Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Face-to-face
Tuition in Finnish
16.11.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 23.11.2020
Marja Toukola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Distance learning
The learning material can be found in Moodle.
Free-choice textbook on human anatomy and physiology.
Virtual lectures and learning material in Moodle
Independent work
Assessment is based on approved completion of the learning tasks and final exam.
Tuition in Finnish
03.05.2021 - 31.08.2021
15.03.2021 - 14.04.2021
Anna Rauha
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
2 credits
Passed/failed
Virtual lectures 2 t
Independent work 51 t
The goal is for the participants to know the essential anatomical structures of the human body systems. And to understand the impact of the most common malfunctions or diseases on the functioning of the human body as a whole. The aim is to strengthen the participant's understanding of the functioning of the human body, utilizing a practical nursing aspect.
- The cardiovascular system
- The respiratory system
- The digestive system
- The urinary system
Pass: Score on learning assignments and final exam is 50% or more.
Failed: Score on learning assignments and final exam is less than 50%.
Distance learning
Oppimateriaali löytyy Moodlesta. Vapaavalintainen anatomian ja fysiologian oppikirja. (not translated)
Lectures (remote/virtual), learning material in Moodle and independent working
Assessment is based on approved completion of the learning tasks and exam
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 31.12.2020
06.10.2020 - 25.10.2020
Anna Rauha, Maria Långnabba
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
2 credits
Passed/failed
Luennot 2 t
Itsenäinen työskentely 51 t (not translated)
The goal is for participants to know the most important anatomical structures of the human body systems. And to understand the impact of the most common malfunctions or diseases on the functioning of the human body as a whole. The aim is to strengthen the student's understanding of the functioning of the human body, utilizing a practical nursing aspect.
The cardiovascular system
- The respiratory system
- The digestive system
- The urinary system
Students can name the main structures belonging to the circulatory, respiratory, digestive and urinary systems and describe the normal functioning of each organ system.
Students are able to describe the effects of the common functional disorders in the human body.
Distance learning
Oppimateriaali löytyy Moodlesta. Vapaavalintainen anatomian ja fysiologian oppikirja. (not translated)
Lectures (remote/virtual), learning material in Moodle and independent working
Assessment is based on approved completion of the learning tasks and exam
Tuition in Finnish
01.02.2021 - 30.05.2021
23.11.2020 - 31.01.2021
Anna Rauha
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
2 credits
Passed/failed
Luennot 2 t
Itsenäinen työskentely 51 t (not translated)
The goal is for participants to know the most important anatomical structures of the human body systems. And to understand the impact of the most common malfunctions or diseases on the functioning of the human body as a whole. The aim is to strengthen the student's understanding of the functioning of the human body, utilizing a practical nursing aspect.
The cardiovascular system
- The respiratory system
- The digestive system
- The urinary system
Distance learning
Verkko-opetus moniammatillisissa ryhmissä. (not translated)
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 11.12.2020
27.04.2020 - 09.10.2020
Anita Keski-Hirvi, Else Vierre, Anna-Kaarina Koivula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
Distance learning
Verkko-opetus moniammatillisissa ryhmissä (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 31.05.2021
25.08.2020 - 07.02.2021
Anita Keski-Hirvi, Else Vierre, Anna-Kaarina Koivula
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
Face-to-face
- Ammattina sosionomi. 2011. Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A.&Saarnio, T. (toim.). Helsinki:WSOYpro.
- Fysioterapia. 2006. Ulla Talvitie &al.
- Hyvinvointivaltion palveluketjut. 2000. Nouko-Juvonen, S., Ruotsalainen, P.&Kiikkala, I. (toim.). Helsinki:Tammi.
- Kuntoutuksen perusteet. 2008. Kristiina Härkäpää& al.
- Heikkinen, Jyrkämä & Rantanen (toim.) Gerontologia (2013), 28 – 108, 393 – 406, 414 – 465
Lectures, case studies in multidisciplinary groups, independent study, seminar presentation and participation in seminars
Active participation, seminar assignment
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 11.12.2020
27.04.2020 - 16.09.2020
Mirva Siltakorpi, Pirkko Mäntykivi, Riitta Kiili, Else Vierre, Maria Koivuniemi, Tarja Svahn
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
- Ammattina sosionomi. 2011. Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A.&Saarnio, T. (toim.). Helsinki:WSOYpro.
- Fysioterapia. 2006. Ulla Talvitie &al.
- Hyvinvointivaltion palveluketjut. 2000. Nouko-Juvonen, S., Ruotsalainen, P.&Kiikkala, I. (toim.). Helsinki:Tammi.
- Kuntoutuksen perusteet. 2008. Kristiina Härkäpää& al.
