Ikääntyneen toimintakyvyn edistäminen (5op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tuntee ikääntyvien toimintakykyä kuvaavat keskeiset käsitteet.
- osaa nimetä toimintakyvyn heikentymiselle altistavia tekijöitä, joihin tulee kiinnittää huomiota elämänkulussa.
- osaa nimetä ikääntyessä yleistyviä sairauksia ja oireyhtymiä, joita voidaan ennaltaehkäistä ja joista kuntoutumista tukea.
- tuntee kansalliset terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiseksi laaditut suositukset, ja osaa ohjata ikääntyvää suositusten mukaiseen terveydestä ja toimintakyvystä huolehtimiseen.
- perehtyy toimintakykyä tukevaan ja kuntoutumista edistävän toimintaan.
- tuntee ohjauksessa ja toimintakyvyn edistämisessä hyödynnettävät menetelmät.
- osaa tukea ja motivoida ikääntynyttä yksilöllisten tavoitteiden ja voimavarojen mukaisesti.
- yhdistää ennaltaehkäisevän ja toimintakykyä edistävän toiminnan yhteyden kestävän kehityksen tavoitteisiin.
- Näkee keskeiset kestävyyshaasteet, sekä kykenee erittelemään niiden syitä ja vaikutuksia vanhustyöhön

Sisältö

- Toimintakyvyn käsitteet ja laaja-alainen toimintakyvyn arviointi
- Kuntoutumista edistävä toiminta
- Elämänkulkunäkökulma toimintakyvyn laaja-alaiseen tukemiseen
- Kansalliset terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämisen suositukset
- Elintapaohjauksen menetelmät
- Ikääntyvien ohjaus toimintakykyä tukevin menetelmin
- keskeiset kestävyyshaasteet, niiden syyt ja vaikutukset

Esitietovaatimukset

Opintojaksot: Gerontologian perusteet sekä Ikäystävällinen ympäristö ja ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa nimetä toimintakyvyn käsitteet ja nimeää tekijöitä, jotka tukevat tervettä ja toimintakykyistä vanhenemista. Opiskelija tietää tärkeimmät kansalliset ikääntyville suunnatut terveyden ja toimintakyvyn suositukset. Opiskelija osallistuu ikääntyneille suunnatun toimintakykyä edistävän toiminnan suunnitteluun.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa nimetä toimintakyvyn käsitteet ja kuvaa monipuolisesti tekijöitä, jotka tukevat tervettä ja toimintakykyistä vanhenemista. Opiskelija tietää tärkeimmät kansalliset ikääntyville suunnatut terveyden ja toimintakyvyn suositukset ja osaa suunnitella niiden pohjalta yksilöllistä elintapaohjausta. Opiskelija osallistuu aktiivisesti ikääntyville suunnatun toimintakykyä edistävän toiminnan järjestämiseen. Opiskelija osoittaa toiminnassaan toimintakykyä ja kuntoutumista edistävää työotetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa nimetä toimintakyvyn käsitteet ja kuvaa monipuolisesti tekijöitä, jotka tukevat tervettä ja toimintakykyistä vanhenemista. Opiskelija osaa perustella toimintaansa tutkimusnäytön kautta. Opiskelija tietää tärkeimmät kansalliset ikääntyville suunnatut terveyden ja toimintakyvyn suositukset ja osaa suunnitella niiden pohjalta yksilöllistä elintapaohjausta. Opiskelija osallistuu aktiivisesti ja vastuullisesti ikääntyville suunnatun toimintakykyä edistävän toiminnan järjestämiseen. Opiskelijan toiminnassa näkyy positiivinen, kannustava ja yksilölliset voimavarat huomioiva toimintakykyä ja kuntoutumista edistävä työote.

Oppimateriaalit

Rantanen Taina., Kokko, Katja., Sipilä, Sarianna., Viljanen Anne (toim). Gerontologia. (2022) Duodecim.

Autti-Rämö Ilona., Salminen Anna-Liisa., Rajavaara Marketta., Melkas Susanna (toim). Kuntoutuminen. (2022) Duodecim. Soveltuvin osin

Kulmala, J (toim.) Hyvä vanhuus - Menetelmiä aktiivisen arjen tukemiseen. PS-Kustannus.

Ikääntyneitä koskevat TOIMIA-suositukset: https://www.terveysportti.fi/apps/dtk/tmi?toc=802600

UKK-instituutti Kaatumisen ehkäisyn verkkokoulu. https://ukkinstituutti.fi/liikkumisen-turvallisuus/kaatumisten-ehkaisy-ammattilaisille/verkkokoulutus-kaatumisten-ehkaisysta/