Sosionomi (AMK), Verkkopainotteinen monimuotototeutus: VSOS26S
Opetussuunitelman tunnus: VSOS26S
- Tutkintonimike
- Sosionomi (AMK)
- Laajuus
- 210 op
- Kesto
- 3.5 vuotta (210 op)
- Aloituslukukausi
- Syksy 2026
- Opetuskieli
- suomi
Kuvaus
TUTKINTO-OHJELMAN KUVAUS JA OSAAMISALUEET
Sosionomi (AMK) osaamisen ydin on kohtaamisosaamisessa ja vuorovaikutuksessa. Sosionomin tehtävänä on edistää kokonaisvaltaisesti asiakkaiden hyvinvointia ja sosiaalista turvallisuutta. Yhteiskunnallisia ilmiöitä tarkastellaan laaja-alaisesti myös yksilön, yhteisön ja kulttuurisen viitekehyksen läpi. Sosionomi (AMK) työssään ohjaa ja tukee eri-ikäisten ihmisten kasvun, kehityksen ja sosiaalisen toimintakyvyn vahvistumista. Työn tavoitteena korostuu asiakkaan itsensä näköinen arki ja elämä, asiakkaan osallisuus yhteiskunnassa sekä kestävä hyvinvointi.
Opintojen alussa opiskelija saa työkaluja korkeakouluopintoihin, kuten digitaalisiin taitoihin, viestintäosaamiseen, kirjallisten töiden ohjeistukseen. Ensimmäisen vuoden opinnoissa painottuu tutustuminen alan keskeiseen tietoperustaan, kuten hyvinvointi, osallisuus, kasvu ja kehitys, monikulttuurisuus. Opiskelija saa kosketuksen sosiaalityön ydinteoriaan, johon sosiaalialan työ perustuu, sekä keskeiseen lainsäädäntöön. Opintojen kautta opiskelijalle muodostuu kuva hyvinvointiyhteiskunnan palvelurakenteista ja sen tarjoamasta sosiaaliturvasta.
Toisena vuonna paneudutaan sosionomin ammatillisen vuorovaikutuksen kehittymiseen ja syventymiseen ja kuinka hyödyntää niitä asiakastyössä. Opiskelija perehtyy ryhmien ohjaamiseen, kulttuurin merkitykseen ihmisen hyvinvoinnille sekä miten rakenteellinen sosiaalityö näkyy sosionomin työssä. Näiden opintojen kautta opiskelija kasvattaa osaamistaan osallisuutta ja sosiaalista turvallisuutta edistävistä menetelmistä.
Kolmannen vuoden opinnot keskittyvät tutkimus- ja kehittämistyöhön sosiaalialalla. Opiskelija aloittaa opinnäytetyöprosessin ja opintojaksotarjonta mahdollistaa sen, että opiskelija saa valmiuksia tiedonhankintaan, sosiaalialan tutkimusmenetelmiin, arviointiin ja kehittämiseen sekä raportointiin. Opiskelija tutustuu myös palvelujen johtamiseen ja henkilöstöhallinnon kysymyksiin sosiaalialan näkökulmasta.
Opintoihin sisältyy 45 op ammattitaitoa edistävää, ohjattua harjoittelua. Harjoittelut jakaantuvat eri lukuvuosille.
Tekoälyosaamisen kehittyminen
Opiskelija kehittää tekoälylukutaitoaan ja tekoälytyökalujen käytön osaamistaan koko opintojen ajan, ja oppii hyödyntämään tekoälyä vastuullisesti sosiaalialan työssä sekä oppimisen tukena tiedonhankinnassa, viestinnässä ja kehittämistyössä. Tekoälyosaaminen sisältyy opintojen eri vaiheisiin ja tukee opiskelijan ammatillista kasvua, kriittisen ajattelun kehittymistä sekä työelämätaitoja.
Vastuullinen ja kestävä kehitys
Vastuullisuus ja kestävä kehitys näkyy opinnoissa läpi koko koulutuksen. Opiskelija perehtyy kestävän kehityksen periaatteisiin ja oppii soveltamaan niitä osana oman alansa työelämätaitoja. Hän tutustuu myös keskeiseen lainsäädäntöön ja toimintaa ohjaaviin ohjeisiin, sitoumuksiin ja määräyksiin sekä ymmärtää vihreän siirtymän tavoitteet ja niiden vaikutukset sosiaalialan työhön.
