Geronomi (AMK), Verkkopainotteinen monimuotototeutus: MGERO26
Opetussuunitelman tunnus: MGERO26
- Tutkintonimike
- Geronomi (AMK)
- Laajuus
- 210 op
- Kesto
- 3.5 vuotta (210 op)
- Aloituslukukausi
- Syksy 2026
- Opetuskieli
- suomi
Kuvaus
TUTKINTO-OHJELMAN KUVAUS JA OSAAMISALUEET
Geronomi (AMK)i on vanhustyön asiantuntija, joka tukee työssään hyvää ja arvokasta ikääntymistä. Ymmärrys ikääntymisestä perustuu holistiseen ihmiskäsitykseen, jonka mukaisesti ikääntyvät ihmiset nähdään aktiivisina toimijoina omassa elämässään, yhteisössään ja yhteiskunnassa. Yksilöihin ja ryhmiin kohdistuvassa vanhustyössä geronomin toiminta on ehkäisevää, tukevaa, hoitavaa, kuntouttavaa ja vanhuksen osallisuutta edistävää työtä vanhustyön toimintaympäristöissä. Koulutuksessa painottuvat vanhuksen hyvinvoinnin, toimintakyvyn sekä tuen tarpeiden arviointi ja suunnitelmallinen edistäminen monipuolisilla gerontologisen hoito- ja sosiaalityön menetelmillä sekä psykososiaalisilla- ja sosiokulttuurisilla menetelmillä. Geronomi (AMK) –koulutuksessa ovat keskeisesti esillä myös yksilöllisten vanhuspalvelujen organisoimisessa tarvittavat taidot, kuten palvelutarpeen arviointi, palveluohjaus, palveluketjujen ja moniammatillisten vanhuspalvelujen organisoiminen ja omaisten tukeminen.
Geronomin työotteessa korostuvat ennakoiva lähestymistapa, ohjaus ja tuki, arvostava kohtaaminen sekä rinnalla kulkeminen ikääntyvän ihmisen ja hänen läheistensä elämässä. Geronomi edistää toiminnallaan ikäystävällisen yhteiskunnan toteutumista monialaisissa verkostoissa. Geronomilla on valmiudet ikääntyneiden ihmisten kokonaisvaltaiseen toimintakyvyn ja palvelutarpeiden arviointiin, gerontologista asiantuntemusta vaativiin ohjaus- ja koordinointitehtäviin sekä johtamis- ja kehittämistehtäviin.
Tekoälyosaamisen kehittyminen
Opiskelija kehittää tekoälylukutaitoaan ja tekoälytyökalujen käytön osaamistaan koko opintojen ajan, ja oppii hyödyntämään tekoälyä vastuullisesti alansa työssä sekä oppimisen tukena tiedonhankinnassa, viestinnässä ja kehittämistyössä. Tekoälyosaaminen sisältyy opintojen eri vaiheisiin ja tukee opiskelijan ammatillista kasvua, kriittisen ajattelun kehittymistä sekä työelämätaitoja.
Vastuullinen ja kestävä kehitys
Vastuullisuus ja kestävä kehitys näkyy opinnoissa läpi koko koulutuksen. Opiskelija perehtyy kestävän kehityksen periaatteisiin ja oppii soveltamaan niitä osana oman alansa työelämätaitoja. Hän tutustuu myös keskeiseen lainsäädäntöön ja toimintaa ohjaaviin ohjeisiin, sitoumuksiin ja määräyksiin sekä ymmärtää vihreän siirtymän tavoitteet ja niiden vaikutukset ikääntyneiden parissa tehtävään työhön.
