Tutkimus- ja kehittämismenetelmät (3op)

Arviointiasteikko

1-5

Sisällön jaksotus

- Näyttöön perustuva toiminta ja tutkimusprosessin pääpiirteet (kertaus)
- Laadullinen tutkimus
- Määrällinen tutkimus
- Toimintatutkimus.
- Kirjallisuuskatsaus

Tavoitteet

Opiskelija kykenee osallistumaan kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja. Opiskelija osaa kuvata keskeisimmät tutkimus- ja kehittämismenetelmät sekä analyysimenetelmät.

Sisältö

Laadulliset, määrälliset ja toiminnalliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät. Keskeiset tutkimuksen analyysimenetelmät.

Oppimateriaalit

Aveyard H. (2014). Doing a literature review in health and social care: a practical guide.
Grove S., Burns N. & Gray J. (2012). The practice of nursing research.
Stolt M., Axelin A. & Suhonen R. toim. (2015). Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopiston julkaisuja.
Metsämuuronen J. (2009). Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Kankkunen P. & Vehviläinen-Julkunen, K. (2013). Tutkimus hoitotieteessä.
Hoitotiede ja Tutkiva Hoitotyö -lehdet
Muu ajankohtainen tutkimuskirjallisuus ja lähdemateriaali

Opetusmenetelmät

Keskustelevat luennot ja harjoitteet, ryhmä- ja seminaarityöskentely,Moodle-keskustelu/-pohdinta, Itsenäinen tehtävä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 80 h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit kirjattu opintokonaisuudessa Näyttöön perustuva hoitotyö ja päätöksenteko keskivaiheen opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Näyttöön perustuva hoitotyö opintojakson hyväksytty suorittaminen.