Kotimainen kirjallisuus (5op)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa opintojakson suoritettuaan pääpiirteittäin kotimaisen kirjallisuuden lajit ja aikakaudet sekä kunkin aikakauden merkittäviä kirjailijoita ja heidän pääteoksiaan. Opiskelija osaa esitellä 2000-luvun kotimaisen kirjallisuuden suuntauksia ja merkittäviä teoksia. Opiskelija osaa analysoida ja asiasanoittaa teoksia.

Sisältö

- Kotimaisen kirjallisuushistorian keskeiset ilmiöt ja ryhmittymät ja kirjailijat
- Kotimaisen kirjallisuuden lajit ja vuosikymmenten linjat 1950-luvulta alkaen
- 2000-luvun kotimaisen kirjallisuuden ilmiöt ja kirjailijat
- kaunokirjallinen aineisto saavutettavuuden näkökulmasta: asiasanoitus, luokitus ja sisältöjen avaaminen

Oppimateriaalit

Kotimaisen kirjallisuuden lukulista (jaetaan opiskelijoille)
Kotimaistan kirjallisuutta käsittelevät verkkomateriaalit
Kirstinä, Leena: Kirjallisuutemme lyhyt historia. Tammi 2000.
Parkko, Tommi: Runouden ilmiöitä. Avain 2012.
Tuomi, Pirjo: Kirjojen keskellä, Kirjastonhoitaja kaunokirjallisuuden asiantuntijana. Avain 2011.
Järkiuskosta vaistojen kapinaan. Toim. Lea Rojola. Suomen kirjallisuushistoria, osa 2.SKS 1999.
Rintamakirjeistä tietoverkkoihin. Toim. Pertti Lassila. Suomen kirjallisuushistoria, osa 3. SKS 1999.
Lisäksi artikkeleita erilaisista julkaisuista.

Opetusmenetelmät

Opintojaksossa noudatetaan kokemuksellisen oppimisen pedagogiikkaa: Opintojakson lähtökohtana ovat oppijoiden aikaisemmat kokemukset ja aiheeseen liittyvä asiantuntemus. Opintojakson suorittamisessa vastuu on opiskelijalla, ja opettaja on itseohjautuvuuden ja oppimisen tukija. Aikaisempia aiheeseen liittyviä kokemuksia työstetään sekä itsenäisesti että ryhmissä. Lähiopetustunneilla hyödynnetään keskustelevaa opetusta. Teoriaosuudet, ryhmissä tapahtuvat keskustelut ja lukupiirit vuorottelevat kullakin lähiopetuskerralla. Lähiopetuskertojen välillä työskennellään itsenäisesti verkossa ja tehdään oppimistehtäviä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso ei sisällä harjoittelua.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksoon ei sisälly tenttiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

lähiopetusta 11 h
itsenäistä opiskelua 119 h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
- opiskelija osallistuu useimpiin lukupiireihin ja on enimmäkseen läsnä lähiopetustunneilla
- opiskelija tekee hyväksytysti suurimman osan lähiopetustuntien yksilö- ja ryhmätehtävistä
- opiskelija palauttaa lukupäiväkirjan, jossa on vaadittavat osat
- opiskelija saa tentistä tyydyttävän arvosanan (1-2)

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
- opiskelija osallistuu enimmäkseen aktiivisesti lukupiireihin ja keskusteluihin lähiopetuksessa
- opiskelija tekee hyväksytysti lähiopetustuntien yksilö- ja ryhmätehtävät ja palauttaa ne sovitun aikataulun mukaisesti
- opiskelija palauttaa sovitun aikataulun mukaisesti analyyttisen ja ohjeiden mukaan tehdyn lukupäiväkirjan
- opiskelija saa tentistä arvosanan hyvä (3-4)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
- opiskelija osallistuu aktiivisesti lukupiireihin ja keskusteluihin lähiopetuksessa
- opiskelija tekee hyvin lähiopetustuntien yksilö- ja ryhmätehtävät ja palauttaa ne sovitun aikataulun mukaisesti
- opiskelija kirjoittaa analyyttisesti ja arvioiden lukupäiväkirjan ja palauttaa sen sovitun aikataulun mukaisesti
- opiskelija käyttää lukupäiväkirjaa tehdessään monipuolisesti lähteitä ja merkitsee ne asianmukaisesti (SeAMK:n kirjallisten töiden ohjeet)
- opiskelija saa tentistä vähintään arvosanan H4

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei tarvita.