Lukuvuosi 2019 - 2020

• Akuutit tilanteet hoitotyössä KG09DSAKTI-3002 02.09.2019-17.11.2019  2 op  (SH17C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija perehtyy akuutteihin tilanteisiin hoitotyössä. Opiskelija syventää tietojaan sydämen, aivojen ja keuhkojen toimintaan liittyvissä ongelmissa.

  Opintojakson sisältö

  Akuutin sairauskohtauksen tunnistaminen ja peruselintoimintojen turvaaminen. Hoitotyö erilaisissa sydämen, aivojen tai keuhkojen ongelmissa. Lääke- ja nestehoito akuutissa tilanteessa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 17.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 23.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C
  • SH16B
  • SH16C
  • SH17B
  • MSH17
  • SH17A
  • MSH16

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Mari Salminen-Tuomaala

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Akuuttihoitotyön perusteet XX00CM19-3001 01.06.2020-31.08.2020  2 op  (TH18, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tällä opintojaksolla opit perusteet sairaalan sisäisestä akuuttihoitotyöstä.
  Opintojakson suoritettuasi osaat käyttää ABCDE –protokollaa potilaan tilan arvioinnissa ja pystyt seuraamaan potilaan vointia NEWS pisteitä hyödyntäen. Lisäksi opit raportoimaan ja konsultoimaan ISBAR –menetelmää käyttäen.

  Edeltävä osaaminen

  Ei edeltävyysehtoja

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Numeroarvio 1-5 Moodlen lopputentin mukaan.
  50% tentistä oltava oikein saadaksesi arvosanan 1.
  Hylätyn suorituksen uusintamahdollisuus"

  Lisätiedot

  Tietokone, internetyhteys, headset videoiden äänenlaadun takaamiseksi.

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  Kuisma, M. Holmström, P. Nurmi, J. Porthan, K. & Taskinen, T. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro Oy.
  Ritmala-Castrén, M., Lönn, M., Lundgren-Laine, H., Meriläinen, M., Peltomaa, M. & Ahtiala, M. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2., uudistettu painos. Helsinki: Duodecim. (soveltuvin osin)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen työskentely Moodlessa.
  Luentotallenteet katsottavissa.
  Vapaaehtoinen verkkotapaaminen, jossa opettajille voi esittää kysymyksiä. Kysymyksiä voi laittaa etukäteen myös Moodlen keskustelualustalle, josta niitä poimitaan verkkotapaamiseen. Verkkotapaaminen ma 17.8.2020 klo 16-17.30
  Case työskentelyä verkossa
  Moodlen lopputentti."

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Numeroarvio 1-5 Moodlen lopputentin mukaan.
  50% tentistä oltava oikein saadaksesi arvosanan 1.
  Hylätyn suorituksen uusintamahdollisuus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.06.2020 - 31.08.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.03.2020 - 25.03.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • TH18
  • MSH18A
  • SH18B
  • SH18C
  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Marjut Asunmaa, Tiina Koskela

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso arvioidaan numerolla 1-5
  Lopputentti Moodlessa, josta 50% saatava oikein arvosanaan 1
  Hylätyn suorituksen uusintamahdollisuus

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  1-5

  Tenttien ajankohdat

  Opintojakson suorittaminen:
  Itsenäinen työskentely Moodlessa.
  Luentotallenteet katsottavissa.
  Vapaaehtoinen verkkotapaaminen, jossa opettajille voi esittää kysymyksiä. Kysymyksiä voi laittaa etukäteen myös Moodlen keskustelualustalle, josta niitä poimitaan verkkotapaamiseen. Verkkotapaaminen ma 17.8.2020 klo 16-17.30
  Case työskentelyä verkossa
  Moodlen lopputentti.
  Numeroarvio 1-5 Moodlen lopputentin mukaan.
  50% tentistä oltava oikein saadaksesi arvosanan 1.
  Hylätyn suorituksen uusintamahdollisuus

  Sisällön jaksotus

  Tällä opintojaksolla opit perusteet sairaalan sisäisestä akuuttihoitotyöstä. Opintojakson suoritettuasi osaat käyttää ABCDE –protokollaa potilaan tilan arvioinnissa ja pystyt seuraamaan potilaan vointia NEWS pisteitä hyödyntäen. Lisäksi opit raportoimaan ja konsultoimaan ISBAR –menetelmää käyttäen.
  Opintojakson voi suorittaa täysin itsenäisesti verkossa Moodlessa tehtävillä verkko-opinnoilla. Luentotallenteet ovat Moodlessa.
  
  Millaista akuuttihoitotyö on sairaalassa? Päivystyspoliklinikka ja tehovalvonta työympäristöinä. Käytössä ABCDE ja NEWS: Opetellaan systemaattinen tilanarviointi. Case esimerkkejä. Moodlessa oppimista tukeva videomateriaali ja luentodiat saatavilla.

• Ammatilliset vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot SH00BX71-3001 26.08.2019-06.10.2019  2 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana. Hän osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti. Opiskelija osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa. Hän osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen. Opiskelija tunnistaa vastuunsa.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana. Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot. Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus. Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot. Verkostotyötaidot.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti.
  Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä.
  Opiskelija osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
  Opiskelija osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
  Opiskelija osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
  Opiskelija osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
  Opiskelija osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
  Opiskelija osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
  Opiskelija työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 06.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 08.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Tarja Knuuttila, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ammatilliset vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot SH00BX71-3002 26.08.2019-06.10.2019  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana. Hän osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti. Opiskelija osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa. Hän osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen. Opiskelija tunnistaa vastuunsa.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana. Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot. Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus. Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot. Verkostotyötaidot.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti.
  Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä.
  Opiskelija osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
  Opiskelija osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
  Opiskelija osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
  Opiskelija osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
  Opiskelija osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
  Opiskelija osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
  Opiskelija työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 06.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 15.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Tarja Knuuttila, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ammatilliset vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot SH00BX71-3003 07.01.2020-23.02.2020  2 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana. Hän osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti. Opiskelija osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa. Hän osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen. Opiskelija tunnistaa vastuunsa.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana. Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot. Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus. Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot. Verkostotyötaidot.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti.
  Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä.
  Opiskelija osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
  Opiskelija osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
  Opiskelija osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
  Opiskelija osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
  Opiskelija osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
  Opiskelija osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
  Opiskelija työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 31.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Katri Hemminki, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ammatilliset vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot SH00BX71-3004 07.01.2020-23.02.2020  2 op  (MSH20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kohdata asiakkaan, perheen ja yhteisön jäsenen oman elämänsä asiantuntijana. Hän osaa kohdata asiakkaan aktiivisena toimijana omassa hoidossaan kunnioittavasti. Opiskelija osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa. Hän osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ja vastaamaan oman toimintansa seurauksista tunnistamalla omat vuorovaikutus- ja yhteistyötaitonsa ja niiden kehittämisen. Opiskelija tunnistaa vastuunsa.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Yksilö, perhe ja yhteisö asiakkaana. Vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot. Ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus. Työnjakomallit, työparityöskentely ja tiimityötaidot. Verkostotyötaidot.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tunnistaa ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä pyrkii mukauttamaan toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia yksittäisissä vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa ohjeiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti.
  Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä.
  Opiskelija osallistuu ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
  Opiskelija osaa työskennellä tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija osaa erotella ja pyrkii kehittämään omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia hyvin asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
  Opiskelija osaa toimia työryhmissä yhteistyössä.
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän oppimisprosessiin ja opitun jakamiseen.
  Opiskelija osaa työskennellä perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija kehittää itseään asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omien vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojensa vahvuuksia ja heikkouksia sekä osaa mukauttaa toimintansa näiden mukaisesti.
  Opiskelija osaa toimia perustellen asiakaslähtöisesti vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa.
  Opiskelija osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa asiakaslähtöistä ammatillista osaamistaan.
  Opiskelija osaa ottaa vastuuta ryhmän oppimisprosessista ja opitun jakamisesta.
  Opiskelija työskentelee aktiivisesti ja perustellen tasa-arvoisesti ja ammatillisesti erilaisten toimijoiden kanssa.
  Opiskelija kehittää itseään ja osaamistaan aktiivisesti asiakaslähtöisessä ammatillisessa osaamisessa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 31.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Opettaja(t)

  Tarja Knuuttila, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Asiantuntijana sosiaali- ja terveysalalla ST00BN04-3006 02.09.2019-31.12.2019  2 op  (MSOS19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa kuvata, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan. Opiskelijalle syntyy kiinnostus tuntea toisten sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden osaamista paremmin ja hyödyntää sitä opiskeluaikana ja myöhemmin ammatissaan

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - sosiaali- ja terveysalan tutkintojen sisällöt
  - palveluohjaus, asiakaslähtöisyys
  - moniammatillinen hoito- ja palveluketju sosiaali- ja terveysalalla

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kerrotaan Moodlessa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen opiskelu ohjatussa Moodle-oppimisympäristössä moniammatillisesti. Itsenäisiä ja ryhmätehtävä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Hyväksytty/ hylätty ops:n mukaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  06.05.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSOS19
  • TH18
  • MGERO19
  • MSH19B

  Opettaja(t)

  Marita Lahti, Anita Keski-Hirvi, Else Vierre

  Lisätietoja opiskelijoille

  Saat viikkoa ennen opintojakson alkua sähköpostissa ohjeet opintojakson Moodleen, jos olet ilmoittautunut ajoissa toteutukselle.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK)

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  56h

• Asiantuntijana sosiaali- ja terveysalalla STPO101-3035 02.09.2019-10.11.2019  2 op  (TH18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa kuvata, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan. Opiskelijalle syntyy kiinnostus tuntea toisten sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden osaamista paremmin ja hyödyntää sitä opiskeluaikana ja myöhemmin ammatissaan

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - sosiaali- ja terveysalan tutkintojen sisällöt
  - palveluohjaus, asiakaslähtöisyys
  - moniammatillinen hoito- ja palveluketju sosiaali- ja terveysalalla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 10.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • TH18

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK)

• Asiantuntijana sosiaali- ja terveysalalla ST00BP87-3002 04.11.2019-22.11.2019  2 op  (FYS19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa kuvata, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan. Opiskelijalle syntyy kiinnostus tuntea toisten sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden osaamista paremmin ja hyödyntää sitä opiskeluaikana ja myöhemmin ammatissaan

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - sosiaali- ja terveysalan tutkintojen sisällöt
  - palveluohjaus, asiakaslähtöisyys
  - moniammatillinen hoito- ja palveluketju sosiaali- ja terveysalalla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  - Ammattina sosionomi. 2011. Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A.&Saarnio, T. (toim.). Helsinki:WSOYpro.
  - Fysioterapia. 2006. Ulla Talvitie &al.
  - Hyvinvointivaltion palveluketjut. 2000. Nouko-Juvonen, S., Ruotsalainen, P.&Kiikkala, I. (toim.). Helsinki:Tammi.
  - Kuntoutuksen perusteet. 2008. Kristiina Härkäpää& al.
  - Heikkinen, Jyrkämä & Rantanen (toim.) Gerontologia (2013), 28 – 108, 393 – 406, 414 – 465
  - ajankohtainen oppimateriaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luento-opetus, asiakascaseihin perustuva työskentely monialaisissa ryhmissä, itsenäinen opiskelu, seminaariesitys sekä seminaariin osallistuminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Aktiivinen osallistuminen, seminaaritehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.11.2019 - 22.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  06.05.2019 - 30.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • FYS19
  • TH19
  • SOS19A

  Opettaja(t)

  Mirva Siltakorpi, Pirkko Mäntykivi, Riitta Kiili, Else Vierre

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  53 tuntia

  Sisällön jaksotus

  Opintojakso toteutuu perjantaisin viikoilla 45,46 ja 47. Mahdolliset muutokset ilmoitetaan.

• Asiantuntijana sosiaali- ja terveysalalla ST00BX59-3001 02.01.2020-13.03.2020  2 op  (SOS19C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa kuvata, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan. Opiskelijalle syntyy kiinnostus tuntea toisten sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden osaamista paremmin ja hyödyntää sitä opiskeluaikana ja myöhemmin ammatissaan

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - sosiaali- ja terveysalan tutkintojen sisällöt
  - palveluohjaus, asiakaslähtöisyys
  - moniammatillinen hoito- ja palveluketju sosiaali- ja terveysalalla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  - Ammattina sosionomi. 2011. Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A.&Saarnio, T. (toim.). Helsinki:WSOYpro.
  - Fysioterapia. 2006. Ulla Talvitie &al.
  - Hyvinvointivaltion palveluketjut. 2000. Nouko-Juvonen, S., Ruotsalainen, P.&Kiikkala, I. (toim.). Helsinki:Tammi.
  - Kuntoutuksen perusteet. 2008. Kristiina Härkäpää& al.
  - Heikkinen, Jyrkämä & Rantanen (toim.) Gerontologia (2013), 28 – 108, 393 – 406, 414 – 465
  - ajankohtainen oppimateria

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luento-opetus, asiakascaseihin perustuva työskentely monialaisissa ryhmissä, itsenäinen opiskelu, seminaariesitys sekä seminaariin osallistuminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Aktiivinen osallistuminen, seminaaritehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.01.2020 - 13.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 27.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SOS19C
  • FYS19
  • SH19A
  • SH19B
  • SOS19B

  Opettaja(t)

  Mirva Siltakorpi, Pirkko Mäntykivi, Riitta Kiili, Else Vierre

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  53 tuntia

  Sisällön jaksotus

  Opintojakso toteutuu perjantaisin viikoilla 4,5 ja 6. Mahdolliset muutokset aikatauluissa ilmoitetaan.

• Asiantuntijana sosiaali- ja terveysalalla ST00BX59-3002 07.01.2020-31.05.2020  2 op  (MGERO19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmien asiantuntemusalueeseen, työkenttiin sekä työtehtäviin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa kuvata, miten sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset yhdessä vastaavat ihmisen/asiakkaan/potilaan kokonaisvaltaisesta auttamisesta, mitä yhteistä ammateilla on ja miten ne täydentävät toisiaan. Opiskelijalle syntyy kiinnostus tuntea toisten sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden osaamista paremmin ja hyödyntää sitä opiskeluaikana ja myöhemmin ammatissaan

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - sosiaali- ja terveysalan tutkintojen sisällöt
  - palveluohjaus, asiakaslähtöisyys
  - moniammatillinen hoito- ja palveluketju sosiaali- ja terveysalalla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlessa kaikki informaatio myös tästä. Ei etukäteistehtäviä.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkototeutus.
  
  Opiskelu Moodlen ohjaajama, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä moniammatillisissa ryhmissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 14.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MGERO19
  • MSH20A

  Opettaja(t)

  Marita Lahti, Anita Keski-Hirvi, Else Vierre

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tarkempi informaatio jaetaan sähköpostissa viikkoa ennen opintojakson alkua.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Ei tenttiä, Tehtävien kautta suoritukset.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  54h

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Suhteessa opsin tavoitteisiin.

• Askeleita urapolulla BD00CK07-3001 18.11.2019-31.03.2020  2 op  (SH19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tällä opintojaksolla sinulle muodostuu käsitys omista vahvuuksistasi ja oman ammattialasi osaamisvaatimuksista.
  Perehdyt ja saat ohjausta urasuunnittelutaitoihisi osana jatkuvaa oppimista.
  Opit yksilöllisten tarpeittesi mukaisesti etsimään lisätietoa ja tukea urasuunnitteluvalmiuksiesi kehittämiseen.
  Saat myös tietoja, harjoitusta ja tukea työnhakutaitojesi kehittämiseen.

  Opintojakson sisältö

  Opintokokonaisuus rakentuu kahdesta osiota
  1. Osaamisen sanoittaminen ja näkyväksi tekeminen 1op
  2. Kohti työelämää 1 op
  Voit edetä tämän opintokokonaisuuden oman aikataulusi mukaan niin, että saat kokonaisuuden valmiiksi ryhmällesi annetun aikataulun mukaisesti.
  Opintoihin kuuluu oppimistehtäviä, joissa
  • hahmotat kaikkea sitä osaamista, jota olet hankkinut elämän eri vaiheissa
  • tunnistat omia persoonallisia piirteitäsi ja vahvuuksiasi. VIA-testin avulla saat vinkkejä omista vahvuusalueistasi ja tukea oman osaamisen markkinointiin ja työtehtävien kartoittamiseen
  • pohdit ja selvität oman alasi ammattitaitovaatimuksia
  • rakennat omaa osaamisportfoliotasi
  • valmentaudut työhakutaitoihin
  • opit ymmärtämään mitä monimuotoisuuden edistäminen, hyväksyminen ja arvostus ovat työyhteisössä
  Tehtävien kautta pohdit omaa uraasi. Selkeät ohjeet tehtäviin löydät opinkokokonaisuuden osioista.
  Ohjaus ja lähitapaaminen
  Opintokokonaisuuden aikana sinun on mahdollista saada tukea ja ohjausta työskentelyllesi. Tähän opintokokonaisuuteen on suunniteltu tarpeenmukainen lähitapaaminen osallistujien ja ohjaajan kanssa. Lähitapaaminen suunnitellaan ohjaajan kanssa ja se ajoittuu osioiden 1 ja 2 väliin. Lähitapaaminen järjestetään joko pienryhmässä, yksilötapaamisina tai verkko-ohjauksena.
  Lähitapaaminen
  Lähitapaamisessa voit saada henkilökohtaista ohjausta ja tarkennuksia omiin tehtäviin ja suorituksiin. Oma aktiivinen roolisi ohjauksen hyödyntämisessä on tärkeää. Ole siis rohkeasti yhteydessä ohjauksen asiantuntijoihin, jos yksin pohdiskelu ei vie sinua tarpeeksi eteenpäin.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Hyödynnä ja tutki opintokokonaisuuden materiaaleja ja aineistoja. Esteettä töihin -sivustolta löydät lisätietoutta henkilökohtaisiin tuen tarpeisiin ja työelämään siirtymisestä.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintokokonaisuus rakentuu kahdesta osiota
  1. Osaamisen sanoittaminen ja näkyväksi tekeminen 1op
  2. Kohti työelämää 1 op
  Voit edetä tämän opintokokonaisuuden oman aikataulusi mukaan niin, että saat kokonaisuuden valmiiksi ryhmällesi annetun aikataulun mukaisesti.
  Opintoihin kuuluu oppimistehtäviä, joissa
  • hahmotat kaikkea sitä osaamista, jota olet hankkinut elämän eri vaiheissa
  • tunnistat omia persoonallisia piirteitäsi ja vahvuuksiasi. VIA-testin avulla saat vinkkejä omista vahvuusalueistasi ja tukea oman osaamisen markkinointiin ja työtehtävien kartoittamiseen
  • pohdit ja selvität oman alasi ammattitaitovaatimuksia
  • rakennat omaa osaamisportfoliotasi
  • valmentaudut työhakutaitoihin
  • opit ymmärtämään mitä monimuotoisuuden edistäminen, hyväksyminen ja arvostus ovat työyhteisössä
  Tehtävien kautta pohdit omaa

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintokokonaisuuden arviointi
  Opintokokonaisuus arvioidaan asteikolla hyväksytty- täydennettävä. Saat tehtävistä henkilökohtaista palautetta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.11.2019 - 31.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.11.2019 - 31.03.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A
  • SH19B

  Opettaja(t)

  Tarja Knuuttila

  Lisätietoja opiskelijoille

  Arviointikriteerit suomeksi ja englanniksi:
  - näitä ei ole yhteisesti vielä päätetty / käsitelty
  - kyseessä on Tuura-hankkeen pilotoitava opintojakso, minkä perusteella sitä vielä muokataan toimivammaksi kokonaisuudeksi ensi kevääseen
  - pilotointi tehdään yhtäaikaisesti kaikissa hankkeen toteutusamkeissa (Tamk, Hamk, Seamk, Humak)
  - englanninkielinen versio on käännösvaiheessa, eikä siis vielä valmis

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Sisällön jaksotus

  Ohjaus ja lähitapaaminen
  Opintokokonaisuuden aikana sinun on mahdollista saada tukea ja ohjausta työskentelyllesi. Tähän opintokokonaisuuteen on suunniteltu tarpeenmukainen lähitapaaminen osallistujien ja ohjaajan kanssa. Lähitapaaminen suunnitellaan ohjaajan kanssa ja se ajoittuu osioiden 1 ja 2 väliin. Lähitapaaminen järjestetään joko pienryhmässä, yksilötapaamisina tai verkko-ohjauksena.
  Lähitapaaminen
  Lähitapaamisessa voit saada henkilökohtaista ohjausta ja tarkennuksia omiin tehtäviin ja suorituksiin. Oma aktiivinen roolisi ohjauksen hyödyntämisessä on tärkeää. Ole siis rohkeasti yhteydessä ohjauksen asiantuntijoihin, jos yksin pohdiskelu ei vie sinua tarpeeksi eteenpäin.

• Digitalisaatio ja eTerveys sosiaali- ja terveyspalveluissa SH00BH69-3001 07.10.2019-15.12.2019  2 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata digistalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään. Opiskelija ymmärtää digitalisaation eTerveyden ja tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessin eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Terveysteknologia hoitotyössä opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.10.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 14.10.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Opettaja(t)

  Katriina Kuhalampi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Digitalisaatio ja eTerveys sosiaali- ja terveyspalveluissa SH00BH69-3002 20.01.2020-30.04.2020  2 op  (SH17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata digistalisaation ja eTerveyden käsitteen sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään. Opiskelija ymmärtää digitalisaation eTerveyden ja tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessin eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Terveysteknologia hoitotyössä opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset digitalisaatioon eTerveys- sovellusalueet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.01.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 28.10.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Digitalisaatio ja eTerveys sosiaali- ja terveyspalveluissa SH00BH85-3001 26.08.2019-13.10.2019  2 op  (MSH17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata digitalisaatio ja eTerveyden käsitteiden sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään. Opiskelija ymmärtää eTerveyden ja tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessin eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Terveysteknologia hoitotyössä opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset eTerveys- sovellusalueet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlemateriaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus
  opintokäynti
  seminaarityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Hyväksytty -hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 13.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen, Katriina Kuhalampi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  1 op

• Digitalisaatio ja eTerveys sosiaali- ja terveyspalveluissa SH00BH85-3002 13.01.2020-31.05.2020  2 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata digitalisaatio ja eTerveyden käsitteiden sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään. Opiskelija ymmärtää eTerveyden ja tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessin eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Terveysteknologia hoitotyössä opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset eTerveys- sovellusalueet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 20.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Digitalisaatio ja eTerveys sosiaali- ja terveyspalveluissa SH00BH85-3003 09.09.2019-15.12.2019  2 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata digitalisaatio ja eTerveyden käsitteiden sisällön ja hyödyntää sen sovelluksia hoitotyössään. Opiskelija ymmärtää eTerveyden ja tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessin eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Terveysteknologia hoitotyössä opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Digitalisaatio ja eTerveys käsitteenä ja sen osa-alueet, tietoturvallisuus. Keskeiset eTerveys- sovellusalueet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Katriina Kuhalampi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Eettisyys hoitotyössä SH00BX73-3001 02.09.2019-30.10.2019  2 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa perustaa toimintansa sairaanhoitajana eettiseen päätökseen sekä osaa toimia hoitotyössä eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija osaa toimia ammattinsa ja potilaan oikeuksien normien mukaisesti. Opiskelija ymmärtää asiakkaan oikeudet ja osallisuuden omassa hoidossaan.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Eettinen päätöksenteko hoitotyössä. Sairaanhoitajan oikeudet ja velvollisuudet. Potilaan oikeudet. Eettiset periaatteet hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen. Osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan. Osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.

  Hyvä

  3-4
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
  Osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
  Osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti. Osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan. Osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 30.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 22.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Hilkka Majasaari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Eettisyys hoitotyössä SH00BX73-3002 26.08.2019-30.10.2019  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa perustaa toimintansa sairaanhoitajana eettiseen päätökseen sekä osaa toimia hoitotyössä eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija osaa toimia ammattinsa ja potilaan oikeuksien normien mukaisesti. Opiskelija ymmärtää asiakkaan oikeudet ja osallisuuden omassa hoidossaan.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Eettinen päätöksenteko hoitotyössä. Sairaanhoitajan oikeudet ja velvollisuudet. Potilaan oikeudet. Eettiset periaatteet hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen. Osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan. Osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.

  Hyvä

  3-4
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
  Osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
  Osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti. Osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan. Osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 30.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Hilkka Majasaari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Eettisyys hoitotyössä SH00BX73-3003 03.02.2020-03.05.2020  2 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa perustaa toimintansa sairaanhoitajana eettiseen päätökseen sekä osaa toimia hoitotyössä eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija osaa toimia ammattinsa ja potilaan oikeuksien normien mukaisesti. Opiskelija ymmärtää asiakkaan oikeudet ja osallisuuden omassa hoidossaan.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Eettinen päätöksenteko hoitotyössä. Sairaanhoitajan oikeudet ja velvollisuudet. Potilaan oikeudet. Eettiset periaatteet hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen. Osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan. Osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.

  Hyvä

  3-4
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
  Osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
  Osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti. Osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan. Osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.02.2020 - 03.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  07.01.2019 - 23.02.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Hilkka Majasaari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Eettisyys hoitotyössä SH00BX73-3004 03.02.2020-19.04.2020  2 op  (MSH20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa perustaa toimintansa sairaanhoitajana eettiseen päätökseen sekä osaa toimia hoitotyössä eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija osaa toimia ammattinsa ja potilaan oikeuksien normien mukaisesti. Opiskelija ymmärtää asiakkaan oikeudet ja osallisuuden omassa hoidossaan.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Eettinen päätöksenteko hoitotyössä. Sairaanhoitajan oikeudet ja velvollisuudet. Potilaan oikeudet. Eettiset periaatteet hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita riittävästi perehtyneesti, jäsennellen ja arkitiedon tutkitusta tiedosta erottaen. Osaa etsiä tietoa yksittäisiin aiheisiin ja osoittaa perehtyneisyyttä hoitotyön tietoperustaan. Osaa toimia työryhmän jäsenenä arvioiden omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.

  Hyvä

  3-4
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, perehtyneesti, hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti.
  Osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan.
  Osaa toimia työryhmässä hyvin itseään kehittäen.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  Osaa perustella hoitotyön eettisiä aiheita vastuullisesti, arvioivasti, erittäin hyvin jäsennellen ja johdonmukaisesti. Osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja hyödyntää kriittisesti monipuolisia ja ajankohtaisia lähteitä perusteluissaan. Osaa toimia työryhmässä ratkaisukeskeisesti jakaen osaamistaan sekä kehittäen itseään.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.02.2020 - 19.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.01.2020 - 29.02.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Opettaja(t)

  Hilkka Majasaari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Englantia AMK-opintoihin KG00BY49-3001 06.01.2020-31.05.2020  2 op  (SH19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijalla on hyvä englannin yleiskielen taito. Lisäksi hän pystyy käyttämään myös alakohtaista ja opinnoissa tarvittavaa sanastoa sekä suullisessa että kirjallisessa viestinnässä. Opiskelija osaa ohjata ja arvioida omaa englannin kielen oppimistaan

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  Kielen rakenteita ja ammatillista sanastoa harjoittavia tehtäviä
  Hoitotyön sanastoa kartuttavia tekstejä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 01.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A
  • SH19B

  Opettaja(t)

  Suzana Zegrea

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Englantia AMK-opintoihin KG00BN94-3003 02.09.2019-31.12.2019  2 op  (MSH19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijalla on hyvä englannin yleiskielen taito. Lisäksi hän pystyy käyttämään myös alakohtaista ja opinnoissa tarvittavaa sanastoa sekä suullisessa että kirjallisessa viestinnässä. Opiskelija osaa ohjata ja arvioida omaa englannin kielen oppimistaan

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  Kielen rakenteita ja ammatillista sanastoa harjoittavia tehtäviä
  Hoitotyön sanastoa kartuttavia tekstejä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19A
  • MSH19B
  • TH19

  Opettaja(t)

  Suzana Zegrea

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ensiapu SH00CF61-3005 28.10.2019-15.12.2019  2 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa potilaan välittömän ensiavun tarpeen, osaa toimia ensiaputilanteissa sekä niiden jatkotoimenpiteissä. Opiskelija osaa toimia maltillisesti ensiaputilanteessa. Opiskelija osaa antaa ensiapua erilaisissa ensiapua vaativissa tilanteissa hätäensiapu mukaan lukien ja hän on motivoitunut ylläpitämään ensiaputietojaan ja -taitojaan. Opiskelija tietää niistä suunnitelmista, jotka on tehty terveydenhuollon turvaamiseksi yhteistyössä yleisen pelastuspalvelun ja väestönsuojelun kanssa mahdollisten poikkeusolojen aikana.

  Opintojakson sisältö

  Toiminta erilaisissa ensiaputilanteissa mm. hätäensiapu. Peruselvytys. Toiminta poikkeusoloissa.
  Luento-opetus, ensiaputilanneharjoitukset

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa siten, ettei autettavan tila huonone.

  Hyvä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilannetta huomioiden.

  Kiitettävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilanteen laaja-alaisesti huomioiden.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.10.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 04.11.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Paula Paussu

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Ensiapu SH00CF61-3001 25.11.2019-15.12.2019  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa potilaan välittömän ensiavun tarpeen, osaa toimia ensiaputilanteissa sekä niiden jatkotoimenpiteissä. Opiskelija osaa toimia maltillisesti ensiaputilanteessa. Opiskelija osaa antaa ensiapua erilaisissa ensiapua vaativissa tilanteissa hätäensiapu mukaan lukien ja hän on motivoitunut ylläpitämään ensiaputietojaan ja -taitojaan. Opiskelija tietää niistä suunnitelmista, jotka on tehty terveydenhuollon turvaamiseksi yhteistyössä yleisen pelastuspalvelun ja väestönsuojelun kanssa mahdollisten poikkeusolojen aikana.

  Opintojakson sisältö

  Toiminta erilaisissa ensiaputilanteissa mm. hätäensiapu. Peruselvytys. Toiminta poikkeusoloissa.
  Luento-opetus, ensiaputilanneharjoitukset

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa siten, ettei autettavan tila huonone.

  Hyvä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilannetta huomioiden.

  Kiitettävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilanteen laaja-alaisesti huomioiden.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.11.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 08.12.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Jarmo Raitila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ensiapu SH00CF61-3002 02.03.2020-11.10.2020  2 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa potilaan välittömän ensiavun tarpeen, osaa toimia ensiaputilanteissa sekä niiden jatkotoimenpiteissä. Opiskelija osaa toimia maltillisesti ensiaputilanteessa. Opiskelija osaa antaa ensiapua erilaisissa ensiapua vaativissa tilanteissa hätäensiapu mukaan lukien ja hän on motivoitunut ylläpitämään ensiaputietojaan ja -taitojaan. Opiskelija tietää niistä suunnitelmista, jotka on tehty terveydenhuollon turvaamiseksi yhteistyössä yleisen pelastuspalvelun ja väestönsuojelun kanssa mahdollisten poikkeusolojen aikana.

  Opintojakson sisältö

  Toiminta erilaisissa ensiaputilanteissa mm. hätäensiapu. Peruselvytys. Toiminta poikkeusoloissa.
  Luento-opetus, ensiaputilanneharjoitukset

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa siten, ettei autettavan tila huonone.

  Hyvä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilannetta huomioiden.

  Kiitettävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilanteen laaja-alaisesti huomioiden.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 11.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 09.03.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Paula Paussu

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ensiapu SH00CF61-3003 14.04.2020-11.10.2020  2 op  (TH20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa potilaan välittömän ensiavun tarpeen, osaa toimia ensiaputilanteissa sekä niiden jatkotoimenpiteissä. Opiskelija osaa toimia maltillisesti ensiaputilanteessa. Opiskelija osaa antaa ensiapua erilaisissa ensiapua vaativissa tilanteissa hätäensiapu mukaan lukien ja hän on motivoitunut ylläpitämään ensiaputietojaan ja -taitojaan. Opiskelija tietää niistä suunnitelmista, jotka on tehty terveydenhuollon turvaamiseksi yhteistyössä yleisen pelastuspalvelun ja väestönsuojelun kanssa mahdollisten poikkeusolojen aikana.

  Opintojakson sisältö

  Toiminta erilaisissa ensiaputilanteissa mm. hätäensiapu. Peruselvytys. Toiminta poikkeusoloissa.
  Luento-opetus, ensiaputilanneharjoitukset

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa siten, ettei autettavan tila huonone.

  Hyvä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilannetta huomioiden.

  Kiitettävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilanteen laaja-alaisesti huomioiden.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.04.2020 - 11.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 20.04.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • TH20

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Paula Paussu

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ensiapu SH00CF61-3004 02.03.2020-11.10.2020  2 op  (MSH20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa potilaan välittömän ensiavun tarpeen, osaa toimia ensiaputilanteissa sekä niiden jatkotoimenpiteissä. Opiskelija osaa toimia maltillisesti ensiaputilanteessa. Opiskelija osaa antaa ensiapua erilaisissa ensiapua vaativissa tilanteissa hätäensiapu mukaan lukien ja hän on motivoitunut ylläpitämään ensiaputietojaan ja -taitojaan. Opiskelija tietää niistä suunnitelmista, jotka on tehty terveydenhuollon turvaamiseksi yhteistyössä yleisen pelastuspalvelun ja väestönsuojelun kanssa mahdollisten poikkeusolojen aikana.

  Opintojakson sisältö

  Toiminta erilaisissa ensiaputilanteissa mm. hätäensiapu. Peruselvytys. Toiminta poikkeusoloissa.
  Luento-opetus, ensiaputilanneharjoitukset

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa siten, ettei autettavan tila huonone.

  Hyvä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilannetta huomioiden.

  Kiitettävä

  Opiskelija tunnistaa välittömän ensiavun tarpeen ja osaa antaa tarvittavan hätäensiavun.
  Opiskelija osaa toimia ensiavun toimintaperiaatteiden mukaan erilaissa ensiaputilanteissa tilanteen laaja-alaisesti huomioiden.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 11.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.03.2020 - 31.03.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Meri Matala-Aho, Jarmo Raitila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Farmakologia SH00BN44-3001 02.09.2019-15.12.2019  3 op  (SH18B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet sekä osaa käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti erilaisten sairauksien ja toimintahäiriöiden hoidossa. Opiskelija tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön. Opiskelija hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Lääkeaineet ja lääkevalmisteet. Lääkkeiden tarkoituksenmukainen käyttö. Lääkkeiden vaikutusmekanismit. Lääkkeiden käyttötarkoitukset. Lääkkeiden haitta- ja yhteisvaikutukset.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - luettelee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet sekä osaa käyttää niitä tyydyttävästi erilaisten sairauksien ja toimintahäiriöiden hoidossa
  - nimeää lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
  - kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - kuvaa erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet sekä osaa käyttää niitä hyvin erilaisten sairauksien ja toimintahäiriöiden hoidossa
  - kuvaa lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
  - kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet sekä osaa käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti erilaisten sairauksien ja toimintahäiriöiden hoidossa
  - tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
  - hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B
  • SH18C

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Anne Kumpu-Huhtala

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Farmakologia SH00BN44-3002 21.10.2019-08.03.2020  3 op  (MSH19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet sekä osaa käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti erilaisten sairauksien ja toimintahäiriöiden hoidossa. Opiskelija tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön. Opiskelija hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Lääkeaineet ja lääkevalmisteet. Lääkkeiden tarkoituksenmukainen käyttö. Lääkkeiden vaikutusmekanismit. Lääkkeiden käyttötarkoitukset. Lääkkeiden haitta- ja yhteisvaikutukset.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - luettelee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet sekä osaa käyttää niitä tyydyttävästi erilaisten sairauksien ja toimintahäiriöiden hoidossa
  - nimeää lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
  - kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - kuvaa erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet sekä osaa käyttää niitä hyvin erilaisten sairauksien ja toimintahäiriöiden hoidossa
  - kuvaa lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
  - kuvaa keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääkevalmisteet sekä osaa käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti erilaisten sairauksien ja toimintahäiriöiden hoidossa
  - tuntee lääkkeiden vaikutusmekanismit ja ymmärtää perusteet lääkeaineiden vaikutuksista elimistöön
  - hallitsee keskeiset piirteet tavallisimpien lääkeaineiden ominaisuuksista, käyttötarkoituksista sekä haitta- ja yhteisvaikutuksista

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.10.2019 - 08.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 28.10.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19A
  • MSH19B

  Opettaja(t)

  Tanja Hautala, Anne Kumpu-Huhtala

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Finska LT00BU04-3002 29.11.2019-18.12.2019  3 op  (VVO) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa viestiä jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa ja työtehtävissä kirjallisesti ja suullisesti suomen kielellä. Hän osaa hankkia ja hyödyntää omaan alaansa liittyvää tietoa ja osaa käyttää alan perusterminologiaa. Opiskelija osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja omista taidoistaan. Opiskelija osaa kertoa alalle tyypillisistä tehtävistä/projekteista ja niiden toteuttamisesta ja osaa toimia sekä antaa neuvoja ja ohjeita työhön liittyvissä tilanteissa.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei vaadita.

  Opintojakson sisältö

  henkilö- ja koulutustaustastaan kertominen
  omasta alasta ja oman alan osaamisesta kertominen
  kirjallinen viestintä
  mielipiteen ilmaisut ja perustelut

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija selviytyy tyydyttävästi ennakoitavista ammattialansa suullisista ja kirjallisista viestintätilanteista. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, yhtenäistä tekstiä. Hän käyttää yleisimpiä rakenteita yksipuolisesti ja osittain virheellisesti. Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutus, mutta ääntämys on ymmärrettävää.

  Hyvä

  Opiskelija selviytyy pääosin hyvin ammattialansa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa. Hän hallitsee suhteellisen hyvin alansa ammattisanastoa. Puhe on pääosin sujuvaa. Opiskelija käyttää rakenteita monipuolisesti. Virheet rakenteissa ja sanastossa eivät haittaa ymmärtämistä. Ääntäminen on ymmärrettävää ja siinä esiintyy vain satunnaisia virheitä.

  Kiitettävä

  Opiskelija selviytyy erittäin hyvin ammattialansa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa. Hän hallitsee monipuolisesti alansa ammattisanastoa, osaa keskustella ja kirjoittaa vaativista, abstrakteista aiheista. Ilmaisu on sujuvaa ja spontaania. Opiskelija käyttää rakenteita lähes virheettömästi. Ääntäminen on kohdekielenomaista.

