Tutkimus- ja kehittämistyön perusteet (2op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Sisällön jaksotus

- tutkiva ja kehittävä työote
- tieteellinen ajattelu ja arkiajattelu
- tutkimuksen peruskäsitteet ja rakenne
- tutkimusprosessin ja - raportin vaiheet
- keskeisiä tutkimusmenetelmiä
- yleinen tutkimusetiikka

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa tieteellisen ja arkiajattelun eroja
- määritellä tutkimuksellisia lähestymistapoja ja tutkimuksen peruskäsitteitä
- esitellä tutkimusprosessin ja raportoinnin vaiheet (rakenne)
- selittää kriittisen ajattelun merkityksen tutkivassa ja kehittävässä työotteessa
- antaa esimerkkejä tutkimusetiikan merkityksestä

Sisältö

- tieteellinen ajattelu ja arkiajattelu
- yleinen tutkimusetiikka
- keskeisiä tutkimusmenetelmiä
- tutkimuksen peruskäsitteet ja rakenne
- tutkimusprosessin ja - raportin vaiheet
- tutkiva ja kehittävä työote

Oppimateriaalit

Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos. Helsinki: Tammi.
Kankkunen P. & Vehviläinen-Julkunen, K. (2013). Tutkimus hoitotieteessä. Helsinki: WSOYpro
Hoitotiede-lehden artikkeli (2017 -2011)
Muu mahdollinen opettajan osoittama materiaali

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitteet, kirjallinen tehtävä ja esitys, Moodlekeskustelu/-pohdinta, itsenäinen perehtyminen opintomateriaaleihin

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = 53 h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

x

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

- Hyväksytty/hylätty
- Hyväksytty: Opiskelija osoittaa osaamistavoitteissa esitetyn osaamisensa suorittamalla opintojaksoon kuuluvat tehtävät hyväksytysti.
- Hylätty: Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamistavoitteita eikä pysty osoittamaan osaamistaan niissä

Esitietovaatimukset

Aikaisempia opintoja ei tarvita