Please select the curriculum by the start year of studies and track.
50% Face-to-face, 50% Distance learning
- Lastensuojelun käsikirja. THL..
- Vammaispalvelujen käsikirja. THL.
- Saastamoinen, Kati (2020): Lapsi sijaishuollossa: yhteydenpidon rajoittaminen ja rajoitustoimenpiteet.
- other material introduced by the teacher
Contact teaching including lectures 32h, essays and independent studying at Moodle. Analysis of social work processes from the perspective of social welfare legislation, experts from the field of social work, experts by experience
Active participation on the study course, online excercises
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 16.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Mirva Siltakorpi, Pia-Christine Sainio
Opintojaksolla on oma Moodlepohja. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
The study course does not include practice
Tehtävien palautus on opintojakson lopussa. (not translated)
106 hours
Opintojakso alkaa opintojakson orientoinnilla, tämän jälkeen ovat kontaktitunnit. Kontaktituntien jälkeen on varattu aikaa case-oppimistehtävien tekoon ja palautukseen. (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
- Lastensuojelun käsikirja. THL..
- Vammaispalvelujen käsikirja. THL.
- Saastamoinen, Kati (2020): Lapsi sijaishuollossa: yhteydenpidon rajoittaminen ja rajoitustoimenpiteet.
- other material introduced by the teacher
Contact teaching including lectures 32h, essays and independent studying at Moodle. Analysis of social work processes from the perspective of social welfare legislation, experts from the field of social work, experts by experience
Active participation on the study course, online excercises
Tuition in Finnish
11.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Mirva Siltakorpi, Pia-Christine Sainio
Opintojaksolla on oma Moodlepohja. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
The study course does not include practice
Tehtävien palautus on opintojakson lopussa. (not translated)
106 hours
Opintojakso alkaa opintojakson orientoinnilla, tämän jälkeen ovat kontaktitunnit. Kontaktituntien jälkeen on varattu aikaa case-oppimistehtävien tekoon ja palautukseen. (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
- Lastensuojelun käsikirja. THL..
- Vammaispalvelujen käsikirja. THL.
- Saastamoinen, Kati (2020): Lapsi sijaishuollossa: yhteydenpidon rajoittaminen ja rajoitustoimenpiteet.
- other material introduced by the teacher
Contact teaching including lectures 32h, essays and independent studying at Moodle. Analysis of social work processes from the perspective of social welfare legislation, experts from the field of social work, experts by experience
Active participation on the study course, online excercises
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Mirva Siltakorpi, Pia-Christine Sainio
Opintojaksolla on oma Moodlepohja. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
The study course does not include practice
Tehtävien palautus on opintojakson lopussa. (not translated)
106 hours
Opintojakso alkaa opintojakson orientoinnilla, tämän jälkeen ovat kontaktitunnit. Kontaktituntien jälkeen on varattu aikaa case-oppimistehtävien tekoon ja palautukseen. (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
- Lastensuojelun käsikirja. THL..
- Vammaispalvelujen käsikirja. THL.
- Saastamoinen, Kati (2020): Lapsi sijaishuollossa: yhteydenpidon rajoittaminen ja rajoitustoimenpiteet.
- other material introduced by the teacher
Contact teaching including lectures 32h, essays and independent studying at Moodle. Analysis of social work processes from the perspective of social welfare legislation, experts from the field of social work, experts by experience
Active participation on the study course, online excercises
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Mirva Siltakorpi, Pia-Christine Sainio
Opintojaksolla on oma Moodlepohja. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
The study course does not include practice
Tehtävien palautus on opintojakson lopussa. (not translated)
106 hours
Opintojakso alkaa opintojakson orientoinnilla, tämän jälkeen ovat kontaktitunnit. Kontaktituntien jälkeen on varattu aikaa case-oppimistehtävien tekoon ja palautukseen. (not translated)
Face-to-face
- Ammattina sosionomi. 2011. Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A.&Saarnio, T. (toim.). Helsinki:WSOYpro.
- Fysioterapia. 2006. Ulla Talvitie &al.
- Hyvinvointivaltion palveluketjut. 2000. Nouko-Juvonen, S., Ruotsalainen, P.&Kiikkala, I. (toim.). Helsinki:Tammi.
- Kuntoutuksen perusteet. 2008. Kristiina Härkäpää& al.
- Heikkinen, Jyrkämä & Rantanen (toim.) Gerontologia (2013), 28 – 108, 393 – 406, 414 – 465
Lectures, case studies in multidisciplinary groups, independent study, seminar presentation and participation in seminars
Active participation, seminar assignment
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 11.12.2020
27.04.2020 - 16.09.2020
Mirva Siltakorpi, Pirkko Mäntykivi, Riitta Kiili, Else Vierre, Maria Koivuniemi, Tarja Svahn
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Jaakkola, H.2019. Valitse innostus. Voimakirja sosiaalialalle. PS –kustannus.
Juhila, K. 2015. Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. Sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat. Osuuskunta Vastapaino.
Kananoja, A., Lähteinen, M.& Marjamäki, P.2017.Sosiaalityön käsikirja. Tietosanoma Oy.
Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A. & Saarnio, T.2020. Ammattina sosionomi.
Raunio, K. 2009. Olennainen sosiaalityössä. Gaudeamus Oy.
Törrö, M.ym.2016.Vastavuoroinen sosiaalityö. Gaudeamus Oy.
This course includes online studies, worklife learning, indepent learning and an assignment on social work.
Student writes an essay (evaluation 1-5).
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 16.10.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
12 - 36
Asta Niinimäki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Opintojakson voi opiskella lähiopetuksena tai verkko-opetuksena. (not translated)
This course doesn´t include practical training. Students visit to social work field.
Course´s timetable: 26.08.2020 - 16.10.2020. Student´s work: 78hours.
Opiskelija osaa selittää sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet sekä kuvailla sosiaalityön teorioita ja lähestymistapoja. Lisäksi opiskelija osaa nimetä sosionomin (AMK) tehtäväalueita osana sosiaalialan tehtäväkokonaisuutta. Opiskelija osaa nimetä sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa selittää ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet. Lisäksi opiskelija osaa tarkastella sosiaalityön lähestymistapoja ja peilata niitä sosiaalityön keskeisiin teoreettisiin suuntauksiin. Opiskelija osaa perustella sosionomin (AMK) asiantuntijuutta sosiaalityön eri tehtäväalueilla ja sosiaalialan kokonaisuudessa. Opiskelija osaa tarkastella sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet monipuolisesti sekä analysoida sosiaalityön eri lähestymistapoja kiinnittäen ne sosiaalityön keskeisiin teoreettisiin suuntauksiin. Opiskelija osaa perustella laaja-alaisesti sosionomin (AMK) asiantuntijuutta sosiaalityön ja sosiaalialan eri tehtäväalueilla. Opiskelija osaa analysoida sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella ja perustella ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Jaakkola, H.2019. Valitse innostus. Voimakirja sosiaalialalle. PS –kustannus.
Juhila, K. 2015. Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. Sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat. Osuuskunta Vastapaino.
Kananoja, A., Lähteinen, M.& Marjamäki, P.2017.Sosiaalityön käsikirja. Tietosanoma Oy.
Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A. & Saarnio, T.2020. Ammattina sosionomi.
Raunio, K. 2009. Olennainen sosiaalityössä. Gaudeamus Oy.
Törrö, M.ym.2016.Vastavuoroinen sosiaalityö. Gaudeamus Oy.
This course includes lessons, worklife learning, indepent learning and an assignment on social work.
Student writes an essay (evaluation 1-5).
Tuition in Finnish
21.10.2020 - 18.12.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
0 - 36
Elina Kangasluoma
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
Opintojakson voi opiskella lähiopetuksena tai verkko-opetuksena. (not translated)
This course doesn´t include practical training. Students visit to social work field.
Student´s work: 78hours.
Opiskelija osaa selittää sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet sekä kuvailla sosiaalityön teorioita ja lähestymistapoja. Lisäksi opiskelija osaa nimetä sosionomin (AMK) tehtäväalueita osana sosiaalialan tehtäväkokonaisuutta. Opiskelija osaa nimetä sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa selittää ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet. Lisäksi opiskelija osaa tarkastella sosiaalityön lähestymistapoja ja peilata niitä sosiaalityön keskeisiin teoreettisiin suuntauksiin. Opiskelija osaa perustella sosionomin (AMK) asiantuntijuutta sosiaalityön eri tehtäväalueilla ja sosiaalialan kokonaisuudessa. Opiskelija osaa tarkastella sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet monipuolisesti sekä analysoida sosiaalityön eri lähestymistapoja kiinnittäen ne sosiaalityön keskeisiin teoreettisiin suuntauksiin. Opiskelija osaa perustella laaja-alaisesti sosionomin (AMK) asiantuntijuutta sosiaalityön ja sosiaalialan eri tehtäväalueilla. Opiskelija osaa analysoida sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella ja perustella ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Face-to-face
Jaakkola, H.2019. Valitse innostus. Voimakirja sosiaalialalle. PS –kustannus.
Juhila, K. 2015. Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. Sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat. Osuuskunta Vastapaino.
Kananoja, A., Lähteinen, M.& Marjamäki, P.2017.Sosiaalityön käsikirja. Tietosanoma Oy.
Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A. & Saarnio, T.2020. Ammattina sosionomi.
Raunio, K. 2009. Olennainen sosiaalityössä. Gaudeamus Oy.
Törrö, M.ym.2016.Vastavuoroinen sosiaalityö. Gaudeamus Oy.
This course includes online studies, worklife learning, indepent learning and an assignment on social work.
Student writes an essay (evaluation 1-5).
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 19.02.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
0 - 25
Elina Kangasluoma
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Opintojakson voi opiskella lähiopetuksena tai verkko-opetuksena. (not translated)
This course doesn´t include practical training. Students visit to social work field.
Course´s timetable: 11.1.2021 - 19.2.2021. Student´s work: 78hours.
Opiskelija osaa selittää sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet sekä kuvailla sosiaalityön teorioita ja lähestymistapoja. Lisäksi opiskelija osaa nimetä sosionomin (AMK) tehtäväalueita osana sosiaalialan tehtäväkokonaisuutta. Opiskelija osaa nimetä sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa selittää ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet. Lisäksi opiskelija osaa tarkastella sosiaalityön lähestymistapoja ja peilata niitä sosiaalityön keskeisiin teoreettisiin suuntauksiin. Opiskelija osaa perustella sosionomin (AMK) asiantuntijuutta sosiaalityön eri tehtäväalueilla ja sosiaalialan kokonaisuudessa. Opiskelija osaa tarkastella sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet monipuolisesti sekä analysoida sosiaalityön eri lähestymistapoja kiinnittäen ne sosiaalityön keskeisiin teoreettisiin suuntauksiin. Opiskelija osaa perustella laaja-alaisesti sosionomin (AMK) asiantuntijuutta sosiaalityön ja sosiaalialan eri tehtäväalueilla. Opiskelija osaa analysoida sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella ja perustella ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Distance learning
Jaakkola, H.2019. Valitse innostus. Voimakirja sosiaalialalle. PS –kustannus.
Juhila, K. 2015. Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. Sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat. Osuuskunta Vastapaino.
Kananoja, A., Lähteinen, M.& Marjamäki, P.2017.Sosiaalityön käsikirja. Tietosanoma Oy.
Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A. & Saarnio, T.2020. Ammattina sosionomi.
Raunio, K. 2009. Olennainen sosiaalityössä. Gaudeamus Oy.
Törrö, M.ym.2016.Vastavuoroinen sosiaalityö. Gaudeamus Oy.
This course includes lessons, worklife learning, indepent learning and an assignment on social work.
Student writes an essay (evaluation 1-5).
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 21.05.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
12 - 30
Asta Niinimäki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
Opintojakson voi opiskella lähiopetuksena tai verkko-opetuksena. (not translated)
This course doesn´t include practical training. Students visit to social work field.
Course´s timetable: 15.03.2021 - 21.05.2021. Student´s work: 78hours.
Opiskelija osaa selittää sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet sekä kuvailla sosiaalityön teorioita ja lähestymistapoja. Lisäksi opiskelija osaa nimetä sosionomin (AMK) tehtäväalueita osana sosiaalialan tehtäväkokonaisuutta. Opiskelija osaa nimetä sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa selittää ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet. Lisäksi opiskelija osaa tarkastella sosiaalityön lähestymistapoja ja peilata niitä sosiaalityön keskeisiin teoreettisiin suuntauksiin. Opiskelija osaa perustella sosionomin (AMK) asiantuntijuutta sosiaalityön eri tehtäväalueilla ja sosiaalialan kokonaisuudessa. Opiskelija osaa tarkastella sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä sosiaalityön käsitteen ja tavoitteet monipuolisesti sekä analysoida sosiaalityön eri lähestymistapoja kiinnittäen ne sosiaalityön keskeisiin teoreettisiin suuntauksiin. Opiskelija osaa perustella laaja-alaisesti sosionomin (AMK) asiantuntijuutta sosiaalityön ja sosiaalialan eri tehtäväalueilla. Opiskelija osaa analysoida sosiaalialan työn ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella ja perustella ammatillisia intressejään sosiaalialan tehtäväkentällä. (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 05.03.2021
01.08.2020 - 14.09.2020
Terhi Haapala
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
15.02.2021 - 28.05.2021
25.08.2020 - 22.02.2021
12 - 30
Marita Lahti
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
Distance learning
OPISKELUMATERIAALI:
1. Taam-Ukkonen M, Saano S. Turvallisen lääkehoidon perusteet.
Vuosi: 2017 TAI 2016 tai 2018
2. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman laatimiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa- verkkomateriaali:
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y (not translated)
Studying independently, exam in Moodle.
Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön. Tentti, 50% oikein läpäisyyn. Verkossa.
Opintojakson oppimistavoitteet/ tentin mukaan, 1-5
Läpäisyyn; tentistä oltava 50% oikein. (not translated)
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 23.10.2020
03.08.2020 - 07.09.2020
Marita Lahti
Verkkototeutus (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
opintojakson lopuksi Moodlessa (not translated)
53 h (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 30.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Terhi Haapala
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Distance learning
OPISKELUMATERIAALI:
1. Taam-Ukkonen M, Saano S. Turvallisen lääkehoidon perusteet.
Vuosi: 2017 TAI 2016 tai 2018
2. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman laatimiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa- verkkomateriaali:
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y (not translated)
Studying independently, exam in Moodle.
Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön. Tentti, 50% oikein läpäisyyn. Verkossa.
Opintojakson oppimistavoitteet/ tentin mukaan, 1-5
Läpäisyyn; tentistä oltava 50% oikein. (not translated)
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Marita Lahti
Verkkototeutus (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
opintojakson lopuksi Moodlessa (not translated)
53 h (not translated)
Face-to-face
- Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2020 (2018 tai 2013). Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
- Lääkelaki
- STM. 2006. Turvallinen lääkehoito. Uusi painos, 2015.
- eReseptikoulutus- verkkomateriaali
- current material
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
Marita Lahti
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
- Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2020 (2018 tai 2013). Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
- Lääkelaki
- STM. 2006. Turvallinen lääkehoito. Uusi painos, 2015.
- eReseptikoulutus- verkkomateriaali
- current material
Verkkototeutus- infotaan hyvissä ajoin sähköpostilla. (not translated)
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
Marita Lahti
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
- material provided by the teacher, online material
online studies
independent assignments and network chats
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Aino Alaverdyan
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
independent study 80 h
- importance of business operations to Finnish and international economy (tax revenue, jobs, innovations etc.)
- entrepreneurship, meaning of entrepreneurship at the individual level
- business operations in the student's own field
- main principles of legislation regulating business operations
- presentation of the business incubator (Yritystalli) of SeAMK and FramiPro
- presentations of organizations supporting business operations
- entrepreneur profiles
Face-to-face
- material provided by the teacher, online material
online studies
independent assignments and network chats
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Aino Alaverdyan
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
independent study 80 h
- importance of business operations to Finnish and international economy (tax revenue, jobs, innovations etc.)
