Evolving practices and models (8cr)

Evaluation scale

1-5

Content scheduling

Erilaisiin kehittämisorientaatioihin perustuvia ideoita, toimintatapoja ja -malleja.

Objective

Students know how to compare research and development approaches and how to apply ideas, practices and models to practical development work.

Content

Ideas, practices and models based on various development orientations

Materials

Liimatainen, L. & Ryttyläinen, K. (toim.). 2006. Innovoi, vaikuta, arvioi. Ihmisiin kohdistuvien vaikutusten arviointi. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Mäkitalo, J. 2005. Work-related well-being in the transformation of nursing home work. Acta Universitantis Ouluensis D 837. Oulu: Oulu University Press.
Rautio, M. 2004. Muuttuva työelämä haastaa työterveyshuollon kehittämään menetelmiään ja osaamistaan. Oulun yliopisto. Hoitotieteen ja terveyshallinnon laitos. Diakonia ammattikorkeakoulu. Helsinki: Multiprint Oy.
Takanen, T. & Petrow, S. 2010. Kohtaamisten voima. Tarina yhdessäluovasta uudistumisesta. Helsinki: Edita.
Työterveyslaitos. 2009. Työhyvinvointi –uudistuksia ja hyviä käytäntöjä. Helsinki: Multiprint Oy.

Teaching methods

Luento ja itsenäiset tehtävät sekä harjoitukset.

Student workload

108 t (64 t kontaktia ja 144 t itsenäinen opiskelu).

Assessment criteria, satisfactory (1)

Satisfactory (1-2)
Students know how to describe research and development approaches, ideas, practices and models.

Good (3-4)
Students know how to compare research and development approaches, ideas, practices and models.

Excellent (5)
Students know how to analyze and evaluate research and development approaches, ideas, practices and models.

Qualifications

No previous studies are required.