Research and Development Methods (3cr)

Evaluation scale

1-5

Content scheduling

- Näyttöön perustuva toiminta ja tutkimusprosessin pääpiirteet (kertaus)
- Laadullinen tutkimus
- Määrällinen tutkimus
- Toimintatutkimus.
- Kirjallisuuskatsaus

Objective

Students are able to contribute to development, innovation and research processes. They critically evaluate and use scientific publications. Students can describribe common research, development and analytical methods

Content

Qualitative and quantitative research methods, action research, central analytical methods

Materials

Aveyard H. (2014). Doing a literature review in health and social care: a practical guide.
Grove S., Burns N. & Gray J. (2012). The practice of nursing research.
Stolt M., Axelin A. & Suhonen R. toim. (2015). Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopiston julkaisuja.
Metsämuuronen J. (2009). Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
Kankkunen P. & Vehviläinen-Julkunen, K. (2013). Tutkimus hoitotieteessä.
Hoitotiede ja Tutkiva Hoitotyö -lehdet
Muu ajankohtainen tutkimuskirjallisuus ja lähdemateriaali

Teaching methods

Keskustelevat luennot ja harjoitteet, ryhmä- ja seminaarityöskentely,Moodle-keskustelu/-pohdinta, Itsenäinen tehtävä

Student workload

3 op = 80 h

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment criterias written in the study entity of Evidence-Based Nursing and Decision-Making during the middle phase of the studies.

Qualifications

Evidence-Based Nursing