- entrepreneurship, meaning of entrepreneurship at the individual level
- business operations in the student's own field
- main principles of legislation regulating business operations
- presentation of the business incubator (Yritystalli) of SeAMK and FramiPro
- presentations of organizations supporting business operations
- entrepreneur profiles
Distance learning
- material provided by the teacher, online material
online studies
independent assignments and network chats
Tuition in Finnish
11.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
15 - 30
Sinikka Volanto
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
Passed/failed
independent study 80 h
- importance of business operations to Finnish and international economy (tax revenue, jobs, innovations etc.)
- entrepreneurship, meaning of entrepreneurship at the individual level
- business operations in the student's own field
- main principles of legislation regulating business operations
- presentation of the business incubator (Yritystalli) of SeAMK and FramiPro
- presentations of organizations supporting business operations
- entrepreneur profiles
Face-to-face
- Material introduced by the lecturer.
Lectures, assignments, group work, online learning and guided exercises.
Participating in lectures, completing assignments and exercises (partly online).
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 31.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 60
Elina Kangasluoma, Kari Jokiranta
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
53 hours, which consists of contact teaching, assignments and exercises (partly online)
Face-to-face
- Material introduced by the lecturer.
Lectures, assignments, group work, online learning and guided exercises.
Participating in lectures, completing assignments and exercises (partly online).
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Elina Kangasluoma, Kari Jokiranta
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
53 hours, which consists of contact teaching, assignments and exercises (partly online)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
- Hänninen, K. Palveluohjaus. Asiakaslähtöistä palvelua vauvasta vaariin. Stakes, FinSoc. Raportteja 20/2007. http://www.julkari.fi/handle/10024/75697
- Pietiläinen, E. ja Seppälä, H. 2003. Palveluohjaus asiakastyössä ja organisaatiossa. Kehitysvammaliitto.
- Suominen, S. ja Tuominen M. 2007. Palveluohjaus: portti itsenäiseen elämään. Profami.
- Patronen M., Hämäläinen J., Sola J., Leisio J., Koistinen T. & Holja T.Palvelutori – Ohjaus- ja neuvontapalvelu ikäihmisille. 2015. 2. uudistettu laitos. Sitran selvityksiä 82. https://media.sitra.fi/2017/02/27174904/Selvityksia82_uud_p-2.pdf
- Zechner M. (toim.) Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144. Seinäjoki 2019. https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
- Lisäksi muu mahdollinen opettajan osoittama materiaali
Lectures, individual and group work, expert visitors, independent study, seminar, essay or exam.
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Maria Koivuniemi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
133 hours
- 40 hours in the classroom
- 93 hours of group work and independent study
Face-to-face
- Hänninen, K. Palveluohjaus. Asiakaslähtöistä palvelua vauvasta vaariin. Stakes, FinSoc. Raportteja 20/2007. http://www.julkari.fi/handle/10024/75697
- Pietiläinen, E. ja Seppälä, H. 2003. Palveluohjaus asiakastyössä ja organisaatiossa. Kehitysvammaliitto.
- Suominen, S. ja Tuominen M. 2007. Palveluohjaus: portti itsenäiseen elämään. Profami.
- Patronen M., Hämäläinen J., Sola J., Leisio J., Koistinen T. & Holja T. Palvelutori – Ohjaus- ja neuvontapalvelu ikäihmisille. 2015. 2. uudistettu laitos. Sitran selvityksiä 82. https://media.sitra.fi/2017/02/27174904/Selvityksia82_uud_p-2.pdf
- Zechner M. (toim.) Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144. Seinäjoki 2019. https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
- Lisäksi muu opettajan osoittama materiaali (not translated)
lectures, individual and group work, expert visitors, independent study, essay or exam, studying in e-learning environment
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
12 - 30
Katariina Perttula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
- Hänninen, K. Palveluohjaus. Asiakaslähtöistä palvelua vauvasta vaariin. Stakes, FinSoc. Raportteja 20/2007. http://www.julkari.fi/handle/10024/75697
- Pietiläinen, E. ja Seppälä, H. 2003. Palveluohjaus asiakastyössä ja organisaatiossa. Kehitysvammaliitto.
- Suominen, S. ja Tuominen M. 2007. Palveluohjaus: portti itsenäiseen elämään. Profami.
- Patronen M., Hämäläinen J., Sola J., Leisio J., Koistinen T. & Holja T. Palvelutori – Ohjaus- ja neuvontapalvelu ikäihmisille. 2015. 2. uudistettu laitos. Sitran selvityksiä 82. https://media.sitra.fi/2017/02/27174904/Selvityksia82_uud_p-2.pdf
- Zechner M. (toim.) Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144. Seinäjoki 2019. https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
- Lisäksi muu opettajan osoittama materiaali (not translated)
lectures, individual and group work, expert visitors, independent study, essay or exam, studying in e-learning environment
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
12 - 30
Maria Koivuniemi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
- Hänninen, K. Palveluohjaus. Asiakaslähtöistä palvelua vauvasta vaariin. Stakes, FinSoc. Raportteja 20/2007. http://www.julkari.fi/handle/10024/75697
- Pietiläinen, E. ja Seppälä, H. 2003. Palveluohjaus asiakastyössä ja organisaatiossa. Kehitysvammaliitto.
- Suominen, S. ja Tuominen M. 2007. Palveluohjaus: portti itsenäiseen elämään. Profami.
- Patronen M., Hämäläinen J., Sola J., Leisio J., Koistinen T. & Holja T.Palvelutori – Ohjaus- ja neuvontapalvelu ikäihmisille. 2015. 2. uudistettu laitos. Sitran selvityksiä 82. https://media.sitra.fi/2017/02/27174904/Selvityksia82_uud_p-2.pdf
- Zechner M. (toim.) Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144. Seinäjoki 2019. https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
- Lisäksi muu mahdollinen opettajan osoittama materiaali
Lectures, individual and group work, expert visitors, independent study, seminar, essay or exam.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Katariina Perttula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
133 hours
- 36 hours in the classroom
- 97 hours of group work and independent study
25% Face-to-face, 75% Distance learning
Hakala, K.2017.Työllistymistarinoita.Kehitysvammaliitto ry.
Jahnukainen, M.ym.2019.Oma paikka haussa - maahanmuuttotaustaiset nuoret ja koulutus. Gaudeamus.
Kuntouttavan työtoiminnan käsikirja https://www.thl.fi/fi/web/kuntouttavan-tyotoiminnan-kasikirja
Lämsä, A-L.2015.Erityistä tukea tarvitsevien nuorten työllistyminen.
Oksanen, J.2014.Motivointi työvälineenä.
Pikkusaari, S.2012.Työ(hön)valmennus on taitolaji.Hämeenlinnan Offset-Kolmio Paino Oy.
The course includes independent study and two visits to the field. Those visits are organized By teacher.
Evaluation consists of an exam.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
12 - 25
Annukka Haapa-aho
Students choose between this and the following courses:
- Social Work in Multiprofessional Settings
- Social Rehabilitation
- Social Counselling in Residential Care Units
- Social Counselling in Community Care
- Family Counselling
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
The course includes two visits to the field.
The day of an examination is at the end of the course.
106 hours
Opiskelija nimeää opintoihin ja työhönvalmennuksessa käytettäviä työorientaatioita ja menetelmiä.
Opiskelija nimeää erilaisten asiakasryhmien opiskeluun ja työelämässä toimimiseen liittyviä haasteita. Opiskelija kuvailee opinto- ja työvalmennusta toteuttavia työympäristöjä ja niissä toteutettavia toimintaperiaatteita. Opiskelija nimeää opiskelun ja työllistymisen edistämiseen liittyviä yhteistyötahoja (not translated)
Opiskelija tarkastelee monipuolisesti erilaisten asiakasryhmien opiskeluun ja työelämässä toimimiseen liittyviä haasteita. Opiskelija jäsentää asiakaslähtöisesti opinto- ja työvalmennusta toteuttavia toimintaympäristöjä ja niissä toteutettavia toimintaperiaatteita. Opiskelija tarkastelee opiskelun ja työllistymisen edistämiseen liittyviä yhteistyötahoja. (not translated)
Opiskelija erottelee ja vertailee opintoihin ja työhönvalmennuksessa käytettäviä työorientaatioita ja menetelmiä. Opiskelija tarkastelee monipuolisesti erilaisten asiakasryhmien opiskeluun ja työelämässä toimimiseen liittyviä haasteita. Opiskelija jäsentää ja vertailee asiakaslähtöisesti opinto- ja työvalmennusta toteuttavia toimintaympäristöjä ja niissä toteutettavia toimintaperiaatteita. Opiskelija tarkastelee opiskelun ja työllistymisen edistämiseen liittyviä yhteistyötahoja ja toimintatapoja monipuolisesti pohtien. (not translated)
25% Face-to-face, 75% Distance learning
Hakala, K.2017.Työllistymistarinoita.Kehitysvammaliitto ry.
Jahnukainen, M.ym.2019.Oma paikka haussa - maahanmuuttotaustaiset nuoret ja koulutus. Gaudeamus.
Kuntouttavan työtoiminnan käsikirja https://www.thl.fi/fi/web/kuntouttavan-tyotoiminnan-kasikirja
Lämsä, A-L.2015.Erityistä tukea tarvitsevien nuorten työllistyminen.
Oksanen, J.2014.Motivointi työvälineenä.
Pikkusaari, S.2012.Työ(hön)valmennus on taitolaji.Hämeenlinnan Offset-Kolmio Paino Oy.
The course includes independent study and two visits to the field. Those visits are organized By teacher.
Evaluation consists of an exam.
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
12 - 25
Asta Niinimäki
Students choose between this and the following courses:
- Social Work in Multiprofessional Settings
- Social Rehabilitation
- Social Counselling in Residential Care Units
- Social Counselling in Community Care
- Family Counselling
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
The course includes two visits to the field.
The day of an examination is at the end of the course.
106 hours
Opiskelija nimeää opintoihin ja työhönvalmennuksessa käytettäviä työorientaatioita ja menetelmiä.
Opiskelija nimeää erilaisten asiakasryhmien opiskeluun ja työelämässä toimimiseen liittyviä haasteita. Opiskelija kuvailee opinto- ja työvalmennusta toteuttavia työympäristöjä ja niissä toteutettavia toimintaperiaatteita. Opiskelija nimeää opiskelun ja työllistymisen edistämiseen liittyviä yhteistyötahoja (not translated)
Opiskelija tarkastelee monipuolisesti erilaisten asiakasryhmien opiskeluun ja työelämässä toimimiseen liittyviä haasteita. Opiskelija jäsentää asiakaslähtöisesti opinto- ja työvalmennusta toteuttavia toimintaympäristöjä ja niissä toteutettavia toimintaperiaatteita. Opiskelija tarkastelee opiskelun ja työllistymisen edistämiseen liittyviä yhteistyötahoja. (not translated)
Opiskelija erottelee ja vertailee opintoihin ja työhönvalmennuksessa käytettäviä työorientaatioita ja menetelmiä. Opiskelija tarkastelee monipuolisesti erilaisten asiakasryhmien opiskeluun ja työelämässä toimimiseen liittyviä haasteita. Opiskelija jäsentää ja vertailee asiakaslähtöisesti opinto- ja työvalmennusta toteuttavia toimintaympäristöjä ja niissä toteutettavia toimintaperiaatteita. Opiskelija tarkastelee opiskelun ja työllistymisen edistämiseen liittyviä yhteistyötahoja ja toimintatapoja monipuolisesti pohtien. (not translated)
34% Face-to-face, 66% Distance learning
- Huuhtanen,K. (toim.) Puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointimenetelmät Suomessa. 2012. Kehitysvammaliitto. Solver palvelut Oy. Kouvola.
- Hämäläinen , P. & Haapala,M. Sosiaalinen kommunikaatio - taitojen kartoittaminen ja kuntoutus, ss. 181-244. Teoksessa Timonen, T. & Hämäläinen Pirita (toim.) Autismin kirjon kuntoutusmenetelmät. 2019. PS-Kustannus.
- Korpilahti, P. ja Pihlaja,P. Puheen ja kielen kehityksen vaikeudet, ss. 183-221. Teoksessa Pihlaja, P. ja Viitala, R. (toim.) Varhaiserityiskasvatus. 2018. PS-Kustannus.
- Trygg B.H., Graafinen kommunikointi. Esineet, kuvat ja symbolit puhetta tukevassa ja korvaavassa kommunikoinnissa.2010. Kehitysvammaliitto. Solver palvelut Oy. Kouvola.
- Papunetin sivusto, http://papunet.net/
- The other material is announced at the beginning of the course.
lessons, independent studies, essay
Tuition in Finnish
17.08.2020 - 21.08.2020
Päivi Rinne, Marja-Liisa Saariaho
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
2 credits
80 hours
67% Face-to-face, 33% Distance learning
-Huuhtanen,K. (toim.) Puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointimenetelmät Suomessa. 2012. Kehitysvammaliitto. Solver palvelut Oy. Kouvola.
-Hämäläinen , P. & Haapala,M. Sosiaalinen kommunikaatio - taitojen kartoittaminen ja kuntoutus, ss. 181-244. Teoksessa Timonen, T. & Hämäläinen Pirita (toim.) Autismin kirjon kuntoutusmenetelmät. 2019. PS-Kustannus.
- Pihlaja,P. & Viitala, R. (toim.) Varhaiserityiskasvatus. 2018. ss. 183-221, ss. 287-363. PS-Kustannus.
-Trygg B.H., Graafinen kommunikointi. Esineet, kuvat ja symbolit puhetta tukevassa ja korvaavassa kommunikoinnissa.2010. Kehitysvammaliitto. Solver palvelut Oy. Kouvola.
- Papunetin sivusto, http://papunet.net/
- Muu materiaali ilmoitetaan opetuksen alussa.
lectures, individual/pair/group assignments, expert visit, working place visit, essay
Tuition in Finnish
01.09.2020 - 18.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Marja-Liisa Saariaho
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
80 t - mistä kontaktiopetusta: 28t - itsenäistä työskentelyä: 52t (not translated)
Helena Sarvikas
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Web sites e.g. Kirjoittajan ABC (http://webcgi.oulu.fi/oykk/abc/)
- Kielijelppi (http://www.kielijelppi.fi/),
- Kielikompassi https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/kirjoitus/kirjoituskurssi/index.shtml
https://kielikompassi.jyu.fi/uploads/document_userfiles/kokoustekn/
- SeAMKin kirjallisten töiden ohje
Other materials recommended by the teacher.
Contact learning, e-learning as applicable.
- Written and oral assignments and exercises, group work
- Grammar exam. Other exams when conceivable.
- Self-access learning.
Evaluation based on active participation, written and oral assignments and exercises, self-assesment , assesment by equals and the exam / exams.
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 16.10.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
Helena Sarvikas
Health care and social work:
Roivas, M. & Karjalainen, A. L.2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include any practise period.
Announced during the course.
Total 81 hours, icluding contact learning (attendance 80 % required)
Helena Sarvikas
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Web sites e.g. Kirjoittajan ABC (http://webcgi.oulu.fi/oykk/abc/)
- Kielijelppi (http://www.kielijelppi.fi/),
- Kielikompassi https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/kirjoitus/kirjoituskurssi/index.shtml
https://kielikompassi.jyu.fi/uploads/document_userfiles/kokoustekn/
- SeAMKin kirjallisten töiden ohje
Other materials recommended by the teacher.
Contact learning, e-learning as applicable.
- Written and oral assignments and exercises, group work
- Grammar exam. Other exams when conceivable.
- Self-access learning.
Evaluation based on active participation, written and oral assignments and exercises, self-assesment , assesment by equals and the exam / exams.
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 31.12.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
Helena Sarvikas
Health care and social work:
Roivas, M. & Karjalainen, A. L.2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include any practise period.
Announced during the course.
