Tutkimus- ja kehittämismenetelmät (3op)

Arviointiasteikko

1-5

Sisällön jaksotus

Tutkimusprosessi määrällisessä ja laadullisessa tutkimuksessa
Määrälliset ja laadulliset aineiston keruu- ja analyysimenetelmät
Määrällisen ja laadullisen tutkimuksen luotettavuus
Toimintatutkimusprosessi
Systemaattinen kirjallisuuskatsausmenetelmä ja sen arviointi

Tavoitteet

Opiskelija kykenee osallistumaan kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja. Opiskelija osaa kuvata keskeisimmät tutkimus- ja kehittämismenetelmät sekä analyysimenetelmät.

Sisältö

Laadulliset, määrälliset ja toiminnalliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät. Keskeiset tutkimuksen analyysimenetelmät.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan kurssin alussa

Opetusmenetelmät

Luennot, seminaarit, itsenäinen opiskelu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

20h luennot ja seminaarit, 61h itsenäinen opiskelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2
Opiskelija
- tuntee tutkimus- ja kehittämismenetelmiä ja hyödyntää niitä tutkimus- ja kehittämisprosesseissa

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4
Opiskelija
- käyttää tarkoituksenmukaisesti hyväksi tutkimus- ja kehittämismenetelmiä tutkimus- ja kehittämisprosesseissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija
- soveltaa tutkimus- ja kehittämisosaamistaan tutkimus- ja kehittämismenetelmiä erilaisissa tehtävissä, projekteissa, opinnäytetyössä sekä ammatissaan

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty = 0
Opiskelija
- ei saavuta tyydyttävän tason tutkimus- ja kehittämisosaamisen tavoitteita

Esitietovaatimukset

Näyttöön perustuva hoitotyö opintojakson hyväksytty suorittaminen.