AMMATILLINEN OSAAMISPROFIILI
Sosionomi (AMK) opintojen kokonaisuus luo vahvan teoreettisen pohjan korkeatasoiselle ammattitaidolle ja laadukkaalle sosiaalialalla tehtävälle työlle. Laaja-alainen koulutus mahdollistaa työllistymisen monipuolisesti eri asiakasryhmien ja palveluiden parissa. Tutkinnossa ei ole suuntautumisvaihtoehtoja, mutta SEAMKin sosionomikoulutuksessa annetaan tilaa ammatillisen kasvun pohtimiseen sekä valmiuksia tutkimus- ja kehittämistoimintaan. Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa varhaiskasvatuksen sosionomin syventävät opinnot valinnaisten ammattiopintojen puitteissa. Valinnaisiin ammattiopintoihin opiskelija voi sisällyttää yksilöllisesti omaa ammattitaitoa syventäviä opintojaksoja myös muiden ammattikorkeakoulujen tarjonnasta henkilökohtaisen opintosuunnitelman puitteissa.
Opintojen kokonaisuudessa on huomioitu ammattikorkeakoulujen yhteisesti sopimat yleiset kompetenssit sekä ammatilliset kompetenssit, jotka on laadittu yhteistyössä kaikkien Suomessa sosionomikoulutusta tarjoavien ammattikorkeakoulujen kanssa. Kompetenssit: eettinen osaaminen, asiakastyön osaaminen, sosiaalialan palvelujärjestelmäosaaminen, kriittinen ja osallistava yhteiskuntaosaaminen, tutkimuksellinen kehittämis- ja innovaatio-osaaminen sekä työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen.
PEDAGOGISET TOIMINTAMALLIT
Sosionomi (AMK) tutkinto-ohjelmassa käytetään pedagogisena taustateoriana sosio-konstruktivistista oppimiskäsitystä. Opiskelijan oppimista edistävät erilaiset opiskelijakeskeiset ja kokemukselliset sekä yksilölliset ja yhteistoiminnalliset sekä tutkivan oppimisen oppimismenetelmät. Oppimismenetelmiä käytetään monipuolisesti: teoriaopintoja luentoina, digitaalisia oppimisympäristöjä, pienryhmäharjoituksia, simulaatioharjoituksia ja erilaisten menetelmien harjoittelua. Osa opinnoista voidaan toteuttaa verkko-opintoina, etäopintoina sekä kontaktiopetuksena. Opinnoissa on myös itsenäistä opiskelua. Opintoja voi suorittaa myös ulkomaan vaihdossa henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti. Opiskelija voi suorittaa opintojaan myös SEAMKin monialaisessa SEAMK Projektiosaaja -kokonaisuudessa sekä Wellbeing Labs - Opiskelijatyön oppimisympäristössä. Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää opintoihinsa vapaasti valittavia opintoja sekä valinnaisia ammattiopintoja henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti.
Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö
Opetussuunnitelman kehittämisessä huomioidaan sosiaali- ja terveysalan ajankohtaiset kehittämishaasteet, tutkitun tiedon tulokset sekä työelämän ilmaisemat osaamistarpeet. Lisäksi hyödynnetään valtakunnallisten osaamistarveselvitysten tuloksia sekä eri tutkimus- ja kehittäjätahojen tuottamaa tietoa osaamisen kehittämistarpeista. Opetussuunnitelmatyössä huomioidaan vahvasti myös opiskelijapalaute valmistuneiden AVOP-kyselyssä, opintojaksopalaute sekä säännöllisesti kokoontuvan opiskelijayhteistyöryhmän palaute.Tutkinto-ohjelmalla on tiivis yhteistyö työelämän toimijoiden kanssa.