AMMATILLINEN OSAAMISPROFIILI
Geronomitutkinnon suorittanut toimii laillistettuna sosiaalihuollon ammattihenkilönä Valviran myöntämän laillistuksen myötä. Geronomi voi työskennellä erilaisilla tehtävänimikkeillä, joita ovat mm. geronomi, sosiaaliohjaaja, muistikoordinaattori, muistiohjaaja, muistineuvoja, johtava ohjaaja, asiakasohjaaja, omaishoidon ohjaaja, vapaaehtoistyön koordinaattori, palveluohjaaja, kotihoidon ohjaaja, esihenkilö, projektikoordinaattori, projektityöntekijä, seniorineuvoja ja suunnittelija.. Hän työskentelee yksilö- ja ryhmämuotoisessa asiakastyössä, vanhustyön moniammatillisissa työryhmissä, kehittämistehtävissä ja lähiesihenkilötehtävissä.
Opintojen suorittaminen takaa laaja-alaisen vanhustyön asiantuntijuuden ja ammattitaidon muodostumiseen, Monitieteinen gerontologinen osaaminen antaa mahdollisuuden työllistyä monipuolisesti erilaisiin vanhustyön toimintaympäristöihin, kuten kotihoito, palveluasuminen, palveluohjaus, johtamis- ja kehittämistehtävät niin julkisella kuin yksityisellä ja kolmannella sektorilla.
Opintojen kokonaisuudessa on huomioitu ammatilliset kompetenssit, jotka on laadittu yhteistyössä kaikkien Suomessa geronomikoulutusta tarjoavien ammattikorkeakoulujen kanssa.Geronomin osaamisen perustana on ajankohtainen gerontologinen tieto ja geronomin kompetenssien mukaiset taidot sekä niiden soveltaminen. Kompetenssit ovat gerontologinen osaaminen, arviointi- ja ohjausosaaminen, ihmislähtöinen asiakastyöosaaminen, yhteiskunta- ja verkosto-osaaminen sekä gerontologinen johtamis- ja kehittämisosaaminen.
PEDAGOGISET TOIMINTAMALLIT
Geronomi (AMK) tutkinto-ohjelmassa käytetään sosio-konstruktivistista oppimiskäsitystä pedagogisena taustateoriana. Opiskelijan oppimista edistävät erilaiset opiskelijakeskeiset ja kokemukselliset sekä yksilölliset ja yhteistoiminnalliset sekä tutkivan oppimisen oppimismenetelmät. Oppimismenetelmiä käytetään monipuolisesti: teoriaopintoja luentoina, digitaalisia oppimisympäristöjä, pienryhmäharjoituksia, simulaatioharjoituksia ja erilaisten menetelmien harjoittelua. Osa opinnoista voidaan toteuttaa verkko-opintoina, etäopintoina sekä kontaktiopetuksena. Opinnoissa on myös itsenäistä opiskelua. Opintoja voi suorittaa myös ulkomaan vaihdossa henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti. Opiskelija voi suorittaa opintojaan myös monialaisessa SEAMK-Projektiosaaja kokonaisuudessa sekä työelämälähtöisessä Wellbeing Labs Opiskelijatyön -oppimisympäristössä. Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää opintoihinsa vapaasti valittavia opintoja sekä valinnaisia ammattiopintoja henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaisesti.
Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö
Opetussuunnitelman kehittämisessä huomioidaan sosiaali- ja terveysalan ajankohtaiset kehittämishaasteet, tutkitun tiedon tulokset sekä työelämän ilmaisemat osaamistarpeet. Hyödynnetään valtakunnallisten osaamistarveselvitysten tuloksia sekä eri tutkimus- ja kehittäjätahojen tuottamaa tietoa osaamistarpeista. Opiskelijoiden antama palaute huomioidaan keittämisessä.
.
Lisätiedot
Opetuksessa ja opintojen suorittamisessa pyritään ottamaan huomioon opiskelijan aiempi osaaminen. Keskeistä opinnoissa kuitenkin on laajentaa näkökulmia vanhustyön ajankohtaisista kehittämiskohteista.
