmat ja psykiatriset sairaudet
- osaa kertoa keskeiset asiat mielenterveyslain sisällöstä
- osaa analysoida oman kehon ja mielen välisiä yhteyksiä
- osaa kertoa mielenterveysongelmista ja tietää niiden vaikutuksista asiakkaan toimintakykyyn
- osaa sujuvasti tutkia ja ohjata asiakkaita psykofyysisen fysioterapian eri menetelmiä hyödyntäen
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 23.05.2025
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Jaana Store
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa ruotsinkielellä kertoa itsestään ja fysioterapeutin koulutuksesta, käyttää hoitoalan sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä, kirjoittaa potilaan kuvauksen sekä ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa fysioterapeutin työhön liittyvissä hoitotilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.
Sisältö
Fysioterapiaan ja hoitotyöhön kuuluva ruotsinkielinen sanasto, fysioterapian alaan kuuluvien tekstien lukeminen ja erilaiset kirjoitustehtävät sekä fysioterapeutin hoitotyöhön kuuluvien vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Aiheina terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet ja potilaan kohtaaminen erilaisissa hoitotilanteissa.
Oppimateriaalit
Opettajan kokoama materiaali.
Opetusmenetelmät
Kontaktiopetus, suulliset ja kirjalliset harjoitukset, ryhmä- ja parityöskentely, itsenäinen työskentely.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Työmäärä yhteensä 80 h, mistä kontaktiopetusta 24 h ja itsenäistä työskentelyä 56 tuntia.
Lisätietoja opiskelijoille
Oppitunneilla on 80% läsnäolovelvollisuus.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Arvosana 1
Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. Ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa. Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutusta.
Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B!.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Arvosana 3
Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ammattialan perussanastoa ymmärrettävästi. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa. Ääntää ymmärrettävästi.
Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1/B2
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Arvosana 5
Opiskelija käyttää viestinnässään lähes virheettömästi monipuolisia rakenteita ja laajaa ammattialan sanastoa. On aktiivinen ja selviytyy itsenäisesti ja sujuvasti työelämän kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa. Ääntäminen kohdekielenomaista.
Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B2
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Aktiivinen osallistuminen ohjattuun työskentelyyn, suullisen kielitaidon aktiivinen harjoittelu, kirjallisten ja suullisten tehtävien suorittaminen hyväksytysti sekä suullinen ja kirjallinen tentti.
Lisätiedot
Läsnäolo 50%
Opintojaksolla tavoitetaso on B1.
Opintojakson tentti on valvottu.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 13.12.2024
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
T&K-osuus
1 op
Yksikkö
SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Pia Haapala
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa kuvata yrittäjyysosaamisen pääpiirteet sekä pohtia omia tavoitteittaan ja vahvuuksiaan suhteessa niihin.
- osaa kuvata ja tarkastella sosiaalista, kulttuurista ja taloudellista arvoa ja hahmottaa miten ne eroavat toisistaan
- tunnistaa arvojen ympäristösidonnaisuudet sekä rakenteet, joissa niitä voidaan tuottaa
- osaa kuvata yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa ja kansantaloudessa ja tunnistaa erilaisia yrittäjyyden ilmenemistapoja elämässä.
- osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset
- tuntee yrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet
- tunnistaa sosiaali- ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteitä ja mahdollisuuksia
- tuntee yrittäjyyteen liittyvät mahdollisuudet SeAMKissa
Sisältö
- Yrittäjyyskompetenssi, itsetuntemus ja minäpystyvyys, yrittäjyys osana elämää
- Arvon luominen, arvon tuottaminen eri rakenteissa, kuten yrityksissä ja yhdistyksissä
- Yrittäjyyden ja liiketoiminnan peruskäsitteet ja ansaintalogiikkaa, talouden lukutaito, riskien hallinta, megatrendit
- Liiketoiminnan perustamisen vaiheet
- Liiketoimintasuunnitelma liikeidean jäsentämisen työkaluna
- Sosiaali- ja terveysalan yritystoiminnan erityispiirteet osana yhteiskuntaa, lainsäädäntö,
- Yrittäjyystaitojen syventäminen SeAMKissa (SeAMK Business Hub, SeAMKPro, SeiES jne.)
Oppimateriaalit
Materiaali verkossa
Opetusmenetelmät
Asiantuntijaluennot, verkko-opetus
Pienryhmätyöskentelyä, harjoitustyöt , raportit ,seminaariesitykset
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Luennot, pienryhmien työskentely, seminaarityöskentely
Itsenäinen työskentely
Lähiopetus 20%, verkko-opetus ja itsenäinen työskentely 80%
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kaikkein osatehtävien suorittaminen verkossa
Osallistuminen seminaariin ja aktiivinen osallistuminen opintojaksolle
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 22.12.2024
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
-
MSH23SSairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa kuvata yrittäjyysosaamisen pääpiirteet sekä pohtia omia tavoitteittaan ja vahvuuksiaan suhteessa niihin.
- osaa kuvata ja tarkastella sosiaalista, kulttuurista ja taloudellista arvoa ja hahmottaa miten ne eroavat toisistaan
- tunnistaa arvojen ympäristösidonnaisuudet sekä rakenteet, joissa niitä voidaan tuottaa
- osaa kuvata yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa ja kansantaloudessa ja tunnistaa erilaisia yrittäjyyden ilmenemistapoja elämässä.
- osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset
- tuntee yrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet
- tunnistaa sosiaali- ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteitä ja mahdollisuuksia
- tuntee yrittäjyyteen liittyvät mahdollisuudet SeAMKissa
Sisältö
- Yrittäjyyskompetenssi, itsetuntemus ja minäpystyvyys, yrittäjyys osana elämää
- Arvon luominen, arvon tuottaminen eri rakenteissa, kuten yrityksissä ja yhdistyksissä
- Yrittäjyyden ja liiketoiminnan peruskäsitteet ja ansaintalogiikkaa, talouden lukutaito, riskien hallinta, megatrendit
- Liiketoiminnan perustamisen vaiheet
- Liiketoimintasuunnitelma liikeidean jäsentämisen työkaluna
- Sosiaali- ja terveysalan yritystoiminnan erityispiirteet osana yhteiskuntaa, lainsäädäntö,
- Yrittäjyystaitojen syventäminen SeAMKissa (SeAMK Business Hub, SeAMKPro, SeiES jne.)
Oppimateriaalit
Moodlessa oleva materiaali,
Oheismateriaali & lisälukemista:
- Taivas ja helvetti 2.0
- Urheilijan taivas ja helvetti, paras versio itsestäsi
- Taivas ja helvetti - Riko rajasi
- Aki Hintsa: Voittamisen anatomia
Opetusmenetelmät
Itsenäinen opiskelu moodle-alustalla, itsenäiset ja ryhmätehtävät
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
80t
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oppimistehtävät
Hylätty (0)
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 09.10.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 31.12.2024
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Carita Sandell-Kaukonen
Opiskelijaryhmät
-
MTH24Terveydenhoitaja (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa kuvata yrittäjyysosaamisen pääpiirteet sekä pohtia omia tavoitteittaan ja vahvuuksiaan suhteessa niihin.
- osaa kuvata ja tarkastella sosiaalista, kulttuurista ja taloudellista arvoa ja hahmottaa miten ne eroavat toisistaan
- tunnistaa arvojen ympäristösidonnaisuudet sekä rakenteet, joissa niitä voidaan tuottaa
- osaa kuvata yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa ja kansantaloudessa ja tunnistaa erilaisia yrittäjyyden ilmenemistapoja elämässä.
- osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset
- tuntee yrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet
- tunnistaa sosiaali- ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteitä ja mahdollisuuksia
- tuntee yrittäjyyteen liittyvät mahdollisuudet SeAMKissa
Sisältö
- Yrittäjyyskompetenssi, itsetuntemus ja minäpystyvyys, yrittäjyys osana elämää
- Arvon luominen, arvon tuottaminen eri rakenteissa, kuten yrityksissä ja yhdistyksissä
- Yrittäjyyden ja liiketoiminnan peruskäsitteet ja ansaintalogiikkaa, talouden lukutaito, riskien hallinta, megatrendit
- Liiketoiminnan perustamisen vaiheet
- Liiketoimintasuunnitelma liikeidean jäsentämisen työkaluna
- Sosiaali- ja terveysalan yritystoiminnan erityispiirteet osana yhteiskuntaa, lainsäädäntö,
- Yrittäjyystaitojen syventäminen SeAMKissa (SeAMK Business Hub, SeAMKPro, SeiES jne.)
Oppimateriaalit
Opettajan osoittama materiaali Moodlessa.
Opetusmenetelmät
Luennot, ryhmätyöskentely ja itsenäinen opiskelu.
Vierailu Y-Zoneen.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ei ole tenttiä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kontaktiluennot ja vierailu 15h
Itsenäinen opiskelu 65h.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 28.04.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.12.2024
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Sosionomi ja geronomi
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 40
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Mika Koivupuisto
Opiskelijaryhmät
-
MSOS24KSosionomi (AMK), Monimuotototeutus
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa kuvata yrittäjyysosaamisen pääpiirteet sekä pohtia omia tavoitteittaan ja vahvuuksiaan suhteessa niihin.
- osaa kuvata ja tarkastella sosiaalista, kulttuurista ja taloudellista arvoa ja hahmottaa miten ne eroavat toisistaan
- tunnistaa arvojen ympäristösidonnaisuudet sekä rakenteet, joissa niitä voidaan tuottaa
- osaa kuvata yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa ja kansantaloudessa ja tunnistaa erilaisia yrittäjyyden ilmenemistapoja elämässä.
- osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset
- tuntee yrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet
- tunnistaa sosiaali- ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteitä ja mahdollisuuksia
- tuntee yrittäjyyteen liittyvät mahdollisuudet SeAMKissa
Sisältö
- Yrittäjyyskompetenssi, itsetuntemus ja minäpystyvyys, yrittäjyys osana elämää
- Arvon luominen, arvon tuottaminen eri rakenteissa, kuten yrityksissä ja yhdistyksissä
- Yrittäjyyden ja liiketoiminnan peruskäsitteet ja ansaintalogiikkaa, talouden lukutaito, riskien hallinta, megatrendit
- Liiketoiminnan perustamisen vaiheet
- Liiketoimintasuunnitelma liikeidean jäsentämisen työkaluna
- Sosiaali- ja terveysalan yritystoiminnan erityispiirteet osana yhteiskuntaa, lainsäädäntö,
- Yrittäjyystaitojen syventäminen SeAMKissa (SeAMK Business Hub, SeAMKPro, SeiES jne.)
Oppimateriaalit
Moodlesta löytyvä materiaali
Oheismateriaali & lisälukemista:
- Taivas ja helvetti 2.0
- Urheilijan taivas ja helvetti, paras versio itsestäsi
- Taivas ja helvetti - Riko rajasi
- Aki Hintsa: Voittamisen anatomia
Opetusmenetelmät
Itsenäinen opiskelu moodle-alustalla, kontaktitunnit opiskelijoiden lähiviikoilla 38, 43, 47 ja 50 , itsenäiset ja ryhmätehtävät
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
80t
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oppimistehtävät
Hylätty (0)
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Ilmoittautumisaika
26.08.2024 - 28.08.2024
Ajoitus
07.01.2025 - 07.03.2025
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Sosionomi ja geronomi
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 40
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Mika Koivupuisto
Opiskelijaryhmät
-
SOS24BSosionomi (AMK)
-
SOS24CSosionomi (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa kuvata yrittäjyysosaamisen pääpiirteet sekä pohtia omia tavoitteittaan ja vahvuuksiaan suhteessa niihin.
