Harjoittelu: Sosiaalialaan orientoituminen (5op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa:
- tunnistaa sosiaali- tai kasvatusalan työpaikalla tehtävän työn tavoitteita ja periaatteita, organisaation rakennetta ja yhteistyöverkostoa
- tulkita asiakkaiden arkielämää, voimavaroja, haasteita ja avun tarpeita
- tunnistaa vuorovaikutuksen ja kohtaamisen periaatteita asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa tehtävässä työssä
- toimii aktiivisena työyhteisön jäsenenä ja noudattaa työelämän yleisiä pelisääntöjä
- tunnistaa reflektiivisyyden merkityksen sosiaali- ja kasvatusalan työssä sekä reflektoi omaa ammatillista kasvuaan
- löytää urasuunnittelun kannalta keskeisiä tekijöitä ja tunnistaa itsearvioinnin merkityksen ammatillisessa kehittymisessä

Sisältö

- sosiaali- ja kasvatusalan palvelujärjestelmä ja toimintaympäristö
- ilmiöt ja asiakkaat
- vuorovaikutus työelämässä
- työyhteisön jäsenyys
- reflektiivisyys, urasuunnittelu ja ammatillinen kasvu

Esitietovaatimukset

Pääosin sosionomitutkinnon ensimmäisen puolen vuoden opinnot.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija tunnistaa sosiaali- tai kasvatusalan työpaikalla tehtävän työn tavoitteita ja periaatteita, organisaation rakennetta ja yhteistyöverkostoa. Opiskelija osaa tulkita asiakkaiden arkielämää, voimavaroja, haasteita ja avun tarpeita. Opiskelija tunnistaa vuorovaikutuksen ja kohtaamisen periaatteita asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa tehtävässä työssä. Opiskelija toimii aktiivisena työyhteisön jäsenenä ja noudattaa työelämän yleisiä pelisääntöjä. Opiskelija tunnistaa reflektiivisyyden merkityksen sosiaali- ja kasvatusalan työssä sekä reflektoi omaa ammatillista kasvuaan. Opiskelija löytää urasuunnittelun kannalta keskeisiä tekijöitä ja tunnistaa itsearvioinnin merkityksen ammatillisessa kehittymisessä

Hylätty:
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa sosiaali- tai kasvatusalan työpaikalla tehtävän työn tavoitteita ja periaatteita, organisaation rakennetta ja yhteistyöverkostoa. Opiskelijan on vaikea nähdä asiakkaiden arkielämää, voimavaroja, haasteita ja avun tarpeita. Opiskelijan on haasteellista tunnistaa vuorovaikutuksen ja kohtaamisen periaatteita asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa tehtävässä työssä. Opiskelija aktiivisuus olla työyhteisön jäsenenä on hyvin alhainen ja eikä hän noudata työelämän yleisiä pelisääntöjä. Opiskelijan on haastavaa nähdä reflektiivisyyden merkitystä sosiaali- ja kasvatusalan työssä ja oman ammatillisen kasvun reflektointi on puutteellista. Opiskelijalla on puutteelliset taidot löytää urasuunnittelun kannalta keskeisiä tekijöitä eikä pysty tunnistamaan itsearvioinnin merkitystä ammatillisessa kehittymisessä.

Lisätiedot

Harjoittelujakso suoritetaan hyvinvointipalveluiden organisaatiossa, joka voi edustaa julkista, yksityistä tai järjestösektoria.
Harjoittelun voi toteuttaa myös projektimuotoisesti.
Harjoittelupaikan tulee liittyä sosionomin työtehtäviin ja tapahduttava sellaisessa työympäristössä, joka on opiskelijalle uusi