Client-oriented multidisciplinary remote guidance (3cr)

Evaluation scale

Passed/failed

Objective

Student:
- is able to examine and plan multidisciplinary cooperation in the care and rehabilitation of patients/clients with long-term illnesses
- is able to define the expertise of specialists representing different professions in multidisciplinary cooperation for the implementation of remote service guidance
- recognizes the need for consultation with different experts according to the individual needs of the client
- recognizes the prerequisites for remote guidance and the resources and contextual factors it requires
- is able to analyze ethical issues related to remote guidance
- is able to utilize and apply technological applications used in remote guidance

Content

- Planning, assessment, guidance, and monitoring of health-related measurement results
- Planning, assessment, guidance, and monitoring of rehabilitation needs
- Remote guidance and its implementation
- Multidisciplinary cooperation

Materials

Lähdemateriaalia
Käypä hoito -suosituksia ja Hotus-hoitosuosituksia:
Aivoinfarkti ja TIA. Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Suomen Neurologinen yhdistys ry:n asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2024. Saatavilla internetissä: www.kaypahoito.fi
Hotus-hoitosuositus. 2020. Iäkkään turvallinen kotiutuminen sairaalasta. Hoitotyön tutkimussäätiön asettama työryhmä: Palonen M, Kariniemi K, Peltola P, Pesonen H-M, Rantanen A & Siira H. Helsinki: Hoitotyön tutkimussäätiö. https://www.hotus.fi/hoitosuositukset/
Hotus-hoitosuositus. 2022. Etäyhteydellä toteutettava pitkäaikaissairautta sairastavan omahoidon ohjaus. Hoitotyön tutkimussäätiön asettama työryhmä: Virtanen H, Marin K, Hiltunen A-M, Kaila A, Kajula O & Kesänen J. https://hotus.fi/wp-content/uploads/2022/12/etaohjaus-hoitosuositus.pdf
Näyttövinkki. 2021. Miten aivoinfarktipotilaan varhennetun kotikuntoutuksen vaikutukset näkyvät yksilö- ja yhteiskuntatasolla? Kirjoittajat: Konttila J, Jarva E & Saarela K-M. Helsinki: Hoitotyön tutkimussäätiö. Saatavilla: https://www.hotus.fi/nayttovinkit/