  Lisätiedot

  Opintojakso suoritetaan näytöllä ja se on suunnattu vain opiskelijoille, joiden koulusivistyskieli on ruotsi.
  Näyttöajankohdat ovat syyskuun ja tammikuun lopussa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.11.2019 - 18.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2019 - 18.12.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • VVO

  Opettaja(t)

  Heli Simon, Sirkka Nieminen

  Koulutusohjelma(t)

  Insinööri (AMK), Rakennustekniikka, Sairaanhoitaja (AMK), Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala, Bachelor of Business Administration, DP in International Business, Degree Programme in Nursing, Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka, Tradenomi (AMK), Liiketalous, Sosionomi (AMK), Vapaasti valittavat opinnot, Terveydenhoitaja (AMK), Agrologi (AMK), Restonomi (AMK), Ravitsemispalvelut, Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka, Kulttuurituottaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK), Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka, Geronomi (AMK), Insinööri (AMK), Konetekniikka

  Toimipiste

  SeAMK Liiketoiminta ja kulttuuri, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

• Finska LT00BU04-3003 14.03.2020-31.03.2020  3 op  (VVO) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa viestiä jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa ja työtehtävissä kirjallisesti ja suullisesti suomen kielellä. Hän osaa hankkia ja hyödyntää omaan alaansa liittyvää tietoa ja osaa käyttää alan perusterminologiaa. Opiskelija osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja omista taidoistaan. Opiskelija osaa kertoa alalle tyypillisistä tehtävistä/projekteista ja niiden toteuttamisesta ja osaa toimia sekä antaa neuvoja ja ohjeita työhön liittyvissä tilanteissa.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei vaadita.

  Opintojakson sisältö

  henkilö- ja koulutustaustastaan kertominen
  omasta alasta ja oman alan osaamisesta kertominen
  kirjallinen viestintä
  mielipiteen ilmaisut ja perustelut

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija selviytyy tyydyttävästi ennakoitavista ammattialansa suullisista ja kirjallisista viestintätilanteista. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, yhtenäistä tekstiä. Hän käyttää yleisimpiä rakenteita yksipuolisesti ja osittain virheellisesti. Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutus, mutta ääntämys on ymmärrettävää.

  Hyvä

  Opiskelija selviytyy pääosin hyvin ammattialansa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa. Hän hallitsee suhteellisen hyvin alansa ammattisanastoa. Puhe on pääosin sujuvaa. Opiskelija käyttää rakenteita monipuolisesti. Virheet rakenteissa ja sanastossa eivät haittaa ymmärtämistä. Ääntäminen on ymmärrettävää ja siinä esiintyy vain satunnaisia virheitä.

  Kiitettävä

  Opiskelija selviytyy erittäin hyvin ammattialansa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa. Hän hallitsee monipuolisesti alansa ammattisanastoa, osaa keskustella ja kirjoittaa vaativista, abstrakteista aiheista. Ilmaisu on sujuvaa ja spontaania. Opiskelija käyttää rakenteita lähes virheettömästi. Ääntäminen on kohdekielenomaista.

  Lisätiedot

  Opintojakso suoritetaan näytöllä ja se on suunnattu vain opiskelijoille, joiden koulusivistyskieli on ruotsi.
  Näyttöajankohdat ovat syyskuun ja tammikuun lopussa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.03.2020 - 31.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 08.03.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • VVO

  Opettaja(t)

  Heli Simon, Sirkka Nieminen

  Koulutusohjelma(t)

  Insinööri (AMK), Rakennustekniikka, Sairaanhoitaja (AMK), Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala, Bachelor of Business Administration, DP in International Business, Degree Programme in Nursing, Rakennusmestari (AMK), Rakennustekniikka, Tradenomi (AMK), Liiketalous, Sosionomi (AMK), Vapaasti valittavat opinnot, Terveydenhoitaja (AMK), Agrologi (AMK), Restonomi (AMK), Ravitsemispalvelut, Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka, Kulttuurituottaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK), Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka, Geronomi (AMK), Insinööri (AMK), Konetekniikka

  Toimipiste

  SeAMK Liiketoiminta ja kulttuuri, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

• Gerontologinen hoitotyö SH00BN56-3001 10.02.2020-05.04.2020  3 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat ja tukea heitä gerontologisen hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyötä tavallisimpien geriatristen sairauksien ja ikääntymiseen liittyvien muutosten kohdatessa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida muistisairaiden hoitotyötä. Opiskelija osaa hoitaa ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään käyttämällä gerontologisessa hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. opiskelija osaa auttaa ja tukea saattohoidossa olevia ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään.Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheisensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa elämän kriisi- ja muutostilanteissa. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista gerontologista ja geriatrista tietoperustaa hyödyntäen.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus gerontologisessa hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) gerontologisessa hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat vaatimukset gerontologiselle hoitotyölle. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Muistisairaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Hoitotyö elämän loppuvaiheessa. Saattohoito.
  Moniammatillisuus gerontologisessa hoitotyössä. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheisten terveyden ja toimintakyvyn tukeminen. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työnohjaus. Gerontologia. Geriatria.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  -osaa etsiä gerontologisen hoitotyön tietoa tietolähteistä, mutta sen soveltaminen hoitotyöhön on puutteellista
  -osoittaa perehtyneisyyden gerontologisen hoitotyön tietoperustaan ja ydinainekseen, mutta ei pysty perustelemaan toimintaansa
  -osoittaa saavuttaneensa riittävät gerontologisen hoitotyön tiedot pystyäkseen toimimiaan ammatillisissa tilanteissa
  -osaa toimia potilasturvallisesti gerontologisen potilaan/asiakkaan hoitotyössä

  Hyvä

  Hyvä 3–4
  Opiskelija
  -etsii gerontologisen hoitotyön tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
  -käyttää hoitotieteen tietoperustaa johdonmukaisesti gerontologisessa hoitotyössä
  -perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla gerontologisessa hoitotyössä
  -soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa asiakaslähtöisissä gerontologisissa hoitotilanteissa
  -osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti, eettisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä gerontologisessa hoitotyössä

  Kiitettävä

  Kiitettävä 5
  Opiskelija
  -soveltaa gerontologisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  -arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa gerontologisessa hoitotyössä
  -osaa arvioida toimintansa seurauksia gerontologisessa hoitotyössä
  -osaa toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti gerontologisessa hoitotyössä, sekä toimii johdonmukaisesti eettisten periaatteiden ja lakien mukaisesti

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.02.2020 - 05.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 17.02.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Pienryhmät

  • Ikääntyneen mielenterveyshoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Gerontologinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Virpi Salo, Anna Saari, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Gerontologinen hoitotyö SH00BH89-3002 09.09.2019-15.12.2019  3 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat ja tukea heitä gerontologisen hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyötä tavallisimpien geriatristen sairauksien ja ikääntymiseen liittyvien muutosten kohdatessa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida muistisairaiden hoitotyötä. Opiskelija osaa hoitaa ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään käyttämällä gerontologisessa hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. opiskelija osaa auttaa ja tukea saattohoidossa olevia ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään.Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheisensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa elämän kriisi- ja muutostilanteissa. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista gerontologista ja geriatrista tietoperustaa hyödyntäen.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus gerontologisessa hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) gerontologisessa hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat vaatimukset gerontologiselle hoitotyölle. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Muistisairaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Hoitotyö elämän loppuvaiheessa. Saattohoito.
  Moniammatillisuus gerontologisessa hoitotyössä. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheisten terveyden ja toimintakyvyn tukeminen. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työnohjaus. Gerontologia. Geriatria.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Asiakaslähtöinen kliininen osaaminen keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kelo, S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro.
  Räihä, I., Seppälä, M. & Viitanen, M. 2006. Geriatrian jättiläiset.
  Ajankohtainen materiaali, artikkelit, luennot, Moodletehtävät, Käypä hoito -suositukset.
  Geriatria Laurean verkkokurssi

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, Moodle oppimisympäristö, itsenäinen työskentely, Seminaari- ja verkkotyöskentely, Duodecim verkkotehtävät, Geriatria Laurean itsenäisenä verkkokurssina.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Aktiivinen osallistuminen, tehtävien tekeminen hyväksytysti sekä seminaariin että simulaatioon osallistuminen
  Teoriakoe arvostellaan numeraalisesti 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.08.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Pienryhmät

  • Gerontologinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Ikääntyvän mielenterveys (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Geriatria, Laurea verkkokurssi (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Virpi Salo, Anna Saari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Gerontologisen hoitotyön teoriaosuus ja harjoittelu voidaan suorittaa vaihtoehtoisesti Työn opinnollistamisena omalla työpaikalla. Tämä edellyttää, että opiskelijalla on työsuhde työpaikkaan, jossa toteutuu opintojakson tavoitteet.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Harjoittelu toteutuu vanhustyön oppimisympäristöissä.
  Simulaatio-opetus toteutuu harjoittelua ennen

• Gerontologinen hoitotyö SH00BH89-3003 09.09.2019-15.12.2019  3 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat ja tukea heitä gerontologisen hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyötä tavallisimpien geriatristen sairauksien ja ikääntymiseen liittyvien muutosten kohdatessa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida muistisairaiden hoitotyötä. Opiskelija osaa hoitaa ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään käyttämällä gerontologisessa hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. opiskelija osaa auttaa ja tukea saattohoidossa olevia ikääntyneitä potilaita ja heidän läheisiään.Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheisensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa elämän kriisi- ja muutostilanteissa. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista gerontologista ja geriatrista tietoperustaa hyödyntäen.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus gerontologisessa hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) gerontologisessa hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat vaatimukset gerontologiselle hoitotyölle. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Muistisairaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Hoitotyö elämän loppuvaiheessa. Saattohoito.
  Moniammatillisuus gerontologisessa hoitotyössä. Ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheisten terveyden ja toimintakyvyn tukeminen. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työnohjaus. Gerontologia. Geriatria.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Asiakaslähtöinen kliininen osaaminen keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Pienryhmät

  • Gerontologinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Ikääntyneen mielenterveys (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Geriatria, Laurea, verkko (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tarja Knuuttila, Anna Saari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Gerontologisen hoitotyön harjoittelu SH00BN88-3001 31.03.2020-31.05.2020  7 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.03.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 30.03.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Virpi Salo, Sinikka Vainionpää, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Gerontologisen hoitotyön harjoittelu SHO9G7-3012 25.11.2019-29.02.2020  7 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.11.2019 - 29.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.12.2019

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kliininen harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Virpi Salo, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Gerontologisen hoitotyön harjoittelu SHO9G7-3013 02.09.2019-27.09.2019  7 op  (SH17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 27.09.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.09.2019

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Hanna Keski-Saari, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Gerontologisen hoitotyön harjoittelu SHO9G7-3011 18.11.2019-15.12.2019  7 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa gerontologisessa hoitotyössä potilaan iän ja elämänvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten ikääntyneiden potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida gerontologista hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla gerontologisen ja muistisairaiden hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti ikääntyneen potilaan lääke- ja nestehoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia aseptisesti. Hän osaa tukea ja edistää ikääntyneen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea ikääntynyttä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Gerontologinen hoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu gerontologisen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  OPISKELIJAN TEHTÄVÄT
  Opiskelija laatii opintojaksoon liittyvät henkilökohtaiset tavoitteet ja opiskeluaiheet
  Harjoittelujakson aikana opiskelija täyttää lääkehoidon osaamispassia yhdessä ohjaajansa kanssa.
  Harjoittelujakson arviointitilanteeseen opiskelija valmistautuu tekemällä oppimissopimukseensa perustuvan itsearvioinnin, jonka pohjalta keskustellaan. Ohjaaja antaa kirjallisen palautteen opiskelijan oppimisen toteutumisesta. Seminaaripäivään ja simulaatiopäivään osallistuminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.11.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kliininen harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Virpi Salo, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelussa tehtävä (kontakti)tuntimäärä on yhteensä 140 tuntia/4vko. Lisäksi opiskelijoille on varattu itsenäistä opiskelua ja orientoivaa harjoittelua sekä seminaaripäivään ja simulaatiopäivää varten 40 tuntia.

• Hoitohenkilökunnan jaksaminen akuuttihoitotyössä XX00CM18-3002 04.05.2020-12.06.2020  2 op  (MSH18A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  "Akuuttihoitotyössä hoitohenkilökunta joutuu kohtaamaan paljon traagisia ja järkyttäviä tapahtumia. Näistä tapahtumista puhutaan nykypäivänä edelleen liian vähän. Opintojakson tavoitteena on valmentaa opiskelijaa akuuttihoitotyössä kohdattaviin järkyttäviin tilanteisiin ja antaa työkaluja, joita hyödyntäen opiskelija oppii tunnistamaan itsessään työn mukanaan tuomat tunteet. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelijat oppivat edistämään työyhteisössään sallivan puhumisen kulttuuria ja huomioimaan omaa työssäjaksamistaan. Opiskelija oppii käsitteet kriisi, trauma, debriefing ja sijaistraumatisoituminen.
  Opintojakso toteutetaan luento- ja CASE opetuksena. Opettajat esittelevät webinaareissa caseina erilaisia tilanteita, jotka toimivat opiskelijoille herätteinä eettisiin pohdintoihin ja opettavat järkyttävistä tilanteista selviytymistä työhyvinvointia ylläpitäen. Webinaarit tallennetaan, joten ne ovat opiskelijoiden katsottavissa myöhemmin, mikäli webinaariin osallistuminen ei ole mahdollista.
  Case tilanteet sijoittuvat päivystyspoliklinikalle, tehovalvontaan, teho-osastolle ja päivystysosastolle ja niitä käsitellään sekä somaattisesti, että psyykkisesti sairastuneiden potilaiden ja heidän läheistensä näkökulmista ja pohdimme yhdessä hoitohenkilökunnan jaksamista kyseisissä tilanteissa.
  Opintojakso soveltuu kaikille asiasta kiinnostuneille, mutta olisi hyvä, että opiskelijalla on jo perusvaiheen opintoja suoritettuna ja taustalla useampi harjoittelu."

  Edeltävä osaaminen

  Opintojakso soveltuu kaikille asiasta kiinnostuneille, mutta olisi hyvä, että opiskelijalla on jo perusvaiheen opintoja suoritettuna ja taustalla useampi harjoittelu."

  Opintojakson sisältö

  "Opiskelijat tekevät itsenäisesti oppimispäiväkirjan webinaarien pohjalta painottaen valitsemaansa aihealuetta.
  Webinaari 1: Päihteiden käyttäjä päivystyspoliklinikalla
  Webinaari 2: Itsetuhoisen hoitaminen tehovalvonnassa
  Webinaari 3: Hoitajan omien tunteiden hallinta akuuttihoitotyössä
  Webinaari 4: Ikääntyneen hätä ja turvattomuus
  Webinaari 5: Opiskelijoiden toive
  
  Webinaareissa käytetään Moodlen bigbluebutton toimintoa, johon on linkki Moodlessa.

  Lisätiedot

  Tietokone, internetyhteys, headset

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Akuuttihoitotyössä hoitohenkilökunta joutuu kohtaamaan paljon traagisia ja järkyttäviä tapahtumia. Näistä tapahtumista puhutaan nykypäivänä edelleen liian vähän. Opintojakson tavoitteena on valmentaa opiskelijaa akuuttihoitotyössä kohdattaviin järkyttäviin tilanteisiin ja antaa työkaluja, joita hyödyntäen opiskelija oppii tunnistamaan itsessään työn mukanaan tuomat tunteet. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelijat oppivat edistämään työyhteisössään sallivan puhumisen kulttuuria ja huomioimaan omaa työssäjaksamistaan. Opiskelija oppii käsitteet kriisi, trauma, debriefing ja sijaistraumatisoituminen.
  
  Opintojakso toteutetaan luento- ja CASE opetuksena. Opettajat esittelevät webinaareissa caseina erilaisia tilanteita, jotka toimivat opiskelijoille herätteinä eettisiin pohdintoihin ja opettavat järkyttävistä tilanteista selviytymistä työhyvinvointia ylläpitäen. Webinaarit tallennetaan, joten ne ovat opiskelijoiden katsottavissa myöhemmin, mikäli webinaariin osallistuminen ei ole mahdollista.
  
  Case tilanteet sijoittuvat päivystyspoliklinikalle, tehovalvontaan, teho-osastolle ja päivystysosastolle ja niitä käsitellään sekä somaattisesti, että psyykkisesti sairastuneiden potilaiden ja heidän läheistensä näkökulmista ja pohdimme yhdessä hoitohenkilökunnan jaksamista kyseisissä tilanteissa.
  
  Opintojakso soveltuu kaikille asiasta kiinnostuneille, mutta olisi hyvä, että opiskelijalla on jo perusvaiheen opintoja suoritettuna ja taustalla useampi harjoittelu.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty suoritus
  Opiskelija reflektoi Moodlen tarinallista sairaanhoitajan työpäivää oppimispäiväkirjassaan lähteisiin viitaten ja osallistuu verkkokeskusteluun.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.05.2020 - 12.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.03.2020 - 03.04.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A
  • SH18B
  • SH18C
  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Marjut Asunmaa, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 webinaaria, jotka on teemoitettu. Viimeisen webinaarin teeman valitsevat opiskelijat yhdessä. Webinaarien ja itse hakemansa lähdemateriaalin pohjalta opiskelijat kirjoittavat pohdiskelevan oppimispäiväkirjan lähdeviittauksineen, joka palautetaan Moodlen tehtävänpalautus osioon. Oppimispäiväkirjan palautus viimeistään 1.6.2020 mennessä. Opintojakso arvioidaan 12.6. mennessä.
  
  Webinaari 1: Päihteiden käyttäjä päivystyspoliklinikalla ma. 4.5
  Webinaari 2: Itsetuhoisen hoitaminen tehovalvonnassa ke 6.5.
  Webinaari 3: Hoitajan omien tunteiden hallinta akuuttihoitotyössä ma 11.5.
  Webinaari 4: Ikääntyneen hätä ja turvattomuus ke 13.5.
  Webinaari 5: Opiskelijoiden toive ma 18.5.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty suoritus
  Opiskelija reflektoi Moodlen tarinallista sairaanhoitajan työpäivää oppimispäiväkirjassaan lähteisiin viitaten ja osallistuu verkkokeskusteluun.

• Hoitotyö akuuteissa ja kriittisissä tilanteissa SH00BH53-3001 11.11.2019-12.01.2020  3 op  (MSH17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

  Edeltävä osaaminen

  Sisätautien hoitotyö. Operatiivinen hoitotyö ja terveysteknologia.

  Opintojakson sisältö

  Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelijat
  - osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
  - osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
  - osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
  - osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  Hyvä

  3-4
  Opiskelijat
  - osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
  - osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
  - osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
  - osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  Kiitettävä

  5
  Opiskelijat
  - osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
  - osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
  - osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
  - osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
  - osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.11.2019 - 12.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 18.11.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Opettaja(t)

  Mari Salminen-Tuomaala, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Hoitotyö akuuteissa ja kriittisissä tilanteissa SH00BH53-3002 17.02.2020-03.05.2020  3 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

  Edeltävä osaaminen

  Sisätautien hoitotyö. Operatiivinen hoitotyö ja terveysteknologia.

  Opintojakson sisältö

  Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelijat
  - osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
  - osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
  - osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
  - osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  Hyvä

  3-4
  Opiskelijat
  - osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
  - osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
  - osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
  - osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  Kiitettävä

  5
  Opiskelijat
  - osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
  - osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
  - osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
  - osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
  - osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.02.2020 - 03.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 24.02.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Marjut Asunmaa, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Hoitotyö akuuteissa ja kriittissä tilanteissa SH00BH29-3001 02.01.2020-23.02.2020  3 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

  Edeltävä osaaminen

  Sisätautien hoitotyö. Operatiivinen hoitotyö ja terveysteknologia.

  Opintojakson sisältö

  Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelijat
  - osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
  - osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
  - osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
  - osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  Hyvä

  3-4
  Opiskelijat
  - osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
  - osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
  - osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
  - osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  Kiitettävä

  5
  Opiskelijat
  - osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
  - osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
  - osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
  - osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
  - osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 07.01.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Opettaja(t)

  Meri Matala-Aho, Marjut Asunmaa, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Hoitotyö akuuteissa ja kriittissä tilanteissa SH00BH29-3002 02.01.2020-31.03.2020  3 op  (SH17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijat osaavat ohjauksen alaisena tunnistaa potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyön tarpeita suunnitellessaan, toteuttaessaan arvioidessaan ja dokumentoidessaan hoitotyötä. Opiskelijat tietävät akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyön palvelujärjestelmän rakenteen, viranomaisten välisen yhteistyön ja erilaisten potilasryhmien tyypilliset hoitopolut. Opiskelijat osaavat raportoida suullisesti ohjauksen alaisena. Opiskelijat osaavat hoitaa erilaisissa elämäntilanteissa eläviä potilaita. Opiskelijat perehtyvät potilaslähtöiseen, voimavarakeskeiseen and moniammatilliseen potilaiden ja heidän perheidensä hoitotyöhön. Opiskelijat hyödyntävät tietoja, sekä hoitoteknologiaa ja välineistöä hoitotyössä. He soveltavat akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä eettisiä ohjeita ja periaatteita.

  Edeltävä osaaminen

  Sisätautien hoitotyö. Operatiivinen hoitotyö ja terveysteknologia.

  Opintojakson sisältö

  Akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmä, pääkäsitteet ja erilaiset hoitotilanteet. Akuutisti ja kriittisesti sairas potilas. Potilaan tilan arviointi, hoitotyön suunnittelu ja toteuttaminen. Triage ensihoito- ja katastrofitilanteissa. Potilaan peruselintoimintojen turvaaminen akuuteissa ja kriittisissä ongelmissa. Hengityskoneessa olevien tehohoitopotilaiden hoitotyö. Sydänpotilaiden hoitotyö CCU:ssa. Kirjallinen ja suullinen raportointi akuutisti ja kriittisesti sairaan hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelijat
  - osaa nimetä akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä yksittäisiä asioita
  - osaa ohjauksen alaisena tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
  - osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa ohjauksen alaisena kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään
  - osaa ohjauksen alaisena ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  Hyvä

  3-4
  Opiskelijat
  - osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmästä ja viranomaisten yhteistyöstä asioita
  - osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä auttaakseen potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa
  - osaa ohjauksen alaisena toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa ohjauksen alaisena käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
  - osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  Kiitettävä

  5
  Opiskelijat
  - osaa kuvailla akuutisti ja kriittisesti sairaiden potilaiden hoito- ja palvelujärjestelmän ja viranomaisten välistä yhteistyötä
  - osaa tunnistaa peruselintoimintojen muutoksia ja häiriöitä sekä osaa toteuttaa hoitotyön menetelmiä
  - osaa auttaa potilaita hengenahdistus- tai sydänkohtaustilanteissa ja arvioida hoidon vaikuttavuutta
  - osaa toteuttaa turvallista neste- ja lääkehoitoa suonensisäisesti sekä arvioida niiden vaikuttavuutta akuutisti ja kriittisesti sairaiden hoitotyössä
  - osaa käyttää hoitoteknologiaa ja antaa raportteja
  - osaa kohdata akuutisti ja kriittisesti sairaan potilaita ja heidän perheitään ammatillisesti
  - osaa ohjata akuutisti ja kriittisesti sairaita potilaita

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.01.2020 - 31.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 07.01.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C

  Opettaja(t)

  Marjut Asunmaa, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Hoitotyön harjoittelu sosiaali- ja terveysalalla KG09DHOHARJ-3003 01.08.2019-27.10.2019  5 op  (SH17C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija laatii harjoittelustaan etukateissuunnitelman ja työjaksonsa päätyttyään raportin. Opiskelija työskentelee omassa työpaikassa sosiaali- ja terveyspalveluissa.

  Opintojakson sisältö

  Etukäteissuunnitelma. Työpaikka ja työskentelyn aikaväli. Työn kesto vähintään 8 viikkoa. Kirjallinen raportti. Työtodistus.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 27.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  06.05.2019 - 31.08.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C
  • TH18
  • SH17B
  • TH17
  • SH18B
  • SH18C

  Opettaja(t)

  Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

• Hoitotyötä tukevat lääketieteelliset aineet SH00CF64-3001 02.12.2019-30.11.2022  6 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -tuntee lääketieteellisen hoidon porrastuksen ja eri lääketieteen erikoisalojen erityispiirteet
  -tuntee tavallisimpien sairauksien syyt, diagnostiikan ja hoitomuodot

  Opintojakson sisältö

  Sisätaudit
  Anestesiologia
  Kirurgia
  Naistentaudit ja synnytys
  Lastentaudit
  Psykiatria
  Geriatria
  Ravitsemustiede
  Lääketieteen erityiskysymyksisä 1

  Lisätiedot

  Osallistuminen opintojaksojen verkkototeutuksiin.
  Osallistuminen luennoille (vrt. lääketieteen erityiskysymykset)

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.12.2019 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.12.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Pienryhmät

  • Ravitsemustiede (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Sisätaudit (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kirurgia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Anestesiologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentaudit (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Synnytys (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lastentaudit (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Geriatria (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Psykiatria (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lääketieteen erityiskysymykset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Hanna Keski-Saari, Tiina Mäki-Kojola, Katri Hemminki, Anita Keski-Hirvi, Niina Keskinen, Paula Paussu

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Hoitotyötä tukevat lääketieteelliset aineet SH00CF64-3002 09.12.2019-30.11.2022  6 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -tuntee lääketieteellisen hoidon porrastuksen ja eri lääketieteen erikoisalojen erityispiirteet
  -tuntee tavallisimpien sairauksien syyt, diagnostiikan ja hoitomuodot

  Opintojakson sisältö

  Sisätaudit
  Anestesiologia
  Kirurgia
  Naistentaudit ja synnytys
  Lastentaudit
  Psykiatria
  Geriatria
  Ravitsemustiede
  Lääketieteen erityiskysymyksisä 1

  Lisätiedot

  Osallistuminen opintojaksojen verkkototeutuksiin.
  Osallistuminen luennoille (vrt. lääketieteen erityiskysymykset)

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.12.2019 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.12.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Pienryhmät

  • Ravitsemustiede (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Sisätaudit (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kirurgia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Anestesiologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentaudit (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Synnytys (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lastentaudit (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Psykiatria (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Geriatria (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lääketieteen erityiskysymykset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Tiina Mäki-Kojola, Katri Hemminki, Anita Keski-Hirvi, Niina Keskinen, Paula Paussu

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Johtaminen ja laadunhallinta sosiaali- ja terveyspalveluissa SHO3D3-3009 07.10.2019-31.03.2020  3 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.10.2019 - 31.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 14.10.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Opettaja(t)

  Katriina Kuhalampi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Johtaminen ja laadunhallinta sosiaali- ja terveyspalveluissa SHO3D3-3010 30.09.2019-15.12.2019  3 op  (SH17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.09.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 08.11.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C

  Opettaja(t)

  Katriina Kuhalampi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Johtaminen ja laadunhallinta sosiaali- ja terveyspalveluissa SHO3D3-3011 11.11.2019-31.01.2020  3 op  (MSH17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.11.2019 - 31.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 18.11.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Opettaja(t)

  Katriina Kuhalampi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Johtaminen ja laadunhallinta sosiaali- ja terveyspalveluissa SHO3D3-3013 02.01.2020-31.05.2020  3 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia itsensä johtamisen sisäistäen. Opiskelija osaa tunnistaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan, yksikössään ja organisaatiossaan. Hän osaa ehkäistä ja tunnistaa laatupoikkeamia kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Opiskelija osaa arvioida hoitotyön laatua kaikissa hoitoprosessin vaiheissa. Hän ymmärtää ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Suomen lainsäädäntö sekä kansalliset laatusuositukset ja -vaatimukset. Hoitosuositukset, hoitoisuusluokitukset, laatujärjestelmät, laadunhallinta. Potilasturvallisuuden osa-alueet: hoidon turvallisuus, laiteturvallisuus, lääketurvallisuus, HaiPro.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Laaksonen & Ollila. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa.
  Terveydenhuollon laatuopas 2011. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
  Terveydenhuollon laatuopas 2019. Kuntaliiton verkkojulkaisu.
  Potilas- ja asiakasturvallisuusstrategia 2017-2021. STM julkaisu 2017:9.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luento,
  yksilötehtävät
  pienryhmätehtävät,
  seminaaritehtävä ja esityssemin
  Opintojaksosta on rakennettu Moodlekurssi, jossa on luento- ja oheismateriaali, kaikki tehtävien ohjeistukset ja palautukset virtuaalisesti.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Yksilö-, pari- ja pienryhmätehtävät: hyväksytty - uusittava.
  Seminaaritehtävä ja sen esitys: numeerinen arviointi.
  
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen.
  Kaikkien annettujen tehtävien tekeminen.
  Seminaariesityksiin osallistumisvelvollisuus.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 15.01.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Katriina Kuhalampi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op: opiskelijan työtä 81 h, josta kontaktiopetusta 21-25 tuntia,

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen VI00BX67-3001 01.08.2019-31.05.2020  (SH19A) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen VI00BX67-3002 01.08.2019-31.05.2020  (SH19B) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen VI00BX67-3003 01.08.2019-31.07.2020  (MSH20A) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.07.2020

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen VI00BN12-3001 01.08.2019-31.05.2020  (SH18B) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen VI00BN12-3002 01.08.2019-31.05.2020  (SH18C) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Opettaja(t)

  Jaana Store, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen VIRKARUKI-3101 01.08.2019-31.05.2020  (MSH18A) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen VIRKARUKI-3102 01.08.2019-31.05.2020  (MSH18B) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, kirjallinen VIRKARUKI-3059 01.08.2019-31.05.2020  (MSH17) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  22.03.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen VI00BX69-3001 01.08.2019-31.05.2020  (SH19A) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen VI00BX69-3002 01.08.2019-31.05.2020  (SH19B) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen VI00BX69-3003 01.08.2019-31.07.2020  (MSH20A) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.07.2020

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen VI00BN14-3001 01.08.2019-31.05.2020  (SH18B) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen VI00BN14-3002 01.08.2019-31.05.2020  (SH18C) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Opettaja(t)

  Jaana Store, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen VIRKARUSU-3102 01.08.2019-31.05.2020  (MSH18A) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen VIRKARUSU-3103 01.08.2019-31.05.2020  (MSH18B) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Julkisyhteisöjen henkilöstön ruotsin kielen taito, suullinen VIRKARUSU-3059 01.08.2019-31.05.2020  (MSH17) +-
  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  22.03.2019 - 31.05.2020

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kansainväliseksi osaajaksi kehittyminen YPO2A2-3051 30.09.2019-15.11.2019  2 op  (SH18B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa monikulttuurisuuden merkityksen ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa kotimaassa ja ulkomailla
  - kuvata kansainvälisyyden ja kansainvälisen osaamisen merkityksen opiskelussaan, työelämässä ja erilaisissa elämäntilanteissa
  - soveltaa erilaisia kansainvälistymismahdollisuuksia omassa opiskelussaan
  - arvioida kansainvälisen verkostoitumisen, globaalien megatrendien ja globaalin vastuun vaikutuksia

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  Kansainvälisyys ammattikorkeakouluopinnoissa
  Kansainvälisen osaamisen merkitys ja sisältö
  Globaali maailmantalous ja yhteiskuntakehitys
  Moninaisuuden ja erilaisuuden kohtaaminen
  Monikulttuurinen opiskelu- ja työskentely-ympäristö sekä kulttuurien välinen viestintä
  YK:n vuosituhattavoitteet ja Suomen kehityspoliittiset tavoitteet
  Opiskelu ja harjoittelu ulkomailla osana korkeakouluopintoja, työnhaku ulkomailla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Luennoitsijan jakama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen luennoille, opintopäiväkirja ja kansainvälisyystehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.09.2019 - 15.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 07.10.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B
  • SH18C

  Opettaja(t)

  Maria Loukola, Tiina Välimäki, Kari Jokiranta, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Luennot 14 tuntia, opintotehtävät

• Kansallinen ja globaali väestön terveys SH00BX85-3001 14.10.2019-08.12.2019  2 op  (SH19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa ja arvioida väestön terveydentilaa ja hyvinvointia sekä kansanterveysongelmia aiheuttavia tekijöitä sekä tulevaisuuden terveysuhkia Suomessa ja globaalisti. Opiskelija ymmärtää yhteiskunnallisen päätöksenteon ja rakenteiden yhteydet terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Väestön terveyden ja hyvinvoinnin tilanne. Kansanterveyttä vähentävät tekijät ja niiden ehkäisy. Voimavaroja edistävät ja kuormittavat tekijät. Yksilön ja yhteisön sosioekonomisen aseman merkitys terveyteen. Riskitekijöiden varhainen tunnistaminen ja ennaltaehkäisy. Tapaturmien ehkäisy.
  Globaalit terveysuhat ja niihin varautuminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2 Opiskelija
  - hallitsee vain osan kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavista käsitteistä, epidemiologista tutkimusmenetelmistä ja tilastoista, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on jonkin verran kykyä lukea tutkimuksia ja tunnistaa terveyseroihin johtavia syitä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa näin kansansairausien taustaa
  - asennoituu osin ammatillisesti päihteiden haittoihin, mutta vieroitusmenetelmissä on vielä jonkin verran puutteita

  Hyvä

  3-4 Opiskelija
  - hallitsee osittain kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavat käsitteet, epidemiologiset tutkimusmenetelmät ja perustilastot, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on kykyä lukea tutkimuksia ja tunnistaa osan terveyseroihin johtavista syistä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa osittain kansansairausien taustaa
  - asennoituu asiantuntijan tavoin päihteiden haittoihin ja osaa osittain vieroittaa asiakkaan niistä motivoivan menetelmän avulla

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - hallitsee kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavat käsitteet, tuntee epidemiologiset tutkimusmenetelmät ja perustilastot, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on kyky lukea tutkimuksia ja tunnistaa terveyseroihin johtavia syitä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa kansansairausien taustat
  - asennoituu asiantuntijan tavoin päihteiden haittoihin ja osaa vieroittaa asiakkaan niistä motivoivan menetelmän avulla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.10.2019 - 08.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 21.10.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A
  • RN19

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Helinä Mesiäislehto-Soukka, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kansallinen ja globaali väestön terveys SH00BX85-3003 02.03.2020-31.05.2020  2 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa ja arvioida väestön terveydentilaa ja hyvinvointia sekä kansanterveysongelmia aiheuttavia tekijöitä sekä tulevaisuuden terveysuhkia Suomessa ja globaalisti. Opiskelija ymmärtää yhteiskunnallisen päätöksenteon ja rakenteiden yhteydet terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Väestön terveyden ja hyvinvoinnin tilanne. Kansanterveyttä vähentävät tekijät ja niiden ehkäisy. Voimavaroja edistävät ja kuormittavat tekijät. Yksilön ja yhteisön sosioekonomisen aseman merkitys terveyteen. Riskitekijöiden varhainen tunnistaminen ja ennaltaehkäisy. Tapaturmien ehkäisy.
  Globaalit terveysuhat ja niihin varautuminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2 Opiskelija
  - hallitsee vain osan kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavista käsitteistä, epidemiologista tutkimusmenetelmistä ja tilastoista, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on jonkin verran kykyä lukea tutkimuksia ja tunnistaa terveyseroihin johtavia syitä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa näin kansansairausien taustaa
  - asennoituu osin ammatillisesti päihteiden haittoihin, mutta vieroitusmenetelmissä on vielä jonkin verran puutteita

  Hyvä

  3-4 Opiskelija
  - hallitsee osittain kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavat käsitteet, epidemiologiset tutkimusmenetelmät ja perustilastot, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on kykyä lukea tutkimuksia ja tunnistaa osan terveyseroihin johtavista syistä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa osittain kansansairausien taustaa
  - asennoituu asiantuntijan tavoin päihteiden haittoihin ja osaa osittain vieroittaa asiakkaan niistä motivoivan menetelmän avulla

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - hallitsee kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavat käsitteet, tuntee epidemiologiset tutkimusmenetelmät ja perustilastot, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on kyky lukea tutkimuksia ja tunnistaa terveyseroihin johtavia syitä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa kansansairausien taustat
  - asennoituu asiantuntijan tavoin päihteiden haittoihin ja osaa vieroittaa asiakkaan niistä motivoivan menetelmän avulla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  06.01.2020 - 08.03.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kansallinen ja globaali väestön terveys SH00BX85-3004 02.03.2020-31.05.2020  2 op  (MSH20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa ja arvioida väestön terveydentilaa ja hyvinvointia sekä kansanterveysongelmia aiheuttavia tekijöitä sekä tulevaisuuden terveysuhkia Suomessa ja globaalisti. Opiskelija ymmärtää yhteiskunnallisen päätöksenteon ja rakenteiden yhteydet terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Väestön terveyden ja hyvinvoinnin tilanne. Kansanterveyttä vähentävät tekijät ja niiden ehkäisy. Voimavaroja edistävät ja kuormittavat tekijät. Yksilön ja yhteisön sosioekonomisen aseman merkitys terveyteen. Riskitekijöiden varhainen tunnistaminen ja ennaltaehkäisy. Tapaturmien ehkäisy.
  Globaalit terveysuhat ja niihin varautuminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2 Opiskelija
  - hallitsee vain osan kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavista käsitteistä, epidemiologista tutkimusmenetelmistä ja tilastoista, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on jonkin verran kykyä lukea tutkimuksia ja tunnistaa terveyseroihin johtavia syitä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa näin kansansairausien taustaa
  - asennoituu osin ammatillisesti päihteiden haittoihin, mutta vieroitusmenetelmissä on vielä jonkin verran puutteita

  Hyvä

  3-4 Opiskelija
  - hallitsee osittain kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavat käsitteet, epidemiologiset tutkimusmenetelmät ja perustilastot, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on kykyä lukea tutkimuksia ja tunnistaa osan terveyseroihin johtavista syistä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa osittain kansansairausien taustaa
  - asennoituu asiantuntijan tavoin päihteiden haittoihin ja osaa osittain vieroittaa asiakkaan niistä motivoivan menetelmän avulla

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - hallitsee kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavat käsitteet, tuntee epidemiologiset tutkimusmenetelmät ja perustilastot, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on kyky lukea tutkimuksia ja tunnistaa terveyseroihin johtavia syitä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa kansansairausien taustat
  - asennoituu asiantuntijan tavoin päihteiden haittoihin ja osaa vieroittaa asiakkaan niistä motivoivan menetelmän avulla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  06.01.2020 - 29.02.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Opettaja(t)

  Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kansallinen ja globaali väestön terveys SH00BX85-3002 14.10.2019-15.12.2019  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa ja arvioida väestön terveydentilaa ja hyvinvointia sekä kansanterveysongelmia aiheuttavia tekijöitä sekä tulevaisuuden terveysuhkia Suomessa ja globaalisti. Opiskelija ymmärtää yhteiskunnallisen päätöksenteon ja rakenteiden yhteydet terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Väestön terveyden ja hyvinvoinnin tilanne. Kansanterveyttä vähentävät tekijät ja niiden ehkäisy. Voimavaroja edistävät ja kuormittavat tekijät. Yksilön ja yhteisön sosioekonomisen aseman merkitys terveyteen. Riskitekijöiden varhainen tunnistaminen ja ennaltaehkäisy. Tapaturmien ehkäisy.
  Globaalit terveysuhat ja niihin varautuminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2 Opiskelija
  - hallitsee vain osan kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavista käsitteistä, epidemiologista tutkimusmenetelmistä ja tilastoista, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on jonkin verran kykyä lukea tutkimuksia ja tunnistaa terveyseroihin johtavia syitä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa näin kansansairausien taustaa
  - asennoituu osin ammatillisesti päihteiden haittoihin, mutta vieroitusmenetelmissä on vielä jonkin verran puutteita

  Hyvä

  3-4 Opiskelija
  - hallitsee osittain kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavat käsitteet, epidemiologiset tutkimusmenetelmät ja perustilastot, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on kykyä lukea tutkimuksia ja tunnistaa osan terveyseroihin johtavista syistä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa osittain kansansairausien taustaa
  - asennoituu asiantuntijan tavoin päihteiden haittoihin ja osaa osittain vieroittaa asiakkaan niistä motivoivan menetelmän avulla

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - hallitsee kansallista ja globaalia terveyttä kuvaavat käsitteet, tuntee epidemiologiset tutkimusmenetelmät ja perustilastot, joiden avulla kansallista ja globaalia terveyttä kuvataan ja hallitaan
  - hänellä on kyky lukea tutkimuksia ja tunnistaa terveyseroihin johtavia syitä tutkitun tiedon avulla ja tunnistaa kansansairausien taustat
  - asennoituu asiantuntijan tavoin päihteiden haittoihin ja osaa vieroittaa asiakkaan niistä motivoivan menetelmän avulla

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.10.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 27.10.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kirurginen hoitotyö ja hoitoteknologia SH00BN52-3005 02.09.2019-16.02.2020  7 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien kirurgisten toimenpiteiden kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri- ikäistä kirurgista ja perioperatiivista potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa soveltaa kivun hoidon periaatteita kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa toimia aseptisesti kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa tarkkailla ja hoitaa potilaiden erilaisia haavoja. Hän hallitsee kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri ikäisen kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä terveyttä, toimintakykyä, kuntoutumista ja omahoitoa. Opiskelija osaa auttaa ja tukea vammautunutta potilasta ja hänen läheisiään. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä kipupotilasta ja lievittää potilaan kipua. Opiskelija osaa tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa äkillisissä elämän kriisitilanteissa. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin radiologisiin tutkimuksiin ennen tutkimuksia ja niiden jälkeen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista kirurgian, anestesiologian ja naistentautien tietoperustaa hyödyntäen.
  
