Siirry suoraan sisältöön

Sairaanhoitaja (AMK)

Tutkinto:
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto

Tutkintonimike:
Sairaanhoitaja (AMK)

Laajuus:
210 op

Tutkinto-ohjelman nimi

Sairaanhoitaja (AMK)

Koulutusala

Terveys- ja hyvinvointialat
Koulutusalan luokitus perustuu opetus- ja kulttuuriministeriön käyttämään kansainväliseen ISCED-koulutusalaluokitukseen.

Tutkinto, tutkintonimike ja sen tuottama kelpoisuus

Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Sairaanhoitaja (AMK), Bachelor-taso

Tutkinnon taso

Tutkinto-ohjelma johtaa ammattikorkeakoulututkintoon, joka on ensimmäisen syklin bachelor-tason tutkinto eurooppalaisella korkeakoulualueella (EHEA = European Higher Education Area). Eurooppalaisen viitekehyksen (EQF = European Qualifications Framework) ja kansallisen viitekehyksen (NQF = National Qualifications Framework) kahdeksanportaisessa luokituksessa tutkinto edustaa tasoa 6.
Tutkinnon tasokuvaus on luettavissa säädöksessä sivulla http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170120

Valintaperusteet ja erityiset pääsyvaatimukset

Hakukelpoisuudesta ammattikorkeakouluihin on säädetty ammattikorkeakoululaissa 932/2014.
Valintaperusteet löytyvät tutkinto-ohjelman tiedoista osoitteista www.opintopolku.fi ja www.seamk.fi/haku

Tutkintovaatimukset ja -säännökset

Löytyvät Seinäjoen ammattikorkeakoulun tutkintosäännöstä.

Tutkintosääntö ja arviointiasteikot

Kaikki hoitotyön sairaanhoitaja (AMK) tutkinto-ohjelman opinnot on oltava hyväksytysti tai numeerisesti arvioiden suoritettu mukaan lukien AHOT-järjestelmän kautta hyväksytyt tai numeerisesti arvioidut suoritukset.

Linkki

Opintojen rakenne

Tutkinto-ohjelman opinnot koostuvat ammattikorkeakoululain mukaisesti perusopinnoista, ammattiopinnoista, ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta, vapaasti valittavista opinnoista sekä opinnäytetyöstä.

Sairaanhoitajan koulutuksessa (210 op) Kaikille yhteisiä perusopintoja SeAMKissa on 20 op, Sosiaali- ja terveysalan yhteisiä perusopintoja on 10 op / syksystä 2021 8 op. Vapaasti valittavia opintoja 5 op / syksystä 2021 8 op. Sairaanhoitaja (AMK) tutkinto-ohjelmakohtaisia opintoja on 175 op / syksystä 2021 178 op:ta, joka sisältää harjoittelua 75 op ja opinnäytetyön ja kypsyysnäytteen 15 op.

Opintojen laajuus on n. 60 opintopistettä lukuvuodessa. Tutkinto-ohjelman opiskelijalla on oikeus hakea opinto-oikeutta monialaisessa FramiPro- oppimisympäristössä, jossa opiskelijat ovat SeAMK:n eri koulutuksista. Opinnot toteutuvat pääasiallisesti erilaisina työelämäprojekteina ja hyväksi luetaan osaksi omaa koulutusta. Opiskelu FramiPro:ssa on mahdollista pääasiallisesti koulutuksen 3 lukuvuoden aikana.

Sairaanhoitajan koulutuksessa opiskelija voi opiskella monialaisia ja -ammatillisia opintoja myös projektiharjoittelussa ja kansainvälisissä opinnoissa.

Opetusuunnitelmassa on viisi opintoja läpäisevää juonnetta, jotka kulkevat läpi opintojen. Ne perustuvat SeAMKin selvityksiin, tutkimuksiin ja strategiaan sekä ammattikorkeakoulutuksen kansallisiin ja kansainvälisiin suosituksiin ja säädöksiin.

- Tiedonhankinta-juonne vahvistaa opiskelijan ammatillista ja alakohtaista tiedonhankintaosaamista läpi opintojen.

Sairaanhoitajan koulutus perustuu näyttöön perustuvan hoitotyön oppimiseen, joka on koulutuksen yksi punaisista langoista. Tiedon etsiminen ja käyttäminen ovat olennainen osa tätä oppimista kaikissa opinnoissa.

- Kansainvälisyys-juonne varmistaa opiskelijan kansainvälisen osaamisen kehittyminen opiskelun aikana.

Sairaanhoitajan ammatti on kansainvälinen ammatti, siksi koulutuksen sisällöissä tulee esille monikulttuurisuus, eri kulttuuritaustaisten ihmisten kohtaaminen hoitotyössä, vieraskielinen opetus ja oppimateriaali, kv-vaihdot, kv-tutorina toimiminen sekä kotikansainvälistyminen.


- Yrittäjyys-juonteen mukaisilla opinnoilla autetaan opiskelijaa ymmärtämään yrittäjyyden ja yritystoiminnan keskeinen ja kasvava osuus yhteiskunnassa.

Yrittäjämäisesti toimiminen on tärkeä osa sairaanhoitajan ammatissa. Opintojen sisällöissä on sisäistä ja ulkoista yrittäjyyttä sekä talous-ajattelua tukemassa sairaanhoitajan yrittäjyyttä. Palvelurakenteiden uudistamisessa yksityinen sektori ja 3. sektori ovat tulevaisuudessa suuria palvelujen tuottajia ja se otetaan huomioon opintojen sisällöissä.

- Kestävä kehitys juonteena auttaa opiskelijaa tiedostamaan yhteiskuntavastuun ja ymmärtämään kestävän kehityksen moninaisuuden työelämätaitona.

Koulutuksen sisällöissä kestävän kehitys tulee esiin eri näkökulmista eri vaiheissa koulutusta.

- Uraohjaus juonteena auttaa opiskelijaa tunnistamaan omaa osaamistaan sekä omia vahvuuksiaan. Siihen kuuluvia alueita ovat myös työelämätuntemus, työnhakutaidot sekö elinikäinen oppiminen.

Uraohjauksen malli on selkeästi koulutuksen eri vaiheiden Sairaanhoitajan/terveyden ammatti ja urakehitys opintojaksoissa.

Opiskelijoilla on mahdollisuus sisällyttää opintoihinsa monialaisia työelämälähtöisiä projektiopintoja (FramiPro).

Osaamistavoitteet

Sairaanhoitajan koulutuksen osaamistavoitteet perustuvat valtakunnallisiin Sairaanhoitajan ammatillinen osaaminen - osaamistavoitteisiin, jotka ovat kuvatut opetussuunnitelman yleisosassa.

Tutkinto-ohjelman koulutuksen sisältö

Sairaanhoitaja (AMK) tutkinto- ohjelman tehtävänä on kouluttaa hoitotyön asiantuntijoita, joiden työn lähtökohtana ovat monitieteinen näyttöön perustuva tieto, laaja-alainen hoitotyön osaaminen sekä korkeatasoinen eettinen arvoperusta. Koulutuksesta valmistuneilla sairaanhoitajilla (AMK) on valmiudet tutkia, arvioida ja kehittää hoitotyön osaamistaan, ammattityötään, työyhteisöään sekä ammattialaansa. Sairaanhoitajat toimivat hoitotyön suunnittelu-, toteutus- ja kehittämistehtävissä sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla.

Sairaanhoitajat (AMK) laillistetaan terveydenhuollon ammattihenkilöksi sairaanhoitajana. Koulutus täyttää Euroopan neuvoston sairaanhoitajakoulutuksesta antamien direktiivien vaatimukset sekä sisältää yleissairaanhoidosta vastaavan sairaanhoitajan koulutuksen.

Sairaanhoitajat (AMK) ovat itsenäisiä hoitotyön asiantuntijoita perusterveydenhuollossa, erikoissairaanhoidossa, sosiaalihuollossa sekä yksityisen ja 3. sektorin alueilla. Sairaanhoitajat tukevat, hoitavat ja ohjaavat eri- ikäisiä terveitä ja sairaita ihmisiä, perheitä, ryhmiä ja yhteisöjä. Sairaanhoitajat toteuttavat ja kehittävät näyttöön perustuvaa terveyttä edistävää, ylläpitävää, sairauksia ehkäisevää, parantavaa ja kuntouttavaa hoitotyötä sekä potilaalle määrättyä lääketieteellistä hoitoa.

Kompetenssit

Kompetenssit ovat laajoja osaamiskokonaisuuksia eli yksilön tietojen, taitojen ja asenteiden yhdistelmiä. Ne kuvaavat pätevyyttä, suorituspotentiaalia ja kykyä suoriutua ammattiin kuuluvista työtehtävistä.
Yhteiset/yleiset kompetenssit ovat eri tutkinto-ohjelmille yhteisiä osaamisalueita, mutta niiden erityispiirteet ja tärkeys voivat vaihdella eri ammateissa ja työtehtävissä. Yleiset kompetenssit luovat perustan työelämässä toimimiselle, yhteistyölle ja asiantuntijuuden kehittymiselle. Yleiset kompetenssit esitetään Arenen (Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto) suosituksen mukaisesti seuraavasti: oppimisen taidot, eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen, innovaatio-osaaminen ja kansainvälistymisosaaminen. Edellisten lisäksi Seinäjoen ammattikorkeakoulun tutkinto-opetuksessa painotetaan kaikille yhteisinä kompetensseina yrittäjyysosaamista ja laadunhallintaosaamista.

Tutkinto-ohjelmakohtaiset kompetenssit muodostavat opiskelijan ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisen perustan.

Pedagoginen toimintamalli ja oppimisympäristö

Sairaanhoitaja (AMK) tutkinto-ohjelmassa käytetään sosio-konstruktivistista oppimiskäsitystä pedagogisena taustateoriana. Erilaiset opiskelijakeskeiset ja kokemukselliset sekä yksilölliset ja yhteistoiminnalliset sekä tutkivan oppimisen oppimismenetelmät edistävät opiskelijan näyttöön perustuvan hoitotyön oppimista. Oppimismenetelminä käytetään monipuolisesti eri oppimismenetelmiä: teoriaopintoja, digitaalisia oppimisympäristöjä, taitopajoja, simulaatioharjoituksia ja muita harjoituksia. Verkko-opiskelu tukee hoitotyön osaamisen kehittymistä.

Ahot-menettelyt

AHOT-menettely tarkoittaa opiskelijan aikaisemmin hankkiman osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Opiskelijalla on mahdollisuus hakea osaamisensa tunnustamista, mikäli osaaminen vastaa tutkinto-ohjelman osaamistavoitteita. Osaamisen tunnistamisprosessi nivoutuu läheisesti opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops) laatimiseen ja sitä päivitetään henkilökohtaisten ohjauskeskustelujen yhteydessä.

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen käytännöt on esitetty SeAMKin osaamisen tunnustamisen ohjeessa. Siinä selvitetään, miten osaamisen tunnustamista haetaan, miten asiaa käsitellään ja miten siitä tiedotetaan. Ohjeessa on nimetty tutkinto-ohjelman osaamisen tunnustamisen yhteyshenkilöt, jotka antavat ohjausta prosessiin liittyvissä asioissa.

Aiemmin hankitun osaamisen arvioinnissa käytetään muun muassa
- vastaavansisältöisen ja muun koulutuksen todistuksia
- työtodistuksia ja työnantajalta saatuja lisäselvityksiä
- opiskelijan haastatteluja
- kirjallisia ja suullisia tenttejä tai raportteja
- toiminnallisia tai kirjallisia tehtäviä tai näyttöjä
- esitelmiä, portfolioita.

AHOT-menettelyn ulkopuolelle jäävät opinnäytetyö ja kypsyyskoe.

Sairaanhoitaja (AMK) tutkinto-ohjelmassa aikaisemman hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen perustuu sairaanhoitajan yleisiin ja ammattikohtaisiin osaamisvaatimuksiin. Opiskelija voi hakea aikaisemman hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista lukukauden opinnoista erillisen ohjeen mukaisesti. Sairaanhoitaja (AMK) tutkinto-ohjelman OT-ryhmän jäseninä ovat koulutuspäällikkö Raija Palo ja tutkinto-ohjelman opintojen ohjaaja Tarja Knuuttila sekä tarpeen mukaan asiantuntijaopettaja.

Opintojen ohjaaja selostaa OT-hakuprosessin vaiheet Opiskelu- ja työelämäosaamisen kehittyminen opintojen yhteydessä. Opiskelija arvioi omaa osaamistaan suhteessa opintojen/-kokonaisuuden tavoitteisiin ja kokoaa itse tarvittavat näyttödokumentit. Hakulomakkeen yhtenä liitteenä on oltava opiskelijan kirjallinen kuvaus, jossa hän perustelee oman osaamisensa suhteessa tutkinto-ohjelman opintojen/-kokonaisuuden osaamistavoitteisiin. Sähköiset näyttödokumentit opiskelija osoittaa tutkinto- ohjelman OT-ryhmälle ja toimittaa ne opintojen ohjaajalle.

opintojen ohaaja vastaanottaa hakemuksen ja näyttödokumentit sekä välittää ne asiantuntijaopettajalle. Asiantuntijaopettaja tarkistaa näyttöaineiston, päättää näyttöjen suorittamisesta, arvioi näytöt suhteessa osaamistavoitteisiin. Opintojen ohaaja esittelee tunnustamista koskevan päätösehdotuksen koulutuspäällikölle. Päätöksen hyväksymisen jälkeen asiantuntijaopettaja tekee tarvittavat suoritusmerkinnät winhaan. Vierailevan luennoitsijan pitämien opintojen osalta arvioijana ja päätöksentekijänä toimii OT-ryhmä.

Syyslukukauden kaikkien opintojen AHOT-hakemusten viimeinen jättöpäivä on 30.9. ja kevätlukukauden kaikkien opintojen AHOT- hakemusten viimeinen jättöpäivä on 31.1.

AHOT-päätöksiä koskevat Seinäjoen ammattikorkeakoulun voimassaolevan tutkintosäännön mukaiset opintojen vanhenemiseen ja oikaisuvaatimuksiin liittyvät ohjeistukset. Alakohtaisesti ja tutkinto-ohjelmakohtaisesti määritellään AHOT-järjestelmän ulkopuolelle kokonaisuudessaan jäävät opinnot.

Työssäoppiminen ja harjoittelu

Sairaanhoitajan koulutuksessa opiskelija suorittaa EU-direktiivien vaatimusten (=90 op) mukaan 75 op harjoittelua sosiaali- ja terveyspalveluissa sekä 15 op:n laajuisen työelämälähtöisen opinnäytetyön.

Opiskelijan opintojen aikaista työssäkäyntiä ja hänen siinä hankkimaansa osaamista voidaan hyödyntää opintojakson suorittamiseksi. Tällöin puhutaan opinnollistamisesta ja se voi liittyä myös vapaaehtoistyöhön tai harrastustoimintaan. Olennaista on, että työn tekemisen kautta opittujen asioiden ja taitojen avulla voidaan näyttää opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamista. Opinnollistaen saavutettu osaaminen voidaan todentaa esimerkiksi näytöin ja tehtävin.

Ammatillinen osaamisprofiili

Sairaanhoitajan ydinosaamisen muodostavat yksilön, perheen, yhteisön ja ympäristön terveyden edistäminen, sairauksien ehkäisy, asiakaslähtöisen hoitotyön suunnittelu, toteutus ja arviointi sekä kliininen hoitotyön asiantuntijuus. Ydinosaamiseen kuuluvat myös asiakkaiden ja potilaiden ohjaus ja opetus sekä työskentely moniammatillisessa työryhmässä. Ydinosaamiseen sisältyy hoitotieteen tutkimusten ja tutkitun tiedon käyttö ja hallinta näyttöön perustuvassa hoitotyössä sekä hoitotyön johtaminen ja laadunhallinta.
Ammatilliset kieliopinnot suoritettuaan opiskelija osaa toimia oman alansa suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa, pystyy etsimään tietoa sekä seuraamaan oman ammattialansa kehitystä kohdekielillä.

Kansainvälisyys

Kansainväliset opiskelija- ja opettajavaihdot toteutuvat eri vaihto-ohjelmien ja verkostomaisten yhteistyöhankkeiden kautta. Tärkeimmät käytössä olevat vaihto-ohjelmat ovat mm. Erasmus+ -ohjelma, North-South-South –ohjelma, Nordplus-ohjelma sekä CIMO. Tavoitteena on lisätä opiskelija- ja opettajavaihtoja sekä määrällisesti että sisällöllisesti vastaamaan tutkinto-ohjelman sisältöjen ja pedagogiikan kehittämistarpeita.

