Kliinisen hoitotyön perusteet 2 (8op)

Arviointiasteikko

1-5

Sisällön jaksotus

Ihmisen anatomia ja fysiologia 2. Infektioiden torjunta ja aseptiikka hoitotyössä. Hoitotyön yksilö- ja perhelähtöisyys, voimavaralähtöisyys, terveyden ja sairauden vaikutukset asiakkaan elämään. Hoitotyön tarpeen arviointi. Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät. Kirjaamisen periaatteet ja (FinCC). Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Sähköinen potilasasiakirja. Elämän loppuvaiheen hoitotyö. Kuntoutus hoitotyössä. Ergonomia. Hengellisyys ja kulttuurisuus hoitotyössä. Kestävä kehitys hoitotyössä. Laboratorioprosessi, veri- ja virtsanäytteenotto sekä vierianalytiikka. Ravitsemushoidossa ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä, ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä, eri- ikäisen väestön ravitsemushaasteet. Terveydenhuollon toimintayksikön turvallisuutta koskevat lakisääteiset velvoitteet ja muut ohjeet. Turvallinen hoitoympäristö. Potilasturvallisuus
Hoitotyön perustaidot (ks. erillinen ohje rytmitys- ja tilatoivekohdassa)
Ravitsemus (verkkokurssi suunnitelluilla viikoilla)
Anatomia ja fysiologia;
- yhteisopetus SH16B + SH16C 20t + 2t koe, erikseen MSH16: 14t + 2t koe
- enintään 4t tunteja yhtenä päivänä
Kliiniset tutkimukset 1 (TUNNIT TÄSSÄ JÄRJESTYKSESSÄ)
- teoria 3t + 3t + 4h
- laboraatiot: ryhmä A 4t ja ryhmä B 4t eri aikaan (yksi opettaja!)
Hengellinen hoito
- 4t ennen perustaitojen harjoittelua ja 4t ko. harjoittelun jälkeen
Kuntoutus
- teoria 4t
- laboraatio ryhmä A: 4t + 4t ja ryhmä B 4t + 4t eri aikaan (yksi opettaja)

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät. Hän osaa soveltaa infektioiden torjunnan periaatteita sekä perustella niiden merkityksen kliinisessä hoitotyössä. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa vastata hoidon tarpeeseen käyttämällä näyttöön perustuvia hoitotyön auttamismenetelmiä ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella. Hän osaa arvioida potilaan hoidon tarvetta asianmukaisin kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida todetut tarpeet ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella. Opiskelija osaa toimia keskeisissä ensiaputilanteissa ja hätäensiavun antamisessa. Opiskelija osaa toimia kuntouttavan hoitotyön sekä eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä voimavaroja edistävän hoitotyön periaatteita ja eettisyyttä noudattaen. Opiskelija osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia hoitotyössä. Hän ymmärtää toimintayksikön turvallisuudenhallinnan ja kestävän kehityksen periaatteet sekä vastuunsa niiden edistämisessä.

Sisältö

Ihmisen anatomia ja fysiologia 2. Infektioiden torjunta ja aseptiikka hoitotyössä. Hoitotyön yksilö- ja perhelähtöisyys, voimavaralähtöisyys, terveyden ja sairauden vaikutukset asiakkaan elämään. Keskeiset ensiaputaidot ja hätäensiapu. Hoitotyön tarpeen arviointi. Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC). Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Elämän loppuvaiheen hoitotyö. Kuntoutus hoitotyössä. Ergonomia. Hengellisyys ja kulttuurisuus hoitotyössä. Kestävä kehitys hoitotyössä. Vierianalytiikka. Ravitsemushoidossa ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä, ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä, eri- ikäisen väestön ravitsemushaasteet. Terveydenhuollon toimintayksikön turvallisuutta koskevat lakisääteiset velvoitteet ja muut ohjeet, esimerkiksi toiminta pistostapaturmissa ja turvallinen hoitoympäristö, toiminta tapaturmatilanteissa.

Aika ja paikka

Hoitotyön perustaidot
- teoriatunnit hoitoluokassa Liisa AholaA309/310/311/219/220 (koko ryhmä yhdessä)
- laboraatiotunnit 2 hoitoluokassa Liisa Ahola, Kirsi Kivistö-Rahnasto A309/310/311/219/220 ( kahdessa ryhmässä)
Ravitsemustiede (verkko-opiskelu, luokkavarausta ei tarvita)
Anatomia ja fysiologia
- kaikki tunnit B- rakennukseen, Kampukselle tai Framille, (teorialuokka - jos yhteisopetusta, kuten Marjut toivoo, ryhmäkoko n.50)
Kliiniset tutkimukset 1 Marika Toivonen
- teoriatunneille luokka B-puolelta
- laboraatiot hoitoluokassa yhdelle pikkuryhmälle (ryhmät A ja B) kerrallaan A309/310/311/219/220
Hengellinen hoito (ei erit. luokkatoiveita)
Kuntoutus
- teoriaopetus - ei erit. luokkatoiveita
- laboraatiot hoitoluokassa yhdelle pikkuryhmälle (ryhmät A ja B) kerrallaan A309/310/311/219/220
-( laboraatiot olisi hyvä sijoittaa niin, että aina toinen pikkuryhmä voisi olla vierianalytiikan laboraatioissa)

Oppimateriaalit

Hoitotyön perustaidot
- Rautava-Nurmi & Westergård & Henttonen & Ojala & Vuorinen. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot (sov.osin). SanomaPro. Helsinki
Ravitsemustiede (verkkokurssin materiaali)
Anatomia ja fysiologia
- Leppäluoto ym. 2012. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan. SanomaPro. Helsinkin
Kliiniset tutkimukset 1 (opettajan osoittama materiaali)
Hengellinen hoito (opettajan osoittama materiaali)
Kuntoutus (opettajan osoittama materiaali)

Opetusmenetelmät

Luento, yksilö-ja ryhmätehtävät, luokkahuoneharjoittelua, verkko-opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Hoitotyön perustaidot - kirjallinen koe 2t kurssin lopuksi
Ravitsemustiede - koe virtuaalisesti omana aikana
Anatomia ja fysiologia - kirjallinen koe 2t kurssin lopuksi
Kliiniset tutkimukset - Moodle-koe
Hengellinen hoito - ei koetta
Kuntoutus - ei koetta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

8 op= 213 tuntia opiskelijan työnä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Asiakaslähtöinen kliininen osaaminen alkuvaiheen opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteet 1 opintojaksolle osallistumista.