Johtaminen ja ohjaaminen (4op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa sosiaalialan organisaatioiden johtamisen ja henkilöstöhallinnon perusteet. Opiskelija osaa nimetä työyhteisön kehittämiskohteita sekä kehittää omaa työtään tavoitteellisesti. Lisäksi opiskelija osaa tunnistaa esimiestyön ja työhyvinvoinnin välisiä yhteyksiä ja suunnitella yhteistyötä edistäviä käytäntöjä.

Sisältö

- Ohjaaminen ja johtaminen sosiaalialan ammattityön muotoina
- Henkilöstöhallinto ja työelämän pelisäännöt
- Viestintä ja vuorovaikutus
- Mentorointi ja perehdyttäminen
- Työyhteisön kehittäminen, työnohjaus, kehityskeskustelut
- Yhteistyö
- Oman työn kehittäminen, itsensä johtaminen

Esitietovaatimukset

Koulutusohjelman ensimmäisen ja toisen vuoden opinnot pääosin. Harjoittelujaksot: "Sosiaalista turvallisuutta tuottavat palvelut" ja "Sosiaalialan asiakastyön menetelmät".

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Taso 1-2:
Opiskelija osaa tunnistaa sosiaalipalvelujen organisaatioiden johtamisen, ohjaamisen ja henkilöstöhallinnon perusteet. Opiskelija osaa jäsentää, miten hänen on jatkossa kehitettävä työelämätaitojaan.
Taso 3-4:
Opiskelija osaa soveltaa sosiaalipalveluiden johtamisen teorioita, keskeisiä käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita. Opiskelija osaa tunnistaa omia arvojaan ja asenteitaan sekä tiedostaa vastuunsa sosiaalipalveluiden esimiestehtävissä.
Taso 5:
Opiskelija osaa arvioida ja analysoida työhyvinvointiin liittyviä tekijöitä ja ilmiöitä ja osoittaa osaavansa suunnitella toimivia yhteistyökäytäntöjä. Opiskelija osaa soveltaa oppimiaan johtamisteorioita, kehittää työyhteisöä ja omaa työtään tavoitteellisesti. Opiskelija osaa nähdä omien arvojensa ja asenteidensa vaikutukset toimintaansa.

Oppimateriaalit

Kirjallisuuden käyttö ja materiaalit ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opiskelija valitsee käyttämänsä kirjallisuuden huomioiden opintojakson teeman ja henkilökohtaiset tavoitteensa. Kirjatehtävien tekemiseen tulee sisällyttää sekä suomenkielisiä että vieraskielisiä lähteitä.

Toteutustavat

Luennot, harjoitukset, yksilö- ja ryhmätehtävät, yksilö- ja ryhmäkeskustelut, verkko-opetus, kirjareflektiot, yhteistoiminnallinen oppiminen, asiantuntijavierailut.Teoria ja käytännön harjoittelu integroituvat vuorojaksoin.