  Opiskelija osaa toimia potilasturvallisesti ja vastuunsa tietäen hyödyntäessään teknologiaa ja digitaalisuutta eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteiden 1 ja 2 opintojaksojen suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus kirurgisen, periperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheisten hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden asettamat vaatimukset kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja heidän läheistensä hoitotyölle. Kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoidon tarpeen arviointi ja potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä diagnostiset tutkimukset kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä. Potilaan toimenpidettä edeltävä, toimenpiteen aikainen ja toimenpiteen jälkeinen hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Aseptiikka kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä. Potilaan kivun tarkkailu ja hoito. Vammautuneen potilaan hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Kriiseistä kärsivien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö ja ohjaus. Moniammatillisuus kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairstavan potilaan hoitotyössä. Potilaiden ja heidän läheisten ohjaus. Säteilysuojelu ja radiologiset tutkimukset. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Kirurgia, anestesiologia ja naistentaudit.
  
  Tavallisimpien teknologisten laitteiden turvallinen käyttö eri- ikäisten potilaiden tutkimuksissa ja hoidoissa palvelu- ja hoitoketjun eri vaiheissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  5
  Students
  -demonstrate competence in the nursing scientific knowledge base and competently apply this knowledge to client-centred clinical nursing
  -independently seek, use and critically evaluate international evidence-based nursing scientific knowledge in client-centred clinical nursing
  - implement their competence in client-centred clinical nursing in an anticipatory manner and are capable of independent decision-making in various client-centred clinical nursing situations
  -assume responsibility for the patient's/client's care and service process in client-centred clinical nursing
  -create innovative alternative solutions to decision-making in client-centred clinical nursing
  -develop action and safety based on the professional ethics of nursing/public health nursing in client-centred clinical nursing
  -as experts of client-centred clinical nursing, develop action in multidisciplinary teams and projects in collaboration with people who represent different cultures
  - develop themselves, their profession and practice in client-centred clinical nursing purposefully, with a career-oriented approach

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 16.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Pienryhmät

  • Kirurginen hoitotyö ja hoitoteknologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Perioperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Säteilysuojelu ja radiologiset tutkimukset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Vammaisen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Kristiina Raitanen, Niina Keskinen, Katriina Kuhalampi, Raija Palo, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Kirurginen hoitotyö ja hoitoteknologia SH00BN52-3001 02.09.2019-31.01.2020  7 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien kirurgisten toimenpiteiden kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri- ikäistä kirurgista ja perioperatiivista potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa soveltaa kivun hoidon periaatteita kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa toimia aseptisesti kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa tarkkailla ja hoitaa potilaiden erilaisia haavoja. Hän hallitsee kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri ikäisen kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä terveyttä, toimintakykyä, kuntoutumista ja omahoitoa. Opiskelija osaa auttaa ja tukea vammautunutta potilasta ja hänen läheisiään. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä kipupotilasta ja lievittää potilaan kipua. Opiskelija osaa tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa äkillisissä elämän kriisitilanteissa. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin radiologisiin tutkimuksiin ennen tutkimuksia ja niiden jälkeen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista kirurgian, anestesiologian ja naistentautien tietoperustaa hyödyntäen.
  
  Opiskelija osaa toimia potilasturvallisesti ja vastuunsa tietäen hyödyntäessään teknologiaa ja digitaalisuutta eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteiden 1 ja 2 opintojaksojen suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus kirurgisen, periperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheisten hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden asettamat vaatimukset kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja heidän läheistensä hoitotyölle. Kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoidon tarpeen arviointi ja potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä diagnostiset tutkimukset kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä. Potilaan toimenpidettä edeltävä, toimenpiteen aikainen ja toimenpiteen jälkeinen hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Aseptiikka kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä. Potilaan kivun tarkkailu ja hoito. Vammautuneen potilaan hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Kriiseistä kärsivien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö ja ohjaus. Moniammatillisuus kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairstavan potilaan hoitotyössä. Potilaiden ja heidän läheisten ohjaus. Säteilysuojelu ja radiologiset tutkimukset. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Kirurgia, anestesiologia ja naistentaudit.
  
  Tavallisimpien teknologisten laitteiden turvallinen käyttö eri- ikäisten potilaiden tutkimuksissa ja hoidoissa palvelu- ja hoitoketjun eri vaiheissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  5
  Students
  -demonstrate competence in the nursing scientific knowledge base and competently apply this knowledge to client-centred clinical nursing
  -independently seek, use and critically evaluate international evidence-based nursing scientific knowledge in client-centred clinical nursing
  - implement their competence in client-centred clinical nursing in an anticipatory manner and are capable of independent decision-making in various client-centred clinical nursing situations
  -assume responsibility for the patient's/client's care and service process in client-centred clinical nursing
  -create innovative alternative solutions to decision-making in client-centred clinical nursing
  -develop action and safety based on the professional ethics of nursing/public health nursing in client-centred clinical nursing
  -as experts of client-centred clinical nursing, develop action in multidisciplinary teams and projects in collaboration with people who represent different cultures
  - develop themselves, their profession and practice in client-centred clinical nursing purposefully, with a career-oriented approach

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Pienryhmät

  • Kirurginen hoitotyö ja hoitoteknologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Perioperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Säteilysuoja ja radiologiset tutkimukset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Vammaisen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kirurgia (Laurea) (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentaudit (Laurea) (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Anestesiologia (Laurea) (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Niina Keskinen, Katriina Kuhalampi, Paula Paussu, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kirurginen hoitotyö ja hoitoteknologia SH00BN52-3003 21.11.2019-30.05.2020  7 op  (MSH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien kirurgisten toimenpiteiden kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri- ikäistä kirurgista ja perioperatiivista potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa soveltaa kivun hoidon periaatteita kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa toimia aseptisesti kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa tarkkailla ja hoitaa potilaiden erilaisia haavoja. Hän hallitsee kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri ikäisen kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä terveyttä, toimintakykyä, kuntoutumista ja omahoitoa. Opiskelija osaa auttaa ja tukea vammautunutta potilasta ja hänen läheisiään. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä kipupotilasta ja lievittää potilaan kipua. Opiskelija osaa tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa äkillisissä elämän kriisitilanteissa. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin radiologisiin tutkimuksiin ennen tutkimuksia ja niiden jälkeen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista kirurgian, anestesiologian ja naistentautien tietoperustaa hyödyntäen.
  
  Opiskelija osaa toimia potilasturvallisesti ja vastuunsa tietäen hyödyntäessään teknologiaa ja digitaalisuutta eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteiden 1 ja 2 opintojaksojen suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus kirurgisen, periperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheisten hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden asettamat vaatimukset kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja heidän läheistensä hoitotyölle. Kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoidon tarpeen arviointi ja potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä diagnostiset tutkimukset kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä. Potilaan toimenpidettä edeltävä, toimenpiteen aikainen ja toimenpiteen jälkeinen hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Aseptiikka kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä. Potilaan kivun tarkkailu ja hoito. Vammautuneen potilaan hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Kriiseistä kärsivien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö ja ohjaus. Moniammatillisuus kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairstavan potilaan hoitotyössä. Potilaiden ja heidän läheisten ohjaus. Säteilysuojelu ja radiologiset tutkimukset. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Kirurgia, anestesiologia ja naistentaudit.
  
  Tavallisimpien teknologisten laitteiden turvallinen käyttö eri- ikäisten potilaiden tutkimuksissa ja hoidoissa palvelu- ja hoitoketjun eri vaiheissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  5
  Students
  -demonstrate competence in the nursing scientific knowledge base and competently apply this knowledge to client-centred clinical nursing
  -independently seek, use and critically evaluate international evidence-based nursing scientific knowledge in client-centred clinical nursing
  - implement their competence in client-centred clinical nursing in an anticipatory manner and are capable of independent decision-making in various client-centred clinical nursing situations
  -assume responsibility for the patient's/client's care and service process in client-centred clinical nursing
  -create innovative alternative solutions to decision-making in client-centred clinical nursing
  -develop action and safety based on the professional ethics of nursing/public health nursing in client-centred clinical nursing
  -as experts of client-centred clinical nursing, develop action in multidisciplinary teams and projects in collaboration with people who represent different cultures
  - develop themselves, their profession and practice in client-centred clinical nursing purposefully, with a career-oriented approach

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.11.2019 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 19.02.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19A

  Pienryhmät

  • Kirurginen hoitotyö ja hoitoteknologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Perioperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Säteilysuoja ja radiologiset tutkimukset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Vammaisen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kirurgia, verkko, Laurea (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentaudit, varkko, Laurea (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Anestesiologia, verkki, Laurea (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Tiina Mäki-Kojola, Kristiina Raitanen, Katriina Kuhalampi, Paula Paussu, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kirurginen hoitotyö ja hoitoteknologia SH00BN52-3004 21.10.2019-31.05.2020  7 op  (MSH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien kirurgisten toimenpiteiden kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri- ikäistä kirurgista ja perioperatiivista potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa soveltaa kivun hoidon periaatteita kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa toimia aseptisesti kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa. Opiskelija osaa tarkkailla ja hoitaa potilaiden erilaisia haavoja. Hän hallitsee kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri ikäisen kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä terveyttä, toimintakykyä, kuntoutumista ja omahoitoa. Opiskelija osaa auttaa ja tukea vammautunutta potilasta ja hänen läheisiään. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä kipupotilasta ja lievittää potilaan kipua. Opiskelija osaa tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään erilaisissa äkillisissä elämän kriisitilanteissa. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin radiologisiin tutkimuksiin ennen tutkimuksia ja niiden jälkeen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista kirurgian, anestesiologian ja naistentautien tietoperustaa hyödyntäen.
  
  Opiskelija osaa toimia potilasturvallisesti ja vastuunsa tietäen hyödyntäessään teknologiaa ja digitaalisuutta eri- ikäisten potilaiden hoitotyössä sekä hoito- ja palveluketjun eri vaiheissa.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteiden 1 ja 2 opintojaksojen suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus kirurgisen, periperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheisten hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden asettamat vaatimukset kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan ja heidän läheistensä hoitotyölle. Kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoidon tarpeen arviointi ja potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä diagnostiset tutkimukset kirurgisessa, perioperatiivisessa ja naistentautien hoitotyössä. Potilaan toimenpidettä edeltävä, toimenpiteen aikainen ja toimenpiteen jälkeinen hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Aseptiikka kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairastavan potilaan hoitotyössä. Potilaan kivun tarkkailu ja hoito. Vammautuneen potilaan hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Kriiseistä kärsivien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö ja ohjaus. Moniammatillisuus kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautia sairstavan potilaan hoitotyössä. Potilaiden ja heidän läheisten ohjaus. Säteilysuojelu ja radiologiset tutkimukset. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Kirurgia, anestesiologia ja naistentaudit.
  
  Tavallisimpien teknologisten laitteiden turvallinen käyttö eri- ikäisten potilaiden tutkimuksissa ja hoidoissa palvelu- ja hoitoketjun eri vaiheissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  5
  Students
  -demonstrate competence in the nursing scientific knowledge base and competently apply this knowledge to client-centred clinical nursing
  -independently seek, use and critically evaluate international evidence-based nursing scientific knowledge in client-centred clinical nursing
  - implement their competence in client-centred clinical nursing in an anticipatory manner and are capable of independent decision-making in various client-centred clinical nursing situations
  -assume responsibility for the patient's/client's care and service process in client-centred clinical nursing
  -create innovative alternative solutions to decision-making in client-centred clinical nursing
  -develop action and safety based on the professional ethics of nursing/public health nursing in client-centred clinical nursing
  -as experts of client-centred clinical nursing, develop action in multidisciplinary teams and projects in collaboration with people who represent different cultures
  - develop themselves, their profession and practice in client-centred clinical nursing purposefully, with a career-oriented approach

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.10.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 24.01.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19B

  Pienryhmät

  • Kirurginen hoitotyö ja hoitoteknologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Perioperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Säteilysuoja ja radiologiset tutkimikset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Vammaisen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Anestesiologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kirurgia (Laurea) (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Naistentaudit (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Kristiina Raitanen, Niina Keskinen, Katriina Kuhalampi, Kirsi Kivistö-Rahnasto, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kirurgisen hoitotyön harjoittelu SH00BN80-3001 23.09.2019-16.02.2020  8 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautien hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten kirurgisten, perioperatiivisten ja/tai naistentautia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen kirurgisen, perioperatiivisen ja/tai naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä kirurgista, perioperatiivista tai naistentautia sairastavaa potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia. Opiskelija osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tai radiologisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan hoitotyössä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmasta

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Osaamiskoe.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.09.2019 - 16.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 30.09.2019

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Kristiina Raitanen, Niina Keskinen, Paula Paussu

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kirurgisen hoitotyön harjoittelu SH00BN80-3002 28.10.2019-15.03.2020  8 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautien hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten kirurgisten, perioperatiivisten ja/tai naistentautia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen kirurgisen, perioperatiivisen ja/tai naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä kirurgista, perioperatiivista tai naistentautia sairastavaa potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia. Opiskelija osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tai radiologisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan hoitotyössä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmasta

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Osaamiskoe.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.10.2019 - 15.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 04.11.2019

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Kristiina Raitanen, Anne Isoniemi, Niina Keskinen

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kliinisen hoitotyön perustaitojen ohjattu harjoittelu-taitopajat ja simulaatiot SH00CF67-3001 10.02.2020-30.09.2020  2 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa vastata hoidon tarpeeseen käyttämällä hoitotyön auttamismenetelmiä ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella.
  Opiskelija osaa toimia infektioiden torjunnan periaatteita noudattaen sekä perustella niiden merkityksen kliinisessä hoitotyössä.
  Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitotyötä näyttöön perustuen.
  Opiskelija osaa toimia kuntouttavan hoitotyön sekä eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä voimavaroja edistävän hoitotyön periaatteita noudattaen.
  Opiskelija osaa arvioida potilaan hoidon tarvetta asianmukaisin kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida todetut tarpeet ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella.
  Opiskelija harjaantuu suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan potilaan lääkehoitoa.
  Opiskelija osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia hoitotyössä.
  Opiskelija ymmärtää turvallisuudenhallinnan ja kestävän kehityksen periaatteet sekä vastuunsa niiden edistämisessä.
  Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan vahvuuksiensa ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Opintojakson sisältö

  taitopajat ja simulaatiot
  lääkelaskut

  Lisätiedot

  Hyväksytty suoritus edellyttää opiskelijalta:
  - taitopajoihin ja simulaatioihin valmistautumista
  - aktiivista osallistumista ja
  - vertaispalautteen antamista simulaatioissa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.02.2020 - 30.09.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 17.02.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Hanna Keski-Saari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kliinisen hoitotyön perustaitojen ohjattu harjoittelu-taitopajat ja simulaatiot SH00CF67-3002 17.02.2020-17.05.2020  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa vastata hoidon tarpeeseen käyttämällä hoitotyön auttamismenetelmiä ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella.
  Opiskelija osaa toimia infektioiden torjunnan periaatteita noudattaen sekä perustella niiden merkityksen kliinisessä hoitotyössä.
  Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitotyötä näyttöön perustuen.
  Opiskelija osaa toimia kuntouttavan hoitotyön sekä eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä voimavaroja edistävän hoitotyön periaatteita noudattaen.
  Opiskelija osaa arvioida potilaan hoidon tarvetta asianmukaisin kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida todetut tarpeet ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella.
  Opiskelija harjaantuu suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan potilaan lääkehoitoa.
  Opiskelija osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia hoitotyössä.
  Opiskelija ymmärtää turvallisuudenhallinnan ja kestävän kehityksen periaatteet sekä vastuunsa niiden edistämisessä.
  Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan vahvuuksiensa ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Opintojakson sisältö

  taitopajat ja simulaatiot
  lääkelaskut

  Lisätiedot

  Hyväksytty suoritus edellyttää opiskelijalta:
  - taitopajoihin ja simulaatioihin valmistautumista
  - aktiivista osallistumista ja
  - vertaispalautteen antamista simulaatioissa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.02.2020 - 17.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 23.02.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kliinisen hoitotyön perustaitojen ohjattu kliininen harjoittelu SH00BY31-3001 02.03.2020-31.05.2020  6 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa vastata hoidon tarpeeseen käyttämällä hoitotyön auttamismenetelmiä ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella. Hän osaa toimia infektioiden torjunnan periaatteita noudattaen sekä perustella niiden merkityksen kliinisessä hoitotyössä. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa toimia keskeisissä ensiaputilanteissa ja hätäensiavun antamisessa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitotyötä näyttöön perustuen. Opiskelija osaa toimia kuntouttavan hoitotyön sekä eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä voimavaroja edistävän hoitotyön periaatteita noudattaen. Hän osaa arvioida potilaan hoidon tarvetta asianmukaisin kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida todetut tarpeet ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida harjoitteluunsa kuuluvaa potilaan lääkehoitoa. Opiskelija osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia hoitotyössä. Hän ymmärtää toimintayksikön turvallisuudenhallinnan ja kestävän kehityksen periaatteet sekä vastuunsa niiden edistämisessä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön perusharjoittelu. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Sähköinen lääkehoitopassi. Osaamiskoe.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 11.05.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Tiina Mäki-Kojola

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kliinisen hoitotyön perustaitojen ohjattu kliininen harjoittelu SH00BY31-3002 03.03.2020-03.05.2020  6 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa vastata hoidon tarpeeseen käyttämällä hoitotyön auttamismenetelmiä ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella. Hän osaa toimia infektioiden torjunnan periaatteita noudattaen sekä perustella niiden merkityksen kliinisessä hoitotyössä. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja läheistensä voimavarat ja tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa toimia keskeisissä ensiaputilanteissa ja hätäensiavun antamisessa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitotyötä näyttöön perustuen. Opiskelija osaa toimia kuntouttavan hoitotyön sekä eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä voimavaroja edistävän hoitotyön periaatteita noudattaen. Hän osaa arvioida potilaan hoidon tarvetta asianmukaisin kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida todetut tarpeet ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida harjoitteluunsa kuuluvaa potilaan lääkehoitoa. Opiskelija osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia hoitotyössä. Hän ymmärtää toimintayksikön turvallisuudenhallinnan ja kestävän kehityksen periaatteet sekä vastuunsa niiden edistämisessä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön perusharjoittelu. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Sähköinen lääkehoitopassi. Osaamiskoe.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.03.2020 - 03.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 05.04.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Sinikka Vainionpää

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kliinisen hoitotyön perusteet 1- ihmiskehon rakenne ja toiminta sekä mikrobiologia ja tautioppi SH00BY01-3001 16.09.2019-30.04.2020  4 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  
  Osaamistavoitteet:
  Opiskelija osaa
  - määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
  - nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
  - selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
  - selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit
  Mikrobiologia ja tautioppi 1 op
  Opiskelija
  - ymmärtää ihmiskehon rakenteen, toiminnan, säätelyn ja niiden taustalla olevat tekijät.
  - osaa muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta sekä lääketieteellisen hoidon porrastuksesta.
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliflooraan, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
  Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
  Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
  Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
  Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
  Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
  Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
  Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
  Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
  Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
  Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä
  
  Yleisimpien sairauksien diagnostiikka, synty, vaikutukset, ehkäisy ja hoito; Lääketieteellisen hoidon porrastus; Perustiedot mikrobeista; Ihmisen normaalifloora; Tartuntatavat ja tartuntataudin syntyyn vaikuttavat tekijät; Ihmisen tavallisimpien mikrobien aiheuttamat infektiotaudit; Elimistön puolustusjärjestelmä; Infektiotautien ehkäisy

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet.
  - osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla.
  
  Opiskelija
  - opiskelijalla on käsitys tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - tietää lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - tietää infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä. Opiskelija osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan. Opiskelija osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle. Opiskelija osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti.
  
  Opiskelija
  muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - kuvaa lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
  - osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.
  
  Opiskelija
  -- ymmärtää tavallisimpien sairauksien synnyn, ehkäisyn, diagnostiikan, vaikutukset ja hoidon
  - luo kokonaiskuvan lääketieteellisen hoidon porrastuksesta
  - osaa kuvata perustellen infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä monipuolisesti mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  ---

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  - Opintojakson materiaali moodlessa
  - Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Toverud, K., Bjålie, J. & Hekkanen, R. 2012. Ihminen: fysiologia ja anatomia. Helsinki: Sanoma Pro.
  - Myös muita ihmisen anatomian ja fysiologian kirjoja voi hyödyntää opiskelussa
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  - Opettajan materiaali Moodlessa
  - muu mahdollinen opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Verkko-opinnot ja -tehtävät sekä kontaktitunnit (18 h). Opintojaksolla sovelletaan Flipped learning –opetusmenetelmää, jossa opiskellaan verkossa kontaktituntien teemaan liittyviä asioita etukäteen ja kontaktitunneilla varmistetaan ja syvennetään opitun ymmärtämistä.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1op
  Lähiopetus, tunneilla tehtävät tehtävät ja itsenäinen tehtävä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5), joka koostuu moodle-tehtävien suorittamisesta (10 %), kontaktitunneille osallistumisesta (5 %) ja moodle-tentistä (85 %).
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5), joka muodostuu kokeen (75%) ja itsenäisen tehtävän (25%) yhteisarvosanasta. Molemmat pitää suoritettaa hyväksytysti omina osioinaan.
  Kliinisen hoitotyön perusteet 1 -opintojakson kokonaisarviointi muodostuu Anatomian ja fysiologian -opintojakson arvosanasta sekä Mikrobiologian ja tautiopin -opintojakson arvosanasta opintojen laajuuden mukaisella painotuksella.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.09.2019 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 23.09.2019

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Pienryhmät

  • Anatomia ja fysiologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Mikrobiologia ja tautioppi (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Anna Rauha, Marika Toivonen, Mira Rinta-Keturi, Maria Kasanen, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Tenttien ajankohdat

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Aikarajoitettu moodle-tentti itsenäisesti toteutettuna opintojakson kontaktituntien loputtua. Tarvittaessa myös tentin uusinta moodle-tenttinä.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Koe 2h, uusinta Exam-tenttinä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojakson laajuus 3 op vastaa noin 80 h opiskelua, josta kontaktitunteja 32 h.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Opintojakson laajuus on opiskelijan työnä 27h, joista lähiopetusta 12h, koe 2h ja loput 13h ovat itsenäistä opiskelua.

  Sisällön jaksotus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojaksolla kontaktitunteja (yht. 18 h) on noin 2h/vko, jotta verkko-opinnoille (materiaalit ja tehtävät) jää aikaa kontaktituntien välissä. Kontaktituntia edeltää samaan teemaa liittyvät materiaalit ja tehtävät moodlessa. Opintojakson päätteeksi moodle-tentti.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  lähiopetusta 4x4h, koe 2h. Lähiopetus 1-2 krt/vk.

• Kliinisen hoitotyön perusteet 1- ihmiskehon rakenne ja toiminta sekä mikrobiologia ja tautioppi SH00BY01-3002 16.09.2019-15.12.2019  4 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  
  Osaamistavoitteet:
  Opiskelija osaa
  - määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
  - nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
  - selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
  - selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit
  Mikrobiologia ja tautioppi 1 op
  Opiskelija
  - ymmärtää ihmiskehon rakenteen, toiminnan, säätelyn ja niiden taustalla olevat tekijät.
  - osaa muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta sekä lääketieteellisen hoidon porrastuksesta.
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliflooraan, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
  Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
  Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
  Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
  Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
  Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
  Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
  Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
  Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
  Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
  Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä
  
  Yleisimpien sairauksien diagnostiikka, synty, vaikutukset, ehkäisy ja hoito; Lääketieteellisen hoidon porrastus; Perustiedot mikrobeista; Ihmisen normaalifloora; Tartuntatavat ja tartuntataudin syntyyn vaikuttavat tekijät; Ihmisen tavallisimpien mikrobien aiheuttamat infektiotaudit; Elimistön puolustusjärjestelmä; Infektiotautien ehkäisy

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet.
  - osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla.
  
  Opiskelija
  - opiskelijalla on käsitys tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - tietää lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - tietää infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä. Opiskelija osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan. Opiskelija osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle. Opiskelija osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti.
  
  Opiskelija
  muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - kuvaa lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
  - osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.
  
  Opiskelija
  -- ymmärtää tavallisimpien sairauksien synnyn, ehkäisyn, diagnostiikan, vaikutukset ja hoidon
  - luo kokonaiskuvan lääketieteellisen hoidon porrastuksesta
  - osaa kuvata perustellen infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä monipuolisesti mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  ---

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  - Opintojakson materiaali moodlessa
  - Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Toverud, K., Bjålie, J. & Hekkanen, R. 2012. Ihminen: fysiologia ja anatomia. Helsinki: Sanoma Pro.
  - Myös muita ihmisen anatomian ja fysiologian kirjoja voi hyödyntää opiskelussa
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  - Opettajan materiaali Moodlessa
  - muu mahdollinen opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Verkko-opinnot ja -tehtävät sekä kontaktitunnit (18 h). Opintojaksolla sovelletaan Flipped learning –opetusmenetelmää, jossa opiskellaan verkossa kontaktituntien teemaan liittyviä asioita etukäteen ja kontaktitunneilla varmistetaan ja syvennetään opitun ymmärtämistä.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1op
  Lähiopetus, tunneilla tehtävät tehtävät ja itsenäinen tehtävä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5), joka koostuu moodle-tehtävien suorittamisesta (10 %), kontaktitunneille osallistumisesta (5 %) ja moodle-tentistä (85 %).
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5), joka muodostuu kokeen (75%) ja itsenäisen tehtävän (25%) yhteisarvosanasta. Molemmat pitää suoritettaa hyväksytysti omina osioinaan.
  Kliinisen hoitotyön perusteet 1 -opintojakson kokonaisarviointi muodostuu Anatomian ja fysiologian -opintojakson arvosanasta sekä Mikrobiologian ja tautiopin -opintojakson arvosanasta opintojen laajuuden mukaisella painotuksella.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.09.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 29.09.2019

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Pienryhmät

  • Anatomia ja fysiologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Mikrobiologia ja tautioppi (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Mira Rinta-Keturi, Marika Toivonen, Maria Kasanen, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Tenttien ajankohdat

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Aikarajoitettu moodle-tentti itsenäisesti toteutettuna opintojakson kontaktituntien loputtua. Tarvittaessa myös tentin uusinta moodle-tenttinä.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Koe 2h, uusinta Exam-tenttinä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojakson laajuus 3 op vastaa noin 80 h opiskelua, josta kontaktitunteja 18 h.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Opintojakson laajuus on opiskelijan työnä 27h, joista lähiopetusta 12h, koe 2h ja loput 13h ovat itsenäistä opiskelua.

  Sisällön jaksotus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojaksolla kontaktitunteja (yht. 18 h) on noin 2h/vko, jotta verkko-opinnoille (materiaalit ja tehtävät) jää aikaa kontaktituntien välissä. Kontaktituntia edeltää samaan teemaa liittyvät materiaalit ja tehtävät moodlessa. Opintojakson päätteeksi moodle-tentti.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  lähiopetusta 4x4h, koe 2h. Lähiopetus 1-2 krt/vk.

• Kliinisen hoitotyön perusteet 1- ihmiskehon rakenne ja toiminta sekä mikrobiologia ja tautioppi SH00BY01-3003 02.03.2020-31.05.2020  4 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  
  Osaamistavoitteet:
  Opiskelija osaa
  - määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
  - nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
  - selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
  - selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit
  Mikrobiologia ja tautioppi 1 op
  Opiskelija
  - ymmärtää ihmiskehon rakenteen, toiminnan, säätelyn ja niiden taustalla olevat tekijät.
  - osaa muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta sekä lääketieteellisen hoidon porrastuksesta.
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliflooraan, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
  Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
  Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
  Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
  Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
  Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
  Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
  Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
  Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
  Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
  Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä
  
  Yleisimpien sairauksien diagnostiikka, synty, vaikutukset, ehkäisy ja hoito; Lääketieteellisen hoidon porrastus; Perustiedot mikrobeista; Ihmisen normaalifloora; Tartuntatavat ja tartuntataudin syntyyn vaikuttavat tekijät; Ihmisen tavallisimpien mikrobien aiheuttamat infektiotaudit; Elimistön puolustusjärjestelmä; Infektiotautien ehkäisy

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet.
  - osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla.
  
  Opiskelija
  - opiskelijalla on käsitys tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - tietää lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - tietää infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä. Opiskelija osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan. Opiskelija osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle. Opiskelija osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti.
  
  Opiskelija
  muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - kuvaa lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
  - osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.
  
  Opiskelija
  -- ymmärtää tavallisimpien sairauksien synnyn, ehkäisyn, diagnostiikan, vaikutukset ja hoidon
  - luo kokonaiskuvan lääketieteellisen hoidon porrastuksesta
  - osaa kuvata perustellen infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä monipuolisesti mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  06.01.2020 - 09.03.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen, Marjut Koivisto, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kliinisen hoitotyön perusteet 1- ihmiskehon rakenne ja toiminta sekä mikrobiologia ja tautioppi SH00BY01-3004 07.01.2020-05.04.2020  4 op  (TH20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  
  Osaamistavoitteet:
  Opiskelija osaa
  - määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
  - nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
  - selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
  - selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit
  Mikrobiologia ja tautioppi 1 op
  Opiskelija
  - ymmärtää ihmiskehon rakenteen, toiminnan, säätelyn ja niiden taustalla olevat tekijät.
  - osaa muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta sekä lääketieteellisen hoidon porrastuksesta.
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliflooraan, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
  Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
  Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
  Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
  Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
  Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
  Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
  Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
  Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
  Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
  Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä
  
  Yleisimpien sairauksien diagnostiikka, synty, vaikutukset, ehkäisy ja hoito; Lääketieteellisen hoidon porrastus; Perustiedot mikrobeista; Ihmisen normaalifloora; Tartuntatavat ja tartuntataudin syntyyn vaikuttavat tekijät; Ihmisen tavallisimpien mikrobien aiheuttamat infektiotaudit; Elimistön puolustusjärjestelmä; Infektiotautien ehkäisy

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet.
  - osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla.
  
  Opiskelija
  - opiskelijalla on käsitys tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - tietää lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - tietää infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä. Opiskelija osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan. Opiskelija osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle. Opiskelija osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti.
  
  Opiskelija
  muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - kuvaa lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
  - osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.
  
  Opiskelija
  -- ymmärtää tavallisimpien sairauksien synnyn, ehkäisyn, diagnostiikan, vaikutukset ja hoidon
  - luo kokonaiskuvan lääketieteellisen hoidon porrastuksesta
  - osaa kuvata perustellen infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä monipuolisesti mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  ---

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  - Opintojakson materiaali moodlessa
  - Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Toverud, K., Bjålie, J. & Hekkanen, R. 2012. Ihminen: fysiologia ja anatomia. Helsinki: Sanoma Pro.
  - Myös muita ihmisen anatomian ja fysiologian kirjoja voi hyödyntää opiskelussa
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  - Opettajan materiaali Moodlessa
  - muu mahdollinen opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Verkko-opinnot ja -tehtävät sekä kontaktitunnit (36 h).
  Tautioppi ja mikrobiologia 1op
  Lähiopetus, tunneilla tehtävät tehtävät ja itsenäinen tehtävä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5).
  
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5), joka muodostuu kokeen (75%) ja itsenäisen tehtävän (25%) yhteisarvosanasta. Molemmat pitää suoritettaa hyväksytysti omina osioinaan.
  Kliinisen hoitotyön perusteet 1 -opintojakson kokonaisarviointi muodostuu Anatomian ja fysiologian -opintojakson arvosanasta sekä Mikrobiologian ja tautiopin -opintojakson arvosanasta opintojen laajuuden mukaisella painotuksella.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 05.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 31.01.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • TH20

  Pienryhmät

  • Anatomia ja fysiologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Mikrobiologia ja tautioppi (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen, Maria Långnabba, Maria Kasanen

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Tenttien ajankohdat

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Kirjallinen koe 2x2h (opintojakson puolessa välissä ja lopussa)
  
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Koe 2h, uusinta Exam-tenttinä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojakson laajuus 3 op vastaa noin 80 h opiskelua, josta kontaktitunteja 36 h.
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  Opintojakson laajuus on opiskelijan työnä 27h, joista lähiopetusta 12h, koe 2h ja loput 13h ovat itsenäistä opiskelua.

  Sisällön jaksotus

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  Opintojaksolla kontaktitunteja (yht. 36 h) on noin 2h-4 h x 2 vko. Kontaktituntia edeltää samaan teemaa liittyvät materiaalit moodlessa. Opintojakson päätteeksi kirjallinen koe x2
  
  Tautioppi ja mikrobiologia 1 op
  lähiopetusta 4x4h, koe 2h. Lähiopetus 1-2 krt/vk.

• Kliinisen hoitotyön perusteet 1- ihmiskehon rakenne ja toiminta sekä mikrobiologia ja tautioppi SH00BY01-3005 07.01.2020-31.05.2020  4 op  (MSH20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Anatomia ja fysiologia 3 op
  
  Osaamistavoitteet:
  Opiskelija osaa
  - määritellä ja käyttää anatomiaan ja fysiologiaan liittyviä termejä ja käsitteitä
  - nimetä elimistön rakenteita suomeksi ja latinaksi
  - selittää elinten ja elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä niiden merkityksen ihmiskehon toiminnalle
  - selittää elimistön toimintojen säätelymekanismit
  Mikrobiologia ja tautioppi 1 op
  Opiskelija
  - ymmärtää ihmiskehon rakenteen, toiminnan, säätelyn ja niiden taustalla olevat tekijät.
  - osaa muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta sekä lääketieteellisen hoidon porrastuksesta.
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliflooraan, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Solu ja kudokset: solujen perusrakenne ja toiminta, kudostyypit ja niiden ominaisuudet
  Hermosto: hermokudoksen pääpiirteet, hermoston osat ja niiden rakenne, hermostollinen säätely
  Umpieritysjärjestelmä: rakenne ja toiminta, keskeisimmät hormonit ja niiden toiminta, hormonaalinen säätely, yhteys hermostolliseen säätelyyn
  Immuunijärjestelmä: perusteet immuunijärjestelmän tehtävistä, rakenteesta ja toiminnasta
  Tuki- ja liikuntaelimistö: luu- ja lihaskudoksen pääpiirteet, elimistön suuret luut, erilaiset niveltyypit ja niiden toiminta, kehon pinnalliset lihakset, tuki- ja liikuntaelimistön tehtävät
  Verenkiertoelimistö ja veri: verenkiertoelimistön rakenteet ja toiminta, verenkiertoelimistön tehtävät, verenpaine, perusteet verenkiertoelimistön toiminnan säätelystä, verisolut ja veren koostumus, veren hyytymisprosessi, sikiön ja vastasyntyneen verenkierto, imusuoniston yhteys verenkiertoon, verenkierron osallistuminen lämmönsäätelyyn
  Hengityselimistö: hengityselimistön rakenne ja toiminta, yhteys verenkiertoelimistöön, hapen ja hiilidioksidin kulkeutuminen hengityselimistössä, perusteet hengityksen säätelystä ja hengitystilavuuksista
  Ruoansulatuselimistö ja energia-aineenvaihdunta: ruoansulatuselimistön rakenteet ja toiminta, ravintoaineet ja niiden pilkkoutuminen, energia-aineenvaihdunta ja perusteet sen säätelystä
  Virtsaneritys ja nestetasapaino: munuaisten ja virtsateiden rakenne ja toiminta, nestetasapainon säätely, munuaisten ja keuhkojen osallistuminen elimistön happo-emästasapainon säätelyyn
  Aistit: aistinelinten perusrakenne ja toiminta, aistiärsykkeen välittyminen ja tulkinta
  Lisääntyminen: naisen ja miehen sukuelinten rakenne ja toiminta, munasolujen ja siittiöiden tuotanto, kuukautiskierto, perusteet hedelmöityksestä, raskauden etenemisestä ja synnytyksestä
  
  Yleisimpien sairauksien diagnostiikka, synty, vaikutukset, ehkäisy ja hoito; Lääketieteellisen hoidon porrastus; Perustiedot mikrobeista; Ihmisen normaalifloora; Tartuntatavat ja tartuntataudin syntyyn vaikuttavat tekijät; Ihmisen tavallisimpien mikrobien aiheuttamat infektiotaudit; Elimistön puolustusjärjestelmä; Infektiotautien ehkäisy

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää keskeisintä anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa pääosin nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan perusteet.
  - osaa kertoa perusteet elinjärjestelmien toiminnan merkityksestä ihmiskehon toiminnalle.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yleisellä tasolla.
  
  Opiskelija
  - opiskelijalla on käsitys tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - tietää lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - tietää infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä. Opiskelija osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät sekä selittää niiden toiminnan. Opiskelija osaa kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle. Opiskelija osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja monipuolisesti.
  