- Heikkinen, Jyrkämä & Rantanen (toim.) Gerontologia (2013), 28 – 108, 393 – 406, 414 – 465
Lectures, case studies in multidisciplinary groups, independent study, seminar presentation and participation in seminars
Active participation, seminar assignment
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 12.02.2021
25.08.2020 - 19.01.2021
Mirva Siltakorpi, Pirkko Mäntykivi, Anita Keski-Hirvi, Else Vierre, Tarja Svahn
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. (not translated)
luennot, pari- tai ryhmätehtävät/ seminaarit, verkko-opiskelu, itsenäinen työskentely (not translated)
Tentti, vaaditut tehtävät/ seminaarit
Arviointi numeerinen 1-5 (not translated)
Tuition in Finnish
05.10.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 12.10.2020
Hanna Keski-Saari
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
2 op = 54h (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 05.03.2021
01.08.2020 - 14.09.2020
Terhi Haapala
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
15.02.2021 - 28.05.2021
25.08.2020 - 22.02.2021
12 - 30
Marita Lahti
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
Distance learning
OPISKELUMATERIAALI:
1. Taam-Ukkonen M, Saano S. Turvallisen lääkehoidon perusteet.
Vuosi: 2017 TAI 2016 tai 2018
2. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman laatimiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa- verkkomateriaali:
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y (not translated)
Studying independently, exam in Moodle.
Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön. Tentti, 50% oikein läpäisyyn. Verkossa.
Opintojakson oppimistavoitteet/ tentin mukaan, 1-5
Läpäisyyn; tentistä oltava 50% oikein. (not translated)
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 23.10.2020
03.08.2020 - 07.09.2020
Marita Lahti
Verkkototeutus (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
opintojakson lopuksi Moodlessa (not translated)
53 h (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 30.10.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
Terhi Haapala
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Distance learning
OPISKELUMATERIAALI:
1. Taam-Ukkonen M, Saano S. Turvallisen lääkehoidon perusteet.
Vuosi: 2017 TAI 2016 tai 2018
2. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman laatimiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa- verkkomateriaali:
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y (not translated)
Studying independently, exam in Moodle.
Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön. Tentti, 50% oikein läpäisyyn. Verkossa.
Opintojakson oppimistavoitteet/ tentin mukaan, 1-5
Läpäisyyn; tentistä oltava 50% oikein. (not translated)
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
27.04.2020 - 03.05.2020
0 - 30
Marita Lahti
Verkkototeutus (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1-5
opintojakson lopuksi Moodlessa (not translated)
53 h (not translated)
Face-to-face
- Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2020 (2018 tai 2013). Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
- Lääkelaki
- STM. 2006. Turvallinen lääkehoito. Uusi painos, 2015.
- eReseptikoulutus- verkkomateriaali
- current material
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
Marita Lahti
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
- Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2020 (2018 tai 2013). Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
- Lääkelaki
- STM. 2006. Turvallinen lääkehoito. Uusi painos, 2015.
- eReseptikoulutus- verkkomateriaali
- current material
Verkkototeutus- infotaan hyvissä ajoin sähköpostilla. (not translated)
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 28.05.2021
25.08.2020 - 28.08.2020
Marita Lahti
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. (not translated)
luennot, pari- tai ryhmätehtävät/ seminaarit, verkko-opiskelu, itsenäinen työskentely (not translated)
Tentti, vaaditut tehtävät/ seminaarit
Arviointi numeerinen 1-5 (not translated)
Tuition in Finnish
25.01.2021 - 06.06.2021
04.01.2021 - 01.02.2021
Riikka Halmesmäki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Alavus
1-5
2 op = 54h (not translated)
Face-to-face
Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. (not translated)
luennot, pari- tai ryhmätehtävät/ seminaarit, verkko-opiskelu, itsenäinen työskentely (not translated)
Tentti, vaaditut tehtävät/ seminaarit
Arviointi numeerinen 1-5 (not translated)
Tuition in Finnish
28.09.2020 - 22.11.2020
01.08.2020 - 12.10.2020
Katri Hemminki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
2 op = 54h (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
08.02.2021 - 11.04.2021
14.12.2020 - 18.01.2021
Marja Toukola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 06.06.2021
01.08.2020 - 11.01.2021
Marika Toivonen
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 02.05.2021
01.08.2020 - 14.09.2020
Kristiina Vaahtera, Tiina Välimäki, Kaisa Paavola, Kari Jokiranta, Tarja Knuuttila
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Web sites e.g. Kirjoittajan ABC (http://webcgi.oulu.fi/oykk/abc/)
- Kielijelppi (http://www.kielijelppi.fi/),
- Kielikompassi https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/kirjoitus/kirjoituskurssi/index.shtml
https://kielikompassi.jyu.fi/uploads/document_userfiles/kokoustekn/
- SeAMKin kirjallisten töiden ohje
Other materials recommended by the teacher.
Englanniksi
Contact learning, e-learning as applicable.
- Written and oral assignments and exercises, group work
- Grammar exam. Other exams when conceivable.
- Self-access learning.
Evaluation based on active participation, written and oral assignments and exercises, self-assesment , assesment by equals and the exam / exams.
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 31.07.2021
07.12.2020 - 31.01.2021
Helena Sarvikas
Health care and social work:
Mäkisalo-Ropponen, M. 2012. Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Roivas, M. & Karjalainen, A. L.2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
Does not include any practise period.
Announced during the course.
