2019
| Search: | ECTS | 1 | 2 | 3 | 4 | 1A | 1S | 2A | 2S | 3A | 3S | 4A | 4S | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 |
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BASIC STUDIES COMMON TO ALL IN SEAMK |
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Building competence |
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| Studying at a University of Applied Sciences | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Career planning and internationalisation | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Communication Skills | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| ICT Skills | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Business and entrepreneurship competence |
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| Business and entrepreneurship | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| SeAMK Innovation Week | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Research and project work skills |
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| Introduction to Research and Development | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Introduction to Project Work | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | 2 | 0 | 5 | 5 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2.5 | 2.5 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||
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BASIC STUDIES FOR ENGINEERING STUDENTS |
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Languages |
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| Working Life English | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Professional English | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Swedish | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Swedish Skills of the Staff of Public Organizations, written | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Swedish Skills of the Staff of Public Organizations, oral | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Mathematics |
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| Algebra and geometry | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vectors and matrices | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Differential and integral calculus | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Automation technology mathematics | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Physics |
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| Mechanics | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Electrical and thermal physics | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Physics laboratory works | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wave motion and modern physics | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | 13 | 0 | 6 | 7 | 9 | 6 | 7 | 0 | 0 | 6 | 0 | 7 | 0 | 7 | 1 | 1 | 6 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
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COMMON PROFESSIONAL STUDIES |
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Basics of professional studies |
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| Basics of automation | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sensor technology | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programmable logic controllers | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Basics of digital technology | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Basics of electronics | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Electrical engineering | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Electrical safety and standards | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Data communication and data security | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Micro computer technology | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Basics of programming 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Basics of programming 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Professional studies modules
(Select 92 ECTS)
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Production automation |
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| Machine automation 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Machine automation 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratory assignments in automation 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratory assignments in automation 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Robotics | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Design of electrical system |
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| Laboratory assignments in control systems | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Design of electrical and automation system | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Safety in electrical installation | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Electrical Networks | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Electrical CAD | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Entrepreneurship |
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| Production Management | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Working Life Communication | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Human resource management, HRM | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Process automation |
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| Instrumentation | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Measuring technology | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Control engineering | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratory assignments in control engineering | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Field equipment |
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| Hydraulics and pneumatics | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Components of control systems | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Electric drives | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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ICT in automation engineering |
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| Digital modelling | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Object oriented programming | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| User interface | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3D-CAD | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Industrial Internet |
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| Databases | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Network programming | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Industrial Internet | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Project Work | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34 | 57 | 34 | 5 | 18 | 16 | 26 | 31 | 19 | 15 | 2 | 3 | 6 | 12 | 10 | 6 | 0 | 11 | 15 | 17.5 | 11.5 | 2 | 9 | 10 | 9.5 | 5.5 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||
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ELECTIVE STUDIES
(Select 10 ECTS)
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| Industrial economics | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Project work in automation 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Project work in automation 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Machine vision | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Python Programming | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Application development | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Telecommunication laboratories | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3DCreate | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| The basic course of mathematics | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
SeAMK-TTY study path, mathematics |
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| Engineering mathematics 123 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Engineering mathematics 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Probability calculus | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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Multi-field working life projects
(Select 10 ECTS)
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| Robopuulaaki Competition | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 11 | 21 | 8 | 2 | 0 | 2 | 9 | 17 | 4 | 8 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 8.5 | 8.5 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
|
BACHELOR'S THESIS |
