Opinto-opas

Tavoitteet

- Opiskelija osaa kuvata omaa koulutustaan suullisesti ja kirjallisesti.
- Opiskelija osaa työnhaun vaiheet ja niihin liittyvän sanaston.
- Opiskelija osaa viestiä kohteliaasti ja ammattimaisesti sähköpostitse ja puhelimessa.
- Opiskelija osaa kokouksiin ja neuvotteluihin liittyviä fraaseja ja sanastoa.
- Opiskelija osaa pitää esitelmän oman alansa aiheesta.
- Opiskelija osaa lukea omaan koulutusalaan liittyviä tekstejä ja käyttää alakohtaista sanastoa puheessa ja kirjoittamisessa.
- Opiskelija osaa kuvailla oman alansa tuotetta, sen ominaisuuksia ja käyttöä.

Sisältö

- tehokas kommunikointi
- koulutus ja työ
- kokoukset ja neuvottelut
- asiakaskontaktit
- esitelmät
- oman alan keskeistä terminologiaa
- tuotekuvaus

Oppimateriaalit

- Isaacs, Pesso, Rasimus, Rönkä: Engineer Your English. Edita. Uusin painos tai sähköinen versio.
- Muu materiaali Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus: suulliset ja kirjalliset harjoitukset ja tehtävät yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelynä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktitunnit ja itsenäinen työskentely yhteensä 81 työtuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin lähtötasona lukion englannin oppimäärä tai vastaava osaaminen.
Pakollinen läsnäolo tunneilla.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Ymmärrettävyys:
Teksti muodostuu ymmärrettävistä virkkeistä, jotka eivät usein muodosta loogista kokonaisuutta. Tekstin hajanaisuus, niukkuus ja virheellisyys vaikeuttavat ymmärtämistä. Lukijaa otetaan huomioon jonkin verran.
Sanasto:
Osaa käyttää tyydyttävästi oman alansa ja toimintaympäristönsä perussanastoa. Tarvitsee apuvälineitä ja tukea löytääkseen oikeita ilmaisuja. Sanavalinnoissa esiintyy epätarkkuuksia, jotka eivät yleensä vaikuta pääviestin perillemenoon.
Rakenteet:
Käyttää tavallisimpia rakenteita melko virheettömästi. Muiden kielten vaikutus havaittavissa. Virheistä huolimatta viestin pääsisältö välittyy.
Puhuminen:
Pitää valmistellun yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen. Ääntää yleensä ymmärrettävästi virheistä huolimatta.


2
Ymmärrettävyys:
Teksti on selkeää ja tarvittaessa yksityiskohtaista, mutta osin epäyhtenäistä. Tekstin sävy ja tyyli eivät aina vastaa tarkoitustaan. Kirjoittajan ilmaisutaito ei rajoita ymmärrettävyyttä.
Sanasto:
Ammattialalla ja toimintaympäristössä tarvittavan sanaston hallinta on yleensä riittävä. Tarvitsee apuvälineitä löytääkseen oikeita ilmaisuja. Vaativissa teksteissä esiintyy sanavalinnoissa virheitä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.
Rakenteet:
Hallitsee rakenteet suhteellisen hyvin. Virheet eivät aiheuta väärinkäsityksiä.
Puhuminen:
Puhuu asioista johdonmukaisesti, mutta puheessa voi olla taukoja ja korjauksia. Ääntää ymmärrettävästi, vaikka vierasperäinen korostus on havaittavissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Ymmärrettävyys:
Teksti on selkeää ja jäsentynyttä ja tyylillisesti asianmukaista. Tekstissä kehitellään argumentteja systemaattisesti ja ymmärrettävästi
Sanasto:
Hallitsee laajalti ammattialalla ja toimintaympäristössä tarvittavaa sanastoa. Osaa käyttää korvaavia ilmaisuja. Virheitä voi esiintyä harvinaisimmissa ilmauksissa.
Rakenteet:
Hallitsee useimmat rakenteet hyvin. Satunnaiset rakennevirheet eivät häiritse viestintää.
Puhuminen:
Kuvaa omin sanoin erilaisia asioita selkeästi vaikkakin ajoittain hieman epäröiden. Ääntää selvästi ja luonnollisesti.