Painettuja ja sähköisiä julkaisuja

Andersin, M., Taskinen, K., & Udd, A. (2017). “Meistä itsestämme se riippuu!” -läheisten kuvauksia AVH-kuntoutujien arjesta: kokemustietoa Kuntoutumistalon kehittämistyöhön. Metropolia Ammattikorkeakoulu, Toimintaterapeutti AMK, Opinnäytetyön raportti. https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2017120620034
Autti-Rämö, I., Melkas, S., Rajavaara, M., Salminen, A-L., Aalto, A-M., & Seppälä, Olli. (2022). Kuntoutuminen. Kustannus Oy Duodecim 2022. 2., uudistettu painos. Kuntoutuminen: https://seamk.finna.fi/Record/seamk.991317393105969?sid=4834911095, sivut 412–415 käsittelevät etäkuntoutumista.
Bertel, E. (2017). Etämenetelmien mahdollisuudet aivoverenkiertohäiriön jälkeisessä toimintaterapiassa. Opinnäytetyö, Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala. Toimintaterapeutin tutkinto-ohjelma. https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2017110916789
Helminen, J. (2016). Sosiaaliohjaus: Lähtökohtia ja käytäntöjä. Edita, 1. painos. E-kirjana: https://seamk.finna.fi/Record/arto.009586116?sid=4834943741
Helminen, J. (2017). Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita. https://seamk.finna.fi/Record/seamk.991127096805969?sid=4834902680
Hietamäki, M., & Kukonlehto, H. (2024). Aivoverenkiertohäiriöpotilaan sairautta koskevan ohjauksen nykytilan kartoitus ja kehittäminen: fokusryhmähaastattelu sairaanhoitajille. https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202403315470
Härkäpää, K., Järvikoski, A., Kippola-Pääkkönen, A., & Autti-Rämö, I. (2017). Sopeutumisvalmennuskurssin koetut hyödyt ja vaikutukset. Kuntoutus 40 (3–4), s. 5-19. https://journal.fi/kuntoutus/article/view/111383
Karppanen, P., Romu, M., & Soini, M-S. (2017). Etäkuntoutus kotona asuvan ikääntyneen toimintakyvyn tukena: Kysely Geritrimin palvelu-TV:tä käyttäville sotainvalideille. Opinnäytetyö, SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Fysioterapian tutkinto-ohjelma. https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2017112818611
Kippola-Pääkkönen, A. (2020). Sopeutumisvalmennuskurssit voivat tukea perheiden voimavaroja ja valtaistumista. Kuntoutus 43(4), s. 38–41. https://journal.fi/kuntoutus/article/view/100166
Kippola-Pääkkönen, A. (2020). Perheiden sopeutumisvalmennus ja vertaistuen merkitys kuntoutuksessa. Acta electronica Universitatis Lapponiensis 287. Lapin yliopisto, Yhteiskuntatieteiden tiedekunta. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-337-224-5
Koivisto, T.A., Koroma, J., & Ruusuvuori, J. (2019). Professional’s views of using technology and remote services in occupational health services. Finnish Journal of eHealth and eWelfare 11(3), s. 183-197. https://journal.fi/finjehew/article/view/77370
Kukkonen-Harjula, K., Honkanen, M., Malmivaara, A., Autti-Rämö, I., Kettunen, J., Lamberg, T., Sipilä, R., Tikkanen, H., & Komulainen, J. (2014). Kuntoutuksen huomioiminen Käypä hoito -suosituksissa. Kuntoutus 3/2014, s. 35-39. https://journal.fi/kuntoutus/article/view/131391
Marttila, L., Tuomainen, M., & Peurala, S.H. (2015). Vaikean aivovamman saaneen asiakkaan interaktiivinen neuropsykologinen etäohjaus. Kuntoutus 38(2), s. 5–17. https://journal.fi/kuntoutus/article/view/125448
Mikkonen, I., & Saarinen, A. (2018). Vertaistuki sosiaali- ja terveysalalla. Tietosanoma.
Mönkkönen, K., Kekoni, T., & Pehkonen, A. (2019). Moniammatillinen yhteistyö: vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. Löytyy myös E-kirjana: https://seamk.finna.fi/Record/seamk.991149516805969?sid=4834902680
Niemi, H. (2023). Sosiaalityön ja työllisyydenhoidon monitoimijamainen yhdyspintatyö. Hallinnon tutkimus 42(1), s. 99–106. https://journal.fi/hallinnontutkimus/article/view/121467
Poikela, P., & Turpeenniemi, S. (2015). Etäisyys ei ole este terveydelle: Hyvinvointiteknologia helpottaa. Lapin ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja B, Raportit ja selvitykset 1/2015. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-316-072-9
Salminen, A-L., Hiekkala, S., & Stenberg, J-H. (toim.) (2016). Etäkuntoutus. Kelan julkaisuja. https://helda.helsinki.fi/items/3af6b075-eea1-43af-a066-577c5c51e91d
Streng, H. (2014). Sopeutumisvalmennus: suomalaisen kuntoutuksen oivallus. Raha-automaattiyhdistys. https://seamk.finna.fi/Record/seamk.991143226805969?sid=4834880525
Äijö, M., Reijula, J., & Komulainen, P. (2022). 3eHealth challenges in rehabilitation processes – rehabilitation professionals’ experiences in the North Savo region. Finnish Journal of eHealth and eWelfare 14(1), 119-130. https://journal.fi/finjehew/article/view/111720