Asiantuntijaopettajaverkoston luominen yhteistyöyliopistojen kanssa ja opiskelijavaihtojen laajentaminen teoriaopintoja sisältäviksi ovat konkreettisia kehittämisalueita. Intensiiviopintojaksojen tarjontaa ja sisältöjä sekä kansainvälisenä yhteistyönä laadittavien opinnäytetöiden tekemisen mahdollisuuksia lisätään ja kehitetään yhteistyössä ulkomaisten verkostojen kanssa.

Tutkinto-ohjelman opiskelijoita aktivoidaan yhteistyöhön ulkomaisten opiskelijoiden ja maahanmuuttajien keskuudessa mahdollistamalla esimerkiksi vapaasti valittavien opintojen keräämisen toiminnasta heidän parissaan. Opiskelijoita motivoidaan lähtemään ulkomaille kansainvälisiin vaihto-opiskeluihin.

Opetussuunnitelman tasolla tavoitteena on suomalaisten ja ulkomaisten opiskelijoiden yhteisten vieraskielisten opetuksien ja harjoittelujen kehittäminen. Tavoitteena on tehdä näkyväksi kansainvälisyyden ja monikulttuurisuuden ulottuvuudet opetuksessa. Vieraskielistä oppimateriaalia ja virtuaalioppimisympäristöä hyödynnetään osana kansainvälistä toimintaa.

Jatko-opintokelpoisuus

Koulutus oikeuttaa hakeutumaan korkeakoulutuksen toisen syklin opintoihin, joihin vaaditaan kolmen vuoden työkokemus korkeakoulutuksen ensimmäisen syklin opintojen jälkeen. Koulutukseen pääseminen päätetään vastaanottavassa korkeakoulussa. Ammattikorkeakoulutuksessa toisen syklin opinnot johtavat ylempään ammattikorkeakoulututkintoon. Sairaanhoitaja (ylempi AMK).

Valmistumisen edellytykset

Löytyvät ammattikorkeakoulun tutkintosäännöstä ja intrassa olevista valmistumista koskevista ohjeista.

Opiskelumuoto

Opiskelu on teoriaopintojen sekä simulaatio- ja laboraatioharjoitusten aikana pääasiallisesti päiväopetusta klo 8-18 välillä. Muina aikoina toteutuvista opinnoista tiedotetaan opiskelijoille. Opintojen ajallaan suorittaminen vaatii säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opetukseen sekä oppimistehtävien ajallaan tekemistä. Koulututukseen kuuluva ohjattu harjoittelu toteutuu opiskeltavan hoitotyön alueen luonteen mukaisesti esimerkiksi kolmivuortyössä erilaisissa harjoittelu- ja oppimisympäristöissä kotimaassa ja osin ulkomailla. Teoria – ja laboraatio-opintoja sekä harjoitteluja voidaan suorittaa myös projekteissa ja hankkeissa.

Opiskelumenetelmät ovat pääasiassa opiskelijakeskeisiä ja monimuotoisia. Teoriaopintojen, simulaatio- ja laboraatio-opetuksen lähiopetustunneille edellytetään osallistumista ja läsnäoloa. Opinnoista osa toteutuu itsenäisenä opiskeluna joko yksilötyönä tai pienryhmissä tai virtuaaliopintoina. Koulutuksen ajallaan suorittaminen edellyttää opiskelijalta lukuvuosittaisen opintojen suunnitelman noudattamista sekä säännöllistä lähiopetukseen osallistumista sekä tehtävien ajallaan suorittamista.

Koulutuspäällikkö / Vastuuyliopettaja

Marja-Kristiina Store; kristiina.store@seamk.fi

Opinto-ohjaaja

Virpi Salo; virpi.salo@seamk.fi

Kansainvälisen opiskeluvaihtojakson koordinointi

Tiina Välimäki, 040-830 4127, tiina.valimaki(at)seamk.fi, Eurooppaan vaihtojaksoa suunnittelevat
Maria Loukola, 040-830 2240, maria.loukola(at)seamk.fi, Euroopan ulkopuolelle vaihtojaksoa suunnittelevat

Opiskelijapalvelut

Puh. 020 124 5055, opiskelijapalvelut(at)seamk.fi

Sairaanhoitaja (AMK), Päivätoteutus

Sairaanhoitaja (AMK), Päivätoteutus

Sairaanhoitaja (AMK), Päivätoteutus

Sairaanhoitaja (AMK), Päivätoteutus

Sairaanhoitaja (AMK), Päivätoteutus

Sairaanhoitaja (AMK), Päivätoteutus

Sairaanhoitaja (AMK), Päivätoteutus

Sairaanhoitaja (AMK), Päivätoteutus

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

05.09.2022 - 30.10.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Pasi Alanen
  • Tarja Knuuttila
  • Tiina Koskela
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana
-osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti.
-osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa.
-osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen

Sisältö

Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana.
Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot.
Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus.
Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot.
Verkostotyötaidot
Osallistuminen tunneille

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
-osaa toimia asiakaslähtöisesti.
-osaa toimia työryhmän jäsenenä.
-osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
-osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
-osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
-työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-tunnistaa omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia, mutta ei pyri kehittämään itseään ja mukauttamaan toimintaansa näiden mukaisesti.
-ei kykene toimimaan vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ammatillisesti.
-ei kykene toimimaan ohjeiden mukaisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.
-ei osallistu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-ei halua eikä osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

05.09.2022 - 30.10.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Niina Keskinen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana
-osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti.
-osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa.
-osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen

Sisältö

Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana.
Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot.
Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus.
Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot.
Verkostotyötaidot
Osallistuminen tunneille

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
-osaa toimia asiakaslähtöisesti.
-osaa toimia työryhmän jäsenenä.
-osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
-osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
-osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
-työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-tunnistaa omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia, mutta ei pyri kehittämään itseään ja mukauttamaan toimintaansa näiden mukaisesti.
-ei kykene toimimaan vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ammatillisesti.
-ei kykene toimimaan ohjeiden mukaisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.
-ei osallistu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-ei halua eikä osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Carita Sandell-Kaukonen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH22S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana
-osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti.
-osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa.
-osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen

Sisältö

Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana.
Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot.
Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus.
Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot.
Verkostotyötaidot
Osallistuminen tunneille

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
-osaa toimia asiakaslähtöisesti.
-osaa toimia työryhmän jäsenenä.
-osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
-osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
-osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
-työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-tunnistaa omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia, mutta ei pyri kehittämään itseään ja mukauttamaan toimintaansa näiden mukaisesti.
-ei kykene toimimaan vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ammatillisesti.
-ei kykene toimimaan ohjeiden mukaisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.
-ei osallistu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-ei halua eikä osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 22.01.2023

Ajoitus

02.01.2023 - 12.03.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Johanna Soini
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH23K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana
-osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti.
-osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa.
-osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen

Sisältö

Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana.
Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot.
Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus.
Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot.
Verkostotyötaidot
Osallistuminen tunneille

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
-osaa toimia asiakaslähtöisesti.
-osaa toimia työryhmän jäsenenä.
-osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
-osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
-osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
-työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-tunnistaa omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia, mutta ei pyri kehittämään itseään ja mukauttamaan toimintaansa näiden mukaisesti.
-ei kykene toimimaan vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ammatillisesti.
-ei kykene toimimaan ohjeiden mukaisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.
-ei osallistu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-ei halua eikä osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 22.01.2023

Ajoitus

02.01.2023 - 05.03.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • TH23
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana
-osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti.
-osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa.
-osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen

Sisältö

Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana.
Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot.
Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus.
Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot.
Verkostotyötaidot
Osallistuminen tunneille

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
-osaa toimia asiakaslähtöisesti.
-osaa toimia työryhmän jäsenenä.
-osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
-osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
-osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
-osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
-osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
-työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
-kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-tunnistaa omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia, mutta ei pyri kehittämään itseään ja mukauttamaan toimintaansa näiden mukaisesti.
-ei kykene toimimaan vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ammatillisesti.
-ei kykene toimimaan ohjeiden mukaisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.
-ei osallistu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
-ei halua eikä osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

26.09.2022 - 31.12.2022

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anna Rauha
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa
-määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
-nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
-selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit

Sisältö

Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä

Oppimateriaalit

Anatomia ja fysiologia: Opiskelumateriaali Moodlessa, Visible Body 3D atlas

Kirjallisuus:
Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O. 2019. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan
TAI Nienstedt, W. ym. 2009. Ihmisen fysiologia ja anatomia
TAi Sand, O., Sjaastad, Ö. V., Haug, E. 2016. Ihminen - fysiologia ja anatomia.

Opetusmenetelmät

Etä- ja videoluennot, itsenäisiä tehtäviä Moodlen ohjaamana.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kolme kurssikoetta Moodlessa. Uusinta Moodlessa.

Sisällön jaksotus

Osa1: Solut, kudokset ja iho, Verenkiertoelimistö, hengityselimistö, ruoansulatuselimistö

Osa 2: Virtsanerityselimistö, tuki- ja liikuntaelimistö, hermostollinen ja hormonaalinen säätely

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin voi suorittaa kokonaan etäopintoina ja verkossa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet
-osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan
-osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
-osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Koe (1-5)

Itsenäiset tehtävät (hyväksytty/hylätty)

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

26.09.2022 - 31.12.2022

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anna Rauha
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa
-määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
-nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
-selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit

Sisältö

Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä

Oppimateriaalit

Anatomia ja fysiologia: Opiskelumateriaali Moodlessa, Visible Body 3D atlas

Kirjallisuus: Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O. 2019. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan or Nienstedt, W. ym. 2009. Ihmisen fysiologia ja anatomia or Sand, O., Sjaastad, Ö. V., Haug, E. 2016. Ihminen - fysiologia ja anatomia.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäistä opiskelua ja harjoitustehtäviä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kaksi kurssikoetta EXAM-tilassa tai valvottuna Moodlessa Uusinta EXAM-tilassa.

Sisällön jaksotus

Osa1: Solut, kudokset ja iho, Verenkiertoelimistö, hengityselimistö, ruoansulatuselimistö,
Osa 2: Virtsanerityselimistö, tuki- ja liikuntaelimistö, hermostollinen ja hormonaalinen säätely

Lisätietoja opiskelijoille

Tämän kurssin voi suorittaa verkkopainotteisena ilmoittautumalla ja osallistumalla ryhmän MSH22B toteutukslle SH00CN90-3006.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet
-osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan
-osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
-osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Koe (1-5)

Itsenäiset tehtävät (hyväksytty/hylätty)

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

12.09.2022 - 31.12.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anna Rauha
  • Riku Uusi-Jaakkola
Opiskelijaryhmät
  • SH22S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
-määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
-nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
-selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit

Sisältö

Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali Moodlessa, Visible Body 3D atlas

Kirjallisuus:
Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O. 2019. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan
TAI Nienstedt, W. ym. 2009. Ihmisen fysiologia ja anatomia
TAI Sand, O., Sjaastad, Ö. V., Haug, E. 2016. Ihminen - fysiologia ja anatomia.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäistä ja tiimiopiskelua, sekä harjoitustehtäviä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kaksi kurssikoetta EXAM.tilassa tai vaolvottunan Moodle-kokeena. Uusinnat EXAM-tilassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anatomia ja fysiologia: kontaktiopetusta 30h, kokeet 4h, loput itsenäistä opiskelua

Sisällön jaksotus

Osa1: Solut, kudokset ja iho, verenkiertoelimistö, hengityselimistö, ruoansulatuselimistö, virtsanerityselimistö

Osa 2: Tuki- ja liikuntaelimistö, hermostollinen ja hormonaalinen säätely

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet
-osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan
-osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
-osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen tunneilla, koe (1-5), itsenäiset tehtävät (hyväksytty/hylätty)

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 15.01.2023

Ajoitus

16.01.2023 - 30.04.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anna Rauha
  • Riku Uusi-Jaakkola
Opiskelijaryhmät
  • SH23K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
-määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
-nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
-selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit

Sisältö

Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali Moodlessa, Visible Body 3D atlas

Kirjallisuus:
Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O. 2019. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan
TAI Nienstedt, W. ym. 2009. Ihmisen fysiologia ja anatomia
TAI Sand, O., Sjaastad, Ö. V., Haug, E. 2016. Ihminen - fysiologia ja anatomia.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäistä ja tiimiopiskelua, sekä harjoitustehtäviä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kolme kurssikoetta EXAM-tilassa tai valvottuna Moodle-kokeena. Uusinnat EXAM-tilassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anatomia ja fysiologia: kontaktiopetusta 30h, kokeet 4h, loput itsenäistä opiskelua

Sisällön jaksotus

Osa1: Solut, kudokset ja iho, verenkiertoelimistö, hermostollinen ja hormonaalinen säätely

Osa 2: Hengityselimistö, ruoansulatuselimistö, virtsanerityselimistö Tuki- ja liikuntaelimistö,

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet
-osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan
-osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
-osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen tunneilla, koe (1-5), itsenäiset tehtävät (hyväksytty/hylätty)

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 22.01.2023

Ajoitus

23.01.2023 - 31.07.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anna Rauha
  • Riku Uusi-Jaakkola
Opiskelijaryhmät
  • TH23
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
-määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
-nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
-selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit

Sisältö

Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali Moodlessa, Visible Body 3D atlas

Kirjallisuus:
Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O. 2019. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan
TAI Nienstedt, W. ym. 2009. Ihmisen fysiologia ja anatomia
TAI Sand, O., Sjaastad, Ö. V., Haug, E. 2016. Ihminen - fysiologia ja anatomia.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäistä ja tiimiopiskelua, sekä harjoitustehtäviä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kolme kurssikoetta EXAM.tilassa tai vaolvottunan Moodle-kokeena. Uusinnat EXAM-tilassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anatomia ja fysiologia: kontaktiopetusta 30h, kokeet 4h, loput itsenäistä opiskelua

Sisällön jaksotus

Osa1: Solut, kudokset ja iho, verenkiertoelimistö, hermostollinen ja hormonaalinen säätely

Osa 2: Hengityselimistö, ruoansulatuselimistö, virtsanerityselimistö ja tuki- ja liikuntaelimistö,

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet
-osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan
-osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
-osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen tunneilla, koe (1-5), itsenäiset tehtävät (hyväksytty/hylätty)

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 29.01.2023

Ajoitus

30.01.2023 - 30.04.2023

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anna Rauha
  • Riku Uusi-Jaakkola
Opiskelijaryhmät
  • MSH23K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa
-määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
-nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
-selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit

Sisältö

Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä

Oppimateriaalit

Anatomia ja fysiologia: Opiskelumateriaali Moodlessa, Visible Body 3D atlas

Kirjallisuus: Leppäluoto, J., Rintamäki, H., Vakkuri, O. 2019. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan or Nienstedt, W. ym. 2009. Ihmisen fysiologia ja anatomia or Sand, O., Sjaastad, Ö. V., Haug, E. 2016. Ihminen - fysiologia ja anatomia.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäistä opiskelua ja harjoitustehtäviä. Mahdollisuus suorittaa osittain verkko-opintoina.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kolme kurssikoetta EXAM-tilassa tai valvottuna Moodlessa Uusinta EXAM-tilassa.

Sisällön jaksotus

Osa1: Solut, kudokset ja iho, verenkiertoelimistö, hermostollinen ja hormonaalinen säätely

Osa 2: Hengityselimistö, ruoansulatuselimistö, virtsanerityselimistö ja tuki- ja liikuntaelimistö,

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet
-osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan
-osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
-osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
-osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
-osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Koe (1-5)

Itsenäiset tehtävät (hyväksytty/hylätty)

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Sosionomi (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
  • Fysioterapeutti (AMK)
  • Geronomi (AMK)
Opettaja
  • Pirita Hakoneva
  • Jutta Potila
  • Anita Keski-Hirvi
  • Milka Volanto
  • Taja Kiiskilä
Opiskelijaryhmät
  • SOS22A
    Sosionomi (AMK)
  • MGERO22
    Geronomi (AMK), monimuotototeutus
  • FYS22
    Fysioterapeutti (AMK)
  • MSOS22K
    Sosionomi (AMK)
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa kuvata, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan. Opiskelijalle syntyy kiinnostus tuntea toisten sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden osaamista paremmin ja hyödyntää sitä opiskeluaikana ja myöhemmin ammatissaan

Sisältö

- sosiaali- ja terveysalan tutkintojen sisällöt
- palveluohjaus, asiakaslähtöisyys
- moniammatillinen hoito- ja palveluketju sosiaali- ja terveysalalla

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija tunnistaa SeAMKin sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija tietää, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta sekä tunnistaa, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan.

