Tuotekehitys (4op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa soveltaa vaiheistettua tuoteprosessimallia uuden tuotteen kehittämisessä
- osaa tulkita matriisiorganisaation erilaisia toteutustapoja
- osaa käyttää erilaisia asiakastarpeiden tunnistusmenetelmiä
- osaa muuttaa asiakastarpeet tuotespesifikaatioksi
- osaa tunnistaa teollisen muotoilun roolin tuoteprosessissa
- osaa analysoida tuotannossa olevan tuotteen DFMA-menettelyllä
- osaa käyttää nykyarvolaskentaa tuotekehitysprojektin kustannusten arvioinnissa
- osaa tulkita patentoinnin, tavaramerkkisuojan, mallisuojan ja toiminimisuojan merkityksen yritykselle

Sisältö

- tuoteprosessi ja organisaatiomallit
- asiakastarpeiden tunnistaminen
- konseptisuunnittelu ja tuotespesifikaation määrittely
- teollinen muotoilu
- valmistusystävällinen suunnittelu
- prototyypit tuotekehityksessä
- tuotekehitysprojektin kustannusten hallinta
- patentit, tavaramerkit, mallisuojat, toiminimisuojat
- palvelutuotteen kehittäminen
- tuotekehitys alihankintayrityksessä

Oppimateriaalit

Luentomateriaali
Suositeltu:
Ulrich, Karl T., Steven D. Eppinger, ja Maria C. Yang. Product Design and Development. Seventh edition. New York: McGraw-Hill Education, 2020.
Suomenkielisistä suositeltu:
Hietikko, Esa. Tuotekehitystoiminta. 3. painos. Helsinki, Suomi: BoD - Books on Demand, 2015.
Myös:
Jokinen, Tapani. Tuotekehitys. 6. korj. p. Helsinki: Otatieto, 2001.
Teknologiateollisuus (yhdistys), et al. Tuotekehitysverkostojen Uudet Toimintamallit. Helsinki: Teknologiainfo Teknova, 2008.

Opetusmenetelmät

Opinto toteutetaan lähiopetuksena ja se edellyttää opetukseen osallistumista SEAMKin kampuksella.
Opinnoissa hyödynnetään Moodle-oppimisympäristöä. Opinto edellyttää itsenäistä työskentelyä ja aikataulun suunnittelua.

Kurssin teoriaopetus toteutetaan lyhyinä luentosprintteinä tunneilla. Oppimista syvennetään yksilö- ja ryhmätyötehtävillä, joita tehdään tunneilla tai kotona. Kurssiin kuuluu laaja tuotekehitystehtävä, jossa opiskelijaryhmä perehtyy itse valitsemansa tuotekehitysprojektin prosessiin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö n. 108 h. Lähiopetus n. 33 h.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Taso 1-2: Opiskelija osaa tuotekehityksen toimintaa ja osoittaa sen merkitykseen perehtymistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Taso 3-4: Opiskelija osaa tuotekehitysprosessin vaiheita, sekä osoittaa vaiheiden toiminnan ja tavoitteiden soveltamisen osaamista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Taso 5: Opiskelija osaa suunnitella tuotekehitysprosessia kokonaisuutena ja osaa analysoida sen vaikutusta yritykselle.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei tarvita.