4
Ymmärrettävyys:
Teksti on selkeää, täsmällistä ja hyvin jäsentynyttä. Se on kirjoitettu varmalla tyylillä vaihtelevistakin ammattialan aihealueista. Käytetyssä tyylissä otetaan huomioon vastaanottaja ja viestintätarkoitus.
Sanasto:
Hallitsee laajan ammattialalla ja toimintaympäristössä tarvittavan sanaston hyvin. Pystyy vaivatta käyttämään idiomaattisia ilmauksia tai löytämään korvaavia ilmaisumuotoja. Kielellinen ilmaisuvarasto on hyvin laaja. Satunnaisia sanaston lipsahduksia saattaa esiintyä.
Rakenteet:
Käyttää vaihtelevia rakenteita ja hallitsee lähes kaikki rakenteet hyvin. Satunnaisia lipsahduksia esiintyy vaativimmissa rakenteissa.
Puhuminen:
Ilmaisee itseään melko vaivattomasti käyttäen tilanteeseen sopivia kielellisiä muotoiluja. Ääntää erittäin luontevasti ja vivahteikkaasti ja käyttää luontevaa ja vaihtelevaa lauserytmiä ja lausepainoa ilmaisemaan merkitysvivahteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Ymmärrettävyys:
Teksti on hyvin selkeää, täsmällistä ja hyvin jäsentynyttä. Se on kirjoitettu varmalla tyylillä vaativista ja vaihtelevistakin ammattialan aihealueista. Käytetyssä tyylissä otetaan huomioon vastaanottaja ja viestintätarkoitus.
Sanasto:
Hallitsee erittäin laajan ammattialalla ja toimintaympäristössä tarvittavan sanaston. Pystyy käyttämään idiomaattisia ilmauksia oikein ja luontevasti.
Rakenteet:
Käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne erittäin hyvin.
Puhuminen:
Ilmaisee ajatuksiaan spontaanisti, erittäin sujuvasti ja täsmällisesti. Ääntää erittäin luontevasti ja vivahteikkaasti ja käyttää luontevaa ja vaihtelevaa lauserytmiä ja lausepainoa ilmaisemaan merkitysvivahteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe 50% ja suullinen esitys 50%. Aktiivinen osallistuminen tunneille.

Esitietovaatimukset

- lähtökohtana lukion oppimäärä tai vastaavat tiedot

Tavoitteet

- Opiskelija osaa kuvata omaa koulutustaan suullisesti ja kirjallisesti.
- Opiskelija osaa työnhaun vaiheet ja niihin liittyvän sanaston.
- Opiskelija osaa viestiä kohteliaasti ja ammattimaisesti sähköpostitse ja puhelimessa.
- Opiskelija osaa kokouksiin ja neuvotteluihin liittyviä fraaseja ja sanastoa.
- Opiskelija osaa pitää esitelmän oman alansa aiheesta.
- Opiskelija osaa lukea omaan koulutusalaan liittyviä tekstejä ja käyttää alakohtaista sanastoa puheessa ja kirjoittamisessa.
- Opiskelija osaa kuvailla oman alansa tuotetta, sen ominaisuuksia ja käyttöä.

Sisältö

- tehokas kommunikointi
- koulutus ja työ
- kokoukset ja neuvottelut
- asiakaskontaktit
- esitelmät
- oman alan keskeistä terminologiaa
- tuotekuvaus

Oppimateriaalit

- Isaacs, Pesso, Rasimus, Rönkä: Engineer Your English. Edita. Uusin painos tai sähköinen versio.
- Muu materiaali Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus: suulliset ja kirjalliset harjoitukset ja tehtävät yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelynä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisillä tunneilla

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tunnit ja itsenäinen työskentely yhteensä 81 työtuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin lähtötasona lukion englannin oppimäärä tai vastaava osaaminen.
Kontaktitunneilla läsnäolovelvollisuus.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1
Ymmärrettävyys:
Teksti muodostuu ymmärrettävistä virkkeistä, jotka eivät usein muodosta loogista kokonaisuutta. Tekstin hajanaisuus, niukkuus ja virheellisyys vaikeuttavat ymmärtämistä. Lukijaa otetaan huomioon jonkin verran.
Sanasto:
Osaa käyttää tyydyttävästi oman alansa ja toimintaympäristönsä perussanastoa. Tarvitsee apuvälineitä ja tukea löytääkseen oikeita ilmaisuja. Sanavalinnoissa esiintyy epätarkkuuksia, jotka eivät yleensä vaikuta pääviestin perillemenoon.
Rakenteet:
Käyttää tavallisimpia rakenteita melko virheettömästi. Muiden kielten vaikutus havaittavissa. Virheistä huolimatta viestin pääsisältö välittyy.
Puhuminen:
Pitää valmistellun yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen. Ääntää yleensä ymmärrettävästi virheistä huolimatta.