Osaamistavoitteet
Osaamistavoitteet perustuvat ammattikorkeakoulutuksen yleisiin kompetensseihin sekä geronomi (AMK) -koulutuksen alakohtaisiin kompetensseihin. Osaamistavoitteet ilmenevät yksityiskohtaisesti opintojaksojen kuvauksista.
Tutkinnon keskeinen kirjallisuus muodostuu sosiaalialan ja vanhuspalveluiden lainsäädännöstä, Talentian sosiaalialan ammattieettisistä ohjeista sekä kunkin opintojakson toteutuksille määritellystä peruskirjallisuudesta sekä muusta ajankohtaisesta materiaalista.
Valitse opintojen ajoitus-, rakenne- tai jäsentelynäkymä
Näytä opintojen ajoitukset lukuvuosittain, lukukausittain tai periodeittain
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) | 2026-2027 | 2027-2028 | 2028-2029 | 2029-2030 | Syksy 2026 | Kevät 2027 | Syksy 2027 | Kevät 2028 | Syksy 2028 | Kevät 2029 | Syksy 2029 | 1. / 2026 | 2. / 2026 | 3. / 2027 | 4. / 2027 | 5. / 2027 | 1. / 2027 | 2. / 2027 | 3. / 2028 | 4. / 2028 | 5. / 2028 | 1. / 2028 | 2. / 2028 | 3. / 2029 | 4. / 2029 | 5. / 2029 | 1. / 2029 | 2. / 2029 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MGERO26-1001 |
SEAMKIN YHTEISET PERUSOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1002 |
Opiskelutaidot
(Valitaan kaikki ) |
10 | ||||||||||||||||||||||||||||
| XX00DM02 | Korkeakouluopiskelu ja urasuunnittelu | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| XX00EA97 | Digitaalinen osaaminen | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| XX00DM04 | Viestintätaidot | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1003 |
Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta
(Valitaan kaikki ) |
5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| XX00EA92 | Yrittäjyys osana asiantuntijuutta | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| XX00DM01 | Innovaatiot ja kehittäminen | 2 | 2 | 2 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1004 |
PERUSOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
17 | ||||||||||||||||||||||||||||
| STPO201 | Lääkehoidon perusteet | 2 | 2 | 2 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||
| BE00DK42 | Kansainvälisyys sosiaali- ja terveysalalla | 2 | 2 | 2 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||
| STPG301 | Englanti | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| ST00DS98 | Ruotsi | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| VIRKARUKI | Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| VIRKARUSU | Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1005 |
Osaajaksi kehittyminen vanhustyössä
(Valitaan kaikki ) |
7 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BC00CW98 | Orientoituminen geronomin ammattiin | 2 | 2 | 2 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||
| GERPOS400 | Osaajana geronomin ammatissa | 2 | 2 | 2 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||
| BC00BS85 | Hoito- ja sosiaalityön käsiteanalyysi ja tiedonhankinta | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1006 |
AMMATTIOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
141 | ||||||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1007 |
Gerontologisen työn tietoperusta
(Valitaan kaikki ) |
20 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BC00DQ93 | Gerontologian perusteet | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| GERATP200 | Gerontologisen hoito- ja sosiaalityön perusteet | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| GERATP300 | Vanhustyön etiikka | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00CG29 | Ikäystävällinen ympäristö ja ajattelu | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| GERATP410 | Harjoittelu: Ikääntyneen mielekkään arjen tukeminen | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1008 |
Palvelujärjestelmät ja palveluohjaus
(Valitaan kaikki ) |
25 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BC00DZ78 | Ikääntyneen toimintaympäristöt ja palvelujärjestelmät suomalaisessa yhteiskunnassa | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DC39 | Vanhuspalveluiden lainsäädäntö | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DQ94 | Palveluohjaus ja palvelutarpeenarviointi | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00BS88 | Omaishoito | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BC00CY18 | Kotona asumisen mahdollistaminen | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00DQ95 | Harjoittelu: Gerontologinen sosiaalipalvelutyö | 7 | 7 | 7 | 3.5 | 3.5 | ||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1009 |
Ehkäisevä ja valtaistava työ
(Valitaan kaikki ) |
