Kestävä kehitys (3op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa erityisesti tulevissa työtehtävissään insinöörinä toimiessaan esiin nousevat, ympäristöä rasittavat ihmisen toiminnan seuraukset ja niihin liittyvät monimutkaiset syy-yhteydet. Hän osaa etsiä ja käyttää keinoja, joilla näitä haitallisia seurauksia vältetään, ja mikäli niitä on päässyt syntymään, hän tuntee keinoja seurausten korjaamiseksi. Lisäksi hänen asenteensa ympäristöasioiden huomioon ottamiseksi on kasvanut.

Sisältö

Ilmasto, ilmanlaatu, sisämaan pinta- ja pohjavedet, maaperä, Itämeren merialue. Ihmisen toiminnan vaikutukset ympäristöön, haitallisten vaikutusten ehkäisy, pilaantuneiden maa-alueiden kunnostus. Kestävä kehitys, säästävä teknologia, jätelaki, jätteiden lajittelu, käsittely, kierrätys ja loppusijoitus. Kemikaalidirektiivin soveltaminen, ympäristöjärjestelmät, ympäristöluvat ja ympäristöhallinto.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei tarvita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1?2): Opiskelija on suorittanut hyväksytysti annetut tehtävät/osiot. Opiskelija tuntee ja hallitsee tyydyttävässä määrin aiheeseen liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät.

Hyvä (3?4): Opiskelija on suorittanut hyväksytysti annetut tehtävät/osiot ja osallistunut aktiivisesti opintojaksoon. Opiskelija tuntee aiheeseen liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät sekä kykenee soveltamaan niitä tavanomaisten kysymysten ratkaisemisessa. Hän kykenee yhdistämään oppimansa aiempiin kokemuksiinsa aihepiiristä.

Kiitettävä (5): Opiskelija on suorittanut hyväksytysti annetut tehtävät/osiot ja osallistunut aktiivisesti opintojaksoon. Opiskelija tuntee aiheeseen liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät sekä osaa soveltaa niitä tavanomaisten kysymysten ratkaisemisessa. Hän on osoittanut kykyä luoda aihepiirin puitteissa uusia merkityksiä ja ajatuksia aiemmin oppimaansa soveltaen.

Oppimateriaalit

Opettajan tuottama verkkomateriaali

Toteutustavat

Itsenäistä opiskelua Moodle-oppimisympäristössä. Eri aihepiireistä laadittuja syventäviä ryhmätöitä ja lopuksi lähijakso, jossa opiskelijat esittävät ryhmittäin tuottamansa esitykset.