  Opiskelija
  muodostaa käsityksen tavallisimpien sairauksien diagnostiikasta, synnystä, vaikutuksista, ehkäisystä ja hoidosta
  - kuvaa lääketieteellisen hoidon porrastuksen
  - osaa kuvata infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - osaa tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti käyttää anatomian ja fysiologian termistöä.
  - osaa nimetä elimistön rakenteet, elimet ja elinjärjestelmät yksityiskohtaisesti sekä selittää niiden toiminnan kattavasti.
  - osaa perusteellisesti kertoa elinjärjestelmien toiminnan merkityksen ihmiskehon toiminnalle ja osaa yhdistää elinjärjestelmien yhteistoiminnan kokonaisuudeksi.
  - osaa kuvata elimistön säätelymekanismeja yksityiskohtaisesti ja osaa kertoa säätelymekanismien yhteistyöstä.
  
  Opiskelija
  -- ymmärtää tavallisimpien sairauksien synnyn, ehkäisyn, diagnostiikan, vaikutukset ja hoidon
  - luo kokonaiskuvan lääketieteellisen hoidon porrastuksesta
  - osaa kuvata perustellen infektiotautien syntymekanismin, kehon puolustusjärjestelmän ja infektiotautien ehkäisykeinot perehtymällä monipuolisesti mikrobeihin, ihmisen normaaliin mikrobistoon, infektiotautien tartuntatapoihin ja infektiotauteja aiheuttaviin mikrobeihin

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 09.03.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Pienryhmät

  • Anatomia ja fysiologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Mikrobiologia ja tautioppi (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen, Marjut Koivisto, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Kliinisen hoitotyön perusteet 2 SH00BY03-3001 07.01.2020-30.04.2020  4 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavaroja. Opiskelija osaa ottaa huomioon nämä seikat hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa vastata hoidon tarpeeseen käyttämällä näyttöön perustuvia hoitotyön auttamismenetelmiä. Lisäksi hän osaa arvioida potilaan hoidon tarvetta asianmukaisin kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida todetut hoitotyön tarpeet ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella.
  
  Opiskelija osaa toimia sekä eri-ikäisen potilaan että hänen läheistensä voimavaroja edistävän ja kuntouttavan hoitotyön periaatteita noudattaen. Opiskelija osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia. Hän osaa soveltaa infektioiden torjunnan periaatteita sekä perustella niiden merkityksen kliinisessä hoitotyössä.
  
  Opiskelija ymmärtää vastuunsa turvallisen toiminnan edistämisessä eri tilanteissa ja toimintayksiköissä. Opiskelija osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti ja ymmärtää vastuunsa niiden edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteet 1 opintojaksolle osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Infektioiden torjunta ja aseptiikka hoitotyössä. Hoitotyön yksilö- ja perhelähtöisyys, voimavaralähtöisyys, terveyden ja sairauden vaikutukset asiakkaan elämään. Hoitotyön tarpeen arviointi. Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC). Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Elämän loppuvaiheen hoitotyö. Kuntoutus hoitotyössä. Ergonomia. Hengellisyys ja kulttuurisuus hoitotyössä. Kestävä kehitys hoitotyössä. . Ravitsemushoidossa ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä, ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä, eri- ikäisen väestön ravitsemushaasteet. Terveydenhuollon toimintayksikön turvallisuutta koskevat lakisääteiset velvoitteet ja muut ohjeet, esimerkiksi toiminta pistostapaturmissa ja turvallinen hoitoympäristö, toiminta tapaturmatilanteissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osoittaa käyttävänsä jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
  - osoittaa tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
  - osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - osaa etsiä asiakaslähtöiseen kliiniseen hoitotyöhön liittyvää tietoa eri tietolähteistä ja perehtyy aktiivisesti asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaan
  - osaa käyttää ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia sairaanhoitajan/ terveydenhoitajan eettisten periaatteiden pohjalta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia työryhmissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön periaatteiden pohjalta ja jakaa osaamistaan
  - kehittää itseään ja osaamistaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - osaa etsiä asiakaslähtöiseen kliiniseen hoitotyöhön liittyvää tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa käyttää ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa perustella toimintansa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa ratkaista asiakaslähtöiseen kliiniseen hoitotyöhön liittyviä tehtäviä ja ongelmia
  - osaa perustella toimintaansa sairaanhoitajan/terveydenhoitajan eettisten periaatteiden pohjalta
  - osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa osaamistaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja osaamistaan systemaattisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  - Opetusmateriaali moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Opetusmateriaaliin tutustuminen moodlessa ja käytännön harjoitukset kontaktitunneilla sekä käytännön koe pienryhmissä viimeisillä kontaktitunneilla.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Numeerinen arviointi 1-5. Osaaminen osoitetaan ja arvioidaan pienryhmissä toteutetuissa käytännönkokeissa. Tarkemmat arviointikriteerit moodlessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 13.01.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Pienryhmät

  • Kliinisen hoitotyön perusteet (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kuntoutus hoitotyössä (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Maria Kasanen, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Käytännön koe viimeisillä kontaktitunneilla. Mahdollisen uusinnan ajankohta sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Opintojakson laajuus (1 op) vastaa noin 27 h opiskelua, joista 12 h kontaktiopetusta ja loput itsenäistä materiaaliin tutustumista ja käytännön harjoittelua.

• Kliinisen hoitotyön perusteet 2 SH00BY03-3002 18.11.2019-05.04.2020  4 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavaroja. Opiskelija osaa ottaa huomioon nämä seikat hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa vastata hoidon tarpeeseen käyttämällä näyttöön perustuvia hoitotyön auttamismenetelmiä. Lisäksi hän osaa arvioida potilaan hoidon tarvetta asianmukaisin kliinisin ja fysiologisin arviointi-/mittausmenetelmin, priorisoida todetut hoitotyön tarpeet ja kirjata ne rakenteisesti yhtenäisellä luokituksella.
  
  Opiskelija osaa toimia sekä eri-ikäisen potilaan että hänen läheistensä voimavaroja edistävän ja kuntouttavan hoitotyön periaatteita noudattaen. Opiskelija osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia. Hän osaa soveltaa infektioiden torjunnan periaatteita sekä perustella niiden merkityksen kliinisessä hoitotyössä.
  
  Opiskelija ymmärtää vastuunsa turvallisen toiminnan edistämisessä eri tilanteissa ja toimintayksiköissä. Opiskelija osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti ja ymmärtää vastuunsa niiden edistämisessä.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteet 1 opintojaksolle osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Infektioiden torjunta ja aseptiikka hoitotyössä. Hoitotyön yksilö- ja perhelähtöisyys, voimavaralähtöisyys, terveyden ja sairauden vaikutukset asiakkaan elämään. Hoitotyön tarpeen arviointi. Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC). Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Elämän loppuvaiheen hoitotyö. Kuntoutus hoitotyössä. Ergonomia. Hengellisyys ja kulttuurisuus hoitotyössä. Kestävä kehitys hoitotyössä. . Ravitsemushoidossa ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä, ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä, eri- ikäisen väestön ravitsemushaasteet. Terveydenhuollon toimintayksikön turvallisuutta koskevat lakisääteiset velvoitteet ja muut ohjeet, esimerkiksi toiminta pistostapaturmissa ja turvallinen hoitoympäristö, toiminta tapaturmatilanteissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa etsiä tietoa yksittäisiin tilanteisiin asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osoittaa käyttävänsä jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia yksittäisissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ohjeiden mukaisesti
  - osoittaa tuntevansa sairaanhoitajan / terveydenhoitajan eettiset periaatteet asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia työryhmän jäsenenä ja jakaa jonkin verran asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan
  - osaa tarkastella omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - osaa etsiä asiakaslähtöiseen kliiniseen hoitotyöhön liittyvää tietoa eri tietolähteistä ja perehtyy aktiivisesti asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaan
  - osaa käyttää ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia sairaanhoitajan/ terveydenhoitajan eettisten periaatteiden pohjalta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia työryhmissä asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön periaatteiden pohjalta ja jakaa osaamistaan
  - kehittää itseään ja osaamistaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - osaa etsiä asiakaslähtöiseen kliiniseen hoitotyöhön liittyvää tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa käyttää ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa toimia vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa perustella toimintansa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - osaa ratkaista asiakaslähtöiseen kliiniseen hoitotyöhön liittyviä tehtäviä ja ongelmia
  - osaa perustella toimintaansa sairaanhoitajan/terveydenhoitajan eettisten periaatteiden pohjalta
  - osaa toimia erilaisissa työryhmissä ja jakaa osaamistaan asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja osaamistaan systemaattisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Opetusmateriaali moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Opetusmateriaaliin tutustuminen moodlessa ja käytännön harjoitukset kontaktitunneilla sekä käytännön koe pienryhmissä viimeisillä kontaktitunneilla.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Numeerinen arviointi 1-5. Osaaminen osoitetaan ja arvioidaan pienryhmissä toteutetuissa käytännönkokeissa. Tarkemmat arviointikriteerit moodlessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.11.2019 - 05.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 01.12.2019

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Pienryhmät

  • Kliinisen hoitotyön perusteet (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kuntoutus hoitotyössä (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maria Kasanen, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Käytännön koe viimeisillä kontaktitunneilla. Mahdollisen uusinnan ajankohta sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kuntoutus hoitotyössä 1 op
  Opintojakson laajuus (1 op) vastaa noin 27 h opiskelua, joista 12 h kontaktiopetusta ja loput itsenäistä materiaaliin tutustumista ja käytännön harjoittelua.

• Lasten hoitotyön harjoittelu SH00BH95-3001 02.03.2020-03.05.2020  6 op  (MSH17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa perhekeskeisesä hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten lasten, nuorten ja perheiden voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida perhekeskeistä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä lapsia, nuoria ja perheitä soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa ja arvioida sen vaikuttavuutta. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen lapsen, nuoren ja perheen terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä lasta tai nuorta ja perhettä omahoitoon. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Perhekeskeisen hoitotyön opintojaksolle osallistumista ja hyväksyttyä lääkelaskujen suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 03.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  09.08.2019 - 09.03.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Else Vierre, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Lasten hoitotyön harjoittelu SH00BH95-3002 27.04.2020-30.10.2020  6 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa perhekeskeisesä hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten lasten, nuorten ja perheiden voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida perhekeskeistä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä lapsia, nuoria ja perheitä soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa ja arvioida sen vaikuttavuutta. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen lapsen, nuoren ja perheen terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä lasta tai nuorta ja perhettä omahoitoon. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Perhekeskeisen hoitotyön opintojaksolle osallistumista ja hyväksyttyä lääkelaskujen suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.04.2020 - 30.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  26.03.2020 - 31.08.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Else Vierre, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Lasten hoitotyön harjoittelu SH00BH80-3001 04.11.2019-16.02.2020  6 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa perhekeskeisesä hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten lasten, nuorten ja perheiden voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida perhekeskeistä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä lapsia, nuoria ja perheitä soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa ja arvioida sen vaikuttavuutta. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen lapsen, nuoren ja perheen terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä lasta tai nuorta ja perhettä omahoitoon. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Perhekeskeisen hoitotyön opintojaksolle osallistumista ja hyväksyttyä lääkelaskujen suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.11.2019 - 16.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 11.11.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Else Vierre, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Lasten hoitotyön harjoittelu SH00BH80-3002 06.01.2020-15.03.2020  6 op  (SH17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa perhekeskeisesä hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten lasten, nuorten ja perheiden voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida perhekeskeistä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä lapsia, nuoria ja perheitä soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa ja arvioida sen vaikuttavuutta. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen lapsen, nuoren ja perheen terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä lasta tai nuorta ja perhettä omahoitoon. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Perhekeskeisen hoitotyön opintojaksolle osallistumista ja hyväksyttyä lääkelaskujen suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.01.2020 - 15.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 13.01.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Else Vierre, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Lääke- ja nestehoito SH00BN42-3001 26.08.2019-13.10.2019  2 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija toimii ymmärtäen ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä lääke- ja nestehoidossa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjatusti lääke- ja nestehoitoa eri sairauksien hoidossa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjatusti eri ikäisen suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirron lääkärin antamien ohjeiden pohjalta. Opiskelija osaa rokottamisen perusasiat. Opiskelija osaa tarkkailla lääkkeiden vaikutuksia. Opiskelija osaa tarkastella potilaiden lääkehoidon kokonaisuutta. Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.

  Edeltävä osaaminen

  Lääkehoito ja lääkelaskenta opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Iv-lääke- ja nestehoito. Verensiirto. Iv-kanylointi. Eri ikäisten lääke- ja nestehoidon erityispiirteet. Erityishoitojen vaatimat lääke- ja nestehoidot. Eri potilasryhmien lääke- ja nestehoito. Rokottaminen. Lääkkeiden vaikutusten tarkkailu. Potilaan lääkehoidon tarkastelu.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa etsiä tietoa turvallisesta lääke- ja nestehoidosta monipuolisesti alan tietolähteistä ja käyttää tietoperustaa lääke- ja nestehoidon toteuttamisessa
  - osoittaa perehtyneisyyden turvallisen lääke- ja nestehoidon tietoperustaan ja ydinainekseen
  - osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimiaan turvallisesti lääke- ja nestehoidon tilanteissa
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - ratkaisee turvalliseen lääke- ja nestehoitoon liittyviä yleisimpiä tehtäviä ja ongelmia
  - toimii turvallisesti ja sairaanhoitajan/terveydenhoitajan eettisten periaatteiden mukaisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - osaa tuoda turvallisen lääke- ja nestehoidon osaamisensa ryhmän käyttöön
  - osaa arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan ammatillisessa kehityksessään

  Hyvä

  3 – 4
  Opiskelija
  - etsii aktiivisesti turvallista lääke- ja nestehoitoa käsittelevää tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
  - käyttää turvallisen lääke- ja nestehoidon tietoperustaa johdonmukaisesti
  - perustelee toimintaa näyttöön perustuvan turvallisen lääke- ja nestehoidon tiedon avulla
  - soveltaa ammatillista turvallisen lääke- ja nestehoidon osaamistaan erilaisissa lääke- ja nestehoidon tilanteissa sairaanhoitajan/terveydenhoitajan vastuiden mukaan
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja vastuullisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - osaa toimia oikein erilaisissa turvallisen lääke- ja nestehoidon edellyttämissä tehtävissä eri toimintaympäristöissä sairaanhoitajan/terveydenhoitajan vastuiden mukaan
  - perustelee toimintansa lääke- ja nestehoidossa sairaanhoitajan/terveydenhoitajan eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi toteuttamansa lääke- ja nestehoidon turvallisuutta
  - osaa toimia tavoitteellisesti työryhmissä turvallisen lääke- ja nestehoidon edellyttämien sairaanhoitajan/terveydenhoitajan vastuiden mukaan
  - kehittää itseään ammatillisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - soveltaa turvallisen lääke- ja nestehoidon käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - soveltaa turvallisen lääke- ja nestehoidon osaamistaan erilaisissa lääke- ja nestehoidon tilanteissa
  - osaa arvioida oman toimintansa seurauksia turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja vastuullisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - soveltaa vaihtoehtoisia turvallisen lääke- ja nestehoidon ratkaisuja lääke- ja nestehoidon päätöksentekotilanteissa
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta lääke- ja nestehoidossa
  - osaa toimia moniammatillissa ja/tai monialaisissa työryhmissä turvallisen lääke- ja nestehoidon edellyttämien sairaanhoitajan/terveydenhoitajan vastuiden mukaan
  - kehittää itseään, ammattiaan ja työyhteisöään turvallisessa lääke- ja nestehoidossa systemaattisesti

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2013. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki SanomaPro, Nestetasapaino.
  Saano S. ja Taam-Ukkonen M. 2016. Lääkehoidon käsikirja. Helsinki SanomaPro, Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito.
  SPR. Verensiiron ABO. www.terveysportti.fi;
  Duodecimin Rokottaminen verkkokurssit

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  luennot, verkko-oppimisympäristöt, case-harjoittelut, harjoittelu luokissa

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Lääkelaskujen hyväksytty suoritus
  Teoriakoe
  Verkkokurssien suoritus
  Luokkahuoneharjoitteluihin osallistuminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 13.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 07.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Katri Hemminki

  Lisätietoja opiskelijoille

  Luokkaharjoitustuntien poissaolot korvattava.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opetukseen liittyy harjoitustunteja luokkaolosuhteissa. Osallistuminen pakollinen.

  Tenttien ajankohdat

  Lääkelaskukoe (1t) - hyväksytty 100 %.n suoritus ennen harjoittelua.
  Teoriakoe (1 t).
  Uusinnat sovitaan erikseen

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Teoriaopinnot
  Teoriaa 14 t kontaktia + Harjoituksia 16 t + Itsenäistä 33 t
  PARENTERAALINEN NESTEHOITO
  PARENTERAALINEN RAVITSEMUS
  VERENSIIRTO (ABO-verkkokurssi)
  IV- LÄÄKEHOITO
  PERIFEERINEN KANYLOINTI JA SEN HOITO
  KESKUSLASKIMON KANYLOINNISSA AVUSTAMINEN JA
  SEN HOITO (Duodecim-verkkokurssi), CVK ja LASKIMOPORTTI
  EPIDURAALINEN LÄÄKEHOITO (yleiset periaatteet)
  INTRAOSSEAALINEN NESTE- JA LÄÄKEHOITO (yleiset periaatteet)
  ROKOTTAMINEN - verkkokurssit (Duodecim)
  Koe ja lääkelaskut
  yht. 14 t
  Harjoittelutilanteet luokkaolosuhteissa:
  perifeerinen kanylointi, kanyylin sulkeminen ja poistaminen,
  Q-syte ja Nacl-huuhtelu,infuusion laittaminen käyttövalmiiksi
  (nesteensiirtolaitteen täyttäminen,
  liittäminen iv-.kanyyliin, Q-syten ja kolmitiehanan käyttö),
  lääke- tai elektrolyyttilisäykset infuusionesteet
  nestehoidon suunnitelmat, nestetasapainon laskeminen,
  lääkkeiden käyttökuntoon saattaminen (neste, kuiva-aine, lagenula,
  ampulli), tiedonhaku, lääkelaskut, ruiskuun vetäminen
  keskuslaskimon kanyloinnin avustaminen ja hoito, laskimoportin käyttö
  verensiirron aloittaminen
  Keskuslaskimokatetrin hoito, verensiirto ja rokottaminen verkkokurssit
  yht. 16t

• Lääke- ja nestehoito SH00BN42-3002 02.09.2019-17.11.2019  2 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija toimii ymmärtäen ammatillisen vastuunsa potilasturvallisuuden varmistamisessa ja edistämisessä lääke- ja nestehoidossa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjatusti lääke- ja nestehoitoa eri sairauksien hoidossa. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjatusti eri ikäisen suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirron lääkärin antamien ohjeiden pohjalta. Opiskelija osaa rokottamisen perusasiat. Opiskelija osaa tarkkailla lääkkeiden vaikutuksia. Opiskelija osaa tarkastella potilaiden lääkehoidon kokonaisuutta. Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.

  Edeltävä osaaminen

  Lääkehoito ja lääkelaskenta opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Iv-lääke- ja nestehoito. Verensiirto. Iv-kanylointi. Eri ikäisten lääke- ja nestehoidon erityispiirteet. Erityishoitojen vaatimat lääke- ja nestehoidot. Eri potilasryhmien lääke- ja nestehoito. Rokottaminen. Lääkkeiden vaikutusten tarkkailu. Potilaan lääkehoidon tarkastelu.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osaa etsiä tietoa turvallisesta lääke- ja nestehoidosta monipuolisesti alan tietolähteistä ja käyttää tietoperustaa lääke- ja nestehoidon toteuttamisessa
  - osoittaa perehtyneisyyden turvallisen lääke- ja nestehoidon tietoperustaan ja ydinainekseen
  - osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimiaan turvallisesti lääke- ja nestehoidon tilanteissa
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - ratkaisee turvalliseen lääke- ja nestehoitoon liittyviä yleisimpiä tehtäviä ja ongelmia
  - toimii turvallisesti ja sairaanhoitajan/terveydenhoitajan eettisten periaatteiden mukaisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - osaa tuoda turvallisen lääke- ja nestehoidon osaamisensa ryhmän käyttöön
  - osaa arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan ammatillisessa kehityksessään

  Hyvä

  3 – 4
  Opiskelija
  - etsii aktiivisesti turvallista lääke- ja nestehoitoa käsittelevää tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
  - käyttää turvallisen lääke- ja nestehoidon tietoperustaa johdonmukaisesti
  - perustelee toimintaa näyttöön perustuvan turvallisen lääke- ja nestehoidon tiedon avulla
  - soveltaa ammatillista turvallisen lääke- ja nestehoidon osaamistaan erilaisissa lääke- ja nestehoidon tilanteissa sairaanhoitajan/terveydenhoitajan vastuiden mukaan
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja vastuullisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - osaa toimia oikein erilaisissa turvallisen lääke- ja nestehoidon edellyttämissä tehtävissä eri toimintaympäristöissä sairaanhoitajan/terveydenhoitajan vastuiden mukaan
  - perustelee toimintansa lääke- ja nestehoidossa sairaanhoitajan/terveydenhoitajan eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi toteuttamansa lääke- ja nestehoidon turvallisuutta
  - osaa toimia tavoitteellisesti työryhmissä turvallisen lääke- ja nestehoidon edellyttämien sairaanhoitajan/terveydenhoitajan vastuiden mukaan
  - kehittää itseään ammatillisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - soveltaa turvallisen lääke- ja nestehoidon käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - soveltaa turvallisen lääke- ja nestehoidon osaamistaan erilaisissa lääke- ja nestehoidon tilanteissa
  - osaa arvioida oman toimintansa seurauksia turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja vastuullisesti turvallisessa lääke- ja nestehoidossa
  - soveltaa vaihtoehtoisia turvallisen lääke- ja nestehoidon ratkaisuja lääke- ja nestehoidon päätöksentekotilanteissa
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta lääke- ja nestehoidossa
  - osaa toimia moniammatillissa ja/tai monialaisissa työryhmissä turvallisen lääke- ja nestehoidon edellyttämien sairaanhoitajan/terveydenhoitajan vastuiden mukaan
  - kehittää itseään, ammattiaan ja työyhteisöään turvallisessa lääke- ja nestehoidossa systemaattisesti

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2013 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki SanomaPro, Nestetasapaino.
  Saano S. ja Taam-Ukkonen M. 2016 tai uudempi. Lääkehoidon käsikirja. Helsinki SanomaPro, Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito.
  SPR. Verensiiron ABO. www.terveysportti.fi;
  Duodecimin Rokottaminen verkkokurssit

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  luennot, verkko-oppimisympäristöt, case-harjoittelut, harjoittelu luokissa

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Lääkelaskujen hyväksytty suoritus
  Teoriakoe
  Verkkokurssien suoritus
  Luokkahuoneharjoitteluihin osallistuminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 17.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Niina Keskinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Luokkaharjoitustuntien poissaolot korvattava.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opetukseen liittyy harjoitustunteja luokkaolosuhteissa. Osallistuminen pakollinen.

  Tenttien ajankohdat

  Lääkelaskukoe (1t) - hyväksytty 100 %.n suoritus ennen harjoittelua.
  Teoriakoe (1 t).
  Uusinnat sovitaan erikseen

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Teoriaopinnot
  Teoriaa 10 t kontaktia + Harjoituksia 16 t + Itsenäistä 28 t
  PARENTERAALINEN NESTEHOITO
  PARENTERAALINEN RAVITSEMUS
  VERENSIIRTO (ABO-verkkokurssi)
  IV- LÄÄKEHOITO
  PERIFEERINEN KANYLOINTI JA SEN HOITO
  KESKUSLASKIMON KANYLOINNISSA AVUSTAMINEN JA
  SEN HOITO (Duodecim-verkkokurssi), CVK ja LASKIMOPORTTI
  EPIDURAALINEN LÄÄKEHOITO (yleiset periaatteet)
  INTRAOSSEAALINEN NESTE- JA LÄÄKEHOITO (yleiset periaatteet)
  ROKOTTAMINEN - verkkokurssit (Duodecim)
  Koe ja lääkelaskut
  yht. 10 t
  
  Harjoittelutilanteet luokkaolosuhteissa:
  perifeerinen kanylointi, kanyylin sulkeminen ja poistaminen,
  Q-syte ja Nacl-huuhtelu,infuusion laittaminen käyttövalmiiksi
  (nesteensiirtolaitteen täyttäminen,
  liittäminen iv-.kanyyliin, Q-syten ja kolmitiehanan käyttö),
  lääke- tai elektrolyyttilisäykset infuusionesteet
  nestehoidon suunnitelmat, nestetasapainon laskeminen,
  lääkkeiden käyttökuntoon saattaminen (neste, kuiva-aine, lagenula,
  ampulli), tiedonhaku, lääkelaskut, ruiskuun vetäminen
  keskuslaskimon kanyloinnin avustaminen ja hoito, laskimoportin käyttö
  verensiirron aloittaminen
  Keskuslaskimokatetrin hoito, verensiirto ja rokottaminen verkkokurssit
  yht. 16t

• Lääkehoidon perusteet STPO201-3022 24.09.2019-15.11.2019  2 op  (FYS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opiskelumateriaali
  - Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
  - Lääkelaki.
  - STM. 2015. Turvallinen lääkehoito.
  - eReseptikoulutus- verkkomateriaali
  - ajankohtainen oppimateriaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  luento-opetus, ryhmätehtävät, yksilötehtävät, simulaatio-opetus, itsenäinen opiskelu
  Tavoitteet:Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön
  Sisältö
  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Aktiivinen osallistuminen oppitunneilla, verkkotehtävien palauttaminen hyväksytysti ja kirjallinen koe. Kokeen tyydyttävästi (T1) läpäisemisen edellytys on, että vähintään 50% vastauksista on oikein.
  Arviointikriteerit
  Tyydyttävä
  1-2
  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti
  Hyvä
  3-4
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein
  Kiitettävä
  5
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.09.2019 - 15.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 01.10.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • FYS18

  Opettaja(t)

  Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Terveydenhoitaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Yksi kirjallinen 2h:n koe, kaksi uusintamahdollisuutta

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  kontaktiopetusta 20 tuntia, itsenäistä opiskelua 33 tuntia

• Lääkehoidon perusteet ST00BX61-3001 04.11.2019-12.01.2020  2 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet.
  Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa.
  Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehoitoon liittyvät tietokannat
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  luennot, pari- tai ryhmätehtävät/ seminaarit, verkko-opiskelu, itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tentti, vaaditut tehtävät/ seminaarit
  
  Arviointi numeerinen 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.11.2019 - 12.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 04.11.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  2 op = 54h

• Lääkehoidon perusteet ST00BX61-3002 25.11.2019-19.01.2020  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet.
  Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa.
  Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehoitoon liittyvät tietokannat
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  luennot, pari- tai ryhmätehtävät/ seminaarit, verkko-opiskelu, itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tentti, vaaditut tehtävät/ seminaarit
  
  Arviointi numeerinen 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.11.2019 - 19.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 01.12.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  2 op = 54h

• Lääkehoidon perusteet STPO201-3025 16.03.2020-29.05.2020  2 op  (SOS19C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  OPISKELUMATERIAALI:
  1.
  Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja, Sanoma Pro Oy 2018. 7., uudistettu painos
  TAI
  Taam-Ukkonen M, Saano S. Turvallisen lääkehoidon perusteet. Vuosi: 2017 tai 2018:
  JA
  2. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman laatimiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa- verkkomateriaali:
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen opiskelu, ohjeet Moodlessa, Moodletentti. Ei kontaktiopetusta.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tentti, 50% oikein läpäisyyn.
  Ks. ops.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.03.2020 - 29.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  27.08.2019 - 30.08.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SOS19C
  • SOS19B

  Paikkoja

  12 - 30

  Opettaja(t)

  Marita Lahti

  Lisätietoja opiskelijoille

  Keskustele Hops-ohjaajasi kanssa, mikäli sinulla aiempaa, koulutuksen ja käytännön työn kautta hankittua osaamista lääkehoidon perusteista.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Tenttien ajankohdat

  Opintojakson lopuksi, Moodletentti

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  53h

• Lääkehoidon perusteet STPO201-3027 26.08.2019-18.10.2019  2 op  (MSOS19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  OPISKELUMATERIAALI:
  1. Taam-Ukkonen M, Saano S. Turvallisen lääkehoidon perusteet.
  Vuosi: 2017 TAI 2016 tai 2018
  2. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman laatimiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa- verkkomateriaali:
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen opiskelu Moodle oppimisympäristön ohjaamana, tentti Moodlessa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön. Tentti, 50% oikein läpäisyyn. Verkossa.
  Opintojakson oppimistavoitteet/ tentin mukaan, 1-5
  Läpäisyyn; tentistä oltava 50% oikein.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 18.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  06.05.2019 - 09.05.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSOS19
  • SOS19A

  Paikkoja

  12 - 30

  Opettaja(t)

  Marita Lahti

  Lisätietoja opiskelijoille

  Verkkototeutus

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Tenttien ajankohdat

  opintojakson lopuksi Moodlessa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  53 h

• Lääkehoidon perusteet ST00CE36-3001 03.02.2020-08.03.2020  2 op  (TH20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet.
  Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa.
  Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.02.2020 - 08.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 10.02.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • TH20

  Opettaja(t)

  Marja Toukola

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Lääkehoidon perusteet ST00BX61-3004 02.03.2020-31.05.2020  2 op  (MSH20A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet.
  Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa.
  Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehoitoon liittyvät tietokannat
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 09.03.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A
  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Lääkehoidon perusteet STPO201-3023 02.09.2019-01.11.2019  2 op  (MGERO18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  OPISKELUMATERIAALI:
  1. Taam-Ukkonen M, Saano S. Turvallisen lääkehoidon perusteet.
  Vuosi: 2017 TAI 2016 tai 2018, NÄMÄ AIHEALUEET!
  2. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman laatimiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa- verkkomateriaali:
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ohjeistus Moodlessa, materiaali myös osin siellä, Moodle-tentti

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön. Tentti, 50% oikein läpäisyyn. Verkossa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 01.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MGERO18

  Opettaja(t)

  Marita Lahti

  Lisätietoja opiskelijoille

  Verkkototeutus

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  1-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  opintojakso ei sisällä harjoittelua

  Tenttien ajankohdat

  Opintojakson lopuksi Moodlessa. Uusinta sovitaan erikseen opettajan kanssa, 50% oikein hyväksyttyyn syoritukseen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  53 tuntia

• Lääkehoidon perusteet STPO201-3024 16.03.2020-29.05.2020  2 op  (SOS19C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  - Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
  - Lääkelaki.
  - STM. 2016. Turvallinen lääkehoito. Uusi painos tulossa syyskaudella 2015.
  - verkkomateriaalit
  - ajankohtainen oppimateriaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  - luennot, , Moodlessa oleva materiaali ja tehtävät, seminaariesitys, itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  - aktiivinen osallistuminen, koe

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.03.2020 - 29.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  27.08.2019 - 30.08.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SOS19C
  • SOS19B

  Paikkoja

  12 - 30

  Opettaja(t)

  Virpi Salo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  opintojakso ei sisällä harjoittelua

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  53 tuntia

• Lääkehoidon perusteet STPO201-3026 26.08.2019-18.10.2019  2 op  (MSOS19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet. Opiskelija tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä ottaa vastuun lääkkeiden oikeasta ja huolellisesta säilytyksestä, käsittelystä ja hävittämisestä lääkehuollossa. Opiskelija osaa lääketietokantojen käytön.

  Edeltävä osaaminen

  edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - lääkehoitoa koskevat säädökset ja ohjeet
  - lääkehoidon turvallisuuden edistäminen
  - lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - lääkkeiden säilytys, käsittely ja hävittäminen
  - lääkehoidon kirjaaminen
  - lääketieto ja sen arviointi
  - lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  - itsehoitolääkkeet ja reseptilääkkeet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tunnistaa lääkehoitoa koskevia säädöksiä
  - tunnistaa erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa hyödyksi sattumanvaraisesti

  Hyvä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä osaa säilyttää ja käsitellä lääkkeitä oikein ja huolellisesti
  - käyttää lääketietoa pääasiallisesti oikein

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - tuntee lääkehoitoa koskevat säädökset
  - tuntee lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  - tuntee erilaiset lääkemuodot ja niiden antotavat sekä lääkkeiden oikean ja huolellisen säilytyksen, käsittelyn ja hävittämisen lääkehuollossa
  - käyttää lääketietoa oikein

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Saano S.&Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. TAI Turvallisen lääkehoidon perusteet, Minna Taam-Ukkonen, Susanna Saano. Nidottu, suomi, 2018
  - THL Turvallinen lääkehoito. 2016
  - ajankohtainen oppimateriaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, verkko-oppimisympäristöt, case-harjoittelut, harjoittelu luokissa, pari- ja ryhmätyöt

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tentti, osaaminen suhteessa opintojakson osaamisvaatimuksin 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 18.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  06.05.2019 - 17.05.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSOS19
  • SOS19A

  Paikkoja

  12 - 30

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Terveydenhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  opintojakso ei sisällä harjoittelua

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  53 tuntia

• Lääkehoito ja lääkelaskenta SH00BX95-3001 20.01.2020-30.09.2020  3 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää vastuunsa turvallisen lääkehoidon toteuttajana.
  Opiskelija tietää turvallisen lääkehoidon prosessin.
  Opiskelija osaa annostella eri lääkemuodot potilaille oikein.
  Opiskelija osaa antaa lääkkeet potilaalle sekä nenämähä- tai peg- letkun kautta.
  Opiskelija osaa antaa lääkkeen injektiona intrakutaanisti, subkutaanisti ja intramuskulaarisesti.
  Opiskelija tietää yleisimmät lääkkeiden sivu- ja haittavaikutuksia.
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi ja antaa oikean lääkeannoksen potilaalle
  Opiskelija ymmärtää lääkehoidon ohjaamisen tärkeyden potilaan / asiakkaan lääkehoidon toteuttamisessa

  Edeltävä osaaminen

  Lääkehoidon perusteet opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitaja/terveydenhoitaja lääkehoidon toteuttajana. Lääkkeiden jakaminen potilaskohtaisiin annoksiin. Lääkkeiden saattaminen käyttökuntoon. Lääkkeiden antaminen syötettävälle potilaalle sekä nenämaha- ja peg- letkun kautta. Ic-, Sc-, Im- injektion antaminen. Lääkkeiden sivu- ja haittavaikutukset. Lääkehoidon riskikohdat eri näkökulmista sekä ehkäisy ja toiminta haittatapahtumissa.
  Lääkelaskenta. Potilaan ohjaaminen lääkehoidossa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tietää vain osin vastuunsa turvallisen lääkehoidon toteuttajana.
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
  Opiskelija tietää vain osin turvallisen lääkehoidon prosessista.
  Opiskelija osaa antaa turvallisesti lääkkeen injektiona intrakutaanisti, subkutaanisti ja intramuskulaarisesti

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija tietää vastuunsa turvallisen lääkehoidon toteuttajana.
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
  Opiskelija tietää turvallisen lääkehoidon prosessista.
  Opiskelija osaa antaa turvallisesti lääkkeen injektiona intrakutaanisti, subkutaanisti ja intramuskulaarisesti.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija ymmärtää vastuunsa turvallisen lääkehoidon toteuttajana.
  Opiskelija osaa turvallisen lääkehoidon prosessin.
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
  Opiskelija osaa antaa turvallisesti lääkkeen injektiona intrakutaanisti, subkutaanisti ja intramuskulaarisesti.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Saano S. ja Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
  Nikkola R. Nurkka N., Paloposki S. 2015. Annos oivallusta. SanomaPro.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, luokkaharjoitukset, lääkelaskuharjoitukset ja itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Teoriakoe , numeerinen arviointi 1-5
  Lääkelaskukoe ennen harjoittelun alkua , arviointi hyväksytty- hylätty
  Pakollinen läsnäolo luokkahuoneharjoitteluissa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.01.2020 - 30.09.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 27.01.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Pienryhmät

  • Lääkehoidon teoria (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Anne Isoniemi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op = 81h

• Lääkehoito ja lääkelaskenta SH00BX95-3002 02.01.2020-30.09.2020  3 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää vastuunsa turvallisen lääkehoidon toteuttajana.
  Opiskelija tietää turvallisen lääkehoidon prosessin.
  Opiskelija osaa annostella eri lääkemuodot potilaille oikein.
  Opiskelija osaa antaa lääkkeet potilaalle sekä nenämähä- tai peg- letkun kautta.
  Opiskelija osaa antaa lääkkeen injektiona intrakutaanisti, subkutaanisti ja intramuskulaarisesti.
  Opiskelija tietää yleisimmät lääkkeiden sivu- ja haittavaikutuksia.
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi ja antaa oikean lääkeannoksen potilaalle
  Opiskelija ymmärtää lääkehoidon ohjaamisen tärkeyden potilaan / asiakkaan lääkehoidon toteuttamisessa

  Edeltävä osaaminen

  Lääkehoidon perusteet opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitaja/terveydenhoitaja lääkehoidon toteuttajana. Lääkkeiden jakaminen potilaskohtaisiin annoksiin. Lääkkeiden saattaminen käyttökuntoon. Lääkkeiden antaminen syötettävälle potilaalle sekä nenämaha- ja peg- letkun kautta. Ic-, Sc-, Im- injektion antaminen. Lääkkeiden sivu- ja haittavaikutukset. Lääkehoidon riskikohdat eri näkökulmista sekä ehkäisy ja toiminta haittatapahtumissa.
  Lääkelaskenta. Potilaan ohjaaminen lääkehoidossa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tietää vain osin vastuunsa turvallisen lääkehoidon toteuttajana.
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
  Opiskelija tietää vain osin turvallisen lääkehoidon prosessista.
  Opiskelija osaa antaa turvallisesti lääkkeen injektiona intrakutaanisti, subkutaanisti ja intramuskulaarisesti

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija tietää vastuunsa turvallisen lääkehoidon toteuttajana.
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
  Opiskelija tietää turvallisen lääkehoidon prosessista.
  Opiskelija osaa antaa turvallisesti lääkkeen injektiona intrakutaanisti, subkutaanisti ja intramuskulaarisesti.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija ymmärtää vastuunsa turvallisen lääkehoidon toteuttajana.
  Opiskelija osaa turvallisen lääkehoidon prosessin.
  Opiskelija osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
  Opiskelija osaa antaa turvallisesti lääkkeen injektiona intrakutaanisti, subkutaanisti ja intramuskulaarisesti.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Saano S. ja Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
  Nikkola R. Nurkka N., Paloposki S. 2015. Annos oivallusta. SanomaPro.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, luokkaharjoitukset, lääkelaskuharjoitukset ja itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Teoriakoe , numeerinen arviointi 1-5
  Lääkelaskukoe ennen harjoittelun alkua , arviointi hyväksytty- hylätty
  Pakollinen läsnäolo luokkahuoneharjoitteluissa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.01.2020 - 30.09.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.02.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Pienryhmät

  • Lääkehoidon teoria (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Katri Hemminki

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op = 81h

• Mielenterveyden hoitotyön harjoittelu SHO5G7-3012 03.09.2019-06.10.2019  7 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa mielenterveyden hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten mielenterveysasiakkaiden ja -potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen mielenterveysasiakkaan/- potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä mielenterveyasiakasta/-potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen mielenterveysasiakkaan/-potilaan lääkehoitoa ja arvioida sen vaikuttavuutta. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen mielenterveysasiakkaan/-potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suoritus.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu mielenterveyden hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2019 - 06.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 13.10.2019