2
Ymmärrettävyys:
Teksti on selkeää ja tarvittaessa yksityiskohtaista, mutta osin epäyhtenäistä. Tekstin sävy ja tyyli eivät aina vastaa tarkoitustaan. Kirjoittajan ilmaisutaito ei rajoita ymmärrettävyyttä.
Sanasto:
Ammattialalla ja toimintaympäristössä tarvittavan sanaston hallinta on yleensä riittävä. Tarvitsee apuvälineitä löytääkseen oikeita ilmaisuja. Vaativissa teksteissä esiintyy sanavalinnoissa virheitä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.
Rakenteet:
Hallitsee rakenteet suhteellisen hyvin. Virheet eivät aiheuta väärinkäsityksiä.
Puhuminen:
Puhuu asioista johdonmukaisesti, mutta puheessa voi olla taukoja ja korjauksia. Ääntää ymmärrettävästi, vaikka vierasperäinen korostus on havaittavissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3
Ymmärrettävyys:
Teksti on selkeää ja jäsentynyttä ja tyylillisesti asianmukaista. Tekstissä kehitellään argumentteja systemaattisesti ja ymmärrettävästi
Sanasto:
Hallitsee laajalti ammattialalla ja toimintaympäristössä tarvittavaa sanastoa. Osaa käyttää korvaavia ilmaisuja. Virheitä voi esiintyä harvinaisimmissa ilmauksissa.
Rakenteet:
Hallitsee useimmat rakenteet hyvin. Satunnaiset rakennevirheet eivät häiritse viestintää.
Puhuminen:
Kuvaa omin sanoin erilaisia asioita selkeästi vaikkakin ajoittain hieman epäröiden. Ääntää selvästi ja luonnollisesti.

4
Ymmärrettävyys:
Teksti on selkeää, täsmällistä ja hyvin jäsentynyttä. Se on kirjoitettu varmalla tyylillä vaihtelevistakin ammattialan aihealueista. Käytetyssä tyylissä otetaan huomioon vastaanottaja ja viestintätarkoitus.
Sanasto:
Hallitsee laajan ammattialalla ja toimintaympäristössä tarvittavan sanaston hyvin. Pystyy vaivatta käyttämään idiomaattisia ilmauksia tai löytämään korvaavia ilmaisumuotoja. Kielellinen ilmaisuvarasto on hyvin laaja. Satunnaisia sanaston lipsahduksia saattaa esiintyä.
Rakenteet:
Käyttää vaihtelevia rakenteita ja hallitsee lähes kaikki rakenteet hyvin. Satunnaisia lipsahduksia esiintyy vaativimmissa rakenteissa.
Puhuminen:
Ilmaisee itseään melko vaivattomasti käyttäen tilanteeseen sopivia kielellisiä muotoiluja. Ääntää erittäin luontevasti ja vivahteikkaasti ja käyttää luontevaa ja vaihtelevaa lauserytmiä ja lausepainoa ilmaisemaan merkitysvivahteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Ymmärrettävyys:
Teksti on hyvin selkeää, täsmällistä ja hyvin jäsentynyttä. Se on kirjoitettu varmalla tyylillä vaativista ja vaihtelevistakin ammattialan aihealueista. Käytetyssä tyylissä otetaan huomioon vastaanottaja ja viestintätarkoitus.
Sanasto:
Hallitsee erittäin laajan ammattialalla ja toimintaympäristössä tarvittavan sanaston. Pystyy käyttämään idiomaattisia ilmauksia oikein ja luontevasti.
Rakenteet:
Käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne erittäin hyvin.
Puhuminen:
Ilmaisee ajatuksiaan spontaanisti, erittäin sujuvasti ja täsmällisesti. Ääntää erittäin luontevasti ja vivahteikkaasti ja käyttää luontevaa ja vaihtelevaa lauserytmiä ja lausepainoa ilmaisemaan merkitysvivahteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe, suullinen esitys ja aktiivinen osallistuminen kontaktitunneille.

Esitietovaatimukset

- lähtökohtana lukion oppimäärä tai vastaavat tiedot