Esitietovaatimukset

edeltäviä opintoja ei tarvita

Ilmoittautumisaika

30.08.2022 - 02.09.2022

Ajoitus

09.01.2023 - 17.05.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sosionomi ja geronomi

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
  • Fysioterapeutti (AMK)
Opiskelijaryhmät
  • MGERO22
    Geronomi (AMK), monimuotototeutus
  • SOS22C
    Sosionomi (AMK)
  • SOS22B
    Sosionomi (AMK)
  • MSOS22SV
    Sosionomi (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa kuvata, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan. Opiskelijalle syntyy kiinnostus tuntea toisten sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden osaamista paremmin ja hyödyntää sitä opiskeluaikana ja myöhemmin ammatissaan

Sisältö

- sosiaali- ja terveysalan tutkintojen sisällöt
- palveluohjaus, asiakaslähtöisyys
- moniammatillinen hoito- ja palveluketju sosiaali- ja terveysalalla

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija tunnistaa SeAMKin sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija tietää, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta sekä tunnistaa, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan.

Esitietovaatimukset

edeltäviä opintoja ei tarvita

Ilmoittautumisaika

14.11.2022 - 22.02.2023

Ajoitus

06.03.2023 - 31.07.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kuvata digitalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
-osaa tietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä noudattaa sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Oppimateriaalit

Moodlemateriaali ja muu soveltuva materiaali

Opetusmenetelmät

Luento, Duodecimin verkkokurssit, opintokäynti, ryhmätehtävä, seminaari, itsenäinen työskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = opiskelijan työnä 54h
Orientaatioluento 4h
Opintokäynti 4h
Seminaarit 6h
Ilsenäinen työskentely 30h

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa kaikilla lähiopetuskerroilla, itsenäisten tehtävien hyväksyttyä suoritusta sekä ryhmätehtävän tekemiseen ja estittämiseen osallistumista.

Ilmoittautumisaika

14.11.2022 - 22.02.2023

Ajoitus

06.03.2023 - 31.07.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kuvata digitalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
-osaa tietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä noudattaa sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Oppimateriaalit

Moodlemateriaali ja muu soveltuva materiaali

Opetusmenetelmät

Luento, Duodecimin verkkokurssit, opintokäynti, ryhmätehtävä, seminaari, itsenäinen työskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = opiskelijan työnä 54h
Orientaatioluento 4h
Opintokäynti 4h
Seminaarit 6h
Ilsenäinen työskentely 30h

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa kaikilla lähiopetuskerroilla, itsenäisten tehtävien hyväksyttyä suoritusta sekä ryhmätehtävän tekemiseen ja estittämiseen osallistumista.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

02.01.2023 - 31.07.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
  • SH22S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kuvata digitalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
-osaa tietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä noudattaa sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Oppimateriaalit

Moodlemateriaali ja muu soveltuva materiaali

Opetusmenetelmät

Luento, Duodecimin verkkokurssit, opintokäynti, ryhmätehtävä, seminaari, itsenäinen työskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = opiskelijan työnä 54h
Orientaatioluento 4h
Opintokäynti 4h
Seminaarit 5h
Ilsenäinen työskentely 30h

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa kaikilla lähiopetuskerroilla, itsenäisten tehtävien hyväksyttyä suoritusta sekä ryhmätehtävän tekemiseen ja estittämiseen osallistumista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

10.10.2022 - 31.12.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Carita Sandell-Kaukonen
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kuvata digitalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
-osaa tietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä noudattaa sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

02.01.2023 - 30.04.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Riikka Halmesmäki
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata digistalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
Opiskelija ymmärtää digitalisaation eTerveyden ja tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessin eri vaiheissa.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Esitietovaatimukset

Terveysteknologia hoitotyössä opintojakson hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 30.09.2022

Ajoitus

26.09.2022 - 13.11.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata digistalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
Opiskelija ymmärtää digitalisaation eTerveyden ja tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessin eri vaiheissa.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Oppimateriaalit

Moodlemateriaali, muu opettajan osoittama materiaali

Opetusmenetelmät

Luento, itsenäiset tehtävät, seminaari, opintokäynti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 12h, loput itsenäistä opiskelua

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Opiskelija osallistuu opintojakson aloituskertaan

- Opiskelija osallistuu opintokäyntiin

- Opiskelija osallituu pienryhmässä aktiivisesti seminaaritehtävän tekemiseen ja päätösseminaariin.

- Opiskelija tekee kaikki itsenäiset tehtävät (omakantaan kirjautuminen, tietoturva- verkkokurssit, opintokäynnin reflektiopaperi).

Esitietovaatimukset

Terveysteknologia hoitotyössä opintojakson hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

02.01.2023 - 23.04.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kuvata digitalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
-osaa tietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä noudattaa sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Oppimateriaalit

Moodlemateriaali ja muu opettajan esittämä materiaali

Opetusmenetelmät

Luento-opetus, opetuskeskustelu
Opintokäynti SeiHOW-tilaan
Pienryhmässä tehtävä seminaaritehtävä ja niiden esitysseminaari
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op : opiskelijan työpanos 54 h, josta kontaktiopetusta 11 h, loput itsenäistä opiskelua

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Hyväksytty - täydennettävä

Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija
-Osallistuu aktiivisesti kaikille lähiopetustunneille (aloitustunnit, opintokäynti, seminaari)

- Tekee kaikki itsenäiset tehtävät (omakantaan kirjautuminen, tietoturva- verkkokoulutus, opintokäynnin reflektiopaperi).

- Osallistuu pienryhmässä aktiivisesti seminaaritehtävän tekemiseen ja esittämiseen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kuvata digitalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
-osaa tietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä noudattaa sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Oppimateriaalit

Moodlemateriaali ja muu soveltuva materiaali

Opetusmenetelmät

Luento, Duodecimin verkkokurssit, opintokäynti, ryhmätehtävä, seminaari, itsenäinen työskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = opiskelijan työnä 54h
Orientaatioluento 4h
Opintokäynti 4h
Seminaarit 6h
Ilsenäinen työskentely 30h

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa kaikilla lähiopetuskerroilla, itsenäisten tehtävien hyväksyttyä suoritusta sekä ryhmätehtävän tekemiseen ja estittämiseen osallistumista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

26.09.2022 - 18.12.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marika Toivonen
Opiskelijaryhmät
  • TH21
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata digistalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään.
Opiskelija ymmärtää digitalisaation eTerveyden ja tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessin eri vaiheissa.

Sisältö

Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

Oppimateriaalit

Moodlemateriaali, muu opettajan osoittama materiaali

Opetusmenetelmät

Luento, itsenäiset tehtävät, seminaari, opintokäynti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 12h, loput itsenäistä opiskelua

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty = H
Opiskelija osaa kuvata eTerveyden käsitteen sisällön.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä terveysteknologiseen tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä tietoturvallisuuteen
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tunneille / kokoavaan seminaariin, tehnyt annetut tehtävät.

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa kuvata eTerveyden käsitettä, ei ole perehtynyt terveysteknologisiin tai digitaalisuutta hyödyntäviin sovelluksiin, eikä ole perehtynyt tietoturvallisuuteen,
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille / seminaariin.
Opiskelija ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Opiskelija osallistuu opintojakson aloituskertaan

- Opiskelija osallistuu opintokäyntiin

- Opiskelija osallituu pienryhmässä aktiivisesti seminaaritehtävän tekemiseen ja päätösseminaariin.

- Opiskelija tekee kaikki itsenäiset tehtävät (omakantaan kirjautuminen, tietoturva- verkkokurssit, opintokäynnin reflektiopaperi).

Esitietovaatimukset

Terveysteknologia hoitotyössä opintojakson hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

12.09.2022 - 27.11.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Pasi Alanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • MSH22SA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija -
-osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
-osaa työskennellä voimassa olevan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen mukaisesti
-osaa huomioida kestävän kehityksen periaatteita

Sisältö

Hoitotyön filosofiset perusteet
Lainsäädäntö, vaitiolovelvollisuus
Hoitotyön arvot, periaatteet sekä eettiset ohjeet
Autonomia ja itsemääräämisoikeus
Ihmisarvo ja ihmisoikeudet
Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
Kestävä kehityksen periaatteet

Aika ja paikka

Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. Uusin painos. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Juva.
Sarvimäki, A. & Stenbock-Hult, B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita: Helsinki.

Muu kirjallisuus tiedonhakua hyödyntäen viestintätaitoihin integroidun seminaarin aiheen mukaisesti.

Opetusmenetelmät

Luennot verkossa, oppimistehtävät Moodlessa, seminaarityö, itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttiä ei ole, seminaarityö arvioidaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 8h, oppimistehtävät 10h, seminaarityö ja reflektointi 10, itsenäinen työ 20h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen
-osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan
-osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
-tietää kestävän kehityksen periaatteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.
-tietää ja osaa hyödyntää kestävän kehityksen periaatteita lääkehoidossa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan
-osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.
- tietää ja osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-ei osaa ottaa riittävästi huomioon perusteluissa hoitotyön eettisiä periaatteita eikä hoitotyön tietoperustaa.
-ei tunne riittävästi hoitotyön eettisten aiheiden tietoperustaa ja käyttää tietoperustaa yksipuolisesti.
-ei omaa riittävästi valmiuksia ryhmätyöskentelyyn.
-ei tunnista kestävän kehityksen periaatteita

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Seminaarityö arvioidaan yhdessä viestinnän opettajan kanssa. Kirjallinen tehtävä arvioidaan myös tiedonhankinnan näkökulmasta informaatikon toimesta.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Pasi Alanen
Opiskelijaryhmät
  • SH22S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija -
-osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
-osaa työskennellä voimassa olevan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen mukaisesti
-osaa huomioida kestävän kehityksen periaatteita

Sisältö

Hoitotyön filosofiset perusteet
Lainsäädäntö, vaitiolovelvollisuus
Hoitotyön arvot, periaatteet sekä eettiset ohjeet
Autonomia ja itsemääräämisoikeus
Ihmisarvo ja ihmisoikeudet
Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
Kestävä kehityksen periaatteet

Aika ja paikka

Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. Uusin painos. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Juva.
Sarvimäki, A. & Stenbock-Hult, B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita: Helsinki.

Muu kirjallisuus tiedonhakua hyödyntäen viestintätaitoihin integroidun seminaarin aiheen mukaisesti.

Opetusmenetelmät

Luennot verkossa, oppimistehtävät Moodlessa, seminaarityö, itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttiä ei ole, seminaarityö arvioidaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 8h, oppimistehtävät 10h, seminaarityö ja reflektointi 10, itsenäinen työ 20h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen
-osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan
-osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
-tietää kestävän kehityksen periaatteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.
-tietää ja osaa hyödyntää kestävän kehityksen periaatteita lääkehoidossa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan
-osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.
- tietää ja osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-ei osaa ottaa riittävästi huomioon perusteluissa hoitotyön eettisiä periaatteita eikä hoitotyön tietoperustaa.
-ei tunne riittävästi hoitotyön eettisten aiheiden tietoperustaa ja käyttää tietoperustaa yksipuolisesti.
-ei omaa riittävästi valmiuksia ryhmätyöskentelyyn.
-ei tunnista kestävän kehityksen periaatteita

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Seminaarityö arvioidaan yhdessä viestinnän opettajan kanssa. Kirjallinen tehtävä arvioidaan myös tiedonhankinnan näkökulmasta informaatikon toimesta.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 22.01.2023

Ajoitus

09.01.2023 - 30.04.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • SH23K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija -
-osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
-osaa työskennellä voimassa olevan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen mukaisesti
-osaa huomioida kestävän kehityksen periaatteita

Sisältö

Hoitotyön filosofiset perusteet
Lainsäädäntö, vaitiolovelvollisuus
Hoitotyön arvot, periaatteet sekä eettiset ohjeet
Autonomia ja itsemääräämisoikeus
Ihmisarvo ja ihmisoikeudet
Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
Kestävä kehityksen periaatteet

Aika ja paikka

Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. Uusin painos. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Juva.
Sarvimäki, A. & Stenbock-Hult, B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita: Helsinki.

Muu kirjallisuus tiedonhakua hyödyntäen viestintätaitoihin integroidun seminaarin aiheen mukaisesti.

Opetusmenetelmät

Luennot, pienryhmätyöskentely, oppimistehtävät Moodlessa, seminaarityö, itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttiä ei ole, seminaarityö arvioidaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 9h, oppimistehtävät 10h, seminaari ja reflektointi 10, itsenäinen työ 25h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen
-osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan
-osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
-tietää kestävän kehityksen periaatteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.
-tietää ja osaa hyödyntää kestävän kehityksen periaatteita lääkehoidossa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan
-osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.
- tietää ja osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-ei osaa ottaa riittävästi huomioon perusteluissa hoitotyön eettisiä periaatteita eikä hoitotyön tietoperustaa.
-ei tunne riittävästi hoitotyön eettisten aiheiden tietoperustaa ja käyttää tietoperustaa yksipuolisesti.
-ei omaa riittävästi valmiuksia ryhmätyöskentelyyn.
-ei tunnista kestävän kehityksen periaatteita

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Seminaarityö arvioidaan yhdessä viestinnän opettajan kanssa. Kirjallinen tehtävä arvioidaan myös tiedonhankinnan näkökulmasta informaatikon toimesta.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 22.01.2023

Ajoitus

09.01.2023 - 30.04.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH23K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija -
-osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
-osaa työskennellä voimassa olevan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen mukaisesti
-osaa huomioida kestävän kehityksen periaatteita

Sisältö

Hoitotyön filosofiset perusteet
Lainsäädäntö, vaitiolovelvollisuus
Hoitotyön arvot, periaatteet sekä eettiset ohjeet
Autonomia ja itsemääräämisoikeus
Ihmisarvo ja ihmisoikeudet
Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
Kestävä kehityksen periaatteet

Aika ja paikka

Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. Uusin painos. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Juva.
Sarvimäki, A. & Stenbock-Hult, B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita: Helsinki.

Muu kirjallisuus tiedonhakua hyödyntäen viestintätaitoihin integroidun seminaarin aiheen mukaisesti.

Opetusmenetelmät

Luennot, pienryhmätyöskentely, oppimistehtävät Moodlessa, seminaarityö, itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttiä ei ole, seminaarityö arvioidaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 8h, oppimistehtävät 10h, seminaari ja reflektointi 10, itsenäinen työ 26h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen
-osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan
-osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
-tietää kestävän kehityksen periaatteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.
-tietää ja osaa hyödyntää kestävän kehityksen periaatteita lääkehoidossa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan
-osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.
- tietää ja osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-ei osaa ottaa riittävästi huomioon perusteluissa hoitotyön eettisiä periaatteita eikä hoitotyön tietoperustaa.
-ei tunne riittävästi hoitotyön eettisten aiheiden tietoperustaa ja käyttää tietoperustaa yksipuolisesti.
-ei omaa riittävästi valmiuksia ryhmätyöskentelyyn.
-ei tunnista kestävän kehityksen periaatteita

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Seminaarityö arvioidaan yhdessä viestinnän opettajan kanssa. Kirjallinen tehtävä arvioidaan myös tiedonhankinnan näkökulmasta informaatikon toimesta.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 22.01.2023

Ajoitus

02.01.2023 - 05.03.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • TH23
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija -
-osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
-osaa työskennellä voimassa olevan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen mukaisesti
-osaa huomioida kestävän kehityksen periaatteita

Sisältö

Hoitotyön filosofiset perusteet
Lainsäädäntö, vaitiolovelvollisuus
Hoitotyön arvot, periaatteet sekä eettiset ohjeet
Autonomia ja itsemääräämisoikeus
Ihmisarvo ja ihmisoikeudet
Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
Kestävä kehityksen periaatteet

Aika ja paikka

Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. Uusin painos. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Juva.
Sarvimäki, A. & Stenbock-Hult, B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita: Helsinki.

Muu kirjallisuus tiedonhakua hyödyntäen viestintätaitoihin integroidun seminaarin aiheen mukaisesti.

