Practical Training in Health Promotion (3cr)

Content scheduling

Teoriakurssi, harjoittelu

Objective

Students understand principles of health promotion and know how to act according to the values of health promotion. They understand the economic perspective of health promotion. Students are able to apply existing knowledge of the population's health challenges
on individual and community level. Students know how to plan, implement and evaluate individual, group and community-level health promotion methods. They are able to prevent risk factors, which might impair the individual's, family's or community's health and ability to function. Students know how to ethically use the client's experiential knowledge in the care of health and diseases. Students can describe the strategies of important national and international health and social policy programmes from the perspective of health promotion.

Content

Practical training, including planning, implementation, evaluation and presentation of a health promotion assignment.

Materials

Pietilä A-M (2012) tai (2010)Terveyden edistäminen. WSOY
Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen Internet –sivut (www.thl.fi)
Sosiaali- ja terveysministeriön Internet –sivut (www.stm.fi)
Hallitusohjelma (http://valtioneuvosto.fi/hallitusohjelman-toteutus/hyvinvointi)
Muu suositeltava materiaali

Teaching methods

Ohjattu harjoittelu yhdistyksissä, järjestöissä ja seurakunnassa. Kirjallinen tehtävä harjoittelusta, itsenäinen opiskelu ja reflektiopäivät

Employer connections

Ohjattu harjoittelu yhdistyksissä, järjestöissä ja seurakunnassa

Student workload

Harjoittelun laajuus on 3 op = 80 h, mikä jakautuu seuraavasti:
60 h konkreettista läsnäoloa harjoittelupaikassa. Nämä tunnit kirjataan työvuorotaulukkoon ja pyydetään jakson päätyttyä harjoittelupaikasta ohjaajan allekirjoitus. Lisäksi jätetään harjoittelun laskutuslomake harjoittelupaikkaan.
20 h muuta työskentelyä, mikä sisältää harjoitteluun liittyvät informaatiotilaisuudet, harjoittelun keskivaiheen ohjauksen koululla sekä loppukeskustelun koululla. Harjoitteluun liittyvä kirjallinen oppimistehtävä on myös osa tätä työskentelyä.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment criterias written in the sudy entity of Practical Training in Clinical Nursing during the early phase of the studies.