Opinto-opas

Tavoitteet

Upon completion of the course, the student will be able to explain the structures of the most important biomolecules (nucleotides, proteins, lipids and carbohydrates) and understands their significance for living cells. The student will be able to list the most important biotechnological manufacturing processes, related equipment, measurements as well as pre- and post-processing methods. The student will be able to calculate descriptive parameters describing product formation and nutrient consumption. In addition, the student will be able to use his knowledge while planning biotechnical processes and products.

Sisältö

Basics of biochemistry
-structure and functions of cells, and the role of biomolecules in cell function
-metabolism, protein synthesis, enzyme activity
-the most important biochemical laboratory analyzes

Fundamentals of bioprocess engineering
-cells as production facilities
-practical applications
-specific issues in biotechnology

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali
Clarke, Kim Gail. (2013). Bioprocess Engineering - An Introductory Engineering and Life Science Approach. Woodhead Publishing. Retrieved from
https://app.knovel.com/hotlink/toc/id:kpBEAIELS6/bioprocess-engineering/bioprocess-engineering
and other material provided by teacher

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

työmäärä yhteensä 80 h
- työjärjestyksessä olevaa 20 h
- itsenäistä opiskelua 60 h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa määritellä tärkeimmät biomolekyylien rakenteet (DNA, RNA, proteiinien ja hiilihydraattien) ja tuntee niiden merkityksen eläville soluille
- osaa käyttää tietojaan bio- ja elintarviketeknisiä prosesseja ja tuotteita suunniteltaessa
- osaa luetella keskeisimmät biotekniset valmistusprosessit ja niihin liittyvät laiteratkaisut, mittaukset, mallinnuksen ja jälkikäsittelymenetelmät
- osaa laskea kasvua, tuotteenmuodostusta ja ravinteiden kulutusta kuvaavia kuvaavia parametreja

Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Mikrobiologia, Epäorgaaninen ja orgaaninen kemia

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student has successfully completed the given tasks/assignments. The student can name the basic concepts and methods related to the topics to the satisfactory degree.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student has successfully completed the given tasks /assignments and has actively participated in the course. The student is familiar with the basic concepts and methods related to the topic and can apply new knowledge to different types of problems. The student can combine the accumulated knowledge and skills with previous experiences in the subject.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student has successfully completed the given tasks /assignments and has actively participated in the course. The student is familiar with the basic concepts and methods related to the topic and can apply new knowledge to different types of problems. The student can creatively combine the accumulated knowledge and skills with previous experiences in the subject and can justify his choices

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmät
Tentti ja harjoitukset

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1…2): Opiskelija on suorittanut hyväksytysti annetut tehtävät/osiot. Opiskelija tuntee ja hallitsee tyydyttävässä määrin aiheeseen liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3…4): Opiskelija on suorittanut hyväksytysti annetut tehtävät/osiot ja osallistunut aktiivisesti opintojaksoon. Opiskelija tuntee aiheeseen liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät sekä kykenee soveltamaan niitä tavanomaisten kysymysten ratkaisemisessa. Hän kykenee yhdistämään oppimansa aiempiin kokemuksiinsa aihepiiristä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5): Opiskelija on suorittanut hyväksytysti annetut tehtävät/osiot ja osallistunut aktiivisesti opintojaksoon. Opiskelija tuntee aiheeseen liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät sekä osaa soveltaa niitä tavanomaisten kysymysten ratkaisemisessa. Hän on osoittanut kykyä luoda aihepiirin puitteissa uusia merkityksiä ja ajatuksia aiemmin oppimaansa soveltaen

Esitietovaatimukset

Chemistry and Laboratory Works
Food microbiology and process hygiene