Total 81 hours, icluding contact learning (attendance 80 % required)
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 31.07.2021
01.08.2020 - 18.01.2021
Sinikka Vainionpää
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 30.11.2021
01.08.2020 - 11.01.2021
Marja Toukola, Anita Keski-Hirvi, Else Vierre
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Moodlessa oleva ohjeistus (not translated)
Itsenäinen työskentely Moodle verkkoympäristössä (not translated)
Hyväksytty- Täydennettävä - Hylätty. Opintojakson tehtävien suorittaminen tehtävänannon mukaisesti ja palauttaminen määräajassa. Hyväksytyn tehtävän tulee olla vähintään hyvää tasoa. (not translated)
Tuition in Finnish
14.09.2020 - 01.11.2020
17.08.2020 - 09.09.2020
Virpi Salo, Kirsi Kivistö-Rahnasto
Opintojakson kuvaus
Tavoitteet: Opiskelija täydentää diabetesosaamistaan ja ohjaustaitojaan tyypin 1 ja tyypin 2 diabetes potilaan hoitotyössä
Sisältö: 1 tyypin ja 2 tyypin diabetekset sairautena ja hoidon ohjaaminen erilaisten casien kautta:
syyt, oireet, diagnoosi, ketoasidoosi
1 tyypin diabeteksen lääkehoidon eri muodot, Insuliinipumppuhoitoon tutustuminen, 2 tyypin lääkehoito ja lääkkeetön hoito
Diabeetikon omahoidon ohjaus, motivoiva haastattelu, hoitovälineiden käytön ohjaus
Diabeetikon ravitsemus ja liikunta; aterioiden hiilihydraattimäärien arviointi, erityistilanteet
Diabeetikon lisäsairaudet
Erilaiset ohjausmenetelmät (not translated)
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Passed/failed
3 op eli 3 x 26,6 h = 79,8h (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
08.03.2021 - 02.05.2021
01.08.2020 - 15.03.2021
Marika Toivonen
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Suzana Zegrea
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
16.11.2020 - 31.03.2021
01.08.2020 - 23.11.2020
Suzana Zegrea
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Suzana Zegrea
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 30.05.2021
14.12.2020 - 18.01.2021
Suzana Zegrea
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 04.04.2021
14.12.2020 - 18.01.2021
Paula Paloniemi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Riikka Halmesmäki, Raija Palo
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 20.12.2020
24.08.2020 - 30.09.2020
Marja Toukola, Tiina Hemminki, Terhi Haapala, Paula Paussu
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Anita Keski-Hirvi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
50% Face-to-face, 50% Distance learning
SeAMK Intran opinnäytetyön ohje
SeAMK Intran kirjallisten töiden ohje
TENK 2012. Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausepäilyjen käsitteleminen Suomessa
Moodlessa oleva opettajan jakama materiaali (not translated)
Luennot ja opetuskeskustelu
yksilötehtävä
pienryhmätehtävä
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti. (not translated)
Aktiivinen 80 % osallistuminen kontaktiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Yksilötehtävä: hyväksytty - täydennettävä.
Pienryhmätehtävä: hyväksytty - täydennettävä. (not translated)
Tuition in Finnish
26.04.2021 - 31.05.2021
01.08.2020 - 26.04.2021
Katriina Kuhalampi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
1 credits
1-5
2 op: 54 h opiskelijan työtä, josta kontaktiopetusta 16-20 h. (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
SeAMK Intran opinnäyteyön ohje
SeAMK Intran kirjallisten töiden ohje
TENK: Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausepäilyjen käsitteleminen Suomessa 2012. (not translated)
Luennot
yksilötehtävä
pienryhmätehtävä
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, 80 % pakollista
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Yksilötehtävä: hyväksytty - uusittava.
Pienryhmätehtävä: hyväksytty – uusittava.
Koko opintojakson arviointi hyväksytty / hylätty. (not translated)
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 20.12.2020
01.05.2020 - 31.10.2020
Katriina Kuhalampi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
2 credits
1 credits
1-5
2 op: 54 h opiskelijan työtä, josta kontaktiopetusta 16 h (not translated)
Face-to-face
Luennot ja harjoitukset. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja tuntitehtävät. Opinnäytetyön suunnitelman tiedon hallinta (1 - 5 / täydennettävä). SeAMKin opinnäytetöiden arviointikriteerit (Kohta 4. Tiedon hallinta). (not translated)
Tuition in Finnish
05.04.2021 - 06.06.2021
01.08.2020 - 12.04.2021
Silja Saarikoski
Tiedonhankinta 2 -kurssilla käydään läpi oman opinnäytetyön tiedonhankinnan prosessi. Tiedonhankinta 2 liittyy kiinteästi opinnäytetyön suunnitelman tekemiseen. (not translated)
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
26 h (10 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 16 h itsenäistä opiskelua). (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Laaksonen & Ollila. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa.
Terveydenhuollon laatuopas 2011. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Terveydenhuollon laatuopas 2019. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
Potilas- ja asiakasturvallisuusstrategia 2017-2021. STM julkaisu 2017:9. (not translated)
Luento,
yksilötehtävät
pienryhmätehtävät,
seminaaritehtävä ja esitysseminaari
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti. (not translated)
Aktiivinen, 80 % osallistuminen kontaktiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
Seminaariin osallistumisvelvollisuus.
Yksilö-, pari- ja pienryhmätehtävät: hyväksytty - uusittava.
Seminaaritehtävä ja sen esitys: arvosanalla 1-5.