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Mervi Ropponen

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Mielenterveyden hoitotyön harjoittelu SH00BN82-3001 27.04.2020-31.05.2020  7 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa mielenterveyden hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten mielenterveysasiakkaiden ja -potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen mielenterveysasiakkaan/- potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä mielenterveyasiakasta/-potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen mielenterveysasiakkaan/-potilaan lääkehoitoa ja arvioida sen vaikuttavuutta. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen mielenterveysasiakkaan/-potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suoritus.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu mielenterveyden hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.04.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 04.03.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Opettaja(t)

  Mikko Ketola

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Mielenterveyden hoitotyön harjoittelu SHO5G7-3013 07.10.2019-10.11.2019  7 op  (MSH17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa mielenterveyden hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten mielenterveysasiakkaiden ja -potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen mielenterveysasiakkaan/- potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä mielenterveyasiakasta/-potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen mielenterveysasiakkaan/-potilaan lääkehoitoa ja arvioida sen vaikuttavuutta. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen mielenterveysasiakkaan/-potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö teoriaopinnot ja lääkelaskujen hyväksytty suoritus.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu mielenterveyden hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.10.2019 - 10.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.09.2019

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Mikko Ketola

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BN54-3001 09.03.2020-26.04.2020  4 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa mielenterveys- ja päihdehoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten mielenterveys- ja päihdepotilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä eri- ikäisten mielenterveys- ja päihdehoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri- ikäisten mielenterveys- ja päihdepotilaiden ja heidän läheistensä hoitotyötä tavallisimpien psykiatristen kansansairauksien ja erilaisten mielenterveys- ja päihdeongelmien kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri- ikäistä mielenterveys- ja päihdepotilasta ja hänen läheisiään käyttämällä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen mielenterveys- ja päihdepotilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa tukea eri- ikäistä mielenterveys- ja päihdepotilasta ja hänen läheisiään erilaisissa elämän kriisitilanteissa. Opiskelija osaa kohdata väkivaltaisia potilaita ja heidän läheisiään. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä mielenterveys- ja päihdepotilaita ja heidän läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista psykiatrista ja päihdelääketieteen tietoperustaa hyödyntäen.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus mielenterveys- ja päihdehoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) mielenterveys- ja päihdehoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden asettamat vaatimukset mielenterveys- ja päihdehoitotyölle. Mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Kriiseistä kärsivien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Moniammatillisuus mielenterveys- ja päihdehoitotyössä. Mielenterveys- ja päihdepotilaiden ja heidän läheisten ohjaus omahoitoon. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työnohjaus. Keskeiset psykiatriset sairaudet ja päihdelääketieteen alueet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  Kiitettävä 5
  Opiskelija
  - osoittaa hoitotieteen tietoperustan hallinnan ja soveltaa sitä asiantuntevasti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - etsii itsenäisesti hoitotieteen kansainvälistä, näyttöön perustuvaa tietoa, käyttää ja arvioi sitä kriittisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä
  - ottaa vastuun asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluprosessin kokonaisuudesta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - luo innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ammatillisessa päätöksenteossa
  - kehittää sairaanhoitajan / terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää toimintaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa
  - toimii tavoitteellisesti ja urasuuntautuneesti itseään, ammattiaan ja työelämää kehittävästi asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  ---

  Toteutustapa

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M. & Salo-Chydenius, S. 2015. (tai uudempi) Päihdehoitotyö. Sanoma Pro.
  Mustajoki, M., Alila, A., Matilainen, E., Pellikka, M., Rasimus, M. & Könönen, P. 2018. Sairaanhoitajan käsikirja. Duodecim. 9. painos. Terveysportin verkkoaineisto. (Päihteitä käyttävän potilaan hoito, potilaan oikeudet, väkivaltaisen, uhkaavan potilaan kohtaaminen)
  Hämäläinen, Kanerva, Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. 5.uudistettu painos tai uudempi. Sanoma Pro.Helsinki.
  Muu opettajan osoittama kirjallisuus ja oppimateriaali.
  Psykiatria: Laurean verkkokurssi

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, verkko-opetus, simulaatiot, itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti luento-opetukseen
  Simulaatioissa pakollinen läsnäolo
  Verkossa suoritettavien tehtävien palautus ajoissa
  Mielenterveyshoitotyöstä tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.03.2020 - 26.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.03.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Pienryhmät

  • Mielenterveyshoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Päihdehoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Psykiatria (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Marjut Asunmaa, Miisa Lamminen, Anna Saari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  1-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1opintopiste on 27h opiskelijan työtä

• Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BN54-3003 27.04.2020-04.10.2020  4 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa mielenterveys- ja päihdehoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden vaatimukset huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten mielenterveys- ja päihdepotilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä eri- ikäisten mielenterveys- ja päihdehoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri- ikäisten mielenterveys- ja päihdepotilaiden ja heidän läheistensä hoitotyötä tavallisimpien psykiatristen kansansairauksien ja erilaisten mielenterveys- ja päihdeongelmien kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri- ikäistä mielenterveys- ja päihdepotilasta ja hänen läheisiään käyttämällä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen mielenterveys- ja päihdepotilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa tukea eri- ikäistä mielenterveys- ja päihdepotilasta ja hänen läheisiään erilaisissa elämän kriisitilanteissa. Opiskelija osaa kohdata väkivaltaisia potilaita ja heidän läheisiään. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä mielenterveys- ja päihdepotilaita ja heidän läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista psykiatrista ja päihdelääketieteen tietoperustaa hyödyntäen.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus mielenterveys- ja päihdehoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) mielenterveys- ja päihdehoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen ja eettisyyden asettamat vaatimukset mielenterveys- ja päihdehoitotyölle. Mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Kriiseistä kärsivien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Moniammatillisuus mielenterveys- ja päihdehoitotyössä. Mielenterveys- ja päihdepotilaiden ja heidän läheisten ohjaus omahoitoon. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työnohjaus. Keskeiset psykiatriset sairaudet ja päihdelääketieteen alueet.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  Kiitettävä 5
  Opiskelija
  - osoittaa hoitotieteen tietoperustan hallinnan ja soveltaa sitä asiantuntevasti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - etsii itsenäisesti hoitotieteen kansainvälistä, näyttöön perustuvaa tietoa, käyttää ja arvioi sitä kriittisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä
  - ottaa vastuun asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluprosessin kokonaisuudesta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - luo innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ammatillisessa päätöksenteossa
  - kehittää sairaanhoitajan / terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää toimintaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa
  - toimii tavoitteellisesti ja urasuuntautuneesti itseään, ammattiaan ja työelämää kehittävästi asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.04.2020 - 04.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2020 - 14.09.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Pienryhmät

  • Mielenterveyshoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Päihdehoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Sh3mt Nimeämätön, Miisa Lamminen

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

• Näyttöön perustuva hoitotyö SH00BX75-3002 16.03.2020-24.05.2020  3 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää näyttöön perustuvan toiminnan käsitteen ja merkityksen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Hän ymmärtää sairaanhoitajan osuuden näyttöön perustuvassa toiminnassa ja sitoutuu siihen. Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa hoitotyön päätöksenteossa, erilaisissa tehtävissään sekä myöhemmin opinnäytteessään. Hän ymmärtää yhtenäisten käytäntöjen merkityksen asiakkaan hoidossa ja toimii niiden mukaisesti. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista. Hän osaa määritellä hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä päätöksentekoprosessin mukaisesti. Hän osaa käyttää hoitotieteellistä tietoa päätöksenteossa ja motivoituu näyttöön perustuvaan toimintaan.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita.

  Opintojakson sisältö

  Näyttöön perustuvan toiminnan käsite ja tavoitteet. Keskeisimmät terveystieteiden tietokannat ja tiivistetyn tiedon lähteet. Hoitotyön tarpeen määritys, suunnittelu, toteutus ja arviointi. Hoitotiede tieteen alana ja sen keskeiset käsitteet. Hoitotiede hoitotyön ja koulutuksen tietoperustassa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tietää hoitotieteellisen tiedon merkityksen pintapuolisesti ja hatarasti hoitotyön päätöksenteossa. Opiskelija käyttää hoitotieteellisiä käsitteitä puutteellisesti, ymmärtämättä niiden merkitystä tai yhteyttä käytännön hoitotyöhön. Opiskelijan tiedonhakutaidot ovat puutteelliset eikä hän osaa hakea hoitotieteellistä tietoa keskeisistä terveystieteellisistä tietokannoista. Oppimistehtävissä on puutteita tehtäväksi antoon nähden, lähteiden käyttö on niukkaa ja lähdemerkinnöissä huomattavia virheitä. Opiskelijan työskentely on suunnittelematonta ja heikkoa. Oppimistehtävien esitys on pintapuolista, heijastaa heikkoa perehtyneisyyttä, havainnollistamatonta sekä suoraa paperista lukua. Vertaispalaute osoittaa heikkoa perehtyneisyyttä vertaisen käsitteeseen ja esitetyt kysymykset ovat toteavia. Opiskelija osallistuu seminaarityöskentelyyn passiivisesti ja vähän tai ei ollenkaan osallistuen.

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija tietää hoitotieteellisen tiedon merkityksen ja osaa käyttää ajankohtaisia hoitotieteellisiä lähteitä hoitotyön päätöksenteossa. Opiskelija käyttää hoitotieteellisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen käytännön hoitotyössä. Opiskelija osaa hakea hoitotieteellistä tietoa keskeisistä terveystieteellisistä tietokannoista. Oppimistehtävät noudattavat tehtäväksi antoa ja lähdemerkinnät ovat SeAMK:n kirjallisten töiden ohjeiden mukaiset. Opiskelijan työskentely on harkittua, pääosin itseohjautuvaa, vastuullista ja suunnitelmallista. Oppimistehtävien esityksiin on valmistauduttu ja esitys on havainnollistavaa. Vertaispalautteen antamiseen on valmistauduttu ja opponointi on rakentavaa. Opiskelija osallistuu aktiivisesti muuhun seminaarikeskusteluun.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija osoittaa kiinnostusta hoitotieteellistä tietoa kohtaan, ymmärtää hoitotieteellisen tiedon merkityksen ja soveltaa ajankohtaisia hoitotieteellisiä lähteitä hoitotyön päätöksenteossa. Opiskelija käyttää hoitotieteellisiä käsitteitä laajasti, analyyttisesti sekä arvioivasti. Opiskelija osaa hakea hoitotieteellistä tietoa keskeisistä terveystieteellisistä tietokannoista. Hän soveltaa tietoa kriittisesti ja monipuolisesti. Oppimistehtävät noudattavat tehtäväksi antoa ja lähdemerkinnät ovat SeAMK:n kirjallisten töiden ohjeiden mukaiset. Opiskelijan työskentely on harkittua, itseohjautuvaa, vastuullista ja suunnitelmallista. Oppimistehtävien esityksiin on valmistauduttu huolella, esitys on havainnollistava, persoonallista ja luovia ratkaisuja hyödyntävä. Vertaispalautteen antaminen osoittaa perehtyneisyyttä vertaisen oppimistehtävään, opponointi on rakentavan kriittistä ja uusia näkökulmia esittävää. Opiskelija osallistuu aktiivisesti muuhun seminaarikeskusteluun ja laajentaa näkökulmaa esitetystä käsitteestä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.03.2020 - 24.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 22.03.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Sinikka Vainionpää

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Näyttöön perustuva hoitotyö SH00BX75-3001 16.03.2020-30.04.2020  3 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää näyttöön perustuvan toiminnan käsitteen ja merkityksen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Hän ymmärtää sairaanhoitajan osuuden näyttöön perustuvassa toiminnassa ja sitoutuu siihen. Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa hoitotyön päätöksenteossa, erilaisissa tehtävissään sekä myöhemmin opinnäytteessään. Hän ymmärtää yhtenäisten käytäntöjen merkityksen asiakkaan hoidossa ja toimii niiden mukaisesti. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista. Hän osaa määritellä hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä päätöksentekoprosessin mukaisesti. Hän osaa käyttää hoitotieteellistä tietoa päätöksenteossa ja motivoituu näyttöön perustuvaan toimintaan.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita.

  Opintojakson sisältö

  Näyttöön perustuvan toiminnan käsite ja tavoitteet. Keskeisimmät terveystieteiden tietokannat ja tiivistetyn tiedon lähteet. Hoitotyön tarpeen määritys, suunnittelu, toteutus ja arviointi. Hoitotiede tieteen alana ja sen keskeiset käsitteet. Hoitotiede hoitotyön ja koulutuksen tietoperustassa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tietää hoitotieteellisen tiedon merkityksen pintapuolisesti ja hatarasti hoitotyön päätöksenteossa. Opiskelija käyttää hoitotieteellisiä käsitteitä puutteellisesti, ymmärtämättä niiden merkitystä tai yhteyttä käytännön hoitotyöhön. Opiskelijan tiedonhakutaidot ovat puutteelliset eikä hän osaa hakea hoitotieteellistä tietoa keskeisistä terveystieteellisistä tietokannoista. Oppimistehtävissä on puutteita tehtäväksi antoon nähden, lähteiden käyttö on niukkaa ja lähdemerkinnöissä huomattavia virheitä. Opiskelijan työskentely on suunnittelematonta ja heikkoa. Oppimistehtävien esitys on pintapuolista, heijastaa heikkoa perehtyneisyyttä, havainnollistamatonta sekä suoraa paperista lukua. Vertaispalaute osoittaa heikkoa perehtyneisyyttä vertaisen käsitteeseen ja esitetyt kysymykset ovat toteavia. Opiskelija osallistuu seminaarityöskentelyyn passiivisesti ja vähän tai ei ollenkaan osallistuen.

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija tietää hoitotieteellisen tiedon merkityksen ja osaa käyttää ajankohtaisia hoitotieteellisiä lähteitä hoitotyön päätöksenteossa. Opiskelija käyttää hoitotieteellisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen käytännön hoitotyössä. Opiskelija osaa hakea hoitotieteellistä tietoa keskeisistä terveystieteellisistä tietokannoista. Oppimistehtävät noudattavat tehtäväksi antoa ja lähdemerkinnät ovat SeAMK:n kirjallisten töiden ohjeiden mukaiset. Opiskelijan työskentely on harkittua, pääosin itseohjautuvaa, vastuullista ja suunnitelmallista. Oppimistehtävien esityksiin on valmistauduttu ja esitys on havainnollistavaa. Vertaispalautteen antamiseen on valmistauduttu ja opponointi on rakentavaa. Opiskelija osallistuu aktiivisesti muuhun seminaarikeskusteluun.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija osoittaa kiinnostusta hoitotieteellistä tietoa kohtaan, ymmärtää hoitotieteellisen tiedon merkityksen ja soveltaa ajankohtaisia hoitotieteellisiä lähteitä hoitotyön päätöksenteossa. Opiskelija käyttää hoitotieteellisiä käsitteitä laajasti, analyyttisesti sekä arvioivasti. Opiskelija osaa hakea hoitotieteellistä tietoa keskeisistä terveystieteellisistä tietokannoista. Hän soveltaa tietoa kriittisesti ja monipuolisesti. Oppimistehtävät noudattavat tehtäväksi antoa ja lähdemerkinnät ovat SeAMK:n kirjallisten töiden ohjeiden mukaiset. Opiskelijan työskentely on harkittua, itseohjautuvaa, vastuullista ja suunnitelmallista. Oppimistehtävien esityksiin on valmistauduttu huolella, esitys on havainnollistava, persoonallista ja luovia ratkaisuja hyödyntävä. Vertaispalautteen antaminen osoittaa perehtyneisyyttä vertaisen oppimistehtävään, opponointi on rakentavan kriittistä ja uusia näkökulmia esittävää. Opiskelija osallistuu aktiivisesti muuhun seminaarikeskusteluun ja laajentaa näkökulmaa esitetystä käsitteestä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Korhonen, A., Jylhä, V., Korhonen, T. & Holopainen A. 2018 Näyttöön perustuva toiminta. Tarpeesta tuloksiin. Skhole.
  Holopainen et al. 2013. Johda näyttö käyttöön hoitotyössä. Fioca Oy.
  Hoitotiede -lehti
  Tutkiva Hoitotyö -lehti

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luento-opetus, itsenäinen opiskelu, Artikkelin haku tietokannasta,
  artikkelianalyysitehtävä ja sen esitys seminaarissa
  Käsiteanalyysitehtävä ja sen esittäminen seminaareissa

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arvosana koostuu esseestä, esityksistä (oma esitys ja opponointi) ja seminaarikeskusteluista.
  Oppimistehtävän sisältö: Tiedon hankinta ja lähteiden monipuolinen käyttö hoitotyön tietokannoista, lähdekritiikki (vähintään 10 tietolähdettä; monipuolisuus – sanakirjat, Hoidokki-sanasto, Medic-tietokanta, hoitotyön oppikirjat, lait ja asetukset, asiantuntijalausunnnot, Hoitotiede- ja Tutkiva Hoitotyö –julkaisut, THL- ja STM- julkaisut)
  Esitys: Esityksen luontevuus, havainnollistaminen, persoonallisuus ja yhteistoiminnallisuus; Opponoinnin perehtyneisyys ja rakentava kriittisyys, aktiivinen osallistuminen seminaarityöskentelyyn
  Kirjallinen tuotos: Esseen rakenne, johdonmukaisuus, lähteiden monipuolinen käyttö ja kieliasu (SeAMKin kirjallisten töiden ohjeen mukainen rakenne, asiatyyli, lähdemerkinnät)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.03.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 22.03.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Virpi Maijala

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Luennot ja seminaarit 20h Itsenäinen opiskelu 61h

• Operatiivisen hoitotyön harjoittelu SH00BH94-3002 09.09.2019-13.10.2019  8 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautien hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten kirurgisten, perioperatiivisten ja/tai naistentautia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen kirurgisen, perioperatiivisen ja/tai naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä kirurgista, perioperatiivista tai naistentautia sairastavaa potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia. Opiskelija osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tai radiologisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan hoitotyössä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmasta

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Osaamiskoe.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikiriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 13.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  16.08.2018 - 16.09.2019

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kliininen harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Kristiina Raitanen, Anne Isoniemi, Paula Paussu, Kirsi Kivistö-Rahnasto, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Operatiivisen hoitotyön harjoittelu SH00BH94-3003 09.09.2019-13.10.2019  8 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa kirurgisen, perioperatiivisen ja naistentautien hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten kirurgisten, perioperatiivisten ja/tai naistentautia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen kirurgisen, perioperatiivisen ja/tai naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien terveysmuutosten ja/tai ongelmien ja/tai kriisien kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä kirurgista, perioperatiivista tai naistentautia sairastavaa potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla hoitotyön käytössä olevia näyttöön perustuvia hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia. Opiskelija osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tai radiologisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavan hoitotyössä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmasta

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu kirurgisen, perioperatiivisen tai naistentautia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Osaamiskoe.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikiriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 13.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Pienryhmät

  • Pienryhmät ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kliininen harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tiina Mäki-Kojola, Kristiina Raitanen, Anne Isoniemi, Niina Keskinen, Paula Paussu, Kirsi Kivistö-Rahnasto

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Alajärvi

• Opinnäytetyön esittäminen SHO7B5-3010 01.01.2020-09.02.2020  5 op  (SH17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija esittää valmiin opinnäyteyönsä, jossa hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäytetyössään. Opiskelija osaa analysoida ja arvioida opinnäytetyönsä menetelmällisiä ja sisällöllisiä kysymyksiä kypsyysnäytteessä.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön esittäminen. Toisen opinnäytetyön opponointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön yhteiset arviointikriteerit Seinäjoen ammattikorkeakoulussa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 09.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 07.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SH17A

  Opettaja(t)

  Helena Sarvikas, Tanja Hautala, Suzana Zegrea, Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  T&K osuus

  5 op

• Opinnäytetyön suunnitelma BD00BJ84-3005 07.02.2020-29.05.2020  6 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin yhteistyössä työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja laatiessaan opinnäytetyön suunnitelmaa.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa opinnäytteessään ja muissa kirjallisissa tehtävissään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelman hyväksyminen edellyttää Tutkimus- ja kehittämismenetelmät opintojakson hyväksyttyä suorittamista.
  
  Tiedonhankinta 1 opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön aiheen valinta, aiheen rajaus ja opinnäytetyön suunnitelman laatiminen. Yhteistyökumppanuus työelämän edustajien kanssa opinnäytetyön suunnitelmavaiheessa.
  
  Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö opinnäytetyön ja kirjallisten tehtävien lähteinä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön arviointikriteerit on kirjattu Seinäjoen ammattikorkeakoulun opinnäytetyön yhteisessä kriteeristössä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tiedonhankinta 2: Luennot ja harjoitukset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tiedonhankinta 2: Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tuntitehtävät. Opinnäytetyön suunnitelma.n tiedon hallinta (1 - 5 / täydennettävä).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.02.2020 - 29.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 24.02.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Pienryhmät

  • Opinnäytetyön suunnitelma (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Mari Salminen-Tuomaala, Silja Saarikoski

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 2 liittyy kiinteästi opinnäytetyön suunnitelman tekemiseen. Tiedonhankinta 2 -kurssilla käydään läpi oman opinnäytetyön tiedonhankinnan prosessi.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tiedonhankinta 2: 26 h / 1 op (8 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 18 h itsenäistä opiskelua).

• Opinnäytetyön suunnitelma BD00BJ84-3001 26.08.2019-12.01.2020  6 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin yhteistyössä työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja laatiessaan opinnäytetyön suunnitelmaa.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa opinnäytteessään ja muissa kirjallisissa tehtävissään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelman hyväksyminen edellyttää Tutkimus- ja kehittämismenetelmät opintojakson hyväksyttyä suorittamista.
  
  Tiedonhankinta 1 opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön aiheen valinta, aiheen rajaus ja opinnäytetyön suunnitelman laatiminen. Yhteistyökumppanuus työelämän edustajien kanssa opinnäytetyön suunnitelmavaiheessa.
  
  Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö opinnäytetyön ja kirjallisten tehtävien lähteinä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön arviointikriteerit on kirjattu Seinäjoen ammattikorkeakoulun opinnäytetyön yhteisessä kriteeristössä.

  ---

  Toteutustapa

  84% Lähiopetus, 16% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  SeAMKin opinnäytetyöohjeet (2018)
  SeAMkin kirjallisten töiden ohjeet
  Muu opettajan osoittama materiaali
  Opiskelijan itse hakema materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ryhmäohjaus, yksilöohjaus, itsenäinen työskentely
  Tiedonhankinta 2: Luennot ja harjoitukset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  SeAMKin opinnäytetyöohjeen (2018) arviointikriteerit käytössä
  Tiedonhankinta 2: Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tuntitehtävät. Opinnäytetyön suunnitelman tiedon hallinta (1 - 5 / täydennettävä).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 12.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.11.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Pienryhmät

  • Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Opinnäytetyön suunnitelma (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Tanja Hautala, Silja Saarikoski

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 2 liittyy kiinteästi opinnäytetyön suunnitelman tekemiseen. Tiedonhankinta 2 -kurssilla käydään läpi oman opinnäytetyön tiedonhankinnan prosessi.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Suunnitelmavaihe 5 op /15 op
  Tiedonhankinta 2: 26 h / 1 op (10 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 16 h itsenäistä opiskelua).

• Opinnäytetyön suunnitelma BD00BJ84-3002 26.08.2019-30.11.2019  6 op  (SH17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin yhteistyössä työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja laatiessaan opinnäytetyön suunnitelmaa.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa opinnäytteessään ja muissa kirjallisissa tehtävissään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelman hyväksyminen edellyttää Tutkimus- ja kehittämismenetelmät opintojakson hyväksyttyä suorittamista.
  
  Tiedonhankinta 1 opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön aiheen valinta, aiheen rajaus ja opinnäytetyön suunnitelman laatiminen. Yhteistyökumppanuus työelämän edustajien kanssa opinnäytetyön suunnitelmavaiheessa.
  
  Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö opinnäytetyön ja kirjallisten tehtävien lähteinä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön arviointikriteerit on kirjattu Seinäjoen ammattikorkeakoulun opinnäytetyön yhteisessä kriteeristössä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tiedonhankinta 2: Luennot ja harjoitukset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tiedonhankinta 2: Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tuntitehtävät. Opinnäytetyön suunnitelman tiedon hallinta (1 - 5 / täydennettävä).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 30.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C

  Pienryhmät

  • Tiedonhankinta 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Opinnäytetyön suunnitelma (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Silja Saarikoski, Hilkka Majasaari, Tiina Koskela

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 2 liittyy kiinteästi opinnäytetyön suunnitelman tekemiseen. Tiedonhankinta 2 -kurssilla käydään läpi oman opinnäytetyön tiedonhankinnan prosessi.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tiedonhankinta 2: 26 h / 1 op (10 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 16 h itsenäistä opiskelua).

• Opinnäytetyön suunnitelma BD00BJ84-3003 26.08.2019-15.12.2019  6 op  (MSH17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin yhteistyössä työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja laatiessaan opinnäytetyön suunnitelmaa.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa opinnäytteessään ja muissa kirjallisissa tehtävissään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelman hyväksyminen edellyttää Tutkimus- ja kehittämismenetelmät opintojakson hyväksyttyä suorittamista.
  
  Tiedonhankinta 1 opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön aiheen valinta, aiheen rajaus ja opinnäytetyön suunnitelman laatiminen. Yhteistyökumppanuus työelämän edustajien kanssa opinnäytetyön suunnitelmavaiheessa.
  
  Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö opinnäytetyön ja kirjallisten tehtävien lähteinä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön arviointikriteerit on kirjattu Seinäjoen ammattikorkeakoulun opinnäytetyön yhteisessä kriteeristössä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tiedonhankinta 2: Luennot ja harjoitukset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tiedonhankinta 2: Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tuntitehtävät. Opinnäytetyön suunnitelman tiedon hallinta (1 - 5 / täydennettävä).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.08.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Pienryhmät

  • Tiedonhankinta 2. (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Opinnäytetyön suunnitelma (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Silja Saarikoski, Helinä Mesiäislehto-Soukka, Raija Palo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 2 liittyy kiinteästi opinnäytetyön suunnitelman tekemiseen. Tiedonhankinta 2 -kurssilla käydään läpi oman opinnäytetyön tiedonhankinnan prosessi.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tiedonhankinta 2: 26 h / 1 op (8 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 18 h itsenäistä opiskelua).

• Opinnäytetyön suunnitelma BD00BJ84-3004 13.01.2020-31.05.2020  6 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin yhteistyössä työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja laatiessaan opinnäytetyön suunnitelmaa.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa opinnäytteessään ja muissa kirjallisissa tehtävissään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelman hyväksyminen edellyttää Tutkimus- ja kehittämismenetelmät opintojakson hyväksyttyä suorittamista.
  
  Tiedonhankinta 1 opintojakson hyväksytty suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön aiheen valinta, aiheen rajaus ja opinnäytetyön suunnitelman laatiminen. Yhteistyökumppanuus työelämän edustajien kanssa opinnäytetyön suunnitelmavaiheessa.
  
  Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö opinnäytetyön ja kirjallisten tehtävien lähteinä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön arviointikriteerit on kirjattu Seinäjoen ammattikorkeakoulun opinnäytetyön yhteisessä kriteeristössä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tiedonhankinta 2: Luennot ja harjoitukset

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tiedonhankinta 2: Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja tuntitehtävät. Opinnäytetyön suunnitelman tiedon hallinta (1 - 5 / täydennettävä).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 20.01.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Pienryhmät

  • Opinnäytetyön suunnitelma (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Virpi Salo, Silja Saarikoski, Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 2 liittyy kiinteästi opinnäytetyön suunnitelman tekemiseen. Tiedonhankinta 2 -kurssilla käydään läpi oman opinnäytetyön tiedonhankinnan prosessi.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tiedonhankinta 2: 26 h / 1 op (8 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 18 h itsenäistä opiskelua).

• Opinnäytetyön toteutus SHO6B5-3009 26.08.2019-09.02.2020  5 op  (SH17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan hoitotyön kehittämis-, innovaatio- tai tutkimusprosessiin toteuttaessaan opinnäytetyötään työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja toteuttaessaan opinnäytetyötään. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäyteprosessissaan.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelma hyväksytty.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön toteutus yhteistyössä työelämän edustajien kanssa. Toisen opinnäytetyön toteutuksen opponointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön yhteiset arviointikriteerit Seinäjoen ammattikorkeakoulussa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 09.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SH17A

  Opettaja(t)

  Tanja Hautala, Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  T&K osuus

  5 op

• Opinnäytetyön toteutus ja raportointi SH00BH46-3002 20.04.2020-10.01.2021  10 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan hoitotyön kehittämis-, innovaatio- tai tutkimusprosessiin toteuttaessaan opinnäytetyötään työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja toteuttaessaan opinnäytetyötään. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäyteprosessissaan. Opiskelija esittää valmiin opinnäyteyönsä, jossa hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäytetyössään. Opiskelija osaa analysoida ja arvioida opinnäytetyönsä menetelmällisiä ja sisällöllisiä kysymyksiä kypsyysnäytteessä.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelma hyväksytty.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön toteutus ja raportointi yhteistyössä työelämän edustajien kanssa. Toisen opinnäytetyön toteutuksen opponointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön yhteiset arviointikriteerit Seinäjoen ammattikorkeakoulussa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.04.2020 - 10.01.2021

  Ilmoittautumisaika

  18.03.2020 - 31.07.2020

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Helena Sarvikas, Virpi Salo, Suzana Zegrea, Helinä Mesiäislehto-Soukka, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Opinnäytetyön toteutus ja raportointi SH00BH20-3001 13.01.2020-31.05.2020  10 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan hoitotyön kehittämis-, innovaatio- tai tutkimusprosessiin toteuttaessaan ja raportoidesaan opinnäytetyötään työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja toteuttaessaan ja raportoidessaan opinnäytetyötään. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäyteprosessissaan.Opiskelija esittää valmiin opinnäyteyönsä, jossa hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäytetyössään. Opiskelija osaa analysoida ja arvioida opinnäytetyönsä menetelmällisiä ja sisällöllisiä kysymyksiä kypsyysnäytteessä.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelma hyväksytty.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön toteutus ja raportointi yhteistyössä työelämän edustajien kanssa. Toisen opinnäytetyön toteutuksen opponointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön yhteiset arviointikriteerit Seinäjoen ammattikorkeakoulussa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 20.01.2020

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Helena Sarvikas, Tanja Hautala, Suzana Zegrea

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  T&K osuus

  10 op

• Opinnäytetyön toteutus ja raportointi SH00BH20-3002 18.11.2019-31.05.2020  10 op  (SH17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan hoitotyön kehittämis-, innovaatio- tai tutkimusprosessiin toteuttaessaan ja raportoidesaan opinnäytetyötään työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja toteuttaessaan ja raportoidessaan opinnäytetyötään. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäyteprosessissaan.Opiskelija esittää valmiin opinnäyteyönsä, jossa hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäytetyössään. Opiskelija osaa analysoida ja arvioida opinnäytetyönsä menetelmällisiä ja sisällöllisiä kysymyksiä kypsyysnäytteessä.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelma hyväksytty.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön toteutus ja raportointi yhteistyössä työelämän edustajien kanssa. Toisen opinnäytetyön toteutuksen opponointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön yhteiset arviointikriteerit Seinäjoen ammattikorkeakoulussa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.11.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 25.11.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C

  Opettaja(t)

  Helena Sarvikas, Suzana Zegrea, Hilkka Majasaari, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Opinnäytetyön toteutus ja raportointi SH00BH46-3001 25.11.2019-24.05.2020  10 op  (MSH17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kykenee osallistumaan hoitotyön kehittämis-, innovaatio- tai tutkimusprosessiin toteuttaessaan opinnäytetyötään työelämän kanssa. Hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja toteuttaessaan opinnäytetyötään. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäyteprosessissaan. Opiskelija esittää valmiin opinnäyteyönsä, jossa hän osaa kriittisesti arvioiden hyödyntää tieteellisiä julkaisuja. Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa omassa opinnäytetyössään. Opiskelija osaa analysoida ja arvioida opinnäytetyönsä menetelmällisiä ja sisällöllisiä kysymyksiä kypsyysnäytteessä.

  Edeltävä osaaminen

  Opinnäytetyön suunnitelma hyväksytty.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön toteutus ja raportointi yhteistyössä työelämän edustajien kanssa. Toisen opinnäytetyön toteutuksen opponointi.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opinnäytetyön yhteiset arviointikriteerit Seinäjoen ammattikorkeakoulussa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.11.2019 - 24.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.12.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Opettaja(t)

  Helena Sarvikas, Suzana Zegrea, Helinä Mesiäislehto-Soukka, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Opiskelu ammattikorkeakoulussa XX00CG82-3014 26.08.2019-31.10.2019  2 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia ammattikorkeakoulussa
  - kehittää omia oppimis-, opiskelu- ja työnhakutaitojaan
  - käyttää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
  - tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla
  - tunnistaa omat kansainvälistymismahdollisuutena

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  opintojen rakenne ja eri opiskelumahdollisuudet
  - opiskeluun orientoituminen ja SeAMK yhteisönä
  - korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
  - opiskelijajärjestön toiminta
  - SeAMKin kirjastopalvelut
  - opiskelu- ja oppimistaidot sekä niissä kehittyminen
  - opintososiaaliset palvelut ja hyvinvointipalvelut SeAMKissa
  - urasuunnittelu ja työnhakutaidot
  - kansainvälisen osaamisen merkitys
  - jatko-opintomahdollisuudet

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 31.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 08.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Hilkka Latva-Somppi, Tarja Knuuttila, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Opiskelu ammattikorkeakoulussa XX00CG82-3016 02.09.2019-31.10.2019  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia ammattikorkeakoulussa
  - kehittää omia oppimis-, opiskelu- ja työnhakutaitojaan
  - käyttää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
  - tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla
  - tunnistaa omat kansainvälistymismahdollisuutena

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  opintojen rakenne ja eri opiskelumahdollisuudet
  - opiskeluun orientoituminen ja SeAMK yhteisönä
  - korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
  - opiskelijajärjestön toiminta
  - SeAMKin kirjastopalvelut
  - opiskelu- ja oppimistaidot sekä niissä kehittyminen
  - opintososiaaliset palvelut ja hyvinvointipalvelut SeAMKissa
  - urasuunnittelu ja työnhakutaidot
  - kansainvälisen osaamisen merkitys
  - jatko-opintomahdollisuudet

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  28.08.2019 - 08.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Hilkka Latva-Somppi, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Opiskelu ammattikorkeakoulussa XX00CG82-3020 07.01.2020-10.05.2020  2 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia ammattikorkeakoulussa
  - kehittää omia oppimis-, opiskelu- ja työnhakutaitojaan
  - käyttää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
  - tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla
  - tunnistaa omat kansainvälistymismahdollisuutena

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  opintojen rakenne ja eri opiskelumahdollisuudet
  - opiskeluun orientoituminen ja SeAMK yhteisönä
  - korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
  - opiskelijajärjestön toiminta
  - SeAMKin kirjastopalvelut
  - opiskelu- ja oppimistaidot sekä niissä kehittyminen
  - opintososiaaliset palvelut ja hyvinvointipalvelut SeAMKissa
  - urasuunnittelu ja työnhakutaidot
  - kansainvälisen osaamisen merkitys
  - jatko-opintomahdollisuudet

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 10.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 31.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Opiskelijapalvelut Nimeämätön, Sh Nimeämätön, Hilkka Latva-Somppi, Katri Hemminki, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Opiskelu ammattikorkeakoulussa XX00CG82-3027 07.01.2020-31.05.2020  2 op  (MSH20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia ammattikorkeakoulussa
  - kehittää omia oppimis-, opiskelu- ja työnhakutaitojaan
  - käyttää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä
  - tutustua omaan opiskelualaansa ja työmahdollisuuksiin alalla
  - tunnistaa omat kansainvälistymismahdollisuutena

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  opintojen rakenne ja eri opiskelumahdollisuudet
  - opiskeluun orientoituminen ja SeAMK yhteisönä
  - korkeakouluopiskelua ohjaavat säädökset, SeAMKin toimintaperiaatteet ja säännöt
  - opiskelijajärjestön toiminta
  - SeAMKin kirjastopalvelut
  - opiskelu- ja oppimistaidot sekä niissä kehittyminen
  - opintososiaaliset palvelut ja hyvinvointipalvelut SeAMKissa
  - urasuunnittelu ja työnhakutaidot
  - kansainvälisen osaamisen merkitys
  - jatko-opintomahdollisuudet

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 31.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Hilkka Latva-Somppi, Sh Nimeämätön, Opiskelijapalvelut Nimeämätön, Kirsi Kivistö-Rahnasto, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Potilaan ja hänen läheisensä ohjaus SH00BN32-3001 18.11.2019-12.01.2020  2 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tarkastella potilasohjauksen lähtökohtia. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjausprosessin. Opiskelija osaa hyödyntää ja käyttää erilaisia ohjausmenetelmiä sekä erilaista kirjallista, visuaalista ja verkkopohjaista ohjausmateriaalia potilasohjauksessa.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Potilasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet. Oppimisnäkemykset, ohjaus- ja opetusprosessit. Ohjausmenetelmät ja virtuaalisuus potilasohjauksessa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tietää pinnallisesti ohjauksen käsitteen, osaa nimetä joitakin ohjauksen laatuun vaikuttavia tekijöitä ja osaa pintapuolisesti soveltaa ohjausmenetelmiä. Kirjallisessa tehtävässä: Opiskelija on pyrkinyt jäsentämään aihealuetta mutta käsittely jää suppeaksi ja pinnalliseksi suhteessa ammattialaan. Opiskelija käsittelee lähdemateriaalia, omaa asiantuntijuuttaan ja kokemuksellista tietoa ilmiöstä irrallisena. Lähteet ovat osin vanhentuneita, tai niitä on vähän tai ne eivät ole liity aiheeseen. Opiskelijan taito liittää eri tiedonlajeja toisiinsa on puutteellinen. Opiskelija on kyennyt täyttämään seminaaritehtävän muodolliset ehdot, joista on yhteisesti sovittu. Hän raportoi seminaaritehtävänsä pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti, mutta tuotos ei noudata täysin SeAMK:in kirjallisen työn ohjeita. Ohjaustuokion esityksessä on paljon paperista lukua eikä kuulijoita juurikaan huomioida. Havainnollistamisvälineitä hyödynnetään niukalti tai ne eivät tue esitystä. Opiskelija osoittaa vähättelevää asennetta ohjausta kohtaan.

