Henkilöstön ja osaamisen johtaminen (6op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida strategisen henkilöstöjohtamisen osa-alueita ja merkitystä organisaation menestyksekkäälle toiminnalle sekä työyhteisön työhyvinvoinnille,
-esitellä ja vertailla dialogisen ja osallistavan johtamisen periaatteita hyödyntäen tutkimusnäyttöä ja käytännön esimerkkejä,
- suunnitella strategialähtöisiä toimenpiteitä osaamisen kehittämiseksi, sekä
-erotella esimiehen osaamisvaatimuksia ja arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistarpeitaan suhteessa niihin.

Sisältö

Strategisen henkilöstöjohtamisen osa-alueet ja merkitys organisaation toiminnalle
Henkilöstöstrategia ja -suunnittelu
Dialoginen ja osallistava johtaminen
Työhyvinvoinnin johtaminen ja hyvät käytännöt
Strateginen osaamisen kehittäminen
Esimiehen oma osaaminen ja uudistuminen

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei tarvita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti opintojakson työskentelyyn. Opiskelija on osoittanut opintojaksolla kykyä ymmärtää aiheen peruskäsitteistöä. Opiskelija on pystynyt hyödyntämään kurssin peruskäsitteistöä opintojaksotehtävässään.

Hyvä taso (3-4):
Opiskelija on suoriutunut opintojakson opinnoista hyvin ja on osallistunut aktiivisesti ja rakentavasti opintojakson työskentelyyn. Opiskelija on osoittanut opintojaksolla kykyä ymmärtää aiheen käsitteistöä ja on osoittanut kykyä kriittisesti soveltaa opittua käytännön toimintaan: Opiskelija on pystynyt kehittämään luovia ratkaisuja opintojaksotehtävässään.

Kiitettävä taso (5):
Opiskelija on suoriutunut opintojakson opinnoista erinomaisesti ja on osallistunut erittäin aktiivisesti opintojakson työskentelyyn. Opiskelija on osoittanut opintojaksolla kykyä ymmärtää aiheen käsitteistöä ja on osoittanut kykyä monipuolisesti ja kriittisesti soveltaa opittua käytännön toimintaan: Opiskelija on pystynyt kehittämään luovia ratkaisuja opintojaksotehtävässään.

Oppimateriaalit

Flinkman, M. 2014. Young registered nurses´ intent to leave the profession in Finland ? a mixed-method study. Academic dissertation. Department of Nursing Science, Faculty of Medicine, University of Turku, Finland. Annales Universitatis Turkuensis, Turku: Painosalama Oy. Saatavissa: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-5694-4

Häggman-Laitila, A. 2013. Hoitotyöntekijöiden työhyvinvointi ja työuupumus ? Katsaus suomalaisten tieteellisten aikakauslehtien artikkeleihin. Hallinnon Tutkimus 32(4), 301?310.

Kujala, A. 2015. Esimiesten ammattijohtamisvalmiuksien mittaaminen visuaalisella kehyskertomuksella ? murtuuko myytti? Tarkastelussa terveys- ja sosiaaliala. Väitöskirja. Acta Wasaensia, 333. Vaasan yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Sosiaali- ja terveyshallintotiede. Saatavissa: http://www.uva.fi/materiaali/pdf/isbn_978-952-476-639-5.pdf

Kultalahti, S. 2015. ?It?s so nice to be at work!? Adopting different perspectives in understanding Generation Y at work. Acta Wasaensia, 339. Vaasan yliopisto, Kauppatieteellinen tiedekunta, Johtamisen yksikkö. Saatavissa: http://www.uva.fi/materiaali/pdf/isbn_978-952-476-651-7.pdf

Pekkarinen, E. 2010. Sosiaalialan arvojohtajat ja muutoksen managerit. Laadullinen katsaus sosiaalialan johtamisen tutkimuksesta. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL), Avauksia 7/2010. Helsinki. Saatavissa: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe201205085363

Repo, S., Ravantti, E. & Pääkkönen, R. 2015. Johda tuottavasti ? Opas työhyvinvoinnin ja tuottavuuden lisäämiseksi esimiestyön keinoin. Työterveyslaitos, Helsinki. Saatavissa: http://www.ttl.fi/fi/verkkokirjat/Documents/Johda_tuottavasti.pdf

Syvänen, S. ym. 2015. Dialoginen johtaminen. Avain tuloksellisuuteen, työelämän laatuun ja innovatiivisuuteen. Tampere: Tampereen Yliopistopaino Oy

Viitala, R. 2013. Henkilöstöjohtaminen. Strateginen kilpailutekijä. Helsinki: Edita

Viitala, R. & Järlström, M. 2014 (toim.) Henkilöstöjohtaminen uuden edessä. Henkilöstöbarometrin nostamat kehityshaasteet. Vaasan yliopiston julkaisuja, tutkimuksia 302. Liiketaloustiede 107, Johtaminen ja organisaatiot. Saatavissa: http://www.uva.fi/materiaali/pdf/isbn_978-952-476-537-4.pdf

Toteutustavat

Luennot, keskustelut, ryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu, verkko-opiskelu Moodlessa