Koko opintojakson arviointi arvosanalla 1-5. (not translated)
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 31.01.2021
01.08.2020 - 30.09.2020
Katriina Kuhalampi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1 credits
1-5
3 op syksyllä 2020: opiskelijan työtä 81 h, josta kontaktiopetusta 18 tuntia,
1 op jää syksylle 2021 (työelämäosaamisen osuus). (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
08.02.2021 - 02.05.2021
01.08.2020 - 15.02.2021
Marja Toukola, Tiina Hemminki, Kirsi Kivistö-Rahnasto
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
02.11.2020 - 24.01.2021
01.08.2020 - 09.11.2020
Minna Laitila
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 04.04.2021
14.12.2020 - 18.01.2021
Tiina Hemminki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Distance learning
Teachers attach all material on Moodle.
Online teaching.
Independent work on Moodle.
Contact lessons online. Lessons are recorded, so it is not compulsory to participate in lessons.
The student writes learner's diary and returns that on Moodle 20.8.2021.
Learner's diary of which the student gets feedback.
Tuition in Finnish
03.05.2021 - 31.08.2021
15.03.2021 - 14.04.2021
Marjut Asunmaa, Tiina Koskela
You need computer, internet and headset, that the participation is easier.
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
2 credits
Passed/failed
-
-
No Exam
-
1 ECTS is 27 hours of student work.
Lectures take 4,5 hours.
Failed = 0
The student has not completed learner's diary.
The student has not followed instructions given on Moodle.
The student has not shown that she/ he understands the main concepts that are related to coping in acute care nursing.
Face-to-face
Kirjallisuus:
Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A., Saikko, S., Hanste, S. & Meriläinen, K. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro Oy. 1. painos (tai uudempi)
Mustajoki, M., Alila, A., Matilainen, E., Pellikka, M., Rasimus, M. & Könönen, P. 2018. Sairaanhoitajan käsikirja. Duodecim. 9. painos. Terveysportin verkkoaineisto. (Hoidontarpeenarviointi, puhelinneuvonta, työtapaturmat ja työsuojelu, väkivaltaisen, uhkaavan potilaan kohtaaminen)
Hupli, M., Rankinen, S. & Virtanen, H. 2012. Potilasohjauksen ulottuvuudet: 2. Turun yliopisto.
Sosiaali- ja terveysministeriön internetsivut.
Opettajien osoittamat terveysportin artikkelit sairaanhoitajan ja lääkärien tietokannoista. (not translated)
Luennot, taitopajat ja simulaatiot
Itsenäinen opiskelu, verkko-opetus (not translated)
Arvosana 1-5
Kirjallinen koe
Aktiivinen läsnäolo tunneilla
Taitopaja ja simulaatio pakollisia (not translated)
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 06.12.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Riikka Halmesmäki, Paula Paussu
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Opintojakson jälkeen suoritettava tentti verkossa (Moodlessa tai EXAM), johon opettajat antavat ohjeet tentin suorittamiseen ja siihen luettavaan kirjallisuuteen. (not translated)
1op = 27h opiskelijan työtä
Teoriaopetus 28h, taitopajat 16h ja simulaatiot 16h. Exam-tentti 1h.
Itsenäistä opiskelua 19h. (not translated)
Face-to-face
Kirjallisuus:
Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A., Saikko, S., Hanste, S. & Meriläinen, K. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro Oy. 1. painos (tai uudempi)
Mustajoki, M., Alila, A., Matilainen, E., Pellikka, M., Rasimus, M. & Könönen, P. 2018. Sairaanhoitajan käsikirja. Duodecim. 9. painos. Terveysportin verkkoaineisto. (Hoidontarpeenarviointi, puhelinneuvonta, työtapaturmat ja työsuojelu, väkivaltaisen, uhkaavan potilaan kohtaaminen)
Hupli, M., Rankinen, S. & Virtanen, H. 2012. Potilasohjauksen ulottuvuudet: 2. Turun yliopisto.
Sosiaali- ja terveysministeriön internetsivut.
Opettajien osoittamat terveysportin artikkelit sairaanhoitajan ja lääkärien tietokannoista. (not translated)
Luennot, taitopajat ja simulaatiot
Itsenäinen opiskelu, verkko-opetus (not translated)
Arvosana 1-5
Kirjallinen koe
Aktiivinen läsnäolo tunneilla
Taitopaja ja simulaatio pakollisia (not translated)
Tuition in Finnish
08.02.2021 - 02.05.2021
01.08.2020 - 15.02.2021
Riikka Halmesmäki, Paula Paussu
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Opintojakson jälkeen suoritettava tentti verkossa (Moodlessa tai EXAM) opettajat antavat ohjeet tentin suorittamiseen ja siihen luettavaan kirjallisuuteen. (not translated)
1op = 27h opiskelijan työtä
Teoriaopetus 28h, taitopajat 16h ja simulaatiot 16h. Moodle/Exam-tentti 1h.
Itsenäistä opiskelua 19h. (not translated)
Distance learning
Independent studying on Moodle.
Lessons are recorded on Moodle and there is assignments on Moodle.
Exam and continuing proof of competencies in skills labs and in simulations.
Tuition in Finnish
03.06.2021 - 31.08.2021
15.03.2021 - 14.04.2021
Marjut Asunmaa, Tiina Koskela
SeAMK Student: During the Summer you can complete theory independently. Skills labs and simulation with your own group.
