Kvalitatiivinen tutkimus ja kehittämishankkeen toteuttaminen (3 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa tieteellisen tutkimuksen, tutkimuksellisen kehittämistyön ja arkipäivän kehittämistyön erot. Opiskelija osaa määritellä laadullisen tutkimuksen ja kehittämistyön lähestymistapoja, prosesseja ja menetelmiä. Opiskelija osaa kerätä laadullisen tutkimusaineiston ja analysoida sitä sekä tunnistaa eettisyyteen ja luotettavuuteen liittyvät periaatteet ja noudattaa niitä. Opiskelija osaa suunnitella omaan tutkimukseensa sopivan lähestymistavan, menetelmät ja prosessit. Opiskelija osaa luoda tutkimussuunnitelman kehittämishankkeen tai laadullisen tutkimuksen toteuttamiseksi.

Sisältö

- Tutkimuksellisen kehittämistyön viitekehys ja tutkimusasetelma
- Kehittämistyössä käytettäviä menetelmiä
- Laadullisen tutkimuksen aineistonkeruumenetelmät ja analysointi
- Laadullisen tutkimuksen tulkinta ja löydösten raportointi
- Eettisyyteen ja luotettavuuteen liittyvät kysymykset
- Tutkimussuunnitelman laatiminen

Aika ja paikka

ITSENÄISESTI SUORITETTAVA VERKKO-OPINTO

Opinto suoritetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä. Opinto suoritetaan itsenäisesti omaan tahtiin toteutusaikana. Opinto ei sisällä yhteisiä tapaamisia eikä pari- tai ryhmätyöskentelyä. Opinto edellyttää itsenäistä työskentelyä ja aikataulun suunnittelua.

Oppimateriaalit

- Moodle-oppimisympäristössä jaettu materiaali

- Tietoarkisto. Laadullisen tutkimuksen verkkokäsikirja. Saatavilla: https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/kvali/

- Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Kirjallisten töiden ohje. Saatavilla: https://seamk.libguides.com/KirjallistenToidenOhje

Opetusmenetelmät

Täysin itsenäisesti suoritettava verkko-opinto:

Opinto toteutetaan kokonaan verkossa ja voit aloittaa sen, kun sinulla on opinnäytetyön aihe olemassa. Kurssi on jatkuva kurssi, eli voit aloittaa sen ja myös suorittaa sen milloin vain lukuvuoden aikana.

Opintoon kuuluu videoluentoja sekä viikoittaisia harjoitustehtäviä omasta opinnäytetyön aiheesta. Harjoitustehtävistä koostuu tutkimussuunnitelma. Tavoitteena on, että kaikilla olisi kurssin päätyttyä kädessään tutkimussuunnitelma omaa opinnäytetyötä varten. Tutkimussuunnitelmaan kirjoitettua tekstiä on helppo käyttää opinnäytetyön metodologia-osaan ja seminaariesitykseen! Kurssin päätteeksi Moodlessa on verkkotentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti on tehtävissä Moodle-oppimisympäristössä opinnon päätteeksi. Samoin tutkimussuunnitelma palautetaan Moodleen. Uusintamahdollisuudesta voi sopia suoraan opettajan kanssa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Suoritustavat kuvataan tarkemmin Moodle-oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu opetukseen melko aktiivisesti ja esittää omia mielipiteitään käsiteltyihin asioihin jossain määrin
Opiskelija ymmärtää tutkimuksellisen kehittämistyön kokonaisuutta ja kehittämistyön lähestymistapoja melko hyvin.
Opiskelija osaa käyttää kehittämistyön menetelmiä melko kattavasti.
Opiskelija osoittaa hyvää hallintaa laadullisen tutkimuksen suunnittelussa, toteutuksessa ja raportoinnissa.

Esitietovaatimukset

Tutkimus- ja kehittämistyön perusteet
Kurssin voi aloittaa, kun oman opinnäytetyön ohjaaja on hyväksynyt opinnäytetyön aiheen.