Ruotsi (3 op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa ruotsinkielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksesta.
- osaa haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan.
- osaa käyttää ruotsinkielistä hoitotyön sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä.
- osaa kirjoittaa potilaan kuvauksen sekä ohjata ja neuvoa häntä erilaisissa hoitotyön tilanteissa.

Sisältö

Hoitotyön ruotsinkielinen sanasto.
Hoitotyöhön kuuluvien tekstien lukeminen ja erilaiset kirjoitustehtävät sekä hoitotyöhön kuuluvien vuorovaikutustilanteiden harjoittelu.
Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet ja potilaan kohtaaminen erilaisissa hoitotilanteissa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2:
Opiskelija
- käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä.
- ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä.
- selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa. Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutusta.

Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4:
Opiskelija
- käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ammattialan perussanastoa ymmärrettävästi.
- selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa.
- ääntää ymmärrettävästi.

Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1/B2

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5:
Opiskelija (n)
- käyttää viestinnässään lähes virheettömästi monipuolisia rakenteita ja laajaa ammattilalan sanastoa.
- on aktiivinen ja selviytyy itsenäisesti ja sujuvasti työelämän kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa.
- ääntäminen kohdekielenomaista.

Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B2

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty:
Opiskelija ei saavuta tyydyttävän tason tavoitteita opinnoissa.

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot:
Keskeisen yleissanaston ja keskeisten rakenteiden hallinta. Edellytetään aiempia ruotsin kielen opintoja toiselta asteelta.