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
3 credits
1-5
Contact lessons in Autumn 2021 or in Spring 2022
Exam at SeAMK in Kampustalo 30.8. 2021 at 14.00-16.00.
Drug calculations during the exam.
Skills labs and simulations with the student's own group.
-
-
Failed= 0
The student
- is not able to describe the structure of the care and service provision system for acute and critically ill patients or the collaboration between authorities.
- does not know how to meet basic needs of acutely and critically ill patients.
- skills and knowledge of acute-nursing are lacking and patient safety is jeopardized.
- does not recognize changes in patient's vital functions.
- does not fully consider asepsis.
- jeopardizes his/her own safety and the patient's.
- repeatedly makes mistakes in drug and fluid care.
- avoids nursing and learning situations.
- does not seek contact with patients.
- despite feedback, dresses and behaves inappropriately.
- does not respect confidentiality.
- collaboration skills are poor.
- study motivation is poor.
1-2
The student
- is able to describe some elements in the care and service provision system for acutely and critically ill patients, and the collaboration between authorities.
- under supervision, recognizes changes and problems in vital functions and knows how to carry out nursing interventions to help patients with respiratory or cardiac failure.
- under supervision, is competent to plan and carry out safely intravenous fluid and drug care of acutely and critically ill patients.
- under supervision, is competent to apply nursing technology and to give reports.
- under supervision, is competent to encounter acutely and critically ill patients and their next-of-kin.
- under supervision, knows how to counsel acutely and critically ill patients.
The student
- is able to describe the care and service provision system for acutely and critically ill patients, and the collaboration between authorities.
- recognizes changes and problems in vital functions and knows how to carry out nursing interventions to help patients with respiratory or cardiac failure.
- under supervision, is competent to plan and carry out safely intravenous fluid and drug care of acutely and critically ill patients and to evaluate the effectiveness of the care.
- under supervision, is competent to apply nursing technology and to give reports.
- is competent to encounter acutely and critically ill patients and their next-of-kin professionally.
- is able to counsel acutely and critically ill patients.
The student
-is able to describe the structure of the care and service provision system for acute and critically ill patients, and the collaboration between authorities.
- recognizes changes and problems in vital functions and implements appropriate nursing interventions.
- knows how to carry out nursing interventions to help patients with respiratory or cardiac failure and evaluate the effectiveness of the care.
- is competent to plan and carry out safely intravenous fluid and drug care for acutely or critically ill patients and to evaluate the effectiveness of the care.
- is competent to apply nursing technology and to give reports.
- is competent to encounter acutely and critically ill patients and their next-of-kin professionally.
- is able to counsel acutely and critically ill patients.
Face-to-face
Preliminary task, workshops, lectures, discussions, independent studies.
Assesment
Pass/Fail
English
01.02.2021 - 31.03.2021
14.12.2020 - 31.01.2021
0 - 16
Marika Toivonen, Tiina Hemminki
CONTACT DAYS
4.2.,15.2., 17.-18.2., 11.-12.3.
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Passed/failed
In this program, students from Seinäjoki University of Applied Sciences (SeAMK) and Tokyo Medical and Dental University (TMDU), will learn and experience healthcare and nursing. Main focus is health promotion in various fields of nursing and technology used in those fields. We will also study cultures and lifestyles of each country.
Health promotion and self-care support in gerontological nursing, Impact of patient's age, cultural background, live situation and service settings on gerontological nursing. Technology used in gerontological nursing. Also brief overview of maternity and child care clinics.
ASSESMENT CRITERIA
Compulsory attendance in contact teaching. Active participation and co-operation with Japanese students.
Distance learning
Itä-Suomen Yliopiston tuottama verkkomateriaali (not translated)
Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu.
Itä-Suomen Yliopiston tuottama verkkokurssi (not translated)
Verkkotentti ohjeiden mukaan.
