Human factors causing errors in patient safety in nursing (3cr)

Evaluation scale

Passed/failed

Objective

The student
-learns to observe the human factors that cause mistakes in nursing.
-competence in clinical decision-making and nursing ethics increases.
- develops ability to reflect on his or her own actions, as well as to think about action models that can be used to avoid mistakes in -gets the courage to point out mistakes in nursing and gets tools to deal with mistakes. By developing our own operations, it is possible to create a safer nursing environment for patients, relatives and nursing staff.

Materials

Opintojakson lisätiedot (tekniset vaatimukset jne.):
Headset toivottava webinaareissa ja videoiden äänen kuulemiseksi.

Teaching methods

Terveydenhuollossa sattuu vuosittain tuhansia läheltä piti -tilanteita, jotka heikentävät potilasturvallisuutta, vaikuttavat hoitohenkilökunnan työhyvinvointiin ja lisäävät terveydenhuollon kustannuksia. Usein virheiden taustalla ajatellaan olevan inhimillinen tekijä, kuten väsymys, nälkä, kiire, resurssit, asenne tai kliiniset taidot. Opintojakson tavoite: Opiskelija oppii havainnoimaan inhimillisiä tekijöitä joiden myötävaikutuksella virheet hoitotyössä tapahtuvat. Opintojakso lisää opiskelijan osaamista kliinisessä päätöksenteossa sekä hoitotyön etiikassa. Opintojakson tavoitteena on vaikuttaa opiskelijan omiin asenteisiin ja siihen, että opiskelija oppii reflektoimaan omaa toimintaansa, sekä miettimään toimintamalleja, joiden avulla virheitä hoitotyössä voidaan välttää. Lisäksi opiskelija saa rohkeutta tuoda esiin hoitotyössä tapahtuvia virheitä ja hän saa työkaluja virheiden käsittelemiseen. Omaa toimintaa kehittämällä on mahdollista luoda turvallisempi hoitotyön ympäristö potilaille, läheisille ja hoitohenkilökunnalle. Opintojakso on tarkoitettu 2.-4. lukuvuoden opiskelijoille sekä hoitotyön ammattilaisille.

Completion alternatives

OPintojaksolle ei vaihtoehtoista suoritustapaa.

Student workload

Opintojakso alkaa itsenäisellä työskentelyllä, kun Moodlen verkko-oppimisympäristö aukeaa.
Opintojaksolla kaksi webinaaria.
Ei ryhmätöitä, webinaarit tallennetaan, joten ne voi katsoa myöhemmin, mikäli ei pysty osallistumaan aikataulun mukaan.
Oppimispäiväkirjan palautus 15.8.2020 mennessä ja opintojakso arvioidaan 30.8.2020 mennessä.

Assessment criteria, approved/failed

Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty suoritus
Opiskelija reflektoi Moodlen tarinallista sairaanhoitajan työpäivää oppimispäiväkirjassaan lähteisiin viitaten ja osallistuu verkkokeskusteluun.

Assessment criteria, satisfactory (1)

x

Assessment criteria, approved/failed

Passed
The student completes all the tasks of the course.
Student:
-is able to know the risks and mistakes in nursing practice
-is able to take into account and reflect the human factors that cause mistakes in nursing.
-is able to evaluate their competence in clinical decision-making and nursing ethics.
-is able to think of operating models that can be used to avoid mistakes in nursing.
-develops ability to reflect on his or her own actions, as well as to think about action models that can be used to avoid mistakes in nursing

Further information

Terveydenhuollossa sattuu vuosittain tuhansia läheltä piti -tilanteita, jotka heikentävät potilasturvallisuutta, vaikuttavat hoitohenkilökunnan työhyvinvointiin ja lisäävät terveydenhuollon kustannuksia. Usein virheiden taustalla ajatellaan olevan inhimillinen tekijä, kuten väsymys, nälkä, kiire, resurssit, asenne tai kliiniset taidot. Opintojakson tavoite: Opiskelija oppii havainnoimaan inhimillisiä tekijöitä joiden myötävaikutuksella virheet hoitotyössä tapahtuvat. Opintojakso lisää opiskelijan osaamista kliinisessä päätöksenteossa sekä hoitotyön etiikassa. Opintojakson tavoitteena on vaikuttaa opiskelijan omiin asenteisiin ja siihen, että opiskelija oppii reflektoimaan omaa toimintaansa, sekä miettimään toimintamalleja, joiden avulla virheitä hoitotyössä voidaan välttää. Lisäksi opiskelija saa rohkeutta tuoda esiin hoitotyössä tapahtuvia virheitä ja hän saa työkaluja virheiden käsittelemiseen. Omaa toimintaa kehittämällä on mahdollista luoda turvallisempi hoitotyön ympäristö potilaille, läheisille ja hoitohenkilökunnalle. Opintojakso on tarkoitettu 2.-4. lukuvuoden opiskelijoille sekä hoitotyön ammattilaisille.