Aivoinfarktipotilaan etäkuntouttamista koskevia artikkeleita
Appleby, E., Taylor, S.G., Hayes, L.K., Walker, T.L., Walsh, M., & Kumar, S. (2019). Effectiveness of telerehabilitation in the management of adults with stroke: A systematic review. PLOS ONE 14(11), e0225150. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0225150 https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0225150
Cacciante, L., Pietà, C.d., Rutkowski, S., Cieślik, B., Szczepańska‑Gieracha, J., Agostini, M., & Kiper, P. (2022). Cognitive telerehabilitation in neurological patients: systematic review and meta-analysis. Neurological Sciences 43, 847–862. https://doi.org/10.1007/s10072-021-05770-6 https://link.springer.com/article/10.1007/s10072-021-05770-6
Giacalone, A., Marin, L., Febbi, M., Franchi, T., & Tovani-Palone, M.R.(2022). eHealth, telehealth, and telemedicine in the management of the COVID-19 pandemic and beyond: Lessons learned and future perspectives. World Journal of Clinical Cases. 16;10(8), s. 2363-2368. doi: 10.12998/wjcc.v10.i8.2363. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35434056/
Iodice, F., Romoli, M., Giometto, B., Clerico, M., Tedeschi, G., Bonavita, S., Leocani, L., Lavorgna, L., & Digital Technologies, Web and Social Media Study Group of the Italian Society of Neurology. (2021). Stroke and digital technology: a wake-up call from COVID-19 pandemic. Neurological sciences : official journal of the Italian Neurological Society and of the Italian Society of Clinical Neurophysiology, https://research.ebsco.com/c/zz4uby/viewer/html/2o2u6slnwb´
Moroz, A., Flanagan, S.R., Zaretsky, H.H. (2017). Medical aspects of disability for the rehabilitation professional. Springer Publishing Company, LLC. 5. painos. https://seamk.finna.fi/Record/seamk_electronic.991204132105969?sid=4836032381
Mustonen, R., & Inkeroinen, S. (2024). Monialainen potilasohjaus: yhteistyöllä parempaa hoitoa. Tutkiva hoitotyö 22(2), p. 33-34. https://shlehti.sairaanhoitajat.fi/digilehti/th-2-2024/32-87
Noggle, C.A., Dean, R.S., & Barisa, M.T. (2013). Neuropsychological Rehabilitation. Springer Pub. Co., LLC. 1.painos. https://seamk.finna.fi/Record/seamk_electronic.991199472705969?sid=4836032381
Subbarao, B.S., Stokke, J., & Martin, S.J. (2021). Telerehabilitation in Acquired Brain Injury. Physical medicine and rehabilitation clinics of North America 32(2), s. 223-238. doi: 10.1016/j.pmr.2021.01.001. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9592154/
Quan, W., Liu, S., Cao, M., & Zhao, J. (2024). A Comprehensive Review of Virtual Reality Technology for Cognitive Rehabilitation in Patients with Neurological Conditions. Applied Sciences, 14(14), 6285. https://doi.org/10.3390/app14146285

Blogeja ja videoita

Etäkuntoutus toi terapeutin kotiin videoyhteydellä. https://elamassa.fi/terveys/etakuntoutus-tuo-terapeutin-kotiin-videoyhteydella/
Ohjaus ja moniammatillinen yhteistyö. https://blogs.helsinki.fi/dynamics-of-career-guidance-policies/files/2022/01/19_1_2022_OKM.pdf

Assessment criteria, approved/failed

All assignments must be completed and returned within the specified time frame. In the assignments, the student demonstrates that he/she
• is able to review and plan multidisciplinary cooperation in the care and rehabilitation of patients/clients with long-term illnesses
• is able to define the expertise of experts representing different professions in multidisciplinary cooperation for the implementation of remote service guidance
• recognizes the need for consultation with different experts according to the individual needs of the client
• recognizes the prerequisites for remote guidance and the resource and contextual factors it requires
• is able to analyze ethical issues related to remote guidance

Assessment criteria, approved/failed

All assignments must be completed and returned within the specified time frame. In the assignments, the student demonstrates that he/she
• is able to review and plan multidisciplinary cooperation in the care and rehabilitation of patients/clients with long-term illnesses
• is able to define the expertise of experts representing different professions in multidisciplinary cooperation for the implementation of remote service guidance
• recognizes the need for consultation with different experts according to the individual needs of the client
• recognizes the prerequisites for remote guidance and the resource and contextual factors it requires
• is able to analyze ethical issues related to remote guidance