Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa

tietokirjan tuotannon kokonaisvaltaisen prosessin eri vaiheet
kustannustoiminnan ja erityisesti tietokirjan kustantamisen perusteet
tehdä tietokirjan synopsiksen ja suunnitella sen sisältörungon
tietokirjallisuuden eri lajityypit ja niiden erityispiirteet

Sisältö

tietokirjallisuuden eri lajit
ideasta kirjaksi – tietokirjan tuottamisen prosessi
tietokirjan kustantamisen erityispiirteet
tietokirjan kirjoittamisen vaiheet ja erityispiirteet
tietokirjallisuus vs. tieteellinen kirjallisuus

Oppimateriaalit

Opettajan antama kurssimateriaali

Opetusmenetelmät

Luennot, verkkotyöskentely

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Esseet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 24 h, itsenöinen työskentely 111 h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

opiskelija on osallistunut riittävästi lähiopiskeluun ja tehnyt kurssiin sisältyvät tehtävät ja läpäissyt mahdollisen tentin
opiskelija osaa suullisesti ja kirjallisesti kuvata keskeisimpiä tietokirjallisuuden lajeja ja työskentelyprosessin vaiheita

Arviointikriteerit, hyvä (3)

opiskelijan osallistuminen on ollut aktiivista lähiopiskelussa ja osasuorituksissa
opiskelija osaa esitellä tietokirjallisuuden tuotantoprosessin ja sen eri lajit suullisesti ja kirjallisesti
opiskelija osaa arvioida tietokirjallisuutta laadullisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

opiskelija on osallistunut opintojaksolle ja sen eri työskentelymuotoihin aktiivisesti
opiskelijalla on hyvä kokonaisvaltainen käsitys tietokirjallisuuden tuotantoprosessista ja hän osaa arvioida sen vahvuuksia ja heikkouksia kulloinkin analyyttisesti
opiskelija osaa perustellusti arvioida erityyppisen tietokirjallisuuden laatua

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ei tenttiä. Arviointi tehtävistä saatujen pisteiden perusteella.

Hylätty (0)

Kaikkia tehtäviä ei ole palautettu hyväksytysti ja/tai opiskelija saanut tehtävistä alle 50 % mahdollisesta maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Perusasiat ymmärretty, mutta osaamisessa merkittäviä puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hallitsee tietokirjallisuuden eri lajit ja pystyy analysoimaan tieteellistä ja tietokirjallisuutta hyvin. Hän kykenee myös arvioimaan tietokirjallisuuden laatua ja perustelemaan valintojaan hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija pystyy analysoimaan eriomaisesti tieteellistä tekstiä ja tietokirjallisuuden eri lajeja ja kykenee myös itse tuottamaan tietokirjallisuudelle tyypillistä tekstiä sujuvasti. Opiskelija hallitsee myös tietokirjallisuuden laadun arvioinnin erinomaisesti ja osaa perustella valintojaan.