Total 81 hours, icluding contact learning (attendance 80 % required)
Helena Sarvikas
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Web sites e.g. Kirjoittajan ABC (http://webcgi.oulu.fi/oykk/abc/)
- Kielijelppi (http://www.kielijelppi.fi/),
- Kielikompassi https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/kirjoitus/kirjoituskurssi/index.shtml
https://kielikompassi.jyu.fi/uploads/document_userfiles/kokoustekn/
- SeAMKin kirjallisten töiden ohje
Other materials recommended by the teacher.
Contact learning, e-learning as applicable.
- Written and oral assignments and exercises, group work
- Grammar exam. Other exams when conceivable.
- Self-access learning.
Evaluation based on active participation, written and oral assignments and exercises, self-assesment , assesment by equals and the exam / exams.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
Anna Vierula
Health care and social work:
Roivas, M. & Karjalainen, A. L.2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include any practise period.
Announced during the course.
Total 81 hours, icluding contact learning (attendance 80 % required)
Helena Sarvikas
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Web sites e.g. Kirjoittajan ABC (http://webcgi.oulu.fi/oykk/abc/)
- Kielijelppi (http://www.kielijelppi.fi/),
- Kielikompassi https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/kirjoitus/kirjoituskurssi/index.shtml
https://kielikompassi.jyu.fi/uploads/document_userfiles/kokoustekn/
- SeAMKin kirjallisten töiden ohje
Other materials recommended by the teacher.
Contact learning, e-learning as applicable.
- Written and oral assignments and exercises, group work
- Grammar exam. Other exams when conceivable.
- Self-access learning.
Evaluation based on active participation, written and oral assignments and exercises, self-assesment , assesment by equals and the exam / exams.
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 21.05.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
Helena Sarvikas
Health care and social work:
Roivas, M. & Karjalainen, A. L.2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include any practise period.
Announced during the course.
Total 81 hours, icluding contact learning (attendance 80 % required)
Face-to-face
Hirsjärvi, S., Remes, P. ja Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi. (tai uudempi painos). Other recommended material.
SeAMK Instructions for Written Work and Thesis Template.
SeAMK Library websites and other web resources and materials.
Lectures, assignments, workshops.
The course is evaluated in scale 1 - 5. Quality of assignments and active participation are taken into consideration.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Anna Vierula, Leena Elenius
The content of the course is firmly integrated into student's thesis process
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Does not include any practising periods.
53 hours
Face-to-face
Hirsjärvi, S., Remes, P. ja Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi. (tai uudempi painos). Other recommended material.
SeAMK Instructions for Written Work and Thesis Template.
SeAMK Library websites and other web resources and materials.
Lectures, assignments, workshops.
The course is evaluated in scale 1 - 5. Quality of assignments and active participation are taken into consideration.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Anna Vierula, Leena Elenius
The content of the course is firmly integrated into student's thesis process
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Does not include any practising periods.
53 hours
Face-to-face
Hirsjärvi, S., Remes, P. ja Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi. (tai uudempi painos). Other recommended material.
SeAMK Instructions for Written Work and Thesis Template.
SeAMK Library websites and other web resources and materials.
Lectures, assignments, workshops.
The course is evaluated in scale 1 - 5. Quality of assignments and active participation are taken into consideration.
Tuition in Finnish
01.09.2020 - 16.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Anna Vierula, Leena Elenius
The content of the course is firmly integrated into student's thesis process
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Does not include any practising periods.
53 hours
Face-to-face
Hirsjärvi, S., Remes, P. ja Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi. (tai uudempi painos). Other recommended material.
SeAMK Instructions for Written Work and Thesis Template.
SeAMK Library websites and other web resources and materials.
Lectures, assignments, workshops.
The course is evaluated in scale 1 - 5. Quality of assignments and active participation are taken into consideration.
Tuition in Finnish
01.09.2020 - 16.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Anna Vierula, Leena Elenius
The content of the course is firmly integrated into student's thesis process
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Does not include any practising periods.
53 hours
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Hall, C. Slembrouck, S. & Sarangi S. 2006. Language Practises in Social Work: Categorisation and Accountability in Child Welfare. : Chapter 9, p. 145 - 163 Narrative transformation in media reporting; Chapter 10, p. 164 - 173 Conclusion.
Stocchetti, M. & Kukkonen, K. 2010. Critical Media Analysis: An Introduction for Media Professionals. Frankfurt am Main: Peter Lang AG. E-book.
Literature needed in assingments and in the exam is defined more closely during the course.
Contact learning, learning assignments including e-learning, group discussions, exam.
Evaluation is based on active participation in contact learning, assignments and the exam.
English
07.09.2020 - 16.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 10
Students can choose between this and the following courses:
- Structural Social Work
- Community-Oriented Social Work
- Empowering Social Work
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
2 credits
1-5
Lectures, self-access learning, group work and discussions, media analyses. Assignment as agreed in the course.
Does not include any practise period.
Exam at the end of the course.
108 hours including contact learning.
75% Face-to-face, 25% Distance learning
Hall, C. Slembrouck, S. & Sarangi S. 2006. Language Practises in Social Work: Categorisation and Accountability in Child Welfare. : luku 9, s. 145 - 163 Narrative transformation in media reporting; Luku 10, s. 164 - 173 Conclusion.
Stocchetti, M. & Kukkonen, K. 2010. Critical Media Analysis: An Introduction for Media Professionals. Frankfurt am Main: Peter Lang AG. E-kirja.
Katleena Kortesuo (2016). Riko lasi hätätilanteessa. (Käsittelee kriisiviestintää, suunnattu lähinnä esimiesasemassa työskenteleville.)
Elina Nivala & Sanna Ryynänen (2019): Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Gaudeamus. (128-143)
A.-P. Pietilä (2018): Uutisissa valheita, valheista uutisia.
Laura, Tiitinen (2017): Sosiaalityö ja viestintä. Teoksessa: Sosiaalityön käsikirja. Kananoja, Miettinen & Marjamäki (toim.). Tietosanoma. Helsinki. (Luku 33. Palveluviestintä, Julkinen viestintä rakenteellisen sosiaalityön välineenä, Kriisiviestintä).
Lectures, self-access learning, group work and discussions, media analyses. Assignment as agreed in the course.
.
Evaluation is based on activity in contact learning and assignments.
Tuition in Finnish
07.09.2020 - 16.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 24
Helena Sarvikas, Pia-Christine Sainio
Students can choose between this and the following courses:
- Structural Social Work
- Community-Oriented Social Work
- Empowering Social Work
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include any practise period.
Visitor presenting Media.
108 hours, including contact learning
75% Face-to-face, 25% Distance learning
Hall, C. Slembrouck, S. & Sarangi S. 2006. Language Practises in Social Work: Categorisation and Accountability in Child Welfare. : luku 9, s. 145 - 163 Narrative transformation in media reporting; Luku 10, s. 164 - 173 Conclusion.
Stocchetti, M. & Kukkonen, K. 2010. Critical Media Analysis: An Introduction for Media Professionals. Frankfurt am Main: Peter Lang AG. E-kirja.
Katleena Kortesuo (2016). Riko lasi hätätilanteessa. (Käsittelee kriisiviestintää, suunnattu lähinnä esimiesasemassa työskenteleville.)
Elina Nivala & Sanna Ryynänen (2019): Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Gaudeamus. (128-143)
A.-P. Pietilä (2018): Uutisissa valheita, valheista uutisia.
Laura, Tiitinen (2017): Sosiaalityö ja viestintä. Teoksessa: Sosiaalityön käsikirja. Kananoja, Miettinen & Marjamäki (toim.). Tietosanoma. Helsinki. (Luku 33. Palveluviestintä, Julkinen viestintä rakenteellisen sosiaalityön välineenä, Kriisiviestintä).
Lectures, self-access learning, group work and discussions, media analyses. Assignment as agreed in the course.
.
Evaluation is based on activity in contact learning and assignments.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 05.03.2021
05.05.2020 - 30.11.2020
0 - 24
Helena Sarvikas, Pia-Christine Sainio
Students can choose between this and the following courses:
- Structural Social Work
- Community-Oriented Social Work
- Empowering Social Work
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include any practise period.
Visitor presenting Media.
106 hours, including contact learning
75% Face-to-face, 25% Distance learning
Sosiaalipedagogiikka (2019). Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Nivala, Elina & Sanna Ryynänen (toim.). Gaudeamus.
Yhteisöt ja sosiaalityö - Kansalaisen vai asiakkaan asialla? (2016). Roivainen, Nylund, Korkiamäki & Raitakari (toim.) PS-kustannus.
Asiakkaat toimijoina sosiaalityössä (2013). Laitinen & Niskala(toim.). Vastapaino.
Väyrynen, Kostamo-Pääkkö, Ojaniemi& Arnkil (2017): Sosiaalityön yhteisöllisyyttä etsimässä. Unipress. 3. painos
Kananoja, Aulikki (2017). Kansalaistoiminta osana sosiaalipolitiikkaa. Teoksessa: Sosiaalityön käsikirja. Kananoja, Lähteinen & Marjamäki (toim.). Tietosanoma. Helsinki. (Luku 5).
In addition, other material reported by the teacher.
Lectures, independent studying at Moodle, essay and study visit.
The evaluation is based on the active completion and participation of the course, the report for study visit and the approved completion of the assignment.
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 23.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 28
Pia-Christine Sainio
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include training.
Study visit.
106h, included lectures, study visit, working online, an assignment at the end of course.
75% Face-to-face, 25% Distance learning
Sosiaalipedagogiikka (2019). Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Nivala, Elina & Sanna Ryynänen (toim.). Gaudeamus.
Yhteisöt ja sosiaalityö - Kansalaisen vai asiakkaan asialla? (2016). Roivainen, Nylund, Korkiamäki & Raitakari (toim.) PS-kustannus.
Asiakkaat toimijoina sosiaalityössä (2013). Laitinen & Niskala(toim.). Vastapaino.
Väyrynen, Kostamo-Pääkkö, Ojaniemi& Arnkil (2017): Sosiaalityön yhteisöllisyyttä etsimässä. Unipress. 3. painos
Kananoja, Aulikki (2017). Kansalaistoiminta osana sosiaalipolitiikkaa. Teoksessa: Sosiaalityön käsikirja. Kananoja, Lähteinen & Marjamäki (toim.). Tietosanoma. Helsinki. (Luku 5).
In addition, other material reported by the teacher.
Lectures, independent studying at Moodle, essay and study visit.
The evaluation is based on the active completion and participation of the course, the report for study visit and the approved completion of the assignment.
Tuition in Finnish
11.01.2021 - 05.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 28
Pia-Christine Sainio
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include training.
Study visit.
106h, included lectures, study visit, working online, an assignment at the end of course.
Face-to-face
Online material.
Working online both individually and in groups.
Includes practise and reflection 26h.
Online-assignments.
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Aino Alaverdyan
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Työelämäosio 1 op (not translated)
135h
Face-to-face
Hiitola, Anis ja Turtiainen 2017. Maahanmuutto, palvelut ja hyvinvointi: kohtaamisissa kehittyviä käytäntöjä, where applicable
Keskinen, Vuori ja Hirsiaho 2012. Monikulttuurisuuden sukupuoli: kansalaisuus ja erot hyvinvointiyhteiskunnassa, where applicable
Pasi Saukkonen.2020. Vimmainen maailma: kirjoituksia muuttoliikkeestä,
monikulttuurisuudesta ja nationalismista, where applicable
Teacher's material in Moodle.
Students will receive a list of literature or documentary material to choose from at the beginning of the course.
multimodal learning, including classroom hours, independent study and worklife wisiting
group and individual assignments, exam, independent analysis of literature and reflection
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 19.02.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
0 - 36
Mirva Siltakorpi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
the study course does not include practice
The course includes a preliminary assignment.The exam is taken at the end of the course
104h
- in the classroom and independent study
Face-to-face
Hiitola, Anis ja Turtiainen 2017. Maahanmuutto, palvelut ja hyvinvointi: kohtaamisissa kehittyviä käytäntöjä, where applicable
Keskinen, Vuori ja Hirsiaho 2012. Monikulttuurisuuden sukupuoli: kansalaisuus ja erot hyvinvointiyhteiskunnassa, where applicable
Pasi Saukkonen.2020. Vimmainen maailma: kirjoituksia muuttoliikkeestä,
monikulttuurisuudesta ja nationalismista, where applicable
Teacher's material in Moodle.
Students will receive a list of literature or documentary material to choose from at the beginning of the course.
multimodal learning, including classroom hours, independent study and worklife wisiting
group and individual assignments, exam, independent analysis of literature and reflection
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 16.10.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
Aino Alaverdyan
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
the study course does not include practice
The course includes a preliminary assignment.The exam is taken at the end of the course
104h
- in the classroom and independent study
Face-to-face
Hiitola, Anis ja Turtiainen 2017. Maahanmuutto, palvelut ja hyvinvointi: kohtaamisissa kehittyviä käytäntöjä, where applicable
Keskinen, Vuori ja Hirsiaho 2012. Monikulttuurisuuden sukupuoli: kansalaisuus ja erot hyvinvointiyhteiskunnassa, where applicable
Pasi Saukkonen.2020. Vimmainen maailma: kirjoituksia muuttoliikkeestä,
monikulttuurisuudesta ja nationalismista, where applicable
Teacher's material in Moodle.
Students will receive a list of literature or documentary material to choose from at the beginning of the course.
multimodal learning, including classroom hours, independent study and worklife wisiting
group and individual assignments, exam, independent analysis of literature and reflection
Tuition in Finnish
12.04.2021 - 21.05.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
0 - 28
Mirva Siltakorpi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
the study course does not include practice
The course includes a preliminary assignment.The exam is taken at the end of the course
104h
- in the classroom and independent study
Distance learning
Kivistö & Päykkönen (toim.) Sosiaalityö digitalisaatiossa. Lapin yliopiston yhteiskuntatieteellisiä julkaisuja. C Työpapereita 58.
lectures, exercises, discussions
Tuition in Finnish
01.09.2020 - 23.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Maria Koivuniemi
opintojakso on vaihtoehtoinen opintojaksojen Teknologia ja arki, Kommunikaation apuvälineet ja Hyvinvointiteknologia kanssa. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
78h
Face-to-face
Informed in the beginning of the course.
Contact course.
Ops:n mukaan. (not translated)
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 16.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Marita Lahti
Ole hyvä ja kysy: marita.lahti@seak.fi (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
In the end of the course.
2 x 26,5 h (not translated)
Distance learning
Informes in the beginning of the course by email.
Virtual course
Ks, ops. (not translated)
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Marita Lahti
Ole hyvä ja kysy; marita.lahti@seamk.fi (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
In the end of the course
2 x 26,5 h (not translated)
Face-to-face
Informes in the beginning of the course
Contact course
Ks, ops. (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Marita Lahti
Ole hyvä ja kysy; marita.lahti@seamk.fi (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
In the end of the course
2 x 26,5 h (not translated)
Distance learning
Informes in the beginning of the course
Virtual course, course contents in Moodle.
Ks, ops. (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Marita Lahti
Ole hyvä ja kysy; marita.lahti@seamk.fi (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
In the end of the course
2 x 26,5 h (not translated)
Face-to-face
Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu. (not translated)
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Virpi Nikkola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
106 tuntia. (not translated)
Face-to-face
Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu. (not translated)
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 16.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Virpi Nikkola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
106 tuntia. (not translated)
Distance learning
-Ahonen, Liisa (2019). Haastavat kasvatustilanteet. Lämpimän vuorovaikutuksen käsikirja.
-Lapsen hyvän kasvun ja kehityksen riskitekijöiden tunnistaminen (2007). Helsingin kaupunki, Sosiaalivirasto. Saatavana: https://docplayer.fi/427832-Lapsen-hyvan-kasvun-ja-kehityksen-riskitekijoiden-ja-suojaavien-tekijoiden-tunnistaminen.html
-Varhaiserityiskasvatus (2019). Päivi Pihlaja & Riitta Viitala (toim.). Luvut: 1, 4-6.