27 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BC00DZ79 | Ikääntyneen toimintakyvyn edistäminen | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DZ84 | Kohti kohtaavaa työotetta | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00DZ83 | Psykososiaaliset menetelmät | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00CY19 | Ehkäisevät ja valtaistavat menetelmät | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BC00CK52 | Sosiokulttuuriset menetelmät | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00DQ86 | Teknologia ja digitaaliset palvelut sosiaali- ja terveysalalla | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| GERAEV510 | Harjoittelu: Ehkäisevä ja valtaistava vanhustyö | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1010 |
Vanhuksen hoiva, hoito ja kuntoutus
(Valitaan kaikki ) |
35 | ||||||||||||||||||||||||||||
| GERAHK100 | Anatomian ja fysiologian perusteet | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00CG25 | Lääkehoito ja farmakologia | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| GERAHK300 | Geriatria ja muistisairaudet | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00CY20 | Muistityön osaaminen | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| GERAHK122 | Harjoittelu: Muistityö | 7 | 7 | 7 | 3.5 | 3.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00DQ97 | Gerontologinen hoitotyö ja kuntoutus | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DZ86 | Monimuotoinen ikääntyminen | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DQ99 | Harjoittelu: Gerontologinen hoitotyö | 7 | 7 | 7 | 2.3 | 2.3 | 2.3 | |||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1011 |
Tutkimus- ja kehittämisosaaminen
(Valitaan kaikki ) |
9 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BE00DT13 | Tutkimus- ja kehittämistyön perusteet | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00DK39 | Projektityö | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DR00 | Vanhustyön tutkimusmenetelmät ja tutkimustiedon hankinta | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1012 |
Vanhustyön johtaminen
(Valitaan kaikki ) |
25 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BC00DZ88 | Johtaminen ja kehittäminen ikääntyneiden palveluissa | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DC34 | Henkilöstöhallinto | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DZ90 | Laatu ja arviointi ikääntyneiden palveluissa | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DZ91 | Harjoittelu: Johtamisen menetelmät | 12 | 12 | 12 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1013 |
OPINNÄYTETYÖ
(Valitaan kaikki ) |
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| XX00DX77 | Opinnäytetyön suunnitelma | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| XX00DX78 | Opinnäytetyön toteutus | 5 | 5 | 5 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | |||||||||||||||||||||||
| XX00DX79 | Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1014 |
VALINNAISET AMMATTIOPINNOT
(Valitaan opintopisteitä: 15 ) |
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1015 |
Hyvinvointiteknologia
(Valitaan opintopisteitä: 6 ) |
0 - 6 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BX00DS28 | Sosiaali- ja terveysalan etäpalvelut | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BX00DS27 | Arjen toimintakykyä tukeva teknologia | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1016 |
Muut valinnaiset ammattiopinnot
(Valitaan opintopisteitä: 15 ) |
0 - 15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1017 |
Monialaiset työelämäprojektit
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 15 ) |
0 - 15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1018 |
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT
(Valitaan opintopisteitä: 7 ) |
7 | ||||||||||||||||||||||||||||
| BB00DE55 | Multi-Professional and Multicultural Simulations in Home Environment | 2 | 2 | 2 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||||||||||||||
| BC00CL15 | Päivittäisissä toiminnoissa tukemisen perusteet | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| BC00DZ92 | Hyvinvoinnin johtaminen | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||
| BC00CY22 | Harjoittelu: Päivittäisten toimintojen tukeminen | 4 | 4 | 4 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | |||||||||||||||||||||||
| MGERO26-1019 |
Muut vapaasti valittavat opinnot
(Valitaan opintopisteitä: 7 ) |
0 - 7 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Yhteensä | 210 | 64 | 63 | 71 | 10 | 32 | 32 | 28 | 35 | 35 | 36 | 10 | 16 | 16 | 10.73 | 10.73 | 10.73 | 14 | 14 | 11.7 | 11.7 | 11.7 | 17.5 | 17.5 | 12.1 | 12.1 | 12.1 | 5 | 5 |
amk:tutkintoon johtava koulutus
Ammattikorkeakoulujen yhteiset kompetenssit (AMK), 2022
Ammattikorkeakoulujen yhteiset kompetenssit (AMK), Arene 2022
Geronomi kompetenssit 2024
Geronomi (AMK) kompetenssien antama ydinosaaminen on yhtenäinen kaikissa ammattikorkeakouluissa, mutta erityisosaamisen painotukset vaihtelevat ammattikorkeakouluittain. Geronomi (AMK) -tutkinnon kompetenssit on päivitetty ammattikorkeakoulujen yhteistyönä vuonna 2024.
