Perioperatiivinen hoitotyö (2op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

OPPIMISEN TAIDOT, INNOVAATIO-OSAAMINEN

Opiskelija osaa arvioida ja kehittää osaamistaan ja oppimistapojaan perioperatiivisessa hoitotyössä. Opiskelija osaa hankkia ja käsitellä tietoa kriittisesti sekä kykenee luovaan ongelmanratkaisuun ja perioperatiivisten työtapojen kehittämiseen.

TERVEYDEN EDISTÄMISOSAAMINEN

Opiskelija osaa toimia eri ikäisen ihmisen terveyttä edistävällä ja voimavaroja tukevalla tavalla moniammatillisessa hoitotyössä. Opiskelija tietää keskeiset eri ikäisen terveyteen ja sairauteen vaikuttavat tekijät perioperatiivisessa hoitotyössä. Opiskelija osaa tunnistaa ohjattuna potilaan yksilölliset kuntotutumisen tarpeet ja osaa tukea ohjattuna potilasta kuntoutumaan.

KLIININEN OSAAMINEN, OHJAUS- JA OPETUSOSAAMINEN

Opiskelija osaa tunnistaa potilaan fyysistä, psyykkistä, hengellistä ja sosiaalista turvallisuutta uhkaavia tilanteita ja auttaa häntä tarvittaessa hoitotyön keinoin. Opiskelija osaa ohjattuna valmistella potilaan toimenpiteeseen, tarkkailla, arvioida ja ylläpitää potilaan peruselintoimintoja ennen toimenpidettä, toimenpiteen aikana ja sen jälkeen. Opiskelija osaa toimia aseptisesti perioperatiivisessa hoitotyössä. Opiskelija osaa ohjattuna toteuttaa perioperatiivisen hoitotyön keskeiset hoidot, hoitotoimenpiteet ja tutkimukset. Opiskelija osaa ohjattuna toteuttaa potilaan neste-, lääke- ja ravitsemishoitoa ja verensiirron turvallisesti. Opiskelija hallitsee lääkehoidon edellyttämän lääkelaskennan. Opiskelija osaa lievittää potilaan kipua ja kärsimystä ja arvioida kivun hoidon vaikuttavuutta perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa tunnistaa keskeiset anestesiassa ja leikkauksessa käytettävät laitteet ja välineet sekä niiden turvallisen käytön. Opiskelija osaa ohjattuna opettaa ja ohjata eri ikäisiä potilaita ja heidän läheisiään perioratiivista hoitoa koskevissa kysymyksissä.

EETTINEN OSAAMINEN, HOITOTYÖN ASIAKKUUS- JA PÄÄTÖKSENTEKO-OSAAMINEN

Opiskelija osaa ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja seurauksistaan perioperatiivisessa hoitoympäristössä. Opiskelija osaa kohdata eri ikäisen ihmisen ja hänen läheisensä erilaisissa elämäntilanteissa ja osaa soveltaa tasaarevioisuuden periaatteita. Opiskelija osaa tunnistaa potilaan ja hänen perheensä tarpeita ja suunnitella, toteuttaa, arvioida ja dokumentoida hoitotyötä. Opiskelijalla osaa toimia asiakaslähtöisessä ja tavoitteellisessa moniammatillisessa vuorovaikutuksessa ja hoitosuhteessa perioperatiivisessa hoitotympäristössä. Opiskelija osaa käyttää hyväkseen informaatio-, hoitoteknologiaa ja -välineistöä tietosuojan ja-turvan mukaisesti.

TYÖYHTEISÖOSAAMINEN

Opiskelija osaa tunnistaa sairaanhoitajan fyysisen ja psyykkisen työturvallisuuden periaatteet työyhteisönsä hyvinvoinnin ylläpitämiseksi ja edistämiseksi. Opiskelija osaa toimia kollegiaalisesti ja vuorovaikutteisesti työyhteisön jäsenenä. Opiskelija osaa hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa moniammatillisen perioperatiivisen hoitotyön välineenä. Opiskelija osaa ohjattuna tehdä päätöksiä ennakoimattomissa tilanteissa.