-Vanhemmuuden ja parisuhteen tuen vahvistaminen. Teoriasta käytäntöön (2019). Tuovi Hakulinen, Taina Laajasalo & Jukka Mäkelä (toim.). Ohjaus 9/2019. THL. Saatavana: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138389/URN_ISBN_978-952-343-357-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- other possible material indicated by the teacher
E-learning, Book Package Exam at Moodle.
Passing exam.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 05.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 22
Pia-Christine Sainio
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
No optional execution methods.
Does not include practicing.
To be announced at the beginning of the course
80 hours, included Familiarity with E-material and literature, Moodle -exam.
Face-to-face
Huono-osaiset - elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla. Juho Saari (2015). Gaudeamus.
Autetuksi tuleminen - valtaistavan sosiaalisen asianajon edellyttämät toimijuudet. Liisa Hokkanen (2014).
Muu opettajan osoittama materiaali (löytyy digitaalisena versiona Moodle-alustalta) (not translated)
Lectures, studying at Moodle and project work in groups. Written critical reflection.
Evauation is based on project work and written critical reflection.
Tuition in Finnish
07.09.2020 - 23.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 30
Aino Alaverdyan
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
1-5
Posibility to take an exam as agreed with the teacher.
Does not include practical training.
106h
Face-to-face
Thompson, N. 2011: Promoting Equality: Working with Diversity and Difference. Palgrave & McMillan
Dalrymple, J. & Burke, J. 2006: Anti-oppressive Practice. Social Care and the Law. Open University Press.
Lectures, group presentation, individual written reflection.
The course is evaluated by 1-5 scale, consisting an individual written assignment 2/ and group persentation 1/3. Active participation in classroom activities is required..
English
07.09.2020 - 23.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 10
Sos Nimeämätön
A part of the teaching will be give by an exchange teacher.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
s. (not translated)
Exchange students and SeAMK students study in the course together.
The studies consist thematical lectures: 4x4h and individual reflection paper 24 h, preparing and presenting a group presentation h.30.
Face-to-face
Huono-osaiset - elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla. Juho Saari (2015). Gaudeamus.
Autetuksi tuleminen - valtaistavan sosiaalisen asianajon edellyttämät toimijuudet. Liisa Hokkanen (2014).
Muu opettajan osoittama materiaali (löytyy digitaalisena versiona Moodle-alustalta) (not translated)
Lectures, studying at Moodle and project work in groups. Written critical reflection.
Evauation is based on project work and written critical reflection.
Tuition in Finnish
11.01.2021 - 05.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 30
Aino Alaverdyan
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Posibility to take an exam as agreed with the teacher.
Does not include practical training.
106h
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Pusa, Tiina (toim.) 2014. Kohtaamistaide. Käsikirja ohjaajalle. Laurea Julkaisut 22. Vantaa: Hansaprint.
Thesis made of Encounter Art
Cource material
Individual study, study in pairs, group study. Practical training with own group, that includes planning the process, guiding and evaluation.
Approved / Failed
Pass:
The students
- formulate and theoretically structure concepts and phenomena related to Encounter Art
- work goal orientated and justifies different working methods in Encounter Art client groups
- describe own learning process in various ways through reflection
- seeks information on Encounter Art and Clinical Art to deepen and expand own expertise
Failed
The student does not reach the course competence
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 31.05.2021
11.10.2020 - 19.12.2020
0 - 6
Tiina Kohtamäki
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
Individual and group work, including contact lessons, learning assigmnets and individual work.
The study course includes Practice by planning, implementation and evaluation of own process of Encounter art (8 group meetings)
No exam
Koulutus sisältää sekä kontaktiopetusta 36h, että itsenäistä ja parityöskentelyä.
Koulutuksen aikana suunnitellaan, ohjataan ja arvioidaan parin kanssa 8 ryhmäkerran Kohtaamistaiteen ryhmäprosessi työelämässä. (not translated)
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Pusa, Tiina (toim.) 2014. Kohtaamistaide. Käsikirja ohjaajalle. Laurea Julkaisut 22. Vantaa: Hansaprint.
Thesis made of Encounter Art
Cource material
Individual study, study in pairs, group study. Practical training with own group, that includes planning the process, guiding and evaluation.
Approved / Failed
Pass:
The students
- formulate and theoretically structure concepts and phenomena related to Encounter Art
- work goal orientated and justifies different working methods in Encounter Art client groups
- describe own learning process in various ways through reflection
- seeks information on Encounter Art and Clinical Art to deepen and expand own expertise
Failed
The student does not reach the course competence
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
0 - 18
Tiina Kohtamäki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
Individual and group work, including contact lessons, learning assigmnets and individual work.
The study course includes Practice by planning, implementation and evaluation of own process of Encounter art (8 group meetings)
No exam
Koulutus sisältää sekä kontaktiopetusta 36h, että itsenäistä ja parityöskentelyä.
Koulutuksen aikana suunnitellaan, ohjataan ja arvioidaan parin kanssa 8 ryhmäkerran Kohtaamistaiteen ryhmäprosessi työelämässä. (not translated)
Face-to-face
Seuraavat artikkelit julkaisusta: Pusa, Tiina (toim.) 2014. Kohtaamistaide. Käsikirja ohjaajalle. Laurea Julkaisut 22. Vantaa: Hansaprint.
- Rankanen & Pusa: Taideterapia ja Kohtaamistaide Suomessa; ss. 10-15
- Ahos & Kahelin: Moniammatillisuus Kohtaamistaiteessa; ss. 30-33
Pusa, Tiina & Oshiro, Taizo: Cherry blossoms and beets – Development on the Encounter Art in Finnish-Japanese co-operation
Theses made of Encounter Art
individual study, study in pairs, group study, experimental learning, lectures, independent study
Pass / Fail
working in lessons, excercises and assignments
Tuition in Finnish
22.03.2021 - 06.06.2021
20.12.2020 - 07.03.2021
12 - 22
Tiina Kohtamäki
Encounter art® is a group-based visual arts activity in a variety of social, health, well-being and cultural environments. In the encounter art, one is seen as a member of his community and the use of all senses is emphasized.
The Basics course of Encounter Art (5ECTS), the student can continue his / her studies the following year (10ECTS) and receive the Encounter art Supervisor skills and rights (5 + 10 ECTS).
Degree Programme in Social Services
1-5
Individual and group work, including contact lessons, learning assigmnets and individual work.
the study course does not include practice
No examination
130 hours, of which
- lectures 36 hours
- excercises 44 hours
- independent study 50 hours
- History, philosophy and operating environments of Encounter art
- Getting to know the principles of Encounter art through personal work and articles
- Methods of Encounter art using different methods of visual art
- Own learning and group reflection
Face-to-face
Seuraavat artikkelit julkaisusta: Pusa, Tiina (toim.) 2014. Kohtaamistaide. Käsikirja ohjaajalle. Laurea Julkaisut 22. Vantaa: Hansaprint.
- Rankanen & Pusa: Taideterapia ja Kohtaamistaide Suomessa; ss. 10-15
- Ahos & Kahelin: Moniammatillisuus Kohtaamistaiteessa; ss. 30-33
Pusa, Tiina & Oshiro, Taizo: Cherry blossoms and beets – Development on the Encounter Art in Finnish-Japanese co-operation
Theses made of Encounter Art
individual study, study in pairs, group study, experimental learning, lectures, independent study
Pass / Fail
working in lessons, excercises and assignments
Tuition in Finnish
22.10.2020 - 31.12.2020
0 - 18
Tiina Kohtamäki
Encounter art® is a group-based visual arts activity in a variety of social, health, well-being and cultural environments. In the encounter art, one is seen as a member of his community and the use of all senses is emphasized.
The Basics course of Encounter Art (5ECTS), the student can continue his / her studies the following year (10ECTS) and receive the Encounter art Supervisor skills and rights (5 + 10 ECTS).
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Individual and group work, including contact lessons, learning assigmnets and individual work.
the study course does not include practice
No examination
130 hours, of which
- lectures 36 hours
- excercises 44 hours
- independent study 50 hours
- History, philosophy and operating environments of Encounter art
- Getting to know the principles of Encounter art through personal work and articles
- Methods of Encounter art using different methods of visual art
- Own learning and group reflection
Face-to-face
Saarinen&Saarinen: Way to Welfare - English for Social Services
opettajan antama materiaali, opiskelijoiden kokoama materiaali, verkkomateriaalit (moodle) (not translated)
contact lessons, individual work, pair and group work, homework
oral and written practice, homework, oral and final exams
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 21.05.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
Suzana Zegrea
Attendance is mandatory!
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Information provided at the beginning of the course!
78 hours, of which 36 contact lessons, the rest independent work
Suzana Zegrea
Face-to-face
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 30.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Suzana Zegrea
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Suzana Zegrea
Face-to-face
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 31.12.2020
25.08.2020 - 30.09.2020
Suzana Zegrea
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Suzana Zegrea
Face-to-face
Saarinen&Saarinen: Way to Welfare - English for Social Services
opettajan antama materiaali, opiskelijoiden kokoama materiaali, verkkomateriaalit (moodle) (not translated)
contact lessons, individual work, pair and group work, homework
oral and written practice, homework, oral and final exams
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 16.10.2020
26.08.2020 - 28.08.2020
Suzana Zegrea
Attendance is mandatory!
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Information provided at the beginning of the course!
78 hours, of which 36 contact lessons, the rest independent work
Suzana Zegrea
Face-to-face
Tuition in Finnish
22.03.2021 - 28.05.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
Suzana Zegrea
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Heliskoski, J., Humala, H., Kopola, R., Tonteri, A. ja Tykkyläinen, S. Vaikuttavuuden askelmerkit -
Työkaluja ja esimerkkejä palveluntuottajille. Sitra 2018. Sitran selvityksiä 130 https://moodle.seamk.fi/pluginfile.php/841888/mod_resource/content/1/vaikuttavuuden-askelmerkit.pdf
Osallistava ja osaava Suomi– sosiaalisesti, taloudellisesti ja ekologisesti kestävä yhteiskunta. Pääministeri Sanna Marinin hallituksen ohjelma 10.12.2019. Valtioneuvoston julkaisuja 2019:31. Helsinki 2019. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161931/VN_2019_31.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Pitkänen, L., Torkki, P., Tolkki, H., Valtakari, M. ja Leskelä, R-L. Reittiopas vaikuttavuuteen -Vaikuttavuusperustainen ohjaus sote- ja työllisyyspalveluissa. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimus-toiminnan julkaisusarja 2020:1 http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161983/2020_1_%20Reittiopas%20vaikuttavuuteen.pdf
STM ja OKM 10/2018 Lapsiin kohdistuvien vaikutusten arviointi - Tarkastelussa lapsivaikutusten arviointi kuntapäätöksissä ja esimerkkejä lapsivaikutusten arvioinneista https://moodle.seamk.fi/pluginfile.php/841887/mod_resource/content/1/LAVA_selvitys_valmis.pdf
lectures, team working and Independent study
participating and doing assignments
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 05.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
12 - 30
Sinikka Volanto
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course does not include practice.
81 hours
Face-to-face
-
-- Leskinen, E. 2009. Ryhmä toimimaan. Vinkkejä tutustumiseen, oppimiseen ja yhteistyöhön. Taito. PS-kustannus.
- Kataja J., Jaakkola T. ja Liukkonen J. 2011: Ryhmä liikkeelle! Toiminnallisia harjoituksia ryhmän kehittämiseksi. PS- kustannus. Juva.
- Niemistö, R. 2007. (7.p) Ryhmän luovuus ja kehitysehdot. Palmenia-kustannus
- Toseland, Ronald. W., Rivas, Robert. F. 2012. An Introduction to Group Work Practice. Seventh Edition. Pearson Education, Inc: Allyn & Bacon
- Kurki, Leena. 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen.
- Malte-Colliard, Katri & Marjukka Lampo (toim.). Voimaa taiteesta - Malleja taiteen soveltamiseen hyvinvointialalla. Tutkivan teatterityön keskuksen julkaisu, Tampereen yliopisto, 2013. Saatavana: http://www.voimaataiteesta.fi/uploads/pdf/Voimaa_taiteesta.pdf
- Levine Madori L., 2010. Therapeutic Thematic Arts Programming ?menetelmä ikääntyneiden aikuisten hoidossa ja kuntoutuksessa. HAMKin julkaisuja 3/2010.
- Ruuskanen P., Savolainen K. ja Suonio M. (toim.) 2011. Toivo sosiaalisessa: Toivoa luova toimintakulttuuri sosiaalityössä. UNIpress:Kuopio.
- Luovan toiminnan työtavat Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle 2019. Karjalainen, Anna-Liisa (toim.). Jyväskylä: ps-kustannus.
Additional material introduced by the teacher
- lectures, excercises in group facilitation (supervision), independent study, expert visits
- group supervision
- reporting in presenting in seminar
- Studyfying is possibly
to be announced in the beginning of the study course
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 16.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Pia-Christine Sainio
Students can choose between this and the following courses:
- Facilitating Pedagogical Groups
- Facilitating Psychosocial Groups
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
the study course does not include practice
106 hours, of which lectures 32 hours, excercises 40 hours, independent study 34 hours
Face-to-face
-
-- Leskinen, E. 2009. Ryhmä toimimaan. Vinkkejä tutustumiseen, oppimiseen ja yhteistyöhön. Taito. PS-kustannus.
- Kataja J., Jaakkola T. ja Liukkonen J. 2011: Ryhmä liikkeelle! Toiminnallisia harjoituksia ryhmän kehittämiseksi. PS- kustannus. Juva.
- Niemistö, R. 2007. (7.p) Ryhmän luovuus ja kehitysehdot. Palmenia-kustannus
- Toseland, Ronald. W., Rivas, Robert. F. 2012. An Introduction to Group Work Practice. Seventh Edition. Pearson Education, Inc: Allyn & Bacon
- Kurki, Leena. 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen.
- Malte-Colliard, Katri & Marjukka Lampo (toim.). Voimaa taiteesta - Malleja taiteen soveltamiseen hyvinvointialalla. Tutkivan teatterityön keskuksen julkaisu, Tampereen yliopisto, 2013. Saatavana: http://www.voimaataiteesta.fi/uploads/pdf/Voimaa_taiteesta.pdf
- Levine Madori L., 2010. Therapeutic Thematic Arts Programming ?menetelmä ikääntyneiden aikuisten hoidossa ja kuntoutuksessa. HAMKin julkaisuja 3/2010.
- Ruuskanen P., Savolainen K. ja Suonio M. (toim.) 2011. Toivo sosiaalisessa: Toivoa luova toimintakulttuuri sosiaalityössä. UNIpress:Kuopio.
- Luovan toiminnan työtavat Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle 2019. Karjalainen, Anna-Liisa (toim.). Jyväskylä: ps-kustannus.
Additional material introduced by the teacher
- lectures, excercises in group facilitation (supervision), independent study, expert visits
- group supervision
- reporting in presenting in seminar
- Studyfying is possibly
to be announced in the beginning of the study course
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 21.05.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
16 - 22
Tiina Kohtamäki
Students can choose between this and the following courses:
- Facilitating Pedagogical Groups
- Facilitating Psychosocial Groups
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
the study course does not include practice
106 hours, of which lectures 32 hours, excercises 40 hours, independent study 34 hours
Face-to-face
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Virpi Nikkola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
Virpi Nikkola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
- Heikkinen, A. ym. 2007. Näe minut - kuule minua. Kokemuksia ryhmistä.
- Jansson, A. (toim). 2012. Psykososiaalinen ryhmätoiminta yksinäisyyden lievittäjänä.
- Kopakkala, A. 2005. Ryhmä, jengi, tiimi: ryhmädynamiikka ja siihen vaikuttaminen.
- Kurki, L. 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen.
- Ståhlberg, L. 2019. Pienryhmäohjaajan opas.
- teacher's material
- Independent study and study in groups: contact teaching, case examplses, learning assignments and an essay on a book concerning group facilitating.
-Facilitating Psychosocial Group with the collaboration of the workfield.
-Learning assignment 50% and an essay on a book concerning group facilitating 50%.