- osaa kuvata ja tarkastella sosiaalista, kulttuurista ja taloudellista arvoa ja hahmottaa miten ne eroavat toisistaan
- tunnistaa arvojen ympäristösidonnaisuudet sekä rakenteet, joissa niitä voidaan tuottaa
- osaa kuvata yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa ja kansantaloudessa ja tunnistaa erilaisia yrittäjyyden ilmenemistapoja elämässä.
- osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset
- tuntee yrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet
- tunnistaa sosiaali- ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteitä ja mahdollisuuksia
- tuntee yrittäjyyteen liittyvät mahdollisuudet SeAMKissa
Sisältö
- Yrittäjyyskompetenssi, itsetuntemus ja minäpystyvyys, yrittäjyys osana elämää
- Arvon luominen, arvon tuottaminen eri rakenteissa, kuten yrityksissä ja yhdistyksissä
- Yrittäjyyden ja liiketoiminnan peruskäsitteet ja ansaintalogiikkaa, talouden lukutaito, riskien hallinta, megatrendit
- Liiketoiminnan perustamisen vaiheet
- Liiketoimintasuunnitelma liikeidean jäsentämisen työkaluna
- Sosiaali- ja terveysalan yritystoiminnan erityispiirteet osana yhteiskuntaa, lainsäädäntö,
- Yrittäjyystaitojen syventäminen SeAMKissa (SeAMK Business Hub, SeAMKPro, SeiES jne.)
Oppimateriaalit
Moodlessa oleva materiaali,
Oheismateriaali & lisälukemista:
- Taivas ja helvetti 2.0
- Urheilijan taivas ja helvetti, paras versio itsestäsi
- Taivas ja helvetti - Riko rajasi
- Aki Hintsa: Voittamisen anatomia
Opetusmenetelmät
Kontaktitoteutus ja lisäksi Itsenäinen opiskelu moodle-alustalla, itsenäiset ja ryhmätehtävät.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
80t
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oppimistehtävät
Hylätty (0)
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Ilmoittautumisaika
26.08.2024 - 28.08.2024
Ajoitus
17.03.2025 - 02.05.2025
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Sosionomi ja geronomi
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 40
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Mika Koivupuisto
Opiskelijaryhmät
-
SOS24BSosionomi (AMK)
-
SOS24CSosionomi (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa kuvata yrittäjyysosaamisen pääpiirteet sekä pohtia omia tavoitteittaan ja vahvuuksiaan suhteessa niihin.
- osaa kuvata ja tarkastella sosiaalista, kulttuurista ja taloudellista arvoa ja hahmottaa miten ne eroavat toisistaan
- tunnistaa arvojen ympäristösidonnaisuudet sekä rakenteet, joissa niitä voidaan tuottaa
- osaa kuvata yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa ja kansantaloudessa ja tunnistaa erilaisia yrittäjyyden ilmenemistapoja elämässä.
- osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset
- tuntee yrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet
- tunnistaa sosiaali- ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteitä ja mahdollisuuksia
- tuntee yrittäjyyteen liittyvät mahdollisuudet SeAMKissa
Sisältö
- Yrittäjyyskompetenssi, itsetuntemus ja minäpystyvyys, yrittäjyys osana elämää
- Arvon luominen, arvon tuottaminen eri rakenteissa, kuten yrityksissä ja yhdistyksissä
- Yrittäjyyden ja liiketoiminnan peruskäsitteet ja ansaintalogiikkaa, talouden lukutaito, riskien hallinta, megatrendit
- Liiketoiminnan perustamisen vaiheet
- Liiketoimintasuunnitelma liikeidean jäsentämisen työkaluna
- Sosiaali- ja terveysalan yritystoiminnan erityispiirteet osana yhteiskuntaa, lainsäädäntö,
- Yrittäjyystaitojen syventäminen SeAMKissa (SeAMK Business Hub, SeAMKPro, SeiES jne.)
Oppimateriaalit
Moodlessa oleva materiaali,
Oheismateriaali & lisälukemista:
- Taivas ja helvetti 2.0
- Urheilijan taivas ja helvetti, paras versio itsestäsi
- Taivas ja helvetti - Riko rajasi
- Aki Hintsa: Voittamisen anatomia
Opetusmenetelmät
Kontaktitoteutus ja lisäksi Itsenäinen opiskelu moodle-alustalla, itsenäiset ja ryhmätehtävät.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
80t
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hylätty:
Suoritus on hylätty, jos opiskelija ei ole suoriutunut kurssin tehtävistä hyväksytysti. Opiskelija kuvaa puutteellisesti sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luontia, eikä tunnista niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija ei tunnista liiketoiminnan peruskäsitteitä, eikä osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytyksiä. Opiskelija ei kuvaa omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oppimistehtävät
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija
- ottaa vastuun tehtävistään
- kuvata ja pohtia yrittäjyyttä ja liiketoimintaa
- tuntee liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden sisältöä sosiaali- ja terveydenhuollossa
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida omia mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä
- arvioida liiketoiminnan mahdollisuuksia sekä yrittäjäksi ryhtymistä
- tunnistaa ja kuvata omat verkostonsa sosiaali- ja terveysalalla
- osaa kuvata hyvin liiketoiminnan tietoperustaa ja vastuullisuuden yhteyksiä liiketoimintaan.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa
- arvioida yrittäjyyden haasteita ja mahdollisuuksia
- analysoida ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, strategisia valintoja ja liiketoimintamalleja
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 09.10.2024
Ajoitus
21.10.2024 - 31.01.2025
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus (op)
3 op
Yksikkö
SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 120
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
-
SOS22ASosionomi (AMK)
-
MGERO22Geronomi (AMK), monimuotototeutus
-
SH24SSairaanhoitaja (AMK)
-
MSH24SSairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
Tavoitteet
Opintojaksolla perehdytään sosiaali- ja terveysalan digitalisaation mahdollisuuksiin sekä siihen, mitä onnistunut sosiaali- ja terveysalan digitalisaatio edellyttää ja vaatii. Opintojaksolla tuodaan esille sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluita, kotona asumisen teknologioita sekä robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian ratkaisuja.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käsitteitä
- nimetä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
- huomioida tietoturvan ja tietosuojan vaatimukset sosiaali- ja terveysalalla
- arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
- perustella teknologioiden käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
- selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin
- luokitella olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
- selittää ja perustella robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Sisältö
Sosiaali- ja terveysalan digitalisaation käsitteet
Digitaaliset palvelut
Tietoturva ja tietosuoja
Etiikka
Esteettömyys ja saavutettavuus
Teknologioiden käyttöönotto
Kotona asumisen teknologiat
Robotiikka, tekoäly ja mobiili terveysteknologia
Aika ja paikka
Ei aikaan ja paikkaan sidottu
Oppimateriaalit
Opettajan Moodle-materiaali
Opetusmenetelmät
Itsenäisesti suoritettavat verkko-opinnot, jotka sisältävät tenttejä ja tehtäviä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä
realization.localizedApproveRejectDescription
Ks. ops
Sisällön jaksotus
Moodle ohjaa opintojen etenemistä. Kaikki tehtävät tulee olla suoritettuna 31.1.2025 mennessä. Keskeneräiset kurssit arvioidaan hylättynä 31.1.2025 jälkeen.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
x
Arviointikriteerit, hyvä (3)
x
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
x
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opiskelija osaa
• määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden keskeisimmät käsitteet
• nimetä keskeisimpiä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
• huomioida tietoturvan ja tietosuojan sosiaali- ja terveysalalla
• arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
• arvioida teknologian käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
• selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin pääpiirteet
• luokitella keskeisimpiä olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
• selittää ja arvioida robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Itsenäisten tehtävien suorittaminen hyväksytysti
Lisätiedot
Opintojakso toteutuu virtuaalisesti Moodle-oppimisympäristössä.
Ilmoittautumisaika
12.11.2024 - 19.02.2025
Ajoitus
03.03.2025 - 27.04.2025
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus (op)
3 op
Yksikkö
SeAMK Hyvinvointi ja kulttuuri
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 120
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Anna-Kaarina Koivula
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
-
MGERO22Geronomi (AMK), monimuotototeutus
-
SH24SSairaanhoitaja (AMK)
-
SOS22CSosionomi (AMK)
-
MTH24Terveydenhoitaja (AMK)
-
SOS22BSosionomi (AMK)
-
MSH24KSairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
-
MSH24SSairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
Tavoitteet
Opintojaksolla perehdytään sosiaali- ja terveysalan digitalisaation mahdollisuuksiin sekä siihen, mitä onnistunut sosiaali- ja terveysalan digitalisaatio edellyttää ja vaatii. Opintojaksolla tuodaan esille sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluita, kotona asumisen teknologioita sekä robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian ratkaisuja.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käsitteitä
- nimetä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
- huomioida tietoturvan ja tietosuojan vaatimukset sosiaali- ja terveysalalla
- arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
- perustella teknologioiden käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
- selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin
- luokitella olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
- selittää ja perustella robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Sisältö
Sosiaali- ja terveysalan digitalisaation käsitteet
Digitaaliset palvelut
Tietoturva ja tietosuoja
Etiikka
Esteettömyys ja saavutettavuus
Teknologioiden käyttöönotto
Kotona asumisen teknologiat
Robotiikka, tekoäly ja mobiili terveysteknologia
Oppimateriaalit
Materiaalit moodlessa
Opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu virtuaalisesti Moodle-oppimisympäristössä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Noin 80 tuntia opiskelijan työtä
realization.localizedApproveRejectDescription
Opiskelija osaa
• määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden keskeisimmät käsitteet
• nimetä keskeisimpiä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
• huomioida tietoturvan ja tietosuojan sosiaali- ja terveysalalla
• arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
• arvioida teknologian käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
• selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin pääpiirteet
• luokitella keskeisimpiä olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
• selittää ja arvioida robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
x
Arviointikriteerit, hyvä (3)
x
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
x
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opiskelija osaa
• määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden keskeisimmät käsitteet
• nimetä keskeisimpiä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
• huomioida tietoturvan ja tietosuojan sosiaali- ja terveysalalla
• arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
• arvioida teknologian käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
• selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin pääpiirteet
• luokitella keskeisimpiä olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
• selittää ja arvioida robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Lisätiedot
Opintojakso toteutuu virtuaalisesti Moodle-oppimisympäristössä.
Ilmoittautumisaika
05.08.2024 - 10.11.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 29.11.2024
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus (op)
3 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 199
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Marika Toivonen
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 100. Avoin AMK: 100.)
- Ristiinopiskelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
- Ristiinopiskelu
Tavoitteet
Opintojaksolla perehdytään sosiaali- ja terveysalan digitalisaation mahdollisuuksiin sekä siihen, mitä onnistunut sosiaali- ja terveysalan digitalisaatio edellyttää ja vaatii. Opintojaksolla tuodaan esille sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluita, kotona asumisen teknologioita sekä robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian ratkaisuja.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käsitteitä
- nimetä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
- huomioida tietoturvan ja tietosuojan vaatimukset sosiaali- ja terveysalalla
- arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
- perustella teknologioiden käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
- selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin
- luokitella olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
- selittää ja perustella robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Sisältö
Sosiaali- ja terveysalan digitalisaation käsitteet
Digitaaliset palvelut
Tietoturva ja tietosuoja
Etiikka
Esteettömyys ja saavutettavuus
Teknologioiden käyttöönotto
Kotona asumisen teknologiat
Robotiikka, tekoäly ja mobiili terveysteknologia
Aika ja paikka
Ei aikaan ja paikkaan sidottu
Oppimateriaalit
Opettajan Moodle-materiaali
Opetusmenetelmät
Itsenäisesti suoritettavat verkko-opinnot, jotka sisältävät tenttejä ja tehtäviä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä
realization.localizedApproveRejectDescription
Ks. ops
Sisällön jaksotus
Moodle ohjaa opintojen etenemistä. Kaikki tehtävät tulee olla suoritettuna 29.11.2024 mennessä. Keskeneräiset kurssit arvioidaan hylättynä.