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija tietää ohjauksen käsitteen, ohjauksen laatuun vaikuttavat tekijät ja osaa käyttää näyttöön perustuvia ohjausmenetelmiä. Kirjallisessa tehtävässä: Opiskelija käsittelee aihealuetta opintojakson osaamistavoitteiden suuntaisesti esittäen joitakin yhteyksiä ammattialan viitekehykseen. Opiskelija hyödyntää perustellusti lähdemateriaalia, omaa asiantuntijuuttaan ja kokemuksellista tietoa. Opiskelija raportoi seminaaritehtävänsä rajatusti, loogisesti ja selkeästi annettujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija pystyy osoittamaan oman alansa asiantuntijuutta. Teksti on hyvää yleiskieltä ja raportti noudattaa SeAMK:in kirjallisen työn ohjeita. Ohjaustuokion esitys on sujuvaa, kuulijat huomioiva ja havainnollistamisvälineistä käytetään ainakin yhtä. Suoraan paperista lukua on jonkin verran. Esityksessä tulee ilmi aihealueeseen perehtyneisyys. Opiskelijalla on myönteinen asenne ohjausta kohtaan.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija ymmärtää ohjaksen ohjauksen käsitteen, ohjauksen laatuun vaikuttavat tekijät ja osaa soveltaa näyttöön perustuvia ohjausmenetelmiä hoitotyön käytäntöön. Kirjallisessa tehtävässä: Opiskelija käsittelee aihealuetta kattavasti suhteuttaen tarkasteltavan ilmiön laajempaan ammattialan viitekehykseen. Opiskelija on hakenut viimeisintä tutkimustietoa aihealueesta ja käyttää viimeisimpiä hoitosuosituksia. Opiskelija käsittelee tietoa kriittisesti arvioiden ja rakentavasti. Opiskelija perustelee tekemänsä ratkaisut hyödyntämällä perustellusti lähdemateriaalia, omaa asiantuntijuuttaan ja kokemuksellista tietoa. Opiskelija raportoi seminaaritehtävänsä luovasti (tekstiä on havainnollistettu taulukoin tai kuvioin), rajatusti, loogisesti ja selkeästi. Opiskelija pystyy osoittamaan itsenäistä, kriittistä ja luovaa ajattelua sekä oman alansa asiantuntijuutta. Teksti on hyvää yleiskieltä ja raportti noudattaa SeAMK:in kirjallisen työn ohjeita. Ohjaustuokion esitys on sujuvaa, kuulijat huomioiva ja havainnollistamisvälineitä käytetään monipuolisesti, tarkoituksenmukaisesti ja ne tukevat suullista ohjausta. Esityksessä tulee ilmi aihealueeseen perehtyneisyys ja asiantuntemus. Opiskelijalla on myönteinen asenne ohjausta kohtaan ja hän osaa antaa rakentavaa vertaispalautetta.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.11.2019 - 12.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 25.11.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Opettaja(t)

  Sinikka Vainionpää

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Potilaan ja hänen läheisensä ohjaus SH00BN32-3002 07.01.2020-09.02.2020  2 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tarkastella potilasohjauksen lähtökohtia. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjausprosessin. Opiskelija osaa hyödyntää ja käyttää erilaisia ohjausmenetelmiä sekä erilaista kirjallista, visuaalista ja verkkopohjaista ohjausmateriaalia potilasohjauksessa.

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Potilasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet. Oppimisnäkemykset, ohjaus- ja opetusprosessit. Ohjausmenetelmät ja virtuaalisuus potilasohjauksessa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija tietää pinnallisesti ohjauksen käsitteen, osaa nimetä joitakin ohjauksen laatuun vaikuttavia tekijöitä ja osaa pintapuolisesti soveltaa ohjausmenetelmiä. Kirjallisessa tehtävässä: Opiskelija on pyrkinyt jäsentämään aihealuetta mutta käsittely jää suppeaksi ja pinnalliseksi suhteessa ammattialaan. Opiskelija käsittelee lähdemateriaalia, omaa asiantuntijuuttaan ja kokemuksellista tietoa ilmiöstä irrallisena. Lähteet ovat osin vanhentuneita, tai niitä on vähän tai ne eivät ole liity aiheeseen. Opiskelijan taito liittää eri tiedonlajeja toisiinsa on puutteellinen. Opiskelija on kyennyt täyttämään seminaaritehtävän muodolliset ehdot, joista on yhteisesti sovittu. Hän raportoi seminaaritehtävänsä pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti, mutta tuotos ei noudata täysin SeAMK:in kirjallisen työn ohjeita. Ohjaustuokion esityksessä on paljon paperista lukua eikä kuulijoita juurikaan huomioida. Havainnollistamisvälineitä hyödynnetään niukalti tai ne eivät tue esitystä. Opiskelija osoittaa vähättelevää asennetta ohjausta kohtaan.

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija tietää ohjauksen käsitteen, ohjauksen laatuun vaikuttavat tekijät ja osaa käyttää näyttöön perustuvia ohjausmenetelmiä. Kirjallisessa tehtävässä: Opiskelija käsittelee aihealuetta opintojakson osaamistavoitteiden suuntaisesti esittäen joitakin yhteyksiä ammattialan viitekehykseen. Opiskelija hyödyntää perustellusti lähdemateriaalia, omaa asiantuntijuuttaan ja kokemuksellista tietoa. Opiskelija raportoi seminaaritehtävänsä rajatusti, loogisesti ja selkeästi annettujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija pystyy osoittamaan oman alansa asiantuntijuutta. Teksti on hyvää yleiskieltä ja raportti noudattaa SeAMK:in kirjallisen työn ohjeita. Ohjaustuokion esitys on sujuvaa, kuulijat huomioiva ja havainnollistamisvälineistä käytetään ainakin yhtä. Suoraan paperista lukua on jonkin verran. Esityksessä tulee ilmi aihealueeseen perehtyneisyys. Opiskelijalla on myönteinen asenne ohjausta kohtaan.

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija ymmärtää ohjaksen ohjauksen käsitteen, ohjauksen laatuun vaikuttavat tekijät ja osaa soveltaa näyttöön perustuvia ohjausmenetelmiä hoitotyön käytäntöön. Kirjallisessa tehtävässä: Opiskelija käsittelee aihealuetta kattavasti suhteuttaen tarkasteltavan ilmiön laajempaan ammattialan viitekehykseen. Opiskelija on hakenut viimeisintä tutkimustietoa aihealueesta ja käyttää viimeisimpiä hoitosuosituksia. Opiskelija käsittelee tietoa kriittisesti arvioiden ja rakentavasti. Opiskelija perustelee tekemänsä ratkaisut hyödyntämällä perustellusti lähdemateriaalia, omaa asiantuntijuuttaan ja kokemuksellista tietoa. Opiskelija raportoi seminaaritehtävänsä luovasti (tekstiä on havainnollistettu taulukoin tai kuvioin), rajatusti, loogisesti ja selkeästi. Opiskelija pystyy osoittamaan itsenäistä, kriittistä ja luovaa ajattelua sekä oman alansa asiantuntijuutta. Teksti on hyvää yleiskieltä ja raportti noudattaa SeAMK:in kirjallisen työn ohjeita. Ohjaustuokion esitys on sujuvaa, kuulijat huomioiva ja havainnollistamisvälineitä käytetään monipuolisesti, tarkoituksenmukaisesti ja ne tukevat suullista ohjausta. Esityksessä tulee ilmi aihealueeseen perehtyneisyys ja asiantuntemus. Opiskelijalla on myönteinen asenne ohjausta kohtaan ja hän osaa antaa rakentavaa vertaispalautetta.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 09.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 13.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Opettaja(t)

  Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Projektitoiminnan harjoittelu SH00BH67-3002 04.05.2020-30.09.2020  3 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata projektityön luonteen osana käytännön hoitotyön kehittämistä. Opiskelija osaa kuvata projektin vaiheet. Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman sekä projektiraportin. Opiskelija osaa esittää projektisuunnitelmansa ja/tai raporttinsa sekä niiden toteutuksen seminaareissa tai työelämän yhteistyötapaamisissa.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Projektitoiminnan perusteet opintojaksolle osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu työelämäyhteistyössä tai kv-vaihdoissa tai muulla erikseen sovittavalla tavalla, missä mahdollistuu harjoittelu projektina. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.05.2020 - 30.09.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 25.10.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Projektitoiminnan harjoittelu SH00BH41-3001 18.11.2019-26.01.2020  3 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata projektityön luonteen osana käytännön hoitotyön kehittämistä. Opiskelija osaa kuvata projektin vaiheet. Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman sekä projektiraportin. Opiskelija osaa esittää projektisuunnitelmansa ja/tai raporttinsa sekä niiden toteutuksen seminaareissa tai työelämän yhteistyötapaamisissa.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Projektitoiminnan perusteet opintojaksolle osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu työelämäyhteistyössä tai kv-vaihdoissa tai muulla erikseen sovittavalla tavalla, missä mahdollistuu harjoittelu projektina. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.11.2019 - 26.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 30.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Projektitoiminnan harjoittelu SH00BH67-3003 01.01.2020-30.09.2020  3 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata projektityön luonteen osana käytännön hoitotyön kehittämistä. Opiskelija osaa kuvata projektin vaiheet. Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman sekä projektiraportin. Opiskelija osaa esittää projektisuunnitelmansa ja/tai raporttinsa sekä niiden toteutuksen seminaareissa tai työelämän yhteistyötapaamisissa.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Projektitoiminnan perusteet opintojaksolle osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu työelämäyhteistyössä tai kv-vaihdoissa tai muulla erikseen sovittavalla tavalla, missä mahdollistuu harjoittelu projektina. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu keskivaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 30.09.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.02.2020 - 30.08.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Arviointiasteikko

  1-5

• Projektitoiminnan harjoittelu SH00BY45-3002 01.04.2020-31.08.2020  2 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata projektityön luonteen osana käytännön hoitotyön kehittämistä. Opiskelija osaa kuvata projektin vaiheet. Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman sekä projektiraportin. Opiskelija osaa esittää projektisuunnitelmansa ja/tai raporttinsa sekä niiden toteutuksen seminaareissa tai työelämän yhteistyötapaamisissa.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Projektitoiminnan perusteet opintojaksolle osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu työelämäyhteistyössä tai kv-vaihdoissa tai muulla erikseen sovittavalla tavalla, missä mahdollistuu harjoittelu projektina. Harjoittelutehtävät.

  Lisätiedot

  Harjoittelu toteutuu työelämäyhteistyössä tai kv-vaihdoissa tai muulla erikseen sovittavalla tavalla, missä mahdollistuu harjoittelu projektina. Harjoittelutehtävät.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.04.2020 - 31.08.2020

  Ilmoittautumisaika

  24.02.2020 - 12.04.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Arviointiasteikko

  1-5

• Projektitoiminnan harjoittelu SH00BY45-3003 30.03.2020-31.08.2020  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata projektityön luonteen osana käytännön hoitotyön kehittämistä. Opiskelija osaa kuvata projektin vaiheet. Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman sekä projektiraportin. Opiskelija osaa esittää projektisuunnitelmansa ja/tai raporttinsa sekä niiden toteutuksen seminaareissa tai työelämän yhteistyötapaamisissa.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää Projektitoiminnan perusteet opintojaksolle osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu työelämäyhteistyössä tai kv-vaihdoissa tai muulla erikseen sovittavalla tavalla, missä mahdollistuu harjoittelu projektina. Harjoittelutehtävät.

  Lisätiedot

  Harjoittelu toteutuu työelämäyhteistyössä tai kv-vaihdoissa tai muulla erikseen sovittavalla tavalla, missä mahdollistuu harjoittelu projektina. Harjoittelutehtävät.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.03.2020 - 31.08.2020

  Ilmoittautumisaika

  24.02.2020 - 31.05.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Arviointiasteikko

  1-5

• Projektitoiminnan perusteet YPO2C3-3092 02.03.2020-24.05.2020  3 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää projektityyppisen työskentelyn luonteen sekä sen, milloin projektityöskentelymalli on tarpeellinen
  - esitellä perustiedot ja ?valmiudet, joiden perusteella hän voi osallistua projektityöhön sekä projektien suunnitteluun.
  - selittää projektiin liittyvät käsitteet, projektisuunnitelman sisällön, projektin aikasuunnitte-lun ja projektin ohjaamisen (elinkaari).
  - esitellä projektisyklin eri vaiheisiin liittyvät tehtävät.

  Edeltävä osaaminen

  Aikaisempia opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - projektitoiminnan käsitteet ja toimintatavat
  - projektin vaiheet ja prosessi
  - projektisuunnitelma (aika-, resurssi- ja kustannussuunnittelu)
  - projektiorganisaatio ja sidosryhmät
  - projektin muutokset, riskit ja ongelmat
  - projektiviestintä ja raportointi
  - projektin päättäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija hallitsee projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään projektisuunnitelman ja hänellä on ymmärtämystä projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija hallitsee hyvin projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja hänellä on hyvä ymmärtämys projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija hallitsee erinomaisesti projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja analysoimaan niitä. Hänellä erittäin hyvä ymmärrys projektin läpiviennistä ja hallinnasta sekä johtamisesta.

  ---

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Suositeltava kirjallisuus, jokin näistä kirjoista:
  Pelin, R. (2011). Projektihallinnan käsikirja. (7. painos). Keuruu: Otava.
  Kettunen, S. (2009). Onnistu projektissa. (2. painos). WSOYpro.
  Artto, K., Martinsuo, M., Kujala, J. (2011). Projektiliiketoiminta. (3. painos)
  Ruuska, K. (2012). Pidä projekti hallinnassa. (7. painos).

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  SeAMK yhteinen Moodekurssi- ja tentti 2 op, itsenäinen
  Pienryhmissä tehtävä projektisuunnitelma 1 op
  Kontaktiopetus: Moodelkurssin ohjaus ja projektisuunnitelmien ohjaus.
  Projektisuunnitelmien esitysseminaari

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen.
  Kaikki annetut tehtävät hyväksytty.
  Seminaariesityksiin osallistumisvelvollisuus.
  SeAMK yhteinen Moodlekurssi: numeerinen arviointi (50 % opintojakson kokonaisarvosanasta)
  Projektisuunnitelma ja sen esittäminen seminaarissa: numeerinen arviointi (50 % opintojakson kokonaisarvosanasta).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 24.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.03.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Opettaja(t)

  Katriina Kuhalampi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op: opiskelijan työtä 81 h, josta kontaktiopetusta 14 -16 h

• Projektitoiminnan perusteet YPO2C3-3097 07.01.2020-31.08.2020  3 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää projektityyppisen työskentelyn luonteen sekä sen, milloin projektityöskentelymalli on tarpeellinen
  - esitellä perustiedot ja ?valmiudet, joiden perusteella hän voi osallistua projektityöhön sekä projektien suunnitteluun.
  - selittää projektiin liittyvät käsitteet, projektisuunnitelman sisällön, projektin aikasuunnitte-lun ja projektin ohjaamisen (elinkaari).
  - esitellä projektisyklin eri vaiheisiin liittyvät tehtävät.

  Edeltävä osaaminen

  Aikaisempia opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - projektitoiminnan käsitteet ja toimintatavat
  - projektin vaiheet ja prosessi
  - projektisuunnitelma (aika-, resurssi- ja kustannussuunnittelu)
  - projektiorganisaatio ja sidosryhmät
  - projektin muutokset, riskit ja ongelmat
  - projektiviestintä ja raportointi
  - projektin päättäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija hallitsee projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään projektisuunnitelman ja hänellä on ymmärtämystä projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija hallitsee hyvin projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja hänellä on hyvä ymmärtämys projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija hallitsee erinomaisesti projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja analysoimaan niitä. Hänellä erittäin hyvä ymmärrys projektin läpiviennistä ja hallinnasta sekä johtamisesta.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 31.08.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Projektitoiminnan perusteet YPO2C3-3098 07.01.2020-30.08.2020  3 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää projektityyppisen työskentelyn luonteen sekä sen, milloin projektityöskentelymalli on tarpeellinen
  - esitellä perustiedot ja ?valmiudet, joiden perusteella hän voi osallistua projektityöhön sekä projektien suunnitteluun.
  - selittää projektiin liittyvät käsitteet, projektisuunnitelman sisällön, projektin aikasuunnitte-lun ja projektin ohjaamisen (elinkaari).
  - esitellä projektisyklin eri vaiheisiin liittyvät tehtävät.

  Edeltävä osaaminen

  Aikaisempia opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - projektitoiminnan käsitteet ja toimintatavat
  - projektin vaiheet ja prosessi
  - projektisuunnitelma (aika-, resurssi- ja kustannussuunnittelu)
  - projektiorganisaatio ja sidosryhmät
  - projektin muutokset, riskit ja ongelmat
  - projektiviestintä ja raportointi
  - projektin päättäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija hallitsee projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään projektisuunnitelman ja hänellä on ymmärtämystä projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija hallitsee hyvin projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja hänellä on hyvä ymmärtämys projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija hallitsee erinomaisesti projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja analysoimaan niitä. Hänellä erittäin hyvä ymmärrys projektin läpiviennistä ja hallinnasta sekä johtamisesta.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 30.08.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Projektitoiminnan perusteet YPO2C3-3099 17.02.2020-26.04.2020  3 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää projektityyppisen työskentelyn luonteen sekä sen, milloin projektityöskentelymalli on tarpeellinen
  - esitellä perustiedot ja ?valmiudet, joiden perusteella hän voi osallistua projektityöhön sekä projektien suunnitteluun.
  - selittää projektiin liittyvät käsitteet, projektisuunnitelman sisällön, projektin aikasuunnitte-lun ja projektin ohjaamisen (elinkaari).
  - esitellä projektisyklin eri vaiheisiin liittyvät tehtävät.

  Edeltävä osaaminen

  Aikaisempia opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - projektitoiminnan käsitteet ja toimintatavat
  - projektin vaiheet ja prosessi
  - projektisuunnitelma (aika-, resurssi- ja kustannussuunnittelu)
  - projektiorganisaatio ja sidosryhmät
  - projektin muutokset, riskit ja ongelmat
  - projektiviestintä ja raportointi
  - projektin päättäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija hallitsee projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään projektisuunnitelman ja hänellä on ymmärtämystä projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija hallitsee hyvin projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja hänellä on hyvä ymmärtämys projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija hallitsee erinomaisesti projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja analysoimaan niitä. Hänellä erittäin hyvä ymmärrys projektin läpiviennistä ja hallinnasta sekä johtamisesta.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.02.2020 - 26.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 24.02.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Projektitoiminnan perusteet YPO2C3-3101 17.02.2020-26.04.2020  3 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää projektityyppisen työskentelyn luonteen sekä sen, milloin projektityöskentelymalli on tarpeellinen
  - esitellä perustiedot ja ?valmiudet, joiden perusteella hän voi osallistua projektityöhön sekä projektien suunnitteluun.
  - selittää projektiin liittyvät käsitteet, projektisuunnitelman sisällön, projektin aikasuunnitte-lun ja projektin ohjaamisen (elinkaari).
  - esitellä projektisyklin eri vaiheisiin liittyvät tehtävät.

  Edeltävä osaaminen

  Aikaisempia opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - projektitoiminnan käsitteet ja toimintatavat
  - projektin vaiheet ja prosessi
  - projektisuunnitelma (aika-, resurssi- ja kustannussuunnittelu)
  - projektiorganisaatio ja sidosryhmät
  - projektin muutokset, riskit ja ongelmat
  - projektiviestintä ja raportointi
  - projektin päättäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija hallitsee projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään projektisuunnitelman ja hänellä on ymmärtämystä projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija hallitsee hyvin projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja hänellä on hyvä ymmärtämys projektin läpiviennistä ja hallinnasta.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija hallitsee erinomaisesti projektin keskeisimmät käsitteet ja hallintamenetelmät. Hän kykenee tekemään erilaisia projektisuunnitelmia ja analysoimaan niitä. Hänellä erittäin hyvä ymmärrys projektin läpiviennistä ja hallinnasta sekä johtamisesta.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.02.2020 - 26.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 24.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Anita Keski-Hirvi

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ruotsi SH00BN10-3001 02.03.2020-31.05.2020  3 op  (RN18, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa ruotsinkielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksesta. Opiskelija osaa haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa käyttää ruotsinkielistä hoitotyön sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä. Opiskelija osaa kirjoittaa potilaan kuvauksen sekä ohjata ja neuvoa häntä erilaisissa hoitotyön tilanteissa.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei vaadita.

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyön ruotsinkielinen sanasto. Hoitotyöhön kuuluvien tekstien lukeminen ja erilaiset kirjoitustehtävät sekä hoitotyöhön kuuluvien vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet ja potilaan kohtaaminen erilaisissa hoitotilanteissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. Ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa. Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutusta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ammattialan perussanastoa ymmärrettävästi. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa. Ääntää ymmärrettävästi.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija käyttää viestinnässään lähes virheettömästi monipuolisia rakenteita ja laajaa ammattilalan sanastoa. On aktiivinen ja selviytyy itsenäisesti ja sujuvasti työelämän kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa. Ääntäminen kohdekielenomaista.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.03.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • RN18
  • SH18B

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ruotsi SH00BN10-3002 09.03.2020-30.04.2020  3 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa ruotsinkielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksesta. Opiskelija osaa haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa käyttää ruotsinkielistä hoitotyön sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä. Opiskelija osaa kirjoittaa potilaan kuvauksen sekä ohjata ja neuvoa häntä erilaisissa hoitotyön tilanteissa.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei vaadita.

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyön ruotsinkielinen sanasto. Hoitotyöhön kuuluvien tekstien lukeminen ja erilaiset kirjoitustehtävät sekä hoitotyöhön kuuluvien vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet ja potilaan kohtaaminen erilaisissa hoitotilanteissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. Ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa. Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutusta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ammattialan perussanastoa ymmärrettävästi. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa. Ääntää ymmärrettävästi.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija käyttää viestinnässään lähes virheettömästi monipuolisia rakenteita ja laajaa ammattilalan sanastoa. On aktiivinen ja selviytyy itsenäisesti ja sujuvasti työelämän kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa. Ääntäminen kohdekielenomaista.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.03.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.03.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Opettaja(t)

  Jaana Store, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Ruotsi SHO6A3-3008 09.09.2019-23.02.2020  3 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa ruotsinkielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksesta. Opiskelija osaa haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa käyttää ruotsinkielistä hoitotyön sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä. Opiskelija osaa kirjoittaa potilaan kuvauksen sekä ohjata ja neuvoa häntä erilaisissa hoitotyön tilanteissa.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei vaadita.

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyön ruotsinkielinen sanasto. Hoitotyöhön kuuluvien tekstien lukeminen ja erilaiset kirjoitustehtävät sekä hoitotyöhön kuuluvien vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet ja potilaan kohtaaminen erilaisissa hoitotilanteissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. Ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa. Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutusta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ammattialan perussanastoa ymmärrettävästi. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa. Ääntää ymmärrettävästi.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija käyttää viestinnässään lähes virheettömästi monipuolisia rakenteita ja laajaa ammattilalan sanastoa. On aktiivinen ja selviytyy itsenäisesti ja sujuvasti työelämän kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa. Ääntäminen kohdekielenomaista.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  -kontaktiopetus, suulliset ja kirjalliset harjoitukset, pari- ja ryhmätyöskentely
  -itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan asteikolla 1-5
  -aktiivinen osallistuminen ohjattuun työskentelyyn
  -suullisen kielitaidon aktiivinen harjoittelu
  -kirjallisten ja suullisten tehtävien suorittaminen hyväksytysti
  -tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Lisätietoja opiskelijoille

  Oppitunneilla 80% läsnäolovelvollisuus

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

  Tenttien ajankohdat

  Tenttinopintojakson lopussa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kontaktiopetus 26 h
  Itsenäinen opiskelu 54 h

• Ruotsi SHO6A3-3009 09.09.2019-01.12.2019  3 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa ruotsinkielellä kertoa itsestään ja hoitotyön koulutuksesta. Opiskelija osaa haastatella ja esitellä potilaansa elämäntilanteen ja tilan. Opiskelija osaa käyttää ruotsinkielistä hoitotyön sanastoa kuvaillessaan tervettä ja sairasta ihmistä. Opiskelija osaa kirjoittaa potilaan kuvauksen sekä ohjata ja neuvoa häntä erilaisissa hoitotyön tilanteissa.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei vaadita.

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyön ruotsinkielinen sanasto. Hoitotyöhön kuuluvien tekstien lukeminen ja erilaiset kirjoitustehtävät sekä hoitotyöhön kuuluvien vuorovaikutustilanteiden harjoittelu. Terveyden edistäminen, yleisimmät sairaudet ja potilaan kohtaaminen erilaisissa hoitotilanteissa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2:
  Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. Ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa. Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutusta.

  Hyvä

  3-4:
  Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ammattialan perussanastoa ymmärrettävästi. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa. Ääntää ymmärrettävästi.

  Kiitettävä

  5:
  Opiskelija käyttää viestinnässään lähes virheettömästi monipuolisia rakenteita ja laajaa ammattilalan sanastoa. On aktiivinen ja selviytyy itsenäisesti ja sujuvasti työelämän kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa. Ääntäminen kohdekielenomaista.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  -kontaktiopetus, suulliset ja kirjalliset harjoitukset, pari- ja ryhmätyöskentely
  -itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan asteikolla 1-5
  -aktiivinen osallistuminen ohjattuun työskentelyyn
  -suullisen kielitaidon aktiivinen harjoittelu
  -kirjallisten ja suullisten tehtävien suorittaminen hyväksytysti
  -tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 01.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Lisätietoja opiskelijoille

  Oppitunneilla 80% läsnäolovelvollisuus

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

  Tenttien ajankohdat

  Tenttinopintojakson lopussa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kontaktiopetus 26 h
  Itsenäinen opiskelu 54 h

• Ruotsia amk-opintoihin BE00CH99-3001 02.09.2019-20.10.2019  2 op  (VVO) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa viestiä monipuolisemmin sekä suullisesti että kirjallisesti ruotsin kielellä. Hänen sanavarastonsa laajentuu ja hän osaa käyttää ruotsin perusrakenteita. Hän osaa kirjoittaa yhtenäistä lauserakenteiltaan vaihtelevaa tekstiä. Hän osaa kehittää omaa kielitaitoansa.

  Opintojakson sisältö

  Perusrakenteiden harjoittelu, yleiskieltä ja liiketalouden perussanastoa harjaannuttavat tekstit, puhe- ja kuunteluharjoitukset
  Kirjoitelmat

  Lisätiedot

  Opintojaksoa ei voi suorittaa näytöllä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • VVO

  Paikkoja

  15 - 40

  Opettaja(t)

  Jaana Store

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Terveydenhoitaja (AMK), Fysioterapeutti (AMK), Geronomi (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan / Terveydenhoitajan yhteiskunnallinen osaaminen BD00BX89-3001 16.09.2019-03.11.2019  3 op  (SH19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa ilmiöiden yhteiskunnallisia taustoja. Opiskelija osaa selostaa sosiaalisten ongelmien, terveyden sosiologian ja yhteiskunnallisten muutosten taustoja. Opiskelija käyttää hyödykseen vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä elämänkulkuun liittyvän historian tuntemustaan. Opiskelija osaa osallistua yhteiskunnalliseen keskusteluun sekä osaa selvittää vaikutusmahdollisuuksiaan yhteiskunnassa. Opiskelija tuntee hoitotyön ammattilaiselta edellytettävän sosiaaliturvan.
  
  Opiskelija osaa kuvata sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmän palvelut sekä niiden tuottamis- ja järjestämistavat Suomessa. Opiskelija tuntee keskeiset lait ja asetukset, jotka säätelevät Suomen sosiaali- ja terveydenhuoltoa

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja

  Opintojakson sisältö

  Sosiaaliset ongelmat ja poikkeava käyttäytyminen, Terveyden sosiologia, Yhteiskunnallinen muutos, Suomalaisen yhteiskunnan kehitys 1900-luvun alusta nykypäivään, Hyvinvointiyhteiskunta, Suomalainen sosiaaliturvajärjestelmä.
  
  Suomen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä sitä säätelevät keskeiset lait ja asetukset.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osallistuu opetukseen ja osoittaa ymmärtävänsä aineiston keskeiset teemat
  - pystyy käsittelemään relevantisti aiheeseen liittyviä tärkeimpiä näkökulmia
  - tuntee keskeisimmän osan suomalaisesta sosiaaliturvajärjestelmästä ja kykenee tietotasonsa osalta toimimaan hoitotyössä asianmukaisella tasolla
  - tuntee keskeisimmät sosiaali- ja terveyspalvelut ja niitä säätelevät lait

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - on ymmärtänyt asianmukaisesti luentomateriaalien teemat ja pystyy tuottamaan omia näkemyksiä aiheeseen liittyvästä problematiikasta
  - pystyy esittämään aiheista tulkintoja, joissa ilmenee merkkejä sosiologisesta mielikuvituksesta
  - tuntee pääpiirteissään suomalaisen sosiaaliturvajärjestelmän ja pystyy kehittelemään perusteltuja mielipiteitä aiheeseen liittyvästä problematiikasta
  - on ymmärtänyt sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän osana yhteiskuntaa

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - kykenee tarkastelemaan kriittisesti opintomateriaaleissa esiintuotuja teemoja
  - pystyy tuottamaan omia perusteltuja näkemyksiä ja tulkintoja jakson aiheista sekä osoittaa opetukseen osallistumisessaan kykyä asioiden tarkasteluun niiden yhteiskunnallisissa yhteyksissä
  - kykenee ohjaamaan asiakastaan sosiaaliturvaan liittyvissä kysymyksissä
  - kykenee osallistumaan asiaan perehtyneen henkilön roolissa sosiaalipolitiikan kehityksestä käytävään kansalaiskeskusteluun
  - kykenee ohjaamaan asiakasta sosiaali- ja terveyspalvelujen käytössä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Luennoitsijan antama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, luentokeskustelut, opintopäiväkirja

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Koe ja opintopäiväkirja, oivaltava aktiivisuus kontaktiopetuksessa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.09.2019 - 03.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 20.10.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A
  • SH19B

  Opettaja(t)

  Kari Jokiranta

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  81 tuntia, luennot 33 tuntia, opintopäiväkirja ja kokeeseen valmistautuminen 48 tuntia

• Sairaanhoitajan hoitotyön asiantuntijuuden kehittäminen SHO2S6-3012 13.01.2020-30.04.2020  6 op  (SH17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on sisäistänyt terveyden ja toimintakyvyn edistämisen hoitotyönsä lähtökohdiksi ja päämääriksi. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää kliinisen hoitotyön sekä opetuksen ja ohjaamisen kokonaisvaltaista osaamistaan tulevaisuuden hoitotyön vaatimusten näkökulmista. Opiskelija osaa toimia moniongelmaisissa yhtäaikaisissa hoitotyön tilanteissa priorisoiden hoitotyönsä. Opiskelija osaa toimia monialaisissa ja moniammatillisissa sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuudessa ottaen huomioon toimintaympäristön kehitysstrategiat. Opiskelija osaa toimia moniongelmaisissa yhtäaikaisissa hoitotyön tilanteissa priorisoiden hoitotyönsä. Opiskelija osaa toimia monialaisissa ja moniammatillisissa työryhmissä, tiimeissä ja verkostoissa hoitotyön asiantuntijana. Opiskelija osaa johtaa työryhmän ja tiimin toimintaa. Opiskelija osaa soveltaa eTerveyttä, terveysteknologiaa ja digitaalisuutta hoitotyössä tietoturvallisuutta ja potilasturvallisturvallisuutta edistäen. Opiskelijalla osaa arvioida ja kehittää hoitotyön laatua.

  Opintojakson sisältö

  Kliinisen hoitotyön sekä opetuksen ja ohjauksen asiantuntijuuden syventäminen. Monialaisten ja moniammatillisten sosiaali- ja terveyspalvelujen laadun ja turvallisuuden kehittäminen. Sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja sen johtamisen tulevaisuuden kehitysstrategiat. eTerveyden, terveysteknologian ja digitaalisuuden haasteet hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön kehittäminen loppuvaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 20.01.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH17A

  Pienryhmät

  • Mielenterveyshoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Perioperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Aikuisen kliininen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lasten, nuorten ja perheiden hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Akuutti- ja tehohoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Ikääntyvän hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Farmakologia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lääketieteen erityiskysymykset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Ensiavun loppukoe (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kirsi Kivistö-Rahnasto, Kristiina Vaahtera, Marja Toukola, Tiina Mäki-Kojola, Katri Hemminki, Kristiina Raitanen, Mari Salminen-Tuomaala, Mika Wallin, Paula Paussu, Anna Saari, Hilkka Majasaari, Raija Palo, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan hoitotyön asiantuntijuuden kehittäminen SH00BH84-3001 27.04.2020-31.12.2020  6 op  (SH17C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on sisäistänyt terveyden ja toimintakyvyn edistämisen hoitotyönsä lähtökohdiksi ja päämääriksi. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää kliinisen hoitotyön sekä opetuksen ja ohjaamisen kokonaisvaltaista osaamistaan tulevaisuuden hoitotyön vaatimusten näkökulmista. Opiskelija osaa toimia moniongelmaisissa yhtäaikaisissa hoitotyön tilanteissa priorisoiden hoitotyönsä. Opiskelija osaa toimia monialaisissa ja moniammatillisissa sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuudessa ottaen huomioon toimintaympäristön kehitysstrategiat. Opiskelija osaa toimia moniongelmaisissa yhtäaikaisissa hoitotyön tilanteissa priorisoiden hoitotyönsä. Opiskelija osaa toimia monialaisissa ja moniammatillisissa työryhmissä, tiimeissä ja verkostoissa hoitotyön asiantuntijana. Opiskelija osaa johtaa työryhmän ja tiimin toimintaa. Opiskelija osaa soveltaa eTerveyttä, terveysteknologiaa ja digitaalisuutta hoitotyössä tietoturvallisuutta ja potilasturvallisturvallisuutta edistäen. Opiskelijalla osaa arvioida ja kehittää hoitotyön laatua.

  Opintojakson sisältö

  Kliinisen hoitotyön sekä opetuksen ja ohjauksen asiantuntijuuden syventäminen. Monialaisten ja moniammatillisten sosiaali- ja terveyspalvelujen laadun ja turvallisuuden kehittäminen. Sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja sen johtamisen tulevaisuuden kehitysstrategiat. eTerveyden, terveysteknologian ja digitaalisuuden haasteet hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön kehittäminen loppuvaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.04.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 04.05.2020

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C
  • SH17B
  • MSH17
  • RN17

  Pienryhmät

  • Mielenterveyshoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lasten, nuorten ja perheiden hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Perioperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Aikuisen kliininen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Akuutti- ja tehohoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Ikääntyvän hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Farmakologian syventävät (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Ensiavun loppukoe (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kirsi Kivistö-Rahnasto, Kristiina Vaahtera, Marja Toukola, Tiina Mäki-Kojola, Kristiina Raitanen, Katri Hemminki, Mari Salminen-Tuomaala, Sh3mt Nimeämätön, Mika Wallin, Paula Paussu, Hilkka Majasaari, Anna Saari, Tiina Koskela, Sh2kl Nimeämätön

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan hoitotyön asiantuntijuuden kehittämisen harjoittelu SHO10G13-3005 09.09.2019-01.12.2019  13 op  (SH16B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa sisäistänyt asiakaslähtöisyyden, hoitotyön eettisyyden ja ammatillisuuden hoitotyönsä lähtökohdiksi. Opiskelijan hoitotyön toiminta ja päätöksenteko on näyttöön perustuvaa. Opiskelija on sisäistänyt terveyden ja toimintakyvyn edistämisen hoitotyönsä lähtökohdiksi ja päämääriksi. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää kliinisen hoitotyön sekä opetuksen ja ohjaamisen kokonaisvaltaista osaamistaan tulevaisuuden hoitotyön vaatimusten näkökulmista. Opiskelija osaa toimia moniongelmaisissa yhtäaikaisissa hoitotyön tilanteissa priorisoiden hoitotyönsä. Opiskelija osaa toimia monialaisissa ja moniammatillisissa sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuudessa ottaen huomioon toimintaympäristön kehitysstrategiat. Opiskelija osaa toimia monialaisissa ja moniammatillissa työryhmissä, tiimeissä ja verkostoissa hoitotyön asiantuntijana. Opiskelija osaa johtaa työryhmän ja tiimin toimintaa. Opiskelija osaa soveltaa eTerveyttä, terveysteknologiaa ja digitaalisuutta hoitotyössä tietoturvallisuutta ja potilasturvallisturvallisuutta edistäen. Opiskelijalla osaa arvioida ja kehittää hoitotyön laatua.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää sairaanhoitajakoulutuksen aikaisempien harjoittelujen suorittamista sekä Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön kehittäminen opintokokonaisuuden opintojaksoille osallistumista ja lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sairaanhoitajan hoitotyön asiantuntijuuden kehittämisen harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikiriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu loppuvaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 01.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.09.2019

  • 13 op

  Ryhmä(t)

  • SH16B
  • SH16C
  • MSH16

  Pienryhmät

  • Akuuttihoitotyö R1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Akuuttihoitotyö R2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Akuuttihoitotyö R3, osio 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Aikuisen kliininen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lasten hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Mielentervayden hoitotyö R1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Mielentervayden hoitotyö R2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Perioperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Akuutti hoitotyö R3 Osio 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Katri Hemminki, Kristiina Raitanen, Marjut Asunmaa, Hilkka Majasaari, Anna Saari, Paula Paussu, Kirsi Kivistö-Rahnasto, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan hoitotyön asiantuntijuuden kehittämisen harjoittelu SHO10G13-3006 09.03.2020-10.05.2020  13 op  (SH17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa sisäistänyt asiakaslähtöisyyden, hoitotyön eettisyyden ja ammatillisuuden hoitotyönsä lähtökohdiksi. Opiskelijan hoitotyön toiminta ja päätöksenteko on näyttöön perustuvaa. Opiskelija on sisäistänyt terveyden ja toimintakyvyn edistämisen hoitotyönsä lähtökohdiksi ja päämääriksi. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää kliinisen hoitotyön sekä opetuksen ja ohjaamisen kokonaisvaltaista osaamistaan tulevaisuuden hoitotyön vaatimusten näkökulmista. Opiskelija osaa toimia moniongelmaisissa yhtäaikaisissa hoitotyön tilanteissa priorisoiden hoitotyönsä. Opiskelija osaa toimia monialaisissa ja moniammatillisissa sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuudessa ottaen huomioon toimintaympäristön kehitysstrategiat. Opiskelija osaa toimia monialaisissa ja moniammatillissa työryhmissä, tiimeissä ja verkostoissa hoitotyön asiantuntijana. Opiskelija osaa johtaa työryhmän ja tiimin toimintaa. Opiskelija osaa soveltaa eTerveyttä, terveysteknologiaa ja digitaalisuutta hoitotyössä tietoturvallisuutta ja potilasturvallisturvallisuutta edistäen. Opiskelijalla osaa arvioida ja kehittää hoitotyön laatua.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää sairaanhoitajakoulutuksen aikaisempien harjoittelujen suorittamista sekä Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön kehittäminen opintokokonaisuuden opintojaksoille osallistumista ja lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sairaanhoitajan hoitotyön asiantuntijuuden kehittämisen harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävät.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikiriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Hoitotyön kliinisen osaamisen harjoittelu loppuvaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.03.2020 - 10.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 23.03.2020

  • 13 op

  Ryhmä(t)

  • SH17A

  Pienryhmät

  • Perioperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Aikuisen kliininen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Lasten, nuorten ja perheiden hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Mielenterveyshoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Akuutti- ja tehohoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 6 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Raitanen, Katri Hemminki, Mari Salminen-Tuomaala, Anna Saari, Paula Paussu, Hilkka Majasaari, Kirsi Kivistö-Rahnasto, Tiina Koskela

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön ja päätöksenteon kehittäminen SHO1S2-3006 26.08.2019-01.12.2019  2 op  (SH16B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa sisäistänyt asiakaslähtöisyyden, hoitotyön eettisyyden ja ammatillisuuden hoitotyönsä lähtökohdiksi. Opiskelijan hoitotyön toiminta ja päätöksenteko on näyttöön perustuvaa.