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 21.05.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
9 - 25
Elina Kangasluoma
Students choose between this and the following course:
- Facilitating Pedagogical Groups
- Facilitating Activity-Based Groups
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
-One part of the course involves group facilitating practise with the collaboration of the workfield.
-106 hours.
75% Face-to-face, 25% Distance learning
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 16.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 25
Arja Hemminki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
75% Face-to-face, 25% Distance learning
- Early intervention and prevention in family and parenting support. Compendium of Inspiring Practices. Eurochild October 2012.
-Monen kodin lapset (2018). Forsberg & Ritala-Koskinen (toim.). Gaudeamus.
- Halme, Kekkonen & Perälä 2012. Perhekeskukset Suomessa. Palvelut, yhteistoiminta ja johtaminen. Raportti 62/2012.THL.
- Kohtaamisia lapsiperheissä. Menetelmiä perhetyöhön. 2014. Vilén, Seppänen, Tapio & Toivanen (toim.).
- Perheen parhaaksi: Perhetyön arkea. 2012. Järvinen,R; Lankinen, A;Taajamo,T:,Veistilä, M;Virolainen A. (toim.) 2.uud.p. Helsinki: Edita. Luku 6: Perhetyön sisällöt, sivut 112-156.
- Rönkkö 2008. Ratkaisu- ja voimavarakeskeinen näkökulma vuorovaikutuksessa. Teoksessa. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Vilen, Leppämäki & Ekström (toim.). WSOY, sivut 171-203.
- Lasten haastattelu lastensuojelussa 2018. Hyvärinen & Pösö (toim.). PS-kustannus.
-and other teachers material
Contact teaching (lectures), independent work on the Moodle learning platform, individual exam, group exam, method workshop work, small group work, study visit, visitor
Evaluation is based on activity, participation, exam and groupexam
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 22
Pia-Christine Sainio
the course is optional with the following courses
- Coaching for studies and work
- Social Rehabilitation
- Social Counselling in Residential Care Units
- Social Counselling for Home-Living Clients
- Social Work in Multiprofessional Settings
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include practical training.
Study visit and visitor
Schedule will be presented on first lesson.
106 hours, including lectures, doing assignments online, a Moodle -exam, and a visit to the Family Work Center
Distance learning
- Early intervention and prevention in family and parenting support. Compendium of Inspiring Practices. Eurochild October 2012.
-Monen kodin lapset (2018). Forsberg & Ritala-Koskinen (toim.). Gaudeamus.
- Halme, Kekkonen & Perälä 2012. Perhekeskukset Suomessa. Palvelut, yhteistoiminta ja johtaminen. Raportti 62/2012.THL.
- Kohtaamisia lapsiperheissä. Menetelmiä perhetyöhön. 2014. Vilén, Seppänen, Tapio & Toivanen (toim.).
- Perheen parhaaksi: Perhetyön arkea. 2012. Järvinen,R; Lankinen, A;Taajamo,T:,Veistilä, M;Virolainen A. (toim.) 2.uud.p. Helsinki: Edita. Luku 6: Perhetyön sisällöt, sivut 112-156.
- Rönkkö 2008. Ratkaisu- ja voimavarakeskeinen näkökulma vuorovaikutuksessa. Teoksessa. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Vilen, Leppämäki & Ekström (toim.). WSOY, sivut 171-203.
- Lasten haastattelu lastensuojelussa 2018. Hyvärinen & Pösö (toim.). PS-kustannus.
-and other teachers material
Contact teaching (lectures), independent work on the Moodle learning platform, individual exam, group exam, method workshop work, small group work, study visit, visitor
Evaluation is based on activity, participation, exam and groupexam
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 22
Pia-Christine Sainio
the course is optional with the following courses
- Coaching for studies and work
- Social Rehabilitation
- Social Counselling in Residential Care Units
- Social Counselling for Home-Living Clients
- Social Work in Multiprofessional Settings
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
4 credits
1-5
Does not include practical training.
Study visit and visitor
Schedule will be presented on first lesson.
106 hours, including lectures, doing assignments online, a Moodle -exam, and a visit to the Family Work Center
Face-to-face
-Sosiaalisesti kestävä Suomi 2020. Sosiaali-ja terveyspolitiikan strategia. Sosiaali- ja terveysministeriö Julkaisuja 1/2011.
- Tuulaniemi, Juha. 2011. Palvelumuotoilu. Helsinki: Talentum (soveltuvin osin).
- tai muu opettajan osoittama kirjallisuus. (not translated)
Projektimainen toteutus, Orientoivat luennot, yhteistoiminnallinen tutkiva kehittäminen kurssilla osoitetusta teemasta, itsenäiset tehtävät. (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 05.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 22
Katariina Perttula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
Opintojakso toteutetaan yhteistyössä työelämätahon kanssa (not translated)
Face-to-face
Opettajan esittämä materiaali opintojakson alussa. (not translated)
Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, vierailija/vierailu ja ryhmätyöt sekä tentti. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, tentti. Muut arvioinnin perusteet esitellään opintojakson alussa. (not translated)
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 16.10.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
Virpi Nikkola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Kontaktikurssi tai opinnollistaminen. (not translated)
Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)
133h (not translated)
Face-to-face
Opettajan esittämä materiaali opintojakson alussa. (not translated)
Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, vierailija/vierailu ja ryhmätyöt sekä tentti. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, tentti. Muut arvioinnin perusteet esitellään opintojakson alussa. (not translated)
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
Virpi Nikkola, Pia-Christine Sainio
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Kontaktikurssi tai opinnollistaminen. (not translated)
Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)
133h (not translated)
Face-to-face
Opettajan esittämä materiaali opintojakson alussa. (not translated)
Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, vierailija/vierailu ja ryhmätyöt sekä tentti. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, tentti. Muut arvioinnin perusteet esitellään opintojakson alussa. (not translated)
Tuition in Finnish
19.04.2021 - 31.05.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
Virpi Nikkola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Kontaktikurssi tai opinnollistaminen. (not translated)
Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)
133h (not translated)
Face-to-face
Opettajan esittämä materiaali opintojakson alussa. (not translated)
Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, vierailija/vierailu ja ryhmätyöt sekä tentti. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, tentti. Muut arvioinnin perusteet esitellään opintojakson alussa. (not translated)
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 30.04.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
Virpi Nikkola, Pia-Christine Sainio
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Kontaktikurssi tai opinnollistaminen. (not translated)
Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)
133h (not translated)
Distance learning
Course materials in Moodle.
Online teaching, two voluntary workshops, independent assignments in Moodle and two exams.
Assessment is based on the assignments and exams.
Tuition in Finnish
21.10.2020 - 18.12.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
0 - 36
Hilkka Latva-Somppi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
78 hours student work, which includes 1 hours course orientation, 2*3h voluntary workshops, 2*2h exams and the rest of it independent work.
- introduction to office software
- word processing
standard for written work in SeAMK
document standard
- spreadsheet calculation
calculation models
diagrams
- presentation graphics
content and structure of presentations
presentation settings
- use of online services
cloud services
video conferencing as a tool
Distance learning
Course materials in Moodle.
Online teaching, two voluntary workshops, independent assignments in Moodle and two exams.
Assessment is based on the assignments and exams.
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 16.10.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
0 - 36
Hilkka Latva-Somppi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
78 hours student work, which includes 1 hours course orientation, 2*3h voluntary workshops, 2*2h exams and the rest of it independent work.
- introduction to office software
- word processing
standard for written work in SeAMK
document standard
- spreadsheet calculation
calculation models
diagrams
- presentation graphics
content and structure of presentations
presentation settings
- use of online services
cloud services
video conferencing as a tool
Distance learning
Course materials in Moodle.
Online teaching, two voluntary workshops, independent assignments in Moodle and two exams.
Assessment is based on the assignments and exams.
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 21.05.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
0 - 30
Hilkka Latva-Somppi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
78 hours student work, which includes 1 hours course orientation, 2*3h voluntary workshops, 2*2h exams and the rest of it independent work.
- introduction to office software
- word processing
standard for written work in SeAMK
document standard
- spreadsheet calculation
calculation models
diagrams
- presentation graphics
content and structure of presentations
presentation settings
- use of online services
cloud services
video conferencing as a tool
Face-to-face
- Kangasluoma, E. ja Sarvikas, H. 2016. Vuorovaikutus psykososiaalisessa työssä - arvioinnin malli simuloituihin oppimistilanteisiin. Teoksessa: A. Heikkilä ja J. Kulmala (toim.) Uusia työmenetelmiä ja innovaatioita hyvinvoinnin edistämiseen: SeAMK sosiaali- ja terveysala tutkii ja kehittää. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 120, 53 - 82. Seinäjoki. Saatavana: https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/121237/1/B120.pdf
- Laitinen, M ja Pohjola, A (toim.) 2010. Asiakkuus sosiaalityössä, s.39-45 ja 138-177.
- Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä: Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla
-Peavy, V. R. 2000. A Brief Outline of SocioDynamic Counselling: A Co-Constructivist Perspective on Helping.
Saatavana: http://www.sociodynamic-constructivist-counselling.com/documents/brief_outline.pdf
- muu opettajan osoittama materiaali
Lectures, group work, drama exercises , analysis of professional communication.
The course is evaluated in scale1 - 5. For further information, see the curricula.
The evaluation is conducted by both of the teachers.
Active participation in contact learning and drama rehearses and group work is taken into consideration.
The exam makes 75 % of the evaluation
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Mirva Siltakorpi, Helena Sarvikas
Oral communication studies will be integrated into this course.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course does not include practice
Course includes a exam
133 hours. Contact learning 45 hours
Face-to-face
- Kangasluoma, E. ja Sarvikas, H. 2016. Vuorovaikutus psykososiaalisessa työssä - arvioinnin malli simuloituihin oppimistilanteisiin. Teoksessa: A. Heikkilä ja J. Kulmala (toim.) Uusia työmenetelmiä ja innovaatioita hyvinvoinnin edistämiseen: SeAMK sosiaali- ja terveysala tutkii ja kehittää. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 120, 53 - 82. Seinäjoki. Saatavana: https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/121237/1/B120.pdf
- Laitinen, M ja Pohjola, A (toim.) 2010. Asiakkuus sosiaalityössä, s.39-45 ja 138-177.
- Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä: Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla
-Peavy, V. R. 2000. A Brief Outline of SocioDynamic Counselling: A Co-Constructivist Perspective on Helping.
Saatavana: http://www.sociodynamic-constructivist-counselling.com/documents/brief_outline.pdf
- muu opettajan osoittama materiaali
Lectures, group work, drama exercises , analysis of professional communication.
The course is evaluated in scale1 - 5. For further information, see the curricula.
The evaluation is conducted by both of the teachers.
Active participation in contact learning and drama rehearses and group work is taken into consideration.
The exam makes 75 % of the evaluation
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 16.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
4 - 26
Helena Sarvikas, Elina Kangasluoma
Oral communication studies will be integrated into this course.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course does not include practice
Course includes a exam
133 hours including Contact lessons.
Face-to-face
- Kangasluoma, E. ja Sarvikas, H. 2016. Vuorovaikutus psykososiaalisessa työssä - arvioinnin malli simuloituihin oppimistilanteisiin. Teoksessa: A. Heikkilä ja J. Kulmala (toim.) Uusia työmenetelmiä ja innovaatioita hyvinvoinnin edistämiseen: SeAMK sosiaali- ja terveysala tutkii ja kehittää. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 120, 53 - 82. Seinäjoki. Saatavana: https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/121237/1/B120.pdf
- Laitinen, M ja Pohjola, A (toim.) 2010. Asiakkuus sosiaalityössä, s.39-45 ja 138-177.
- Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä: Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla
- Peavy, V. R. 1997. SocioDynamic Counselling: A Constructivist Perspective.
- muu opettajan osoittama materiaali
Lectures, group work, drama exercises , analysis of professional communication.
The course is evaluated in scale1 - 5. For further information, see the curricula.
The evaluation is conducted by both of the teachers.
Active participation in contact learning and drama rehearses and group work is taken into consideration.
The exam makes 75 % of the evaluation
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 27
Mirva Siltakorpi, Helena Sarvikas
Oral communication studies will be integrated into this course.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course does not include practice
Course includes a exam
133 hours. Contact learning 45 hours
Face-to-face
- Kangasluoma, E. ja Sarvikas, H. 2016. Vuorovaikutus psykososiaalisessa työssä - arvioinnin malli simuloituihin oppimistilanteisiin. Teoksessa: A. Heikkilä ja J. Kulmala (toim.) Uusia työmenetelmiä ja innovaatioita hyvinvoinnin edistämiseen: SeAMK sosiaali- ja terveysala tutkii ja kehittää. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 120, 53 - 82. Seinäjoki. Saatavana: https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/121237/1/B120.pdf
- Laitinen, M ja Pohjola, A (toim.) 2010. Asiakkuus sosiaalityössä, s.39-45 ja 138-177.
- Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä: Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla
-Peavy, V. R. 2000. A Brief Outline of SocioDynamic Counselling: A Co-Constructivist Perspective on Helping.
Saatavana: http://www.sociodynamic-constructivist-counselling.com/documents/brief_outline.pdf
- muu opettajan osoittama materiaali
Lectures, group work, drama exercises , analysis of professional communication.
The course is evaluated in scale1 - 5. For further information, see the curricula.
The evaluation is conducted by both of the teachers.
Active participation in contact learning and drama rehearses and group work is taken into consideration.
The exam makes 75 % of the evaluation
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
4 - 26
Helena Sarvikas, Elina Kangasluoma
Oral communication studies will be integrated into this course.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course does not include practice
Course includes a exam
133 hours including Contact lessons.
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Pelin, R. (2011). Projektihallinnan käsikirja. (7. painos). Keuruu: Otava.
Kettunen, S. (2009). Onnistu projektissa. (2. painos). WSOYpro.
Artto, K., Martinsuo, M., Kujala, J. (2011). Projektiliiketoiminta. (3. painos)
Ruuska, K. (2012). Pidä projekti hallinnassa. (7. painos).
Teoreettinen osuus Moodlessa verkko-opintoina: SeAMK yhteinen Moodekurssi- ja tentti 2op. Lisäksi alakohtainen lähiopetusosuus 1op sisältäen luennot, ryhmätehtävät, harjoitustyön ja harjoitustyön esitysseminaarin. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Seminaariesityksiin osallistumisvelvollisuus.
SeAMK yhteinen Moodlekurssi: numeerinen arviointi (50 % opintojakson kokonaisarvosanasta).
Harjoitustyö ja sen esittäminen seminaarissa (alakohtainen osuus): numeerinen arviointi (50 % opintojakson kokonaisarvosanasta). (not translated)
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 30.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
1 - 60
Elina Kangasluoma
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
78 hours.
Opiskelija hallitsee projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään projektisuunnitelman ja hänellä on ymmärtämystä projektin läpiviennistä ja hallinnasta. (not translated)
Opiskelija hallitsee hyvin projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja hänellä on hyvä ymmärtämys projektin läpiviennistä ja hallinnasta. (not translated)
Opiskelija hallitsee erinomaisesti projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja analysoimaan niitä. Hänellä erittäin hyvä ymmärrys projektin läpiviennistä ja hallinnasta sekä johtamisesta. (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
12 - 70
Katariina Perttula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Distance learning
Network-materials in Moodle.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara. Tutki ja kirjoita.
Heikkilä Tarja. Tilastollinen tutkimus.
Metsämuuronen. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Tuomi & Sarajärvi. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Network course.
Evaluation of Students' work made in e-learning platform.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Hilkka Latva-Somppi
The Students must remain on schedule. Two weeks assignments are returned to the Moodle before the next assignments are opened.
If student doesn´t remain on schedule, he/she will be removed from the course.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
2 credits
Passed/failed
52 hours of student work, of which 1 hours course orientation -lesson and 51 hours independent work.
Orientation in the beginning of course, 2 hours.
Independent work in the Moodle for two-week periods.
Distance learning
Network-materials in Moodle.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara. Tutki ja kirjoita.