Lisätietoja opiskelijoille
Itsenäisesti suoritettavat verkko-opinnot, jotka sisältävät tenttejä ja tehtäviä.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
x
Arviointikriteerit, hyvä (3)
x
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
x
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opiskelija osaa
• määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden keskeisimmät käsitteet
• nimetä keskeisimpiä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
• huomioida tietoturvan ja tietosuojan sosiaali- ja terveysalalla
• arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
• arvioida teknologian käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
• selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin pääpiirteet
• luokitella keskeisimpiä olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
• selittää ja arvioida robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Itsenäisten tehtävien suorittaminen hyväksytysti
Lisätiedot
Opintojakso toteutuu virtuaalisesti Moodle-oppimisympäristössä.
Ilmoittautumisaika
01.11.2024 - 11.04.2025
Ajoitus
07.01.2025 - 16.05.2025
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus (op)
3 op
Yksikkö
SeAMK Hyvinvointi ja kulttuuri
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 199
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Sosionomi (AMK)
- Terveydenhoitaja (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Leena Koivumäki
Opiskelijaryhmät
-
MGERO22Geronomi (AMK), monimuotototeutus
-
SOS22ASosionomi (AMK)
-
SOS23CSosionomi (AMK)
-
SOS23BSosionomi (AMK)
-
SOS22CSosionomi (AMK)
-
SOS22BSosionomi (AMK)
-
SOS23ASosionomi (AMK)
-
MSOS22SVSosionomi (AMK)
Tavoitteet
Opintojaksolla perehdytään sosiaali- ja terveysalan digitalisaation mahdollisuuksiin sekä siihen, mitä onnistunut sosiaali- ja terveysalan digitalisaatio edellyttää ja vaatii. Opintojaksolla tuodaan esille sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluita, kotona asumisen teknologioita sekä robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian ratkaisuja.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käsitteitä
- nimetä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
- huomioida tietoturvan ja tietosuojan vaatimukset sosiaali- ja terveysalalla
- arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
- perustella teknologioiden käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
- selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin
- luokitella olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
- selittää ja perustella robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Sisältö
Sosiaali- ja terveysalan digitalisaation käsitteet
Digitaaliset palvelut
Tietoturva ja tietosuoja
Etiikka
Esteettömyys ja saavutettavuus
Teknologioiden käyttöönotto
Kotona asumisen teknologiat
Robotiikka, tekoäly ja mobiili terveysteknologia
Aika ja paikka
Ei aikaan ja paikkaan sidottu
Oppimateriaalit
Moodlessa ko. toteutuksella oleva kurssi materiaali.
Opetusmenetelmät
Itsenäisesti suoritettavat verkko-opinnot, jotka sisältävät tenttejä ja tehtäviä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä
realization.localizedApproveRejectDescription
Ks. ops
Sisällön jaksotus
Moodle ohjaa opintojen etenemistä. Kaikki tehtävät tulee olla suoritettuna 16.5.2025 mennessä. Keskeneräiset kurssit arvioidaan hylättynä.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
x
Arviointikriteerit, hyvä (3)
x
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
x
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opiskelija osaa
• määritellä sosiaali- ja terveysalan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden keskeisimmät käsitteet
• nimetä keskeisimpiä sosiaali- ja terveysalalla käytössä olevia digitaalisia palveluita ja tunnistaa niiden käyttötarkoituksen
• huomioida tietoturvan ja tietosuojan sosiaali- ja terveysalalla
• arvioida eettisyyttä osana teknologioiden ja digitaalisten palveluiden käyttöä
• arvioida teknologian käytön hyötyjä suunnitellessaan esteettömiä ja saavutettavia palveluita
• selittää onnistuneen teknologian käyttöönottoprosessin pääpiirteet
• luokitella keskeisimpiä olemassa olevia kotona asumista tukevia teknologisia ratkaisuja
• selittää ja arvioida robotiikan, tekoälyn ja mobiilin terveysteknologian sovelluksia sosiaali- ja terveysalalla
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Itsenäisten tehtävien suorittaminen hyväksytysti
Lisätiedot
Opintojakso toteutuu virtuaalisesti Moodle-oppimisympäristössä.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
30.09.2024 - 10.12.2024
Laajuus
3 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Leena Elenius
- Kari Jokiranta
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- selittää suomalaisen sosiaali-, ja terveys-, ja kuntoutuspalvelujärjestelmän toimintaperiaatteet ja niitä ohjaavan lainsäädännön, ohjelmat sekä tulevaisuuden haasteet.
- selittää fysioterapeutin työtä ohjaavat lakien, säädösten ja eettisten periaatteiden merkityksen asiakas/potilastyössä.
- selittää kuntoutuksen peruskäsitteet ja fysioterapeutin roolin moniammatillisissa työryhmissä
-kertoa fysioterapeutin ammatista ja koulutuksen historiallisesta kehityksestä
-selittää Suomen kuntoutuspalvelujärjestelmän ja löytää ratkaisuja ohjata potilasta/ asiakasta kuntoutuspalveluiden käytössä.
- osaa selittää suomalaisen julkishallinnon perusteet.
- opiskelija ymmärtää nykyisen terveydenhuoltojärjestelmän rakenteen
- opiskelija osaa ohjata asiakasta sosiaalipalveluihin ja sosiaaliturvaan liittyvissä kysymyksissä
- osaa käyttää sosiaali- ja terveysalan ammatillista tietoa hyväkseen
Sisältö
- Sosiaali- ja terveydenhuoltoa ohjaavat lait, säädökset ja ohjelmat Suomessa
- Fysioterapeutin työtä ohjaavat lait, säädökset ja eettiset periaatteet
- Kuntoutuksen perusteet ja fysioterapia kuntoutumisprosessissa
- Kuntoutuksen ja fysioterapian historia
- Kuntoutujan roolin selvittäminen moniammatillisessa kuntoutuspalvelujärjestelmässä
- Julkishallinnon perusteet
- Suomalainen terveydenhuoltojärjestelmä
- Suomalainen sosiaalipalvelu- ja sosiaaliturvajärjestelmä
- SeAMK:n kirjastopalvelut, Sosiaali- ja terveysalan ammatillinen tieto
Oppimateriaalit
Kauranen, K. 2021. Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Puro, L. 2023. Olkaamme siis fysioterapeutteja. Suomalaisen fysioterapian tarina. Otavan Kirjapaino Oy, Keuruu 2023
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- selittää mekaanisesti ja pintapuolisesti suomalaisen sosiaali-, ja terveys-, ja kuntoutuspalvelujärjestelmän toimintaperiaatteet ja niitä ohjaavan lainsäädännön, ohjelmat sekä tulevaisuuden haasteet.
- ei osaa loogisesti selittää fysioterapeutin työtä ohjaavat lakien, säädösten ja eettisten periaatteiden merkityksen asiakas/potilastyössä.
- selittää vajavaisesti kuntoutuksen peruskäsitteet ja fysioterapeutin roolin moniammatillisissa työryhmissä
- tunnistaa puutteellisesti fysioterapeutin ammatin ja koulutuksen historiallisen kehityksen
- selittää vajavaisesti Suomen kuntoutuspalvelujärjestelmän ja löytää vain joitakin ratkaisuja ohjata potilasta/ asiakasta kuntoutuspalveluiden käytössä
- opiskelija tietää joltain osin suomalaisen terveydenhuoltojärjestelmän rakenteen ja osaa autettuna ohjata asiakasta sosiaalipalveluihin ja sosiaaliturvaan liittyvissä kysymyksissä
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- selittää pääpiirteittäin suomalaisen sosiaali-, ja terveys-, ja kuntoutuspalvelujärjestelmän toimintaperiaatteet ja niitä ohjaavan lainsäädännön, ohjelmat sekä tulevaisuuden haasteet.
- selittää osittain fysioterapeutin työtä ohjaavat lakien, säädösten ja eettisten periaatteiden merkityksen asiakas/potilastyössä.
- selittää osittain kuntoutuksen peruskäsitteet ja fysioterapeutin roolin moniammatillisissa työryhmissä
- tunnistaa jonkin verran fysioterapeutin ammatin ja koulutuksen historiallista kehitystä
- selittää pääpiirteittäin Suomen kuntoutuspalvelujärjestelmän ja löytää ratkaisuja ohjata potilasta/ asiakasta kuntoutuspalveluiden käytössä
- opiskelija tietää suomalaisen terveydenhuoltojärjestelmän rakenteen ja osaa jonkin verran ohjata asiakasta sosiaalipalveluihin ja sosiaaliturvaan liittyvissä kysymyksissä
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- selittää monipuolisesti suomalaisen sosiaali-, ja terveys-, ja kuntoutuspalvelujärjestelmän toimintaperiaatteet ja niitä ohjaavan lainsäädännön, ohjelmat sekä tulevaisuuden haasteet.
- selittää laajasti fysioterapeutin työtä ohjaavat lakien, säädösten ja eettisten periaatteiden merkityksen asiakas/potilastyössä.
- selittää täsmällisesti kuntoutuksen peruskäsitteet ja fysioterapeutin roolin moniammatillisissa työryhmissä
- tunnistaa laajasti fysioterapeutin ammatin ja koulutuksen historiallisen kehityksen
- selittää monipuolisesti Suomen kuntoutuspalvelujärjestelmän ja löytää ratkaisuja ohjata potilasta/ asiakasta kuntoutuspalveluiden käytössä
- opiskelija tietää suomalaisen terveydenhuoltojärjestelmän rakenteen ja osaa ohjata asiakasta sosiaalipalveluihin ja sosiaaliturvaan liittyvissä kysymyksissä asiakaslähtöisesti
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 29.08.2024
Ajoitus
29.08.2024 - 13.10.2024
Laajuus
4 op
Virtuaaliosuus (op)
4 op
Yksikkö
SeAMK Liiketalous ja pk-yrittäjyys
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Insinööri (ylempi AMK), Rakentaminen
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Raija Kangassalo
Opiskelijaryhmät
-
MLITA24Tradenomi (AMK), Liiketalous, monimuotototeutus
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Opettajan osoittama materiaali Moodlessa
Opetusmenetelmät
orientaatioluento hybridiopetuksena, etäopetus (Teams), itsenäinen opiskelu verkossa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä 108 h
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Itsenäiset harjoitustyöt, Moodle-tentit
Ilmoittautumisaika
02.01.2025 - 22.01.2025
Ajoitus
11.01.2025 - 21.04.2025
Laajuus
4 op
Virtuaaliosuus (op)
4 op
Yksikkö
SeAMK Liiketalous ja pk-yrittäjyys
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Marja Erkkilä
Opiskelijaryhmät
-
MPK25Tradenomi (AMK), monimuotototeutus
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Moodlen materiaali
Opetusmenetelmät
Hybridiopetus ja itsenäiset harjoitukset
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Pakolliset tehtävät (3 kpl), moodle-tentti Tietoturva & tietosuoja -osiosta sekä Tekoälyn osaamismerkki.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
OT-testi
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Lähiopetus 4 h ja itsenäinen opiskelu.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Pakolliset tehtävät toimisto-ohjelmista, Moodle-tentti Tietoturva & tietosuoja -osiosta ja osaamismerkki Tekoälystä.