Opetusmenetelmät

Luennot, pienryhmätyöskentely, oppimistehtävät Moodlessa, seminaarityö, itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttiä ei ole, seminaarityö arvioidaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 9h, oppimistehtävät 10h, seminaari ja reflektointi 10, itsenäinen työ 25h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen
-osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan
-osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
-tietää kestävän kehityksen periaatteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.
-tietää ja osaa hyödyntää kestävän kehityksen periaatteita lääkehoidossa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
-osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan
-osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.
- tietää ja osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
-ei osaa ottaa riittävästi huomioon perusteluissa hoitotyön eettisiä periaatteita eikä hoitotyön tietoperustaa.
-ei tunne riittävästi hoitotyön eettisten aiheiden tietoperustaa ja käyttää tietoperustaa yksipuolisesti.
-ei omaa riittävästi valmiuksia ryhmätyöskentelyyn.
-ei tunnista kestävän kehityksen periaatteita

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Seminaarityö arvioidaan yhdessä viestinnän opettajan kanssa. Kirjallinen tehtävä arvioidaan myös tiedonhankinnan näkökulmasta informaatikon toimesta.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

26.09.2022 - 31.12.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän arvosanan tavoitteita opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

24.10.2022 - 31.12.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän arvosanan tavoitteita opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 18.09.2022

Ajoitus

31.10.2022 - 19.03.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • SH22S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän arvosanan tavoitteita opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 29.01.2023

Ajoitus

06.02.2023 - 30.04.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • SH23K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän arvosanan tavoitteita opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

10.10.2022 - 17.12.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän arvosanan tavoitteita opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 13.11.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän arvosanan tavoitteita opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

02.01.2023 - 23.04.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän arvosanan tavoitteita opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 22.01.2023

Ajoitus

30.01.2023 - 31.07.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • TH23
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän tason tavoitteita

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 18.12.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Suzana Zegrea
Opiskelijaryhmät
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa englannin kielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksestaan. Opiskelija osaa käyttää hoitotyön englannin kielistä sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä sekä haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa kertoa suullisesti ja kirjallisesti suomalaisesta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä sekä kuvailla sairaalan/terveyskeskuksen toimintaa. Opiskelija osaa ohjata ja neuvoa potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa, käyttää erilaisia strategioita vuorovaikutustilanteissa sekä osaa huomioida puhekumppanin englannin kielen taidon omassa viestinnässään. Opiskelija osaa käyttää eri tapoja englannin kielisen tekstin lukemiseen ja osaa lukea erityyppisiä tekstejä.

Sisältö

Hoitotyön englanninkielinen sanasto. Erilaisten tekstityyppien lukutaito. Kirjoittamisen ja erilaisten hoitotyölle tyypillisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet, suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä potilaan kohtaaminen englannin kielellä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija selviytyy rutiiniluonteisissa, suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa moniammatillisessa työyhteisössä (esim. sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita erilaisille asiakkaille /ryhmille, kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan/ elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi. Opiskelija ymmärtää omiin työtehtäviinsä liittyviä sosiaali- ja terveysalan tekstejä. Hän tekee kielen keskeisissä rakenteissa virheitä mikä vaikeuttaa viestintää ja voi aiheuttaa väärinkäsityksiä ja vaatii asian toistoa, käyttää sosiaali- ja terveysalan perussanastoa niin että tarpeelliset tiedot välittyvät kuulijalle ja lukijalle, ääntää ymmärrettävästi, mutta epätarkkuuksia saattaa esiintyä erityissanastossa, löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita ja turvautuu yleisesti käytettyihin apuvälineisiin viestinnässään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija viestii suullisesti ja kirjallisesti moniammatilliselle työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, osaston ulkopuoliset konsultaatiot, suullinen ja kirjallinen raportointi, suullinen esitys esim. vakuutusasiakirjat). Opiskelija selittää ja perustelee yksilölliset potilasohjeet sekä kertoo tavallisimmista toimenpiteistä ja tutkimuksista, selvittää potilaan/asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa/elämän tilannetta ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä, kirjaa potilaan/ asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan/ asiakkaan esittämiin kysymyksiin. Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin, käyttää hyvin sosiaali- ja terveysalan keskeistä sanastoa ja melko hyvin oman erityisalansa sanastoa, pyrkii viestimään tilanteen edellyttämällä tyylillä, ääntää melko luontevasti ja selkeästi, löytää silmäilemällä tekstin pääkohdat erilaisista sosiaali- ja terveysalan teksteistä ja käyttää eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija viestii täsmällisesti ja tarkoituksenmukaisesti, suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa ja -kulttuurissa työyhteisössä vaativissakin vuorovaikutustilanteissa (esim. palaverit, hoitoneuvottelut ja palautekeskustelut). Hän esittelee eri vaihtoehtoja luontevasti ja monipuolisesti asiakkaiden/potilaiden ohjaustilanteessa ottaen huomioon potilaiden/ asiakkaiden kulttuuritaustan. Opiskelija haastattelee asiakkaita/potilaita tilanteen edellyttämällä tavalla ja viestii myös haastavissa ja odottamattomissa asiakas-/potilastilanteissa ammattimaisella tavalla. Opiskelija käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi, käyttää täsmällisesti laajaa sosiaali-/terveysalan kieltä mukaan lukien oman erityisalansa terminologian, ääntää selkeästi ja luontevasti, viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä, hahmottaa nopeasti tekstin sisällön arvioidakseen kriittisesti lähteen luotettavuuden ja käyttää tehokkaasti eri keinoja viestinnän tukena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän tason tavoitteita

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

02.01.2023 - 30.04.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Paula Paloniemi
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta toteuttaessaan kehitysvammaisen tai vammautuneen henkilön hoitotyötä.

Sisältö

Tavallisimmat kehitysvammat, aistivammat, autismin kirjo
Vammautuminen
Vammaishoitotyössä käytettävät menetelmät
Kehitysvammaisen tai vammautuneen toimintakyvyn tukeminen
Erityistä tukea tarvitsevan asiakkaan ja hänen läheistensä terveyden edistäminen, itsehoidon tukeminen ja kuntoutus
Hoitotyön interventiot. Kansallinen kirjaamismalli.
Moniammatillisuus. Kestävä kehitys hoitotyössä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
-osaa nimetä ja soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta
-tietää, kuinka tukea kehitysvammaisen tai vammautuneen toimintakykyä
-vaadittujen tehtävien tekeminen ja osallistuminen opintojaksolle

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 13.11.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Paula Paloniemi
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta toteuttaessaan kehitysvammaisen tai vammautuneen henkilön hoitotyötä.

Sisältö

Tavallisimmat kehitysvammat, aistivammat, autismin kirjo
Vammautuminen
Vammaishoitotyössä käytettävät menetelmät
Kehitysvammaisen tai vammautuneen toimintakyvyn tukeminen
Erityistä tukea tarvitsevan asiakkaan ja hänen läheistensä terveyden edistäminen, itsehoidon tukeminen ja kuntoutus
Hoitotyön interventiot. Kansallinen kirjaamismalli.
Moniammatillisuus. Kestävä kehitys hoitotyössä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
-osaa nimetä ja soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta
-tietää, kuinka tukea kehitysvammaisen tai vammautuneen toimintakykyä
-vaadittujen tehtävien tekeminen ja osallistuminen opintojaksolle

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Paula Paloniemi
Opiskelijaryhmät
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta toteuttaessaan kehitysvammaisen tai vammautuneen henkilön hoitotyötä.

Sisältö

Tavallisimmat kehitysvammat, aistivammat, autismin kirjo
Vammautuminen
Vammaishoitotyössä käytettävät menetelmät
Kehitysvammaisen tai vammautuneen toimintakyvyn tukeminen
Erityistä tukea tarvitsevan asiakkaan ja hänen läheistensä terveyden edistäminen, itsehoidon tukeminen ja kuntoutus
Hoitotyön interventiot. Kansallinen kirjaamismalli.
Moniammatillisuus. Kestävä kehitys hoitotyössä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
-osaa nimetä ja soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta
-tietää, kuinka tukea kehitysvammaisen tai vammautuneen toimintakykyä
-vaadittujen tehtävien tekeminen ja osallistuminen opintojaksolle

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 22.02.2023

Ajoitus

02.01.2023 - 04.06.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Paula Paloniemi
Opiskelijaryhmät
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta toteuttaessaan kehitysvammaisen tai vammautuneen henkilön hoitotyötä.

Sisältö

Tavallisimmat kehitysvammat, aistivammat, autismin kirjo
Vammautuminen
Vammaishoitotyössä käytettävät menetelmät
Kehitysvammaisen tai vammautuneen toimintakyvyn tukeminen
Erityistä tukea tarvitsevan asiakkaan ja hänen läheistensä terveyden edistäminen, itsehoidon tukeminen ja kuntoutus
Hoitotyön interventiot. Kansallinen kirjaamismalli.
Moniammatillisuus. Kestävä kehitys hoitotyössä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
-osaa nimetä ja soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta
-tietää, kuinka tukea kehitysvammaisen tai vammautuneen toimintakykyä
-vaadittujen tehtävien tekeminen ja osallistuminen opintojaksolle

Ilmoittautumisaika

13.03.2023 - 19.04.2023

Ajoitus

01.05.2023 - 03.09.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet.
-tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutusmekanismeista elimistössä.
-tietää lääkkeiden keskeisimmät ominaisuudet, käyttötarkoitukset sekä haitta- ja yhteisvaikutukset.

Sisältö

Johdanto farmakologiaan - a) farmakodynamiikka ja b) farmakokinetikka
Mikrobilääkkeet
Hengitystie-elinten lääkkeet
Mahasuolikanavan sairauksien lääkkeet
Endokrinologisten sairauksien lääkkeet
Kipulääkkeet
Nivelreuman lääkkeet
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet
Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet
Lääkkeiden haitta- ja yhteisvaikutukset
Lääkkeellä hoidettavia keskushermoston sairauksia
Silmätautien lääkkeet
Sukupuoli- ja virtsaelinsairauksien lääkkeet
Syövän lääkehoito
Ihotautien lääkehoito

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opetusmenetelmät

Verkkokurssi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op = 81 h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- luettelee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- nimeää lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- kuvaa erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- kuvaa lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei saavuta tyydyttävän tason osaamiskriteereitä

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Lisätiedot

Farmakologia 3op Moodle-tentti=15 luentoa + tentti
Arviointi: tenttitulos pisteytyy numeraaliseksi arvosanaksi seuraavin perustein:
51 % -60 % = T1
61 %- 70% =T2
71 %-80 % = H3
81 %-90 % =H4
91 %-100%-K5

Ilmoittautumisaika

13.03.2022 - 19.04.2022

Ajoitus

01.05.2023 - 03.09.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
Opiskelijaryhmät
  • MSH22SA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet.
-tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutusmekanismeista elimistössä.
-tietää lääkkeiden keskeisimmät ominaisuudet, käyttötarkoitukset sekä haitta- ja yhteisvaikutukset.

Sisältö

Johdanto farmakologiaan - a) farmakodynamiikka ja b) farmakokinetikka
Mikrobilääkkeet
Hengitystie-elinten lääkkeet
Mahasuolikanavan sairauksien lääkkeet
Endokrinologisten sairauksien lääkkeet
Kipulääkkeet
Nivelreuman lääkkeet
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet
Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet
Lääkkeiden haitta- ja yhteisvaikutukset
Lääkkeellä hoidettavia keskushermoston sairauksia
Silmätautien lääkkeet
Sukupuoli- ja virtsaelinsairauksien lääkkeet
Syövän lääkehoito
Ihotautien lääkehoito

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opetusmenetelmät

Verkkokurssi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op = 81 h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- luettelee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- nimeää lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- kuvaa erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- kuvaa lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei saavuta tyydyttävän tason osaamiskriteereitä

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Lisätiedot

Farmakologia 3op Moodle-tentti=15 luentoa + tentti
Arviointi: tenttitulos pisteytyy numeraaliseksi arvosanaksi seuraavin perustein:
51 % -60 % = T1
61 %- 70% =T2
71 %-80 % = H3
81 %-90 % =H4
91 %-100%-K5

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

01.05.2023 - 03.09.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
Opiskelijaryhmät
  • SH22S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet.
-tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutusmekanismeista elimistössä.
-tietää lääkkeiden keskeisimmät ominaisuudet, käyttötarkoitukset sekä haitta- ja yhteisvaikutukset.

Sisältö

Johdanto farmakologiaan - a) farmakodynamiikka ja b) farmakokinetikka
Mikrobilääkkeet
Hengitystie-elinten lääkkeet
Mahasuolikanavan sairauksien lääkkeet
Endokrinologisten sairauksien lääkkeet
Kipulääkkeet
Nivelreuman lääkkeet
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet
Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet
Lääkkeiden haitta- ja yhteisvaikutukset
Lääkkeellä hoidettavia keskushermoston sairauksia
Silmätautien lääkkeet
Sukupuoli- ja virtsaelinsairauksien lääkkeet
Syövän lääkehoito
Ihotautien lääkehoito

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opetusmenetelmät

Verkkokurssi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op = 81 h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- luettelee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- nimeää lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- kuvaa erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- kuvaa lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei saavuta tyydyttävän tason osaamiskriteereitä

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Lisätiedot

Farmakologia 3op Moodle-tentti=15 luentoa + tentti
Arviointi: tenttitulos pisteytyy numeraaliseksi arvosanaksi seuraavin perustein:
51 % -60 % = T1
61 %- 70% =T2
71 %-80 % = H3
81 %-90 % =H4
91 %-100%-K5

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

22.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet.
-tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutusmekanismeista elimistössä.
-tietää lääkkeiden keskeisimmät ominaisuudet, käyttötarkoitukset sekä haitta- ja yhteisvaikutukset.

Sisältö

Johdanto farmakologiaan - a) farmakodynamiikka ja b) farmakokinetikka
Mikrobilääkkeet
Hengitystie-elinten lääkkeet
Mahasuolikanavan sairauksien lääkkeet
Endokrinologisten sairauksien lääkkeet
Kipulääkkeet
Nivelreuman lääkkeet
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet
Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet
Lääkkeiden haitta- ja yhteisvaikutukset
Lääkkeellä hoidettavia keskushermoston sairauksia
Silmätautien lääkkeet
Sukupuoli- ja virtsaelinsairauksien lääkkeet
Syövän lääkehoito
Ihotautien lääkehoito

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- luettelee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- nimeää lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- kuvaa erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- kuvaa lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei saavuta tyydyttävän tason osaamiskriteereitä

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Lisätiedot

Farmakologia 3op Moodle-tentti=15 luentoa + tentti
Arviointi: tenttitulos pisteytyy numeraaliseksi arvosanaksi seuraavin perustein:
51 % -60 % = T1
61 %- 70% =T2
71 %-80 % = H3
81 %-90 % =H4
91 %-100%-K5

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 16.10.2022

Ajoitus

12.09.2022 - 18.12.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
Opiskelijaryhmät
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet.
-tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutusmekanismeista elimistössä.
-tietää lääkkeiden keskeisimmät ominaisuudet, käyttötarkoitukset sekä haitta- ja yhteisvaikutukset.

Sisältö

Johdanto farmakologiaan - a) farmakodynamiikka ja b) farmakokinetikka
Mikrobilääkkeet
Hengitystie-elinten lääkkeet
Mahasuolikanavan sairauksien lääkkeet
Endokrinologisten sairauksien lääkkeet
Kipulääkkeet
Nivelreuman lääkkeet
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet
Verenohennuslääkkeet ja niiden haasteet
Lääkkeiden haitta- ja yhteisvaikutukset
Lääkkeellä hoidettavia keskushermoston sairauksia
Silmätautien lääkkeet
Sukupuoli- ja virtsaelinsairauksien lääkkeet
Syövän lääkehoito
Ihotautien lääkehoito

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- luettelee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- nimeää lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- kuvaa erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- kuvaa lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet
- tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
- hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei saavuta tyydyttävän tason osaamiskriteereitä

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Lisätiedot

Farmakologia 3op Moodle-tentti=15 luentoa + tentti
Arviointi: tenttitulos pisteytyy numeraaliseksi arvosanaksi seuraavin perustein:
51 % -60 % = T1
61 %- 70% =T2
71 %-80 % = H3
81 %-90 % =H4
91 %-100%-K5

Ilmoittautumisaika

14.11.2022 - 15.01.2023

Ajoitus

06.03.2023 - 14.05.2023

Laajuus

2 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Mika Wallin
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • SH21K
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • TH20
    Terveydenhoitaja (AMK)
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)
  • TH21
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa farmakologian osaamista arjen hoitotyössä
- tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutuksista ja käytöstä eri potilasryhmillä (iäkkäät, munuaisten vajaatoiminta- ja maksan vajaatoimintapotilaat)
- tietää mitä pitää huomioida lääkehoitoa toteuttaessa lääkitysturvallisuus huomioiden (lääkityspoikkeamat ja riskilääkkeet)
- tietää perusteet lääkkeiden väärinkäytöstä ja toksikologiasta

Sisältö

Iäkkäiden lääkehoidon erityispiirteet
Munuaisten ja maksan vajaatoiminta ja lääkehoito
Lääkityspoikkeamat ja lääkehaitat
Suuren riskin lääkkeet
Lääkkeiden liika- ja väärinkäyttö ja toksikologia
Lääkehoidon arvioinnit ja tarkastukset - hoitajanäkökulma
Lääkkeiden yhteisvaikutukset
Turvallinen lääkehoito
Rokotteet

Oppimateriaalit

Suomeksi
Suomeksi
H. Ruskoaho, J.Hakkola, R.Huupponen, A.Kantele, E.Korpi, E.Moilanen, P.Piepponen, E.Savontaus, O.Tenhunen, K.Vähäkangas: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia, 5. uudistettu painos, Duodecim, 2018
Englanniksi

Opetusmenetelmät

Live / Teams luennot 2x4 h
9.3.2023 kello 14.15-17.30
27.4.2023 kello 14.15-17,30

Verkkoluennot 11x45 min Moodlepohjassa.
Annetut tehtävät ja itsenäinen opiskelu Moodlessa.
PERUSTIEDOT FARMAKOLOGIASTA TUKEVAT OPINTOJAKSON SISÄLTÖÄ.
Englanniksi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Liveluennot:
Johdantoluento verkko-opintoihin -teams tai Seamk - sosiaali- ja terveys - Mika Wallin 4h
Live-luento - teams tai Seamk -sosiaali- ja terveys auditorio Mika Wallin 4h opintojakson lopussa
Tämän lisäksi 11x45 minuuttia verkkoluentoja.