  Opintojakson sisältö

  Asiakaslähtöisyys, eettisyys, ammatillisuus hoitotyössä. Päätöksenteko näyttöön perustuvassa hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikiriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön kehittäminen loppuvaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 01.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH16B

  Opettaja(t)

  Hilkka Majasaari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön ja päätöksenteon kehittäminen SHO1S2-3007 26.08.2019-01.12.2019  2 op  (SH16C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa sisäistänyt asiakaslähtöisyyden, hoitotyön eettisyyden ja ammatillisuuden hoitotyönsä lähtökohdiksi. Opiskelijan hoitotyön toiminta ja päätöksenteko on näyttöön perustuvaa.

  Opintojakson sisältö

  Asiakaslähtöisyys, eettisyys, ammatillisuus hoitotyössä. Päätöksenteko näyttöön perustuvassa hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikiriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön kehittäminen loppuvaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 01.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH16C

  Opettaja(t)

  Virpi Maijala

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön ja päätöksenteon kehittäminen SHO1S2-3008 13.01.2020-30.04.2020  2 op  (SH17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa sisäistänyt asiakaslähtöisyyden, hoitotyön eettisyyden ja ammatillisuuden hoitotyönsä lähtökohdiksi. Opiskelijan hoitotyön toiminta ja päätöksenteko on näyttöön perustuvaa.

  Opintojakson sisältö

  Asiakaslähtöisyys, eettisyys, ammatillisuus hoitotyössä. Päätöksenteko näyttöön perustuvassa hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikiriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön kehittäminen loppuvaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 20.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH17A

  Opettaja(t)

  Hilkka Majasaari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön ja päätöksenteon kehittäminen SHO1S2-3009 26.08.2019-01.12.2019  2 op  (MSH16) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa sisäistänyt asiakaslähtöisyyden, hoitotyön eettisyyden ja ammatillisuuden hoitotyönsä lähtökohdiksi. Opiskelijan hoitotyön toiminta ja päätöksenteko on näyttöön perustuvaa.

  Opintojakson sisältö

  Asiakaslähtöisyys, eettisyys, ammatillisuus hoitotyössä. Päätöksenteko näyttöön perustuvassa hoitotyössä.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikiriteerit kirjattu opintokokonaisuudessa Sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön kehittäminen loppuvaiheen opinnoissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  KIRJALLISUUS:
  Holopainen, A., Junttila, K., Jylhä, K., Korhonen, A. & Seppänen, S. 2013. Johda näyttö käyttöön hoitotyössä.
  Helsinki: Fioca.
  Korhonen, A., Jylhä, V., Korhonen, T. & Holopainen A. 2018 Näyttöön perustuva toiminta. Tarpeesta tuloksiin.
  Skhole.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Alkuinfo ja seminaari, jotka pakollisia. Alkuinfossa ohjeistetaan syventävien harjoittelun aikana tehtävä sairaanhoitajan näyttöön perustuvan hoitotyön ja päätöksenteon kehittämistehtävä. Kehittämistehtävä palautetaan Moodleen vaiheittain ohjeistuksen mukaan.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Hyväksytty vähintään H3 -tasoa:
  Opiskelija:
  o on tarkastellut itsenäisessä harjoitteluun liittyvässä tehtävässä valitsemaansa aihetta näyttöön perustuvan hoitotyön lähtökohdista ja pohtinut näytön käyttöön ottamista hoitotyön laadun kehittämiseksi. Opiskelija osoittaa hallitsevansa oppimistehtävän laatimisessa itsenäistä ja kriittistä näyttöön perustuvan tiedon hankintaa sekä osaa soveltaa sitä arvioivasti näyttöön perustuvan hoitotyön kehittämisessä
  o pohtii oppimiskokemustaan itsenäisessä oppimistehtävässä. Pohdinnassa on hyödynnetty kirjallisuutta (Holopainen ym. 2013 tai Korhonen ym. 2018), Hoitotiede 25.4.2018 –koulutuspäivässä opittua sekä tuotu esiin sote-uudistuksen pohdintaa
  o tuo esiin kirjallisessa oppimistehtävässä hakemansa ja saamansa vertaisarvioinnin sekä osaston palautteen.
  o on laatinut itsenäisen oppimistehtävän SeAMKin kirjallisten ohjeiden mukaan (Ulkoasu, kieliasu ja lähdeviitteet tekstissä)
  o on palauttanut itsenäisen oppimistehtävän annettuina ajankohtina
  o osallistuu aktiivisesti seminaariin ja osoittaa kykynsä soveltaa näyttöön perustuvaa hoitotieteellistä tietoa casien ratkaisussa yhteistyössä opiskelijakollegoiden kanssa.
  Täydennettävä:
  Opiskelija:
  o ei ole tarkastellut itsenäisessä harjoitteluun liittyvässä tehtävässä valitsemaansa aihetta näyttöön perustuvan hoitotyön lähtökohdista eikä pohtinut näytön käyttöön ottamista hoitotyön laadun kehittämiseksi. Opiskelija osoittaa ettei hallitse itsenäisen oppimistehtävän laatimisessa riittävästi itsenäistä ja kriittistä näyttöön perustuvan tiedon hankintaa eikä osaa soveltaa sitä arvioivasti näyttöön perustuvan hoitotyön kehittämisessä.
  o ei pohdi oppimiskokemustaan itsenäisessä oppimistehtävässä. Pohdinnassa ei ole hyödynnetty kirjallisuutta (Holopainen ym. 2013 tai Korhonen ym. 2018), Hoitotiede 25.4.2018 –koulutuspäivän sisältöä eikä tuotu esiin sote-uudistuksen pohdintaa
  o ei ole tuonut esiin kirjallisessa oppimistehtävässä vertaisarviointia eikä osaston palautetta
  o ei ole noudattanut itsenäisessä oppimistehtävässä SeAMKin kirjallisten töiden ohjeita (Ulkoasu, kieliasu ja lähdeviitteet tekstissä) ja tehtävä jää suppeaksi (alle 5 sivua)
  o on palauttanut itsenäisen oppimistehtävän myöhästyneenä annetuista ajankohdista
  o osallistuu seminaariin passiivisesti eikä kykene tuomaan esiin kykyään soveltaa näyttöön perustuvaa hoitotieteellistä tietoa casien ratkaisuissa ja jää ulkopuoliseksi opiskelijakollegoiden ryhmätyöskentelyssä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 01.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH16

  Opettaja(t)

  Virpi Salo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 1 SH00BY23-3001 28.10.2019-31.05.2021  2 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.
  Sh/th ammatti, kompetenssit ja itsetuntemuksen kehittyminen suhteessa ammattiin, alumnien käyttö
  Oman osaamisen kehittymisen arviointi osaamisalueittain (portfolio, CV pohjana)
  Työnhaku ja siihen liittyvät asiat
  Oman ammatin arvostaminen
  Opiskelussa/työssä jaksaminen

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.10.2019 - 31.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 11.11.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Pienryhmät

  • Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 1/2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 2/2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Tarja Knuuttila, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 1 SH00BY23-3002 18.11.2019-30.05.2021  2 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.
  Sh/th ammatti, kompetenssit ja itsetuntemuksen kehittyminen suhteessa ammattiin, alumnien käyttö
  Oman osaamisen kehittymisen arviointi osaamisalueittain (portfolio, CV pohjana)
  Työnhaku ja siihen liittyvät asiat
  Oman ammatin arvostaminen
  Opiskelussa/työssä jaksaminen

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.11.2019 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 02.12.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Pienryhmät

  • Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 1/2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminene2/2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Tarja Knuuttila, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 2 SH00BN70-3001 01.01.2020-20.12.2020  2 op  (MSH19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.
  Oman ammatin arvostaminen, sairaanhoitajuus/terveydenhoitajuus
  Mitä tulevaisuudessa vaaditaan näissä ammateissa
  Omassa työssä kehittyminen/eteneminen,

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 20.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  06.09.2019 - 13.04.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19A
  • MSH19B

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Tanja Hautala, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Ruoka

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 2 SH00BN70-3003 02.09.2019-20.12.2020  2 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.
  Oman ammatin arvostaminen, sairaanhoitajuus/terveydenhoitajuus
  Mitä tulevaisuudessa vaaditaan näissä ammateissa
  Omassa työssä kehittyminen/eteneminen,

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 20.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Niina Keskinen, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 2 SH00BH56-3002 09.09.2019-31.05.2020  2 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu Asiakaslähtöinen ammatillinen osaaminen - opintokokonaisuudessa alku-, keski- ja loppuvaiheen opinnoissa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Virpi Salo, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 2 SH00BH56-3003 09.09.2019-31.05.2020  2 op  (MSH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu Asiakaslähtöinen ammatillinen osaaminen - opintokokonaisuudessa alku-, keski- ja loppuvaiheen opinnoissa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 16.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18B

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Katriina Kuhalampi, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 2 SH00BN70-3004 02.01.2020-31.12.2020  2 op  (MSH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.
  Oman ammatin arvostaminen, sairaanhoitajuus/terveydenhoitajuus
  Mitä tulevaisuudessa vaaditaan näissä ammateissa
  Omassa työssä kehittyminen/eteneminen,

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.01.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 07.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19B

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Tanja Hautala, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 2 SH00BN70-3002 02.09.2019-31.12.2020  2 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.
  Oman ammatin arvostaminen, sairaanhoitajuus/terveydenhoitajuus
  Mitä tulevaisuudessa vaaditaan näissä ammateissa
  Omassa työssä kehittyminen/eteneminen,

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Pienryhmät

  • Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 1/2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 2/2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Hanna Keski-Saari, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 3 SH00BH57-3001 03.09.2019-31.05.2020  2 op  (MSH17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu Asiakaslähtöinen ammatillinen osaaminen - opintokokonaisuudessa alku-, keski- ja loppuvaiheen opinnoissa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 31.05.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSH17

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Tiina Mäki-Kojola, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 3 SH00BH32-3001 26.08.2019-31.05.2020  2 op  (SH17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa. Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu Asiakaslähtöinen ammatillinen osaaminen - opintokokonaisuudessa alku-, keski- ja loppuvaiheen opinnoissa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 30.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH17B

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan osaamisen kehittyminen 3 SH00BH32-3002 11.11.2019-20.12.2020  2 op  (SH17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa. Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan ammatin ja vastuun koulutuksensa aikana. Opiskelija osaa arvioida sairaanhoitajaksi kehittymistään ja osaa asettaa uralleen kehittämistavoitteet. Hän osaa jakaa ja hyödyntää sairaanhoitajan osaamistaan ja hoitotyön asiantuntijuuttaan työpareissa ja monialaisissa tiimeissä ja verkostoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sairaanhoitajan ammatti ja osaaminen. Ammatillinen kasvu ja kehittyminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit kirjattu Asiakaslähtöinen ammatillinen osaaminen - opintokokonaisuudessa alku-, keski- ja loppuvaiheen opinnoissa

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.11.2019 - 20.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 18.11.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SH17C

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Sh Nimeämätön, Tiina Koskela, Raija Palo

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sairaanhoitajan yhteiskunnallinen osaaminen BD00BJ86-3004 09.09.2019-17.11.2019  4 op  (MSH18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tunnistaa ilmiöiden yhteiskunnallisia taustoja. Opiskelija osaa selostaa sosiaalisten ongelmien, terveyden sosiologian ja yhteiskunnallisten muutosten taustoja. Opiskelija käyttää hyödykseen vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä elämänkulkuun liittyvän historian tuntemustaan. Opiskelija osaa osallistua yhteiskunnalliseen keskusteluun sekä osaa selvittää vaikutusmahdollisuuksiaan yhteiskunnassa. Opiskelija tuntee hoitotyön ammattilaiselta edellytettävän sosiaaliturvan.
  
  Opiskelija osaa kuvata sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmän palvelut sekä niiden tuottamis- ja järjestämistavat Suomessa. Opiskelija tuntee keskeiset lait ja asetukset, jotka säätelevät Suomen sosiaali- ja terveydenhuoltoa

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja

  Opintojakson sisältö

  Sosiaaliset ongelmat ja poikkeava käyttäytyminen, Terveyden sosiologia, Yhteiskunnallinen muutos, Suomalaisen yhteiskunnan kehitys 1900-luvun alusta nykypäivään, Hyvinvointiyhteiskunta, Suomalainen sosiaaliturvajärjestelmä.
  
  Suomen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä sekä sitä säätelevät keskeiset lait ja asetukset.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Opiskelija
  - osallistuu opetukseen ja osoittaa ymmärtävänsä aineiston keskeiset teemat
  - pystyy käsittelemään relevantisti aiheeseen liittyviä tärkeimpiä näkökulmia
  - tuntee keskeisimmän osan suomalaisesta sosiaaliturvajärjestelmästä ja kykenee tietotasonsa osalta toimimaan hoitotyössä asianmukaisella tasolla
  - tuntee keskeisimmät sosiaali- ja terveyspalvelut ja niitä säätelevät lait

  Hyvä

  3-4
  Opiskelija
  - on ymmärtänyt asianmukaisesti luentomateriaalien teemat ja pystyy tuottamaan omia näkemyksiä aiheeseen liittyvästä problematiikasta
  - pystyy esittämään aiheista tulkintoja, joissa ilmenee merkkejä sosiologisesta mielikuvituksesta
  - tuntee pääpiirteissään suomalaisen sosiaaliturvajärjestelmän ja pystyy kehittelemään perusteltuja mielipiteitä aiheeseen liittyvästä problematiikasta
  - on ymmärtänyt sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän osana yhteiskuntaa

  Kiitettävä

  5
  Opiskelija
  - kykenee tarkastelemaan kriittisesti opintomateriaaleissa esiintuotuja teemoja
  - pystyy tuottamaan omia perusteltuja näkemyksiä ja tulkintoja jakson aiheista sekä osoittaa opetukseen osallistumisessaan kykyä asioiden tarkasteluun niiden yhteiskunnallisissa yhteyksissä
  - kykenee ohjaamaan asiakastaan sosiaaliturvaan liittyvissä kysymyksissä
  - kykenee osallistumaan asiaan perehtyneen henkilön roolissa sosiaalipolitiikan kehityksestä käytävään kansalaiskeskusteluun
  - kykenee ohjaamaan asiakasta sosiaali- ja terveyspalvelujen käytössä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Luennoitsijan antama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, luentokeskustelut, opintopäiväkirja

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Koe ja opintopäiväkirja, oivaltava aktiivisuus kontaktiopetuksessa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 17.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2018 - 16.09.2018

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSH18A

  Opettaja(t)

  Kari Jokiranta

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Alajärvi

  Arviointiasteikko

  1-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  108 tuntia, luennot 24 tuntia, opintopäiväkirja ja kokeeseen valmistautuminen 84 tuntia

• SeAMK innovaatioviikko XX00BE91-3031 09.03.2020-13.03.2020  2 op  (AUTE19B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  1. Käyttäjäkeskeisen ongelmanratkaisumenetelmän ymmärtäminen ja sen hyödynnettävyys kehitystehtävissä
  2. Kehitystehtävän analysointi
  3. Asiakasongelman ymmärtäminen
  4. Kehitystehtävän määrittely
  5. Konseptointi
  6. Asiakaspalautteen hankkiminen
  7. Ryhmätyöskentelytaidot

  Edeltävä osaaminen

  Ei ole.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso toteutetaan päiväopinnoissa viikon mittaisena intensiiviopintojaksona. Sen aikana opiskelijat eivät osallistu muuhun SeAMKin opetukseen. SeAMK Innovaatioviikon aikana ratkotaan todellisia työelämän ongelmia monialaisissa opiskelijaryhmissä Design Thinking -menetelmän mukaisesti. Sen mukaisesti perehdytään asiakas- ja liiketoimintanäkökulmiin. Innovaatioviikon tuotos on testattu ratkaisukonsepti.
  Monimuoto-opinnoissa opinto toteutetaan verkko-opetuksena.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.03.2020 - 13.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  30.08.2019 - 31.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • AUTE19B
  • AGRO19A
  • LITA19D
  • KONE19A
  • AGRO19B
  • KONE19B
  • TH20
  • RAK19
  • SOS20A
  • RKM19
  • AUTE19A
  • RESTO19B
  • LITA19A
  • LITA19B
  • LITA19C
  • SOS19C
  • FYS19
  • BIELI19A
  • BIELI19B
  • RESTO19A
  • KITI19
  • KUTU19
  • SH19A
  • SH19B
  • SOS19B

  Opettaja(t)

  Soila Huhtaluhta, Teija Rönkä, Johanna Ikola, Elisa Kannasto, Terhi Anttila, Kim Leppänen, Ilkka Latomäki, Heikki Heiskanen, Tanja Hautala, Meija Lohiniva, Suzana Zegrea, Esa Savola, Jyri Lehto, Helena Myllymäki, Leena Arjanne, Satu Lautamäki, Petra Sippola, Saija Råtts, Jaana Liukkonen

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Liiketoiminta ja kulttuuri

  Koulutusohjelma(t)

  Kulttuurituottaja (AMK), Tradenomi (AMK), Kirjasto- ja tietopalveluala, Tradenomi (AMK), Liiketalous, Insinööri (AMK), Automaatiotekniikka, Insinööri (AMK), Bio- ja elintarviketekniikka, Insinööri (AMK), Konetekniikka, Agrologi (AMK), Fysioterapeutti (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Terveydenhoitaja (AMK), Restonomi (AMK), Ravitsemispalvelut

• Sisätautien hoitotyö SH00BN50-3001 02.09.2019-31.01.2020  6 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien sisätautien, vammaisuuden ja elämän loppuvaiheen kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia sisätautien ja infektiotautien hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa soveltaa infektioiden torjunnan periaatteita sekä perustella niiden merkityksen hoitotyössä. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista sisätautien ja infektiotautien tietoperustaa hyödyntäen.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteiden 1 ja 2 opintojaksoille suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus sisätautia tai infektiotautia sairastavan potilaan ja hänen läheisten hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) sisätautien ja infektiotautien hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat ja eettisyyden vaatimukset sisätautia tai infektiota sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyölle. Sisätautia tai infektiotautia sairastavan potilaan hoitotyön tarpeen arviointi ja potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä diagnostiset tutkimukset hoitotyössä. Kansanterveyden näkökulmasta keskeisiä sisätauteja sairastavien potilaiden ja hänen läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Keskeisiä neurologisia sairauksia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Keskeisiä tartuntatauteja sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Palliatiivinen hoitotyö. Elämän loppuvaiheen hoitotyö. Moniammatillisuus hoitotyössä. Keskeiset kliinisen fysiologian, hematologian, kemian ja mikrobiologian tutkimukset. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työsuojelu. Keskeiset sisätaudit ja infektiotaudit.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  Kiitettävä 5
  Opiskelija
  - osoittaa hoitotieteen tietoperustan hallinnan ja soveltaa sitä asiantuntevasti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - etsii itsenäisesti hoitotieteen kansainvälistä, näyttöön perustuvaa tietoa, käyttää ja arvioi sitä kriittisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä
  - ottaa vastuun asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluprosessin kokonaisuudesta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - luo innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ammatillisessa päätöksenteossa
  - kehittää sairaanhoitajan / terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää toimintaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa
  - toimii tavoitteellisesti ja urasuuntautuneesti itseään, ammattiaan ja työelämää kehittävästi asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Sisätautien hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 138-179, 413-418, 434-444.
  Saarto Tiina, Hänninen Juha, Antikainen Riitta, Vainio Anneli ja Aaltonen Mari (toim.)
  Palliatiivinen hoito, 2015 Duodecim oppikirjat, Saatavilla Terveysportissa verkkojulkaisuna
  Palliatiivinen hoito ja saattohoito- käypähoitosuositus
  http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi50063
  Kliiniset tutkimukset 2:Opettajan materiaali
  Sisätaudit: Laurean oppimisympäristö

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Sisätautien hoitotyö:
  - luennot, tehtävät, itsenäinen opiskelu
  - harjoittelu luokassa , simulaatio
  Palliatiivinen hoitotyö: luennot, tehtävät, itsenäinen opiskelu
  Tartuntatautien hoitotyö
  Kliiniset tutkimukset 2: luento, harjoitustyöt
  Sisätaudit , Laurean oppimisympäristö

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  1 koe
  - hyväksytyt luokkaharjoittelu/ simulaatioharjoittelut (edellyttää läsnäoloa ja aktiivista
  osallistumista)
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Kirjallinen tehtävä (arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  -Luokkatilanteissa tehdään harjoitustehtäviä, kurssin suorittaminen edellyttää näiden harjoitustehtävien tekemistä
  Tartuntatautien hoitotyö: Kirjallinen tehtävä / seminaari (arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  Kliiniset tutkimukset 2: Tentti, arviointi 1-5
  Sisätaudit ; Laurean oppimisympäristön sisältämät hyväksytysti suoritetut tehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Opettaja(t)

  Hanna Keski-Saari, Marika Toivonen, Katri Hemminki, Tarja Knuuttila

  Lisätietoja opiskelijoille

  Sisätautien hoitotyö koostuu eri osista, joita ovat Sisätautien hoitotyö, Palliatiivinen hoitotyö, Tartuntatautien hoitotyö, Kliiniset tutkimukset 2 ja Sisätaudit. Kukin osa muodostaa itsenäisen kokonaisuuden.
  Nämä opintojakson osat muodostavat yhteisen arvosanan.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Sisätautien hoitotyö (ks. kohta sisällön jaksotus)
  Kliiniset tutkimukset: luentoja 9h + koe 1h, itsenäinen opiskelu

  Sisällön jaksotus

  1. SISÄTAUTIEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 15- 99.
  2. ERILAISIA SISÄTAUTIEN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN
  POTILAAN HOITOTYÖ
  KEUHKOSAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  * KAT-potilaan hoitotyö, Astmapotilaan hoitotyö
  * vaikeutuneen hengityksen hoitotyön menetelmiä
  *Luokkaharjoitelu: Happisaturaatio, PEF-mittaus, hapen antaminen, inhalaatiolääkkeiden antotapoja, potilasohjaus
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 445-464 ja 469 -506
  SYDÄN JA VERISUONISAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  a) SEPELVALTIMOTAUTIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  * Rintakipupotilaan hoitotyö
  *Sydäninfarkti/ akuutti koronaarisyndrooma potilaan hoitotyö
  *Flimmeripotilaan hoitotyö
  Luokkaharjoittelu: EKG-ottaminen,
  Simulaatio
  b) SYDÄMEN VAJAATOIMINTAPOTILAAN HOITOTYÖ
  Luokkaharjoittelu: NTP-tarkkailu
  Simulaatio
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 182-268.
  http://www.hotus.fi/system/files/Syd%C3%A4men_%20vajaatoimintapotilaan_omahoito.%20Tiivistelm%C3%A4.pdf
  c) AIVOVERENKIERTOHÄIRIÖPOTILAAN HOITOTYÖ
  * Aivoinfarktipotilaan hoitotyö
  Luokkaharjoittelu (akuutti vaihe- tarkkailu, neurologinen tilanne arviointi- tarkkailu, kuntouttava hoitotyö)
  Simulaatio
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 345-382
  TYYPIN 2 -DIABETESPOTILAAN HOITOTYÖ
  Laboraatio: ohjaaminen
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 584-605.
  HAAVAHOIDOT
  * avoimen haavan hoito
  * diabeettisen jalkahaavan ennaltaehkäisy
  Luokkaharjoittelu: avoimen haavan hoito erilaisin sidoksin.
  Duodecim-oppiportti-verkkokurssi: Avoimen haavan paikallishoito
  ERITYSELIMISTÖN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  KROONISTA MUNUAISEN VAJAATOIMINTAA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ JA DIALYYSIHOIDOT
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 621-626, 645-672 .
  TUKI- JA LIIKUNTAELIMISTÖN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  NIVELREUMAPOTILAAN HOITOTYÖ
  Luokkaharjoittelu
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 733-739
  SYÖPÄPOTILAAN HOITOTYÖ
  * Hematologista syöpää sairastavan hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 138-179, 413-418, 434-444.
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Näkökulmia sairaanhoitajan asiantuntijuuteen; eettiset kysymykset
  Palliatiivinen hoito; mitä on palliatiivinen hoito, oireiden hoito palliatiivisessa hoidossa,
  lääkehoito palliatiivisessa hoidossa
  Palliatiivisen hoidon porrastus ja nykytila
  Kipupotilaan hoitotyö
  Kuolevan hoitotyö
  Tartuntatautien hoitotyö:
  yleisimmät tartuntataudit,yleisimmät tartuntojen aiheuttajat suomessa ja muualla, Hengitystievirukset ja Hengityselinsairaudet, Suolistovirukset,Veriteitse tarttuvat virustaudit, Virustaudit yleensä,Resistentit bakteerit, Sukupuolitautipatogeenit.
  Kliiniset tutkimukset: Kliinisen fysiologian tutkimukset ja kliinisen mikrobiologian tutkimukset
  Sisätaudit: Yleisimmät sisätaudit kts. Laurean oppimisympäristö

• Sisätautien hoitotyö SH00BN50-3002 02.09.2019-16.02.2020  6 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien sisätautien, vammaisuuden ja elämän loppuvaiheen kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia sisätautien ja infektiotautien hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa soveltaa infektioiden torjunnan periaatteita sekä perustella niiden merkityksen hoitotyössä. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista sisätautien ja infektiotautien tietoperustaa hyödyntäen.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteiden 1 ja 2 opintojaksoille suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus sisätautia tai infektiotautia sairastavan potilaan ja hänen läheisten hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) sisätautien ja infektiotautien hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat ja eettisyyden vaatimukset sisätautia tai infektiota sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyölle. Sisätautia tai infektiotautia sairastavan potilaan hoitotyön tarpeen arviointi ja potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä diagnostiset tutkimukset hoitotyössä. Kansanterveyden näkökulmasta keskeisiä sisätauteja sairastavien potilaiden ja hänen läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Keskeisiä neurologisia sairauksia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Keskeisiä tartuntatauteja sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Palliatiivinen hoitotyö. Elämän loppuvaiheen hoitotyö. Moniammatillisuus hoitotyössä. Keskeiset kliinisen fysiologian, hematologian, kemian ja mikrobiologian tutkimukset. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työsuojelu. Keskeiset sisätaudit ja infektiotaudit.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  Kiitettävä 5
  Opiskelija
  - osoittaa hoitotieteen tietoperustan hallinnan ja soveltaa sitä asiantuntevasti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - etsii itsenäisesti hoitotieteen kansainvälistä, näyttöön perustuvaa tietoa, käyttää ja arvioi sitä kriittisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä
  - ottaa vastuun asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluprosessin kokonaisuudesta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - luo innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ammatillisessa päätöksenteossa
  - kehittää sairaanhoitajan / terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää toimintaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa
  - toimii tavoitteellisesti ja urasuuntautuneesti itseään, ammattiaan ja työelämää kehittävästi asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Sisätautien hoitotyö:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Sisätaudit ja infektiosairaudet
  - Laurean verkko-oppimisympäristö
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 138-179, 413-418, 434-444.
  Saarto Tiina, Hänninen Juha, Antikainen Riitta, Vainio Anneli ja Aaltonen Mari (toim.) Palliatiivinen hoito, 2015 Duodecim oppikirjat, Saatavilla Terveysportissa verkkojulkaisuna
  Palliatiivinen hoito ja Saattohoito- käypähoitosuositus
  http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi50063
  Tartuntatautien hoitotyö:Kurki Raili, Pammo Hely 2010. Tartuntataudit ja hoitotyön osaaminen. Tartuntataudit Suomessa 2015 Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL) Infektiotaudit-osasto, raportit 2016., https://www.thl.fi/fi/web/infektiotaudit. https://www.thl.fi/ttr/gen/rpt/tilastot.html
  Kliiniset tutkimukset 2: Opettajan materiaali (Moodle)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Sisätautien hoitotyö:
  - luennot, tehtävät, verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu
  Kliiniset tutkimukset: luennot, itsenäinen opiskelu
  Sisätaudit ja infektiosairaudet
  -verkko-opiskelu : Laurean oppimisympäristö

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Sisätautien hoitotyö: tentti (numeerinen arviointi 1-5)
  Sisätaudit: verkkokurssin hyväksytty suoritus(arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  Palliatiivinen hoitotyö:Kirjallinen tehtävä (arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  Tartuntatautien hoitotyö:Kirjallinen tehtävä / seminaari (arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  Kliiniset tutkimukset 2: Tentti, arviointi 1-5, osallistuminen tunneilla

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 16.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 09.09.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Pienryhmät

  • Sisätautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Palliatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tartuntatautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Sisätaudit (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kliiniset tutkimukset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen, Katri Hemminki, Niina Keskinen, Tarja Knuuttila, Raija Palo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Sisätautein hoitotyö-opintojakso koostuu eri osista, joita ovat sisätautien hoitotyö, palliatiivinen hoitotyö, tartuntatautien hoitotyö ja kliiniset tutkimukset 2 sekä Sisätaudit. Kukin osa muodostaa itsenäisen kokonaisuuden.
  Nämä opintojakson osat muodostavat yhteisen arvosanan.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Sisätautien hoitotyö: 1 tentti
  Sisätaudit ja infektiosairaudet , verkkotehtävä Laurean oppimisympäristössä
  Palliatiivinen hoitotyö : kirjallinen tehtävä
  Tartuntatautien hoitotyö :kirjallinen tehtävä / seminaari
  Kliiniset tutkimukset 2: Tentti kurssin lopuksi

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Sisätautien hoitotyö 2 op
  Kliiniset tutkimukset 2: luentoja 11h + koe 2h, itsenäinen opis

  Sisällön jaksotus

  Sisätautien hoitotyö:
  1. SISÄTAUTIEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy
  2. ERILAISIA SISÄTAUTIEN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN
  POTILAAN HOITOTYÖ
  KEUHKOSAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  * KAT-potilaan hoitotyö, Astmapotilaan hoitotyö
  SYDÄN JA VERISUONISAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  a) SEPELVALTIMOTAUTIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  * Rintakipupotilaan hoitotyö
  *Sydäninfarkti/ akuutti koronaarisyndrooma potilaan hoitotyö
  *Flimmeripotilaan hoitotyö
  b) SYDÄMEN VAJAATOIMINTAPOTILAAN HOITOTYÖ
  c) AIVOVERENKIERTOHÄIRIÖPOTILAAN HOITOTYÖ
  * Aivoinfarktipotilaan hoitotyö
  TYYPIN 2 -DIABETESPOTILAAN HOITOTYÖ
  HAAVAHOIDOT
  *Duodecim-oppiportti-verkkokurssi: Avoimen haavan paikallishoito
  ERITYSELIMISTÖN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  KROONISTA MUNUAISEN VAJAATOIMINTAA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ JA DIALYYSIHOIDOT
  TUKI- JA LIIKUNTAELIMISTÖN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  NIVELREUMAPOTILAAN HOITOTYÖ
  SYÖPÄPOTILAAN HOITOTYÖ
  * Hematologista syöpää sairastavan hoitotyö
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Näkökulmia sairaanhoitajan asiantuntijuuteen; eettiset kysymykset
  Palliatiivinen hoito; mitä on palliatiivinen hoito, oireiden hoito palliatiivisessa hoidossa,
  lääkehoito palliatiivisessa hoidossa
  Palliatiivisen hoidon porrastus ja nykytila
  Kipupotilaan hoitotyö
  Saattohoito hoitotyö
  Tartuntatautien hoitotyö: yleisimmät tartuntataudit,yleisimmät tartuntojen aiheuttajat suomessa ja muualla, Hengitystievirukset ja Hengityselinsairaudet, Suolistovirukset,Veriteitse tarttuvat virustaudit, Virustaudit yleensä,Resistentit bakteerit, Sukupuolitautipatogeenit.
  Kliiniset tutkimukset: Kliinisen fysiologian ja mikrobiologian perustutkimukset

• Sisätautien hoitotyö SH00BN50-3003 21.11.2019-30.06.2020  6 op  (MSH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien sisätautien, vammaisuuden ja elämän loppuvaiheen kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia sisätautien ja infektiotautien hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa soveltaa infektioiden torjunnan periaatteita sekä perustella niiden merkityksen hoitotyössä. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista sisätautien ja infektiotautien tietoperustaa hyödyntäen.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteiden 1 ja 2 opintojaksoille suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus sisätautia tai infektiotautia sairastavan potilaan ja hänen läheisten hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) sisätautien ja infektiotautien hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat ja eettisyyden vaatimukset sisätautia tai infektiota sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyölle. Sisätautia tai infektiotautia sairastavan potilaan hoitotyön tarpeen arviointi ja potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä diagnostiset tutkimukset hoitotyössä. Kansanterveyden näkökulmasta keskeisiä sisätauteja sairastavien potilaiden ja hänen läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Keskeisiä neurologisia sairauksia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Keskeisiä tartuntatauteja sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Palliatiivinen hoitotyö. Elämän loppuvaiheen hoitotyö. Moniammatillisuus hoitotyössä. Keskeiset kliinisen fysiologian, hematologian, kemian ja mikrobiologian tutkimukset. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työsuojelu. Keskeiset sisätaudit ja infektiotaudit.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  Kiitettävä 5
  Opiskelija
  - osoittaa hoitotieteen tietoperustan hallinnan ja soveltaa sitä asiantuntevasti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - etsii itsenäisesti hoitotieteen kansainvälistä, näyttöön perustuvaa tietoa, käyttää ja arvioi sitä kriittisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä
  - ottaa vastuun asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluprosessin kokonaisuudesta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - luo innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ammatillisessa päätöksenteossa
  - kehittää sairaanhoitajan / terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää toimintaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa
  - toimii tavoitteellisesti ja urasuuntautuneesti itseään, ammattiaan ja työelämää kehittävästi asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  ---

  Toteutustapa

  84% Lähiopetus, 16% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Sisätautien hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (soveltuvin osin)
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 138-179, 413-418, 434-444.
  Saarto Tiina, Hänninen Juha, Antikainen Riitta, Vainio Anneli ja Aaltonen Mari (toim.)
  Palliatiivinen hoito, 2015 Duodecim oppikirjat, Saatavilla Terveysportissa verkkojulkaisuna
  Palliatiivinen hoito ja saattohoito- käypähoitosuositus
  Kliiniset tutkimukset 2:Opettajan materiaali Moodlessa
  Sisätaudit: Laurean oppimisympäristö
  Tartuntataudit:Kurki Raili, Pammo Hely 2010. Tartuntataudit ja hoitotyön osaaminen. Tartuntataudit Suomessa 2015 Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL) Infektiotaudit-osasto, raportit 2016., https://www.thl.fi/fi/web/infektiotaudit. https://www.thl.fi/ttr/gen/rpt/tilastot.html

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Sisätautien hoitotyö:
  - luennot,verkko-opiskelu, tehtävät, itsenäinen opiskelu
  Palliatiivinen hoitotyö: luennot, tehtävät, itsenäinen opiskelu
  Tartuntatautien hoitotyö: luennnot, seminaariopiskelu, itsenäinen opiskelu
  Kliiniset tutkimukset 2: luento, harjoitustyöt
  Sisätaudit , verkko-opiskelu Laurean oppimisympäristössä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Sisätautien hoitotyö: tentti (numeerinen arviointi 1-5)
  Sisätaudit: verkkokurssin hyväksytty suoritus(arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  Palliatiivinen hoitotyö: Kirjallinen tehtävä (arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  Tartuntatautien hoitotyö: Kirjallinen tehtävä / seminaari (arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  Kliiniset tutkimukset 2: Tentti, arviointi 1-5, osallistuminen tunneilla
  
  Sisätautien hoitotyö koostuu eri osista, joita ovat Sisätautien hoitotyö, Palliatiivinen hoitotyö, Tartuntatautien hoitotyö, Kliiniset tutkimukset 2 ja Sisätaudit.
  Kukin osa muodostaa itsenäisen kokonaisuuden.
  Nämä opintojakson osat muodostavat yhteisen arvosanan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.11.2019 - 30.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 28.11.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19A

  Pienryhmät

  • Sisätautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Palliatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tartuntatautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Sisätaudit, verkkokurssi (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kliiniset tutkimukset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen, Katri Hemminki, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Sisätautien hoitotyö 2 op= 54h
  Palliatiivinen hoitotyö 1 op = 27h
  Tartuntatautien hoitotyö 1op= 27h
  Kliiniset tutkimukset 2 1 op = 27h
  Sisätaudit 1op = 27h

• Sisätautien hoitotyö SH00BN50-3004 21.10.2019-31.05.2020  6 op  (MSH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa potilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien sisätautien, vammaisuuden ja elämän loppuvaiheen kohdatessa. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia sisätautien ja infektiotautien hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa soveltaa infektioiden torjunnan periaatteita sekä perustella niiden merkityksen hoitotyössä. Opiskelija osaa hoitaa potilaita ajantasaista sisätautien ja infektiotautien tietoperustaa hyödyntäen.

