Strateginen henkilöstövoimavarojen johtaminen, oppiva organisaatio (5op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opiskelija tietää henkilöstöjohtamisen sekä strategisen henkilöstövoimavarojen johtamisen osa-alueet ja merkityksen organisaation menestyksekkäälle toiminnalle sekä työntekijöiden työmotivaatiolle ja työhyvinvoinnille. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omaa asiantuntijuuttaan suhteessa sosiaali- ja terveysalan johtamiseen. Opiskelija osaa johtaa ja kehittää henkilökunnan osaamista asiantuntijuuden ja ammatillisen toimijuuden sekä työmotivaatiota ja työn hallintaa tukevasti. Opiskelija ymmärtää osaamisen ja oppivan organisaation merkityksen työyhteisön toiminnan ja laadun kehittämisen näkökulmista tarkasteltuina ja osaa johtaa organisaation oppimista ja uudistumista. Opiskelija osaa arvioida, tukea ja kehittää henkilökunnan horisontaalista urakehitystä.

Sisältö

- Strategisen johtamisen osa-alueet ja merkitys organisaation toiminnalle
- Henkilöstöjohtaminen, strateginen henkilöstövoimavarojen johtaminen
- Osaamista, asiantuntijuutta ja ammatillista toimijuutta tukeva johtaminen
- Oppivan ja uudistuva organisaatio ja sen johtaminen
- Oman asiantuntijuuden ja osaamisen tarkastelu
- Urateoriat ja uraohjaus
- Vertikaalinen ja horisontaalinen urakehitys ja niiden tukeminen

Oppimateriaalit

Aura, Ossi, ja Guy Ahonen. Strategisen Hyvinvoinnin Johtaminen. Helsinki: Talentum Pro, 2016.
Engeström, Y. (2004). Ekspansiivinen oppiminen ja yhteiskehittely työssä. Vastapaino.
Laaksonen, H. ja Ollila, S. 2022. (toim.) Henkilöstöjohtamisen moninaisuus. Ajateltua, koettua, tutkittua. Oppian.
Otala, L., & Meklin, S. (2021). Ketterä oppiminen: 2, Strategiasta käytäntöön. Kauppakamari.
Viitala, R. (2021). Henkilöstöjohtaminen: Keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit (1. painos.). Edita.
Viitala, R., Jylhä, E., & Sanoma Pro. (2025). Johtaminen: Keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit (3. painos.). Sanoma Pro.

Opetusmenetelmät

Asiantuntija-alustukset, opetuskeskustelut, yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen opiskelu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso sisältää n. 135 t työskentelyä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on osallistunut opintojakson työskentelyyn. Opiskelija osaa kuvailla aiheen peruskäsitteistöä. Opiskelija osaa määritellä opintojakson peruskäsitteistöä opintojaksotehtävissään.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja rakentavasti opintojakson työskentelyyn. Opiskelija osaa analysoida aiheen käsitteistöä ja osaa kriittisesti soveltaa opittua käytännön toimintaan. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omaa asiantuntijuuttaan suhteessa sosiaali- ja terveysalan johtamiseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on osallistunut erittäin aktiivisesti opintojakson työskentelyyn. Opiskelija osaa vertailla aiheen käsitteistöä ja osaa monipuolisesti ja kriittisesti soveltaa opittua käytännön toimintaan. Opiskelija osaa kehittää luovia ratkaisuja opintojaksotehtävissään. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää analyyttisesti ja monipuolisesti osaamistaan ja asiantuntijuuttaan suhteessa sosiaali- ja terveysalan johtamiseen.