Digitalisaatio korjausrakentamisessa (2 op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Digitalisaatio korjausrakentamisessa -opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijoille valmiuksia hyödyntää rakennusalalla käytössä olevia digitaalisia työkaluja. Opintojaksolla käydään läpi tietomallien ja erityisesti inventointimallinnuksen perusteita, ja tutustutaan niiden käytön ja hyödyntämisen periaatteisiin. Opintojakson tavoitteena on myös esitellä tekoälyn käyttöä ja tutkia miten sitä voitaisiin hyödyntää korjausrakentamisessa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
• Hyödyntää digitaalisia työkaluja ja tekoälyä korjausrakentamisessa
• Soveltaa yleisiä tietomallivaatimuksia korjausrakentamisessa
• Hyödyntää tietomallien analysointiin tarkoitettuja työkaluja korjausrakentamisessa

Sisältö

• Erilaiset digitaaliset työkalut ja teknologiat korjausrakentamisessa
• Käytännön esimerkkejä digitalisaation soveltamisesta korjaushankkeissa
• Tietomallinnuksen perusteet
• Inventointimallien hyödyntäminen korjausrakentamisessa
• Tietomallien analysointiin ja kommentointiin soveltuvan työkalun käyttö ja muut tehtävät

Oppimateriaalit

Opettajan oma materiaali

YTV - Yleiset tietomallivaatimukset 2012

Opetusmenetelmät

Verkkototeutus: nauhoitetut luennot, itsenäisesti tehtävät tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

53h

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
• Opiskelija tunnistaa digitaalisten työkalujen hyödyntämisen vaikutukset korjausrakentamisessa.
• Opiskelija osaa käyttää joitain yleisimpiä digitaalisia työkaluja suunniteltaessa ja toteutettaessa korjausrakentamisen kohteita
• Opiskelija on tutustunut tietomallinnuksen käsitteisiin
• Opiskelija osaa käyttää tietomallien analysointiin soveltuvia ohjelmistoja
• Opiskelija osaa hakea ja tulkita tietomallien sisältämää dataa
• Opiskelija on palauttanut kaikki opintojaksolle kuuluvat tehtävät
Hylätty:
• Opiskelija ei osoita tuntevansa digitaalisia työkaluja eikä sitä, miten niitä voidaan hyödyntää korjausrakentamisen yhteydessä
• Opiskelija ei palauta tehtäviä lainkaan tai palautetut tehtävät eivät osoita hänen omaksuneen edes välttävällä tasolla osaamistavoitteita.