Tehtävän palautus: sovittuna ajankohtana

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija
-osallistuu kurssille ja suorittaa hyväksytysti annetut tehtävät
- tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutuksista ja käytöstä eri potilasryhmillä (iäkkäät, munuaisten vajaatoiminta- ja maksan vajaatoimintapotilaat)
- tietää mitä pitää huomioida lääkehoitoa toteuttaessa lääkitysturvallisuus huomioiden (lääkityspoikkeamat ja riskilääkkeet)
- tietää perusteet lääkkeiden väärinkäytöstä ja toksikologiasta

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu liveluennoille osallistumiseen ja annettujen tehtävien hyväksyttyyn suorittamiseen

Hyväksytty:
Opiskelija
-osallistuu kurssille ja suorittaa hyväksytysti annetut tehtävät
- tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutuksista ja käytöstä eri potilasryhmillä (iäkkäät, munuaisten vajaatoiminta- ja maksan vajaatoimintapotilaat)
- tietää mitä pitää huomioida lääkehoitoa toteuttaessa lääkitysturvallisuus huomioiden (lääkityspoikkeamat ja riskilääkkeet)
- tietää perusteet lääkkeiden väärinkäytöstä ja toksikologiasta

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

24.10.2022 - 18.12.2022

Laajuus

2 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

1 - 50

Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Mika Wallin
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • SH21K
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)
  • TH21
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa farmakologian osaamista arjen hoitotyössä
- tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutuksista ja käytöstä eri potilasryhmillä (iäkkäät, munuaisten vajaatoiminta- ja maksan vajaatoimintapotilaat)
- tietää mitä pitää huomioida lääkehoitoa toteuttaessa lääkitysturvallisuus huomioiden (lääkityspoikkeamat ja riskilääkkeet)
- tietää perusteet lääkkeiden väärinkäytöstä ja toksikologiasta

Sisältö

Iäkkäiden lääkehoidon erityispiirteet
Munuaisten ja maksan vajaatoiminta ja lääkehoito
Lääkityspoikkeamat ja lääkehaitat
Suuren riskin lääkkeet
Lääkkeiden liika- ja väärinkäyttö ja toksikologia
Lääkehoidon arvioinnit ja tarkastukset - hoitajanäkökulma
Lääkkeiden yhteisvaikutukset
Turvallinen lääkehoito
Rokotteet

Aika ja paikka

Liveluennot:
Johdantoluento verkko-opintoihin -teams tai Seamk - sosiaali- ja terveys - auditorio Mika Wallin 4h
Live-luento - teams tai Seamk -sosiaali- ja terveys auditorio Mika Wallin 4h opintojakson lopussa
Tämän lisäksi 11x45 minuuttia verkkoluentoja.

Tehtävän palautus: sovittuna ajankohtana

Oppimateriaalit

H. Ruskoaho, J.Hakkola, R.Huupponen, A.Kantele, E.Korpi, E.Moilanen, P.Piepponen, E.Savontaus, O.Tenhunen, K.Vähäkangas: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia, 5. uudistettu painos, Duodecim, 2018

Opetusmenetelmät

Live / Teams luennot 2x4 h
27.10.2022 kello 14.15-17.30
8.12..2022 kello 14.15-17,30

Verkkoluennot 11x45 min Moodlepohjassa.
Annetut tehtävät ja itsenäinen opiskelu Moodlessa.
PERUSTIEDOT FARMAKOLOGIASTA TUKEVAT OPINTOJAKSON SISÄLTÖÄ.

realization.localizedApproveRejectDescription

Arviointi perustuu liveluennoille osallistumiseen ja annettujen tehtävien hyväksyttyyn suorittamiseen

Hyväksytty:
Opiskelija
-osallistuu kurssille ja suorittaa hyväksytysti annetut tehtävät
- tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutuksista ja käytöstä eri potilasryhmillä (iäkkäät, munuaisten vajaatoiminta- ja maksan vajaatoimintapotilaat)
- tietää mitä pitää huomioida lääkehoitoa toteuttaessa lääkitysturvallisuus huomioiden (lääkityspoikkeamat ja riskilääkkeet)
- tietää perusteet lääkkeiden väärinkäytöstä ja toksikologiasta

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija
-osallistuu kurssille ja suorittaa hyväksytysti annetut tehtävät
- tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutuksista ja käytöstä eri potilasryhmillä (iäkkäät, munuaisten vajaatoiminta- ja maksan vajaatoimintapotilaat)
- tietää mitä pitää huomioida lääkehoitoa toteuttaessa lääkitysturvallisuus huomioiden (lääkityspoikkeamat ja riskilääkkeet)
- tietää perusteet lääkkeiden väärinkäytöstä ja toksikologiasta

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu liveluennoille osallistumiseen ja annettujen tehtävien hyväksyttyyn suorittamiseen

Hyväksytty:
Opiskelija
-osallistuu kurssille ja suorittaa hyväksytysti annetut tehtävät
- tietää perusteet eri lääkkeiden vaikutuksista ja käytöstä eri potilasryhmillä (iäkkäät, munuaisten vajaatoiminta- ja maksan vajaatoimintapotilaat)
- tietää mitä pitää huomioida lääkehoitoa toteuttaessa lääkitysturvallisuus huomioiden (lääkityspoikkeamat ja riskilääkkeet)
- tietää perusteet lääkkeiden väärinkäytöstä ja toksikologiasta

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

21.11.2022 - 12.02.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH21K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisen hoitotyön työryhmässä huomioiden potilaan iän, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavaroja. Opiskelija osaa ottaa huomioon nämä seikat gerontologisen hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyötä tavallisimpien geriatristen sairauksien ja ikääntymiseen liittyvien muutosten kohdatessa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida muistisairaiden hoitotyötä. Opiskelija osaa hoitaa ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään käyttämällä gerontologisessa hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
Opiskelija osaa auttaa ja tukea saattohoidossa olevia ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheisensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa elämän kriisi- ja muutostilanteissa. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista gerontologista ja geriatrista tietoperustaa hyödyntäen.

Sisältö

Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus gerontologisessa hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) gerontologisessa hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat vaatimukset gerontologiselle hoitotyölle. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Muistisairaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Hoitotyö elämän loppuvaiheessa. Saattohoito.
Moniammatillisuus gerontologisessa hoitotyössä. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheisten terveyden ja toimintakyvyn tukeminen. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työnohjaus. Gerontologia. Geriatria.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä 1-2
Opiskelija
-osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
-osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
-osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3–4
Opiskelija
-etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä 5
Opiskelija
-soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
-osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 09.10.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisen hoitotyön työryhmässä huomioiden potilaan iän, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavaroja. Opiskelija osaa ottaa huomioon nämä seikat gerontologisen hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyötä tavallisimpien geriatristen sairauksien ja ikääntymiseen liittyvien muutosten kohdatessa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida muistisairaiden hoitotyötä. Opiskelija osaa hoitaa ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään käyttämällä gerontologisessa hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
Opiskelija osaa auttaa ja tukea saattohoidossa olevia ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheisensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa elämän kriisi- ja muutostilanteissa. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista gerontologista ja geriatrista tietoperustaa hyödyntäen.

Sisältö

Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus gerontologisessa hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) gerontologisessa hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat vaatimukset gerontologiselle hoitotyölle. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Muistisairaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Hoitotyö elämän loppuvaiheessa. Saattohoito.
Moniammatillisuus gerontologisessa hoitotyössä. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheisten terveyden ja toimintakyvyn tukeminen. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työnohjaus. Gerontologia. Geriatria.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä 1-2
Opiskelija
-osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
-osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
-osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3–4
Opiskelija
-etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä 5
Opiskelija
-soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
-osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

12.09.2022 - 13.11.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisen hoitotyön työryhmässä huomioiden potilaan iän, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavaroja. Opiskelija osaa ottaa huomioon nämä seikat gerontologisen hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyötä tavallisimpien geriatristen sairauksien ja ikääntymiseen liittyvien muutosten kohdatessa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida muistisairaiden hoitotyötä. Opiskelija osaa hoitaa ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään käyttämällä gerontologisessa hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
Opiskelija osaa auttaa ja tukea saattohoidossa olevia ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheisensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa elämän kriisi- ja muutostilanteissa. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista gerontologista ja geriatrista tietoperustaa hyödyntäen.

Sisältö

Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus gerontologisessa hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) gerontologisessa hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat vaatimukset gerontologiselle hoitotyölle. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Muistisairaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Hoitotyö elämän loppuvaiheessa. Saattohoito.
Moniammatillisuus gerontologisessa hoitotyössä. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheisten terveyden ja toimintakyvyn tukeminen. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työnohjaus. Gerontologia. Geriatria.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä 1-2
Opiskelija
-osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
-osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
-osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3–4
Opiskelija
-etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä 5
Opiskelija
-soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
-osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

10.10.2022 - 13.11.2022

Laajuus

8 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Sinikka Vainionpää
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH20
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

13.02.2023 - 23.04.2023

Laajuus

8 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH21K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

10.10.2022 - 15.01.2023

Laajuus

8 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
  • Virpi Rantanen
  • Paula Paloniemi
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

14.11.2022 - 18.12.2022

Laajuus

8 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

05.09.2022 - 09.10.2022

Laajuus

8 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • MSH20C
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

06.02.2023 - 19.03.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • TH21
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 09.12.2022

Ajoitus

20.03.2023 - 28.05.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa.
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. -osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta.
-osaa toimia aseptisesti.
-osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät. Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

14.11.2022 - 12.02.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa.
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. -osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta.
-osaa toimia aseptisesti.
-osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät. Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

09.01.2023 - 19.03.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa.
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. -osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta.
-osaa toimia aseptisesti.
-osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät. Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

24.04.2023 - 15.10.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa.
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. -osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta.
-osaa toimia aseptisesti.
-osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät. Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

24.04.2023 - 15.10.2023

Laajuus

6 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa.
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. -osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta.
-osaa toimia aseptisesti.
-osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät. Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.10.2022

Ajoitus

24.04.2023 - 08.10.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Tiina Hemminki
  • Sh3kl Nimeämätön
  • Niina Keskinen
  • Terhi Haapala
  • Paula Paussu
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen /perioperatiivisen potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien kirurgisen toimenpiteen kohdatessa.
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia kirurgisen / perioperatiivisen hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
-hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa.
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia.
-osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa.
-osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon.
-osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen.
-osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikassa, joka mahdollistaa kirurgisen / operatiivisen osaamisen harjoittelun.
Sähköinen lääkehoitopassi ja lääkelaskut. Harjoittelutehtävä .

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osoita käyttävänsä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
- ei erota arkitietoa tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
- ei osoita tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
- ei osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- potilasturvallisuus vaarantuu

Lisätiedot

Mikäli harjoittelupaikassa hoidetaan alaikäisiä potilaita opiskelijan tulee näyttää rikostaustaote ennen harjoittelun aloittamista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 09.12.2022

Ajoitus

20.03.2023 - 28.05.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
  • Meri Matala-Aho
  • Carita Sandell-Kaukonen
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa sisä-, neurologisen ja infektiotautipotilaan sekä erityistä tukea tarvitsevan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
-hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana akuutisti tai pitkäaikaisesti sairaan potilaan kokonaishoitoa.
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia.
-osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa.
-osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä.
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon.
-osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen.
-osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sisätautia, neurologisia tai infektiosairauksia sairastavien potilaiden hoitotyön tai palliatiivisen ja elämän loppuvaiheen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen.
Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osoita käyttävänsä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
- ei erota arkitietoa tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
- ei osoita tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
- ei osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää kliininen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

14.11.2022 - 12.02.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Meri Matala-Aho
  • Hanna Keski-Saari
  • Sinikka Vainionpää
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa sisä-, neurologisen ja infektiotautipotilaan sekä erityistä tukea tarvitsevan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
-hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana akuutisti tai pitkäaikaisesti sairaan potilaan kokonaishoitoa.
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia.
-osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa.
-osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä.
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon.
-osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen.
-osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sisätautia, neurologisia tai infektiosairauksia sairastavien potilaiden hoitotyön tai palliatiivisen ja elämän loppuvaiheen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen.
Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osoita käyttävänsä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
- ei erota arkitietoa tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
- ei osoita tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
- ei osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää kliininen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

09.01.2023 - 19.03.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Meri Matala-Aho
  • Hanna Keski-Saari
  • Carita Sandell-Kaukonen
Opiskelijaryhmät
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa sisä-, neurologisen ja infektiotautipotilaan sekä erityistä tukea tarvitsevan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
-hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana akuutisti tai pitkäaikaisesti sairaan potilaan kokonaishoitoa.
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia.
-osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa.
-osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä.
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon.
-osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen.
-osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sisätautia, neurologisia tai infektiosairauksia sairastavien potilaiden hoitotyön tai palliatiivisen ja elämän loppuvaiheen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen.
Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osoita käyttävänsä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
- ei erota arkitietoa tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
- ei osoita tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
- ei osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää kliininen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

24.04.2023 - 15.10.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Meri Matala-Aho
  • Hanna Keski-Saari
  • Sinikka Vainionpää
Opiskelijaryhmät
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa sisä-, neurologisen ja infektiotautipotilaan sekä erityistä tukea tarvitsevan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
-hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana akuutisti tai pitkäaikaisesti sairaan potilaan kokonaishoitoa.
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia.
-osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa.
-osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä.
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon.
-osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen.
-osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sisätautia, neurologisia tai infektiosairauksia sairastavien potilaiden hoitotyön tai palliatiivisen ja elämän loppuvaiheen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen.
Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osoita käyttävänsä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
- ei erota arkitietoa tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
- ei osoita tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
- ei osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää kliininen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

24.04.2023 - 15.10.2023

Laajuus

6 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Meri Matala-Aho
  • Hanna Keski-Saari
Opiskelijaryhmät
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa sisä-, neurologisen ja infektiotautipotilaan sekä erityistä tukea tarvitsevan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
-hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana akuutisti tai pitkäaikaisesti sairaan potilaan kokonaishoitoa.
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia.
-osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa.
-osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä.
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon.
-osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen.
-osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sisätautia, neurologisia tai infektiosairauksia sairastavien potilaiden hoitotyön tai palliatiivisen ja elämän loppuvaiheen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen.
Lääkelaskut

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osoita käyttävänsä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
- ei erota arkitietoa tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
- ei osoita tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
- ei osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää kliininen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

24.04.2023 - 08.10.2023

Laajuus

7 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Henna Ryhänen
  • Niina Keskinen
  • Paula Paussu
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa toimia moniammatillisessa vastaanotto- tai polikliinisessa tai akuuttihoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen.
-osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa vastaanotoilla tai poliklinikoilla tai akuuttihoitotyössä.
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida vastaanotto- tai polikliinista tai akuuttihoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa.
-osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti.
-osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla vastaanotto- tai polikliinisen tai akuuttihoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä.
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta.
-osaa toimia aseptisesti.
-osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan terveyttä ja toimintakykyä.
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon vastaanotolla tai poliklinikalla tai akuuttihoitotyössä.
-arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista

Sisältö

Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu vastaanotto- ja polikliinisen tai akuuttihoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi ja lääkelaskut. Harjoittelutehtävät.

Oppimateriaalit

Edeltävät teoriaopinnot ja opettajan osoittama materiaali

Opetusmenetelmät

Harjoittelu, itsenäinen tehtävä, seminaari ja reflektio

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osoita käyttävänsä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
- ei erota arkitietoa tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
- ei osoita tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
- ei osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
- ei osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Harjoittelun aloittaminen edellyttää Vastaanotto- ja polikliinisen hoitotyön opintojaksolle (2 op) sekä Hoitotyö akuuteissa ja kriittisissä tilanteissa - opintojaksolle osallistumista ja hyväksyttyä lääkelaskujen suorittamista. Osallistuminen työpajoihin ja simulaatioihin.

