Opinto-opas

Tavoitteet

The student is able to contribute to development, innovation and research processes. He/ she can critically evaluate and use scientific publications. The student can describe common research, development and analytical methods.

Sisältö

Research methods in nursing science. Qualitative and quantitative research methods, action research, inductive and deductive content analysis methods, systematic literature review.

Oppimateriaalit

Opettajan määrittelemät osiot kyseisistä teoksista:
- Polit, D., & Beck, C. (2021). Nursing research : generating and assessing evidence for nursing practice. Wolters Kluwer Health.
- Ellis, P. (2019). Understanding research for nursing students. Sage Learning Matters.
- Gerrish, K., & Lathlean, J. (2015). The Research Process in Nursing. Wiley. e-book.
- Holloway, I. & Galvin, K. (2017). Qualitative research in nursing and healthcare. Wiley Blackwell. e-book.
- Kyngäs, H., Mikkonen, K., & Kääriäinen, M. (2020). The Application of Content Analysis in Nursing Science Research. Springer International Publishing. e-book.

Opetusmenetelmät

Opintojakso on verkkopainotteinen.
Lähiopetusta (2h + 2h+ 4h): Luennot ja tunneilla tehtävät harjoitukset.
Itsenäinen opiskelu verkossa: oppimistehtävien tekeminen, tunneille valmistautuminen, materiaaleihin ja kirjallisuuteen perehtyminen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso ei sisällä työelämässä tehtävää harjoittelua.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso sisältää oppimistehtäviä, joita voi suorittaa verkossa itsenäisesti opintojakson aikana. Opintojakson lopussa tentti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kyseessä on verkkopainotteinen toteutustapa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso 3 op, eli 81h.
Lähiopetus 8h, itsenäistä opiskelua, oppimistehtävien tekemistä ja lähitunneille valmistautumista 71h, tentti koululla 2h.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
The student
- knows research and development methods and uses them in R & D processes

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
The student
- purposefully utilizes his/her research and development competence in R & D processes

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
The student
- applies his/her research and development competence to various assignments, projects, final thesis and to the nursing profession

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Fail = 0
The student
- does not satisfactorily achieve the learning outcomes defined for R & D competence

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Lähiopetuksessa tehtävät harjoitukset, verkossa tehtävät osatehtävät, opintojakson lopussa arvioitava tentti.

Esitietovaatimukset

Evidence-Based Nursing

Tavoitteet

The student is able to contribute to development, innovation and research processes. He/ she can critically evaluate and use scientific publications. The student can describe common research, development and analytical methods.

Sisältö

Research methods in nursing science. Qualitative and quantitative research methods, action research, inductive and deductive content analysis methods, systematic literature review.

Oppimateriaalit

Opettajan määrittelemät osiot kyseisistä teoksista:
- Polit, D., & Beck, C. (2021). Nursing research : generating and assessing evidence for nursing practice. Wolters Kluwer Health.
- Ellis, P. (2019). Understanding research for nursing students. Sage Learning Matters.
- Gerrish, K., & Lathlean, J. (2015). The Research Process in Nursing. Wiley. e-book.
- Holloway, I. & Galvin, K. (2017). Qualitative research in nursing and healthcare. Wiley Blackwell. e-book.
- Kyngäs, H., Mikkonen, K., & Kääriäinen, M. (2020). The Application of Content Analysis in Nursing Science Research. Springer International Publishing. e-book.

Opetusmenetelmät

Opintojakso on verkkopainotteinen.
Lähiopetusta (2h + 2h+ 4h): Luennot ja tunneilla tehtävät harjoitukset.
Itsenäinen opiskelu verkossa: oppimistehtävien tekeminen, tunneille valmistautuminen, materiaaleihin ja kirjallisuuteen perehtyminen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso ei sisällä työelämässä tehtävää harjoittelua.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso sisältää oppimistehtäviä, joita voi suorittaa verkossa itsenäisesti opintojakson aikana. Opintojakson lopussa tentti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kyseessä on verkkopainotteinen toteutustapa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso 3 op, eli 81h.
Lähiopetus 8h, itsenäistä opiskelua, oppimistehtävien tekemistä ja lähitunneille valmistautumista 71h, tentti koululla 2h.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
The student
- knows research and development methods and uses them in R & D processes

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
The student
- purposefully utilizes his/her research and development competence in R & D processes

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
The student
- applies his/her research and development competence to various assignments, projects, final thesis and to the nursing profession

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Fail = 0
The student
- does not satisfactorily achieve the learning outcomes defined for R & D competence

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Lähiopetuksessa tehtävät harjoitukset, verkossa tehtävät osatehtävät, opintojakson lopussa arvioitava tentti.

Esitietovaatimukset

Evidence-Based Nursing