Heikkilä Tarja. Tilastollinen tutkimus.
Metsämuuronen. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Tuomi & Sarajärvi. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Network course.
Evaluation of Students' work made in e-learning platform.
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Hilkka Latva-Somppi
The Students must remain on schedule. Two weeks assignments are returned to the Moodle before the next assignments are opened.
If student doesn´t remain on schedule, he/she will be removed from the course.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
2 credits
Passed/failed
52 hours of student work, of which 1 hours course orientation -lesson and 51 hours independent work.
Orientation in the beginning of course, 2 hours.
Independent work in the Moodle for two-week periods.
Distance learning
Network-materials in Moodle.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara. Tutki ja kirjoita.
Heikkilä Tarja. Tilastollinen tutkimus.
Metsämuuronen. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Tuomi & Sarajärvi. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Network course.
Evaluation of Students' work made in e-learning platform.
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Hilkka Latva-Somppi
The Students must remain on schedule. Two weeks assignments are returned to the Moodle before the next assignments are opened.
If student doesn´t remain on schedule, he/she will be removed from the course.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
2 credits
Passed/failed
52 hours of student work, of which 1 hours course orientation -lesson and 51 hours independent work.
Orientation in the beginning of course, 2 hours.
Independent work in the Moodle for two-week periods.
Distance learning
Network-materials in Moodle.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara. Tutki ja kirjoita.
Heikkilä Tarja. Tilastollinen tutkimus.
Metsämuuronen. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Tuomi & Sarajärvi. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Network course.
Evaluation of Students' work made in e-learning platform.
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 30.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 27
Hilkka Latva-Somppi
The Students must remain on schedule. Two weeks assignments are returned to the Moodle before the next assignments are opened.
If student doesn´t remain on schedule, he/she will be removed from the course.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
2 credits
Passed/failed
52 hours of student work, of which 1 hours course orientation -lesson and 51 hours independent work.
Orientation in the beginning of course, 2 hours.
Independent work in the Moodle for two-week periods.
75% Face-to-face, 25% Distance learning
- current legislation
- in addition material delivered by the lecturer
- online material
lectures, assignments individually and in groups, online study
active participation, exam, assignments online
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 16.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Arja Haapaharju
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
verkkototeutus (not translated)
the study course does not include practice
Tentti viikolla 41. Tentin voi suorittaa kolme kertaa (not translated)
106 hours
- seeking and using information of legislation
- legal principles in the social service provision
- confidentiality
- Social Welfare Act
- Act on the Status and Rights of Social Welfare Clients
- Act on Social Assistance
- Disability Services Act
- Mental Health Act
- Act on Social Work with Intoxicant Abusers
- Acts pertaining to children (Security of Child Maintenance Act, Child Custody and Right of Access Acts, Child Welfare Act)
- Act on Supporting the Functional Capacity of the Older Population
- Self-Determination Act
- EU social policy legislation
75% Face-to-face, 25% Distance learning
- current legislation
- in addition material delivered by the lecturer
- online material
lectures, assignments individually and in groups, online study
active participation, exam, assignments online
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
0 - 44
Arja Haapaharju
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
the study course does not include practice
106 hours
- seeking and using information of legislation
- legal principles in the social service provision
- confidentiality
- Social Welfare Act
- Act on the Status and Rights of Social Welfare Clients
- Act on Social Assistance
- Disability Services Act
- Mental Health Act
- Act on Social Work with Intoxicant Abusers
- Acts pertaining to children (Security of Child Maintenance Act, Child Custody and Right of Access Acts, Child Welfare Act)
- Act on Supporting the Functional Capacity of the Older Population
- Self-Determination Act
- EU social policy legislation
Distance learning
- ajankohtainen lainsäädäntö
- HE 164/2014 Hallituksen esitys eduskunnalle sosiaalihuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi. https://www.finlex.fi/fi/esitykset/he/2014/20140164.pdf
- nettilinkit lainsäädännöllisen tiedon hakemiseen (not translated)
verkkototeutus. Tehtävät suoritetaan opiskelijan valitsemassa järjestyksessä ja aikataulussa opintojakson aikana. (not translated)
Arvosana (1-5) muodostuu suoritettujen tehtävien keskiarvosta. (not translated)
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
Arja Haapaharju
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
4 credits
1-5
Kontaktikurssi (not translated)
106 tuntia (not translated)
Oikeusperiaatteet
Hallintolaki
Sosiaalihuoltolaki
Sosiaalihuollon asiakkaan asema
Sosiaalihuollon asiakirjat
Julkisuus, salassapito ja esteellisyys
Toimeentulotuki
Vanhuspalvelulaki
Lapsipaketti
Vammaispalvelut
Mielenterveys
Päihdehuolto
Varhaiskasvatus (not translated)
Face-to-face
Kananen, J. (ed.) 2017. Kilpailuvaltion kyydissä. Suomen hyvinvointimallin tulevaisuus. Tallinna. Gaudeamus.
Palola, E., Karjalainen, V. (toim.) 2011. Hukassa vai uuden jäljillä. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80271/970d363e-9edf-4b54-a76e-446b81ed34b5.pdf?sequence=1. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos: Helsinki.
Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä ja vastuut. http://stm.fi/sotepalvelut/jarjestelma-vastuut
Sosiaali- ja terveysministeriö.
Toikko, T. Hyvinvointipalveluiden kehityssuunnat. 2012.
Teacher´s materials
lectures, group working, visitor and independent study and assignment
participating and doing assignments
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 16.10.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
Sinikka Volanto
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
the study course does not include practical training
80 hours
Distance learning
Kananen, J. (ed.) 2017. Kilpailuvaltion kyydissä. Suomen hyvinvointimallin tulevaisuus. Tallinna. Gaudeamus.
Palola, E., Karjalainen, V. (toim.) 2011. Hukassa vai uuden jäljillä. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80271/970d363e-9edf-4b54-a76e-446b81ed34b5.pdf?sequence=1. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos: Helsinki.
Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä ja vastuut. http://stm.fi/sotepalvelut/jarjestelma-vastuut
Sosiaali- ja terveysministeriö.
Toikko, T. Hyvinvointipalveluiden kehityssuunnat. 2012.
Teacher´s materials
independent study, online learning, tasks as online learning
independent study, assigments based on literature as online
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 11.12.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
Sinikka Volanto
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
the study course does not include practical training
80 hours
Face-to-face
Kananen, J. (ed.) 2017. Kilpailuvaltion kyydissä. Suomen hyvinvointimallin tulevaisuus. Tallinna. Gaudeamus.
Palola, E., Karjalainen, V. (toim.) 2011. Hukassa vai uuden jäljillä. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80271/970d363e-9edf-4b54-a76e-446b81ed34b5.pdf?sequence=1. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos: Helsinki.
Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä ja vastuut. http://stm.fi/sotepalvelut/jarjestelma-vastuut
Sosiaali- ja terveysministeriö.
Toikko, T. Hyvinvointipalveluiden kehityssuunnat. 2012.
Teacher´s materials
lectures, group working, visitor and independent study and assignment
participating and doing assignments
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 21.05.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
15 - 30
Sinikka Volanto
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
online course
the study course does not include practical training
80 hours
Distance learning
Kananen, J. (ed.) 2017. Kilpailuvaltion kyydissä. Suomen hyvinvointimallin tulevaisuus. Tallinna. Gaudeamus.
Palola, E., Karjalainen, V. (toim.) 2011. Hukassa vai uuden jäljillä. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80271/970d363e-9edf-4b54-a76e-446b81ed34b5.pdf?sequence=1. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos: Helsinki.
Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä ja vastuut. http://stm.fi/sotepalvelut/jarjestelma-vastuut
Sosiaali- ja terveysministeriö.
Toikko, T. Hyvinvointipalveluiden kehityssuunnat. 2012.
Teacher´s materials
independent study, online learning, tasks as online learning
independent study, assigments based on literature and other materials as online
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
04.01.2021 - 07.01.2021
15 - 30
Sinikka Volanto
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
contact learning
the study course does not include practical training
80 hours
Face-to-face
Student chooses the literatures taking into account the themes of the course. The literature must be both in finish and in foreigner language.
Lectures, assignments, group work, guided exercises, visitors
participation in lectures and exercises: completion of assignments
Tuition in Finnish
01.09.2020 - 23.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
12 - 26
Arja Haapaharju
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
verkkokurssi (not translated)
133 hours, which consists of contact teaching, assignments and exercises
Distance learning
Student chooses the literatures taking into account the themes of the course. The literature must be both in finish and in foreigner language.
Online learning: Lectures, assignments, group works.
completion of assignments
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 19.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
12 - 28
Arja Haapaharju
Opiskelijalla tulee olla kätössään web-kamera ja kaiutin/kuulokkeet. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
5 credits
1-5
Contact
133 hours
Opintojakso alkaa yhteisellä online orientoinnilla.
Opintojakso koostuu viikoittaisista tehtävistä, joihin voi sisältyä online keskusteluja ja ryhmätöitä. Opintojakson lopuksi opiskelija kirjoittaa oppimisenyhteenvedon. (not translated)
Face-to-face
Student chooses the literatures taking into account the themes of the course. The literature must be both in finish and in foreigner language.
Lectures, assignments, group work, guided exercises, visitors
participation in lectures and exercises: completion of assignments
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 19.02.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
12 - 28
Arja Haapaharju
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
verkkokurssi (not translated)
133 hours, which consists of contact teaching, assignments and exercises
Distance learning
Student chooses the literatures taking into account the themes of the course. The literature must be both in finish and in foreigner language.
Online learning: Lectures, assignments, group works.
completion of assignments
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 23.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
12 - 26
Arja Haapaharju
Opiskelijalla tulee olla kätössään web-kamera ja kaiutin/kuulokkeet. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
5 credits
1-5
Contact
133 hours
Opintojakso alkaa yhteisellä online orientoinnilla.
Opintojakso koostuu viikoittaisista tehtävistä, joihin voi sisältyä online keskusteluja ja ryhmätöitä. Opintojakson lopuksi opiskelija kirjoittaa oppimisenyhteenvedon. (not translated)
Distance learning
Kehittämistehtävän suorittamiseen tarvittava kansallinen ja kansainvälinen materiaali. (not translated)
kehittämistehtävän toteuttaminen opiskelijan laatiman kehittämissuunnitelman pohjalta. (not translated)
Opiskelija osaa selittää sosiaali- ja terveyspalveluiden kehittämisen prosesseja. Hän hallitsee kehittämisen keskeisiä käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita. Opiskelija pohtii omia arvojaan ja asenteitaan sekä tiedostaa vastuunsa sosiaali- ja terveyspalvelujenpalveluiden kehittäjänä. (not translated)
Tuition in Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Arja Haapaharju
Opintojakso on harjoittelu, joka toteutuu teoriajaksojen Henkilöstöhallinto ja Palvelujen johtaminen suorittamisen jälkeen. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
3 credits
Passed/failed
Harjoittelu (not translated)
78 t (not translated)
Kehittämistyön suunnittelu
Kehittämistyön toteuttaminen
Kehittämistyön raportointi ja arviointi (not translated)
Distance learning
Kehittämistehtävän suorittamiseen tarvittava kansallinen ja kansainvälinen materiaali. (not translated)
kehittämistehtävän toteuttaminen opiskelijan laatiman kehittämissuunnitelman pohjalta. (not translated)
Opiskelija osaa selittää sosiaali- ja terveyspalveluiden kehittämisen prosesseja. Hän hallitsee kehittämisen keskeisiä käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita. Opiskelija pohtii omia arvojaan ja asenteitaan sekä tiedostaa vastuunsa sosiaali- ja terveyspalvelujenpalveluiden kehittäjänä. (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 31.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Arja Haapaharju
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
3 credits
Passed/failed
Harjoittelu (not translated)
78 t (not translated)
Distance learning
Kehittämistehtävän suorittamiseen tarvittava kansallinen ja kansainvälinen materiaali. (not translated)
kehittämistehtävän toteuttaminen opiskelijan laatiman kehittämissuunnitelman pohjalta. (not translated)
Opiskelija osaa selittää sosiaali- ja terveyspalveluiden kehittämisen prosesseja. Hän hallitsee kehittämisen keskeisiä käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita. Opiskelija pohtii omia arvojaan ja asenteitaan sekä tiedostaa vastuunsa sosiaali- ja terveyspalvelujenpalveluiden kehittäjänä. (not translated)
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Arja Haapaharju
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
3 credits
Passed/failed
Harjoittelu (not translated)
78 t (not translated)
Face-to-face
One of the courses included in the module Empowerment Competence
Orientation, practical training, learning assignments, feedback discussions
Practical training (pass), learning assignments, self-evaluation, feedback discussion
English
26.08.2020 - 14.12.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Recommended to do this practical training in pairs.
The details of organisation of practical placement must be in HATU-system.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Practical training
Studying in international group
260 hours, during weeks 44-50
Face-to-face
Orientation, practical training, learning assignments, seminar
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 14.12.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Marja-Liisa Saariaho, Pia-Christine Sainio, Tiina Kohtamäki
Students must have passed one of the following study courses: Structural Social Work, Community-oriented Social Work, Empowering social work or Communication and Media in Social Work.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
260 hours, during 7 weeks
practical training: week 44-week 50
Face-to-face
materials of preceding theoretical study courses
Orientation, practical training, learning assignments, seminar
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 07.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Aino Alaverdyan, Marja-Liisa Saariaho, Pia-Christine Sainio
Students must have passed one of the following study courses: Structural Social Work, Community-oriented Social Work, Empowering social work or Communication and Media in Social Work.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
The study course consists of practical training
260 hours, during 7 weeks
Practical training: week10-week 16
Practical training is 5 days / week, during 7 weeks
Poster seminar week 17
Face-to-face
practical training instructions and workplace documents
Two orientations, practical training, learning assignments, guiding discussion and feedback session
evaluation Accepted/Rejected according objectives
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 18.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
Arja Haapaharju, Sinikka Volanto, Annukka Haapa-aho
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
practical training
132h
Face-to-face
The same material as for the preceding theoretical courses and material used in practical field placements.
Orientation, practical training, learning assignments and a seminar on practicing experiences.
Practical training period (pass), learning assignments and a seminar on the practicing experiences.
Tuition in Finnish
22.03.2021 - 14.05.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
12 - 36
Mirva Siltakorpi, Elina Kangasluoma
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
- This course consists of practical training (3 weeks).
133 hours: Orientation (4h), Practicing (3 weeks/38h/week 114h),
a seminar on practicing experiences (6h).
Learning Assignments (9h).
Orientation in 3/2021.
Practicing: weeks 16-18/2021. Seminar week 19/2021.
Face-to-face
The same material as for the preceding theoretical courses and material used in practical field placements.
Orientation, practical training, learning assignments and a seminar on practicing experiences.
Practical training period (pass), learning assignments and a seminar on the practicing experiences.
Tuition in Finnish
22.03.2021 - 28.05.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
12 - 36
Elina Kangasluoma, Pia-Christine Sainio
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
- This course consists of practical training (3 weeks).
133 hours: Orientation (4h), Practicing (3 weeks/38h/week 114h),
seminar on practicing experiences (6h).
Learning Assignments (9h).
Orientation in 3/2021.
Practicing: weeks 18 - 20/2021. Seminar: week 21/2021.
Face-to-face
The same material as for the preceding theoretical courses and material used in practical field placements.
Orientation, practical training,learning assignments, feedback sessions
Practical training period (pass), learning assignments, feedback discussions
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 07.11.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 28
Mirva Siltakorpi, Elina Kangasluoma
The student, who has intention to work as kindergarten teacher, has to implement one pedagogical practice during the studies. Pedagogical practice means practicing workin duties of kindergarten teacher as supervising children under school age.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course consists of practical training
398 hours, 10 weeks practice and in addition learning assignments
Harjoittelujakso toteutuu alkaen 24.8.20 Harjoittelunpalaute harjoittelun jälkeen. (not translated)
Face-to-face
The same material as for the preceding theoretical courses and material used in practical field placements.
