Opinnäytetyön raportointi (15op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa toteuttaa ja raportoida tutkimus-, kehittämis- tai arviointihankkeen.

Sisältö

Opinnäytetyön suunnitelman mukainen

Oppimateriaalit

Ahonen, T. 2017. Palvelumuotoilu sotessa: palvelumuotoilun käsikirja sosiaali- ja terveysalan palvelujen kehittämiseen. Espoo.

Burns, N. & Grove, S. K. 2001. The practice of nursing research. Conduct, Critique, and Utilization. 5th edition or the latest. Philadelphia : Elsevier/Saunders cop.

Hakala, J. 2024. Laadullisen tutkimuksen ABC. Menetelmäopas opinnäytteen tekijälle. Gaudeamus.

Koskela, J. Kutinlahti, P., Hanhike, T., Martikainen, M. & Urjankangas, H.-M. 2015 Kokeileva kehittäminen. Työ- ja elinkeinoelämän julkaisuja. TEM raportteja 67/2015. Viitattu 22.1.2018. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-327-061-9.

Nummenmaa, L. 2021. Tilstotoeteen käsikirja. Tammi.

Ojasalo, K. Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: WSOYpro.

Pernaa, J. (toim.) 2013. Kehittämistutkimus opetusalalla. 2013. Jyväskylä: PS-kustannus.

Polit, D. F. & Beck, C.T. 2014. Essentials of nursing research: appraising evidence for nursing practice. Philadelphia : Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins cop.

Purssell, E., & McCrae, N. 2024. How to perform a systematic literature review. A guide for health and social care researchers, practitioners and students. 2. edition, Springer.

Puusa, A. & Juuti, P. 2020. Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.

Rantanen, T. & Toikko, T. 2009. Tutkimuksellinen kehittämistoiminta. Tampere: Tampereen yliopistopaino Oy.

Suneja, A. & Suneja, C. 2017. Lean ja terveydenhuolto. Helsinki: Duodecim.
Tuulaniemi, J. 2011. Palvelumuotoilu. Helsinki: Talentum.

Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausepäilyjen käsitteleminen Suomessa. 2013.
Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohje 2012. www.tenk.fi

TENK ohjeet 2019, 2023 ja 2024

Opettajan osoittamat tutkimusartikkelit

Opetusmenetelmät

Kehittämistyön toteuttaminen; aineistonkeruun ja analysoinnin raportointi, tulosten raportointi. Mahdollisten muiden tuotosten kuvaus ja raportointi.
Kehittämistyön esittäminen seminaarissa.
Yksilöohjaus, vertaisten antama palaute.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

30 op

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Lopullinen opinnäytetyö arvioidaan SeAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerien mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Lopullinen opinnäytetyö arvioidaan SeAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerien mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Lopullinen opinnäytetyö arvioidaan SeAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerien mukaisesti.