KANSAINVÄLISTYMISOSAAMINEN

Opiskelija hallitsee tarvittavan kielitaidon ja kykenee työskentelemään monikulttuurisessa perioperatiivisessa hoitoympäristössä.

Sisältö

Perioperatiivisen hoitotyön prosessi ja sairaanhoitajan tehtävät. Potilaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö sekä dialogisen hoitosuhteen luominen. Leikkauspotilaan voimavaraistava ja kuntouttava hoitotyö. Leikkauspotilaan kivun hoito. Potilaan ohjaus hoitotyön eri vaiheissa (pre- intra- ja postoperatiivinen). Aseptiset tekniikat ja periaatteet perioperatiivisessa hoitotyössä. Kirjallinen, sähköinen ja suullinen tiedottaminen hoitotyössä. Potilaan turvallinen lääkehoito. Päiväkirurginen hoitotyö. Näyttöön perustuva hoitotyö.

Oppimateriaalit

Lukkari, L., Kinnunen, t. & Korte, R. 2007 tai uudempi. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: WSOY.
Saatavuus:
http://tiny.cc/9oedmx
http://tiny.cc/vpedmx

Klemetti, S. & Suominen, T. 2008. Fasting in paediatric ambulatory surgery. International Journal of Nursing Practice, 14, 47-56.
Saatavana:
http://tiny.cc/f0szmx

Ajankohtainen oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Vuorovaikutteiset ja toiminnalliset menetelmät, luennot, itsenäinen opiskelu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

5
Opiskelija
- hallitsee erinomaisesti vastuullisen toiminnan eri ikäisen ihmisen ja hänen läheisensä perioperatiivisessa hoitotyössä
- osaa toimia asiakaslähtöisesti terveyttä edistäen ja potilasturvallisuutta ylläpitäen perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa ja osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön päätöksenteossa
- on erittäin aktiivinen ja yhteistyökykyinen eri kulttuureista tulevien asiakkaiden kohtaamisessa ja moniammatillisessa tiimityöskentelyssä

3-4
Opiskelija
- hallitsee hyvin vastuullisen toiminnan eri ikäisen ihmisen ja hänen läheisensä perioperatiivisessa hoitotyössä
- osaa toimia melko hyvin asiakaslähtöisyyden, terveyden edistämisen ja potilasturvallisuuden periaatteita käyttäen perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa ja tiedostaa näyttöön perustuvan tiedon merkityksen hoitotyön päätöksenteossa
- on aktiivinen ja yhteistyökykyinen eri kulttuureista tulevien asiakkaiden kohtaamisessa ja moniammatillisessa tiimityöskentelyssä

1-2
Opiskelija
- osaa toimia riittävän vastuullisesti eri ikäisen ihmisen ja hänen läheisensä perioperatiivisessa hoitotyössä
- ei osaa aina toimia asiakaslähtöisyyden, terveyden edistämisen tai potilasturvallisuuden periaatteiden mukaisesti perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa, mutta tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon merkityksen hoitotyön päätöksenteossa
- yrittää toimia aktiivisesti ja yhteistyössä eri kulttuureista tulevien asiakkaiden ja moniammatillisen työryhmän kanssa

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei osaa toimia riittävän vastuullisesti eri ikäisen ihmisen ja hänen läheisensä perioperatiivisessa hoitotyössä
- ei osaa toimia asiakaslähtöisyyden, terveyden edistämisen tai potilasturvallisuuden periaatteiden mukaisesti perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa eikä tunnista näyttöön perustuvan tiedon merkitystä hoitotyön päätöksenteossa
- ei osoita aktiivisuutta eikä yhteistyökykyä eri kulttuureista tulevien asiakkaiden kohtaamisessa ja moniammatillisessa tiimityöskentelyssä

Esitietovaatimukset

Hoitotyö eri toimintaympäristöissä 1,2,3/4/5