Teknologiat ja digitaalisuus ikääntyneiden palveluissa (5op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija syventyy sosiaali- ja terveysalan digitalisaation mahdollisuuksiin sekä siihen, mitä onnistunut digitalisaatio ikääntyneiden palveluissa edellyttää ja vaatii. Opiskelija huomioi ikääntyneiden yksilöllisyyden sekä tarpeet, toiveet ja voimavarat etäpalveluiden ja arkea tukevien teknologioiden hyödyntämisessä. Opiskelija jäsentää teknologioiden ja digitaalisten ratkaisujen käyttöönoton prosessin ja osaa perustella siinä kriittisten tekijöiden merkityksen käyttöönoton onnistumiselle. Opiskelija osaa soveltaa teknologioita ja digitaalisia palveluita ikääntyneiden hyvinvoinnin ja aktiivisen arjen tukena. Opiskelija tunnistaa ammattilaiselta vaadittavaa osaamista digitaalisten palvelujen käytössä sekä osaa selittää, kuinka digitaalisten palvelujen soveltuvuutta ja vaikuttavuutta voidaan arvioida. Opiskelija perehtyy myös kansainvälisestä näkökulmasta ikääntyneiden hyvinvointia ja aktiivista arkea tukeviin teknologioihin ja digitaalisiin ratkaisuihin.

Sisältö

Erilaiset reaaliaikaiset etäohjaus-, etähoito-, etähoiva- ja etäkuntoutuspalvelut sekä arkea tukevat teknologiat
Etäpalveluiden ja teknologioiden mahdollisuudet, hyödyt ja haasteet ammattilaisten ja asiakkaiden näkökulmista
Etäpalvelujen ja teknologioiden käyttöönotto
Etäpalveluissa ja teknologioissa vaadittava osaaminen
Etäpalveluiden ja teknologioiden soveltuvuuden ja vaikuttavuuden arviointi
Etäpalveluiden ja teknologioiden eettiset näkökulma
Kansainväliset näkökulmat ja yhteistyö

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveysalan digitalisaation mahdollisuuksia ja ymmärtää teoreettisesti, mitä onnistunut digitalisaatio ikääntyneiden palveluissa edellyttää. Opiskelija huomioi osittain ikääntyneiden yksilöllisyyden ja tarpeet, toiveet ja voimavarat etäpalveluiden ja arkea tukevien teknologioiden suhteen. Opiskelija jäsentää teknologioiden ja digitaalisten ratkaisujen käyttöönoton prosessin perustasolla ja tunnistaa joitakin kriittisiä tekijöitä.
Opiskelijan teknologioiden ja digitaalisten palveluiden soveltamista ikääntyneiden hyvinvoinnin ja aktiivisen arjen tukena tulee esiin rajallisesti .
Opiskelija tunnistaa ammattilaiselta digitaalisten palvelujen käytössä vaadittavaa osaamista, mutta ei kuvaa sitä suhteessa omaan osaamiseensa. Opiskelijan ymmärrys digitaalisten palvelujen soveltuvuuden ja vaikuttavuuden arvioinnista on hajanaista. Opiskelija tarvitsee tukea kansainvälisten näkökulmien ja yhteistyön osalta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa keskeisimmät sosiaali- ja terveysalan digitalisaation mahdollisuudet ja ymmärtää hyvin, mitä onnistunut digitalisaatio ikääntyneiden palveluissa edellyttää.
Opiskelija huomioi ikääntyneiden yksilöllisyyden ja tarpeet, toiveet ja voimavarat etäpalveluiden ja arkea tukevien teknologioiden suhteen monipuolisesti.
Opiskelija jäsentää teknologioiden ja digitaalisten ratkaisujen käyttöönoton prosessin hyvin ja perustelee kriittisten tekijöiden merkityksen onnistumiselle.
Opiskelija toiminnassa näkyy teknologioiden ja digitaalisten palveluiden soveltaminen ikääntyneiden hyvinvoinnin ja aktiivisen arjen tukena.
Opiskelija tunnistaa hyvin ammattilaiselta vaadittavaa osaamista ja kuvaa omaa osaamistaan suhteessa siihen. Opiskelija selittää selkeästi, kuinka digitaalisten palvelujen soveltuvuutta ja vaikuttavuutta voidaan arvioida.
Opiskelija osoittaa oma-aloitteisuutta kansainvälisten näkökulmien ja yhteistyön osalta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa kattavasti sosiaali- ja terveysalan digitalisaation mahdollisuudet ja osoittaa ymmärtävänsä syvällisesti, mitä onnistunut digitalisaatio ikääntyneiden palveluissa edellyttää.
Opiskelija huomioi ikääntyneiden yksilöllisyyden ja tarpeet, toiveet ja voimavarat etäpalveluiden ja arkea tukevien teknologioiden suhteen erinomaisesti ja monipuolisesti.
Opiskelija jäsentää teknologioiden ja digitaalisten ratkaisujen käyttöönoton prosessin erinomaisesti ja perustelee kattavasti kriittisten tekijöiden merkityksen onnistumiselle.
Opiskelija soveltaa teknologioita ja digitaalisia palveluita ikääntyneiden hyvinvoinnin ja aktiivisen arjen tukena oivaltavasti ja laaja-alaisesti.
Opiskelija tunnistaa erinomaisesti ammattilaiselta vaadittavaa osaamista digitaalisten palvelujen käytössä ja selittää laaja-alaisesti, kuinka digitaalisten palvelujen soveltuvuutta ja vaikuttavuutta voidaan arvioida.
Opiskelija on oma-aloitteinen ja aktiivinen kansainvälisten näkökulmien ja yhteistyön osalta.