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 09.10.2024
Ajoitus
21.10.2024 - 18.12.2024
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Automaatio- ja tietotekniikka
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Insinööri (ylempi AMK), Rakentaminen
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Juha Yli-Hemminki
Opiskelijaryhmät
-
AUTE24AInsinööri (AMK), Automaatiotekniikka
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Opettajan tekemät harjoitusesimerkit ja harjoitukset. Harjoitukset ovat Moodlessa.
Opetusmenetelmät
Tuntiharjoitukset luokassa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yhteensä 107 h
Tuntiharjoitukset 28 h
Loput itsenäistä harjoitusten tekoa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Tentti ja palautetut harjoitukset
Ilmoittautumisaika
22.04.2024 - 09.10.2024
Ajoitus
21.10.2024 - 18.12.2024
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Automaatio- ja tietotekniikka
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Insinööri (ylempi AMK), Rakentaminen
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Juha Yli-Hemminki
Opiskelijaryhmät
-
AUTE24BInsinööri (AMK), Automaatiotekniikka
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Opettajan tekemät harjoitusesimerkit ja harjoitukset. Harjoitukset ovat Moodlessa.
Opetusmenetelmät
Tuntiharjoitukset luokassa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yhteensä 107 h
Tuntiharjoitukset 28 h
Loput itsenäistä harjoitusten tekoa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Tentti ja palautetut harjoitukset
Ilmoittautumisaika
05.08.2024 - 17.11.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 31.12.2024
Laajuus
4 op
Virtuaaliosuus (op)
4 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Insinööri (ylempi AMK), Rakentaminen
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Raija Kangassalo
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 100. Avoin AMK: 100.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Opettajan osoittama materiaali Moodlessa
Opetusmenetelmät
itsenäinen opiskelu verkossa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä 108 h
Lisätietoja opiskelijoille
itsenäinen opiskelu verkossa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Itsenäiset harjoitustyöt, Moodle-tentit
Ilmoittautumisaika
16.12.2024 - 20.04.2025
Ajoitus
07.01.2025 - 31.05.2025
Laajuus
4 op
Virtuaaliosuus (op)
4 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Insinööri (ylempi AMK), Rakentaminen
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Restonomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Raija Kangassalo
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 50. Avoin AMK: 50.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Opettajan osoittama materiaali Moodlessa
Opetusmenetelmät
itsenäinen opiskelu verkossa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä 108 h
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Itsenäiset harjoitustyöt, Moodle-tentit
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 06.12.2024
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Leena Koivumäki
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Moodlessa ko. toteutuksella oleva kurssimateriaali.
Opetusmenetelmät
Verkko-opetus, itsenäiset tehtäväsuoritukset.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä: 1 h kurssin orientaatioon osallistuminen, 103 tuntia itsenäistä työskentelyä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvosana muodostuu itsenäisten tehtäväsuoritusten perusteella.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 29.11.2024
Laajuus
4 op
Virtuaaliosuus (op)
4 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opiskelijaryhmät
-
FYSPE24SFysioterapiatyön perusteet
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Moodlessa ko. toteutuksella oleva kurssimateriaali.
Opetusmenetelmät
Verkko-opetus, itsenäiset tehtäväsuoritukset.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä: 1 h kurssin orientaatioon osallistuminen, 103 tuntia itsenäistä työskentelyä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvosana muodostuu itsenäisten tehtäväsuoritusten perusteella.
Ilmoittautumisaika
01.01.2025 - 13.01.2025
Ajoitus
06.01.2025 - 27.04.2025
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Tradenomi (AMK), Liiketalous
- Sosionomi (AMK)
- Tradenomi (AMK), Pk-yrittäjyys
- Agrologi (AMK)
- Fysioterapeutti (AMK)
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Jarkko Loima
Opiskelijaryhmät
-
MTH25Terveydenhoitaja (AMK)
Tavoitteet
- Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko- oppimisympäristöä tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoäly huomioiden
-Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä
Sisältö
Johdatus toimisto-ohjelmiin
Tekstinkäsittely
- kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
- asiakirjastandardi
Taulukkolaskenta
- laskentamallit
- kaaviot
Esitysgrafiikka
- esityksen sisältö ja rakenne
- esityksen asetukset
Verkkopalvelujen hyödyntäminen
- pilvipalvelut
- verkkoneuvottelu työvälineenä
Tietoturva ja tietosuoja
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Tekoäly
Oppimateriaalit
Opettajan tekemät harjoitusesimerkit ja harjoitukset. Harjoitukset ovat Moodlessa.
Opetusmenetelmät
Tuntiharjoitukset luokassa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön ja ymmärtää tietosuojan ja tekijänoikeuksien ja tekoälyn merkityksen.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuvälineinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden tietosuojan ja tekijänoikeudet tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa huomioiden niihin liittyvät tietosuoja- ja tekijänoikeusasiat sekä tekoälyn mahdollisuudet ja rajoitukset.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Tentti ja palautetut harjoitukset
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 13.12.2024
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
0.5 op
T&K-osuus
1 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pia Haapala
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä
- toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä
- hyödyntää hyvinvointiteknologiaa ja digitalisaatiota suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä
- perustella hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä (moniammatillinen ja osallistava toimintatapa ympäristön suunnittelussa)
- kertoa kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä
- esitellä kunnan liikuntastrategian ja liikuntapaikkasuunnitelman
- analysoida median luomien mielikuvien vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen
- kertoa luonnon merkityksen hyvinvoinnille
Sisältö
Esteettömän toimintaympäristön kartoittaminen
Esteetön asuminen ja rakennussuunnittelu
Osallistaminen
Hyvinvointiteknologia ja digitalisaatio
Muutostöihin liittyvät piirustukset, lainsäädäntö, rahoitus ja kustannukset
Yhdyskunta- ja kaupunkirakentaminen sekä liikuntapaikat, kuntatavoitteet ja -strategiat
Mielikuvat, mediaympäristö ja luonto osana hyvinvointia
Oppimateriaalit
https://thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja/vammaisuus-yhteiskunnassa/esteettomyys-ja-saavutettavuus
https://www.invalidiliitto.fi/esteettomyys/esteettomyyskeskus-eske
https://kortistot.rakennustieto.fi/kortit/RT%20103141?external_system=Juha&page=1
https://thl.fi/fi/tutkimus-ja-kehittaminen/tutkimukset-ja-hankkeet/kotona-asumisen-teknologiat-ikaihmisille-ohjelma-kati-?redirect=%2Ffi%2Ftutkimus-ja-kehittaminen%2Ftutkimukset-ja-hankkeet%2Ftutkimukset-ja-hankkeet-aiheittain%2Fikaantyminen-tutkimukset-ja-hankkeet
Opetusmenetelmät
Asiantuntijaluennot,
Käytännön harjoitustunnit , raportit
verkko-opetus, virtuaaliopetus, teknologia
pienryhmätyöskentelyä, harjoitustyöt, seminaariesitykset
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Asiantuntijaluennot,
Käytännön harjoitustunnit, pienryhmien työskentely
Seminaari
Itsenäinen työskentely
Lähiopetus 30%, verkko-opetus ja itsenäinen työskentely 70%
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa ohjatusti kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia oman alansa näkökulmaa esille tuoden moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää ohjatusti hyvinvointiteknologian ja digitalisaation perusteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella joitakin hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa niukasti kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa kertoa joitakin yksittäisiä esimerkkejä kunnan liikuntastrategiasta ja liikuntapaikkasuunnitelmasta ja tuoda esille niukasti median luomien mielikuvien vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen sekä kertoa suppeasti luonnon merkityksestä hyvinvoinnille.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää hyvinvointiteknologian ja digitalisaation perusteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa perusteet kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa kertoa esimerkkejä kunnan liikuntastrategiasta ja liikuntapaikkasuunnitelmasta. Opiskelija osaa tuoda esille joitakin median luomien mielikuvien vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen sekä kertoa luonnon merkityksestä hyvinvoinnille.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa monipuolisesti kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää hyvinvointiteknologiaa ja digitalisaatiota suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella monipuolisesti hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa esitellä kunnan liikuntastrategian ja liikuntapaikkasuunnitelman ja analysoida esimerkein median luomien mielikuvien vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen sekä kertoa luonnon merkityksen hyvinvoinnille.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Seminaarityö ja aktiivinen osallistuminen opintojaksolle
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osaa ohjatusti kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia oman alansa näkökulmaa esille tuoden moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää ohjatusti hyvinvointiteknologian ja digitalisaation perusteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella joitakin hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa niukasti kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa kertoa joitakin yksittäisiä esimerkkejä kunnan liikuntastrategiasta ja liikuntapaikkasuunnitelmasta ja tuoda esille niukasti median luomien mielikuvien vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen sekä kertoa suppeasti luonnon merkityksestä hyvinvoinnille
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija osaa kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää hyvinvointiteknologian ja digitalisaation perusteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa perusteet kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa kertoa esimerkkejä kunnan liikuntastrategiasta ja liikuntapaikkasuunnitelmasta. Opiskelija osaa tuoda esille joitakin median luomien mielikuvien vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen sekä kertoa luonnon merkityksestä hyvinvoinnille
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa monipuolisesti kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää hyvinvointiteknologiaa ja digitalisaatiota suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella monipuolisesti hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa esitellä kunnan liikuntastrategian ja liikuntapaikkasuunnitelman ja analysoida esimerkein median luomien mielikuvien vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen sekä kertoa luonnon merkityksen hyvinvoinnille.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 31.01.2025
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
T&K-osuus
1 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pia Haapala
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- osaa tehdä toimintaympäristön esteettömyyskartoituksia
- osaa toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä ja perustella niiden hyödyt ympäristön suunnittelussa
- osaa hyödyntää hyvinvointiteknologiaa ja digitalisaatiota suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä
- osaa kertoa kaupunkisuunnittelun, luonnon sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä
Sisältö
- Esteettömän toimintaympäristön kartoittaminen
- Esteetön asuminen ja rakennussuunnittelu
- Hyvinvointiteknologia ja digitalisaatio
- Muutostöihin liittyvät piirustukset, lainsäädäntö, rahoitus ja kustannukset
- Yhdyskunta- ja kaupunkirakentaminen sekä liikuntapaikat, kuntatavoitteet ja -strategiat
- Mielikuvat ja luonto hyvinvoinnin edistäjinä
Oppimateriaalit
materiaali verkossa
Opetusmenetelmät
Asiantuntijaluennot,
Käytännön harjoitustunnit , raportit
verkko-opetus, virtuaaliopetus, teknologia
pienryhmätyöskentelyä, harjoitustyöt, seminaariesitykset
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Asiantuntijaluennot,
Käytännön harjoitustunnit, pienryhmien työskentely
Seminaari
Itsenäinen työskentely
Lähiopetus 20%, verkko-opetus ja itsenäinen työskentely 80%
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa ohjatusti kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia oman alansa näkökulmaa esille tuoden moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää ohjatusti hyvinvointiteknologian ja digitalisaation perusteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella joitakin hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa niukasti kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa kertoa suppeasti luonnon merkityksestä hyvinvoinnille.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää hyvinvointiteknologian ja digitalisaation perusteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa perusteet kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa kertoa luonnon merkityksestä hyvinvoinnille esimerkkien kautta.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa monipuolisesti kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää hyvinvointiteknologiaa ja digitalisaatiota suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella monipuolisesti hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa analysoida laajasti luonnon merkityksen vaikutuksia hyvinvoinnille.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osaa ohjatusti kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia oman alansa näkökulmaa esille tuoden moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää ohjatusti hyvinvointiteknologian ja digitalisaation perusteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella joitakin hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa niukasti kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa kertoa suppeasti luonnon merkityksestä hyvinvoinnille
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija osaa kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää hyvinvointiteknologian ja digitalisaation perusteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa perusteet kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa kertoa luonnon merkityksestä hyvinvoinnille esimerkkien kautta.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa monipuolisesti kartoittaa toimintaympäristön esteettömyyttä ja toimia alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä julkisten tilojen ja asuntojen suunnittelussa sekä muutostöissä. Opiskelija hyödyntää hyvinvointiteknologiaa ja digitalisaatiota suunnitellessaan ja toteuttaessaan esteettömiä toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa perustella monipuolisesti hyötyjä, joita saavutetaan esteettömällä toimintaympäristöllä. Opiskelija osaa kertoa kaupunkisuunnittelun sekä fyysiseen aktiivisuuteen ja terveellisiin valintoihin kannustavan ympäristön merkityksestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Opiskelija osaa analysoida laajasti luonnon merkityksen vaikutuksia hyvinvoinnille.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 28.02.2025
Laajuus
5 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Tavoitteet:
Opiskelija
- Osaa tuki- ja liikuntaelimistön anatomiaan liittyvää sanastoa
- Osaa nimetä ihmiskehon luiset osat ja palpoiden tunnistaa luisia maamerkkejä kehosta
- Osaa nimetä ihmiskehon nivelet ja ymmärtää niiden rakenteen ja toiminnan
- Osaa nimetä ihmiskehon lihaksia ja palpoiden tunnistaa pinnallisia lihaksia
- Osaa selittää luiden ja lihasten rakenteen ja toiminnan pääperiaatteita
Sisältö
Sisältö:
- Tuki- ja liikuntaelimistön anatomia
- Vartalon luiset osat, nivelet ja lihakset
- Yläraajan luiset osat, nivelet ja lihakset
- Alaraajan luiset osat, nivelet ja lihakset
Oppimateriaalit
Biel, A. 2022. Reittiopas ihmiskehoon. VK-kustannus Oy.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
- hallitsee tuki- ja liikuntaelimistön anatomiaan liittyvän sanaston osittain.