Lisätiedot

Mikäli harjoittelupaikassa hoidetaan alaikäisiä potilaita opiskelijan tulee näyttää rikostaustaote ennen harjoittelun aloittamista.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 22.02.2023

Ajoitus

20.03.2023 - 04.06.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Sinikka Vainionpää
Opiskelijaryhmät
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja.
-osaa kuvata keskeisimmät hoitotieteelliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät sekä analyysimenetelmät.

Sisältö

Laadulliset, määrälliset ja toiminnalliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät. Keskeiset tutkimuksen analyysimenetelmät.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- tuntee tutkimus- ja kehittämismenetelmiä ja hyödyntää niitä tutkimus- ja kehittämisprosesseissa

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- käyttää tarkoituksenmukaisesti hyväksi tutkimus- ja kehittämismenetelmiä tutkimus- ja kehittämisprosesseissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- soveltaa tutkimus- ja kehittämisosaamistaan tutkimus- ja kehittämismenetelmiä erilaisissa tehtävissä, projekteissa, opinnäytetyössä sekä ammatissaan

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei saavuta tyydyttävän tason tutkimus- ja kehittämisosaamisen tavoitteita

Esitietovaatimukset

Näyttöön perustuva hoitotyö (2 op) opintojakson hyväksytty suorittaminen.
Tutkimus- ja kehittämistyön perusteet (2 op) hyväksytty suorittaminen

Ilmoittautumisaika

15.04.2022 - 15.04.2023

Ajoitus

01.08.2022 - 31.05.2023

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

3 op

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Degree Programme in Nursing
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marjut Asunmaa
  • Tiina Koskela

Tavoitteet

Tällä opintojaksolla opiskelija oppii perusteet sairaalan sisäisestä akuuttihoitotyöstä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ABCDE –protokollaa potilaan tilan arvioinnissa ja pystyy seuraamaan potilaan vointia NEWS pisteitä hyödyntäen. Lisäksi opiskelija osaa raportoida ja konsultoida ISBAR –menetelmää käyttäen.
Opiskelija tietää akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut.
Opiskelija osaa hoitotyön tyypillisimmissä akuuttihoitotyön potilasryhmien hoidossa.

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset sisätauti-, kirurgisen, sydän-, hengitysvaje ja neurologisen potilaan hoitotilanteet.
Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage päivystyspoliklinikalla.
Potilaan tilan arviointi käyttäen cABCDEF-protokollaa.
Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa,
Raportointi ISBAR-protokollan mukaisesti
Potilaan lääke- ja nestehoito.
Tyypillisimmät laboratorio- ja radiologiset tutkimukset
Noninvasiivinen ventilaatio
Advanced Life Support (ALS) - opiskelija tietää sairaalan hoitoelvytys-protokollan
Tyypillisimmät sydämen rytmihäiriöt.
Glasgow Coma Scalen käyttö neurologisen statuksen arvioinnissa.
Akuuttihoitotyön lääkelaskut.
Huom! SeAMKin opiskelijat suorittavat myös Taitopajat ja simulaatiot!

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy. Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Opetusmenetelmät

Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.


Tämä on campusonline non stop toteutus

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

SeAMKin tutkinto-opiskelija:
Tentti koululla valvotusti oman ryhmän mukana.
Lääkelaskut tulee suorittaa tentin yhteydessä.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana.

Kansainvälisyys

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-

Lisätietoja opiskelijoille

SeAMK opiskelijoille: Kesän aikana voit suorittaa teorian itsenäisesti. Lääkelaskut, Skills labs ja simulaatio sekä tentti oman ryhmän mukana.
Suositellaan 100op suorittamista ennen opintojaksoa. Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

• 1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys akuuttihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti, jatkuva osaamisen osoittaminen skills labseissa ja simulaatioissa.

Hylätty (0)

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys akuuttihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Esitietovaatimukset

Tämä opintojakso sopii toisen lukuvuoden opiskelijalle, jolla on suoritettu vähintään 60 opintopistettä hoitotyön opintoja.
Opintojaksolla edellytetään anatomian ja fysiologian, sisätautien ja kirurgisen hoitotyön, lääke- ja nestehoidon osaamista.

Lisätiedot

Tietokone, internetyhteys, headset.
Tämä opintojakso on vaihtoehtoinen hoitotyö akuuteissa ja kriittisissä tilanteissa opintojaksolle, joka tapahtuu lähiopetuksessa.
SeAMKin opiskelijoiden on suoritettava teorian lisäksi opintojakson tentti, lääkelaskut, taitopaja ja simulaatio lähiopetuksessa koululla.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

06.03.2023 - 23.04.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Riikka Halmesmäki
  • Tiina Koskela
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä.
-tietää akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut.
-osaa raportoida suullisesti ohjauksen alaisena.
-osaa hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita.
-perehtyy potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen ja moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön.
-hyödyntää tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä.
-soveltaa akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä sekä kestävän kehityksen ohjeita ja periaatteita.
-

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset sisätauti-, kirurgisen, sydän-, hengitysvaje ja neurologisen potilaan hoitotilanteet.
Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa.
Potilaan tilan arviointi käyttäen cABCDEF-protokollaa.
Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa,
Raportointi ISBAR-protokollan mukaisesti
Potilaan lääkehoito ja suonensisäinen nestehoito.
Tyypillisimmät laboratorio- ja radiologiset tutkimukset
Noninvasiivinen ventilaatio
Advanced Life Support (ALS) - opiskelija tietää sairaalan hoitoelvytys protokollan
Sydämen rytmit
Glasgow Coma Scale
Lääkelaskut
Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.
Taitopajat ja simulaatiot

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.

Alanen, P., Hakio, N. & Koskela, T. 2022. Tehohoitotyö, Sanoma Pro Oy.

Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Terveysportti: Akuuttihoitotyön lääkkeet

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. & Saikko, S. 2017. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanomapro.

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti SeAMK Kampustalolla.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot keväällä 2023

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op on 27h opiskelijan työtä

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys akuuttihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien suorittaminen
tentti
aktiivinen osallistuminen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 19.04.2022

Ajoitus

24.04.2023 - 04.06.2023

Laajuus

2 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marjut Asunmaa
  • Tiina Koskela
Opiskelijaryhmät
  • SH21K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.
Alanen, P., Hakio, N. & Koskela, T. 2022. Tehohoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti SeAMK Kampustalolla.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot syksyllä 2021 tai keväällä 2022

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys ensihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Riikka Halmesmäki
  • Pasi Alanen
Opiskelijaryhmät
  • SH20
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy. Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti SeAMK Kampustalolla.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot syksyllä 2022

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op on 27h opiskelijan työtä

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys ensihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien suorittaminen
tentti
aktiivinen osallistuminen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

02.01.2023 - 23.04.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Riikka Halmesmäki
  • Pasi Alanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.

Alanen, P., Hakio, N. & Koskela, T. 2022. Tehohoitotyö, Sanoma Pro Oy.

Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Terveysportti: Akuuttihoitotyön lääkkeet

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. & Saikko, S. 2017. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanomapro.

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot keväällä 2023

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op on 27h opiskelijan työtä

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys ensihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien suorittaminen
tentti
aktiivinen osallistuminen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 15.01.2023

Ajoitus

13.02.2023 - 04.06.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Riikka Halmesmäki
  • Pasi Alanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.

Alanen, P., Hakio, N. & Koskela, T. 2022. Tehohoitotyö, Sanoma Pro Oy.

Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Terveysportti: Akuuttihoitotyön lääkkeet

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. & Saikko, S. 2017. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanomapro.

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti SeAMK Kampustalolla.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot keväällä 2023

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op on 27h opiskelijan työtä

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys ensihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien suorittaminen
tentti
aktiivinen osallistuminen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 22.02.2023

Ajoitus

20.03.2023 - 04.06.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Riikka Halmesmäki
  • Pasi Alanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä.
-tietää akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut.
-osaa raportoida suullisesti ohjauksen alaisena.
-osaa hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita.
-perehtyy potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen ja moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön.
-hyödyntää tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä.
-soveltaa akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä sekä kestävän kehityksen ohjeita ja periaatteita.
-

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset sisätauti-, kirurgisen, sydän-, hengitysvaje ja neurologisen potilaan hoitotilanteet.
Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa.
Potilaan tilan arviointi käyttäen cABCDEF-protokollaa.
Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa,
Raportointi ISBAR-protokollan mukaisesti
Potilaan lääkehoito ja suonensisäinen nestehoito.
Tyypillisimmät laboratorio- ja radiologiset tutkimukset
Noninvasiivinen ventilaatio
Advanced Life Support (ALS) - opiskelija tietää sairaalan hoitoelvytys protokollan
Sydämen rytmit
Glasgow Coma Scale
Lääkelaskut
Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.
Taitopajat ja simulaatiot

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.

Alanen, P., Hakio, N. & Koskela, T. 2022. Tehohoitotyö, Sanoma Pro Oy.

Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Terveysportti: Akuuttihoitotyön lääkkeet

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. & Saikko, S. 2017. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanomapro.

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti SeAMK Kampustalolla.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot keväällä 2023

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op on 27h opiskelijan työtä

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys akuuttihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien suorittaminen
tentti
aktiivinen osallistuminen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

14.11.2022 - 12.02.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Riikka Halmesmäki
  • Pasi Alanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH20C
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.

Alanen, P., Hakio, N. & Koskela, T. 2022. Tehohoitotyö, Sanoma Pro Oy.

Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Terveysportti: Akuuttihoitotyön lääkkeet

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. & Saikko, S. 2017. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanomapro.

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti SeAMK Kampustalolla.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot syksyllä 2022

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op on 27h opiskelijan työtä

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys ensihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien suorittaminen
tentti
aktiivinen osallistuminen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

09.01.2023 - 23.04.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marjut Asunmaa
  • Tiina Koskela
Opiskelijaryhmät
  • TH21
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.
Alanen, P., Hakio, N. & Koskela, T. 2022. Tehohoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti SeAMK Kampustalolla.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot syksyllä 2021 tai keväällä 2022

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys ensihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

29.08.2022 - 09.10.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 09.10.2022

Laajuus

2 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Marjut Asunmaa
  • Tiina Koskela
Opiskelijaryhmät
  • TH20
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

Sisältö

Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

Oppimateriaalit

Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.
Alanen, P., Hakio, N. & Koskela, T. 2022. Tehohoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

Opetusmenetelmät

Luennot kontaktissa, osa luennoista Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Opintojakson luennot on nauhoitettu ja Moodlessa on aihepiiriin liittyviä tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti koululla valvotusti SeAMK Kampustalolla.
Lääkelaskut tulee suorittaa taitopajassa tai simulaatiossa. Tämän jälkeen voi uusia examissa.
Opiskelija osallistuu taitopajaan ja simulaatioon oman ryhmänsä mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kontaktiluennot syksyllä 2021 tai keväällä 2022

Lisätietoja opiskelijoille

Sisätaudit, kirurgia ja lääke- ja nestehoito tulee olla suoritettuna opintojaksolle osallistuessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelijat
- osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
- osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
- osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
- osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelijat
- osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
- osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
- osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
- osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
- osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
- osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
- osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmää eikä viranomaisten välistä yhteistyötä
- ei osaa hoitaa akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaan perustarpeita
- opiskelijan osaaminen ja tietämys ensihoitotyöstä on puutteellinen ja potilasturvallisuus on vaarantunut
- ei osaa tunnistaa muutoksia potilaan peruselintoiminnoissa
- ei toimi aseptisesti
- vaarantaa oman ja potilasturvallisuuden
- tekee toistuvia virheitä lääke- ja nestehoidossa
- välttelee hoitotyön ja oppimisen tilanteita
- välttelee potilaiden kohtaamista
- palautteesta huolimatta pukeutuu ja käyttäytyy epäasiallisesti
- ei kunnioita luottamuksellisuutta, vaitiolo- ja salassapitovelvollisuutta
- yhteistyötaidot ovat puutteelliset
- oppimismotivaatio on puutteellinen

Esitietovaatimukset

Sisätautien hoitotyö. Kirurginen hoitotyö ja terveysteknologia.

Ilmoittautumisaika

01.08.2021 - 11.09.2022

Ajoitus

15.08.2022 - 31.12.2023

Laajuus

4 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
  • Tiina Hemminki
  • Niina Keskinen
  • Tarja Knuuttila
  • Paula Paussu
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-tuntee lääketieteellisen hoidon porrastuksen ja eri lääketieteen erikoisalojen erityispiirteet
-tuntee tavallisimpien sairauksien syyt, diagnostiikan ja hoitomuodot erikoisaloittain
-tuntee yleisimmät psyykkiset toimintahäiriöt ja sairaudet. Opiskelija muodostaa käsityksen näiden toimintahäiriöiden ja sairauksien ehkäisystä, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tuntee kirurgiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-perehtyy toimenpiteeseen / leikkaukseen tulevan potilaan hoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
-perehtyy erilaisiin puudutus ja anestesiamenetelmiin.
-perehtyy erilaisiin kivunhoitomenetelmiin perioperativisessa hoidossa.
-tietää anestesian riskit potilaalle.
-tuntee sisätauteihin, neurologiaan ja hematologiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tietää tavallisimmat lasten ja nuorten häiriöt ja sairaudet sekä niiden tutkimus- ja hoitomuodot.

Sisältö

Sisätaudit
Anestesiologia
Kirurgia
Lastentaudit
Psykiatria

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
--tuntee yleisimmät psyykkiset toimintahäiriöt ja sairaudet. Opiskelija muodostaa käsityksen näiden toimintahäiriöiden ja sairauksien ehkäisystä, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tuntee kirurgiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-perehtyy toimenpiteeseen / leikkaukseen tulevan potilaan hoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
-tietää erilaiset puudutus ja anestesiamenetelmiin.
-tietää erilaiset kivunhoitomenetelmät perioperativisessa hoidossa.
-tietää anestesian riskit potilaalle.
-tuntee sisätauteihin, neurologiaan ja hematologiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tietää tavallisimmat lasten ja nuorten häiriöt ja sairaudet sekä niiden tutkimus- ja hoitomuodot.

Lisätiedot

Osallistuminen opintojaksojen verkkototeutuksiin+kokeet
Osallistuminen luennoille (vrt. lääketieteen erityiskysymykset)

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

07.11.2022 - 04.06.2024

Laajuus

4 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-tuntee lääketieteellisen hoidon porrastuksen ja eri lääketieteen erikoisalojen erityispiirteet
-tuntee tavallisimpien sairauksien syyt, diagnostiikan ja hoitomuodot erikoisaloittain
-tuntee yleisimmät psyykkiset toimintahäiriöt ja sairaudet. Opiskelija muodostaa käsityksen näiden toimintahäiriöiden ja sairauksien ehkäisystä, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tuntee kirurgiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-perehtyy toimenpiteeseen / leikkaukseen tulevan potilaan hoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
-perehtyy erilaisiin puudutus ja anestesiamenetelmiin.
-perehtyy erilaisiin kivunhoitomenetelmiin perioperativisessa hoidossa.
-tietää anestesian riskit potilaalle.
-tuntee sisätauteihin, neurologiaan ja hematologiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tietää tavallisimmat lasten ja nuorten häiriöt ja sairaudet sekä niiden tutkimus- ja hoitomuodot.

Sisältö

Sisätaudit
Anestesiologia
Kirurgia
Lastentaudit
Psykiatria

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
--tuntee yleisimmät psyykkiset toimintahäiriöt ja sairaudet. Opiskelija muodostaa käsityksen näiden toimintahäiriöiden ja sairauksien ehkäisystä, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tuntee kirurgiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-perehtyy toimenpiteeseen / leikkaukseen tulevan potilaan hoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
-tietää erilaiset puudutus ja anestesiamenetelmiin.
-tietää erilaiset kivunhoitomenetelmät perioperativisessa hoidossa.
-tietää anestesian riskit potilaalle.
-tuntee sisätauteihin, neurologiaan ja hematologiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tietää tavallisimmat lasten ja nuorten häiriöt ja sairaudet sekä niiden tutkimus- ja hoitomuodot.