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) |
|---|---|---|
| MGERO26-1001 |
SEAMKIN YHTEISET PERUSOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
15 |
| MGERO26-1002 |
Opiskelutaidot
(Valitaan kaikki ) |
10 |
| XX00DM02 | Korkeakouluopiskelu ja urasuunnittelu | 2 |
| XX00EA97 | Digitaalinen osaaminen | 4 |
| XX00DM04 | Viestintätaidot | 4 |
| MGERO26-1003 |
Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta
(Valitaan kaikki ) |
5 |
| XX00EA92 | Yrittäjyys osana asiantuntijuutta | 3 |
| XX00DM01 | Innovaatiot ja kehittäminen | 2 |
| MGERO26-1004 |
PERUSOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
17 |
| STPO201 | Lääkehoidon perusteet | 2 |
| BE00DK42 | Kansainvälisyys sosiaali- ja terveysalalla | 2 |
| STPG301 | Englanti | 3 |
| ST00DS98 | Ruotsi | 3 |
| VIRKARUKI | Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen | 0 |
| VIRKARUSU | Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen | 0 |
| MGERO26-1005 |
Osaajaksi kehittyminen vanhustyössä
(Valitaan kaikki ) |
7 |
| BC00CW98 | Orientoituminen geronomin ammattiin | 2 |
| GERPOS400 | Osaajana geronomin ammatissa | 2 |
| BC00BS85 | Hoito- ja sosiaalityön käsiteanalyysi ja tiedonhankinta | 3 |
| MGERO26-1006 |
AMMATTIOPINNOT
(Valitaan kaikki ) |
141 |
| MGERO26-1007 |
Gerontologisen työn tietoperusta
(Valitaan kaikki ) |
20 |
| BC00DQ93 | Gerontologian perusteet | 5 |
| GERATP200 | Gerontologisen hoito- ja sosiaalityön perusteet | 3 |
| GERATP300 | Vanhustyön etiikka | 4 |
| BC00CG29 | Ikäystävällinen ympäristö ja ajattelu | 3 |
| GERATP410 | Harjoittelu: Ikääntyneen mielekkään arjen tukeminen | 5 |
| MGERO26-1008 |
Palvelujärjestelmät ja palveluohjaus
(Valitaan kaikki ) |
25 |
| BC00DZ78 | Ikääntyneen toimintaympäristöt ja palvelujärjestelmät suomalaisessa yhteiskunnassa | 4 |
| BC00DC39 | Vanhuspalveluiden lainsäädäntö | 3 |
| BC00DQ94 | Palveluohjaus ja palvelutarpeenarviointi | 5 |
| BC00BS88 | Omaishoito | 3 |
| BC00CY18 | Kotona asumisen mahdollistaminen | 3 |
| BC00DQ95 | Harjoittelu: Gerontologinen sosiaalipalvelutyö | 7 |
| MGERO26-1009 |
Ehkäisevä ja valtaistava työ
(Valitaan kaikki ) |
27 |
| BC00DZ79 | Ikääntyneen toimintakyvyn edistäminen | 5 |
| BC00DZ84 | Kohti kohtaavaa työotetta | 3 |
| BC00DZ83 | Psykososiaaliset menetelmät | 3 |
| BC00CY19 | Ehkäisevät ja valtaistavat menetelmät | 3 |
| BC00CK52 | Sosiokulttuuriset menetelmät | 4 |
