Tutkimus- ja kehittämistyön perusteet, Väyläopinnot (kevät 2022) (2op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa tieteellisen ja arkiajattelun eroja
- määritellä tutkimuksellisia lähestymistapoja ja tutkimuksen peruskäsitteitä
- esitellä tutkimusprosessin ja raportoinnin vaiheet (rakenne)
- selittää kriittisen ajattelun merkityksen tutkivassa ja kehittävässä työotteessa
- antaa esimerkkejä tutkimusetiikan merkityksestä

Sisältö

tieteellinen ajattelu ja arkiajattelu
- yleinen tutkimusetiikka
- keskeisiä tutkimusmenetelmiä
- tutkimuksen peruskäsitteet ja rakenne
- tutkimusprosessin ja - raportin vaiheet
- tutkiva ja kehittävä työote

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää tutkimuksen roolin kehittämistyössä. Hän hallitsee tutkimusmenetelmien keskeisiä peruskäsitteitä ja keskeisiin tutkimusmenetelmiin liittyvän filosofian. Opiskelija tuntee eettisesti kestävän tutkimuksen olennaisimmat piirteet. Hän tuntee tieteellisen raportin rakenteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää hyvin tutkimuksen roolin kehittämistyössä. Hän hallitsee keskeisiä tutkimusmenetelmien peruskäsitteitä ja keskeisiin menetelmiin liittyvän perusideologian. Opiskelija ymmärtää hyvin tutkimuksen roolin kehittämistyössä. Hän ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen tutkivassa työotteessa ja tuntee eettisesti kestävän tutkimuksen keskeiset piirteet. Opiskelija tuntee tieteellisen raportin rakenteen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää hyvin tutkimuksen roolin kehittämistyössä. Hän hallitsee laajasti tutkimusmenetelmien peruskäsitteitä ja keskeisiin menetelmiin liittyvän perusideologian ja ymmärtää menetelmien ja tulosten välisen yhteyden. Opiskelija ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen tutkivassa työotteessa ja tuntee eettisesti kestävän tutkimuksen keskeiset piirteet ja ymmärtää niiden merkityksen käytännön tutkimustyössä. Tuntee tieteellisen raportin rakenteen ja osaa tarkastella tutkimuksia ja raportteja kriittisesti.