Siirry suoraan sisältöön

Viestintä ja media sosiaalialan työssä (4 op)

Toteutuksen tunnus: SOSAVY10-3011

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika

02.05.2022 - 05.05.2022

Ajoitus

05.09.2022 - 21.10.2022

Laajuus

4 op

Yksikkö

SeAMK Sosionomi ja geronomi

Toimipiste

SeAMK Seinäjoki, Kampustalo

Opetuskielet

  • Suomi

Paikat

12 - 27

Tutkinto-ohjelma

  • Sosionomi (AMK)

Opettaja

  • Pirita Hakoneva
  • Viivi Heikura

Opiskelijaryhmät

  • SOS20B
    Sosionomi (AMK)
  • SOS20C
    Sosionomi (AMK)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa median ja viestinnän yhteiskunnallisen merkityksen sosiaalialan eri toimintojen näkökulmasta. Opiskelija osaa tarkastella eri intressitahojen esille nostamia mediasisältöjä analyyttisesti ja kriittisesti. Hän osaa selittää median käyttämiä tapoja ja merkityksiä. Hän osaa soveltaa yhteiskunnallisen vaikuttamisen ja viestinnän keinoja. Opiskelija osaa käyttää median mahdollisuuksia valtaistavassa ja vaikuttavassa sosiaalityössä yhdessä kansalaisten, median ja muiden sidosryhmien kanssa. Opiskelijalla on taidot argumentoida ja käsitellä kriittisesti eri lähteistä peräisin olevaa tietoa. Hän tietää työyhteisöviestinnän periaatteet ja toimintamuodot sekä työyhteisön sisäisessä, että ulkoisessa viestinnässä. Hän tuntee sosiaalisen median ammatillisen etiketin. Opiskelija osaa tarkastella viestintää ja median toimintaa kestävän kehityksen kannalta.

Sisältö

- medialukutaito: mediatodellisuuden hahmottaminen ja siinä sosiaalialan ammattilaisena toimiminen
- yhteiskunnallinen vaikuttaminen osana valtaistavaa sosiaalityötä
- yhteisöviestinnän perusteet
- viestinnän ja median eettiset ohjeet ja lainsäädäntö

Oppimateriaalit

Hall, C. Slembrouck, S. & Sarangi S. 2006. Language Practises in Social Work: Categorisation and Accountability in Child Welfare. : luku 9, s. 145 - 163 Narrative transformation in media reporting; Luku 10, s. 164 - 173 Conclusion.
Stocchetti, M. & Kukkonen, K. 2010. Critical Media Analysis: An Introduction for Media Professionals. Frankfurt am Main: Peter Lang AG. E-kirja.
Katleena Kortesuo (2016).  Riko lasi hätätilanteessa. (Käsittelee kriisiviestintää, suunnattu lähinnä esimiesasemassa työskenteleville.)
Elina Nivala & Sanna Ryynänen (2019): Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Gaudeamus. (128-143)
A.-P. Pietilä (2018): Uutisissa valheita, valheista uutisia.
Laura, Tiitinen (2017): Sosiaalityö ja viestintä. Teoksessa: Sosiaalityön käsikirja. Kananoja, Miettinen & Marjamäki (toim.). Tietosanoma. Helsinki. (Luku 33. Palveluviestintä, Julkinen viestintä rakenteellisen sosiaalityön välineenä, Kriisiviestintä).

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäiset ja ryhmätehtävät, media-analyysit ja keskustelut. Harjoitustyö kurssin aikana sovitulla tavalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei sisällä harjoittelua.
Mahdollisesti vieraileva luennoitsija media-alalta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

106 tuntia sisältäen kontaktiopetuksen

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätiedot
opintojakso on vaihtoehtoinen seuraavien opintojaksojen kanssa:
- Rakenteellinen sosiaalityö
- Yhteisöihin suuntautuva sosiaalityö
- Valtaistava sosiaalityö

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa median ja viestinnän yhteiskunnallisen merkityksen sekä hahmottaa median käyttämien tapojen kokonaisuuden. Opiskelija tunnistaa oman viestintäkäyttäytymisensä ja siihen liittyvät asenteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa erotella viestinnän sisältöjä ja nostaa käsiteltäväksi kansalaisten valtaistamisen kannalta oleellisia aiheita. Opiskelija tunnistaa omia arvojaan ja asenteitaan sekä tiedostaa vastuunsa viestinnän tehtävissä. Opiskelija osaa arvioida mediasisältöjä ja käyttää median ja viestinnän keinoja osana valtaistavaa sosiaalityötä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa arvioida ja analysoida eri medialähteiden tuottamia sisältöjä kriittisesti. Hän osaa toimia valtaistavan sosiaalityön periaatteiden mukaisesti kansalaisten, median ja muiden sidosryhmien verkostossa. Opiskelija osaa nähdä omien arvojensa ja asenteidensa vaikutukset toimintaansa. Hän osaa käyttää vaikuttavia median ja viestinnän keinoja osana valtaistavaa sosiaalityötä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteet: Osallistuminen kontaktiopetukseen, harjoitustehtävät itsenäisesti ja ryhmissä.

Esitietovaatimukset

tutkinto-ohjelman perusopinnot pääosin, opintojakso Viestintätaidot

Lisätiedot

opintojakso on vaihtoehtoinen seuraavien opintojaksojen kanssa:
- Rakenteellinen sosiaalityö
- Yhteisöihin suuntautuva sosiaalityö
- Valtaistava sosiaalityö