Lisätiedot

Osallistuminen opintojaksojen verkkototeutuksiin+kokeet
Osallistuminen luennoille (vrt. lääketieteen erityiskysymykset)

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.07.2024

Laajuus

4 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Hanna Keski-Saari
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-tuntee lääketieteellisen hoidon porrastuksen ja eri lääketieteen erikoisalojen erityispiirteet
-tuntee tavallisimpien sairauksien syyt, diagnostiikan ja hoitomuodot erikoisaloittain
-tuntee yleisimmät psyykkiset toimintahäiriöt ja sairaudet. Opiskelija muodostaa käsityksen näiden toimintahäiriöiden ja sairauksien ehkäisystä, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tuntee kirurgiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-perehtyy toimenpiteeseen / leikkaukseen tulevan potilaan hoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
-perehtyy erilaisiin puudutus ja anestesiamenetelmiin.
-perehtyy erilaisiin kivunhoitomenetelmiin perioperativisessa hoidossa.
-tietää anestesian riskit potilaalle.
-tuntee sisätauteihin, neurologiaan ja hematologiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tietää tavallisimmat lasten ja nuorten häiriöt ja sairaudet sekä niiden tutkimus- ja hoitomuodot.

Sisältö

Sisätaudit
Anestesiologia
Kirurgia
Lastentaudit
Psykiatria

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
--tuntee yleisimmät psyykkiset toimintahäiriöt ja sairaudet. Opiskelija muodostaa käsityksen näiden toimintahäiriöiden ja sairauksien ehkäisystä, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tuntee kirurgiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-perehtyy toimenpiteeseen / leikkaukseen tulevan potilaan hoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
-tietää erilaiset puudutus ja anestesiamenetelmiin.
-tietää erilaiset kivunhoitomenetelmät perioperativisessa hoidossa.
-tietää anestesian riskit potilaalle.
-tuntee sisätauteihin, neurologiaan ja hematologiaan kuuluvat yleisimmät toimintahäiriöt ja sairaudet sekä tietää niiden ehkäisystä, oireista, diagnosoinnista, hoidosta ja kuntoutumisesta.
-tietää tavallisimmat lasten ja nuorten häiriöt ja sairaudet sekä niiden tutkimus- ja hoitomuodot.

Lisätiedot

Osallistuminen opintojaksojen verkkototeutuksiin+kokeet
Osallistuminen luennoille (vrt. lääketieteen erityiskysymykset)

Ilmoittautumisaika

14.11.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

01.01.2023 - 30.04.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH22K
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa soveltaa tietojaan ihmisen ikääntymiseen liittyvistä muutoksista toteuttaessaan hoitotyötä.
-hallitsee iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä.
-osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa ikääntyneen kipua
-osaa soveltaa tietojaan muistisairauksista, muistisairaiden hoidosta ja palveluista toteuttaessaan muistisairaan ihmisen hoitotyötä.
-osaa turvallisesti ja luotettavasti suunnitella, toteuttaa ja arvioida näyttöön perustuvaa hoitotyötä.
- osaa käyttää asiakkaan/ potilaan hoitotyön kirjaamisessa hoitotyön prosessia; arvioida asiakkaan/ potilaan hoitotyön (hoidon) tarvetta käyttäen hoidon tarveluokitusta (SHTaL), suunnitella ja toteuttaa hoitoa käyttäen hoitotyön toimintoluokitusta (SHToL) ja arvioida hoidon tulosta käyttäen hoidon tulosluokitusta (SHTuL) sekä tuottaa hoitotyön yhteenvedon.
-osaa käyttää terveydenhuollon informaatioteknologiaa, sähköisiä tietokantoja ja raportointityökaluja.

Sisältö

Ikääntymiseen liittyvät muutokset
Ikääntyneen hoito ja geriatria
Toimintakyky ja voimavarojen arviointi
Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
Geroteknologia
Muistisairaudet
Ikääntyneen turvallinen lääkehoito
Asiakas- ja potilastietojärjestelmät, hoitokertomus sekä toiminnanohjausjärjestelmät
Asiakkaan hoidossa tarvittavat hyvinvointi- ja terveysteknologialaitteet
Erilaiset raportointityökalut, niiden käyttö ja hyödyntäminen
Taitopajat ja simulaatiot


-

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä 1-2
Opiskelija
-osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
-osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
-osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3–4
Opiskelija
-etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä 5
Opiskelija
-soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
-osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Sairaanhoitajan kliinisen hoitotyön perusteiden - opintokokonaisuuden suorittamista.
Lääkehoito ja lääkelaskut

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 13.11.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
  • Tarja Knuuttila
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa soveltaa tietojaan ihmisen ikääntymiseen liittyvistä muutoksista toteuttaessaan hoitotyötä.
-hallitsee iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä.
-osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa ikääntyneen kipua
-osaa soveltaa tietojaan muistisairauksista, muistisairaiden hoidosta ja palveluista toteuttaessaan muistisairaan ihmisen hoitotyötä.
-osaa turvallisesti ja luotettavasti suunnitella, toteuttaa ja arvioida näyttöön perustuvaa hoitotyötä.
- osaa käyttää asiakkaan/ potilaan hoitotyön kirjaamisessa hoitotyön prosessia; arvioida asiakkaan/ potilaan hoitotyön (hoidon) tarvetta käyttäen hoidon tarveluokitusta (SHTaL), suunnitella ja toteuttaa hoitoa käyttäen hoitotyön toimintoluokitusta (SHToL) ja arvioida hoidon tulosta käyttäen hoidon tulosluokitusta (SHTuL) sekä tuottaa hoitotyön yhteenvedon.
-osaa käyttää terveydenhuollon informaatioteknologiaa, sähköisiä tietokantoja ja raportointityökaluja.

Sisältö

Ikääntymiseen liittyvät muutokset
Ikääntyneen hoito ja geriatria
Toimintakyky ja voimavarojen arviointi
Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
Geroteknologia
Muistisairaudet
Ikääntyneen turvallinen lääkehoito
Asiakas- ja potilastietojärjestelmät, hoitokertomus sekä toiminnanohjausjärjestelmät
Asiakkaan hoidossa tarvittavat hyvinvointi- ja terveysteknologialaitteet
Erilaiset raportointityökalut, niiden käyttö ja hyödyntäminen
Taitopajat ja simulaatiot


-

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä 1-2
Opiskelija
-osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
-osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
-osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3–4
Opiskelija
-etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä 5
Opiskelija
-soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
-osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Sairaanhoitajan kliinisen hoitotyön perusteiden - opintokokonaisuuden suorittamista.
Lääkehoito ja lääkelaskut

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa soveltaa tietojaan ihmisen ikääntymiseen liittyvistä muutoksista toteuttaessaan hoitotyötä.
-hallitsee iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä.
-osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa ikääntyneen kipua
-osaa soveltaa tietojaan muistisairauksista, muistisairaiden hoidosta ja palveluista toteuttaessaan muistisairaan ihmisen hoitotyötä.
-osaa turvallisesti ja luotettavasti suunnitella, toteuttaa ja arvioida näyttöön perustuvaa hoitotyötä.
- osaa käyttää asiakkaan/ potilaan hoitotyön kirjaamisessa hoitotyön prosessia; arvioida asiakkaan/ potilaan hoitotyön (hoidon) tarvetta käyttäen hoidon tarveluokitusta (SHTaL), suunnitella ja toteuttaa hoitoa käyttäen hoitotyön toimintoluokitusta (SHToL) ja arvioida hoidon tulosta käyttäen hoidon tulosluokitusta (SHTuL) sekä tuottaa hoitotyön yhteenvedon.
-osaa käyttää terveydenhuollon informaatioteknologiaa, sähköisiä tietokantoja ja raportointityökaluja.

Sisältö

Ikääntymiseen liittyvät muutokset
Ikääntyneen hoito ja geriatria
Toimintakyky ja voimavarojen arviointi
Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
Geroteknologia
Muistisairaudet
Ikääntyneen turvallinen lääkehoito
Asiakas- ja potilastietojärjestelmät, hoitokertomus sekä toiminnanohjausjärjestelmät
Asiakkaan hoidossa tarvittavat hyvinvointi- ja terveysteknologialaitteet
Erilaiset raportointityökalut, niiden käyttö ja hyödyntäminen
Taitopajat ja simulaatiot


-

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä 1-2
Opiskelija
-osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
-osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
-osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3–4
Opiskelija
-etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä 5
Opiskelija
-soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
-osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Sairaanhoitajan kliinisen hoitotyön perusteiden - opintokokonaisuuden suorittamista.
Lääkehoito ja lääkelaskut

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

14.11.2022 - 23.04.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Virpi Rantanen
Opiskelijaryhmät
  • MSH22K
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa soveltaa tietojaan ihmisen ikääntymiseen liittyvistä muutoksista toteuttaessaan hoitotyötä.
-hallitsee iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä.
-osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa ikääntyneen kipua
-osaa soveltaa tietojaan muistisairauksista, muistisairaiden hoidosta ja palveluista toteuttaessaan muistisairaan ihmisen hoitotyötä.
-osaa turvallisesti ja luotettavasti suunnitella, toteuttaa ja arvioida näyttöön perustuvaa hoitotyötä.
- osaa käyttää asiakkaan/ potilaan hoitotyön kirjaamisessa hoitotyön prosessia; arvioida asiakkaan/ potilaan hoitotyön (hoidon) tarvetta käyttäen hoidon tarveluokitusta (SHTaL), suunnitella ja toteuttaa hoitoa käyttäen hoitotyön toimintoluokitusta (SHToL) ja arvioida hoidon tulosta käyttäen hoidon tulosluokitusta (SHTuL) sekä tuottaa hoitotyön yhteenvedon.
-osaa käyttää terveydenhuollon informaatioteknologiaa, sähköisiä tietokantoja ja raportointityökaluja.

Sisältö

Ikääntymiseen liittyvät muutokset
Ikääntyneen hoito ja geriatria
Toimintakyky ja voimavarojen arviointi
Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
Geroteknologia
Muistisairaudet
Ikääntyneen turvallinen lääkehoito
Asiakas- ja potilastietojärjestelmät, hoitokertomus sekä toiminnanohjausjärjestelmät
Asiakkaan hoidossa tarvittavat hyvinvointi- ja terveysteknologialaitteet
Erilaiset raportointityökalut, niiden käyttö ja hyödyntäminen
Taitopajat ja simulaatiot


-

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä 1-2
Opiskelija
-osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
-osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
-osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3–4
Opiskelija
-etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä 5
Opiskelija
-soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
-osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Sairaanhoitajan kliinisen hoitotyön perusteiden - opintokokonaisuuden suorittamista.
Lääkehoito ja lääkelaskut

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 30.11.2022

Ajoitus

14.11.2022 - 23.04.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Anita Keski-Hirvi
Opiskelijaryhmät
  • TH22
    Terveydenhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija
-osaa soveltaa tietojaan ihmisen ikääntymiseen liittyvistä muutoksista toteuttaessaan hoitotyötä.
-hallitsee iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä.
-osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa ikääntyneen kipua
-osaa soveltaa tietojaan muistisairauksista, muistisairaiden hoidosta ja palveluista toteuttaessaan muistisairaan ihmisen hoitotyötä.
-osaa turvallisesti ja luotettavasti suunnitella, toteuttaa ja arvioida näyttöön perustuvaa hoitotyötä.
- osaa käyttää asiakkaan/ potilaan hoitotyön kirjaamisessa hoitotyön prosessia; arvioida asiakkaan/ potilaan hoitotyön (hoidon) tarvetta käyttäen hoidon tarveluokitusta (SHTaL), suunnitella ja toteuttaa hoitoa käyttäen hoitotyön toimintoluokitusta (SHToL) ja arvioida hoidon tulosta käyttäen hoidon tulosluokitusta (SHTuL) sekä tuottaa hoitotyön yhteenvedon.
-osaa käyttää terveydenhuollon informaatioteknologiaa, sähköisiä tietokantoja ja raportointityökaluja.

Sisältö

Ikääntymiseen liittyvät muutokset
Ikääntyneen hoito ja geriatria
Toimintakyky ja voimavarojen arviointi
Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
Geroteknologia
Muistisairaudet
Ikääntyneen turvallinen lääkehoito
Asiakas- ja potilastietojärjestelmät, hoitokertomus sekä toiminnanohjausjärjestelmät
Asiakkaan hoidossa tarvittavat hyvinvointi- ja terveysteknologialaitteet
Erilaiset raportointityökalut, niiden käyttö ja hyödyntäminen
Taitopajat ja simulaatiot


-

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä 1-2
Opiskelija
-osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
-osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
-osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3–4
Opiskelija
-etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä 5
Opiskelija
-soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
-osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
-osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
opiskelija
-ei tunne tai osaa käyttää gerontologisen hoitotyön käsitteitä riittävästi
-käyttää hoitotieteen tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne gerontologisen hoitotyön tietolähteitä
-ei toimi riittävän asiakaslähtöisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä
-ei osoita riittäviä valmiuksia itsensä kehittämiseen ammatillisesti eikä osallistu gerontologisen hoitotyön kehittämiseen
-ei osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Sairaanhoitajan kliinisen hoitotyön perusteiden - opintokokonaisuuden suorittamista.
Lääkehoito ja lääkelaskut

Ilmoittautumisaika

14.11.2022 - 22.02.2023

Ajoitus

06.03.2023 - 30.04.2023

Laajuus

2 op

Yksikkö

SeAMK Sosiaali- ja terveysala

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
  • Terveydenhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Tiina Hemminki
Opiskelijaryhmät
  • SH21K
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • MSH20C
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • SH20
    Sairaanhoitaja (AMK)
  • MSH20A
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • MSH20B
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus
  • TH20
    Terveydenhoitaja (AMK)
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa keskustella imetyksestä ja sen merkityksestä raskaana olevan perheen kanssa imetyksen käynnistymiseksi. Hän osaa ohjata ja tukea äitiä ja perhettä onnistuneeseen imetykseen tai tarvittaessa ohjata ja tukea ei-imettävää äitiä.

Sisältö

Vauvamyönteisyysohjelma ja WHO/Unicef imeväisikäisten ja pikkulasten ruokinnan globaali strategia. Imetysohjaajan vuorovaikutustaidot. Imetysohjaus raskauden aikana. Imetyksen suojelu. Synnytyksen hoitokäytännöt ja imetys. Rinnan anatomia ja fysiologia sekä maidoneritys ja sen säätely. Imemisote ja tehokas imeminen, maitomäärät. Imetyksessä avustaminen. Imetystä tukevat käytännöt. Lapsesta ja äidistä johtuvat erityispiirteet. Rintojen hoito ja mahdolliset rinnan ja rinnanpäiden ongelmatilanteet. Imetyksen tuki.

Oppimateriaalit

Kirjallisuus
Deufel & Montonen (toim.): Onnistunut imetys. Duodecim. Uusin painos.
Hakulinen, Otronen & Kuronen (toim.) 2017. Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022. THL. Juvenes Print. Suomen yliopistopaino Oy, Helsinki
Saatavilla: Ohjaus 242017 netti 20.3.pdf (julkari.fi)
Imetyksen tuki ry:n nettisivut Imetyksen tuki ry (imetys.fi)
Muu opettajan osoittama ajankohtainen materiaali

Opetusmenetelmät

Tavoitteet
WHO:n/Unicefin imetysohjaajakoulutus antaa osallistujille imetysohjauksessa tarvittavat perusvalmiudet. Kun on osallistunut imetysohjaajakoulutukseen, voit:
• antaa tietoa imetyksestä
• ohjata hyvän imetysasennon ja -otteen saavuttamisessa
• toteuttaa imetystä edistäviä hoitokäytäntöjä synnytyksen aikana ja sen jälkeen
• ohjata liian niukassa ja runsaassa maidonerityksessä sekä rintojen hoidossa
• neuvoa tavanomaisissa imetyksen ongelmatilanteissa ja tunnistaa erityisryhmät, jotka tarvitsevat imetysohjauksen erityisosaamista.

