Työelämän viestintä (2op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa viestiä asiantuntijana erilaisissa työelämän monikulttuurisissa ympäristöissä
- osaa tuottaa työssään tarkoituksenmukaisia tekstejä, joissa on huomioitu asiatekstin tyyli ja saavutettavuus
- osaa laatia ohjeistavia tekstejä huomioiden alansa uusimmat standardit ja käytännöt
- osaa arvioida ja soveltaa oman alansa tutkimustietoa kriittisesti ja perustellusti
- osaa laatia tieteellistä tekstiä lähteineen ja viitteineen
- osaa päivittää työnhaun dokumenttinsa
- osaa käyttää tekoälyä vastuullisesti tekstin ideointiin ja viimeistelyyn.

Sisältö

Viestintä projekteissa sekä tutkimus- ja kehittämistehtävissä, viestintä monikulttuurisessa ympäristössä, ohjeistavat tekstit, argumentaatio, tavoitteelliset keskustelut, saavutettavat dokumentit ja asiakirjastandardi, tutkimuskirjoittaminen, kertaus työnhaun dokumenteista ja vaiheista.

Oppimateriaalit

Restonomi (AMK), Ravitsemispalvelut:
Kortetjärvi-Nurmi, S. & Murtola, K. 2015. Areena. Yritysviestinnän käsikirja. Edita.
Juholin, E. 2013. Communicare: kasva viestinnän ammattilaiseksi. MIF.
Kielikello 4/1997 ja 1/2007 (ns. Ruokakello)
sekä verkkomateriaali

Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka:
Kauppinen, A., Nummi, J. & Savola, T. 2012. Tekniikan viestintä. Edita.
Juholin, E. 2013. Communicare: kasva viestinnän ammattilaiseksi. MIF.
sekä verkkomateriaali

Agrologi (AMK):
Kortetjärvi-Nurmi, S. & Murtola, K. 2015. Areena. Yritysviestinnän käsikirja. Edita.
Juholin, E. 2013. Communicare: kasva viestinnän ammattilaiseksi. MIF.
sekä verkkomateriaali

Opetusmenetelmät

Kontaktiopetus, pari- ja pienryhmätyöskentely, suulliset harjoitukset ja kirjalliset tehtävät,itsenäinen opiskelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

54 h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa tuottaa ymmärrettäviä tekstejä, mutta muoto- ja tyyliseikoissa on paljon parantamisen varaa. Argumentointi on puutteellista. Tekoälyn käytön merkinnässä on puutteita, tekoälyn käyttöä ei ole perusteltu. Opiskelijan aktiivisuus tapaamisissa on vaatimatonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tuottaa saavutettavia tekstejä, argumentointi on hieman puutteellista. Opiskelija osaa soveltaa käsiteltävään asiaan soveltuvaa standardia tehtävissään. Tekoälyn käyttö on osittain merkitty asianmukaisesti ja sen käyttöä on perusteltu. Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät ajoissa ja on osallistunut aktiivisesti tapaamisiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tuottaa laadukkaita ja saavutettavia tekstejä. Opiskelija osaa argumentoida. Opiskelija osaa soveltaa käsiteltävään asiaan soveltuvaa standardia tehtävissään. Tekoälyn käyttö on merkitty asianmukaisesti ja sen käyttöä on perusteltu. Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät ajoissa ja on osallistunut aktiivisesti tapaamisiin.

Esitietovaatimukset

Viestintätaidot