Tutkimus ja tieteellinen ajattelu (5op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija tietää tutkimustiedon ja arkitiedon eron. Opiskelijan kriittinen ajattelu on kehittynyt ja hän tuntee tieteellisen argumentaation perusteet. Opiskelija kykenee hahmottamaan sosiaalitieteellisiä ja yhteiskunnallisesti merkittäviä haasteita sekä tutkimuksen ja kehittämisen kohteita.

Sisältö

Tutkimustieto ja arkitieto ja niiden väliset erot, argumentaatio ja kriittinen ajattelu. Tutkimuksen prosessi ja eettiset kysymykset. Laadullisen ja määrällisen tutkimuksen eroja ja yhtäläisyyksiä. Metodit ja metodologia.

Esitietovaatimukset

Edeltäviä opintoja ei tarvita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Taso 1-2
Opiskelija oppii kriittistä ajattelua ja argumentaatiota sekä tunnistaa tieteellisen tiedon tuottamisen prosessin.

Taso 3-4
Opiskelija osaa vertailla erilaisia tietolähteitä ja lukea tekstejä kriittisesti ja arvioiden. Opiskelija osaa nostaa esiin tutkimuksellisia ja kehittämisen kohteita.

Taso 5
Opiskelija osaa analysoida kriittisesti tiedontuotannon prosessia ja tietää miten argumentoidaan vakuuttavasti.

Oppimateriaalit

Esimerkiksi:
Ritola, Juho (toim.) (2012) Tutkimuksia argumentaatiosta. Reports from the Department of Philosophy no. 24. Turku: Turun yliopisto.

Hallimaa, Jaana, Launis, Veikko, Lötjönen, Sanna & Sorvali, Irma (toim.) (2006) Etiikkaa ihmistieteille. Tietolipas 211. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.

Kurki, Leena & Tomperi, Tuukka (2011) Väittely opetusmenetelmänä: kriittisen ajattelun, argumentaation ja retoriikan taidot käytännössä. Tampere: Niin & näin.

Hänninen, Sakari, Karjalainen, Jouko & Lahti, Tuukka (toim.) (2005) Toinen tieto. Kirjoituksia huono-osaisuuden tunnistamisesta. Helsinki: Stakes.

Toteutustavat

Luennot ja etäopiskelu.