| BC00DQ86 | Teknologia ja digitaaliset palvelut sosiaali- ja terveysalalla | 3 |
| GERAEV510 | Harjoittelu: Ehkäisevä ja valtaistava vanhustyö | 6 |
| MGERO26-1010 |
Vanhuksen hoiva, hoito ja kuntoutus
(Valitaan kaikki ) |
35 |
| GERAHK100 | Anatomian ja fysiologian perusteet | 3 |
| BC00CG25 | Lääkehoito ja farmakologia | 3 |
| GERAHK300 | Geriatria ja muistisairaudet | 2 |
| BC00CY20 | Muistityön osaaminen | 5 |
| GERAHK122 | Harjoittelu: Muistityö | 7 |
| BC00DQ97 | Gerontologinen hoitotyö ja kuntoutus | 4 |
| BC00DZ86 | Monimuotoinen ikääntyminen | 4 |
| BC00DQ99 | Harjoittelu: Gerontologinen hoitotyö | 7 |
| MGERO26-1011 |
Tutkimus- ja kehittämisosaaminen
(Valitaan kaikki ) |
9 |
| BE00DT13 | Tutkimus- ja kehittämistyön perusteet | 2 |
| BC00DK39 | Projektityö | 3 |
| BC00DR00 | Vanhustyön tutkimusmenetelmät ja tutkimustiedon hankinta | 4 |
| MGERO26-1012 |
Vanhustyön johtaminen
(Valitaan kaikki ) |
25 |
| BC00DZ88 | Johtaminen ja kehittäminen ikääntyneiden palveluissa | 5 |
| BC00DC34 | Henkilöstöhallinto | 5 |
| BC00DZ90 | Laatu ja arviointi ikääntyneiden palveluissa | 3 |
| BC00DZ91 | Harjoittelu: Johtamisen menetelmät | 12 |
| MGERO26-1013 |
OPINNÄYTETYÖ
(Valitaan kaikki ) |
15 |
| XX00DX77 | Opinnäytetyön suunnitelma | 5 |
| XX00DX78 | Opinnäytetyön toteutus | 5 |
| XX00DX79 | Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte | 5 |
| MGERO26-1014 |
VALINNAISET AMMATTIOPINNOT
(Valitaan opintopisteitä: 15 ) |
15 |
| MGERO26-1015 |
Hyvinvointiteknologia
(Valitaan opintopisteitä: 6 ) |
0 - 6 |
| BX00DS28 | Sosiaali- ja terveysalan etäpalvelut | 3 |
| BX00DS27 | Arjen toimintakykyä tukeva teknologia | 3 |
| MGERO26-1016 |
Muut valinnaiset ammattiopinnot
(Valitaan opintopisteitä: 15 ) |
0 - 15 |
| MGERO26-1017 |
Monialaiset työelämäprojektit
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 15 ) |
0 - 15 |
| MGERO26-1018 |
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT
(Valitaan opintopisteitä: 7 ) |
7 |
| BB00DE55 | Multi-Professional and Multicultural Simulations in Home Environment | 2 |
| BC00CL15 | Päivittäisissä toiminnoissa tukemisen perusteet | 3 |
| BC00DZ92 | Hyvinvoinnin johtaminen | 5 |
| BC00CY22 | Harjoittelu: Päivittäisten toimintojen tukeminen | 4 |
| MGERO26-1019 |
Muut vapaasti valittavat opinnot
(Valitaan opintopisteitä: 7 ) |
0 - 7 |
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.