Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa viestiä oman alansa työtilanteissa sekä suullisesti että kirjallisesti.
Hän
- osaa esitellä henkilö- koulutus- ja työtaustansa.
- osaa laatia CV:n sekä selviää saksankielisestä työhaastattelusta.
- osaa kuvailla työympäristöaan ja -tehtäviään.
- osaa puhelin- ja sähköisen viestinnän.
- osaa esitellä tuotteen esim. messuilla.

Sisältö

henkilö-, koulutus- ja työtaustasta kertominen
työnhaku, CV:n laatiminen, työpaikkahaastattelu
työympäristön ja työtehtävien kuvailu
puhelinviestintä ja sähköinen viestintä
tuote-esittely

Oppimateriaalit

Opettajan kokoama materiaali Moodlessa. Ei oppikirjaa.

Opetusmenetelmät

Suulliset, kirjalliset ja kuunteluharjoitukset, etäopetusta Teamsissa ja itsenäistä työskentelyä. Opetuskieli suomi/saksa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjallinen ja suullinen tentti kurssin jälkeen Moodlessa.
Uusintatentit 3 viikon välein.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi suorittaa näytöllä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81 h, joka koostuu 24h etäopetusta + 57 h itsenäistä ja virtuaaliopintoja

Lisätietoja opiskelijoille

Etäopetus Teamsissa tiistaisin klo 14.15, yhteensä 8 kertaa. Suositeltava, mutta vapaaehtoinen.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. Ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa. Ääntämisessä on havaittavissa muiden kielten vaikutusta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ymmärtää ammattialan tekstejä. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. Ääntäminen on ymmärrettävää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija käyttää kielen perusrakenteita ja ammattialan perussanastoa lähes virheettömästi. Opiskelija kommunikoi sujuvasti ennakoiduissa työelämän viestintätilanteissa ja ymmärtää alan tekstejä. Ääntäminen on lähes kohdekielenomaista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen, myös Moodlessa. Kirjallinen tentti, suullinen tentti. Suullisten ja kirjallisten tehtävien suorittaminen aikataulun mukaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. Ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa. Ääntämisessä on havaittavissa muiden kielten vaikutusta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ymmärtää ammattialan tekstejä. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. Ääntäminen on ymmärrettävää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija käyttää kielen perusrakenteita ja ammattialan perussanastoa lähes virheettömästi. Opiskelija kommunikoi sujuvasti ennakoiduissa työelämän viestintätilanteissa ja ymmärtää alan tekstejä. Ääntäminen on lähes kohdekielenomaista.

Esitietovaatimukset

lukion lyhyt oppimäärä tai saksa 1, 2 ja 3/ vastaavat tiedot