- osaa nimetä joitakin ihmiskehon luisia osia, lihaksia ja niveliä.
- tunnistaa palpoiden ihmiskehon joitakin luisia maamerkkejä ja pinnallisia lihaksia.
- ymmärtää nivelten ja lihasten toiminnan osittain.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- hallitsee tuki- ja liikuntaelimistön anatomiaan liittyvän sanaston
- osaa nimetä ihmiskehon luisia osia, lihaksia ja niveliä
- tunnistaa palpoiden ihmiskehon luisia maamerkkejä ja pinnallisia lihaksia
- ymmärtää nivelten ja lihasten toimintaa.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- hallitsee tuki- ja liikuntaelimistön anatomiaan liittyvän sanaston kiitettävästi
- osaa nimetä ihmiskehon luiset osat, lihakset ja nivelet kiitettävästi
- tunnistaa palpoiden ihmiskehon luisia maamerkkejä ja pinnallisia lihaksia
- ymmärtää nivelten ja lihasten toiminnan kiitettävästi
Ilmoittautumisaika
17.04.2023 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 31.12.2024
Laajuus
8 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
- Jutta Potila
- Leena Elenius
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- Osaa määritellä tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiaprosessin pääperiaatteet
- Osaa operatiivisen ja traumatologian kuntoutuksen perusteet
- Osaa selittää biopsykososiaalisen viitekehyksen tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiassa
- Osaa nimetä yläraajan ja niskan fysioterapeuttisessa tutkimisessa käytettäviä lomakkeita, testejä ja mittareita
- Osaa nimetä manuaalisen terapian, terapeuttisen harjoittelun mahdollisuuksia yläraajan ja niskavaivojen fysioterapiassa
- Osaa toteuttaa rakenteisen kirjaamisen ft-nimikkeistöä hyödyntäen
- Tietää kivunhoidon lääkkeistä
Sisältö
- Yläraajan ja niskan yleisimmät tule-ongelmat ja niiden kuntoutus
- Haastattelu (lomakkeet), tutkiminen (testit, mittarit, havainnointi), terapeuttinen harjoittelu
- Kirurgia, ortopedia, traumatologia
- Ft-prosessi: ohjaus- ja neuvonta, kivun hoito (manuaalinen terapia, lääkitys), terapeuttinen harjoittelu (progressio, kuormitusfysiologia, motorinen oppiminen), apuvälineet, kirjaaminen
- Kipu (fysiologia, harjoittelu)
- Biopsykososiaalinen lähestymistapa
- Lääkehoito
Oppimateriaalit
Kalso, E., Vainio, A. & Haanpää, M. (toim.) 2009. Kipu. 3.uud.p Duodecim, Helsinki. (myös E-kirja)
Luomajoki, H. & al. 2020. Ammattilaisen kipukirja. VK-kustannus Oy.
Tarnanen, S. & Holopainen, R. 2022. Harjoittelu ja tule-terveys. VK-kustannus Oy.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa määritellä tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiaprosessin pääperiaatteet ja huomioida biopsykososiaalisen viitekehyksen tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiassa osittain. Opiskelija pystyy hyödyntämään yläraajan ja niskan fysioterapiassa tutkimuslomakkeita, testejä ja mittareita osittain tai tyydyttävästi. Opiskelija pystyy hyödyntämään osittain manuaalisen terapian, fysikaalisten hoitojen ja terapeuttisen harjoittelun keinoja yläraajan ja niskan fysioterapiaprosessissa. Opiskelija osaa tyydyttävästi kirjata fysioterapiaprosessin näkyviin ft-nimikkeistöä hyödyntäen. Opiskelija ymmärtää operatiivisen kuntoutuksen perusteet (verkkokurssin suoritus).
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa määritellä tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiaprosessin pääperiaatteet ja huomioida biopsykososiaalisen viitekehyksen tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiassa. Opiskelija pystyy hyödyntämään yläraajan ja niskan fysioterapiassa tutkimuslomakkeita, testejä ja mittareita. Opiskelija pystyy hyödyntämään manuaalisen terapian, fysikaalisten hoitojen ja terapeuttisen harjoittelun keinoja yläraajan ja niskan fysioterapiaprosessissa. Opiskelija osaa kirjata fysioterapiaprosessin näkyviin ft-nimikkeistöä hyödyntäen. Opiskelija ymmärtää operatiivisen kuntoutuksen perusteet (verkkokurssin suoritus).
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa määritellä tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiaprosessin pääperiaatteet ja huomioida biopsykososiaalisen viitekehyksen tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiassa kiitettävästi. Opiskelija pystyy hyödyntämään yläraajan ja niskan fysioterapiassa tutkimuslomakkeita, testejä ja mittareita asianmukaisesti. Opiskelija pystyy hyödyntämään manuaalisen terapian, fysikaalisten hoitojen ja terapeuttisen harjoittelun keinoja yläraajan ja niskan fysioterapiaprosessissa kiitettävästi. Opiskelija osaa kirjata asianmukaisesti fysioterapiaprosessin näkyviin ft-nimikkeistöä hyödyntäen. Opiskelija ymmärtää operatiivisen kuntoutuksen perusteet (verkkokurssin suoritus).
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
03.01.2025 - 23.05.2025
Laajuus
8 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Riku Uusi-Jaakkola
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija:
- Osaa suorittaa pre- ja postoperatiivisen fysioterapian ohjaukset käytännössä
- Osaa nimetä selän ja alaraajan fysioterapeuttisessa tutkimisessa käytettäviä lomakkeita, testejä ja mittareita
- Osaa tulkita fysioterapeuttisessa tutkimisessa esiin nousseita löydöksiä ja rakentaa fysioterapiaprosessia niiden pohjalta
- Osaa toteuttaa fysioterapiaprosessin käytännössä.
- Osaa perustella valintansa näyttöön perustuvan tiedon pohjalta
Sisältö
- Selän ja alaraajan yleisimmät ongelmat ja niiden kuntoutus
- Haastattelu (lomakkeet), tutkiminen (testit, mittarit, havainnointi), terapeuttinen harjoittelu
- Kirurgia, ortopedia, traumatologia -fysioterapiaprotokollat
- Ft-prosessi: ohjaus- ja neuvonta, kivun hoito (manuaalinen terapia, fysikaalinen terapia, lääkitys), terapeuttinen harjoittelu (progressio, kuormitusfysiologia, motorinen oppiminen), apuvälineet, kirjaaminen
- Näyttöön perustuva fysioterapia
Oppimateriaalit
Luomajoki, H. & al. 2020. Ammattilaisen kipukirja. VK-kustannus Oy.
Tarnanen, S. & Holopainen, R. 2022. Harjoittelu ja tule-terveys. VK-kustannus Oy.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija pystyy osittain tai tyydyttävästi hyödyntämään selän ja alaraajan fysioterapiassa tutkimuslomakkeita, testejä ja mittareita. Opiskelija pystyy hyödyntämään osittain tai tyydyttävästi manuaalisen terapian, fysikaalisten hoitojen ja terapeuttisen harjoittelun keinoja selän ja alaraajan fysioterapiaprosessissa. Opiskelija pystyy osittain perustelemaan toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon pohjalta. Opiskelja osaa toteuttaa pre- ja postoperatiivisen fysioterapiaohjauksen käytännössä.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija pystyy hyödyntämään selän ja alaraajan fysioterapiassa tutkimuslomakkeita, testejä ja mittareita. Opiskelija pystyy hyödyntämään manuaalisen terapian, fysikaalisten hoitojen ja terapeuttisen harjoittelun keinoja selän ja alaraajan fysioterapiaprosessissa. Opiskelija perustelee toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon pohjalta. Osaa toteuttaa pre- ja postoperatiivisen fysioterapiaohjauksen käytännössä.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija pystyy hyödyntämään selän ja alaraajan fysioterapiassa tutkimuslomakkeita, testejä ja mittareita kiitettävästi. Opiskelija pystyy hyödyntämään manuaalisen terapian, fysikaalisten hoitojen ja terapeuttisen harjoittelun keinoja selän ja alaraajan fysioterapiaprosessissa kiitettävästi. Opiskelija perustelee toimintaansa monipuolisesti näyttöön perustuvan tiedon pohjalta. Opiskelija osaa toteuttaa pre- ja postoperatiivisen fysioterapiaohjauksen käytännössä.
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
06.01.2025 - 07.03.2025
Laajuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Tarja Svahn
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä tieteellisen ja arkiajattelun eroja
- määritellä tutkimuksellisia lähestymistapoja ja tutkimuksen peruskäsitteitä
- esitellä tutkimusprosessin ja raportoinnin vaiheet (rakenne)
- selittää kriittisen ajattelun merkityksen tutkivassa ja kehittävässä työotteessa
- antaa esimerkkejä tutkimusetiikan merkityksestä
Sisältö
- tieteellinen ajattelu ja arkiajattelu
- yleinen tutkimusetiikka
- keskeisiä tutkimusmenetelmiä
- tutkimuksen peruskäsitteet ja rakenne
- tutkimusprosessin ja - raportin vaiheet
- tutkiva ja kehittävä työote
Oppimateriaalit
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos.
Heikkilä Tarja 2014. Tilastollinen tutkimus. 9. uudistettu painos.
Kananen Jorma 2008. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet.
Metsämuuronen 2011. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Tuomi & Sarajärvi (2002, 2009) 2013. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty:
Opiskelija tunnistaa arkitiedon ja tieteellisen tiedon välisen eron ja tieteellisen tiedon merkityksen kehittämistyössä. Hän osaa selittää tutkimusprosessien vaiheita ja tunnistaa raportoinnin eri vaiheet. Opiskelija hallitsee tutkimukseen liittyviä peruskäsitteitä. Hän tunnistaa kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimusotteen ja näiden välisen eron sekä teoriassa että käytännössä. Opiskelija osaa määritellä eettisesti kestävän tutkimuksen peruspiirteet ja ymmärtää sen merkityksen tutkimustyössä.
