Mielenterveystyö (2op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa jäsentää mielenterveystyön sekä sen palvelujärjestelmän osaksi sosionomin (AMK) laaja-alaista ja moniammatillista tehtäväkenttää. Opiskelija osaa hahmottaa mielenterveystyön tavoitteet ja painopistealueet sekä tunnistaa sosiaalisen merkityksen mielenterveystyössä. Opiskelija osaa kategorisoida mielenterveystyössä yleisimmin käytössä olevat ehkäisevän ja kuntouttavan työn menetelmät.

Sisältö

- mielenterveystyön tavoitteet ja painopistealueet
- mielenterveystyö ja ihmisen sosiaalinen ympäristö
- mielenterveystyön ammattikenttä ja palvelujärjestelmä
- yleisimmät ehkäisevän ja kuntouttavan mielenterveystyön menetelmät
- psyykkisesti oireilevan henkilön ammatillinen kohtaaminen

Oppimateriaalit

- Romakkaniemi M.Masennuksen sosiaaliset ulottuvuudet ja sosiaalityön asiantuntijuus masennuksen hoidossa ja kuntoutuksessa. Helin-Tuominen, M.Ikääntyminen ja puolison mielenterveyden häiriö parisuhteen vuorovaikutuksessa.Teoksessa Metteri, A., Valokivi, H. & Ylinen, S. (toim.).2014.Terveys ja sosiaalityö.
- Soisalo, R.2012.Särkyvä mieli. Lasten ja nuorten psyykkinen oireilu.
- Lämsä, A-L.(toim.)2011. Mieli maasta. Masentuneen nuoren kohtaaminen ja tukeminen. PS-kustannus Saatavuus: http://tiny.cc/4i0kdx
- Bland, R., Renouf, N. & Tullgren, A.2009.Social work practice in metal healt.Part II Social Work Practise.Pages 153-225.
- Heiska, J. 2010. Ennakoiva mielenterveystyö: käsikirja meille kaikille. Mediapinta
Saatavuus: http://tiny.cc/ek0kdx
Lisäksi muu oppitunneilla jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää luentoja, pienryhmätyöskentelyä sekä mahdollisen luentovierailijan(t).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

52h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Taso 1-2:
Opiskelija osaa nimetä mielenterveystyön keskeisiä tavoitteita sekä ehkäiseviä ja kuntouttavia menetelmiä ja palveluja. Lisäksi hän osaa kuvata sosiaalisen merkitystä mielenterveystyössä sekä nimetä psyykkisesti oireilevan henkilön ammatillista kohtaamista edellyttäviä elementtejä.
Taso 3-4:
Opiskelija osaa jäsentää mielenterveystyön palvelujärjestelmää sekä kategorisoida useita ehkäisevän ja kuntouttavan mielenterveystyön menetelmiä. Opiskelija osaa jäsentää mielenterveystyön painopistealueita osana sosionomin tehtäväkenttää. Lisäksi opiskelija osaa eritellä sosiaalisen merkitystä mielenterveystyössä.
Taso 5:
Opiskelija osaa analysoida moniulotteisesti sosiaalisen merkitystä mielenterveystyön eri tehtäväkentillä.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei tarvita.