Arviointi: tenttitulos pisteytyy numeraaliseksi arvosanaksi seuraavin perustein:
51 % -60 % = T1
61 %- 70% =T2
71 %-80 % = H3
81 %-90 % =H4
91 %-100%-K5 (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 31.07.2021
01.08.2020 - 18.01.2021
Katri Hemminki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
3 credits
1-5
3 op= 81 tuntia (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
25.01.2021 - 28.02.2021
01.08.2020 - 17.01.2021
Minna Laitila
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
19.04.2021 - 03.10.2021
01.08.2020 - 20.12.2020
Marja Toukola, Kirsi Kivistö-Rahnasto
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
19.04.2021 - 03.10.2021
01.08.2020 - 20.12.2020
Riikka Halmesmäki, Paula Paussu
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
07.09.2020 - 22.11.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Riikka Halmesmäki, Meri Matala-Aho, Paula Paussu
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Katriina Kuhalampi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 05.12.2021
01.08.2020 - 11.01.2021
Tiina Hemminki
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
22.02.2021 - 05.12.2021
01.08.2020 - 11.01.2021
Marja Toukola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 05.12.2021
Else Vierre
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 05.12.2021
Anita Keski-Hirvi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 28.02.2021
14.12.2020 - 18.01.2021
Minna Laitila, Marja Toukola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
01.02.2021 - 31.12.2021
01.08.2020 - 15.02.2021
Marja Toukola
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
1-5
Face-to-face
Työikäisen ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö
- kurssimateriaali (Moodlessa)
- Karvala, Leino, Oksa, Santonen, Sainio, Latvala & Uitti (toim.) 2019. Altistelähtöinen työterveysseuranta. Duodecim. (sov. osin)
- Martimo, Uitti & Antti-Poika (toim.) 2018. Työstä terveyttä. Duodecim. (sov. osin)
- Työterveyshuoltolaki 1383/2001 (www.finlex.fi)
- Työturvallisuuslaki 738/2002 (www.finlex.fi)
- Uitti 2014. Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. Työterveyslaitos 2014. Helsinki. (VnA 708/2013)
Vanhuksen ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö
- kurssimateriaali (Moodlessa)
- Kulmala, Jenni (toim.) 2019. Hyvä Vanhuus. Menetelmiä aktiivisen arjen tukemiseen. PS-kustannus. (sov. osin)
- Kulmala, Jenni (toim.) 2017. Parempi vanhustyö. Menetelmiä johtamisen kehittämiseen. PS-kustannus. (sov. osin) (not translated)
Luennot
Tehtävät
Laboraatiot / simulaatiot / työpajat
Muut sovitut menetelmät (not translated)
tehtävät ja/tai tentti, aktiivinen osallistuminen laboraatioihin, simulaatioihin ja opintokäynneille (not translated)
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 31.05.2021
01.08.2020 - 14.09.2020
Marja Toukola, Tiina Hemminki, Sh Nimeämätön, Terhi Hirsimäki, Anita Keski-Hirvi, Else Vierre, Tarja Svahn
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Työikäisen ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö
- sopimuksen mukaan
Vanhuksen ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö
- sopimuksen mukaan (not translated)
Työikäisen ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö
- työpaikkakäynnit ja niiden raportoiminen
- terveystarkastuksen harjoittelu (työelämä- tai opiskelijayhteistyössä)
Vanhuksen ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö
- ennakoiva kotikäynti asiakkaan luona
- vanhustyön seminaariin (syksyisin) osallistuminen (not translated)
Hylätty 0
Opiskelija
- arvostaa ja käyttää hoitotieteen tietoperustaa riittämättömästi terveydenhoitajatyössä
- perustelee toimintaansa riittämättömästi terveydenhoitajatyössä
- soveltaa ammatillista osaamistaan riittämättömästi terveydenhoitajatyössä
- ei osaa toimia riittävän asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti terveydenhoitajatyössä
- omaa riittämättömät ammatillisen päätöksenteon taidot terveydenhoitajatyössä
- ei ota terveydenhoitajatyössä riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
- omaa riittämättömät valmiudet terveydenhoitajatyön kehittämistyöhön osallistumiseen (not translated)
Tyydyttävä 1 -2
Opiskelija
- käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti terveydenhoitajatyössä
- etsii tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön terveydenhoitajatyössä
- perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla terveydenhoitajatyön kehittämisessä
- soveltaa ammatillista osaamistaan erilaissa tilanteissa terveydenhoitajatyössä
- osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti terveydenhoitajatyössä
- ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia terveydenhoitajatyössä
- toimii turvallisesti ja terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaisesti terveydenhoitajatyössä
- toimii terveydenhoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa
- kehittää itseään ammatillisesti terveydenhoitajatyössä (not translated)
Hyvä 3 – 4
Opiskelija
- soveltaa hoitotieteen käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti terveydenhoitajatyön kehittämisessä
- arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa terveydenhoitajatyön kehittämisessä
- soveltaa ammatillista osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa terveydenhoitotyön tilanteissa
- toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti terveydenhoitajatyössä
- soveltaa vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon terveydenhoitajatyössä
- arvioi terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta
- toimii terveydenhoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa terveydenhoitajatyössä
- kehittää itseään, terveydenhoitotyötä ja työyhteisöä suunnitelmallisesti terveydenhoitajatyössä (not translated)
Kiitettävä 5
Opiskelija
- osoittaa hoitotieteen tietoperustan hallinnan ja soveltaa sitä asiantuntevasti terveydenhoitajatyön kehittämisessä
- etsii itsenäisesti hoitotieteen kansainvälistä, näyttöön perustuvaa tietoa, käyttää ja arvioi sitä kriittisesti terveydenhoitajatyön kehittämisessä
- soveltaa ammatillista osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa terveydenhoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä terveydenhoitajatyössä
- ottaa vastuun asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluprosessin kokonaisuudesta terveydenhoitajatyössä
- luo innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja terveydenhoitotyön ammatilliseen päätöksentekoon terveydenhoitajatyössä
- kehittää terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta terveydenhoitajatyössä
- kehittää toimintaa terveydenhoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa terveydenhoitajatyössä
- toimii tavoitteellisesti ja urasuuntautuneesti itseään, ammattiaan, terveydenhoitotyötä ja työelämää kehittävästi (not translated)
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Heikkilä T. 2014. Tilastollinen tutkimus. Edita.
Tuomi & Sarajärvi. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Vilkka & Airaksinen, 2003. Toiminnallinen opinnäytetyö. Tammi.
