Potilaan kliininen tutkiminen, hoidon tarpeen arviointi, ohjaus ja konsultointi (5op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa arvioida tutkittuun tietoon perustuen ja moniammatillisesti potilaan/asiakkaan terveydentilaa ja toimintakykyä sekä kiireellisen hoidon ja kuntoutuksen tarpeita sekä soveltaa arviointimenetelmiä.
Opiskelija osaa käyttää erilaisia viestintä-, ohjaus- ja konsultointimenetelmiä.

Sisältö

Kliininen tutkiminen
Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Erilaiset mittarit
Erilaiset viestintä-, ohjaus- ja konsultointimenetelmät

Oppimateriaalit

Alanen, P., Jormakka, J., & Kettunen, J. (2023). Oireista työdiagnoosiin. SanomaPro.
Ajankohtaiset artikkelit ja julkaisut.

Mustajoki, P., Saha, H., & Sane, T. (2006 tai uudempi painos). Potilaan tutkiminen. Duodecim.
Japp, A.G. & Robertson, C. 2018. Macleod's Clinical Diagnosis 2nd edition. Diagnostiikka akuuttilääketieteessä. Duodecim. (suomentanut Hilkka Salmen), soveltuvin osin

Opetusmenetelmät

Keskusteluluento, kliininen asiakkaan tutkiminen, laboraatio, simulaatio-opetus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kuvailla ja määritellä kliinisen asiantuntijuuden peruskäsitteistöä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa analysoida kriittisesti kliinisen asiantuntijuuden sisältöä ja soveltaa opittua käytännön toimintaan. Opiskelija osaa käyttää erilaisia näyttöön perustuvia ohjaus-, konsultointi- ja viestintämenetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa vertailla ja arvioida kliinisen asiantuntijuuden käsitteistöä ja soveltaa monipuolisesti ja kriittisesti näyttöön perustuvaa opittua tietoa toimintaan. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää erilaisia ohjaus, viestintä- ja konsultaatio-menetelmiä.