How to recognize a grey panther? Working together for meaningful ageing (5op)

Tavoitteet

Kurssin jälkeen opiskelija:

- osaa selittää keskeiset yksilölliset, yhteisölliset ja yhteiskunnalliset tekijät, jotka vaikuttavat iäkkäiden ihmisten toimintakykyyn ja elämän kokemiseen
- osaa tunnistaa, miten iäkkäiden ihmisten toimintakyky ja elämän kokeminen ovat yhteydessä heidän fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen ympäristönsä kanssa
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida toimintaa, jonka tavoitteena on lisätä iäkkäiden ihmisten toiminnan mahdollisuuksia ja elämän mielekkyyden kokemista
- on lisännyt omia valmiuksiaan toimia monikulttuurisissa ja moniammatillisissa ryhmissä

Suoritustavat

- Osallistuminen kontaktitunneille, käytännön projektiin ja Moodle-oppimisympäristöön
- Ryhmässä tuotettu projektiselostus
- Oma itsearviointi käytännön projektista ja oman oppimisen kuvaus

Sisältö

Contents / Themes of the Course
Finding joy - Coping in everyday life
Join the neighborhood - Member of community
Share the story - Choices of meaningful life
Still going strong - Special issues of growing old
Opportunity or problem - Ageing in Finland

Opetusmenetelmät

Learning2 (moodle) platform will be used to share course materials and support your learning throughout the entire course. This is a multidisciplinary course consisting of contact lessons (1cr), project work in teams (2 cr), independent and on-line work (1 cr) and a final seminar (1cr). You will cooperate with local elderly people during the entire course. The exchange students will study together with local students from the fields of social work, physiotherapy and nursing.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

The course includes project work in teams 2 cr

Kansainvälisyys

The exchange students will study together with local students from the fields of social work, physiotherapy and nursing.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 x 26h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

- Opiskelija:
- osaa etsiä Moodlesta tarvittavat tiedot ja vie sinne vaaditut tehtävät. pääosin annetussa aikataulussa.
- on mukana 90 %: sesti suunnittelutilanteissa ja toteutuksessa. Oma ideoiden tuottaminen ja vastuun ottaminen ovat niukkaa. Opiskelija toteuttaa hänelle annetut tehtävät.
- tuottaa määräajassa omakohtaisen, vähimmäismitan täyttävän arvioinnin oppimisestaan, jossa kuvaa joitakin oppimiskokemuksiaan ja käyttää joitakin kurssin käsitteitä soveliaasti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija:
- osaa etsiä tarvittavat tiedot ja vie sinne määräajassa vaaditut aineistot
- käy aktiivisesti Moodlessa ja osaa hyödyntää sen sisältöä projektissa, tuntikeskusteluissa ja itsearvioinnissaan.
- osallistuu aktiivisesti, myönteisesti ja vastuuta ottaen projektin suunnitteluun ja toteutukseen.
Tuottaa määräajassa omakohtaisen, laajahkon oppimisensa arvioinnin, jossa kuvaa ja erittelee oppimiskokemuksiaan kurssin käsitteitä käyttäen
- osaa tuottaa esimerkkejä, kuinka teoriajäsennykset näkyvät käytännön toimintaympäristöstä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisen lisäksi opiskelija:
- tuo Moodleen aiheeseen liittyvää lisäaineistoa
- osallistuu aktiivisesti, myönteisesti, vastuullisesti ja asioita eteenpäin vieden projektin suunnitellun ja toteutukseen
- esittää runsaasti toteutuskelpoisia ideoita ja näkökulmia, ja kuuntelee muiden ideoita
- on motivoitunut ja kykenevä ratkomaan ongelmia.
- tuottaa määräajassa omakohtaisen, laajan oppimisen arvioinnin, jossa käyttää sujuvasti, kattavasti ja kriittisesti kurssin käsitteitä

Lisätiedot

Welcome to this 5cr-course, which is taking place every week You will cooperate with local elderly people during the entire course. The exchange students will study together with local students from the fields of social work, physiotherapy and nursing..