Hylätty:
Opiskelija ei saavuta kurssin oppimistavoitteita eikä pysty osoittamaan osaamistaan.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 31.01.2025
Laajuus
4 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
T&K-osuus
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Merja Hoffrén-Mikkola
- Pia Haapala
- Jutta Potila
Opiskelijaryhmät
-
FYS23Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- määritellä työfysioterapian asiantuntijuuden osana moniammatillista yhteistyötä työterveyshuollossa
- tulkita työterveyshuoltoa ohjaavaa lainsäädäntöä
- määritellä laaja-alaisen työkyky –käsitteen ja työkykyä ylläpitävän toiminnan
- tehdä yhteenvedon ja raportoida yhdessä muun työterveyshenkilöstön kanssa tai yksin tekemästään työpaikkaselvityksestä keskeiset asiat liittyen työergonomiaan ja työn fyysiseen kuormittavuuteen
- arvioida ja analysoida ergonomisia ja/tai työn kuormittavuuteen liittyviä ongelmia ja nimetä niihin parannusehdotuksia
- soveltaa erilaisia biomekaniikan mittausmenetelmiä osana työfysioterapiaa
- hyödyntää erilaisia digitaalisia ja teknologisia sovelluksia työhyvinvoinnin arvioinnissa
Sisältö
- työterveyshuolto ja työterveysyhteistyö
- työterveyshuoltoa ohjaava lainsäädäntö
- laaja-alainen työkyky –käsite ja työkykyä ylläpitävä toiminta
- ergonomia ja ergonominen selvitys osana työpaikkaselvitystä ja sen raportointia
- työn fyysinen kuormittavuus
- biomekaniikka
- hyvinvointiteknologia, robotiikka ja digitalisaatio
Opetusmenetelmät
Asiantuntijaluennot,
Käytännön harjoitustunnit , raportit
verkko-opetus, virtuaaliopetus, teknologia
pienryhmätyöskentelyä, harjoitustyöt, seminaariesitykset, projektityö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Asiantuntijaluennot,
Käytännön harjoitustunnit, pienryhmien työskentely
Seminaari, Projektityö
Itsenäinen työskentely
Lähiopetus 40%, verkko-opetus ja itsenäinen työskentely 60%
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija:
- osaa käyttää työhyvinvoinnin ja ergonomian ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin suppeaa tietoperustaa käyttäen
- toimii erilaisissa toimintaympäristössä osittain ohjatusti ja itsenäisesti sekä soveltaa arviointimenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti
- osaa ohjatusti huomioida ergonomisia asioita
- osaa arvioida omaa toimintaansa suppeasti
- työskentelee erilaisissa tilanteissa ryhmän toimintaa edistäen ja osaa raportoida ergonomiaselvityksen tulokset
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija:
- osaa käyttää työhyvinvoinnin ja ergonomian ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen
- toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti sekä soveltaa arviointimenetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja perustellen
- osaa huomioida ergonomiset asiat
- osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa systemaattisesti
- työskentelee erilaisissa tilanteissa sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen ja osaa raportoida ergonomiaselvityksen tulokset perustellusti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija:
- osaa käyttää työhyvinvoinnin ja ergonomian ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen erilaisissa muuttuvissa toimintaympäristöissä
- toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä soveltaa arviointimenetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja perustellusti
- osaa huomioida ergonomiset asiat monipuolisesti muuttuvissa ja ennakoimattomissa tilanteissa
- arvioi ja kehittää omaa toimintaansa systemaattisesti ja kriittisesti
- työskentelee erilaisissa tilanteissa sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä
- osaa raportoida ergonomiaselvityksen tulokset perustellusti muutosehdotusten kautta kehittäen toimintatapoja työyhteisön kanssa yhdessä
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Projektityö ja aktiivinen osallistuminen opintojaksolle
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija:
- osaa käyttää työhyvinvoinnin ja ergonomian ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin suppeaa tietoperustaa käyttäen
- toimii erilaisissa toimintaympäristössä osittain ohjatusti ja itsenäisesti sekä soveltaa arviointimenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti
- osaa ohjatusti huomioida ergonomisia asioita
- osaa arvioida omaa toimintaansa suppeasti
- työskentelee erilaisissa tilanteissa ryhmän toimintaa edistäen ja osaa raportoida ergonomiaselvityksen tulokset
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija:
- osaa käyttää työhyvinvoinnin ja ergonomian ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen
- toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti sekä soveltaa arviointimenetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja perustellen
- osaa huomioida ergonomiset asiat
- osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa systemaattisesti
- työskentelee erilaisissa tilanteissa sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen ja osaa raportoida ergonomiaselvityksen tulokset perustellusti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija:
- osaa käyttää työhyvinvoinnin ja ergonomian ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen erilaisissa muuttuvissa toimintaympäristöissä
- toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä soveltaa arviointimenetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja perustellusti
- osaa huomioida ergonomiset asiat monipuolisesti muuttuvissa ja ennakoimattomissa tilanteissa
- arvioi ja kehittää omaa toimintaansa systemaattisesti ja kriittisesti
- työskentelee erilaisissa tilanteissa sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä
- osaa raportoida ergonomiaselvityksen tulokset perustellusti muutosehdotusten kautta kehittäen toimintatapoja työyhteisön kanssa yhdessä
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 27.09.2024
Ajoitus
01.10.2024 - 18.12.2024
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus (op)
3 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 80
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Jutta Potila
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa (Koko: 20. Avoin AMK: 20.)
- Ristiinopiskelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Opiskelijaryhmät
-
VVOVVO-ryhmä Peppiä varten
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa
- Ristiinopiskelu
Tavoitteet
- Opiskelija osaa nimetä stressin lähteitä urheilijan arjessa ja tietää mittausmenetelmiä, joilla kuormitusta ja palautumista voidaan arvioida
- Opiskelija tietää palauttavan unen merkityksen suorituskykyyn ja loukkaantumisriskeihin
- Opiskelija osaa selittää ravitsemuksen merkityksen kuormituksesta palautumisessa ja osaa luetella palauttavan ravinnon tunnusmerkkejä
Sisältö
• Stressi ja palautuminen
• Uni ja palautuminen
• Ravitsemus
Opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu kokonaan verkossa itsenäisten oppimistehtävien kautta Moodlen oppimisalustalla.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää 3x27=81h opiskelijan itsenäistä työtä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa nimetä joitakin stressin lähteitä urheilijan arjessa ja tietää puutteellisesti mittausmenetelmiä, joilla kuormitusta ja palautumista voidaan arvioida.
Opiskelija tietää suppeasti palauttavan unen merkityksen suorituskykyyn ja loukkaantumisriskeihin.
Opiskelija osaa puutteellisesti selittää ravitsemuksen merkityksen kuormituksesta palautumisessa ja ei osaa luetella palauttavan ravinnon tunnusmerkkejä.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa nimetä tärkeimpiä stressin lähteitä urheilijan arjessa ja tietää joitakin mittausmenetelmiä, joilla kuormitusta ja palautumista voidaan arvioida.
Opiskelija tietää pääpiirteittäin palauttavan unen merkityksen suorituskykyyn ja loukkaantumisriskeihin.
Opiskelija osaa pääpiirteittäin selittää ravitsemuksen merkityksen kuormituksesta palautumisessa ja osaa luetella joitakin palauttavan ravinnon tunnusmerkkejä.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa nimetä stressin lähteitä urheilijan arjessa ja tietää mittausmenetelmiä, joilla kuormitusta ja palautumista voidaan arvioida.
Opiskelija tietää palauttavan unen merkityksen suorituskykyyn ja loukkaantumisriskeihin.
Opiskelija osaa selittää ravitsemuksen merkityksen kuormituksesta palautumisessa ja osaa luetella palauttavan ravinnon tunnusmerkkejä.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arviointi on numeraalinen 1-5 (0=hylätty) oppimistehtävien arviointien keskiarvon pohjalta.
Esitietovaatimukset
Ei vaadita edeltäviä opintoja
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 27.09.2024
Ajoitus
01.10.2024 - 18.12.2024
Laajuus
2 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
12 - 80
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 20. Avoin AMK: 20.)
- Ristiinopiskelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Opiskelijaryhmät
-
VVOVVO-ryhmä Peppiä varten
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
- Ristiinopiskelu
Tavoitteet
- Opiskelija osaa luetella urheilijan hyvinvointiin vaikuttavat osa-alueet ja osaa selittää niiden merkityksen kokonaisvaltaisessa hyvinvoinnissa
- Opiskelija tietää itsensä johtamisen merkityksen urheilijana kehittymiseen ja osaa suunnitella henkilökohtaista ajankäyttöään tarkoituksenmukaisesti
- Opiskelija tietää itseluottamuksen ja motivaation vaikutukset hyvinvointiinsa ja osaa luetella motivaationsa osatekijöitä
Sisältö
- Kehon ja mielen hyvinvointi
- Ajankäytön hallinta ja itsensä johtaminen
- Itseluottamus ja motivaatio
Oppimateriaalit
Arajärvi, P & Thesleff, P. (2020) Suorituskyvyn psykologia. VK-kustannus
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla opiskelija työstää itsenäisesti verkko-opintoja.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus on 2 op. (2 x 27h = 54h)
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa luetella joitakin urheilijan hyvinvointiin vaikuttavia osa-alueita ja osaa selittää pääpiirteittäin niiden merkityksen kokonaisvaltaisessa hyvinvoinnissa.
Opiskelija tunnistaa suppeasti itsensä johtamisen merkityksen urheilijana kehittymiseen ja ei osaa suunnitella henkilökohtaista ajankäyttöään tarkoituksenmukaisesti.
Opiskelija ei tunnista itseluottamuksen ja motivaation vaikutuksia hyvinvointiinsa ja selittää puutteellisesti motivaationsa osatekijöitä.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa nimetä tärkeimmät urheilijan hyvinvointiin vaikuttavat osa-alueet ja osaa selittää niiden pääasiallisen merkityksen kokonaisvaltaisessa hyvinvoinnissa.
Opiskelija osaa nimetä itsensä johtamisen merkityksen urheilijana kehittymiseen ja osaa jossakin määrin suunnitella henkilökohtaista ajankäyttöään tarkoituksenmukaisesti.
Opiskelija osaa selittää itseluottamuksen ja motivaation vaikutuksia hyvinvointiinsa ja osaa luetella joitakin motivaationsa osatekijöitä.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa luetella urheilijan hyvinvointiin vaikuttavat osa-alueet ja osaa selittää niiden merkityksen kokonaisvaltaisessa hyvinvoinnissa.
Opiskelija tietää itsensä johtamisen merkityksen urheilijana kehittymiseen ja osaa suunnitella henkilökohtaista ajankäyttöään tarkoituksenmukaisesti.
Opiskelija tietää itseluottamuksen ja motivaation vaikutukset hyvinvointiinsa ja osaa luetella motivaationsa osatekijöitä.
Esitietovaatimukset
- Ei vaadita edeltäviä opintoja
Ilmoittautumisaika
13.11.2024 - 15.01.2025
Ajoitus
03.02.2025 - 11.05.2025
Laajuus
5 op
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Maija Hiltunen
- Jutta Potila
Ajoitusryhmät
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa) (Koko: 30. Avoin AMK: 30.)
- Ristiinopiskelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Koulutusryhmat
- Avoin AMK (Ei koske tutkinto-opiskelijaa)
- Ristiinopiskelu
Tavoitteet
Opiskelija:
- Ymmärtää kuormitusfysiologian perusteet osana urheilijan lajikohtaista harjoittelua
- Osaa selittää motorisen oppimisen perusteet taidon oppimisessa ja opettamisessa
- Osaa luokitella eri urheilulajien fyysisiä vaatimuksia ja kuormitustekijöitä
- Osaa valita lajikohtaisesti sopivia keinoja urheilijan fyysisen suorituskyvyn mittaamisessa ja testaamisessa
- Osaa toteuttaa lajianalyysin ja sitä kautta valitsemaan ja suunnittelemaan asianmukaiset tavat tukea urheilijan fyysistä suorituskykyä
Sisältö
- Kuormitusfysiologia
- Motorinen oppiminen
- Eri urheilulajien fyysiset vaatimukset ja kuormitustekijät
- Urheilijan fyysisen suorituskyvyn mittaaminen ja testaaminen
- Lajianalyysin perusteet ja urheilijan fyysisen suorituskyvyn tukeminen
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla opiskelu tapahtuu verkkovälitteisesti (Moodle oppimisympäristö) itsenäisesti työskennellen ja pääosin pienryhmätyöskentelynä. Opintojaksolla on läsnäoloa vaativia verkkotapaamisia seuraavasti toteutuvissa opetustuokioissa Teamsin välityksellä:
- Opintojakson aloitusinfo to 13.2. klo 14-15:30.
- Opintojakson tehtävän esitykset to 8.5. klo 13:30-15:30.
Opintojaksolle osallistuminen vaatii tietämystä tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiasta, joten suosittelemme, että nämä opinnot ovat käytynä.
Opintojakso alkaa ja Moodle avautuu opiskelijalle 3.2.. Tutustu ensimmäisenä opintojakson aikatauluihin ja tehtäviin. Lisäksi käy tekemässä ennakkotehtävä, jossa esittelet itsesi muille ryhmäläisille.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija
-Tunnistaa kuormitusfysiologian perusteita osana urheilijan lajikohtaista harjoittelua
- Osaa selittää vajavaisesti motorisen oppimisen perusteet taidon oppimisessa ja opettamisessa
- Ei osaa luokitella riittävän tarkasti eri lajien fyysisiä vaatimuksia ja kuormitustekijöitä
- Tunnistaa lajikohtaisesti sopivia keinoja urheilijan fyysisen suorituskyvyn mittaamisessa ja testaamisessa
- Osaa toteuttaa ohjatusti lajianalyysin ja tarvitsee tukea valitessaan ja suunnitellessaan tavoitteenmukaisia tapoja tukea urheilijan fyysistä suorituskykyä
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija
- Ymmärtää osittain kuormitusfysiologian perusteita osana urheilijan lajikohtaista harjoittelua
- Osaa selittää motorisen oppimisen perusteet taidon oppimisessa ja opettamisessa
- Osaa luokitella osittain eri lajien fyysisiä vaatimuksia ja kuormitustekijöitä
- Osaa jonkin verran valita lajikohtaisesti sopivia keinoja urheilijan fyysisen suorituskyvyn mittaamisessa ja testaamisessa
- Osaa toteuttaa lajianalyysin ja kykenee valitsemaan ja suunnittelemaan tavat tukea urheilijan fyysistä suorituskykyä
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- Ymmärtää laajasti kuormitusfysiologian perusteet osana urheilijan lajikohtaista harjoittelua
- Osaa selittää monipuolisesti motorisen oppimisen perusteet taidon oppimisessa ja opettamisessa
- Osaa luokitella tarkasti eri lajien fyysisiä vaatimuksia ja kuormitustekijöitä
- Osaa valita lajikohtaisesti sopivia keinoja urheilijan fyysisen suorituskyvyn mittaamisessa ja testaamisessa
- Osaa toteuttaa asianmukaisesti lajianalyysin ja sitä kautta valitsemaan ja suunnittelemaan tavoitteenmukaiset tavat tukea urheilijan fyysistä suorituskykyä
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 15.01.2025
Ajoitus
07.01.2025 - 23.02.2025
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Konetekniikka
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Restonomi (AMK)
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Anna Vierula
Opiskelijaryhmät
-
KONE24AInsinööri (AMK), Konetekniikka
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa esiintymis- ja ryhmäviestintätilanteissa
- osaa toimia vuorovaikutustilanteissa myös digitaalisissa ympäristöissä
- analysoida ja arvioida viestintätaitoja osana ammatillista kehittymistä.
- tuottaa asiatyylistä tekstiä ja soveltaa SeAMKin kirjallisten töiden ohjeita.
Sisältö
- Viestintätyylin analysointi
- Esiintymistaito ja vuorovaikutus
- Ryhmäviestintätaito (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset, myös verkon välityksellä)
- Digitaalisen ympäristön toimintaperiaatteet ja vuorovaikutus
- Asiatyylisen tekstin tuottaminen
- SeAMKin kirjallisten töiden ohjeet
Oppimateriaalit
- Opettajan ilmoittama materiaali
- Juholin, E. (2022). Communicare! Ota viestinnän ilmiöt ja strategiat haltuun (8. uud. p.). Infor / Management Institute of Finland MIF.
- SeAMKin kirjallisten töiden ohje https://seamk.libguides.com/KirjallistenToidenOhje
- Kielitoimiston ohjepankki (Kotus) http://www.kielitoimistonohjepankki.fi/
- Kielijelppi http://www.kielijelppi.fi/
- Opintokeskus Sivis https://www.kokouskaytannot.fi/
Opetusmenetelmät
Lähiopetus, luennot
Itsenäinen opiskelu: tiedonhankinta, harjoitukset ja tehtävät
Suulliset ja kirjalliset tehtävät yksin ja ryhmässä
Verkkotentit
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Näyttökoe
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Noin 108 tuntia (opetustunnit ja itsenäinen opiskelu)
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa viestiä lähettäjälähtöisesti: hän ei osaa ottaa tavoitetta, vastaanottajaa tai tilannetta huomioon riittävästi. Tekstin rakenne on hajanainen ja epälooginen ja argumentointi on yksipuolista ja niukkaa. Havainnollistaminen on suppeaa ja epätarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä vain viestin lähettäjän näkökulmasta. Hän tunnistaa osittain digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteita.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa osittain huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan. Osaa ylläpitää viestinnän vuorovaikutusta. Tunnistaa jossain määrin viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Osaa huomioida digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteet. Tekstin rakenne on pääosin selkeää ja johdonmukaista ja argumentointi on monipuolista ja uskottavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä joiltakin osin ja osittain realistisesti.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa erinomaisesti ja vakuuttavasti huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan, hän osaa toimia vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Viestinnän vuorovaikutus on erittäin taitavaa. Osaa tunnistaa viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Hallitsee digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteet ja osaa soveltaa niitä. Tekstin rakenne noudattaa tekstilajille ominaista rakennetta, teksti on loogista, selkeää ja sidosteista ja argumentointi on monipuolista ja eri näkökulmia huomioon ottavaa ja vakuuttavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista, tehokasta ja harkittua. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä monipuolisesti ja realistisesti tavoitteen, tarkoituksen, vastaanottajan ja oman ammattialansa kannalta.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kirjalliset ja suulliset oppimistehtävät
Verkkotentit
Aktiivinen osallistuminen arvioinnin perusteena oleviin töihin ja töiden palauttaminen aikataulun mukaisesti
Itsearviointi
Vertaisarviointi
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 15.01.2025
Ajoitus
07.01.2025 - 23.02.2025
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Konetekniikka
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Restonomi (AMK)
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Anna Vierula
Opiskelijaryhmät
-
KONE24BInsinööri (AMK), Konetekniikka
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa esiintymis- ja ryhmäviestintätilanteissa
- osaa toimia vuorovaikutustilanteissa myös digitaalisissa ympäristöissä
- analysoida ja arvioida viestintätaitoja osana ammatillista kehittymistä.
- tuottaa asiatyylistä tekstiä ja soveltaa SeAMKin kirjallisten töiden ohjeita.
Sisältö
- Viestintätyylin analysointi
- Esiintymistaito ja vuorovaikutus
- Ryhmäviestintätaito (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset, myös verkon välityksellä)
- Digitaalisen ympäristön toimintaperiaatteet ja vuorovaikutus
- Asiatyylisen tekstin tuottaminen
- SeAMKin kirjallisten töiden ohjeet
Oppimateriaalit
- Opettajan ilmoittama materiaali
- Juholin, E. (2022). Communicare! Ota viestinnän ilmiöt ja strategiat haltuun (8. uud. p.). Infor / Management Institute of Finland MIF.
- SeAMKin kirjallisten töiden ohje https://seamk.libguides.com/KirjallistenToidenOhje
- Kielitoimiston ohjepankki (Kotus) http://www.kielitoimistonohjepankki.fi/
- Kielijelppi http://www.kielijelppi.fi/
- Opintokeskus Sivis https://www.kokouskaytannot.fi/
Opetusmenetelmät
Lähiopetus, luennot
Itsenäinen opiskelu: tiedonhankinta, harjoitukset ja tehtävät
Suulliset ja kirjalliset tehtävät yksin ja ryhmässä
Verkkotentit
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Näyttökoe
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Noin 108 tuntia (opetustunnit ja itsenäinen opiskelu)
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa viestiä lähettäjälähtöisesti: hän ei osaa ottaa tavoitetta, vastaanottajaa tai tilannetta huomioon riittävästi. Tekstin rakenne on hajanainen ja epälooginen ja argumentointi on yksipuolista ja niukkaa. Havainnollistaminen on suppeaa ja epätarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä vain viestin lähettäjän näkökulmasta. Hän tunnistaa osittain digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteita.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa osittain huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan. Osaa ylläpitää viestinnän vuorovaikutusta. Tunnistaa jossain määrin viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Osaa huomioida digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteet. Tekstin rakenne on pääosin selkeää ja johdonmukaista ja argumentointi on monipuolista ja uskottavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä joiltakin osin ja osittain realistisesti.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa erinomaisesti ja vakuuttavasti huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan, hän osaa toimia vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Viestinnän vuorovaikutus on erittäin taitavaa. Osaa tunnistaa viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Hallitsee digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteet ja osaa soveltaa niitä. Tekstin rakenne noudattaa tekstilajille ominaista rakennetta, teksti on loogista, selkeää ja sidosteista ja argumentointi on monipuolista ja eri näkökulmia huomioon ottavaa ja vakuuttavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista, tehokasta ja harkittua. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä monipuolisesti ja realistisesti tavoitteen, tarkoituksen, vastaanottajan ja oman ammattialansa kannalta.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kirjalliset ja suulliset oppimistehtävät
Verkkotentit
Aktiivinen osallistuminen arvioinnin perusteena oleviin töihin ja töiden palauttaminen aikataulun mukaisesti
Itsearviointi
Vertaisarviointi
Ilmoittautumisaika
11.11.2024 - 15.01.2025
Ajoitus
07.01.2025 - 27.04.2025
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Agrologi
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Frami
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Insinööri (AMK), Rakennustekniikka
- Sairaanhoitaja (AMK)
- Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka
- Restonomi (AMK)
- Agrologi (AMK)
- Insinööri (AMK), Tietotekniikka
- Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka
- Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka
- Fysioterapeutti (AMK)
- Insinööri (AMK), Konetekniikka
- Geronomi (AMK)
Opettaja
- Helena Myllymäki
Opiskelijaryhmät
-
MAGRO25Agrologi (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa esiintymis- ja ryhmäviestintätilanteissa
- osaa toimia vuorovaikutustilanteissa myös digitaalisissa ympäristöissä
- analysoida ja arvioida viestintätaitoja osana ammatillista kehittymistä.