Osaamistavoitteet
Osaamistavoitteet perustuvat ammattikorkeakoulutuksen yleisiin kompetensseihin sekä sosionomi (AMK) -koulutuksen alakohtaisiin kompetensseihin, jotka on yhteiset kaikkien sosiaalialan koulutusta tarjoavien korkeakoulujen kanssa. Osaamistavoiteet ilmenevät yksityiskohtaisesti opintojaksojen kuvauksista.
Valitse opintojen ajoitus-, rakenne- tai jäsentelynäkymä
Näytä opintojen ajoitukset lukuvuosittain, lukukausittain tai periodeittain
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) | 2026-2027 | 2027-2028 | 2028-2029 | 2029-2030 | Syksy 2026 | Kevät 2027 | Syksy 2027 | Kevät 2028 | Syksy 2028 | Kevät 2029 | Syksy 2029 | 1. / 2026 | 2. / 2026 | 3. / 2027 | 4. / 2027 | 5. / 2027 | 1. / 2027 | 2. / 2027 | 3. / 2028 | 4. / 2028 | 5. / 2028 | 1. / 2028 | 2. / 2028 | 3. / 2029 | 4. / 2029 | 5. / 2029 | 1. / 2029 | 2. / 2029 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VSOS26S-1001 |
SEAMKIN YHTEISET PERUSOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1002 |
Opiskelutaidot
(Valitaan kaikki ) |
10 | ||||||||||||||||||||||||||||
| XX00DM02 | Korkeakouluopiskelu ja urasuunnittelu | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| XX00EA97 | Digitaalinen osaaminen | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| XX00DM04 | Viestintätaidot | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1003 |
Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta
(Valitaan kaikki ) |
5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| XX00EA92 | Yrittäjyys osana asiantuntijuutta | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| XX00DM01 | Innovaatiot ja kehittäminen | 2 | 2 | 2 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1004 |
PERUSOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
52 | ||||||||||||||||||||||||||||
| STPO301 | Englanti | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| ST00DS96 | Ruotsi | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| VIRKARUKI | Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| VIRKARUSU | Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DT97 | Sosiaalilainsäädännön perusteet | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU02 | Vuorovaikutus sosionomin työssä | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU05 | Sosiaalialan etiikka | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU06 | Hyvinvointiyhteiskunta eilen, tänään, huomenna | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU23 | Sosiaaliturvajärjestelmän lähtökohtia | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1005 |
Sosiaalialan tietoperusta
(Valitaan kaikki ) |
26 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DU16 | Sosiaalialan tietoperusta ja lähtökohdat | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU13 | Elinikäinen kasvu, kehitys ja sosialisaatio | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU14 | Kulttuurinen moninaisuus | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU15 | Osallisuuden yhteiskunta | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU04 | Kestävä hyvinvointi ja tiedonhankinta | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DY12 | Harjoittelu: Sosiaalialaan orientoituminen | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1006 |
AMMATTIOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
108 | ||||||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1007 |
Sosiaaliohjaus sosionomin työkentillä
(Valitaan opintopisteitä: 21 ) |
21 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DU28 | Sosiaaliohjaus | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU33 | Lasten ja nuorten sosiaaliohjaus | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU32 | Sosiaaliohjaus lastensuojelussa | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU30 | Työikäisten sosiaaliohjaus | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU34 | Ikääntyneiden sosiaaliohjaus | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU31 | Sosiaaliohjaus vammaistyössä | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DX18 | Maahanmuuttajien sosiaaliohjaus | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1008 |
Asiakastyön harjoittelu
(Valitaan yksi ) |
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DY13 | Harjoittelu: Ammatillinen asiakastyö sosiaalialalla | 15 | 15 | 15 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DY38 | Harjoittelu: Pedagoginen harjoittelu | 15 | 15 | 15 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1009 |
Sosionomin ammatillinen osaaminen (työnimi)
(Valitaan kaikki ) |