  Edeltävä osaaminen

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää Kliinisen hoitotyön perusteiden 1 ja 2 opintojaksoille suorittamista.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistäminen, omahoidon tukeminen ja kuntoutus sisätautia tai infektiotautia sairastavan potilaan ja hänen läheisten hoitotyössä. Keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät (FinCC) sisätautien ja infektiotautien hoitotyössä. Kansallisen kirjaamisen malli hoitotyön kirjaamisessa. Effica. Iän, sukupuolen, kulttuuritaustan, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen asettamat ja eettisyyden vaatimukset sisätautia tai infektiota sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyölle. Sisätautia tai infektiotautia sairastavan potilaan hoitotyön tarpeen arviointi ja potilaan peruselintoimintojen tarkkailu. Keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä diagnostiset tutkimukset hoitotyössä. Kansanterveyden näkökulmasta keskeisiä sisätauteja sairastavien potilaiden ja hänen läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Keskeisiä neurologisia sairauksia sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Keskeisiä tartuntatauteja sairastavien potilaiden ja heidän läheistensä hoitotyö, kuntoutus ja ohjaus. Palliatiivinen hoitotyö. Elämän loppuvaiheen hoitotyö. Moniammatillisuus hoitotyössä. Keskeiset kliinisen fysiologian, hematologian, kemian ja mikrobiologian tutkimukset. Turvallinen hoitoympäristö. Työturvallisuus. Työsuojelu. Keskeiset sisätaudit ja infektiotaudit.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä 1-2
  Opiskelija
  - käyttää asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tietoperustaa yksipuolisesti
  - etsii tietoa ja perustelee asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön toimintaansa näyttöön perustuvan tiedon avulla tyydyttävästi
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan erilaisissa hoitotyön / terveydenhoitajatyön tilanteissa tyydyttävästi
  - osaa toimia asiakaslähtöisesti ja potilasturvallisesti kliinisessä hoitotyössä eettiset periaatteet huomioiden
  - omaa riittävät ammatillisen päätöksenteon taidot asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - omaa valmiuksia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön kehittämiseen

  Hyvä

  Hyvä 3-4
  Opiskelija
  - soveltaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
  - arvioi ja käyttää kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa
  - toimii asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja potilasturvallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa vaihtoehtoisia asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - arvioi sairaanhoitajan/terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - toimii asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää itseään ja työyhteisöään suunnitelmallisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  Kiitettävä

  Kiitettävä 5
  Opiskelija
  - osoittaa hoitotieteen tietoperustan hallinnan ja soveltaa sitä asiantuntevasti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - etsii itsenäisesti hoitotieteen kansainvälistä, näyttöön perustuvaa tietoa, käyttää ja arvioi sitä kriittisesti asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - soveltaa ammatillista asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön osaamistaan ennakoiden ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon erilaisissa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön tilanteissa ja toimintaympäristöissä
  - ottaa vastuun asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluprosessin kokonaisuudesta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - luo innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön ammatillisessa päätöksenteossa
  - kehittää sairaanhoitajan / terveydenhoitajan ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä
  - kehittää toimintaa asiakaslähtöisen kliinisen hoitotyön asiantuntijana monialaisissa ryhmissä ja projekteissa yhteistyössä kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa
  - toimii tavoitteellisesti ja urasuuntautuneesti itseään, ammattiaan ja työelämää kehittävästi asiakaslähtöisessä kliinisessä hoitotyössä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Sisätautien hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 138-179, 413-418, 434-444.
  Saarto Tiina, Hänninen Juha, Antikainen Riitta, Vainio Anneli ja Aaltonen Mari (toim.)
  Palliatiivinen hoito, 2015 Duodecim oppikirjat, Saatavilla Terveysportissa verkkojulkaisuna
  Palliatiivinen hoito ja saattohoito- käypähoitosuositus
  http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi50063
  Kliiniset tutkimukset 2:Opettajan materiaali
  Sisätaudit: Laurean oppimisympäristö

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Sisätautien hoitotyö:
  - luennot, tehtävät, itsenäinen opiskelu
  - harjoittelu luokassa , simulaatio
  Palliatiivinen hoitotyö: luennot, tehtävät, itsenäinen opiskelu
  Tartuntatautien hoitotyö
  Kliiniset tutkimukset 2: luento, harjoitustyöt
  Sisätaudit , Laurean oppimisympäristö

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  1 koe
  - hyväksytyt luokkaharjoittelu/ simulaatioharjoittelut (edellyttää läsnäoloa ja aktiivista
  osallistumista)
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Kirjallinen tehtävä (arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  -Luokkatilanteissa tehdään harjoitustehtäviä, kurssin suorittaminen edellyttää näiden harjoitustehtävien tekemistä
  Tartuntatautien hoitotyö: Kirjallinen tehtävä / seminaari (arvioidaan hyväksytty / hylätty)
  Kliiniset tutkimukset 2: Tentti, arviointi 1-5
  Sisätaudit ; Laurean oppimisympäristön sisältämät hyväksytysti suoritetut tehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.10.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 26.10.2019

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19B

  Pienryhmät

  • Sisätautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Palliatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tartuntatautien hoitotyö (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Sisätaudit- verkkokurssi (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Kliiniset tutkimukset (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Hanna Keski-Saari, Marika Toivonen, Katri Hemminki, Tarja Knuuttila, Raija Palo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Sisätautien hoitotyö koostuu eri osista, joita ovat Sisätautien hoitotyö, Palliatiivinen hoitotyö, Tartuntatautien hoitotyö, Kliiniset tutkimukset 2 ja Sisätaudit. Kukin osa muodostaa itsenäisen kokonaisuuden.
  Nämä opintojakson osat muodostavat yhteisen arvosanan.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Sisätautien hoitotyö (ks. kohta sisällön jaksotus)
  Kliiniset tutkimukset: luentoja 9h + koe 1h, itsenäinen opiskelu

  Sisällön jaksotus

  1. SISÄTAUTIEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 15- 99.
  2. ERILAISIA SISÄTAUTIEN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN
  POTILAAN HOITOTYÖ
  KEUHKOSAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  * KAT-potilaan hoitotyö, Astmapotilaan hoitotyö
  * vaikeutuneen hengityksen hoitotyön menetelmiä
  *Luokkaharjoitelu: Happisaturaatio, PEF-mittaus, hapen antaminen, inhalaatiolääkkeiden antotapoja, potilasohjaus
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 445-464 ja 469 -506
  SYDÄN JA VERISUONISAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  a) SEPELVALTIMOTAUTIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  * Rintakipupotilaan hoitotyö
  *Sydäninfarkti/ akuutti koronaarisyndrooma potilaan hoitotyö
  *Flimmeripotilaan hoitotyö
  Luokkaharjoittelu: EKG-ottaminen,
  Simulaatio
  b) SYDÄMEN VAJAATOIMINTAPOTILAAN HOITOTYÖ
  Luokkaharjoittelu: NTP-tarkkailu
  Simulaatio
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 182-268.
  http://www.hotus.fi/system/files/Syd%C3%A4men_%20vajaatoimintapotilaan_omahoito.%20Tiivistelm%C3%A4.pdf
  c) AIVOVERENKIERTOHÄIRIÖPOTILAAN HOITOTYÖ
  * Aivoinfarktipotilaan hoitotyö
  Luokkaharjoittelu (akuutti vaihe- tarkkailu, neurologinen tilanne arviointi- tarkkailu, kuntouttava hoitotyö)
  Simulaatio
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 345-382
  TYYPIN 2 -DIABETESPOTILAAN HOITOTYÖ
  Laboraatio: ohjaaminen
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 584-605.
  HAAVAHOIDOT
  * avoimen haavan hoito
  * diabeettisen jalkahaavan ennaltaehkäisy
  Luokkaharjoittelu: avoimen haavan hoito erilaisin sidoksin.
  Duodecim-oppiportti-verkkokurssi: Avoimen haavan paikallishoito
  ERITYSELIMISTÖN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  KROONISTA MUNUAISEN VAJAATOIMINTAA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ JA DIALYYSIHOIDOT
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 621-626, 645-672 .
  TUKI- JA LIIKUNTAELIMISTÖN SAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ
  NIVELREUMAPOTILAAN HOITOTYÖ
  Luokkaharjoittelu
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 733-739
  SYÖPÄPOTILAAN HOITOTYÖ
  * Hematologista syöpää sairastavan hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki: Sanoma Pro Oy. s. 138-179, 413-418, 434-444.
  Palliatiivinen hoitotyö:
  Näkökulmia sairaanhoitajan asiantuntijuuteen; eettiset kysymykset
  Palliatiivinen hoito; mitä on palliatiivinen hoito, oireiden hoito palliatiivisessa hoidossa,
  lääkehoito palliatiivisessa hoidossa
  Palliatiivisen hoidon porrastus ja nykytila
  Kipupotilaan hoitotyö
  Kuolevan hoitotyö
  Tartuntatautien hoitotyö:
  yleisimmät tartuntataudit,yleisimmät tartuntojen aiheuttajat suomessa ja muualla, Hengitystievirukset ja Hengityselinsairaudet, Suolistovirukset,Veriteitse tarttuvat virustaudit, Virustaudit yleensä,Resistentit bakteerit, Sukupuolitautipatogeenit.
  Kliiniset tutkimukset: Kliinisen fysiologian tutkimukset ja kliinisen mikrobiologian tutkimukset
  Sisätaudit: Yleisimmät sisätaudit kts. Laurean oppimisympäristö

• Sisätautien hoitotyön harjoittelu SH00BN78-3001 26.08.2019-31.05.2020  8 op  (SH18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa sisä- ja infektiotautipotilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien sisätautien, infektiotautien, vammaisuuden sekä elämän loppuvaiheen kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia sisätautien, infektiotautien, palliatiivisen hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana pitkäaikaisesti sairaan potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia. Opiskelija osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää kliininen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sisätautia, infektiosairauksia sairastavien potilaiden hoitotyön tai palliatiivisen ja elämän loppuvaiheen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Osaamiskoe.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 30.09.2019

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • SH18B

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Marika Toivonen, Hanna Keski-Saari, Katri Hemminki

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Sisätautien hoitotyön harjoittelu SH00BN78-3002 28.10.2019-15.03.2020  8 op  (SH18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa sisä- ja infektiotautipotilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien sisätautien, infektiotautien, vammaisuuden sekä elämän loppuvaiheen kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia sisätautien, infektiotautien, palliatiivisen hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana pitkäaikaisesti sairaan potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia. Opiskelija osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää kliininen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sisätautia, infektiosairauksia sairastavien potilaiden hoitotyön tai palliatiivisen ja elämän loppuvaiheen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Osaamiskoe.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  työpajat, simulaatiot
  kliininen harjoittelu sairaalassa

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Työpajat ja simulaatiot- oppimisen hyväksytty suorittaminen (aktiivinen läsnäolo)
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.10.2019 - 15.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 04.11.2019

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • SH18C

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Meri Matala-Aho, Katri Hemminki, Tarja Knuuttila

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Työpajat, simulaatiot
  Harjoittelu sairaalassa

• Sisätautien hoitotyön harjoittelu SH00BN78-3003 17.02.2020-31.10.2020  8 op  (MSH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa sisä- ja infektiotautipotilaan hoitotyössä potilaan iän, kasvu- ja kehitysvaiheen sekä erilaisten hoito- ja palveluympäristöjen vaatimukset ja eettisyyden huomioon ottaen. Opiskelija osaa arvioida asiakaslähtöisesti kulttuuritaustaltaan erilaisten potilaiden ja heidän läheistensä voimavarat sekä tukea heitä hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri-ikäisen potilaan ja hänen läheistensä hoitotyötä tavallisimpien sisätautien, infektiotautien, vammaisuuden sekä elämän loppuvaiheen kohdatessa. Opiskelija osaa dokumentoida hoitotyön ja raportoida sen suullisesti. Opiskelija osaa hoitaa eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään soveltamalla näyttöön perustuvia sisätautien, infektiotautien, palliatiivisen hoitotyön auttamisen, tukemisen ja ohjaamisen menetelmiä. Hän hallitsee kliinisessä hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana pitkäaikaisesti sairaan potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisesti aikuisen potilaan lääke- ja nestehoitoa ja verensiirron sekä arvioida niiden vaikutuksia. Opiskelija osaa toteuttaa potilaan ravitsemishoitoa. Hän osaa tukea ja edistää eri- ikäisen potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ja toimintakykyä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea eri- ikäistä potilasta ja hänen läheisiään palliatiivisessa hoitotyössä sekä elämän loppuvaiheen hoitotyössä. Hän osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä potilasta ja hänen läheisiään omahoitoon. Opiskelija osaa ohjata potilasta keskeisiin kliinisiin tutkimuksiin ennen tutkimusta ja niiden jälkeen. Hän osaa toimia aseptisesti sekä perustella aseptisen työskentelyn merkityksen hoitotyössä. Opiskelija arvioi omaa ammatillista osaamistaan kriittisesti vahvuuksien ja kehittävien vaatimusten näkökulmista.

  Edeltävä osaaminen

  Harjoittelun aloittaminen edellyttää työpajatyöskentelyihin ja simulaatioharjoituksiin osallistumista sekä lääkelaskujen hyväksyttyä suoritusta. Lisäksi harjoittelun aloittaminen edellyttää kliininen hoitotyön perusosaamisen 9 op harjoitteluun osallistumista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu toteutuu harjoittelupaikoissa, joissa mahdollistuu sisätautia, infektiosairauksia sairastavien potilaiden hoitotyön tai palliatiivisen ja elämän loppuvaiheen hoitotyön harjoittelu. Sähköinen lääkehoitopassi. Harjoittelutehtävä ja sen esittäminen. Osaamiskoe.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  luokkaharjoittelu /työpajat, simulaatiot
  kliininen harjoittelu sairaalassa, jossa Oppimissopimus (Workseed) ja harjoitteluun liittyvä tehtävä sekä eLääkehoitopassi

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Työpajat ja simulaatiot- oppimisen hyväksytty suorittaminen (pakollinen läsnäolo)
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen ( asteikko hyväksytty-hylätty)
  Harjoitteluun liittyvien tehtävän ja eLääkehoitopassin hyväksytty suorittaminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.02.2020 - 31.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 24.02.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSH19A

  Pienryhmät

  • Työpajat ja simulaatiot (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Harjoittelu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Meri Matala-Aho, Hanna Keski-Saari, Katri Hemminki

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  8 op, josta 2 op on luokkahuone-/työpajaharjoittelua ja simulaatiota
  6 op kliininen harjoittelu sairaalassa

• Terveyden edistämisen harjoittelu SH00BY29-3001 25.11.2019-08.12.2019  3 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää terveyden edistämisen periaatteita ja osaa toimia terveyden edistämisen arvolähtökohtien mukaisesti. Hän ymmärtää terveyden edistämisen taloudellisia lähtökohtia. Opiskelija kykenee hyödyntämään olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveyden edistämisen menetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Opiskelija kykenee ehkäisemään riskitekijöitä, jotka heikentävät yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa eettisesti. Opiskelija osaa kuvata kansallisten ja kansainvälisten keskeisten sosiaali- ja terveyspoliittisten ohjelmien strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu sisältää terveyden edistämiseen liittyvän tehtävän suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja esittämisen.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.11.2019 - 08.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 25.11.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Kristiina Vaahtera, Hilkka Majasaari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Terveyden edistämisen harjoittelu SH00BY29-3002 11.11.2019-22.11.2019  3 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää terveyden edistämisen periaatteita ja osaa toimia terveyden edistämisen arvolähtökohtien mukaisesti. Hän ymmärtää terveyden edistämisen taloudellisia lähtökohtia. Opiskelija kykenee hyödyntämään olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveyden edistämisen menetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Opiskelija kykenee ehkäisemään riskitekijöitä, jotka heikentävät yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa eettisesti. Opiskelija osaa kuvata kansallisten ja kansainvälisten keskeisten sosiaali- ja terveyspoliittisten ohjelmien strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu sisältää terveyden edistämiseen liittyvän tehtävän suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja esittämisen.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.11.2019 - 22.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 25.11.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Terveyden edistämisen harjoittelu SH00BY29-3003 04.05.2020-17.05.2020  3 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää terveyden edistämisen periaatteita ja osaa toimia terveyden edistämisen arvolähtökohtien mukaisesti. Hän ymmärtää terveyden edistämisen taloudellisia lähtökohtia. Opiskelija kykenee hyödyntämään olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveyden edistämisen menetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Opiskelija kykenee ehkäisemään riskitekijöitä, jotka heikentävät yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa eettisesti. Opiskelija osaa kuvata kansallisten ja kansainvälisten keskeisten sosiaali- ja terveyspoliittisten ohjelmien strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu sisältää terveyden edistämiseen liittyvän tehtävän suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja esittämisen.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.05.2020 - 17.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 04.05.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Terveyden edistämisen harjoittelu SH00BY29-3004 20.04.2020-03.05.2020  3 op  (MSH20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää terveyden edistämisen periaatteita ja osaa toimia terveyden edistämisen arvolähtökohtien mukaisesti. Hän ymmärtää terveyden edistämisen taloudellisia lähtökohtia. Opiskelija kykenee hyödyntämään olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveyden edistämisen menetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Opiskelija kykenee ehkäisemään riskitekijöitä, jotka heikentävät yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa eettisesti. Opiskelija osaa kuvata kansallisten ja kansainvälisten keskeisten sosiaali- ja terveyspoliittisten ohjelmien strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelu sisältää terveyden edistämiseen liittyvän tehtävän suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja esittämisen.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.04.2020 - 03.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 20.04.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Opettaja(t)

  Hilkka Majasaari

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

• Terveyttä edistävä hoitotyö ja tiedonhankinta 1 BD00BX83-3001 16.09.2019-17.11.2019  4 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää terveyden edistämisen periaatteita ja osaa toimia terveyden edistämisen arvolähtökohtien mukaisesti. Hän ymmärtää terveyden edistämisen taloudellisia lähtökohtia. Opiskelija kykenee hyödyntämään olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveyden edistämisen menetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Opiskelija kykenee ehkäisemään riskitekijöitä, jotka heikentävät yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa. Opiskelija osaa kuvata kansallisten ja kansainvälisten keskeisten sosiaali- ja terveyspoliittisten ohjelmien strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa hoitotyön päätöksenteossa, erilaisissa tehtävissään sekä myöhemmin opinnäytteessään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista. (Tiedonhankinta 1)

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistämisen eri tasot (yksilö, yhteisö ja yhteiskunta) ja toimintamuodot (preventio, promotio). Terveyden edistämisen etiikka ja periaatteet. Asiakkaan elämänhistorian, -tapojen ja tilanteen merkitys hoitoon. Perheen kehitysvaiheet. Asiakkaan henkilökohtaiset, tilannesidonnaiset ja ulkoiset terveystekijät. Voimavaralähtöisyys ja ratkaisukeskeisyys terveyden edistämisessä. Terveystottumusten yhteys terveyteen, riskikäyttäytymisen ehkäisy, terveysuhkien ennakointi. Terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvä lainsäädäntö, valtakunnalliset ohjeistukset ja ohjelmat sekä kansainväliset ja kansalliset suositukset ja strategiat.
  
  Kirjasto- ja tiedonhakupalvelut ja niiden käyttö. Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö. (Tiedonhankinta 1)

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Raportissa on kuvattu tyydyttävästi/ välttävästi harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin tehty tiedonhaku on yksipuolinen. Raportissa on käytetty jonkin verran ammatillista- ja tutkimustietoa sekä osattu yhdistää tieto terveyden edistämisen käytännön kuvaamiseen ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on asennoitunut tyydyttävästi harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää niukasti kuvausta harjoittelun etenemisestä ja liittymisestä tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Ryhmätyöskentely on ollut heikkoa. Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana. Raportti noudattaa pääpiirteissään SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  Hyvä

  3-4
  Raportissa on kuvattu hyvin harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin on haettu ammatillista- ja tutkimustietoa eri tietolähteistä ja tietoperustaan on perehdytty. Raportissa tietoa on käytetty hyvin sekä osattu yhdistää tieto terveyden edistämisen käytännön kuvaamiseen ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on motivoitunut hyvin ja suhtautuu myönteisesti harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää pohdintaa omasta oppimisesta suhteessa harjoittelun etenemiseen ja tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Raportti muodostaa selkeän ja johdonmukaisen kokonaisuuden. Raporttia kirjoittaessa ryhmätyöskentely on ollut jokaisen opiskelijan osalta vastuullista, tasapuolista ja toimivaa Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana ja siinä noudatetaan SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  Kiitettävä

  5
  Raportissa on kuvattu kattavasti harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin on etsitty ammatillista- ja tutkimustietoa eri tietolähteistä ja tietoa on hyödynnetty monipuolisesti. Raportissa on hyödynnetty perusteluissa teoreettista tietoa sekä osattu analyyttisesti ja kriittisesti pohtien soveltaa tietoa terveyden edistämisen käytäntöön ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on erityisen motivoitunut, itseohjautunut ja myönteisesti asennoitunut harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää syvällistä pohdintaa omasta oppimisesta suhteessa harjoittelun etenemiseen ja tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Raporttia kirjoittaessa ryhmätyöskentely on ollut jokaisen opiskelijan osalta vastuullista, tasapuolista ja toimivaa. Raportti muodostaa selkeän ja johdonmukaisen kokonaisuuden. Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana ja siinä noudatetaan SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tiedonhankinta 1: Luennot, verkkotehtävät, kirjallinen tehtävä, itsenäinen opiskelu.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tiedonhankinta 1: Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja kirjallisen tehtävän ja tentin hyväksytty suorittaminen. Hyväksytyn raja 3.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.09.2019 - 17.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 13.09.2019

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Pienryhmät

  • Terveyden edistäminen (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Silja Saarikoski, Hilkka Majasaari, Raija Palo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 1: Kirjallinen oppimistehtävä liittyy Terveyttä edistävän hoitotyön harjoittelun kirjalliseen raporttiin.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Tiedonhankinta 1: Verkkotentti, joka on mahdollista tehdä 2 kertaa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tiedonhankinta 1: 26 h / 1 opintopiste (10 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 16 h itsenäistä opiskelua).

• Terveyttä edistävä hoitotyö ja tiedonhankinta 1 BD00BX83-3002 09.09.2019-03.11.2019  4 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää terveyden edistämisen periaatteita ja osaa toimia terveyden edistämisen arvolähtökohtien mukaisesti. Hän ymmärtää terveyden edistämisen taloudellisia lähtökohtia. Opiskelija kykenee hyödyntämään olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveyden edistämisen menetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Opiskelija kykenee ehkäisemään riskitekijöitä, jotka heikentävät yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa. Opiskelija osaa kuvata kansallisten ja kansainvälisten keskeisten sosiaali- ja terveyspoliittisten ohjelmien strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa hoitotyön päätöksenteossa, erilaisissa tehtävissään sekä myöhemmin opinnäytteessään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista. (Tiedonhankinta 1)

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistämisen eri tasot (yksilö, yhteisö ja yhteiskunta) ja toimintamuodot (preventio, promotio). Terveyden edistämisen etiikka ja periaatteet. Asiakkaan elämänhistorian, -tapojen ja tilanteen merkitys hoitoon. Perheen kehitysvaiheet. Asiakkaan henkilökohtaiset, tilannesidonnaiset ja ulkoiset terveystekijät. Voimavaralähtöisyys ja ratkaisukeskeisyys terveyden edistämisessä. Terveystottumusten yhteys terveyteen, riskikäyttäytymisen ehkäisy, terveysuhkien ennakointi. Terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvä lainsäädäntö, valtakunnalliset ohjeistukset ja ohjelmat sekä kansainväliset ja kansalliset suositukset ja strategiat.
  
  Kirjasto- ja tiedonhakupalvelut ja niiden käyttö. Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö. (Tiedonhankinta 1)

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Raportissa on kuvattu tyydyttävästi/ välttävästi harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin tehty tiedonhaku on yksipuolinen. Raportissa on käytetty jonkin verran ammatillista- ja tutkimustietoa sekä osattu yhdistää tieto terveyden edistämisen käytännön kuvaamiseen ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on asennoitunut tyydyttävästi harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää niukasti kuvausta harjoittelun etenemisestä ja liittymisestä tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Ryhmätyöskentely on ollut heikkoa. Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana. Raportti noudattaa pääpiirteissään SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  Hyvä

  3-4
  Raportissa on kuvattu hyvin harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin on haettu ammatillista- ja tutkimustietoa eri tietolähteistä ja tietoperustaan on perehdytty. Raportissa tietoa on käytetty hyvin sekä osattu yhdistää tieto terveyden edistämisen käytännön kuvaamiseen ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on motivoitunut hyvin ja suhtautuu myönteisesti harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää pohdintaa omasta oppimisesta suhteessa harjoittelun etenemiseen ja tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Raportti muodostaa selkeän ja johdonmukaisen kokonaisuuden. Raporttia kirjoittaessa ryhmätyöskentely on ollut jokaisen opiskelijan osalta vastuullista, tasapuolista ja toimivaa Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana ja siinä noudatetaan SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  Kiitettävä

  5
  Raportissa on kuvattu kattavasti harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin on etsitty ammatillista- ja tutkimustietoa eri tietolähteistä ja tietoa on hyödynnetty monipuolisesti. Raportissa on hyödynnetty perusteluissa teoreettista tietoa sekä osattu analyyttisesti ja kriittisesti pohtien soveltaa tietoa terveyden edistämisen käytäntöön ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on erityisen motivoitunut, itseohjautunut ja myönteisesti asennoitunut harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää syvällistä pohdintaa omasta oppimisesta suhteessa harjoittelun etenemiseen ja tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Raporttia kirjoittaessa ryhmätyöskentely on ollut jokaisen opiskelijan osalta vastuullista, tasapuolista ja toimivaa. Raportti muodostaa selkeän ja johdonmukaisen kokonaisuuden. Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana ja siinä noudatetaan SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tiedonhankinta 1: Luennot, verkkotehtävät, kirjallinen tehtävä, itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tiedonhankinta 1: Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja kirjallisen tehtävän ja tentin hyväksytty suorittaminen. Hyväksytyn raja 3.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2019 - 03.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 15.09.2019

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Pienryhmät

  • Terveyden edistäminen (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Silja Saarikoski, Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 1: Kirjallinen oppimistehtävä liittyy Terveyttä edistävän hoitotyön harjoittelun kirjalliseen raporttiin.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Tiedonhankinta 1: Verkkotentti, joka on mahdollista tehdä 2 kertaa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tiedonhankinta 1: 26 h / 1 opintopiste (10 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 16 h itsenäistä opiskelua).

• Terveyttä edistävä hoitotyö ja tiedonhankinta 1 BD00BX83-3003 07.01.2020-01.05.2020  4 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää terveyden edistämisen periaatteita ja osaa toimia terveyden edistämisen arvolähtökohtien mukaisesti. Hän ymmärtää terveyden edistämisen taloudellisia lähtökohtia. Opiskelija kykenee hyödyntämään olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveyden edistämisen menetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Opiskelija kykenee ehkäisemään riskitekijöitä, jotka heikentävät yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa. Opiskelija osaa kuvata kansallisten ja kansainvälisten keskeisten sosiaali- ja terveyspoliittisten ohjelmien strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa hoitotyön päätöksenteossa, erilaisissa tehtävissään sekä myöhemmin opinnäytteessään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista. (Tiedonhankinta 1)

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistämisen eri tasot (yksilö, yhteisö ja yhteiskunta) ja toimintamuodot (preventio, promotio). Terveyden edistämisen etiikka ja periaatteet. Asiakkaan elämänhistorian, -tapojen ja tilanteen merkitys hoitoon. Perheen kehitysvaiheet. Asiakkaan henkilökohtaiset, tilannesidonnaiset ja ulkoiset terveystekijät. Voimavaralähtöisyys ja ratkaisukeskeisyys terveyden edistämisessä. Terveystottumusten yhteys terveyteen, riskikäyttäytymisen ehkäisy, terveysuhkien ennakointi. Terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvä lainsäädäntö, valtakunnalliset ohjeistukset ja ohjelmat sekä kansainväliset ja kansalliset suositukset ja strategiat.
  
  Kirjasto- ja tiedonhakupalvelut ja niiden käyttö. Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö. (Tiedonhankinta 1)

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Raportissa on kuvattu tyydyttävästi/ välttävästi harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin tehty tiedonhaku on yksipuolinen. Raportissa on käytetty jonkin verran ammatillista- ja tutkimustietoa sekä osattu yhdistää tieto terveyden edistämisen käytännön kuvaamiseen ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on asennoitunut tyydyttävästi harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää niukasti kuvausta harjoittelun etenemisestä ja liittymisestä tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Ryhmätyöskentely on ollut heikkoa. Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana. Raportti noudattaa pääpiirteissään SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  Hyvä

  3-4
  Raportissa on kuvattu hyvin harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin on haettu ammatillista- ja tutkimustietoa eri tietolähteistä ja tietoperustaan on perehdytty. Raportissa tietoa on käytetty hyvin sekä osattu yhdistää tieto terveyden edistämisen käytännön kuvaamiseen ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on motivoitunut hyvin ja suhtautuu myönteisesti harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää pohdintaa omasta oppimisesta suhteessa harjoittelun etenemiseen ja tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Raportti muodostaa selkeän ja johdonmukaisen kokonaisuuden. Raporttia kirjoittaessa ryhmätyöskentely on ollut jokaisen opiskelijan osalta vastuullista, tasapuolista ja toimivaa Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana ja siinä noudatetaan SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  Kiitettävä

  5
  Raportissa on kuvattu kattavasti harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin on etsitty ammatillista- ja tutkimustietoa eri tietolähteistä ja tietoa on hyödynnetty monipuolisesti. Raportissa on hyödynnetty perusteluissa teoreettista tietoa sekä osattu analyyttisesti ja kriittisesti pohtien soveltaa tietoa terveyden edistämisen käytäntöön ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on erityisen motivoitunut, itseohjautunut ja myönteisesti asennoitunut harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää syvällistä pohdintaa omasta oppimisesta suhteessa harjoittelun etenemiseen ja tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Raporttia kirjoittaessa ryhmätyöskentely on ollut jokaisen opiskelijan osalta vastuullista, tasapuolista ja toimivaa. Raportti muodostaa selkeän ja johdonmukaisen kokonaisuuden. Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana ja siinä noudatetaan SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tiedonhankinta 1: Luennot ja harjoitukset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tiedonhankinta 1: Tentin ja kirjallisen oppimistehtävän hyväksytty suoritus. Hyväksytyn suorituksen raja on 3. Tentin osuus on 50% ja tehtävän 50%. Tuntitehtävät.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 01.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.01.2020 - 31.01.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Pienryhmät

  • Terveyden edistäminen (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Silja Saarikoski, Helinä Mesiäislehto-Soukka

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 1: Kirjallinen oppimistehtävä liittyy Terveyttä edistävän hoitotyön kurssin kirjalliseen raporttiin.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Tiedonhankinta 1: Verkkotentti, joka on mahdollista suorittaa kaksi kertaa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tiedonhankinta 1: 26 h / 1 op (8 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 18 h itsenäistä opiskelua).

• Terveyttä edistävä hoitotyö ja tiedonhankinta 1 BD00BX83-3004 07.01.2020-19.04.2020  4 op  (MSH20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää terveyden edistämisen periaatteita ja osaa toimia terveyden edistämisen arvolähtökohtien mukaisesti. Hän ymmärtää terveyden edistämisen taloudellisia lähtökohtia. Opiskelija kykenee hyödyntämään olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveyden edistämisen menetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Opiskelija kykenee ehkäisemään riskitekijöitä, jotka heikentävät yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä ja toimintakykyä. Hän osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa. Opiskelija osaa kuvata kansallisten ja kansainvälisten keskeisten sosiaali- ja terveyspoliittisten ohjelmien strategiat terveyden edistämisen näkökulmasta.
  
  Opiskelija osaa hakea ja käyttää aktiivisesti tieteellistä tietoa hoitotyön päätöksenteossa, erilaisissa tehtävissään sekä myöhemmin opinnäytteessään. Opiskelija osaa hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista. (Tiedonhankinta 1)

  Edeltävä osaaminen

  Ei tarvita edeltäviä opintoja.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistämisen eri tasot (yksilö, yhteisö ja yhteiskunta) ja toimintamuodot (preventio, promotio). Terveyden edistämisen etiikka ja periaatteet. Asiakkaan elämänhistorian, -tapojen ja tilanteen merkitys hoitoon. Perheen kehitysvaiheet. Asiakkaan henkilökohtaiset, tilannesidonnaiset ja ulkoiset terveystekijät. Voimavaralähtöisyys ja ratkaisukeskeisyys terveyden edistämisessä. Terveystottumusten yhteys terveyteen, riskikäyttäytymisen ehkäisy, terveysuhkien ennakointi. Terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvä lainsäädäntö, valtakunnalliset ohjeistukset ja ohjelmat sekä kansainväliset ja kansalliset suositukset ja strategiat.
  
  Kirjasto- ja tiedonhakupalvelut ja niiden käyttö. Yleisimmät terveystieteiden tietokannat ja niiden käyttö. (Tiedonhankinta 1)

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1-2
  Raportissa on kuvattu tyydyttävästi/ välttävästi harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin tehty tiedonhaku on yksipuolinen. Raportissa on käytetty jonkin verran ammatillista- ja tutkimustietoa sekä osattu yhdistää tieto terveyden edistämisen käytännön kuvaamiseen ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on asennoitunut tyydyttävästi harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää niukasti kuvausta harjoittelun etenemisestä ja liittymisestä tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Ryhmätyöskentely on ollut heikkoa. Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana. Raportti noudattaa pääpiirteissään SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  Hyvä

  3-4
  Raportissa on kuvattu hyvin harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin on haettu ammatillista- ja tutkimustietoa eri tietolähteistä ja tietoperustaan on perehdytty. Raportissa tietoa on käytetty hyvin sekä osattu yhdistää tieto terveyden edistämisen käytännön kuvaamiseen ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on motivoitunut hyvin ja suhtautuu myönteisesti harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää pohdintaa omasta oppimisesta suhteessa harjoittelun etenemiseen ja tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Raportti muodostaa selkeän ja johdonmukaisen kokonaisuuden. Raporttia kirjoittaessa ryhmätyöskentely on ollut jokaisen opiskelijan osalta vastuullista, tasapuolista ja toimivaa Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana ja siinä noudatetaan SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  Kiitettävä

  5
  Raportissa on kuvattu kattavasti harjoittelupaikan toiminnan tausta, tarkoitus ja tavoitteet. Raporttiin on etsitty ammatillista- ja tutkimustietoa eri tietolähteistä ja tietoa on hyödynnetty monipuolisesti. Raportissa on hyödynnetty perusteluissa teoreettista tietoa sekä osattu analyyttisesti ja kriittisesti pohtien soveltaa tietoa terveyden edistämisen käytäntöön ko. harjoittelupaikan toiminnassa. Opiskelija on erityisen motivoitunut, itseohjautunut ja myönteisesti asennoitunut harjoittelua kohtaan. Oppimiskokemus sisältää syvällistä pohdintaa omasta oppimisesta suhteessa harjoittelun etenemiseen ja tulevaan sairaanhoitajan (AMK) ammattiin. Raporttia kirjoittaessa ryhmätyöskentely on ollut jokaisen opiskelijan osalta vastuullista, tasapuolista ja toimivaa. Raportti muodostaa selkeän ja johdonmukaisen kokonaisuuden. Raportti palautetaan sovittuna ajankohtana ja siinä noudatetaan SeAMKin kirjallisen työn ohjeita.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tiedonhankinta 1: Luennot ja harjoitukset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tiedonhankinta 1: Tentin ja kirjallisen oppimistehtävän hyväksytty suoritus. Hyväksytyn suorituksen raja on 3. Tentin osuus on 50% ja tehtävän 50%. Tuntitehtävät.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 19.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 31.01.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20A

  Pienryhmät

  • Terveyden edistäminen (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Silja Saarikoski, Hilkka Majasaari

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tiedonhankinta 1: Kirjallinen oppimistehtävä liittyy Terveyttä edistävän hoitotyön kurssin kirjalliseen raporttiin.

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Tenttien ajankohdat

  Tiedonhankinta 1: Verkkotentti, joka on mahdollista suorittaa kaksi kertaa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tiedonhankinta 1: 26 h / 1 op (8 h kontaktiopetusta ja harjoituksia, 18 h itsenäistä opiskelua).

• Tieto- ja viestintätekniikka YPO4A3-3091 26.08.2019-06.10.2019  3 op  (SH19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko-oppimisympäristöä.
  - Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - Johdatus toimisto-ohjelmiin
  - Tekstinkäsittely
  kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
  asiakirjastandardi
  - Taulukkolaskenta
  laskentamallit
  kaaviot
  - Esitysgrafiikka
  esityksen sisältö ja rakenne
  esityksen asetukset
  - Verkkopalvelujen hyödyntäminen
  pilvipalvelut
  verkkoneuvottelu työvälineenä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä (1-2)
  Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön.

  Hyvä

  Hyvä (3-4)
  Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmär-tää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuväli-neinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa.

  Kiitettävä

  Kiitettävä (5)
  Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmär-tää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus, itsenäiset tehtävät ja tentti.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointi koostuu seuraavista osioista: harjoitukset ja tentti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 06.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 08.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19A

  Opettaja(t)

  Hilkka Niemelä

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  80 h, (kontaktiopetusta 32 h, itsenäistä työskentelyä 48 h)

• Tieto- ja viestintätekniikka YPO4A3-3092 02.09.2019-13.10.2019  3 op  (SH19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko-oppimisympäristöä.
  - Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - Johdatus toimisto-ohjelmiin
  - Tekstinkäsittely
  kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
  asiakirjastandardi
  - Taulukkolaskenta
  laskentamallit
  kaaviot
  - Esitysgrafiikka
  esityksen sisältö ja rakenne
  esityksen asetukset
  - Verkkopalvelujen hyödyntäminen
  pilvipalvelut
  verkkoneuvottelu työvälineenä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä (1-2)
  Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön.

  Hyvä

  Hyvä (3-4)
  Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmär-tää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuväli-neinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa.

  Kiitettävä

  Kiitettävä (5)
  Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmär-tää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus, itsenäiset tehtävät ja tentti.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointi koostuu seuraavista osioista: harjoitukset ja tentti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 13.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 15.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SH19B

  Opettaja(t)

  Hilkka Niemelä

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko

  1-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  80 h, (kontaktiopetusta 32 h, itsenäistä työskentelyä 48 h)

• Tieto- ja viestintätekniikka YPO4A3-3096 07.01.2020-10.05.2020  3 op  (MSH20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija osaa käyttää käytössä olevia toimisto-ohjelmia, erilaisia verkkopalveluita ja verkko-oppimisympäristöä.
  - Opiskelija osaa soveltaa tietoteknisiä perustaitoja uusissa laite- ja ohjelmistoympäristöissä.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltäviä opintoja ei tarvita

  Opintojakson sisältö

  - Johdatus toimisto-ohjelmiin
  - Tekstinkäsittely
  kirjallisten töiden ohjeen mukaiset asetukset
  asiakirjastandardi
  - Taulukkolaskenta
  laskentamallit
  kaaviot
  - Esitysgrafiikka
  esityksen sisältö ja rakenne
  esityksen asetukset
  - Verkkopalvelujen hyödyntäminen
  pilvipalvelut
  verkkoneuvottelu työvälineenä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä (1-2)
  Opiskelija tunnistaa yleisimpien toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia. Opiskelija hallitsee toimisto-ohjelmien yksinkertaisen peruskäytön.

  Hyvä

  Hyvä (3-4)
  Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmär-tää niiden toimintaperiaatteet ja käyttömahdollisuudet henkilökohtaisen työskentelyn apuväli-neinä. Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia erilaisissa käyttötilanteissa.

  Kiitettävä

  Kiitettävä (5)
  Opiskelija tunnistaa toimisto-ohjelmien ja verkkopalveluiden käyttömahdollisuuksia ja ymmär-tää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti soveltaa toimisto-ohjelmia ja verkkopalveluita erilaisissa käyttötilanteissa.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus, itsenäiset tehtävät ja tentti.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointi koostuu seuraavista osioista: harjoitukset ja tentti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 10.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.01.2020 - 31.01.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSH20B

  Opettaja(t)

  Hilkka Niemelä

  Vastuuyksikkö

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitaja (AMK)

  Toimipiste

  SeAMK Sosiaali- ja terveysala, Seinäjoki

  Arviointiasteikko