TENK 2019. Ihmiseen kohdistuvan tutkimukset eettiset periaatteet ja ihmistieteiden eettinen ennakkoarviointi Suomessa. (not translated)
Luennot, opetuskeskustelu
Yksilötehtävät
SPSS-harjoitukset atk-luokassa
Tentti
Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja opetusmateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti. (not translated)
Aktiivinen 80 % osallistuminen kontaktiopetukseen.
Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
SPSS-harjoituksiin osallistuminen.
Tentti: arviointi arvosanalla 1-5. (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 28.03.2021
01.08.2020 - 11.01.2021
Hannu Tuuri, Katriina Kuhalampi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1 credits
1-5
3 op: 81 h opiskelijan työtä, josta 20-24 h kontaktiopetusta. (not translated)
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Else Vierre
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 02.05.2021
01.08.2020 - 18.01.2021
Jaana Store
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 02.05.2021
01.08.2020 - 18.01.2021
Jaana Store
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Face-to-face
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 02.05.2021
01.08.2020 - 18.01.2021
Jaana Store
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 18.10.2020
02.05.2020 - 31.08.2020
Jaana Store
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Physiotherapy, Degree Programme in Elderly Care
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
Face-to-face
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 04.07.2021
01.08.2020 - 14.09.2020
Katriina Kuhalampi
Seinäjoki UAS School of Health Care and Social Work
Degree Programme in Public Health Nursing
Seinäjoki UAS, School of Health Care and Social Work, Seinäjoki
1-5
There is no implementations attached to this degree programme.
Degree Programme in Public Health Nursing
- Bachelor of Health Care, Registered Public Health Nurse, Registered Nurse
The degree programme leads to a higher education degree which is a first cycle Bachelor-level degree in the European Higher Education Area (EHEA). According to the eight-level classification of the European Qualifications Framework (EQF) and National Qualifications Framework (NQF), the degree represents level 6.
The description of the level of the Degree is included in the Statute, at
http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170120
Eligibility for studies at a university of applied sciences is stipulated in the Universities of Applied Sciences Act 932/2014.
The selection criteria are specified in the data of the Degree Programme at www.opintopolku.fi and www.seamk.fi/haku
On the websites, application and instructions are in Finnish language for the degree programmes taught in Finnish.
The RPL procedure means the identification and recognition of the student’s previously acquired learning. The student has the opportunity to apply for the recognition of their competencies if the competencies correspond to the learning goals of the Degree Programme. The identification process is closely connected with the preparation of the student’s personal curriculum and is updated during personal counselling discussions.
The identification and recognition practices are presented in the RPL Instruction of SeAMK. It specifies how recognition of competencies is applied for, how the application is processed, and how the student is informed of it. The instruction lists the RPL contact persons of each Degree Programme, who counsel students on matters related to the process.
Please see the Degree Regulations of Seinäjoki University of Applied Sciences.
Teaching in the Degree Programme in Public Health of Nursing follows the socio-constructivism theory of learning. Various kinds of student-centered, experiential, individual and collaborative learning methods enhance the student’s evidence-based learning. There are various learning methods: theory-lessons, digital learning-platforms, skills-labs, simulation practice and other kinds of practices and assignments. The web-based learning supports the development of the nursing competence. Independent study is part of the programme. Some study modules can happen abroad, during an exchange, according to an individual study plan. In addition, students can complete courses within SeAMKPro multidisciplinary learning environment according to an individual study plan.
The purpose of the Degree Programme in Public Health Nursing is to train experts of public health nursing, whose work is based on evidence-based multi-disciplinary knowledge, extensive public health nursing competence and high ethical standards. Registered Public Health Nurses (UAS) are qualified to examine, evaluate and develop their public health nursing competence, professional work, work community and professional field. They plan, implement and develop public health nursing in national and international contexts.
Registered Public Health Nurses (UAS) are licensed to practise professional nursing. The training abides by the directives of the European Council pertaining to the education of nurses responsible for general care.
Registered public health nurses work as independent experts of nursing in primary health care, specialised medical services, social services and in the private and third sectors. They support, nurse and counsel healthy and ill individuals of all ages, families, groups, and communities. Public health nurses implement and develop evidence-based nursing/public health nursing to promote and maintain their patients' health, to prevent and cure illness, to ensure rehabilitation and to implement medical care prescribed.
Key competences in public health nursing involve promoting the health of individuals, families, communities and environment; prevention of illness; planning, implementation and evaluation of client-centred public health nursing and clinical expertise. Other key competences involve client and patient counselling and teaching, and ability to work in multi-professional teams. Finally, the key competences involve use and command over nursing scientific research and evidence-based knowledge as well as nursing management and quality management.
After completing the vocational language studies the student is able to communicate in spoken and written situations related to his field of study. He can search for information and follow the development of his professional field in the target language.
International student and teacher mobility is implemented through exchange programmes and collaborative networks. The most important mobility programmes are Erasmus+, North-South-South, Nordplus and programmes implemented by CIMO. It is our goal to increase the volume of student and teacher mobility and to improve the contents of the international experience to meet the development needs of the Degree Programme.
Concrete development areas involve creating a network of expert lecturers together with partner universities and to make it possible for students to undertake theoretical studies in the target country. We will also increase and develop the volume and content of international intensive courses and increase students’ possibilities to write their Bachelor’s Theses in cooperation with international partners.
