Kotimainen kirjallisuus (5op)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa opintojakson suoritettuaan pääpiirteittäin kotimaisen kirjallisuuden lajit ja aikakaudet sekä kunkin aikakauden merkittäviä kirjailijoita ja heidän pääteoksiaan. Opiskelija osaa esitellä 2000-luvun kotimaisen kirjallisuuden suuntauksia ja merkittäviä teoksia. Opiskelija osaa analysoida ja asiasanoittaa teoksia.

Sisältö

- Kotimaisen kirjallisuushistorian keskeiset ilmiöt ja ryhmittymät ja kirjailijat
- Kotimaisen kirjallisuuden lajit ja vuosikymmenten linjat 1950-luvulta alkaen
- 2000-luvun kotimaisen kirjallisuuden ilmiöt ja kirjailijat
- kaunokirjallinen aineisto saavutettavuuden näkökulmasta: asiasanoitus, luokitus ja sisältöjen avaaminen

Oppimateriaalit

Kirjasto 2010: Lukijat, tekstit ja verkko. Toim. Kaisa Hypén. BTJ Finland Oy 2009.
Kirstinä, Leena: Kirjallisuutemme lyhyt historia. Tammi 2000.
Parkko, Tommi: Runouden ilmiöitä. Avain 2012.
Järkiuskosta vaistojen kapinaan. Toim. Lea Rojola. Suomen kirjallisuushistoria, osa 2.SKS 1999.
Rintamakirjeistä tietoverkkoihin. Toim. Pertti Lassila. Suomen kirjallisuushistoria, osa 3. SKS 1999.
Lisäksi kotimaista kirjallisuutta ja sitä käsitteleviä artikkeleita erilaisista julkaisuista.

Opetusmenetelmät

Kotimaisen kirjallisuuden opintojakso koostuu keskustelevasta luento-opetuksesta ja lukupiireistä, jotka toteutetaan vuoroviikoin. Jokaiseen lukupiiriin luetaan yksi kirja vaihtoehtoisten kirjojen listasta. Lisäksi tehdään kirjallinen paritehtävä, jonka sisältö ja esittäminen on integroitu Viestintätaidot-opintojaksoon. Opintojakson päätteeksi on tentti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei sisälly harjoittelua.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti viikolla 20.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 46 h, mistä 10 h yhteisiä lähiopetustunteja Viestintätaidot-opintojakson lähiopetuksen kanssa.
Itsenäistä työskentelyä 90 h.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
- opiskelija osallistuu useimpiin lukupiireihin ja on enimmäkseen läsnä lähiopetustunneilla
- opiskelija tekee hyväksytysti suurimman osan lähiopetustuntien yksilö- ja ryhmätehtävistä
- opiskelija palauttaa lukupäiväkirjan, jossa on vaadittavat osat
- opiskelija saa tentistä tyydyttävän arvosanan (1-2)

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
- opiskelija osallistuu enimmäkseen aktiivisesti lukupiireihin ja keskusteluihin lähiopetuksessa
- opiskelija tekee hyväksytysti lähiopetustuntien yksilö- ja ryhmätehtävät ja palauttaa ne sovitun aikataulun mukaisesti
- opiskelija palauttaa sovitun aikataulun mukaisesti analyyttisen ja ohjeiden mukaan tehdyn lukupäiväkirjan
- opiskelija saa tentistä arvosanan hyvä (3-4)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
- opiskelija osallistuu aktiivisesti lukupiireihin ja keskusteluihin lähiopetuksessa
- opiskelija tekee hyvin lähiopetustuntien yksilö- ja ryhmätehtävät ja palauttaa ne sovitun aikataulun mukaisesti
- opiskelija kirjoittaa analyyttisesti ja arvioiden lukupäiväkirjan ja palauttaa sen sovitun aikataulun mukaisesti
- opiskelija käyttää lukupäiväkirjaa tehdessään monipuolisesti lähteitä ja merkitsee ne asianmukaisesti (SeAMK:n kirjallisten töiden ohjeet)
- opiskelija saa tentistä vähintään arvosanan H4

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei tarvita.