Orientation, practical training,learning assignments, feedback sessions
Practical training period (pass), learning assignments, feedback discussions
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Virpi Nikkola, Pia-Christine Sainio
The student, who has intention to work as kindergarten teacher, has to implement one pedagogical practice during the studies. Pedagogical practice means practicing workin duties of kindergarten teacher as supervising children under school age.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
The course consists of practical training
398 hours, 10 weeks practice and in addition learning assignments
Practice take 10 weeks: 4.1.-12.3.2021 to complete.
Face-to-face
The same material as for the preceding theoretical courses and material used in practical field placements.
Orientation, practical training,learning assignments, feedback sessions
Practical training period (pass), learning assignments, feedback discussions
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 25
Asta Niinimäki, Elina Kangasluoma
The student, who has intention to work as kindergarten teacher, has to implement one pedagogical practice during the studies. Pedagogical practice means practicing workin duties of kindergarten teacher as supervising children under school age.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Passed/failed
The course consists of practical training
398 hours, 10 weeks practice and in addition learning assignments
Practice take 10 weeks: 15.3. - 21.5.2021 to complete.
Face-to-face
The same material as for the preceding theoretical courses and material used in practical field placements.
Orientation, practical training,learning assignments, feedback sessions
Practical training period (pass), learning assignments, feedback discussions
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 27
Mirva Siltakorpi, Annukka Haapa-aho
The student, who has intention to work as kindergarten teacher, has to implement one pedagogical practice during the studies. Pedagogical practice means practicing workin duties of kindergarten teacher as supervising children under school age.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course consists of practical training
398 hours, 10 weeks practice and in addition learning assignments
Harjoittelujakso toteutuu viikoilla 12-21. Palautekeskustelut sovitaan erikseen. (not translated)
Face-to-face
The same material as for the preceding theoretical courses and material used in practical field placements.
Orientation, practical training,learning assignments, feedback sessions
Practical training period (pass), learning assignments, feedback discussions
Tuition in Finnish
08.03.2021 - 31.07.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 15
Mirva Siltakorpi, Annukka Haapa-aho
The student, who has intention to work as kindergarten teacher, has to implement one pedagogical practice during the studies. Pedagogical practice means practicing workin duties of kindergarten teacher as supervising children under school age.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course consists of practical training
398 hours, 10 weeks practice and in addition learning assignments
Harjoittelujakso toteutuu viikoilla 20 - 34 . Palautekeskustelut sovitaan erikseen. (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Greasley, Pete (2008) Quantitative Data Analysis Using SPSS: An Introduction for Health and Social Sciences. Open University Press. (e-kirja).
- Heikkilä, Tarja (2014) Tilastollinen tutkimus. Helsinki: Edita.
- Hirsjärvi, Sirkka & Hurme, H. Tutkimushaastattelu. teemahaastattelun teoria ja käytäntö.
- Kananen, Jorma (2014) Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 176.
- Kananen, Jorma (2014) Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona. Jyväskylä: Jyväskylän
ammattikorkeakoulun julkaisuja.
- Puusa, A & Juuti, P. 2011. Menetelmäviidakon raivaajat: perusteita laadullisen tutkimuslähestymistavan valintaan. Helsinki: JTO.
- Sarajärvi, Anneli & Tuomi, Jouni. 2009. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Helsinki:Tammi.
- Materials in e-learning environment
-Other Literature provided by the teachers.
Lessons, studies in e-learning environment, assignments.
Statistical methods: all studies in e-learning environment
Qualitative methods: partly in e-learning environment, analysis exercises contact studies.
Participation in lectures, independent assignments.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Hilkka Latva-Somppi, Katariina Perttula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
4 credits
1-5
Student work 130 h, which includes
- Quantitative research methods
- Qualitative research methods:
- Activity Analysis
- independent work
- research-mindedness
- research approaches and methods in social sciences
- defining research tasks and research problems
- the qualitative, quantitative and action reseach process
- the Webropol tool, tools for qualitative analysis
- Qualitative research methods: interview. observation
- Quantitative research methos: SPSS software, tables, indicators, graphics
- Action research methods: the action research process, use of multiple methods
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Greasley, Pete (2008) Quantitative Data Analysis Using SPSS: An Introduction for Health and Social Sciences. Open University Press. (e-kirja).
- Heikkilä, Tarja (2014) Tilastollinen tutkimus. Helsinki: Edita.
- Hirsjärvi, Sirkka & Hurme, H. Tutkimushaastattelu. teemahaastattelun teoria ja käytäntö.
- Kananen, Jorma (2014) Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 176.
- Kananen, Jorma (2014) Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona. Jyväskylä: Jyväskylän
ammattikorkeakoulun julkaisuja.
- Puusa, A & Juuti, P. 2011. Menetelmäviidakon raivaajat: perusteita laadullisen tutkimuslähestymistavan valintaan. Helsinki: JTO.
- Sarajärvi, Anneli & Tuomi, Jouni. 2009. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Helsinki:Tammi.
- Materials in e-learning environment
-Other Literature provided by the teachers.
Lessons, studies in e-learning environment, assignments.
Statistical methods: all studies in e-learning environment
Qualitative methods: partly in e-learning environment, analysis exercises contact studies.
Participation in lectures, independent assignments.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Hilkka Latva-Somppi, Katariina Perttula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
4 credits
1-5
Student work 130 h, which includes
- Quantitative research methods
- Qualitative research methods:
- Activity Analysis
- independent work
- research-mindedness
- research approaches and methods in social sciences
- defining research tasks and research problems
- the qualitative, quantitative and action reseach process
- the Webropol tool, tools for qualitative analysis
- Qualitative research methods: interview. observation
- Quantitative research methos: SPSS software, tables, indicators, graphics
- Action research methods: the action research process, use of multiple methods
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Greasley, Pete (2008) Quantitative Data Analysis Using SPSS: An Introduction for Health and Social Sciences. Open University Press. (e-kirja).
- Heikkilä, Tarja (2014) Tilastollinen tutkimus. Helsinki: Edita.
- Hirsjärvi, Sirkka & Hurme, H. Tutkimushaastattelu. teemahaastattelun teoria ja käytäntö.
- Kananen, Jorma (2014) Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 176.
- Kananen, Jorma (2014) Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona. Jyväskylä: Jyväskylän
ammattikorkeakoulun julkaisuja.
- Puusa, A & Juuti, P. 2011. Menetelmäviidakon raivaajat: perusteita laadullisen tutkimuslähestymistavan valintaan. Helsinki: JTO.
- Sarajärvi, Anneli & Tuomi, Jouni. 2009. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Helsinki:Tammi.
- Materials in e-learning environment
-Other Literature provided by the teachers.
Lessons, studies in e-learning environment, assignments.
Statistical methods: all studies in e-learning environment
Qualitative methods: partly in e-learning environment, analysis exercises contact studies.
Participation in lectures, independent assignments.
Tuition in Finnish
09.11.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 28
Hilkka Latva-Somppi, Katariina Perttula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
4 credits
1-5
Student work 130 h, which includes
- Quantitative research methods
- Qualitative research methods:
- Activity Analysis
- independent work
- research-mindedness
- research approaches and methods in social sciences
- defining research tasks and research problems
- the qualitative, quantitative and action reseach process
- the Webropol tool, tools for qualitative analysis
- Qualitative research methods: interview. observation
- Quantitative research methos: SPSS software, tables, indicators, graphics
- Action research methods: the action research process, use of multiple methods
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Greasley, Pete (2008) Quantitative Data Analysis Using SPSS: An Introduction for Health and Social Sciences. Open University Press. (e-kirja).
- Heikkilä, Tarja (2014) Tilastollinen tutkimus. Helsinki: Edita.
- Hirsjärvi, Sirkka & Hurme, H. Tutkimushaastattelu. teemahaastattelun teoria ja käytäntö.
- Kananen, Jorma (2014) Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 176.
- Kananen, Jorma (2014) Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona. Jyväskylä: Jyväskylän
ammattikorkeakoulun julkaisuja.
- Puusa, A & Juuti, P. 2011. Menetelmäviidakon raivaajat: perusteita laadullisen tutkimuslähestymistavan valintaan. Helsinki: JTO.
- Sarajärvi, Anneli & Tuomi, Jouni. 2009. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Helsinki:Tammi.
- Materials in e-learning environment
-Other Literature provided by the teachers.
Lessons, studies in e-learning environment, assignments.
Statistical methods: all studies in e-learning environment
Qualitative methods: partly in e-learning environment, analysis exercises contact studies.
Participation in lectures, independent assignments.
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 16.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Hilkka Latva-Somppi, Katariina Perttula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
4 credits
1-5
Student work 130 h, which includes
- Quantitative research methods
- Qualitative research methods:
- Activity Analysis
- independent work
- research-mindedness
- research approaches and methods in social sciences
- defining research tasks and research problems
- the qualitative, quantitative and action reseach process
- the Webropol tool, tools for qualitative analysis
- Qualitative research methods: interview. observation
- Quantitative research methos: SPSS software, tables, indicators, graphics
- Action research methods: the action research process, use of multiple methods
Face-to-face
to be announced at the beginning of the course
lectures, assignments, independent work
Tiedonhankinnan toteuttaminen, loppuraportin arviointi (not translated)
Tuition in Finnish
01.09.2020 - 16.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 20
Aino Alaverdyan
Opintojakso on vaihtoehtoinen seuraavien opintojaksojen kanssa:
- Vaikuttavuuden arviointi
- Ennakoiva kehittäminen (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Opintojaksolla kehitetään asiakaslähtöisyyttä palveluissa projektimuotoisesti. (not translated)
78 h
Face-to-face
to be announced at the beginning of the course
lectures, assignments, independent work
Tiedonhankinnan toteuttaminen, loppuraportin arviointi (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 05.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 20
Marja-Liisa Saariaho
Opintojakso on vaihtoehtoinen seuraavien opintojaksojen kanssa:
- Vaikuttavuuden arviointi
- Ennakoiva kehittäminen (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Opintojaksolla kehitetään asiakaslähtöisyyttä palveluissa projektimuotoisesti. (not translated)
78 h
Face-to-face
Tuition in Finnish
23.11.2020 - 31.05.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
Virpi Nikkola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
Virpi Nikkola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
-Helminen, J. (toim.) 2016. Sosiaaliohjaus - lähtökohtia ja käytäntöjä. Helsinki Edita.
-Helminen, J. (toim.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Helsinki Edita.
-Näkki P., Sayed T. (toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki Edita. s. 1-61.
- Peavy, V. R. 2006. Sosiodynaamisen ohjauksen opas. Psykologien Kustannus Oy.
- Teachers material
There is one alternative study method:
-Independent study
-The Orientation of the course will be carried out by e-mail.
The evaluation is based on 5 essays.
Assessment criteria will be seen on curriculum.
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
5 - 25
Elina Kangasluoma
Students choose between this course and the following courses:
- Coaching for Studies and Work
- Social Rehabilitation
- Social Counselling in Residential Care Units
- Family Counselling
- Social Work in Multiprofessional Settings
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
The course does not include practice.There is still connection to the field of social counselling.
*106 hours.
Students are able to define the concept of social counselling from the perspective of competences defined for Bachelors of Social Services. Students are able to name various actors, who use social counselling in their work with home-living clients. Students recognize methods and tools used by these professionals. Students recognize needs to promote the welfare, functional capacity, social engagement and independent coping of home-living clients (especially aged people, disabled or chronically ill people and people with mental health problems or addictions). Students know what instruments can be used to assess home-living clients' ability to function. They recognize their client's resources. Students can find services of various providers and combine them, while taking into account the client's resources and the resources available in the client's environment. Students can explain the meaning of documentation as part of the social counselling process. They are aware of their counselling skills.
Students are able to comprehensively define the concept of social counselling from the perspective of competences defined for Bachelors of Social Services. Students are able to present various actors, who use social counselling in their work with home-living clients. Students are able to comprehensively list methods and tools used by various professionals. Students interpret needs to promote the welfare, functional capacity, social engagement and independent coping of home-living clients (especially aged people, disabled or chronically ill people and people with mental health problems or addictions). In case studies, students know how to apply some instruments to assess home-living clients' ability to function. They are able to assess their client's resources. Students can find and argue for services of various providers and combine them, while comprehensively taking into account the client's resources and the resources available in the client's environment. Students can comprehensively explain the meaning of documentation as part of the social counselling process. They can explain their counselling skills.
Students are able to analyze and evaluate the concept of social counselling from the perspective of competences defined for Bachelors of Social Services and in relation to social work. Students are able to categorize various actors, who use social counselling in their work with home-living clients. Students are able to compare methods and tools used by various professionals. Students know how to assess needs to promote the welfare, functional capacity, social engagement and independent coping of home-living clients (especially aged people, disabled or chronically ill people and people with mental health problems or addictions). In case studies, students know how to apply and justify the use of instruments to assess home-living clients' ability to function. They are able to assess their client's resources and to comprehensively justify the results. Students are able to find, evaluate and compare services of various providers and combine them while comprehensively taking into account the client's resources and the resources available in the client's environment. Students can comprehensively evaluate the meaning of documentation as part of the social counselling process and apply the principles of documentation to social counselling. They can analyze their counselling skills comprehensively.
Face-to-face
- - Osallistavaa kehittämistä asumisyksikössä
Asukkaat ja työntekijät kehittäjinä. 2015. Arja Koski & Ilse Vogt (toim.)
Helsinki: Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diakonia-ammattikorkeakoulun julkaisuja.
Saatavana: www.diak.fi/tyoelama/.../Työelämä_1_ISBN_9789524932551.pdf
- Itsemääräämisoikeuden toteutuminen sosiaalihuollon ympärivuorokautisissa palveluissa. Lastensuojelussa, vammaispalveluissa, mielenterveyspalveluissa ja päihdehuollossa. Valviran selvityksiä 1:2013. Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto. Saatavana: https://www.valvira.fi/documents/14444/22511/Selvityksia_1_2013.pdf
- Peavy, V. R. 2006. Sosiodynaamisen ohjauksen opas. Psykologien Kustannus Oy
- Saatamoinen, K. 2010. Lapsen asema sijaishuollossa. Käsikirja arjen toimintaan. Edita Publishing Oy.
- Timonen-Kallio, E. 2010. Umbrella-työkirjamenetelmän käsikirja. Turun ammattikorkeakoulun oppimateriaaleja 50.
- Erilainen naapuri, 2016. Satu Viskari, pekka Lund, Maarit Avellan. Saatavana: http://www.sininauha.fi/sites/default/files/erilainen_naapuri.pdf
- Sisäinen koti, tarinallisuus ja elämän lukutaito, 2000. Marjatta Bardy. Helsinki: Stakes. Saatavana: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/100837/002bardy.pdf?sequence=1
- Sosiaaliohjaus – lähtökohtia ja käytäntöjä 2016. Helminen, J. (Toim.) Edita
- Asiakastyön menetelmiä Sosiaalialalla. 2015. Näkki, P. & Sayed, T. (toim.). Edita
- teachers material
There are two possibilities to study the course:
- Individual and group work, including contact lessons, case examples, learning assigmnets and field visits. Participation in the professional field placements.
- Studyfying is possibly
to be announced in the beginning of the study course
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 16.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
Maria Koivuniemi
Students choose between this and the following courses:
- Coaching for Studies and Work
- Social Rehabilitation
- Family Counselling
- Social Counselling in Community Care
- Social Work in Multiprofessional Settings
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
There are two possibilities to study the course:
- Individual and group work, including contact lessons, case examples, learning assigmnets and field visits. Participation in the professional field placements.
- Studyfying is possibly
the course does not include practice but assignments
No examination
106 hours, of which
- lectures 36 hours
- excercises 24 hours
- independent study 46 hours
Face-to-face
- - Osallistavaa kehittämistä asumisyksikössä
Asukkaat ja työntekijät kehittäjinä. 2015. Arja Koski & Ilse Vogt (toim.)