42 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DW98 | Ammatillisen vuorovaikutuksen menetelmät | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DT98 | Teknologia ja digitaaliset palvelut sosiaali- ja terveyspalveluissa | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DT96 | Lääkehoidon perusteet sosionomin työssä | 2 | 2 | 2 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU26 | Kulttuurihyvinvointi | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU27 | Sosionomi mielenterveystyössä | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DW99 | Ryhmien ohjaaminen | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DX01 | Rakenteellinen sosiaalityö | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DX70 | Osallisuutta ja toimijuutta edistävät menetelmät | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DY14 | Harjoittelu: Osallisuuden ja toimijuuden vahvistaminen | 12 | 12 | 12 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1010 |
Johtaminen
(Valitaan kaikki ) |
18 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DU07 | Henkilöstöjohtaminen | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU08 | Palvelujen johtaminen | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DY15 | Harjoittelu: Syventävä harjoittelu | 10 | 10 | 10 | 3.3 | 3.3 | 3.3 | |||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1011 |
Tutkimus- ja kehittämisosaaminen
(Valitaan kaikki ) |
22 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DX05 | Tutkimus- ja kehittämistyön perusteet | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU09 | Projektitoiminta hyvinvointialoilla | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DX04 | Opinnäytetyöhön valmentavat opinnot | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DU25 | Tiedonhankinta ja viestintä opinnäytetyössä | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DX71 | Kehittäminen ja arviointi sosiaalialalla | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DY10 | Sosiaalialan tutkimusmenetelmät | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DY17 | Harjoittelu: Kehittävä asiantuntijuus | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1012 |
Ammatillinen kasvu
(Valitaan kaikki ) |
5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DU17 | Orientoituminen sosionomin ammattiin | 1 | 1 | 1 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DU18 | Asiantuntijana kehittyminen ja uraohjaus | 2 | 2 | 1 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | ||||||||||||||||||||
| BE00DU19 | Osaajana sosionomin ammatissa | 2 | 2 | 1 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | ||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1013 |
OPINNÄYTETYÖ
(Valitaan kaikki ) |
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| XX00DX77 | Opinnäytetyön suunnitelma | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| XX00DX78 | Opinnäytetyön toteutus | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| XX00DX79 | Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1014 |
VALINNAISET AMMATTIOPINNOT
(Valitaan opintopisteitä: 20 ) |
20 | ||||||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1015 |
Varhaiskasvatuksen opinnot
(Valitaan kaikki ) |
18 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DY33 | Lapsen kasvu, kehitys ja oppiminen | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DY34 | Varhaiskasvatuksen tietoperusta ja pedagogiikka | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DY37 | Pienryhmätoiminta ja yhteisöllisyys varhaiskasvatuksessa | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BE00DY36 | Perhelähtöisyys ja systeemisyys varhaiskasvatuksessa | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1016 |
Valinnaiset ammattiopinnot
(Valitaan opintopisteitä: 15 ) |
0 - 15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DX57 | Seksuaalisuus eri elämänvaiheissa | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DT99 | Etäohjaus sosiaali- ja terveyspalveluissa | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DU00 | Arjen toimintakykyä tukevat teknologiat | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DU01 | Kommunikaation apuvälineet | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DU29 | Työhön kuntoutuminen | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DY30 | Perhetyö | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BC00DZ86 | Monimuotoinen ikääntyminen | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DZ27 | Cultural well-being | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1017 |
Muut valinnaiset ammattiopinnot
(Valitaan opintopisteitä: 15 ) |
0 - 15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1018 |
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT
(Valitaan opintopisteitä: 5 ) |
2 - 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DY11 | Harjoittelu: Vastuullisuus sosionomin osaamisena | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| VSOS26S-1019 |
Muut vapaasti valittavat opinnot
(Valitaan opintopisteitä: 5 ) |
0 - 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Yhteensä | 210 | 64 | 101 | 68 | 5 | 31 | 33 | 37 | 64 | 33 | 35 | 5 | 15.5 | 15.5 | 11 | 11 | 11 | 18.5 | 18.5 | 21.3 | 21.3 | 21.3 | 16.5 | 16.5 | 11.6 | 11.6 | 11.6 | 2.5 | 2.5 |
Sosionomi kompetenssit
amk:tutkintoon johtava koulutus
Ammattikorkeakoulujen yhteiset kompetenssit (AMK), 2022
Ammattikorkeakoulujen yhteiset kompetenssit (AMK), Arene 2022
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.