Students will be encouraged to collaborate with immigrants and international students by awarding credit points for these activities within the framework of Free-Choice Studies Students are also encouraged to take part in international exchage programmes.
As regards the curriculum, our goal is to develop joint theoretical and practical studies for Finnish and international students. Our goal is to assure that international and multi-cultural dimensions are visible in the studies. Much of the study material and virtual learning environments are in foreign languages.
Upon completion of the programme and after three years of work experience, students are eligible to begin second cycle (master level) studies. The receiving higher education institution determines acceptance into the programme. Universities of Applied Sciences offer a number of second cycle degrees. e.g. Registered Nurse (UAS Master's Degree) Public Health Nurse (UAS Master's Degree).
In accordance with the Universities of Applied Sciences Act, the studies of a Degree Programme consist of basic studies, professional studies, practical training promoting professional skills, free elective studies, and a final project/thesis.
The public health nursing education (240 credits) contains Basic Studies common to all in SeAMK 20 credits. Basic studies on Social and Health Care 8-10 credits, Free-Choice Studies 5 credits, Profession- Spesific Nursing Studies 205 credits, which contain Practical Training 90 credits and Bachelor`s Thesis and Maturity 15 credits. The public health nursing education contains the general nurse education.
Students complete 60 credits per academic year. Students have a possibility to apply for the interdisciplinary studies (max 30 credits) in the FramiPro learning environment offered to all students of Seinäjoki UAS. FramiPro studies mainly involve working life projects undertaken during the third year.
The curriculum includes five seams permeating through the studies and extending over them. They are based on SeAMK’s reports, studies and strategy, as well as on the national and international recommendations and regulations related to education provided by universities of applied sciences.
- The Information Search seam strengthens the student’s professional and field-specific information search skills throughout the studies.
- The Internationalization seam secures the improvement of the student’s international competencies during their studies.
- The studies corresponding to the Entrepreneurship seam help the student understand the central and growing role of entrepreneurship in society.
- The Sustainable Development seam makes the student aware of social responsibility and helps them understand the diversity of sustainable development as a working life skill.
- The seam of Career Guidance helps the student recognise their competencies and own strengths. It also includes working life knowledge, job search skills, and lifelong learning.
Students have the opportunity to include multidisciplinary, workinglife -oriented project studies in their personal curricula (FramiPro). The recommended timing for multidisciplinary working life projects is the third and fourth semester.
Students must obtain the grade pass or a numerical grade for all studies in the degree programme, including those obtained through recognition of prior learning.
Link
Please see the Degree Regulations of Seinäjoki University of Applied Sciences and instructions for graduates at Intra.
Theoretical and lab skills studies mostly take place during the day-time between 8-18 o`clock. Students will be informed of studies undertaken at other times. Regular attendance and participation is expected and students must complete their learning assignments in time. The practical training periods included in the education will partly run in three shifts in the home country or abroad, depending on the nature of the nursing area. Theoretical and lab skills studies and practical training periods can also be undertaken in projects.
Student-centred, multi-form learning methods are applied. Regular attendance and participation is expected in theoretical and lab skills studies and in simulation and other exersises. Part of the studies are implemented independently, as individual work, in small groups or online. To be able to graduate in time, students are expected to follow the study programmes planned for each academic year, to regularly attend and participate in all classroom activity and to complete all learning assignments in time.
Marja-Kristiina Vaahtera; kristiina. vaahtera@seamk.fi
Virpi Salo; virpi.salo@seamk.fi
Tiina Välimäki, 040-830 4127, tiina.valimaki(at)seamk.fi, Coordinator, Outgoing student exchanges to Europe
Maria Loukola, 040-830 2240, maria.loukola(at)seamk.fi, Coordinator, Incoming and outgoing student exchanges outside Europe
Tel. +358 20 124 5055, studentservices@seamk.fi
Health and welfare
The classification of the educational field is based on the international ISCED classification used by the Ministry of Education and Culture.
The aims of the public health nursing education are based on the national Nurse`s and Public Health Nurse`s professional competences goals, which have been described in the general part of the curricula
Competencies are extensive knowledge entities, or combinations of the individual’s knowledge, skills, and attitudes. They describe qualifications, performance potential, and the ability to cope with professional duties.
Common/general competencies are fields of know-how common to different Degree Programmes, but their special characteristics and importance may vary between professions and work assignments. General competencies form the basis for professional activities, cooperation, and the development of expertise. According to Arene’s (Rectors' Conference of Finnish Universities of Applied Sciences) recommendations, general competencies include learning skills, ethical competence, cooperation skills, innovation skills, and internationalization skills. In addition to the above-mentioned competencies, entrepreneurial skills and quality management skills are emphasized in the degree studies of SeAMK as competencies common to all.
Degree programme-specific competencies form the basis for the development of the student’s professional expertise.
The student’s salaried work during their studies and the competencies achieved through it can be used in order to complete a course. This is referred to as employment-integrated learning, and it can also be related to voluntary work or hobbies. It is essential that the things learnt through working contribute to the attainment of the learning goals of the course. Learning achieved through employment-integrated learning can be verified, for instance, through skills demonstrations and assignments.