Harjoittelu: Ammatillinen asiakastyö sosiaalialalla (15op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa:
- laatia harjoittelulleen tavoitteet huomioiden opetussuunnitelman
- luoda ammatillisen vuorovaikutussuhteen yksittäisen asiakkaan ja asiakasryhmän kanssa
- arvioida palvelutarpeita asiakaslähtöisesti ja työskennellä tavoitteellisesti näiden mukaisesti
- valita soveltuvia menetelmiä yksilön, yhteisön tai ryhmän ohjaamiseen
- arvioida ja soveltaa valitsemiaan työmenetelmiä asiakkaiden ohjausprosessissa
- vahvistaa ammattieettistä osaamistaan ja arvioida omaa ammattieettistä toimintaa
- toimia vastuullisesti työyhteisön jäsenenä ja kehittää työntekijätaitojaan
- osaa arvioida omaa toimintaansa ja ammatillisia kehittämistarpeitaan.

Sisältö

- ammatillinen vuorovaikutus
- asiakkaan ja asiakasryhmän tuen ja tarpeiden arviointi
- tavoitteellisen asiakastyön prosessin suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi/Varhaiskasvatukseen suuntautuneet opiskelijat: pedagogisen varhaiskasvatustoiminnan suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi
- ammatillisten tavoitteiden asettaminen ja oman toiminnan arviointi
- ammattieettinen pohdinta
- vastuullinen toiminta työyhteisössä

Esitietovaatimukset

Ensimmäisen vuoden opinnot pääosin sekä opintojaksot:
Sosiaalialan etiikka
Sosiaalilainsäädännön perusteet
Harjoittelu: Sosiaalialaan orientoituminen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osaa asettaa toiminnalleen tavoitteet ja arvioida omaa toimintaansa. Opiskelija osaa luoda dialogisen vuorovaikutussuhteen yksittäisen asiakkaan ja asiakasryhmän kanssa. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti asiakkaan ja asiakasryhmän tarpeet. Hän osaa ohjata ja tukea asiakkaita ja/tai asiakasryhmää tavoitteellisesti. Opiskelija osaa kuvata tavoitteellisen ja pedagogisen asiakastyön prosessin, soveltaa sitä toiminnassaan ja arvioida työmenetelmien merkityksiä asiakkaan tilanteen kannalta. Opiskelija osaa arvioida toimintaa ammattieettisestä näkökulmasta. Opiskelija osaa toimia vastuullisesti työyhteisön jäsenenä ja kehittää työntekijätaitojaan.

Hylätty:
Opiskelijan on vaikea asettaa tavoitteita omalle toiminnalleen ja arvioida sitä. Opiskelijalle on haastavaa muodostaa dialogista vuorovaikutussuhdetta yksittäisen asiakkaan tai asiakasryhmän kanssa. Opiskelijalla on puutteelliset taidot ohjata ja tukea asiakkaita ja/tai asiakasryhmää tavoitteellisesti. Opiskelija ei kykene kuvaamaan tavoitteellisen ja pedagogisen asiakastyön prosessia, eikä soveltaa sitä toiminnassaan. Opiskelijan ammattieettinen toiminnan arviointi on puutteellista tai ei koe sitä merkitykselliseksi. Opiskelija ei näe itseään vastuullisena työyhteisön jäsenenä, eikä tunnista keinoja työntekijätaidoissa kehittymiseksi.