Helsinki: Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diakonia-ammattikorkeakoulun julkaisuja.
Saatavana: www.diak.fi/tyoelama/.../Työelämä_1_ISBN_9789524932551.pdf
- Itsemääräämisoikeuden toteutuminen sosiaalihuollon ympärivuorokautisissa palveluissa. Lastensuojelussa, vammaispalveluissa, mielenterveyspalveluissa ja päihdehuollossa. Valviran selvityksiä 1:2013. Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto. Saatavana: https://www.valvira.fi/documents/14444/22511/Selvityksia_1_2013.pdf
- Peavy, V. R. 2006. Sosiodynaamisen ohjauksen opas. Psykologien Kustannus Oy
- Saatamoinen, K. 2010. Lapsen asema sijaishuollossa. Käsikirja arjen toimintaan. Edita Publishing Oy.
- Timonen-Kallio, E. 2010. Umbrella-työkirjamenetelmän käsikirja. Turun ammattikorkeakoulun oppimateriaaleja 50.
- Erilainen naapuri, 2016. Satu Viskari, pekka Lund, Maarit Avellan. Saatavana: http://www.sininauha.fi/sites/default/files/erilainen_naapuri.pdf
- Sisäinen koti, tarinallisuus ja elämän lukutaito, 2000. Marjatta Bardy. Helsinki: Stakes. Saatavana: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/100837/002bardy.pdf?sequence=1
- Sosiaaliohjaus – lähtökohtia ja käytäntöjä 2016. Helminen, J. (Toim.) Edita
- Asiakastyön menetelmiä Sosiaalialalla. 2015. Näkki, P. & Sayed, T. (toim.). Edita
- teachers material
There are two possibilities to study the course:
- Individual and group work, including contact lessons, case examples, learning assigmnets and field visits. Participation in the professional field placements.
- Studyfying is possibly
to be announced in the beginning of the study course
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 21.05.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
0 - 22
Maria Koivuniemi
Students choose between this and the following courses:
- Coaching for Studies and Work
- Social Rehabilitation
- Family Counselling
- Social Counselling in Community Care
- Social Work in Multiprofessional Settings
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
There are two possibilities to study the course:
- Individual and group work, including contact lessons, case examples, learning assigmnets and field visits. Participation in the professional field placements.
- Studyfying is possibly
the course does not include practice but assignments
No examination
106 hours, of which
- lectures 36 hours
- excercises 24 hours
- independent study 46 hours
Distance learning
Gothóni, R.ym.2016.Osallisuus yhteiskunnallisena haasteena.Diakonia-ammattikorkeakoulu. Isola, A-M.&Suominen, E.2016.Suomalainen köyhyys.Into-Kustannus Oy.
Juhila, K.2015. Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat.Vastapaino.
Kivivuori, J.ym.2018.Kriminologia.Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa.Gaudeamus.
Pyyvaara, U.&Timonen, A.2017.Naamat - tarinoita asunnottomuudesta.Into-Kustannus Oy.
Saari, J., Eskelinen, N.&Björklund, L.2020.Raskas perintö -ylisukupolvinen huono-osaisuus Suomessa. Gaudeamus.
Tammi, T.&Raento, P.(Toim.).2014.Addiktioyhteiskunta.Riippuvuus aikamme ilmiönä.Gaudeamus. (not translated)
Opintojakso toteutuu kokonaisuudessaan verkko-opiskeluna. Opintojaksolla käytetään Moodle -oppimisympäristöä. Opintojakso orientoidaan Teamsissä 22.3.2021 klo 9-11. Orientointiluento tallennetaan, joten reaaliaikaiseen orientointiin osallistuminen ei ole välttämätöntä. Tallenne linkitetään opintojakson Moodle -pohjalle. Opintojaksolla on viikkokohtaiset teemasisällöt, joihin opiskelija perehtyy itsenäisesti ja laatii näistä erillisen tehtävänannon mukaisen oppimispäiväkirjan. Oppimispäiväkirja palautetaan Moodleen 28.5.2021 mennessä. Opintojakso arvioidaan 14.6.2021 mennessä. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojaksolla laaditaan oppimispäiväkirja, joka arvioidaan asteikolla 1-5. Oppimispäiväkirjan arvosanasta muodostuu opintojakson arvosana. (not translated)
Tuition in Finnish
22.03.2021 - 08.06.2021
16.11.2020 - 31.01.2021
12 - 15
Asta Niinimäki
Opintojakso toteutuu aikavälillä 22.3.-28.5.2021. Opintojakson opettaja lähettää opintojaksolle ilmoittautuneille opiskelijoille sähköpostin 18.3.2021, jossa opiskelija saa opintojakson Moodle -koordinaatit ja verkko-orientoinnin Teams -linkin. Opintojakso orientoidaan Teamsissä 22.3.2021 klo 9-11. Orientointiluento tallennetaan, joten reaaliaikaiseen orientointiin osallistuminen ei ole välttämätöntä. Tallenne linkitetään opintojakson Moodle -pohjalle. Opintojaksolla on viikkokohtaiset teemasisällöt, joihin opiskelija perehtyy itsenäisesti ja laatii näistä erillisen tehtävänannon mukaisen oppimispäiväkirjan. Oppimispäiväkirja palautetaan Moodleen 28.5.2021 mennessä. Opintojakso arvioidaan 14.6.2021 mennessä. (not translated)
Degree Programme in Social Services
5 credits
1-5
Oppimispäiväkirja palautetaan Moodleen 28.5.2021 mennessä. (not translated)
Opintojakso toteutuu aikavälillä 22.3.-28.5.2021 (not translated)
Opintojakso toteutuu aikavälillä 22.3.-28.5.2021. Opintojakson orientoidaan 22.3. klo 9-11 Teamsissä. Orientointiluento tallennetaan ja liitetään Moodleen, josta se on katsottavissa koko opintojakson ajan. Reaaliaikaiseen orientointiin osallistuminen ei siis ole välttämätöntä. Oppimispäiväkirja palautetaan 28.5.2021 mennessä. Opintojakso arvioidaan 14.6.2021 mennessä. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä nimetä osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa selittää marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa nimetä osallisuus- ja marginaalisuuskysymykset osaksi sosiaalialan tehtäväkenttää ja tarkastella näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä selittää osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella monipuolisesti marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuustematiikkaa globaalina ilmiönä. Lisäksi opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuuskysymyksiä osana sosiaalialan tehtäväkenttää ja pohtia näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä analysoida osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Lisäksi opiskelija osaa analysoida marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuuskysymyksiä osana sosiaalialan tehtäväkenttää sekä pohtia ja perustella näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 16.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Asta Niinimäki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Distance learning
Gothóni, R.ym.2016.Osallisuus yhteiskunnallisena haasteena.Diakonia-ammattikorkeakoulu.
Isola, A-M.&Suominen, E.2016.Suomalainen köyhyys.Into-Kustannus Oy.
Juhila, K.2015. Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat.Vastapaino.
Kivivuori, J.ym.2018.Kriminologia.Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa.Gaudeamus.
Pyyvaara, U.&Timonen, A.2017.Naamat - tarinoita asunnottomuudesta.Into-Kustannus Oy.
Saari, J., Eskelinen, N.&Björklund, L.2020.Raskas perintö -ylisukupolvinen huono-osaisuus Suomessa. Gaudeamus.
Tammi, T.&Raento, P.(Toim.).2014.Addiktioyhteiskunta.Riippuvuus aikamme ilmiönä.Gaudeamus.
This course is studied independently and includes two vistits to social work field.
Student can choose an exam, make a speech or do a learning diary. All those are evaluated between 1-5.
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 31.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
12 - 30
Asta Niinimäki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
5 credits
1-5
Opintojakson voi suorittaa lähiopetuksena tai verkko-opiskeluna. (not translated)
Students make visits to social work field.
133 hours
The orientation of this course is at week 43.
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä nimetä osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa selittää marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa nimetä osallisuus- ja marginaalisuuskysymykset osaksi sosiaalialan tehtäväkenttää ja tarkastella näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä selittää osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella monipuolisesti marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuustematiikkaa globaalina ilmiönä. Lisäksi opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuuskysymyksiä osana sosiaalialan tehtäväkenttää ja pohtia näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä analysoida osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Lisäksi opiskelija osaa analysoida marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuuskysymyksiä osana sosiaalialan tehtäväkenttää sekä pohtia ja perustella näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Gothóni, R.ym.2016.Osallisuus yhteiskunnallisena haasteena.Diakonia-ammattikorkeakoulu.
Isola, A-M.&Suominen, E.2016.Suomalainen köyhyys.Into-Kustannus Oy.
Juhila, K.2015. Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat.Vastapaino.
Kivivuori, J.ym.2018.Kriminologia.Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa.Gaudeamus.
Pyyvaara, U.&Timonen, A.2017.Naamat - tarinoita asunnottomuudesta.Into-Kustannus Oy.
Saari, J., Eskelinen, N.&Björklund, L.2020.Raskas perintö -ylisukupolvinen huono-osaisuus Suomessa. Gaudeamus.
Tammi, T.&Raento, P.(Toim.).2014.Addiktioyhteiskunta.Riippuvuus aikamme ilmiönä.Gaudeamus.
Course includes lessons, independent study, group work and visiting social work fields.
Student do a learning diary and do an exam at the end of course. Exam is evaluated between 1-5.
Tuition in Finnish
22.02.2021 - 09.04.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
12 - 36
Asta Niinimäki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
Opintojakson voi suorittaa lähiopetuksena tai verkko-opiskeluna. (not translated)
Students make visits to social work field.
133hours
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä nimetä osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa selittää marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa nimetä osallisuus- ja marginaalisuuskysymykset osaksi sosiaalialan tehtäväkenttää ja tarkastella näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä selittää osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella monipuolisesti marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuustematiikkaa globaalina ilmiönä. Lisäksi opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuuskysymyksiä osana sosiaalialan tehtäväkenttää ja pohtia näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä analysoida osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Lisäksi opiskelija osaa analysoida marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuuskysymyksiä osana sosiaalialan tehtäväkenttää sekä pohtia ja perustella näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Distance learning
Gothóni, R.ym.2016.Osallisuus yhteiskunnallisena haasteena.Diakonia-ammattikorkeakoulu.
Isola, A-M.&Suominen, E.2016.Suomalainen köyhyys.Into-Kustannus Oy.
Juhila, K.2015. Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat.Vastapaino.
Kivivuori, J.ym.2018.Kriminologia.Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa.Gaudeamus.
Pyyvaara, U.&Timonen, A.2017.Naamat - tarinoita asunnottomuudesta.Into-Kustannus Oy.
Saari, J., Eskelinen, N.&Björklund, L.2020.Raskas perintö -ylisukupolvinen huono-osaisuus Suomessa. Gaudeamus.
Tammi, T.&Raento, P.(Toim.).2014.Addiktioyhteiskunta.Riippuvuus aikamme ilmiönä.Gaudeamus.
This course is studied independently and includes two vistits to social work field.
Student can choose an exam, make a speech or do a learning diary. All those are evaluated between 1-5.
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 16.10.2020
25.08.2020 - 28.08.2020
12 - 36
Asta Niinimäki
Opintojakso orientoidaan verkossa. Orientointi tallennetaan, joten reaaliaikaiseen orientointiin osallistuminen ei ole välttämätöntä. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
5 credits
1-5
Opintojakson voi suorittaa lähiopetustoteutuksena tai verkkototeutuksena. (not translated)
Students make visits to social work field.
133hours
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä nimetä osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa selittää marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa nimetä osallisuus- ja marginaalisuuskysymykset osaksi sosiaalialan tehtäväkenttää ja tarkastella näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä selittää osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tarkastella monipuolisesti marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuustematiikkaa globaalina ilmiönä. Lisäksi opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuuskysymyksiä osana sosiaalialan tehtäväkenttää ja pohtia näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Opiskelija osaa määritellä osallisuuden ja marginaalisuuden käsitteet sekä analysoida osallisuuden ja hyvinvoinnin välisiä yhteyksiä. Lisäksi opiskelija osaa analysoida marginaalisuutta tuottavien ilmiöiden merkitystä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opiskelija osaa tarkastella osallisuus- ja marginaalisuuskysymyksiä osana sosiaalialan tehtäväkenttää sekä pohtia ja perustella näistä teemoista nousevia ammatillisia intressejään. (not translated)
Face-to-face
- Arnkil, T. E. ja Seikkula, J. 2014. ?Nehän kuunteli meitä!? Dialogeja monissa suhteissa. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL) Suomen valtio.
- Härkäpää, K. ja Järvikoski, A. 2011. Kuntoutuksen perusteet. Sanoma Pro Oy.
-Kokko, R-L and Veistilä, M. 2016. Sosiaalityö ja sosiaalinen kuntoutus yhteistyönä. Teoksessa M. Törrönen, K. Hänninen, P. Jouttimäki, T. Lehto-Lundén, P. Salovaara & M. Veistilä (toim.) Vastavuoroinen sosiaalityö. Helsinki: Gaudeamus University Press. 220-230.
-Kostilainen, H and Nieminen, A. (toim.) 2018. Sosiaalisen kuntoutuksen näkökulmia ja mahdollisuuksia. Diakonia-ammattikorkeakoulun julkaisuja DIAK TYÖELÄMÄ 13. Tampere: Juvenes Print Oy. Available http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-307-0
-Lindh,J. Härkäpää, K. & Kostamo-Pääkkö, K.(toim.) 2018. Sosiaalinen kuntoutuksessa. Turenki: Hansaprint Oy.
- In addition the current material introduced by the lecturer.
- Independent study and study in groups (contact teaching, case examplses, learning assignments, exam.
-Social rehabilitation practise with the collaboration of the workfield.
-Exam based on lectures and literature.
Tuition in Finnish
26.08.2020 - 16.10.2020
05.05.2020 - 08.05.2020
8 - 20
Elina Kangasluoma
Students choose between this course and the following courses:
- Coaching for Studies and Work
- Family Counselling
- Social Counselling in Residential Care Units
- Social Counselling in Community Care
-Social Work in Multiprofessional Settings
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
-One part of the course involves Social rehabilitation practise with the collaboration of the workfield.
Sovitaan kurssin alkaessa. (not translated)
-106 hours.
Face-to-face
- Arnkil, T. E. ja Seikkula, J. 2014. ?Nehän kuunteli meitä!? Dialogeja monissa suhteissa. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL) Suomen valtio.
- Härkäpää, K. ja Järvikoski, A. 2011. Kuntoutuksen perusteet. Sanoma Pro Oy.
-Kokko, R-L and Veistilä, M. 2016. Sosiaalityö ja sosiaalinen kuntoutus yhteistyönä. Teoksessa M. Törrönen, K. Hänninen, P. Jouttimäki, T. Lehto-Lundén, P. Salovaara & M. Veistilä (toim.) Vastavuoroinen sosiaalityö. Helsinki: Gaudeamus University Press. 220-230.
-Kostilainen, H and Nieminen, A. (toim.) 2018. Sosiaalisen kuntoutuksen näkökulmia ja mahdollisuuksia. Diakonia-ammattikorkeakoulun julkaisuja DIAK TYÖELÄMÄ 13. Tampere: Juvenes Print Oy. Available http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-307-0
-Lindh,J. Härkäpää, K. & Kostamo-Pääkkö, K.(toim.) 2018. Sosiaalinen kuntoutuksessa. Turenki: Hansaprint Oy.
- In addition the current material introduced by the lecturer.
- Independent study and study in groups (contact teaching, case examplses, learning assignments, exam.
-Social rehabilitation practise with the collaboration of the workfield.
-Exam based on lectures and literature.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.03.2021
05.05.2020 - 08.05.2020
7 - 25
Elina Kangasluoma
Students choose between this course and the following courses:
- Coaching for Studies and Work
- Family Counselling
- Social Counselling in Residential Care Units
- Social Counselling in Community Care
-Social Work in Multiprofessional Settings
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Social Services
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5