Ryhmien ohjaaminen (4op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa:
- selittää ryhmänohjaamisen merkityksen sosionomin työssä
- tunnistaa ryhmän kehitysvaiheet ja ryhmädynamiikkaan vaikuttavia tekijöitä
- määritellä ryhmäprosessin suunnitteluun, toteuttamiseen ja arvioimiseen vaikuttavia tekijöitä
- soveltaa erilaisia ryhmätoiminnan työmenetelmiä osana asiakkaan hyvinvoinnin, toimintakyvyn ja osallisuuden edistämistä
- määritellä asiakkaan osallisuutta tukevaa ammatillista vuorovaikutus- ja yhteistyösuhdetta erilaisten ryhmien ohjauksessa.

Sisältö

- eri-ikäisten ryhmätoiminta eri toimintaympäristöissä
- ryhmädynamiikka, ryhmän kehitysvaiheet ja ryhmäprosessi
- ohjaajan rooli ryhmänohjaajana
- tavoitteellinen ryhmän ohjaaminen
- ryhmätoiminta kuntouttavassa toiminnassa
- ryhmätoiminnan menetelmät

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa nimetä ryhmän kehitysvaiheet ja ymmärtää ryhmädynamiikkaan vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa määritellä ryhmäprosessin suunnitteluun, toteuttamiseen ja arvioimiseen vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa nimetä erilaisia ryhmätoiminnan työmenetelmiä osana asiakkaan hyvinvoinnin, toimintakyvyn ja osallisuuden edistämistä. Opiskelija osaa määritellä asiakkaan osallisuutta tukevaa ammatillista vuorovaikutus- ja yhteistyösuhdetta toimiessaan erilaisten ryhmien ohjaajana.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa jäsentää ryhmän kehitysvaiheita ja ymmärtää ryhmädynamiikkaan vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa havainnollistaa ryhmäprosessin suunnitteluun, toteuttamiseen ja arvioimiseen vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa valita erilaisia ryhmätoiminnan työmenetelmiä osana asiakkaan hyvinvoinnin, toimintakyvyn ja osallisuuden edistämistä. Opiskelija osaa jäsentää asiakkaan osallisuutta tukevaa ammatillista vuorovaikutus- ja yhteistyösuhdetta toimiessaan erilaisten ryhmien ohjaajana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa analysoida ryhmän kehitysvaiheet ja ymmärtää ryhmädynamiikkaan vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa perustella ryhmäprosessin suunnitteluun, toteuttamiseen ja arvioimiseen vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa kehittää erilaisia ryhmätoiminnan työmenetelmiä osana asiakkaan hyvinvoinnin, toimintakyvyn ja osallisuuden edistämistä. Opiskelija osaa rakentaa asiakkaan osallisuutta tukevaa ammatillista vuorovaikutus- ja yhteistyösuhdetta toimiessaan erilaisten ryhmien ohjaajana.