- tuottaa asiatyylistä tekstiä ja soveltaa SeAMKin kirjallisten töiden ohjeita.
Sisältö
- Viestintätyylin analysointi
- Esiintymistaito ja vuorovaikutus
- Ryhmäviestintätaito (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset, myös verkon välityksellä)
- Digitaalisen ympäristön toimintaperiaatteet ja vuorovaikutus
- Asiatyylisen tekstin tuottaminen
- SeAMKin kirjallisten töiden ohjeet
Oppimateriaalit
Juholin, E. (2022). Communicare! Ota viestinnän ilmiöt ja strategiat haltuun (8. uud. p.). Infor / Management Institute of Finland MIF.; Kielitoimiston ohjepankki (Kotus) http://www.kielitoimistonohjepankki.fi/; Opintokeskus Sivis https://www.kokouskaytannot.fi/; SeAMKin kirjallisten töiden ohje https://seamk.libguides.com/KirjallistenToidenOhje
Opetusmenetelmät
Tiimioppiminen
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
108 h
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa viestiä lähettäjälähtöisesti: hän ei osaa ottaa tavoitetta, vastaanottajaa tai tilannetta huomioon riittävästi. Tekstin rakenne on hajanainen ja epälooginen ja argumentointi on yksipuolista ja niukkaa. Havainnollistaminen on suppeaa ja epätarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä vain viestin lähettäjän näkökulmasta. Hän tunnistaa osittain digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteita.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa osittain huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan. Osaa ylläpitää viestinnän vuorovaikutusta. Tunnistaa jossain määrin viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Osaa huomioida digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteet. Tekstin rakenne on pääosin selkeää ja johdonmukaista ja argumentointi on monipuolista ja uskottavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä joiltakin osin ja osittain realistisesti.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa erinomaisesti ja vakuuttavasti huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan, hän osaa toimia vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Viestinnän vuorovaikutus on erittäin taitavaa. Osaa tunnistaa viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Hallitsee digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteet ja osaa soveltaa niitä. Tekstin rakenne noudattaa tekstilajille ominaista rakennetta, teksti on loogista, selkeää ja sidosteista ja argumentointi on monipuolista ja eri näkökulmia huomioon ottavaa ja vakuuttavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista, tehokasta ja harkittua. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä monipuolisesti ja realistisesti tavoitteen, tarkoituksen, vastaanottajan ja oman ammattialansa kannalta.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Itse- ja vertaisarviointi, opettajan arviointi
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osaa viestiä lähettäjälähtöisesti: hän ei osaa ottaa tavoitetta, vastaanottajaa tai tilannetta huomioon riittävästi. Tekstin rakenne on hajanainen ja epälooginen ja argumentointi on yksipuolista ja niukkaa. Havainnollistaminen on suppeaa ja epätarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida osaa viestintäänsä vain viestin lähettäjän näkökulmasta.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa osittain huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan. Osaa ylläpitää viestinnän vuorovaikutusta. Tunnistaa jossain määrin viestinnnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Tekstin rakenne on pääosin selkeää ja johdonmukaista ja argumentointi on monipuolista ja uskottavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä joiltakin osin ja osittain realistisesti.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa erinomaiseti ja vakuuttavasti huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan, hän osaa toimia vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Viestinnän vuorovaikutus on erittäin taitavaa. Opiskelija osaa tunnistaa viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Tekstin rakenne noudattaa tekstilajille ominaista rakennetta, teksti on loogista, selkeää ja sidosteista ja argumentointi on monipuolista ja eri näkökulmia huomioon ottavaa ja vakuuttavaa, Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista, tehokasta ja harkittua. Opiskelija osaa arvioida viestintäänsä monipuolisesti ja realistisesti tavoitteen, tarkoituksen, vastaanottajan ja oman ammattialansa kannalta.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 06.12.2024
Laajuus
4 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Heli Simon
- Ulla-Maaria Paukkunen
Opiskelijaryhmät
-
FYS24Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa esiintymis- ja ryhmäviestintätilanteissa
- osaa toimia vuorovaikutustilanteissa myös digitaalisissa ympäristöissä
- analysoida ja arvioida viestintätaitoja osana ammatillista kehittymistä.
- tuottaa asiatyylistä tekstiä ja soveltaa SeAMKin kirjallisten töiden ohjeita.
Sisältö
- Viestintätyylin analysointi
- Esiintymistaito ja vuorovaikutus
- Ryhmäviestintätaito (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset, myös verkon välityksellä)
- Digitaalisen ympäristön toimintaperiaatteet ja vuorovaikutus
- Asiatyylisen tekstin tuottaminen
- SeAMKin kirjallisten töiden ohjeet
Oppimateriaalit
Juholin, E. (2022). Communicare! Ota viestinnän ilmiöt ja strategiat haltuun (8. uud. p.). Infor / Management Institute of Finland MIF
Kielitoimiston ohjepankki (Kotus) http://www.kielitoimistonohjepankki.fi/
Opintokeskus Sivis https://www.kokouskaytannot.fi/
SeAMKin kirjallisten töiden ohje https://seamk.libguides.com/KirjallistenToidenOhje
Opetusmenetelmät
- Lähiopetus. Aktiivista osallistumista lähiopetukseen edellytetään.
- Kirjalliset ja suulliset oppimistehtävät yksin ja ryhmissä, lähiopetuksessa ja verkossa
- Verkkotentit
- Itsenäinen opiskelu
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Ei harjoittelua.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Verkkotenttien suoritusajankohdat ja -kerrat ja uusintamahdollisuudet mainittu opintojakson Moodlessa kunkin tentin kohdalla.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
näyttökoe
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
108 tuntia
Lisätietoja opiskelijoille
Sosiaali- ja terveysalan tutkinnoissa opetusmateriaalina myös:
Mäkisalo-Ropponen, M. (2012). Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. (1. - 2. p.). Sanoma Pro Oy.
Roivas, M. & Karjalainen, A. L. (2013). Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Edita.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa viestiä lähettäjälähtöisesti: hän ei osaa ottaa tavoitetta, vastaanottajaa tai tilannetta huomioon riittävästi. Tekstin rakenne on hajanainen ja epälooginen ja argumentointi on yksipuolista ja niukkaa. Havainnollistaminen on suppeaa ja epätarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä vain viestin lähettäjän näkökulmasta. Hän tunnistaa osittain digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteita.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa osittain huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan. Osaa ylläpitää viestinnän vuorovaikutusta. Tunnistaa jossain määrin viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Osaa huomioida digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteet. Tekstin rakenne on pääosin selkeää ja johdonmukaista ja argumentointi on monipuolista ja uskottavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä joiltakin osin ja osittain realistisesti.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osaa viestinnässään ottaa erinomaisesti ja vakuuttavasti huomioon tavoitteen, tilanteen ja vastaanottajan, hän osaa toimia vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Viestinnän vuorovaikutus on erittäin taitavaa. Osaa tunnistaa viestinnän kulttuurisidonnaisen luonteen. Hallitsee digitaalisen viestinnän toimintaperiaatteet ja osaa soveltaa niitä. Tekstin rakenne noudattaa tekstilajille ominaista rakennetta, teksti on loogista, selkeää ja sidosteista ja argumentointi on monipuolista ja eri näkökulmia huomioon ottavaa ja vakuuttavaa. Havainnollistaminen on tarkoituksenmukaista, tehokasta ja harkittua. Opiskelija osaa arvioida omaa viestintäänsä monipuolisesti ja realistisesti tavoitteen, tarkoituksen, vastaanottajan ja oman ammattialansa kannalta.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvioinnin perusteena läsnäolo lähiopetuksessa, aktiivinen osallistuminen suullisiin tehtäviin, kirjalliset oppimistehtävät, verkkotentit.
Ilmoittautumisaika
17.04.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 13.12.2024
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus (op)
2 op
Yksikkö
SeAMK Fysioterapeutti
Toimipiste
SeAMK Seinäjoki, Kampustalo
Opetuskielet
- Suomi
Tutkinto-ohjelma
- Fysioterapeutti (AMK)
Opettaja
- Pia Haapala
Opiskelijaryhmät
-
FYS22Fysioterapeutti (AMK)
Tavoitteet
Opiskelija
• osaa kuvata yrittäjyysosaamisen pääpiirteet sekä pohtia omia tavoitteittaan ja vahvuuksiaan suhteessa niihin.
• tunnistaa ihmisen kognition rakenteet itsessään ja vuorovaikutuksessa muiden kanssa
• ymmärtää epävarmuuden sietämisen merkityksen toiminnassaan ja vuorovaikutuksessa
• osaa kuvata ja tarkastella sosiaalista, kulttuurista ja taloudellista arvoa ja hahmottaa miten ne eroavat toisistaan
• tunnistaa arvon ympäristösidonnaisuuden sekä erilaiset rakenteet, joissa sitä voidaan tuottaa
• osaa analysoida erilaisia arvoketjuja ja –verkkoja.
• osaa kuvata yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa ja kansantaloudessa ja tunnistaa erilaisia yrittäjyyden ilmenemistapoja elämässä.
• osaa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset
• tuntee yrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet
• tuntee yrittäjyyteen liittyvät mahdollisuudet SeAMKissa
Sisältö
• Yrittäjyyskompetenssi, itsetuntemus ja minäpystyvyys, motivaatio, ihmisen ajattelujärjestelmät, epävarmuuden sieto ja pettymyksen käsittely
• Arvon luominen, arvoketjujen; ja arvoverkkojen tunnistaminen eri ympäristöissä, arvon tuottaminen eri rakenteissa, kuten yrityksissä ja yhdistyksissä
• Yrittäjyyden ja liiketoiminnan peruskäsitteet ja ansaintalogiikkaa, talouden lukutaito, riskien hallinta
• Liiketoiminnan perustamisen vaiheet
• Liiketoimintasuunnitelma liikeidean jäsentämisen työkaluna (muille kuin liiketalouden alalle)
• Yritystoiminta osana yhteiskuntaa, yrittäjyys osana elämää
• Yrittäjyystaitojen syventäminen SeAMKissa (SeAMK Yritystalli, SeAMKPro, SeiES jne.)
Oppimateriaalit
Materiaali verkossa
Opetusmenetelmät
Asiantuntijaluennot, verkko-opetus
Pienryhmätyöskentelyä, harjoitustyöt , raportit ,seminaariesitykset
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Luennot, pienryhmien työskentely, seminaarityöskentely
Itsenäinen työskentely
Lähiopetus 25%, verkko-opetus ja itsenäinen työskentely 75%
realization.localizedApproveRejectDescription
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suoritusta. Tehtävissä opiskelija osoittaa ymmärtävänsä sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luonnin ja sekä pohtii niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija osoittaa tunnistavansa liiketoiminnan peruskäsitteet ja osaavansa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset. Opiskelija osoittaa osaavansa pohtia omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
x
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suoritusta. Tehtävissä opiskelija osoittaa ymmärtävänsä sosiaalisen, kulttuurisen ja taloudellisen arvon luonnin ja sekä pohtii niiden merkitystä yritystoiminnassa ja yhteiskunnassa. Opiskelija osoittaa tunnistavansa liiketoiminnan peruskäsitteet ja osaavansa kuvata kannattavan liiketoiminnan edellytykset. Opiskelija osoittaa osaavansa pohtia omaa suhdettaan yrittäjyyteen ja yrittäjyyskompetenssiin.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kaikkein osatehtävien suorittaminen verkossa
Osallistuminen seminaariin ja aktiivinen osallistuminen opintojaksolle