Sisältö
Vauvamyönteisyysohjelma ja WHO/Unicef imeväisikäisten ja pikkulasten ruokinnan globaali strategia. Imetysohjaajan vuorovaikutustaidot. Imetysohjaus raskauden aikana. Imetyksen suojelu. Synnytyksen hoitokäytännöt ja imetys. Rinnan anatomia ja fysiologia sekä maidoneritys ja sen säätely. Imemisote ja tehokas imeminen ja maitomäärät. Imetyksessä avustaminen. Imetystä tukevat käytännöt. Lapsesta ja äidistä johtuvat erityistilanteet. Rintojen hoito ja mahdolliset rinnan ja rinnanpäiden ongelmatilanteet. Imetyksen tuki.
Lähde: THL: Imetysohjaajakoulutuksen aihealueet
Imetysohjaajakoulutuksen aihealueet - Lapset, nuoret ja perheet - THL

Opetusmenetelmät
Vuorovaikutteiset luennot, tehtävät, caset, itsenäinen opiskelu. Kurssiin sisältyy imetysohjausnäyttö, jonka toteutustavasta sovitaan ensimmäisellä luentokerralla.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija
- osoittaa terveydenhoitajatyön eri osa-alueiden perustietojen hallinnan ja soveltaa niitä johdonmukaisesti terveydenhoitotyössä
- etsii tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön terveydenhoitotyössä
- perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla terveydenhoitotyön kehittämisessä
- pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä terveydenhoitotyössä
- toimii asiakaslähtöisesti ja asiakasturvallisesti terveydenhoitotyössä
- pystyy ohjaamaan yksilöasiakasta ja hänen perhettään terveydenhoitotyössä
- pystyy ryhmän terveyden edistämiseen
- toimii turvallisesti ja terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaisesti terveydenhoitotyössä
- toimii terveydenhoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä
- kehittää itseään ammatillisesti terveydenhoitajatyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija
- osoittaa terveydenhoitotyön eri osa-alueiden tietoperustan hallinnan ja soveltaa tietoa laaja-alaisesti terveydenhoitotyössä
- pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa terveydenhoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä
- toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja asiakasturvallisesti terveydenhoitotyössä
- pystyy kuuntelemaan, tukemaan ja ohjaamaan yksilöasiakasta ja hänen perhettään terveydenhoitotyössä
- pystyy ryhmän terveyden edistämiseen
- toimii terveydenhoitajan työssä turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa terveydenhoitotyön kehittämisessä
- toimii terveydenhoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä
- kehittää itseään ja terveydenhoitotyötä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija
- osoittaa terveydenhoitotyön eri osa-alueiden tietoperustan laaja-alaisen hallinnan ja soveltaa sitä asiantuntevasti terveydenhoitotyössä
- pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa terveydenhoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä
- toimii asiakkaan ja hänen perheensä tarpeista lähtien terveydenhoitotyössä
- pystyy kuuntelemaan, tukemaan ja ohjaamaan asiakasta ja hänen perhettään terveydenhoitotyössä
- osoittaa yksilön, ryhmän ja yhteisön terveyden edistämisen menetelmien hallintaa
- ottaa vastuun asiakkaan hoito- ja palveluprosessin kokonaisuudesta terveydenhoitotyössä
- etsii itsenäisesti näyttöön perustuvaa tietoa, käyttää ja arvioi sitä kriittisesti terveydenhoitotyössä ja sen kehittämisessä
- kehittää itseään ja terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta terveydenhoitajatyössä
- kehittää toimintaa terveydenhoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty 0
Opiskelija
- arvostaa ja osoittaa terveydenhoitotyön eri osa-alueiden perustietojen hallintaa ja niiden soveltamista riittämättömästi terveydenhoitajatyössä
- perustelee toimintaansa riittämättömästi terveydenhoitotyössä
- ei osaa toimia riittävän asiakaslähtöisesti ja asiakasturvallisesti terveydenhoitotyössä
- omaa riittämättömät itsenäisen päätöksenteon taidot terveydenhoitotyössä
- ei ota terveydenhoitotyössä riittävästi huomioon ammattialan eettisiä periaatteita
- omaa riittämättömät valmiudet terveydenhoitotyön kehittämistyöhön osallistumiseen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen läsnäolo ja osallistumien vuorovaikutteisiin luentoihin.
Ryhmätehtäviin osallistuminen ja hyväksytysti suoritettu koe (70% maximista).
Imetysohjausnäytön suorittaminen hyväksytysti.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 22.02.2023

Ajoitus

20.03.2023 - 04.06.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Minna Laitila
Opiskelijaryhmät
  • SH20
    Sairaanhoitaja (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä./

Sisältö

Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

Oppimateriaalit

Laaksonen, Laitinen, Hiilamo (toim.) 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä
Terveydenhuollon laatuopas 2011. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Terveydenhuollon laatuopas 2019. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Potilas- ja asiakasturvallisuusstrategia 2017-2021. STM julkaisu 2017:9.

Opetusmenetelmät

Luento, opetuskeskustelu, yksilötehtävät, pienryhmätehtävät, seminaaritehtävä ja esitysseminaari.
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op: opiskelijan työtä 81 h, josta kontaktiopetusta 23 tuntia.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa tunnistaa itsensä johtamisen merkityksellisyyden työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on rajoittunut tarkastelemaan johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita vain suppeasta näkökulmasta ja yhdistää sen rajoitetusti hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää rajoitetusti työelämän lainsäädäntöjä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa luetella laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa johtaa itseään työyhteisön ja erilaisen verkostojen jäsenenä.
Opiskelija käsittelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita laajasti ja kykenee yhdistämään ne hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää työelämän lainsäädäntöä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa analysoida laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa johtaa itseään vastuullisesti työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on osannut hakea viimeisintä tutkimustietoa johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueisiin liittyen ja kykenee käsittelemään aihealuetta kattavasti hoitotyön organisaatioon liittyen.
Opiskelija osaa soveltaa ja toimia rakentavan kriittisesti työelämän lainsäädännön ja normien mukaisesti.
Opiskelija osaa perustella ja tehdä johtopäätöksiä laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeista hoitotyön organisaatiossa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa tunnistaa itsensä johtamisen tai johtamisen merkityksellisyyttä hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija tarkastelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita ilman yhteyksiä hoitotyön organisaatioon tai tehtäväksi antoon.
Opiskelija ei osaa keskeisimpiä asioita työelämän lainsäädännöstä ja normeista.
Opiskelija ei osaa tunnistaa laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä hoitotyön organisaatiossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen 80 % osallistuminen kontaktiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Seminaariesityksiin osallistumisvelvollisuus.
Yksilö-, pari- ja pienryhmätehtävät: hyväksytty - täydennettävä.
Seminaaritehtävä ja sen esitys: numeerinen arviointi, 100 % arvosanasta.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 15.01.2023

Ajoitus

13.02.2023 - 04.06.2023

Laajuus

3 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Minna Laitila
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä./

Sisältö

Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

Oppimateriaalit

Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. 2020. Toimittaneet: Hannele Laaksonen & Heleena Laitinen & Heikki Hiilamo. Sanoma Pro.
Terveydenhuollon laatuopas 2011. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Terveydenhuollon laatuopas 2019. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Asiakas- ja potilasturvallisuusstrategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026. STM julkaisuja 2022:2.

Opetusmenetelmät

Luento, opetuskeskustelut, yksilö- ja pienryhmätehtävät,
Arvioitava seminaaritehtävä ja esitysseminaari

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op: opiskelijan työtä 81 h, josta kontaktiopetusta noin 20 tuntia

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa tunnistaa itsensä johtamisen merkityksellisyyden työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on rajoittunut tarkastelemaan johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita vain suppeasta näkökulmasta ja yhdistää sen rajoitetusti hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää rajoitetusti työelämän lainsäädäntöjä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa luetella laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa johtaa itseään työyhteisön ja erilaisen verkostojen jäsenenä.
Opiskelija käsittelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita laajasti ja kykenee yhdistämään ne hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää työelämän lainsäädäntöä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa analysoida laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa johtaa itseään vastuullisesti työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on osannut hakea viimeisintä tutkimustietoa johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueisiin liittyen ja kykenee käsittelemään aihealuetta kattavasti hoitotyön organisaatioon liittyen.
Opiskelija osaa soveltaa ja toimia rakentavan kriittisesti työelämän lainsäädännön ja normien mukaisesti.
Opiskelija osaa perustella ja tehdä johtopäätöksiä laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeista hoitotyön organisaatiossa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa tunnistaa itsensä johtamisen tai johtamisen merkityksellisyyttä hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija tarkastelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita ilman yhteyksiä hoitotyön organisaatioon tai tehtäväksi antoon.
Opiskelija ei osaa keskeisimpiä asioita työelämän lainsäädännöstä ja normeista.
Opiskelija ei osaa tunnistaa laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä hoitotyön organisaatiossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen 80 % osallistuminen kontaktiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Seminaariesityksiin osallistumisvelvollisuus.
Yksilö-, pari- ja pienryhmätehtävät: hyväksytty - täydennettävä.
Seminaaritehtävä ja sen esitys: numeerinen arviointi (100 % arvosanasta)

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

10.10.2022 - 07.12.2022

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

1 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Katriina Kuhalampi
Opiskelijaryhmät
  • MSH20A
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä./

Sisältö

Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

Oppimateriaalit

Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. 2020. Toimittaneet: Hannele Laaksonen & Heleena Laitinen & Heikki Hiilamo. Sanoma Pro.
Terveydenhuollon laatuopas 2011. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Terveydenhuollon laatuopas 2019. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Asiakas- ja potilasturvallisuusstrategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026. STM julkaisuja 2022:2.

Opetusmenetelmät

Luento, opetuskeskustelu,
yksilötehtävät,
pienryhmätehtävät,
seminaaritehtävä ja esitysseminaari
Koe.
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op: opiskelijan työtä 81 h, josta kontaktiopetusta 19 tuntia.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa tunnistaa itsensä johtamisen merkityksellisyyden työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on rajoittunut tarkastelemaan johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita vain suppeasta näkökulmasta ja yhdistää sen rajoitetusti hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää rajoitetusti työelämän lainsäädäntöjä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa luetella laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa johtaa itseään työyhteisön ja erilaisen verkostojen jäsenenä.
Opiskelija käsittelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita laajasti ja kykenee yhdistämään ne hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää työelämän lainsäädäntöä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa analysoida laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa johtaa itseään vastuullisesti työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on osannut hakea viimeisintä tutkimustietoa johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueisiin liittyen ja kykenee käsittelemään aihealuetta kattavasti hoitotyön organisaatioon liittyen.
Opiskelija osaa soveltaa ja toimia rakentavan kriittisesti työelämän lainsäädännön ja normien mukaisesti.
Opiskelija osaa perustella ja tehdä johtopäätöksiä laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeista hoitotyön organisaatiossa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa tunnistaa itsensä johtamisen tai johtamisen merkityksellisyyttä hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija tarkastelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita ilman yhteyksiä hoitotyön organisaatioon tai tehtäväksi antoon.
Opiskelija ei osaa keskeisimpiä asioita työelämän lainsäädännöstä ja normeista.
Opiskelija ei osaa tunnistaa laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä hoitotyön organisaatiossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen 80 % osallistuminen kontaktiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Seminaariesityksiin osallistumisvelvollisuus.
Yksilö-, pari- ja pienryhmätehtävät: hyväksytty - täydennettävä.
Seminaaritehtävä ja sen esitys: numeerinen arviointi, 50 % arvosanasta.
Koe: numeerinen arviointi: 50 % arvosanasta.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 09.10.2022

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

1 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Katriina Kuhalampi
Opiskelijaryhmät
  • MSH20B
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä./

Sisältö

Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

Oppimateriaalit

Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. 2020. Toimittaneet: Hannele Laaksonen & Heleena Laitinen & Heikki Hiilamo. Sanoma Pro.
Terveydenhuollon laatuopas 2011. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Terveydenhuollon laatuopas 2019. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Asiakas- ja potilasturvallisuusstrategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026. STM julkaisuja 2022:2.

Opetusmenetelmät

Luento, opetuskeskustelu,
yksilötehtävät,
pienryhmätehtävät,
syventävä tehtävä,
Koe.
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op: opiskelijan työtä 81 h, josta kontaktiopetusta 14 tuntia.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa tunnistaa itsensä johtamisen merkityksellisyyden työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on rajoittunut tarkastelemaan johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita vain suppeasta näkökulmasta ja yhdistää sen rajoitetusti hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää rajoitetusti työelämän lainsäädäntöjä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa luetella laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa johtaa itseään työyhteisön ja erilaisen verkostojen jäsenenä.
Opiskelija käsittelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita laajasti ja kykenee yhdistämään ne hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää työelämän lainsäädäntöä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa analysoida laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa johtaa itseään vastuullisesti työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on osannut hakea viimeisintä tutkimustietoa johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueisiin liittyen ja kykenee käsittelemään aihealuetta kattavasti hoitotyön organisaatioon liittyen.
Opiskelija osaa soveltaa ja toimia rakentavan kriittisesti työelämän lainsäädännön ja normien mukaisesti.
Opiskelija osaa perustella ja tehdä johtopäätöksiä laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeista hoitotyön organisaatiossa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa tunnistaa itsensä johtamisen tai johtamisen merkityksellisyyttä hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija tarkastelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita ilman yhteyksiä hoitotyön organisaatioon tai tehtäväksi antoon.
Opiskelija ei osaa keskeisimpiä asioita työelämän lainsäädännöstä ja normeista.
Opiskelija ei osaa tunnistaa laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä hoitotyön organisaatiossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen 80 % osallistuminen kontaktiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Yksilö-, pari- ja pienryhmätehtävät: hyväksytty - täydennettävä.
Koe: arviointi asteikolla T1-K5.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 12.10.2022

Ajoitus

14.11.2022 - 03.01.2023

Laajuus

3 op

Virtuaaliosuus (op)

1 op

T&K-osuus

1 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Katriina Kuhalampi
Opiskelijaryhmät
  • MSH20C
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä./

Sisältö

Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

Oppimateriaalit

Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. 2020. Toimittaneet: Hannele Laaksonen & Heleena Laitinen & Heikki Hiilamo. Sanoma Pro.
Terveydenhuollon laatuopas 2011. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Terveydenhuollon laatuopas 2019. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Asiakas- ja potilasturvallisuusstrategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026. STM julkaisuja 2022:2.

Opetusmenetelmät

Luento, opetuskeskustelu,
yksilötehtävät,
pienryhmätehtävät,
seminaaritehtävä ja esitysseminaari
Koe.
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op: opiskelijan työtä 81 h, josta kontaktiopetusta 20 tuntia

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija osaa tunnistaa itsensä johtamisen merkityksellisyyden työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on rajoittunut tarkastelemaan johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita vain suppeasta näkökulmasta ja yhdistää sen rajoitetusti hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää rajoitetusti työelämän lainsäädäntöjä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa luetella laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija osaa johtaa itseään työyhteisön ja erilaisen verkostojen jäsenenä.
Opiskelija käsittelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita laajasti ja kykenee yhdistämään ne hoitotyön organisaatioon.
Opiskelija osaa hyödyntää työelämän lainsäädäntöä ja normeja hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija osaa analysoida laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa johtaa itseään vastuullisesti työyhteisön ja erilaisten verkostojen jäsenenä.
Opiskelija on osannut hakea viimeisintä tutkimustietoa johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueisiin liittyen ja kykenee käsittelemään aihealuetta kattavasti hoitotyön organisaatioon liittyen.
Opiskelija osaa soveltaa ja toimia rakentavan kriittisesti työelämän lainsäädännön ja normien mukaisesti.
Opiskelija osaa perustella ja tehdä johtopäätöksiä laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden tarpeista hoitotyön organisaatiossa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija ei osaa tunnistaa itsensä johtamisen tai johtamisen merkityksellisyyttä hoitotyön organisaatiossa.
Opiskelija tarkastelee johtajuuden ja laadunhallinnan aihealueita ilman yhteyksiä hoitotyön organisaatioon tai tehtäväksi antoon.
Opiskelija ei osaa keskeisimpiä asioita työelämän lainsäädännöstä ja normeista.
Opiskelija ei osaa tunnistaa laadunhallinnan ja potilasturvallisuuden menetelmiä hoitotyön organisaatiossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen 80 % osallistuminen kontaktiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Seminaariesityksiin osallistumisvelvollisuus.
Yksilö-, pari- ja pienryhmätehtävät: hyväksytty - täydennettävä.
Seminaaritehtävä ja sen esitys: numeerinen arviointi, 50 % arvosanasta.
Koe: numeerinen arviointi: 50 % arvosanasta.

Esitietovaatimukset

Ei tarvita edeltäviä opintoja.

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • SH20
    Sairaanhoitaja (AMK)

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

02.01.2023 - 23.04.2023

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 15.01.2023

Ajoitus

13.02.2023 - 04.06.2023

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 18.12.2022

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Ilmoittautumisaika

23.11.2022 - 15.01.2023

Ajoitus

13.02.2023 - 23.04.2023

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • SH21S
    Sairaanhoitaja (AMK)

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 31.12.2022

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • SH20
    Sairaanhoitaja (AMK)

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 31.12.2022

Ajoitus

02.01.2023 - 23.04.2023

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KA
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 15.01.2023

Ajoitus

13.02.2023 - 04.06.2023

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • MSH21KB
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

16.04.2022 - 07.09.2022

Ajoitus

29.08.2022 - 18.12.2022

Laajuus

0 op

Yksikkö

SeAMK Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet
  • Suomi
Tutkinto-ohjelma
  • Sairaanhoitaja (AMK)
Opettaja
  • Jaana Store
Opiskelijaryhmät
  • MSH21S
    Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x